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总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？以下是小编收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
田径学期总结篇一
大家好！
经过两天紧张激烈的角逐，我校第十一届田径运动会即将落下帷幕。两天来，同学们在赛场上的生龙活虎、意气风发的表现让我们再一次感受到了大家火红的青春、飞扬的激情和无穷的斗志。两天来，老师们头顶烈日，立足岗位、兢兢业业、不畏辛苦，为比赛的顺利进行和公平公正做了大量的工作，用实际行动无言的诠释着“为人师表”的内涵，为我们大家上了生动的.一堂课。两天来，很多的老师和同学都自愿的加入到志愿者行列，他们自觉担负起维护赛场秩序、搬运比赛器材、布置场地、搀扶运动员等各项工作，竭诚为比赛提供优质服务。正是因为他们的参与，我们的比赛才会如此顺畅、高效。在这里，我提议让我们大家把最热烈的掌声献给每一位为运动会做出了奉献的人们，以表达我们内心最真挚的谢意。
本届运动会，可以用六个字概括它的特点，那就是——有序、精彩、激烈。有序当然是指赛场秩序井然，赛事组织安排合理，比赛过程安全高效。精彩既指场面宏大热烈，又体现在赛事项目的设置有特点，运动员发挥好，充分展示了个人体质和运动水平。激烈是指赛场上竞争气氛浓郁，比赛场面紧张，比赛过程扣人心弦，不到最后一刻难分伯仲。三天的比赛，大家用实际行动完美演绎了“更高、更快、更强”的奥林匹克精神。
通过运动会，我们可以收获很多的东西。首先，从学校层面上来讲，我们又积累了一个成功运动会的案例，从中可以提炼出很多有价值的经验。为今后举办类似的比赛提供了样本和参考。其次，通过运动会这个大舞台，我们收获了最直接的关于同学们体质状况和体育运动水平方面的数据，为以后学校体育工作的开展指明了方向。第三，站在同学们的角度来看，我觉得通过比赛我们可以发现自己在身体方面存在的潜能，这可以使我们更加自信的去面对今后的学习和生活。
当然，经过比赛我们也能够发现一些问题。我觉得归纳起来，可能有这样几点最突出：一是体育场地不规范，体育设施落后，数量严重不足，学校体育装备水平亟待提高。二是在赛事组织方面我们还有一些地方需要改进和提高。如赛程的安排、运动项目的搭配、成绩测定方法等，我们要思考如何确保每位运动员在参赛项目上不冲突，要思考怎样才能使每位运动员都有足够的精力来参加比赛，要思考如何确保比赛结果准确无误。三是同学们的体育运动水平有待加强，身体素质有待提高。部分同学不懂比赛规侧，没有掌握相应的运动技能。蛋奶工程尽管实施多年了，但相当一部分的同学身体素质依然令人担忧，这需要大家在以后的学习生活中做到合理膳食、均衡营养，需要持之以恒、加强锻炼。
通过比赛，我们深受启发。
启发一：要看到一个人只有融合在集体中，我们才能够幸福的学习和生活，我们才能够很好的实现自己的人生价值。大家现在都可以闭上眼睛，在头脑中搜索一下这次运动会赛场上你印象最深的场面，我想绝大多数同学头脑中闪现出来的一定是同学为我加油助威的场景。为什么一个人参加比赛，有那么多的人为我们取得了成绩而欢呼雀跃，为我们的失误或是失败而扼腕叹息？那是因为我们都同在一个集体之中，我们的表现不仅代表着自己，更是代表了我们所在的班级。我们取得的成绩汇聚在一起，那就是集体荣誉，我们取得成绩越多，集体的荣誉就越高，反之亦然。试问一下今天获得团体冠军和精神文明奖的班级，你们班有没有同学因为班级获奖了不高兴的？没有吧！所以我说我们离不开集体，集体也离不开我们每一个人。我们每一个人只有生活在集体当中我们才会感觉特别的幸福和踏实，当我们为集体争得荣誉的时候，我们自身的价值才得以体现。这也就是为什么二人三足、拔河、4100接力接力赛场上那么让人揪心的原因所在。
启发二：要懂得竞争、适应竞争、学会竞争。社会在发展、在进步，我们面临的压力和挑战也越来越多，中考、高考、就业竞争无之处不在，所以我们一定要珍惜金子一般的大好年华，好好学习、天天向上，外强本领，内强素质。要相信，机会总是给那些准备好了的人，不学无术、游手好闲只会使我们在未来激烈竞争的社会中越走越偏，举步维艰。
清末维新思想家梁启超先生在《少年中国说》一文中有这样一段话：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。大的方面而言，青少年是国家民族的兴旺发达的希望所在,小的方面来看，青少年也是家庭幸福美满的希望所在。所以我希望同学们从现在起要明确自己肩上的责任，树立远大的理想，不再犹豫、勤奋学习、发奋图强，做到在今后的人生道路上不辱使命、不负重望，以强健的体魄、扎实的本领、优异的成绩、过硬的素质回报家人、回报社会。
最后衷心的祝愿同学们学习进步、祝老师们身体健康。希望我们的每一位同学都拥有一个美好的未来。谢谢大家！
田径学期总结篇二
学校的业余田径训练是培养体育人才的基地，体育教师肩负着为祖国培养和输送人才的重任。我觉得，作为体育教师，我们对体育课和业余训练工作的重要性要有足够的认识，必须明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地进行工作，这样才无愧于我们的事业和责任。体育教师还要有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，工作辛苦，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我们的工作环境，是“露天作业”，“夏天一身汗，冬天一身灰”，而且工作量大，除了每天上了3一4节课外，清早要晨炼，傍晚带运动队训练，此外还有各项体育竟赛的训练、组织和实施等；我们还要不断充实自己，积极参预各种各样进修、培训，不断接受新的教学理念，勇于思考敢于创新，提高自身的素。
成功的一半”。因此我把选苗的工作看做是训练的前提，有了好苗，就有成功的希望，如果忽视了这一点，就会事倍功半。然而，选苗工作，必须不辞劳苦地深入到各班，仔细观察每个学生的表现，因为我们所担任的教学班不一定是本年参加比赛的年龄组，怎么办？要处理好这个衔接问题，首先我们几位体育教师沟通好，其次选苗工作还贯穿在一年四季，无论在上课，课外活动等活动场所，处处留意，发现好苗去问，并作好记录。通过集训，观察学生各人的反应、模仿、步型、灵敏、耐力、弹跳等能力表现如何。各年级都有运动员，这样选苗比较完整、准确，人队后队伍也较稳定，运动水平也会提高得更快。
我认为高水平运动员的培养，不可能一蹴而就，必须要有长远的训练计划．不急于求成，特别是田赛项目，要有多年计划也要有近期训练目标。计划内容的安排应重视基础训练和基本运动能力培养。先发展学生协调能力和基本运动能力，后根据专项的需要及运动员的特点对学生进行全面体质训练，进而把专项技术训练紧密结合起来。在训练内容上更重点加强基础素质训练和一些基本的运动技能，使学生从小养成正确的、跳、投的姿势，培养节奏感，速度等良好感觉。在训练方法上，根据学生的实际情况，我们采用多次训练法，每周训练四次，每次60分钟，不管天气如何都坚持训练。我们的指导思想是：先进行各项素质练习，特别是加强力量和弹跳训练，一般是上午以基本素质为主，下午以专项素质和专项技术为主。在技术训练方面，对某些难以掌握的动作，自己比较肯动脑筋想办法。
严师出高徒。严格训练，严格要求，是提高运动技术水平的好办法。我认为，首先要使学生明确严格训练的目的，并按基础和水平，因材施教，更要使学生懂得完成任务的重要性和必要性。课后多与学生谈心，听取学生反馈的意见。学生在接受老师的训练时，总是要注意教师的。因此，体育教师必须从自己的言论、行为、训练表现给学生一个好榜样。严格地说，要建立严格的训练常规。要求学生做到的，老师必须首先做到，这样才能取得良好的训练效果。
要带好学校田径队，首先要加强对运动员的思想教育。例如经常讲一些我国优秀运动员是怎样刻苦训练，顽强拼搏创造好成绩为国争光的事例。使学生从小树立起认真训练，为校争光的信念。再结合本队的典型例子。
当然，单有学生自己的积极性是不够的，还要取得家长们的支持。父母非常疼爱孩子。少数家长仍有顾虑，一则怕参加训练后影响学习成绩，二则心疼孩子，怕累坏了，练坏了。我们也常碰到这个问题。遇到家长怕耽误学生学习成绩，不同意学生参加训练，我们会采用聊天的方式去动员家长，和家长接触时间长了以后，家长很受感到，就同意这位同学继续训练。从而有效地保证了学生训练的出勤率。
平时除了抓好学生的训练外，还及时了解学生训练的身体状况反应。为了加强学生的营养供给，早锻练得到校领导的大力支持。拨经费设早餐，我们尽量把早餐搞好，使学生多吃各种营养食物，摄入全面、足够。学生得以健康成长，有利于田径的训练。
学校田径训练我们做了一点工作，取得了一定的成效，但与优秀的兄弟学校相比还很不够。今后，我要善于总结成败得失，积累成功经验，要勇于思考敢于创新训练方法，不断提高自身的素质，从而使我校的业余体育训练水平再上一个新台阶。
田径学期总结篇三
学生们天真、活泼好动，喜欢体育社团活动。利用体育社团活动的有利时机，为学生身心的发展打好基础。通过体育社团活动，锻炼学生的体质，开发智力，提高文化素质，促进学生个性发展，培养优良品德，陶冶美的情操。
本学期的体育社团活动组织严密，活动有序。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使体育社团活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动的内容全面，小组成员对活动内容的掌握较快，每次都达到了较好的活动效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有了一定的发展。
1、我每次活动都会精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。
2、内容多样化。
3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务，发挥他们的长处，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。
体育社团活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习；有时个别学生积极性有所降低；还有时学生纪律表现不佳。故以后我要制定更具体、明确的目标；还要采取更多一些的形式多样的体育活动内容，充分调动学生的兴趣和积极性；更要严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。
我们田径社团的学生曾在扇横中学田径运动会上取得了可喜的成绩。其中郑筠竹同学获初二女子100米第一名；杨嘉妮同学分别获得初二女子200米、400米第一名；陆园同学获初二男子800米第二名；陈丁杰同学获初二男子200米第一名的好成绩；姚春龙同学获得初一男子投掷比赛第一名的好成绩；陈志敏同学获得初一男子100米第一名的好成绩；缪思玲获初一女子200米第二名的好成绩。
综上所述，我会继续把提高学生素质放在首位，为学生提供更好地活动园地，更好地科学指导，使其学有所长，学以致用。
田径学期总结篇四
目前，在校学生普遍生活水平较高，再加上部分家长对孩子过分溺爱和娇惯，使孩子养成任性、怕吃苦等不良习惯，而田径运动恰好又是一项又苦、又累、需要较大毅力才能完成的体育运动。因此在训练过程中必须根据田径运动特点和学生的年龄特征来启发引导学生，通过教师有趣的讲解，正确优美的示范动作，亲切的语言和教态，新颖的场地器材布置来调动学生学习兴趣；在训练过程中油浅到深，由易到难，多鼓励表扬少批评，使学生情绪始终饱满；为进一步提高学生学习的积极性，结合项目特点经常介绍我国及世界各地优秀运动员的趣闻轶事，启发学生对田径运动的爱好。
这几年我校田径组队方式进行改革，不单为应付比赛匆忙组队，而是采取梯队方式组队，即五-六年级为一组，三-四年级为一组。目前学校田径队共有二十多名队员参加集训，对条件比较好有发展前途的苗子在训练中不急于求成，重要是打基础，才能达到提高目的。
小学阶段的课余田径训练要按照小孩的心理和生理特点进行，训练量不宜过大，不然的话适得其反。训练时间保持在60分钟/课时以内，每周保证5节训练课；在训练过程中严格要求，强调质量，以基础训练为主，使学生掌握正确的技术动作；同时充分发挥学生潜能。
在课余田径训练中，由于学生的个性差异，其思想、观念、情感、意志、道德等行为特征很容易外露，因此教师要仔细观察学生的表现、因势利导，及时鼓励与表扬。对学生在训练课中表现出的良好思想行为和拼搏精神要及时作出肯定，给予鼓励，以树立正气，激励学生奋发向上，有助于积极性、创造性的发挥和团队精神的形成，及时指出学生在训练中表现出的不良行为。
学无止境，干无尽头。在今后的课余训练中我将带领学生共同奋斗，争创佳绩！
第二、全面发展队员身体素质，根据他们自身的特点确定他们各自的主项，在本阶段后期开始让他们熟悉各个项目的技术动作以及比赛规则。
在训练前，田径组制订了详细的训练计划；然后根据包括天气等客观条件在内的临时变化，及时对训练计划做了一些调整，并记录了每天实际训练情况的训练日志。在训练中我们始终贯彻提高队员的.自我训练能力，丰富队员的体育知识这一指导思想。田径运动是各种体育运动项目的基础，只有田径运动的充分发展，其它的体育项目才能充分发展。我们利用各种训练的手段及方法，在全面发展队员的身体素质的基础上，努力提高他们的专项成绩，为下学期在10月市运会上取得好成绩打下扎实的基础。
由于现在的学生极其难以适应本身就较为枯燥的田径运动训练，后面二个月的训练，我们调整原有的计划，减少运动训练量，相对的加大运动训练的强度，并引入一些游戏和比赛来加强队员的兴趣和投入的热情。也是为后阶段上专项做准备。相信只要运动员更加努力的训练，把每次训练课当成一项事情来认真的做好，而不是天天来应付；作为他们的教练，我们更期待他们通过这一学期的一个大周期的系统化训练，最终在11年年底的区运会、市运会上取得优异成绩，为学校争光。
扎扎实实地工作，一步一个脚印地不断前进。
田径学期总结篇五
这一学期田径社团训练中，在完成课堂教学的情况下，利用社团时间组织学生进行田径训练。在学校各级领导的关心和各科老师的支持下，我校田径队员从幼稚走向成熟。
在学校的组织与帮助下，各学科老师的支持下，继续进行田径队的训练工作。在训练前认真制定每周的训练计划，从五六年级中挑选运动员，并同各班班主任了解训练队中学生的学习情况，同家长取得一致认可。训练开始后，经常与领导和教师间去听取训练队的意见和建议，对提到的问题进行一一处理。对品质薄弱的队员，进行思想教育，勒令其改正。
田径队训练队员主要以跑为主，其中分为短跑和中长跑，还有投掷项目。在训练过程中，边找资料，边做记录。然后针对每个学生的特点进行分项，编写行之有效的训练计划。
1、训练次数相对较少
2、学校场地与比赛场地不符，学生比赛难以适应。
3、学生心理素质和意志品质差。
4、学生条件不错，但不愿意参加训练，得不到家长的有利支持。
以上是本学年度田径队社团训练工作的一个简要总结，在今后的训练工作中，要发扬优点，改进不足，为学校体育工作发挥自己的最大力量。
