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总结是在犯错中成长，在经验中积累。在总结中，我们可以用统计数据来支持和证明自己的观点。以下是小编为大家整理的一些优秀的总结范文，欢迎大家参考借鉴。
我的老师作文100字篇一
“铃――铃――铃――”清脆的上课铃声响了，原本生龙活虎的班级立刻变得鸦雀无声，大家安静地等待着林老师的到来。可是，十秒，二十秒，三十秒，一分钟过去了，林老师还是没有来。大家个个像长颈鹿，伸长了脖子往窗外望。一些“小麻雀”管不住自己的嘴巴，开始蠢蠢欲动。
“林老师来了！”眼尖的同学发布了“小道消息”。大家立刻安静下来。林老师走到了门口，大家开始紧张起来。可是，她迟迟不进教室，大家有些丈二和尚摸不着头脑。
同学们开始窃窃私语。有的说，这是一块普通的牌子，林老师是故弄玄虚；有的说，这是“优秀工作者”的奖牌；也有的说，那是工作证??，一时间众说纷纭，谁也说服不了谁。
林老师可不这么认为，她清了清嗓子，说，“这是一张工作证，以后我们老师戴着它进校门。全体老师也为是漳州市实验小学的老师而自豪！”
哈哈，原来林老师今天这么“害羞”，为了是她的一张工作证啊！
我的老师作文100字篇二
我有一位老师，她就像一位魔术师。对于我们来说，她的话，一说就懂，一教就会，可以把学习不好的学生变成学习非常好的学生，把学习不好的学生变成学习非常好的学生。
自从廖老师教我们以后，我的进步可大啰，不过这事，还得从我的同桌说起。
先说我的老同桌吧，她叫陆思宁，是一个对同学不负责的人。有一次人在看书，陆思宁看到了我，大声叫道：“余孟航，改错!”我一听，心想这么大声，我就不改！
陆思宁走过来死死的瞪了我一眼，去告老师去了，就再也不理我了，结果我的许多错仍旧堆积如山。
过了一会，上课了，廖老师进来严肃地说：“余孟航，中午为什么不改错？”
我低下头小声地说：“陆思宁只给我说了一次，而且还大声吼我。”
廖老师深思了一会儿，不慌不忙地说：“现在，余孟航和黄翼翔对调，以后，赵家仪做余孟航的同桌。赵家仪是我们班最优秀的`孩子，以后要耐心地帮助余孟航。”赵家仪张大了嘴巴，瞪圆了眼睛说：“啊！不会吧？”廖老师看到赵家仪不愿意，连忙说：“赵家仪，你可是大队委哟，应该多帮助同学。”赵家仪听了，点点头，答应了。
从此以后，赵家仪每次中午吃完饭，都要说一句：“孟孟，改完错没有呀！”“孟孟，改完错没有啊！”一遍一遍，不厌其烦地提醒我。
我听了放下书跑到座位上开始改错了，可每次改不了一会儿，就不想改了。
后来，廖老师想了一个办法。
有一天，廖老师问我：“余孟航，错改完没有？”
我说：“没有！”
廖老师说：“你不改，减两百的分，同桌减一百，组长减一百。”
赵家仪一听“哇~哇”大哭起来！
看到赵家仪哭了，我心里很不好受，是我连累她的。
这时，廖老师走过来，和颜悦色地说：“余孟航，好不好意思？赵家仪这么关心你，你却不领情，还连累别人，这样的同桌你不珍惜，那你回去和陆思宁坐。”
我一听急了，赵家仪可比陆思宁好一百倍，我以后一定要听赵家仪的话，及时改错。
我的老师作文100字篇三
航路茫茫，黑暗无尽，一座灯塔，一缕阳光，打破黑暗，送来希望之光。
——题记。
那时背着重重的书包，穿着宽大校服的我，站在北大附中校门口沐浴着早晨的阳光，心中暗暗下定决心：天道酬勤，我一定积极进取，努力向一个领导型人才的标准前进！但我想得太过简单了。坐在陌生的教室里，我表面看似已适应这新环境，可心里却是涌起千层浪，波涛汹涌，颤抖不已。
在第一节语文课上，逯老师告诉我们：“只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能放弃，那就是成长。”没错，就是这句话一直支撑我到现在，在我想放弃时，这句话就回响在耳边，激励着我战胜困难，勇往直前。
逯老师，您悉心教导我们，让我懂得了感恩和回报；明白了父母的用心良苦。谢谢您，逯老师，您是我心海中一座最明亮的灯塔，在我迷茫而不知所措时，为我指引方向；谢谢您，逯老师，引领我走进文学，为我提灯照路，让我在文学的海洋中尽情遨游，让我感受到文学的无限魅力。谢谢您，灯塔！
我像一只小船，在黑暗中航行。当我迷失方向时，逯老师，您就是那照路的灯塔。
在上英语课前，我一直在想英语老师是个怎样的老师呢？是像以前的老师那样讲课枯燥无趣吗？会一直死盯我们学习完成作业，给我们压力很大吗？一想到这些我不禁一阵头痛。
但事实并非如此，上帝为我们送来了一位讲课有趣，可爱活泼的女老师，没错，她就是“李阔”老师。她带领我们走出国门去见识外国的文化语言，把我早已对英语熄灭了的火焰重新燃烧起来。谢谢您，mre.李，是您把一缕阳光照到我身上，我一定学好英语来报答您。您的微笑，您的话语已烙在我心中，谢谢您！阳光！
当我的天空布满乌云时，我感到悲伤绝望。李老师，您为我送来了久违的光明，那一缕阳光伴我成长。
我若是一只小船，您就是黑暗中明亮的灯塔。在乌云密布的天空中，您是唯一的一缕阳光。迷茫时，灯塔为我指明方向，悲伤时，阳光为我驱散阴云。谢谢你，亲爱的老师！
我的老师作文100字篇四
个子不高，走起路来却虎虎生风，眼睛不大，目光却炯炯有神，这就是廖老师——我们三到五年级的语文老师给我的最深印象。三年时间转瞬即逝，老师和同学之间留下了许多美好的记忆，其中有一件事让我终生难忘。
5月12日，“汶川大地震”，我的家乡——什邡作为这次大地震的重灾区遭受到前所未有的重创，国家确立了“对口援建”的政策，伟大首都北京对口援建我们什邡。北京对我们的援建除了经济以外，还有智力援助，北京对什邡许多老师进行无偿培训，在这次活动中，廖老师是其中的一位。
那是廖老师刚从北京归来后的一个下午，“廖老师好！”“同学们——好！”，刚刚快步走进教室的廖老师呆愣了一会儿，才说出那个“好”字，他怔怔的看着黑板上的几个大字——欢迎廖老师归来！“谢谢同学们，谢谢！”廖老师激动的说道，“孩子们，这次老师到北京学习最大的收获就是老师要对学生进行赏识教育，以前老师对大家可能有些严厉，从现在开始，老师和同学们之间不只是师生关系，老师更愿意和大家成为好朋友。这样吧，孩子们认为老师以前有什么不对的地方，有什么缺点，有什么错怪了大家的`......请大家都写在一张纸上给我。”“有一次发作业，我明明交了的，可是不知怎么不见了，你却说我没交，叫我重写，我怀着气愤的心情重写了一遍”，写完后，我怀着忐忑不安的心情把纸条交给了廖老师，廖老师看完后，一把将我抱住，“对不起，是老师错怪你了，老师不该不相信你”，那一瞬间，我鼻子一酸，泪水忍不住“哗”的一下流了出来，我感到从未有过的幸福！
经过那件事后，我渐渐喜欢上语文课了，我和廖老师成了好朋友。
谢谢您，廖老师！
我的老师作文100字篇五
昨天上网，翻开妈妈空间的相册，无意中，一张照片，又把我带回到了幼儿园的时光。照片是我和刘老师一起拍的合影。
刘老师是我在幼儿园大班和学前班的班主任。记得在上大班之前，曾听说大班有一个严格的老师，大班的孩子都很害怕，我那时也有些担心。到了我上大班的时候，我觉得刘老师非但不可怕，她还很喜欢我，把我当做儿子一样看待，她还经常让我称呼她为妈妈。而她则亲切地称我为烨烨。我高兴地答应了。刘妈妈很年轻，她有白皙的皮肤，长卷发，红红的嘴唇和指甲，一双美丽的眼睛，让她看起来更加漂亮清秀。
那个时候，因为我还很小，留着蘑菇头，所以刘老师还说我像小女生一样，我那时还有点脸红呢！呵呵。
在幼儿园毕业典礼上，我跟刘老师和妈妈拍了几张照片，刘老师那个时候亲切地对我说：“宝宝，上一年级了，成大孩子了，不可以再像小女生一样了哦！”我听了后，默默地点了头。现在每当翻看那些照片，我的心中就会出现一幅幅温馨的画面：在春游时，在六一儿童节时，在毕业典礼上······我跟刘老师度过的时光，都在我的脑子回放。毕业典礼后，我恋恋不舍地离开了刘老师，开始了一年级的小学生活。
学校搬迁后，我很少见到刘老师了。但是每次放学，我都会跑到幼儿园那去看刘老师。每次当刘老师看到我时，都会跟我来一个热情的拥抱。有一次，我放学的时候，在校门口，跟刘老师巧遇了。刘老师刚准备抱起我，看到我的手后说：“烨烨，你手真脏啊！”我看了看，真的有点脏，之后，我立刻不好意思地把手缩回去。这说明了，长成大孩子的我，更加要做个讲究卫生的好孩子。老师才会更喜欢。
我跟刘老师相处了两年。现在，每当节假日，我会在手机上用微信跟刘老师互动，刘老师也会发来微笑、快乐的表情。我跟她度过的时光永远也不会忘记。我想真诚地对刘老师说：老师，您在我的心中闪耀着神圣的光芒，在我的心中洒下爱的种子！您有一颗对待儿童的心！您真的就像我的妈妈。虽然以后我们不常见面，但是，我一辈子也不会忘记您的，刘老师！
我的老师作文100字篇六
到了新的学校，意味着要认识新的老师、新的`朋友。那天，交完各种资料，我就和刚认识的朋友走到了班上。上了楼，到了教室，找了座位坐下来，没过一会，差不多人来齐了，我就想：班主任是男还是女？高还是矮，胖还是瘦？管那么多是干嘛？不过，希望我的班主任是一个幽默的人，作业布置的相对较少的人，是不常生气，不凶学生的人，后来，我希望的这个老师真的来了，他就是梅老师。虽然这个老师有些胖，可谁能想到他有兄弟三个呢。
梅幽默，是在课堂上最常出现的。一天，他和我们聊起他在原来学校的事情，就和我们说：有一件事，我说完一定能让全班笑趴下，信不信？”我们齐声说：“不信！”他就一脸不置可否的看着我们，摇摇头说：“好，待会我说的时候你们可别笑啊。”接着，他就拿起了离他最近的那个人的座位牌，对我们说：“假如这是一沓钱，我是一个老人。”接着，他走出门外。先把脑袋伸进来到处看看，接着跨进一只脚朝着班里喊：“孙子，孙子。”然后迅速切换身份，对着门口说：“老人家，现在我在上课，有什么事等哈子再说。”然后他立马转换角色，很不屑的朝讲台上瞅了一眼，继续喊到：“孙子，孙子。”这时，他又抽出那“钱”，并拿钱抽打着自己的手，说：“钱嘛，有嘛，钱嘛，有嘛。”全班忍不住了，“噗”的一声就笑了出来。
梅幽默得意的笑出了声。原来，他在教我们写作时如何写好动作描写和语言描写。
刚做完课间操，和同学有说有笑的爬着楼梯，可刚到班门口，就看见梅严肃站在讲台上，完了，这次肯定没好果子吃。果然，一上课，班长还没说起立，梅严肃就发话了：“今天做课间操，我数了一下人数，只有20多个人，剩下的人都去哪了？给我自觉点站起来。”大家到处张望，最终也都站了起来，梅老师又惩罚了他们，但气还没消下去。
唉，只能等梅幽默来救我们了！
体育节的时候，由于种种因素，我们班第一天的总体成绩不是很好。放学之前，回到班里梅老师和我们说：“今天不好没关系，只要我们拼尽全力，结果并不重要。明天大家尽力去拼，赢了请大家吃火锅！”这句话真的很有用，第二天我们也拿了很棒的成绩。
这就是老三梅希望。
这三个兄弟虽然他们外表长得一模一样，可是性格却截然不同，但也正是因为这一点，让我觉得他们和他们的名字相反，是“梅”，不是“没”，而是有！
我的老师作文100字篇七
下一秒，下一分，下一时，下一天……你可能都有新发现，发现花开，发现叶落，发现蜗牛老去……而我，在我的小学生涯，发现了我人生中的第一位好老师，她就是我的语文老师，黄熙媛老师。
期末考试临近，我发现黄老师特别忙。每天不仅要给我们复习、考试、改卷、评讲，每天晚上还要给我们进行作文集训、指导、点评、编辑、发表等等，黄老师几乎没有一刻是空闲的。为了激发我们的学习斗志，黄老师天天给我们举行知识竞答赛，答对的同学可以得到一个爱心小红包；每次考试取得进步的同学，黄老师会发一些小奖品以资鼓励。从这些点点滴滴中，我深深体会到黄老师是多么爱我们啊！瞧，这次月考我们取得了不错的成绩，这都是黄老师默默付出的回报。有人说：“学生考好了是学生自身聪明，学生没考好就是老师没教好。”我对此嗤之以鼻，什么歪理？没有一个尽心尽职，全心全意为学生付出的好老师，学生能取得优异的成绩吗？反之，学生成绩不好，能怪老师教的不好吗？当然不能，要怪就怪学生懒。俗话说得好，世上没有丑女人，只有懒女人。我觉得学校没有笨学生，只有懒学生。黄老师总跟我们说：“天才在于勤奋，聪明在于积累。”我一直将其奉为人生的真理。
满手粉笔灰，满脸笑容，满脸自信，满脸宠爱，这就是我最敬爱的黄老师。
我的老师作文100字篇八
我有一个美丽的老师，她就是赵老师。赵老师很漂亮，一双水汪汪的眼睛上架着一副黑框眼镜。赵老师和我的故事要从我一年级说起。
那时我刚来到二班，什么都不懂，尤其是学习汉语拼音时很吃力，总是把字母搞混了，为此我非常着急。赵老师那时候经常在课间耐心的给我辅导，手把手教我，最终我把拼音这道难关攻克了。赵老师除了在学习上关心我，生活上也像妈妈一样爱护我。记得有一次，正上语文课的时候，我突然肚子疼，赵老师见状非常着急，给我喝了开水不见好转后，赶忙打电话通知我爸爸，并且牵着我的小手，亲自把我送到学校门房，让爸爸及时送我去医院看病。对此我很感激赵老师。
以前，在幼儿园因为爱读书被老师表扬到很多次，上小学后我还是这样爱看书。那时一年级的我，每天下午一进班就捧起一本书津津有味的看起来，赵老师也表扬过我。有人问我你一个一年级的孩子怎么可能认识这么多字呢?其实这是我的一个秘密——我看书从不看字，只看每页上的插图，哈哈。这件事只有我和赵老师知道，不可以告诉别人哦!
三年级时，我考进了班级前五，赵老师请我和同学们去吃饭，我们开心极了，记得那天我们的小脸都被巧克力占领了。
赵老师，您用一块黑板记录了您对我们无限的深情，赵老师谢谢您!
我的老师作文100字篇九
今天，廖老师带了一只铁盒子走进教室，她告诉我们这是她的收藏。啊，原来是橡皮！
橡皮真多啊，有的像拖鞋，有的像足球，有的像包包，有的像雪糕，有的.像小夹子，有的像棒球棍，还有的像小蘑菇，这些橡皮形状各异，真可爱！
橡皮的颜色也很丰富，有红色，有黄色，有绿色，有白色，有青色，有棕色，有橙色，有蓝色，有花色，还有桃红色，这些橡皮五彩缤纷、五颜六色，真漂亮！
有一块橡皮很特别，我可喜欢它了！这块橡皮是桃红色的，包装纸上有kitty猫的图案，还用包装纸做成了像包包的带子呢！后来，我用我的发言赢得了这块橡皮，真是太高兴了！
以后，我有美丽的橡皮也要送给廖老师，让廖老师的收藏更加丰富多彩。
我的老师作文100字篇十
在看到了晓燕老师的学习经历之后，我终于明白了自己的差距在哪了。
只要她是真心地有把内容看进去，这样的勤奋劲，怎能不出好成绩呢？
很多时候，是因为我们自己不去做，反而觉得不可能，可事实上越来越多优秀者在告诉我们，他们如今的成绩都是这样一点点的勤奋积累起来的。
她可以在考前把考试资料看上七八遍，之后背育七八遍，想一想这是何等的毅力，再想一想自己看上一遍就够呛，有时候甚至连一遍都没有读完。这就是为什么人家能考上高分与名牌的原因，而自己只是在原地慨叹。
不要小看日积月累的力量，一个人天天捧着一本书去读，哪怕一天只看进去十个字，也会比一天只会刷剧不思考的人要有进步，当然如果你是带着目标带思考地去刷剧之类的另当别论。
所以我很喜欢晓燕老师分享的学习经历，真的很励志，不是鸡汤，而是真正实践过的方法，正如她所说，因为她成功了，所以分享才有人听，这也说明了努力的成果是多少的重要。
从她的身上，我明白了一些道理，同时也更懂得了行动才是最有说服力的。
