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"总结是对过去一段时间内所学所做的总结，是我们提高的一个重要环节。"写总结可以借鉴他人的经验，但也要保持独立思考和个性化。请大家阅读以下的总结范文，相信对于写总结会有所帮助和启发。
歌颂教师对联篇一
1.掏出丹心，谱写园丁曲;洒尽汗水，甘当种树人。
2.潇潇春雨，润满园桃李;耿耿丹心，育四化英才。
3.今日十亿人民尊师重教;明朝万里山河增彩添光。
4.发扬尊师重教社会风尚;造就开拓创新建设人才。
5.崇高理想和事业实践者;优秀文化与道德播种师。
6.老师心血滋润革命后代;园丁汗水浇开祖国红花。
7.习习春风，催开祖国花朵;丝丝化雨，陶冶人类灵魂。
8.沥血呕心，赢来满园春色;精工巧艺，育出一代英才。
9.如春蚕，毕生献给教育事业;似红烛，精心培养建设人才。
10.松梅傲冬，圃匠何畏风雪日;桃李妆春，园丁欣迎艳阳天。
11.伯乐常在，何愁没有千里马;青山不老，哪怕不出栋粱材。
12.学海无涯，飞舟最爱迎激浪;书山有路，骏马更须快策鞭。
13.习习春风，催开祖国花朵;丝丝化雨，陶冶人类灵魂。
14.崇高理想和事业实践者;优秀文化与道德播种师。
15.老师心血滋润革命后代;园丁汗水浇开祖国红花。
16.发扬尊师重教社会风尚;造就开拓创新建设人才。
歌颂教师对联篇二
[下联]：嵩山舞彩笔绘千代宏图。
[上联]：河南大学百年业绩名垂史册。
[下联]：智慧摇篮卌万精英气壮云天。
[上联]：厚德育英才锦绣华章传世界。
[下联]：英才思厚德鲲鹏大志壮山河。
[上联]：学而苦习之孔子良言催桃李。
[下联]：生应勤奋也儒门胜境蕴地天。
[上联]：果硕花繁，桃李三千呈异彩。
[下联]：龙腾虎跃，教坛百载谱新篇。
[上联]：一脉人文，播火传薪弘大雅。
[下联]：百年盛象，腾龙翥凤鼎中华。
[上联]：百载育英才，久沐春风桃李茂。
[下联]：一朝结硕果，堪撑大厦栋梁多。
[上联]：百载育英才，青云寄志风鹏举。
[下联]：一朝结硕果，沃土栽梧彩凤鸣。
[上联]：历经几度沧桑，学子长牵黉舍梦。
[下联]：见证百年风雨，弦歌永颂校园春。
[上联]：百年播雨耕云，桃李共荣追梦远。
[下联]：一路标新领异，教学相长占春多。
[上联]：数万万真真学子梦，梦系嵩山河水。
[下联]：几重重款款故园情，情牵华夏黎民。
[上联]：河大盛典明德新民卌万英才辉赤县。
[下联]：百年名庠硕果璀璨一干至善耀中原。
[上联]：花开四季，水纳百川，彰显大河气象。
[下联]：校庆百年，学容四海，弘扬河大精神。
[上联]：强化一流阵地，硕果当歌，人才倍出。
[下联]：喜迎十秩诞辰，佳期共庆，愿景同开。
[上联]：风云送目，校庆百年，万里荣名飞上国。
[下联]：桃李争春，花香一苑，八方学子报中州。
[上联]：百年回放，精采纷呈，铁塔湖边星灿烂。
[下联]：万里腾飞，高尖并进，古城墙上日辉煌。
[上联]：才通文理，学贯中西，骐骥奋足奔远志。
[下联]：德蔚风华，慧行创造，鲲鹏展翅傲长空。
[上联]：校庆百年，锦绣百年，千曲歌声扬北斗。
[下联]：花香万里，辉煌万里，无边诗意灿中原。
[上联]：河水吟诗，辛亥催生，百年风雨齐歌寿。
[下联]：大山飞曲，辉煌铸史，卌万人才总感恩。
[上联]：诗咏百年，李艳桃秾，满畹芳菲沾雨露。
[下联]：歌飞九曲，源清流远，一泓潋滟跃鱼龙。
[上联]：一代恩师，茹苦含辛，卌万贤才圆美梦。
[下联]：百年名校，腾蛟起凤，六支劲旅奏新歌。
[上联]：校庆百年，织锦描春，独钟河大千重秀。
[下联]：歌飞九曲，乘风破浪，尤喜开封万象新。
[上联]：秀融中岳，灵汲中原，万株桃李香河大。
[下联]：文壮家山，理襄家国，百载风骚领杏坛。
[上联]：回顾百年，拒绝浮华，矢志不渝求进取。
[下联]：再行万里，坚持朴实，前瞻开放贵兼容。
[上联]：一百年校史，矗立中原，河大辉煌丰史册。
[下联]：五千载文明，传承华夏，国人教育耀明珠。
[上联]：豫地遍春风，彩笔丹心，百年校志人才盛。
[下联]：夷门多志士，兴学育教，一代园丁硕果丰。
[上联]：一百载成就，起凤腾龙，大写春秋昭日月。
[下联]：三千年画帘，钩深志远，长铭中外耀江河。
[上联]：教苑耕田，百载历艰辛，久沐春风桃李茂。
[下联]：黉宫给力，一朝出俊彦，堪撑大厦栋梁多。
[上联]：立足三尺讲台，炽情倾大爱，甘当播种者。
[下联]：放眼百年愿景，锐意创新优，尽是育苗人。
[上联]：十秩激风云，功勋赫卓，面向未来施大爱。
[下联]：九州垂典范，德誉馨香，心倾学子育奇才。
[上联]：河韵振魂，向学海扬帆，铁塔凌云酬壮志。
[下联]：南风扑面，引龙亭起凤，琼林染翰泐丰碑。
[上联]：气象起河南，天下驰名，百年风雨百年路。
[下联]：光华腾宇内，园中毓秀，一校人文一校情。
[上联]：甘以园丁，办好今天教育，提升素质名扬世。
[下联]：乐为灯塔，照明当代航程，奋做先锋气贯虹。
[上联]：百年沥血呕心，名校育英才，绛帐峥嵘春正盛。
[下联]：一路腾蛟起凤，园丁培大树，栋梁荟萃日方升。
[上联]：与世界同行，一百年风雨兼程，育智培德追远梦。
[下联]：和祖国共起，四十万栋梁拔地，光前裕后柱长天。
[上联]：挟古都七朝文气，欧美纵横，中原立一百年名校。
[下联]：柱神州八面华堂，栋梁荟萃，大河哺四十万英才。
[上联]：万里奔腾，播红描绿，育李培桃，共与黄河追远梦。
[下联]：百年屹立，启智开蒙，翔龙翥凤，并同中岳拄长天。
[上联]：大河奔涌，携化雨春风，润四十万楩楠，百年昌盛。
[下联]：薪火传承，皆自强朴实，信数千名哲匠，再创辉煌。
[上联]：百年名校庆华诞，忆往历昔峥嵘岁月始有河大辉煌。
[下联]：万千学子回母校，看今日迈铿锵步伐终显名校风采。
[上联]：承先贤栉风沐雨立中原大地建百年学府育华夏儿女。
[下联]：开真学革故鼎新跨神州四海创一流大学教天下英才。
[上联]：桃李百年春，育栋梁才，壮大河魂，敢令杏坛扬典范。
[下联]：鸿鹄千里志，攀龙虎榜，揽沧海月，好教棣木柱长天。
[上联]：仰一代名师，马帐传经，培才砺德，化雨精神传万载。
[下联]：兴百年大计，书山探宝，务实求真，春风桃李展千姿。
[上联]：豫中藏魅力，四季耕耘，育李培桃，善在人间兴翰苑。
[下联]：河大铸辉煌，百年砥砺，花妍果硕，喜于天下得精英。
[上联]：自强不息，百折不挠，育卌万良材，健梓宏楠拔地起。
[下联]：勤奋常催，谨严常砺，待期颐大寿，金龙彩凤抱勋来。
[上联]：铺展七朝史卷，飞扬赤县华光，千古开封，挥文明画笔。
[下联]：遨游万里云天，激荡人生壮志，百年河大，奏时代强音。
[上联]：庆百岁华诞，喜培育栋梁千千万，聚意描绘靓装东豫景。
[下联]：承七朝古韵，宜放飞理想万万千，凝情撰书新版上河图。
[上联]：一百年名校，秉洙泗传承，文理兼修，欧美纵横誉天下。
[下联]：四十万英才，喜鱼龙变化，风云际会，栋梁荟萃看河南。
[上联]：自河南起步，向海外蜚声，矢志不渝，百年桃李荣天下。
[下联]：凭严谨办学，靠认真执教，大才可塑，七彩云霞涌校中。
[上联]：一百年传薪播火风雨兼程，喜继往开来代有精英登虎榜。
[下联]：万千次革旧创新品学兼优，看腾蛟起凤每凭实力上青天。
[上联]：百年矢志不渝，立足河南，创一流大学，人才纵马凌云起。
[下联]：终世鞠躬尽瘁，燃情教苑，拓万里宏途，师长倾心举凤飞。
[上联]：踞七朝都会，饱汲山川之秀，文化之精，底蕴雄浑培大木。
[下联]：敞百载胸襟，高扬勤奋之旗，谨严之帜，风华茂盛报神州。
[上联]：汲都会人文之厚，山水之雄，力创一流，百载蜚声开远略。
[下联]：看师生家国为怀，圣贤为则，学通四海，万根大木柱长天。
[上联]：浪演长河惊百岁，看红日铺春，紫燕题签，忙写江山桃李赋。
[下联]：魂凝嵩岳盛千秋，更青松展怀，苍鹰举翼，领飞华夏振兴风。
[上联]：口吻黄河水，手托嵩岳云，莘莘学子展鹏程直上九天摘北斗。
[下联]：心存赤县情，脚踏寰球日，济济英才创大业纵横四海耀中天。
[上联]：教帜高擎华夏，一百年化雨育才，丹心培德，万里蜚声辉绛帐。
[下联]：斯文炳曜开封，四十万蕙兰匝地，梁栋柱天，三春击节颂熏风。
[上联]：明德新民，止于至善，校训最严尊，百年回首，激荡风云功璀璨。
[下联]：创优示范，求以图强，人才专苦育，一帜烁星，奋倾肝胆志雄恢。
[上联]：一百年名校，华夏几何?纵横欧美，领高教先驱，洙泗相承誉天下。
[下联]：四十万英才，中原荟萃，变化鱼龙，柱神州大厦，风云际会看河南。
[上联]：与时俱进与日争辉，三千弟子矢志强邦正气壮神州，一路高歌催骏马。
[下联]：凭技创研凭心造福，万代儒师兴庠振铎春风开画卷，百年大庆舞雄狮。
[上联]：与时俱进，与日争辉，三千弟子矢志强邦正气壮神州，一路高歌催骏马。
[下联]：凭技创研，凭心造福，万代儒师兴庠振铎春风开画卷，百年大庆舞雄狮。
[上联]：右载亲民，见广厦千间，安居乐业，喜在园丁育栋梁，栋梁出自精英库。
[下联]：左书明德，赏中州万里，富国强邦，缘于学海兴科技，科技赢来锦绣天。
结束语：
大学精神是一所大学在多年办学过程中积淀下来的.优良传统、精神追求、价值取向和文化氛围，包含了大学的科学精神、人文精神、创新精神和批判精神等，形成了一种学术自由、知识创新和严谨治学的学术环境。它看不见，摸不着，但它在校园无处不在，潜移默化地影响着每个人。虽然每个大学生都有自己的个性，但弘扬大学精神，继承和发扬各自的优良传统，对抵制浮躁、急功近利的社会风气侵蚀大学校园是非常重要的。
歌颂教师对联篇三
论学问，四书五经样样通晓。
讲口才，三言两语句句精妙。
诗词歌赋尽显雅士风度。
语段篇章全显中华文明。
学富五车，通晓诗书礼易。
才高八斗，熟习琴棋书画。
讲关系，伯仲叔季样样通。
说人物，旦末净丑个个明。
品明月，叙情怀，吟诗作赋。
沐清风，讲人生，谈古论今。
汉语兴衰存乎汝心。
民族荣辱永在尔怀。
评得失，四大名著显精妙。
论善恶，八方美文蕴雄奇。
朝花夕拾，秋月春风莫等闲。
古训今闻，宋词元曲要记牢。
曹操曹丕曹植，为建安文学增色。
苏洵苏轼苏辙，给唐宋诗词添彩。
思如泉涌，诗文交融培奇葩。
笔私蛇走，字句连接谋新篇。
歌颂教师对联篇四
一支粉笔，积淀千秋智慧。
三尺讲台，寄托万世文明。
书山向导。
学海航标。
做我园丁但愿栋梁擎大厦。
为人师长须将德智化群星。
师爱似甘泉，无声馨沃野。
教德如瑞雨，有意润焦田。
修身学为本。
治国教当先。
槐市只文章，荣辱不因贫丧志；
杏坛难富贵，行藏尤以道持身。
为师表当诲而不倦。
做园丁必育有多方。
教之有道效先哲。
师者无私启后昆。
三尺教鞭扬正气。
满腔热血育良才。
一字尚求教。
三人必有师。
室有余音，笙歌弦舞羽衣曲；
身无他物，史地数理汉文章。
面命耳提，长许追随无计日；
春风化雨，又蒙雕琢始成才。
槐市只文章，荣辱不因贫丧志；
杏坛难富贵，行藏尤以道持身。
传播中外文明史。
培育古今栋梁儿。
砚腾云海播桃李。
笔舞龙蛇绣江山。
毓秀功深，人生无悔；
兴科任重，事业有成。
似慈母爱深似海培桃育李。
如严父恩重如山燃烛吐丝。
语重心长，句句师情催李艳。
风清雨细，丝丝露意润桃芳。
黑板当田，粉笔作锄，栽桃种李。
红烛吐焰，春蚕结茧，洒泪献身。
讲台白鬓影。
伟业赤心魂。
遍地蕙兰思化雨。
满园桃李谢春风。
亦笑亦颦，粗俗变高雅。
且嗔且励，愚昧成文明。
师爱似甘泉，无声馨沃野。
教德如瑞雨，有意润焦田。
言行一致德智兼馨不愧为人师长。
教学双赢身心尽瘁堪称忘我园丁。
红烛精神为人师长。
春蚕品格做我园丁。
做我园丁但愿栋梁擎大厦。
为人师长须将德智化群星。
红烛精神光明使者。
春蚕品格温暖传人。
祖国园丁心胸容宇宙。
人民教师智慧贯乾坤。
道无形，却经风雨传千载，积如山重。
师淡泊，皆是尘灰披两肩，备受人尊。（余德斌）。
与有肝胆人共事，从无字句处读书。
歌颂教师对联篇五
1、又红又专;为国为民。
2、为国而教;作人之师。
3、职业高尚;教师光荣。
4、尊师重教;育才兴邦。
5、催笋成竹;润花著果。
6、心血育桃李;辛勤扶栋梁。
7、红梅知春早;翠柏识岁寒。
8、春霖滋沃土;矢志育新苗。
9、栋梁砥大厦;桃李芳九州。
10、栋梁撑大厦;桃李遍中华。
11、须尊师重教;待举栋兴邦。
12、桃李交谊笃;橘柚及时登。
13、桃李及时秀;桔柚应时新。
14、碧血催桃李;丹心育栋梁。
15、点燃理想火花;培育建设人才。
16、培育祖国花朵;造就建设人才。
17、踏踏实实做人;兢兢业业为师。
18、一片丹心随世古;千声赞语颂师恩。
19、一身许国传科技;两袖清风作人师。
20、人梯巧搭登攀路;心血勤浇栋梁材。
21、千篇新诗园丁赞;万首衷曲育人歌。
22、日暖风和开桃李;笔酣墨浓写春秋。
23、丹心一片育新苗;赞歌千曲颂园丁。
24、乐教梓楠同受范;喜观桃李广成材。
25、乐做人梯通大厦;甘当绿叶托红花。
26、立足三好育桃李;着眼四化出栋梁。
27、且喜满园桃李艳;莫悲两鬓霜雪寒。
28、生敬师有礼有貌;师爱生同志同心。
29、白发喜见迎春柳;丹心笑种向阳花。
30、百年树人成大计;一心跟党献红心。
31、毕生心血哺新秀;一代桃李谱华章。
32、甘做人梯托俊彦;但求薪火有传人。
33、辛勤育得花朵艳;汗水换来桃李香。
34、烛炬昭昭辛燃夜;园丁眷眷总浇花。
35、旭日灿星照学府;春风化雨育新苗。
36、园丁汗香馨苗圃;教师伟绩振中华。
37、园丁辛勤一堂秀;桃李成萌四海春。
38、备课常伴三更月;教书总想四化春。
39、终身育才人人敬;红烛火种代代传。
40、举国尊师兴伟业;全民重教育英才。
41、热血丹心育桃李;栉风沐雨做园丁。
42、热汗染成千顷绿;丹心育出万代红。
43、教育振兴期学校;人才陶冶仰良师。
44、振兴教育期学校;陶冶人才有老师。
45、师无长少皆称老;学有高低总是生。
46、喜看桃李香天下;乐洒甘霖育新苗。
47、喜掬丹心培后代;好研朱墨写春秋。
48、喜捧丹心培后裕;愿遣朱墨画春山。
49、尊师重教风尚美;文明礼貌气象新。
50、尊师重教兴风尚;育德培才出壮苗。
51、新诗万首园丁颂;明月一轮灯火勤。
52、愿作园丁勤浇灌;甘为烛炬尽燃烧。
53、愿做人梯育新秀;甘为孺子当黄牛。
54、舞剑吟诗欣笔墨;高歌流水壮雄心。
55、勤勤恳恳育桃李;兢兢业业做园丁。
56、人才要靠教师培养;智力须从根部开发。
57、认真贯彻三个面向;努力培养四有人才。
58、讲台展开千秋画卷;神州绽放万树蓓蕾。
59、忠诚党的教育事业;培养国家建设人才。
60、春蚕巧织满园锦绣;红烛点燃一代心灵。
61、春蚕织出满园锦绣;烛炬照红一代心灵。
62、培养又红又专后代;造就能文能武新人。
63、为人师表，诲而不倦;替国树才，教必有方。
64、立足本职，献身教育;为人师表，无尚光荣。
65、育才兴邦，百年大计;尊师重教，一代新风。
66、彩笔凌云，腾蛟起凤;春风化雨，绽李开桃。
67、重教尊师，人文蔚起;育才献智，国运昌隆。
68、尊重老师，以就懿德;热爱教育，旨成丰功。
69、黄牛耕耘知识土壤;如蜡烛照亮美好心田。
70、培养社会主义建设者;当好人类灵魂工程师。
71、壮志雄心，攀越峰万仞;春风化雨，催开满园花。
72、汗水晶莹，润绿千根竹;丹心透艳，催开满园花。
73、甘做园丁，为祖国添秀;愿化新雨，给桃李送春。
74、壮志雄心，攀岳峰万仞;春风化雨，育桃李三千。
75、重德重才，培养新一代;自尊自强，争当好园丁。
76、桃李舞春风，群芳斗艳;雄心逢盛世，众彦舒才。
77、掏出丹心，谱写园丁曲;洒尽汗水，甘当种树人。
78、潇潇春雨，润满园桃李;耿耿丹心，育四化英才。
79、今日十亿人民尊师重教;明朝万里山河增彩添光。
80、发扬尊师重教社会风尚;造就开拓创新建设人才。
81、崇高理想和事业实践者;优秀文化与道德播种师。
82、老师心血滋润革命后代;园丁汗水浇开祖国红花。
83、习习春风，催开祖国花朵;丝丝化雨，陶冶人类灵魂。
84、沥血呕心，赢来满园春色;精工巧艺，育出一代英才。
85、东风拂大地，桃李千枝秀;红日照征程，胸怀一片诚。
86、育人才，苦口婆心似慈母;授知识，千丝万缕如春蚕。
87、实现四化，尤需尊师重教;坚持改革，方能富国兴邦。
88、教书治学，心怀四化大业;立说成家，志在两个文明。
89、呕心沥血，桃李盛开香天下;授课传业，英俊辈出光中华。
90、东风劲吹，老树新枝齐竞秀;红日普照，嫣红姹紫早争春。
91、如春蚕，毕生献给教育事业;似红烛，精心培养建设人才。
92、松梅傲冬，圃匠何畏风雪日;桃李妆春，园丁欣迎艳阳天。
93、伯乐常在，何愁没有千里马;青山不老，哪怕不出栋粱材。
94、学海无涯，飞舟最爱迎激浪;书山有路，骏马更须快策鞭。
95、妙笔生辉，作文本上洒心血;忠诚可鉴，心灵深处勤耕耘。
96、栽桃育李，名花朵朵酬墨客;崇文重教，妙歌曲曲颂园丁。
97、做四有新人，广开四化宏业;倾一腔热血，造就一代雄才。
98、振兴中华，甘倾热血育桃李;建设四化，愿献丹心做人梯。
99、笔醮热汗，写出千秋教育史;心染彩墨，绘成四化兴邦图。
100、量杯量筒，怎能量老师情义;卷尺直尺，何可测先生胸怀。
101、豪情不减，一腔热血浇桃李;白霜日增，满腹文章颂春秋。
102、竭忠尽智，为四化造就人才;呕心沥血，替祖国培育新苗。
103、默默无闻，育出桃李芳天下;济济有志，造就栋梁兴中华。
104、人民好园丁，爱国为民育桃李;灵魂工程师，呕心沥血树英才。
105、沐雨栉风作园丁，给祖国添秀;匠心巧手育桃李，为四化增光。
106、作红烛，为后代点燃智慧之火;化甘露，育桃李浇灌理想之花。
107、选柱石举栋梁，创造千秋伟业;挥彩笔蘸春色，描绘四化蓝图。
108、勤勤恳恳，培养又红又专后代;兢兢业业，造就能文能武新人。
109、脚踏晨曦，迎接八九点钟旭日;身披暮色，培育二十世纪春苗。
110、教之以才，导之以德，足为师矣;学而不厌，诲而不倦，可作表焉。
歌颂教师对联篇六
一心跟党献红心。
毕生心血哺新秀;。
一代桃李谱华章。
甘做人梯托俊彦;。
但求薪火有传人。
辛勤育得花朵艳;。
汗水换来桃李香。
园丁眷眷总浇花。
旭日灿星照学府;。
春风化雨育新苗。
园丁汗香馨苗圃;。
教师伟绩振中华。
园丁辛勤一堂秀;。
桃李成萌四海春。
备课常伴三更月;。
教书总想四化春。
终身育才人人敬;。
红烛火种代代传。
举国尊师兴伟业;。
全民重教育英才。
热血丹心育桃李;。
栉风沐雨做园丁。
热汗染成千顷绿;。
丹心育出万代红。
培育名花香天下;。
造就栋梁建中华。
教育振兴期学校;。
人才陶冶仰良师。
振兴教育期学校;。
陶冶人才有老师。
师无长少皆称老;。
学有高低总是生。
喜看桃李香天下;。
乐洒甘霖育新苗。
喜掬丹心培后代;。
好研朱墨写春秋。
喜捧丹心培后裕;。
愿遣朱墨画春山。
尊师重教风尚美;。
文明礼貌气象新。
尊师重教兴风尚;。
育德培才出壮苗。
新诗万首园丁颂;。
明月一轮灯火勤。
愿作园丁勤浇灌;。
愿做人梯育新秀;。
甘为孺子当黄牛。
舞剑吟诗欣笔墨;。
高歌流水壮雄心。
勤勤恳恳育桃李;。
兢兢业业做园丁。
智力须从根部开发。
认真贯彻三个面向;。
努力培养四有人才。
歌颂教师对联篇七
教师的房间彻夜明亮。
每当我轻轻走过您窗前，
明亮的灯光照耀我心房。
啊！
每当想起您，
敬爱的好教师，
一阵阵暖流心中激荡。
培育新一代辛勤的园丁，
今日深夜啊！
灯光仍在亮。
呕心沥血您在写教案，
高大的身影映在您窗前。
啊！
每当想起您，
敬爱的好教师，
一阵阵暖流心中激荡。
新长征路上教师立新功，
一群群接班人茁壮成长。
肩负祖国期望奔向四方，
您总是含泪深情凝望。
啊！
每当想起您，
敬爱的好教师，
一阵阵暖流心中激荡。
歌颂教师对联篇八
纸上攀高峰，悟透板块奥秘。
图中越大海，弄清洋流深义。
上通天文，斗转星移尽胸中。
下晓地理，风起云涌皆意间。
上通天文，好与日月星辰为伴。
下知地理，喜与江河湖海作友。
日月星辰尽藏胸中，能上九天。
鱼鳖虫兽全收眼底，可下四洋。
读教科书，乘季风，激起心中暖流。
转地动仪，看世界，了解异域风情。
地壳在运动，季风吻过富士山。
板块正漂移，梅雨爱上洞庭湖。
东经西经，包宇之无穷。
南纬北纬，容宙中有限。
歌颂教师对联篇九
一支粉笔两袖清风三尺讲台四季晴雨加上五脏六腑七嘴八舌九思十想教必有方滴滴汗水诚滋桃李芬天下。
十卷诗赋九章勾股八索文思七纬地理连同六艺五经四书三字两雅一心诲而不倦点点心血勤育英才泽神州。
这副长联堪为吟诵教师的佳联，它巧用一到十的数字，栩栩如生地描绘出人民教师甘作蜡烛、愿为春蚕、呕心沥血、爱岗敬业、厚积薄发、勤育一代英才的精神境界和高尚情操。
歌颂教师对联篇十
为国为民。
为国而教;。
作人之师。
职业高尚;。
尊师重教;。
育才兴邦。
催笋成竹;。
润花著果。
心血育桃李;。
辛勤扶栋梁。
红梅知春早;。
翠柏识岁寒。
春霖滋沃土;。
矢志育新苗。
栋梁砥大厦;。
桃李芳九州。
栋梁撑大厦;。
桃李遍中华。
须尊师重教;。
待举栋兴邦。
桃李交谊笃;。
橘柚及时登。
桃李及时秀;。
桔柚应时新。
碧血催桃李;。
丹心育栋梁。
点燃理想火花;。
培育建设人才。
培育祖国花朵;。
造就建设人才。
踏踏实实做人;。
兢兢业业为师。
一片丹心随世古;。
千声赞语颂师恩。
一身许国传科技;。
两袖清风作人师。
人梯巧搭登攀路;。
心血勤浇栋梁材。
千篇新诗园丁赞;。
万首衷曲育人歌。
日暖风和开桃李;。
笔酣墨浓写春秋。
丹心一片育新苗;。
乐教梓楠同受范;。
喜观桃李广成材。
乐做人梯通大厦;。
甘当绿叶托红花。
立足三好育桃李;。
着眼四化出栋梁。
且喜满园桃李艳;。
莫悲两鬓霜雪寒。
生敬师有礼有貌;。
师爱生同志同心。
白发喜见迎春柳;。
丹心笑种向阳花。
歌颂教师对联篇十一
上联：点线面，横横纵纵演绎万象。
下联：甲已丙，指指代代细说百因。
上联：地壳在运动，季风吻过富士山。
下联：板块正漂移，梅雨爱上洞庭湖。
上联：代数几何，方程空间无限暇思。
下联：直线平面，函数极限不尽畅想。
上联：春夏秋冬，笑看史上风风雨雨。
下联：东南西北，畅谈人间分分合合。
上联：处三尺讲台，做功出力。
下联：凭一腔热血，放电发光。
上联：尺子一把，心中自有曲直。
下联：粉笔几支，眼前早有横竖。
上联：朝花夕拾，秋月春风莫等闲。
下联：古训今闻，宋词元曲要记牢。
上联：曹操曹丕曹植，为建安文学增色。
下联：苏洵苏轼苏辙，给唐宋诗词添彩。
上联：不辞辛苦，如周日运动。
下联：无论劳累，似季风吹拂。
上联：汉语兴衰存乎汝心。
下联：中华沧桑有然尔梦。
上联：纵观历史，秦汉隋唐元明清。
下联：横看世界，中美英法德日俄。
上联：纸上攀高峰，悟透板块奥秘。
下联：图中越大海，弄清洋流深义。
上联：站世界高端，纵观变幻风云。
下联：立时代前沿，引领发展潮流。
上联：站三尺讲台，传李杜韩柳诗文。
下联：握一支粉笔，授孔孟老庄学问。
上联：预知天气变化，把握正确航向。
下联：探索自然奥秘，规划完美人生。
上联：以史为鉴，宋元明请胜与衰。
下联：同理作战，古今中外荣和辱。
上联：学富五车，通晓诗书礼易。
下联：才高八斗，熟习琴棋书画。
上联：心比天高，教两国语言培桃李。
下联：志同海大，育一代栋梁兴中华。
上联：小小课堂，尽观古今中外。
下联：大大世界，全看成败荣辱。
上联：喜谈唯物论，实际客观看事物。
下联：善用辨证法，联系发展解问题。
上联：喜怒哀乐，舍弃过去时。
下联：酸甜苦辣，把握将来态。
上联：唯物辨证，探索物质本源。
下联：政治经济，解说社会焦点。
上联：通晓语法，学博思精造诣深。
下联：熟练口语，音准速快翻译棒。
上联：叹兴衰，三国两晋成烟云。
下联：论成败，七雄五霸斗锋芒。
上联：谈历代，王侯将相谁主沉浮。
下联：看今朝，工农学兵各系盛衰。
上联：抬眼望，日月星空，雷雨雪霜。
下联：低头看，山川土地，江河湖海。
上联：随手轻挥，空间平面尽出。
下联：妙语微点，体积面积都解。
上联：思如泉涌，诗文交融培奇葩。
下联：笔私蛇走，字句连接谋新篇。
上联：说乾坤，拉扯经纬网。
下联：传知识，诉说天地源。
上联：手执粉笔，解世事代数。
下联：胸怀壮志，问人生几何。
上联：实验室中，植物动物样样标本俱全。
下联：讲课台上，易题难题种种类型都有。
上联：诗词歌赋尽显雅士风度。
下联：语段篇章全显中华文明。
上联：上通天文，好与日月星辰为伴。
下联：下知地理，喜与江河湖海作友。
上联：上通天文，斗转星移尽胸中。
下联：下晓地理，风起云涌皆意间。
上联：日月星辰尽藏胸中，能上九天。
下联：鱼鳖虫兽全收眼底，可下四洋。
上联：人生几何，点线面体共绘而成。
下联：世事方程，加减乘除同算方行。
上联：人生轨迹，尽在曲线弧度中。
下联：岁月印痕，都含加减乘除里。
上联：巧设计，细绘人生图象。
下联：精计算，巧解生活方程。
上联：评渔场，寒流暖流交汇处。
下联：看气候，旱季雨季轮换时。
上联：评得失，四大名著显精妙。
下联：论善恶，八方美文蕴雄奇。
上联：品明月，叙情怀，吟诗作赋。
下联：沐清风，讲人生，谈古论今。
上联：氕氘氚，弘天地正气。
下联：钾钙镁，铸英雄本色。
上联：论学问，四书五经样样通晓。
下联：讲口才，三言两语句句精妙。
上联：了解法国，梦品白兰地。
下联：熟悉蒙古，夜观北斗星。
上联：寥寥线条，勾勒智慧人生。
下联：小小平面，铺就美好前程。
上联：两指灵动，勾勒线条美感。
下联：双手轻盈，探索数字奥秘。
上联：览世事沧桑，洞晓社会变化规律。
下联：看国家兴衰，窥破未来发展先机。
上联：扣蓝板，伸手赶超火箭队。
下联：踢足球，迈脚夺取世界杯。
上联：口说进行时，不定式并非定语从句。
下联：牢记构词法，完成时不是被动语态。
上联：看秦汉，知中国千年文明。
下联：观隋唐，晓华夏百世辉煌。
上联：看风水，乐道山川湖海玄机。
下联：察日月，巧解雪雨冰霜奥秘。
上联：静默如树，沉思折思思万物本源。
下联：镇定似塔，家治国治治千秋功业。
上联：经纬间穿梭，国家事域外事事事皆知。
下联：天地内畅想，自然理人文理理理都通。
上联：讲史家故事，论成败得失。
下联：述名人轶闻，评功过是非。
上联：讲马哲，唯物辨证皆论。
下联：看世界，政治经济全学。
上联：讲关系，伯仲叔季样样通。
下联：说人物，旦末净丑个个明。
上联：画线条，明目评判曲直。
下联：讲几何，盛气指点方圆。
上联：横览隋唐元明清，叹朝代兴衰。
下联：纵观辽宋夏金元，通古今变换。
上联：观古今，秦皇汉武创伟业。
下联：通兴衰，中山润之济苍生。
上联：俯仰刹那，巧点政治舞台风云变幻万事莫测。
下联：谈吐瞬间，乐道经济领域盛衰更替百章可循。
上联：读教科书，乘季风，激起心中暖流。
下联：转地动仪，看世界，了解异域风情。
上联：东经西经，包宇之无穷。
下联：南纬北纬，容宙中有限。
上联：把握现在时，将来怎会虚拟语气。
下联：追求最高级，理想常融情态动词。
上联：爱问几何，点线角面关系到底如何。
下联：喜看数字，加减乘除换算究竟怎样。
上联：指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦。
下联：平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。
歌颂教师对联篇十二
神州绽放万树蓓蕾。
忠诚党的教育事业;。
培养国家建设人才。
春蚕巧织满园锦绣;。
红烛点燃一代心灵。
春蚕织出满园锦绣;。
展宏图基础是教育;。
起新步关键在人才。
培养又红又专后代;。
造就能文能武新人。
为人师表，诲而不倦;。
替国树才，教必有方。
立足本职，献身教育;。
为人师表，无尚光荣。
育才兴邦，百年大计;。
尊师重教，一代新风。
彩笔凌云，腾蛟起凤;。
春风化雨，绽李开桃。
重教尊师，人文蔚起;。
育才献智，国运昌隆。
尊重老师，以就懿德;。
热爱教育，旨成丰功。
似黄牛耕耘知识土壤;。
如蜡烛照亮美好心田。
培养社会主义建设者;。
当好人类灵魂工程师。
壮志雄心，攀越峰万仞;。
春风化雨，催开满园花。
汗水晶莹，润绿千根竹;。
丹心透艳，催开满园花。
甘做园丁，为祖国添秀;。
愿化新雨，给桃李送春。
壮志雄心，攀岳峰万仞;。
春风化雨，育桃李三千。
歌颂教师对联篇十三
下联：烛炬照红一代心灵。
上联：培养又红又专后代。
下联：造就能文能武新人。
上联：为人师表，诲而不倦。
下联：替国树才，教必有方。
上联：立足本职，献身教育。
下联：为人师表，无尚光荣。
上联：育才兴邦，百年大计。
下联：尊师重教，一代新风。
上联：彩笔凌云，腾蛟起凤。
下联：春风化雨，绽李开桃。
上联：重教尊师，人文蔚起。
下联：育才献智，国运昌隆。
上联：尊重老师，以就懿德。
下联：热爱教育，旨成丰功。
上联：培养社会主义建设者。
下联：当好人类灵魂工程师。
上联：壮志雄心，攀越峰万仞。
下联：春风化雨，催开满园花。
上联：汗水晶莹，润绿千根竹。
下联：丹心透艳，催开满园花。
上联：甘做园丁，为祖国添秀。
下联：愿化新雨，给桃李送春。
上联：壮志雄心，攀岳峰万仞。
下联：春风化雨，育桃李三千。
上联：重德重才，培养新一代。
下联：自尊自强，争当好园丁。
上联：桃李舞春风，群芳斗艳。
下联：雄心逢盛世，众彦舒才。
上联：掏出丹心，谱写园丁曲。
下联：洒尽汗水，甘当种树人。
上联：潇潇春雨，润满园桃李。
下联：耿耿丹心，育四化英才。
上联：今日十亿人民尊师重教。
下联：明朝万里山河增彩添光。
上联：发扬尊师重教社会风尚。
下联：造就开拓创新建设人才。
上联：崇高理想和事业实践者。
下联：优秀文化与道德播种师。
上联：老师心血滋润革命后代。
下联：园丁汗水浇开祖国红花。
上联：习习春风，催开祖国花朵。
下联：丝丝化雨，陶冶人类灵魂。
上联：沥血呕心，赢来满园春色。
下联：精工巧艺，育出一代英才。
歌颂教师对联篇十四
龙飞五十有五年庆一时五数合天五数合地五事修五福备五世同堂五色斑斓辉彩服。
江南千山千水千才子清朝三江人王尔烈奉旨主考江南。江南举子说：“北方人能出什么考。
塞北一天一地一圣人。
三清三境放三洞之祥光三阳开泰陕西宝鸡钓鱼台三清庙。
五录五老降五方之真气五谷丰登。
一生惟谨慎七擒南渡六出北征何期五丈崩摧九代志能遵教受四川成都武侯祠。
十倍荷褒荣八阵名成两川福被所合四方精锐三分功定属元勋。
此巴蜀巨观只一层楼通八方气撑半壁天巫峡十二峰嘉陵三百里好山好水都从眼底逢迎洵可乐也洵可乐也(共90字)。
一支粉笔两袖清风三尺讲台四季晴雨加上五脏六肺七嘴八舌九思十想教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下(共90字)。
净土莲开一花一佛一世界台湾台中慈善寺联。
牟尼珠现三摩三藐三菩提。
七里山塘行到半路三里半王安石出给苏轼的三个绝对中的一个，为后人对出。
九溪蛮洞途经中洞五洞中。
一月二十九日醉武汉黄鹤楼三醉亭。
百年三万六千场。
九九丹成恰好三三行满戏赠熊希龄。熊66岁娶33岁妻。六六，谐音牛牛。北方方言意思。
双双如愿谁知六六无能。
一叶孤舟坐二三个骚客启用四桨五帆经过六滩七弯历尽八颠九簸可叹十分来迟(共68字)。
一块碑一行字一句成联一句虚。
一乡二里共三夫子不识四书五经六义竟教七八九子十分大胆香港电影《唐伯虎点秋香》之联。
十室九贫凑得八两七钱六分五毫四厘尚且三心二意一等下流。
万卷千卷在手吾一心一意只读二拍三言四书五经六记七谏八索九丘十日谈百家姓千字文万家诗手不释卷一千零一夜(共100字)。
一门三学士浙江杭州某生员自榜其大门，见着感到怀疑，入门请教。生员说：“。
四代五尚书。
独秀尖尖四面八方六角。
两拳拱拱五指二短三长。
远望白塔七层四方八面。
近观红掌五指两短三长。
千手观音千手千眼千姿百态千年古佛千古不朽。
三贤苏氏三贤三高三杰一祠三绝文豪三文长存。
一大娇二小娇三寸金莲四春腰五六七两胭脂粉八九打扮十分俏。
十九月八成圆七个翰林六个惭五更四点三分明二轿随我一人还。
两岸夹河二渔叟对钓双钩。
一孤舟二商客三四五六水手扯起七八叶风蓬下九江还有十里《奇趣妙绝对联》介绍，明代江西吉水人罗洪先，乃嘉靖年间状元。
十里运九里香八七五六号轮虽走四三年旧道只二日胜似一年。
北斗七星水底连天十四点清代，有李北水和张南月于中秋登楼赏月。李北水眼望北斗出上联：
南楼孤雁月中带影一双飞。
五百罗汉渡江岸畔波心千佛子(苏小妹对)(佛印出句)。
一个美人望月人间天上两婵娟。
朗镜悬窗一女梳头两对面《玉堂巧对》。
明灯照壁二人作揖四弯腰。
行千里路读万卷书布衣亦可傲王侯。
三面湖光四围山色。
一帘松翠十里荷香。
一夜五更半夜五更之半杨廷和对客人。
三秋八月中秋八月之中。
一掌擎天五指三长两短。
六合插地七层四面八方。
歌颂教师对联篇十五
1.春蚕织出满园锦绣;烛炬照红一代心灵。
2.培养又红又专后代;造就能文能武新人。
3.为人师表，诲而不倦;替国树才，教必有方。
4.立足本职，献身教育;为人师表，无尚光荣。
5.育才兴邦，百年大计;尊师重教，一代新风。
6.彩笔凌云，腾蛟起凤;春风化雨，绽李开桃。
7.重教尊师，人文蔚起;育才献智，国运昌隆。
8.尊重老师，以就懿德;热爱教育，旨成丰功。
9.黄牛耕耘知识土壤;如蜡烛照亮美好心田。
10.培养社会主义建设者;当好人类灵魂工程师。
11.壮志雄心，攀越峰万仞;春风化雨，催开满园花。
12.汗水晶莹，润绿千根竹;丹心透艳，催开满园花。
13.甘做园丁，为祖国添秀;愿化新雨，给桃李送春。
14.壮志雄心，攀岳峰万仞;春风化雨，育桃李三千。
15.重德重才，培养新一代;自尊自强，争当好园丁。
16.桃李舞春风，群芳斗艳;雄心逢盛世，众彦舒才。
