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自我提升是个人成长不可或缺的一部分，我们需要不断学习和积累知识。阅读时可以尝试多种阅读策略，提高阅读技巧。总结是对过去一段时间的概括和总结，以下是一些优秀的总结范文，供大家共同学习。
岳阳楼记阅读题答案篇一
1.解释下列句子中加点的词。
(1)居庙堂之高则忧其民()。
(2)是进亦忧，退亦忧()。
(3)微斯人，吾谁与归()。
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)予尝求古仁人之心。
______________________________________。
(2)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
3.“古仁人之心”指的是“_______________________________”(用原文语句回答)。联系全文看，这里的“古仁人”与________________形成了对比。
4.“微斯人，吾谁与归”表达了作者怎样的思想感情?
5.当今社会，有的人过分看重物质和金钱，斤斤计较个人得失;而一千多年前的范仲淹却追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想境界。请结合这两者谈谈你的认识。
1.(1)处，处在(2)在朝廷上做官(居庙堂之高)(3)归依。
2.(1)我曾经探求古代品德高尚的人的思想(或心理)。
(2)在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。
3.不以物喜，不以己悲迁客骚人。
4.表达了作者希望与古仁人同道的思想感情，强烈而又含蓄的表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情。
5.观点明确，言之成理，阐述清楚即可。
岳阳楼记阅读题答案篇二
1、解释下面句中加粗的词。
（1）居庙堂之高则忧其民_____________。
（2）是进亦忧，退亦忧_____________。
（3）微斯人，吾谁与归_____________。
2、用现代汉语翻译文中画线的句子。
（1）予尝求古仁人之心。
（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
3、选文中“古仁人之心”指__________________（用原文填空）。联系全文看，这里的“古仁人”与______________形成了对比。
4、“微斯人，吾谁与归?”表达了作者怎样的思想感情?
1、（1）居：处、处在。
（2）进：在朝廷上做官（居庙堂之高）。
（3）归：归依。
2、（1）我曾经探求古代品德高尚的人的思想（或心理）。
（2）在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。
3、不以物喜；不以己悲迁客骚人。
4、表达了作者希望与古人同道的思想感情，强烈而又含蓄的表达了作者的自勉之意，及对朋友的期望之情。（意近即可）。
5、提示：观点明确，言之成理，阐述清楚即可。
岳阳楼记阅读题答案篇三
阅读下面两段文言文，完成后面的题。（10分）。
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归！（节选自《岳阳楼记》）。
【乙】范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。‖既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。‖仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”（选自《范仲淹苦学》）》）。
小题1:解释加点的字。（2分）。
（1）每以天下为己任（）（2）予尝求古仁人之心（）。
b．或异二者之为渔人甚异之。
c．范仲淹二岁而孤已而夕阳在山。
d．居庙堂之高辍耕之垄上。
小题3:用现代汉语翻译下列句子。（2分）。
不以物喜，不以己悲。
小题4:甲段中“微斯人，吾谁与归”句中的“斯人”具体指，乙段文字讲了三个层次的意思，第一层是，第二层是做官后因直言而遭谗降职，第三层是刻苦自励而心忧天下。（2分）。
小题1:（1）作为（2）探求。
小题2:a。
小题3:不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。(2分)。
小题4:古仁人年少家贫而胸有大志(1分)。
小题5:相同，都是揭示主题（或点明主旨1．5分）。
小题1:。
试题分析：文言文中一词多义现象比较多，所以答题时一定要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。“每以天下为己任”把国家的兴衰治乱作为自己的责任。“为”的意思是作为。“予尝求古仁人之心”我曾经探求品德高尚的人的思想感情。“求”的意思是探求。
小题2:。
试题分析：a项中的两个“谪”的意思是“古代官员降职或远调”，动词。b项前一个“异”应为“不同”，第二个“异”应为“感到惊异”；c项中前一个“而”表修饰，第二个“而”无实在意义；d项中前一个“之”应为助词“的”，第二个“之”因为动词，到，往。
小题3:。
试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的'赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。这个句子中的重点词语为“以”，因为。
小题4:。
试题分析：【甲文】中“斯人”中的“斯”，代词，因此要搞清指代的内容是什么，要仔细阅读，“斯人”指代“古仁人”。总结第一层的意思格式为：谁+怎么做+结果，因此就总结出：范仲淹少时家贫但胸有大志。
小题5:。
试题分析：因为前文是范仲淹体现个人胸襟和抱负的千古名篇，后文是范仲淹的传记性的文章，所以两文中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”意思相同，都体现了范仲淹的抱负，体现了文章的主旨。
岳阳楼记阅读题答案篇四
文言文（15分）。
【甲】夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
(选自《与朱元思书》)。
【乙】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
15.解释文中加点的词。(4分)。
16.翻译下列语句。(4分)。
(1)横柯上蔽，在昼犹昏。
(2)上下天光，一碧万顷。
17.请从【甲】【乙】两文中分别找出两个体现览物之情的四字短语。(4分)。
【甲】【乙】。
18.从【甲】段或【乙】段选文中，选出你喜欢的一个写景的句子，试加以赏析。(3分)。
参考答案：
10.（1）高远，这里作动词用，比高远。（2）持、执评分说明：（2分）每小题1分。
11.（1）横斜的树枝在上面遮蔽着，虽在白昼，林间仍显得昏暗。（2）上下天色湖光相接，一片碧绿。广阔无际。评分说明：（4分）每小题各2分。
12.【甲】望峰息心窥谷忘反【乙】心旷神怡宠辱偕忘评分说明：（2分）每空1分。
13.示例：泉水激石，冷冷作响。写游览在江水之上，眼看水石相激，溅起朵朵浪花。耳闻冷冷水声，悦耳动听，给人以视觉听觉的美感。
岳阳楼记阅读题答案篇五
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然．感极悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光。一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人．吾谁与归?（14分）。
小题1:解释划线的词。
胜：薄：
备：景：
c．去国怀乡触目伤怀d．或异二者之为神情异常。
小题3:把下列语句译成现代汉语：（4分）。
(1)此则岳阳楼之大观也。
(2)不以物喜，不以己悲。
小题4:。
“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。”概括回答。
这个句写出了洞庭湖怎样的特点。
小题5:上文的作者是宋朝的范仲淹，他认为“迁客骚人”的做法不可取，联系全文来看，他认为应该像古代圣贤那样“不以物喜，不以己悲”，从而表明了他的伟大抱负是。文中的“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是，“退”指的是；“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是。（4分）。
小题1:胜：美丽。薄：迫近。备：详尽。景：日光。
小题1:d。
小题1:(1)这就是岳阳楼的雄伟景象。(2)不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。
小题1:写出了洞庭湖湖水的广阔浩淼和景象的变化万千。
小题1:北宋范仲淹不以物喜，不以己悲先天下之忧而忧，后天下之乐而乐居庙堂之高处江湖之远不以物喜，不以己悲。
小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。
小题1:d中二者都是“不同”的意思。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。
小题1:本文从时间和空间的角度来写景，抓住了洞庭湖广阔浩淼和变化万千的景象，
小题1:学生提高对文本的理解能力，学会用原文理解和概括内容。
岳阳楼记阅读题答案篇六
1．下列句中加点词语解释正确的一项是（）。
a．前人之述备矣备：完备，详尽浊浪排空排：充满。
b．北通巫峡通：直到，到达薄暮冥冥薄：迫近。
c．此乐何极极：穷尽感极而悲者矣极：十分，非常。
d．而或长烟一空或：有时或异二者之为或：或许。
2．用现代汉语翻译下面的句子。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。
3．下面对本文理解分析不准确的一项是。
a．本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，写景象是为了抒发“览物之情”。
b．“迁客骚人”的“览物之情”，物（景），—暗一明；情，一悲一喜，形成鲜明对照，但这些都是作者所反对的'以个人荣辱为转移的悲喜观。
c．叙事、写景、抒情和议论紧密结合，是选文写作上最大的特点。叙事扼要，写景生动，议论简明，衔接得极其自然，而且带着浓郁的抒情色彩。
d．语言大量运用赋体，四字句如珠走玉盘，如“日星隐耀，山岳潜形”、“沙鸥翔集，锦鳞游泳”、“长烟一空，皓月千里”等，结构相同，整齐对称，增强了表达效果。
参考答案。
1．（3分）a。
2．（3分）春风和煦，阳光明媚，湖面波平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无边。（抓住“和”“惊”“一”等关键词语，翻译准确即可；把“至若”连起来翻译扣0．5分。）。
3．（3分）c。
4．（3分）乐以天下，忧以天下（以天下为己任）（用自己的话说出这个意思也可）。
岳阳楼记阅读题答案篇七
文言文阅读。
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹《岳阳楼记》）。
1．解释下列句子中加粗的词。
（1）连月不开_____________。
（2）忧谗畏讥_____________。
（3）沙鸥翔集_____________。
（4）居庙堂之高则忧其民_____________。
2．用现代汉语写出下面句子的意思。
微斯人，吾谁与归？
3．距离范仲淹近千年的现代人，是否还有必要具备“古仁人之心”？请阐述你的看法。
1．（1）放晴（2）说别人坏话（说坏话）（3）鸟停息在树上（栖息）（4）朝廷。
2．没有这种人，我同谁一道呢？
3．有必要具备“古仁人之心”。（1）因为现代社会竞争激烈，成败得失是人生常事，需要我们摆正心态、豁达面对，练就一颗坚强的心才能立于竞争前列；（2）虽然我们身处和平发展年代，但是还会面临许多困难，需要我们以天下为己任，居安思危，吃苦在先，享乐在后，只有这样，才能让我们的民族立于国际强林之中。
岳阳楼记阅读题答案篇八
一、有感情地朗读并背诵全文，说说“览物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”字，分别指什么内容。
设题目的是使学生在朗读背诵全文的基础上，准确理解课文的重点难点内容。
“览物之情，得无异乎”的“异”，是指不同的自然景物引发出的“迁客骚人”不同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的心境。“古仁人之心，或异二者之为”的“异”，是指古代仁人不同于上述“迁客骚人”，能不受自然风物好坏的影响，“不以物喜，不以己悲”。
二、联系上下文，解释划线的词的意义或用法。
设题目的是使学生在诵读感悟的基础上，掌握一些常见实词的意义或虚词的用法，逐步加强文言词汇的积累。
1、乃重修岳阳楼(乃：表示两事相承，可译为“于是”“就”“便”。)。
2、属予作文以记之(属：通“嘱”，嘱托。)。
3、此则岳阳楼之大观也(观：景象。)。
4、去国怀乡，忧谗畏讥(去：离开。谗：说别人坏话。)。
5、心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风(偕：一起，一同。)。
6、微斯人，吾谁与归(归：归依。)。
三、思考“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的含义，把你的认识写成一段文字，与同学交流。
岳阳楼记阅读题答案篇九
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
时六年九月十五日。
b．而或长烟一空或凭或立。
c．属予作文以记之以此自终。
d．予尝求古仁人之心尝贻余核舟一。
小题2:对下面语句中划线词的解释不正确的一项是（）a．则有去国怀乡去：离开。
b．微斯人，吾谁与归微：没有。
c．前人之述备矣备：准备。
d．登斯楼也斯：这。
小题3:下面是对本文的分析，其中不准确的一项是（）a．这篇文章以单行散句为主，骈散交替，叙议结合，文质兼美。
b．文章开篇切入正题，叙述事情本末缘起，说滕子京“谪守”，已暗寓对仕途沉浮的悲慨，为后文抒情设伏。
c．第三、四段逐渐递进，悲喜交加，由情及景，道出了“迁客骚人”不同的“览物之情”。
d．范仲淹把“乐以天下，忧以天下”的思想进一步发展为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，就是要以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取。
小题4:把材料中画横线的句子译成现代汉语。（4分，每小题2分）。
(1)迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
(2)嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。
小题1:d。
小题1:c。
小题1:c。
小题1:（1）被贬的政客和诗人，大多在这里聚会，看了自然而触发的感情，大概会有不同吧。（2）唉，我曾经探求过古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）这两种表现的，为什么呢？（是由于）不因为外界环境的好坏或喜或忧，也不因为自己心情的好坏或乐或悲。
小题1:本题考查学生理解文言词语意思、用法的能力。a．属予作文以记之（代词）盖余之勤且艰若此（的）b．而或长烟一空（有时）或凭或立（有人）c．属予作文以记之（来）以此自终（凭借）d．予尝求古仁人之心（曾经）尝贻余核舟一（曾经）。
小题1:本题考查学生理解文言词语意思的能力。c、前人之述备矣备：详细。
小题1:本题考查学生分析文章内容的能力。c、第三、四段呈并列关系，悲喜交加，由情及景，道出了“迁客骚人”不同的“览物之情”。
小题1:本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。翻译（1）句时注意“于”这个字，还要注意“得无------乎”这个特殊句式。翻译（2）句时注意“尝、或、以”等字，同时还要“不以物喜，不以己悲”运用的修辞。
岳阳楼记阅读题答案篇十
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
18.解释下列词语(4分)。
坼乾坤。
戎马轩。
19.“亲朋无一字，老病有孤舟。”写出了诗人怎样的境况?(2分)。
20.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?(2分)。
18.分裂天地代指战争窗户。
19.诗人举目无亲，年老多病，只能以舟为家，艰难度日。
20.这首诗抒发了诗人忧国忧民的博大胸怀。
1、
(1)诗中能和孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”相比美的句子是什么?找出这两句中的关键词并体会其表达作用。
(2)联系诗的后四句，体会这首诗抒发了作者怎样的情怀。
由整理，仅供参考：
2、(1)吴楚东南坼，乾坤日夜浮。坼、浮两个字把洞庭湖的气象描绘得无比壮阔而又生动。
(2)抒发了诗人忧国忧民的博大情怀。
岳阳楼记阅读题答案篇十一
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
……。
1．下列句子中加粗字意义相同的一项是（）。
a．政通人和阡陌交通。
b．乃重修岳阳楼讲信修睦。
c．予尝求古仁人之心未尝识书。
d．具计日以还不以己悲。
2．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）滕子京谪守巴陵郡。
（2）进亦忧，退亦忧。
1．c。
2．（1）滕子京被贬为巴陵的太守。
（2）进朝廷为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。（意对即可）。
3．“斯人”指“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人。句子运用的感叹和反问句式，强烈表达了作者与“斯人”同道的理想和愿望。（意对即可）。
