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读后感是一个人在阅读中对所读内容的个人观点和感受的写作，可以展示出我们的思辨能力和感悟力。写一篇较为完美的读后感，首先要仔细阅读并理解所读的内容。以下是小编为大家整理的一些优秀读后感范文，供大家参考。通过阅读这些范文，我们可以学习到一些写作技巧和方法，同时也可以借鉴其中的观点和思路。希望这些范文可以帮助大家更好地写出精彩的读后感作品。
假如给我三天光明500字读后感作文篇一
在寒假里，我认认真真读了海伦·凯勒的自传——《假如给我三天光明》。读完后，我的心情如同波涛汹涌的大海，久久不能平息。
《假如给我三天光明》主要讲述了：盲聋人海伦*凯勒一生的故事与她的心路历程。她一生中只有十九个月光明和声音，在莎莉文老师和其他老师的帮助下，海伦*凯勒克服重重困难。最终，在1896年的10月走进了她从小梦寐以求的哈佛大学，完成了她的大学学业。海伦*凯勒曾说过：“我努力求取知识，目的在于希望日后能活用，为社会为人类贡献一点力量。”
读完了《假如给我三天光明》，我受益匪浅。马克*吐温说过：“19世纪出了两个杰出人物，一个是拿破仑，另一个是海伦*凯勒。”伦*凯勒在书里写到：“假如给我三天光明，第一天，我要看到那些好心的。温和的。友好的。使我的生活变得有价值的人们；第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹；第三天，我要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。”
海伦如此的努力，而我与她相比却惭愧不已。有一次，我在练一首钢琴曲，可我怎么也练不出来，就放弃了。现在我想想真是后悔啊！失败并不可怕，可怕的是不再奋斗；落后并不可怕，可怕的是不再追求；被别人瞧不起不可怕，可怕的是自己都瞧不起自己。正如洪战辉所说：“只要精神不倒就没有什么能难倒你，只要脊梁不弯，就没有扛不起的山！”
不经历挫折就不会成功，就像没有经历风雨，就没有艳丽的花。面对困难，只要有战胜它的信念，就能成为强者。
我坚信，意志创造奇迹！
假如给我三天光明500字读后感作文篇二
《假如给我三天光明》，这本书的作者是美国的盲人作家——海伦凯勒，她认为，如果让盲人恢复三天光明，那么，他们能比健康的人看见的东西更多，因为只有盲人才能感悟到更多的东西，如果给他们一个看见东西的机会，他们一定会观察到每一件微小的东西，可能是一只蚂蚁，也可能是一片落叶，他们会发现更多常人无法发现的事。如果每个人到了成年，都失去某种功能一段时间，他们会发现眼前的世界有多少从没发现的地方，声音有多么奇妙，死寂会让他们明白声音的快乐。
在现实生活中，我们谁敢大声的宣布——我从来没有浪费过时间！我观察的时候从来没有漏掉一件东西！谁敢呢？那么从现在开始，我们应该让我们的生活更有意义，留意身边的每一件事情和任何的变化，这样我们就能感受到更多。平时我们来到学校，难道不会发现什么新东西么？比如：同学换了一个笔盒、老师多了一些白发、操场上多了一朵花。这些东西我们可能从来没有注意过。
那么，让我们从今天开始，更多的留意身边的事情，让我们的生活更有意义吧！
假如给我三天光明500字读后感作文篇三
《假如给我三天光明》是我最喜爱看的一本书，虽然这本书没有惊心动魄的情节，但它却一次又一次地震撼我的心灵。
主人公—海伦·凯勒与命运抗争的经历鞭策着我，激励着我与困难作斗争的勇气与毅力。一场大病使海伦双目失明，双耳失聪，但她不屈不挠.自信.坚强学习毕业于哈佛大学，以顽强的毅力战胜身体的残疾，热爱生活，笔耕不止，在文学创作上取得了非凡的成就，令人敬佩。她还把自己的爱毫无保留地奉献给残疾人，全身心地投身到帮助残疾人的事业中，受到了人们的爱戴。
读了海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》，我真感到自愧不如啊。记得有一次，期末考试要到了，每天除了完成老师布置的作业，还得完成妈妈布置的作业，觉得自己的生活太苦了，没过几天我就厌倦了这种生活，就故意拖延时间，做习题磨磨蹭蹭，一张试卷本来四、五十分钟就能解决的，我常常拖上一.两个小时，每做一两题就玩一会儿，这样做做玩玩，拖到睡觉，搪塞了妈妈，浪费了宝贵的时间。现在想想，我这种阳奉阴违的行为真是令人不齿呀！
感谢海伦·凯勒，是你让我找到了前进的动力与方向。
假如给我三天光明500字读后感作文篇四
在四年级时，偶然在书店里看到《假如给我三天光明》这本书。这本书让我受益不浅，从中，我知道了海伦有超越常人的意志力和耐力。这本书能让人的灵魂震撼不已，应为主人海伦凯勒是19世纪最伟大的女性人物。她用她那独特的精神力量向人们展现了一个聋盲哑人的不屈不挠。然而，就是这个幽闭在聋盲哑世界里的人竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院。是第一个成为聋盲哑人上完了大学，这是一个不可思议的奇迹。她六岁开始练习说话和盲文练写，她第一次感受到生命的快乐，使她有了渴望生命的欲望，她便开始夜以继日的练习盲文。终于，她成功了！她以超乎想象的毅力战胜的禁锢她的疾病，虽然她看不见，但她会说话了。
《假如给我三天光明》这本书是她用一生回忆完成的书。想那成功的背后有多少辛酸啊。从小摸盲文，把手都摸破了，就是她这种坚持不懈的力量才会成功。在这本书里作者假想的三天里，她想想看到许许多多：第一天，她要看到那些曾经鼓励她生活下去、温厚与心怀感动的人们那亲切的样子。第二天，她要在黎明起来，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。她将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时太阳也唤醒了沉睡中的大地。第三天，她将在当前的日常生活度过，到为生活而奔忙的人们常去的地方，去体验他们的喜怒哀乐。
记得有一个作家曾说过：“19世纪最伟大的是拿破仑，另一个是海伦凯勒。”
是呀！她在黑暗中度过却给人们光明。她88个春秋都无声无息，海伦凯勒丝毫没有虚度光阴，一生都在奋斗。她是个身残志坚的人，她比别人少了许多，所以她就要比别人多几倍的努力才行。虽然她是个残疾人，但丝毫不比别人差。我们是个正常人，先天比海伦好，可我们却不比海伦用功。我们要向她学习所谓苦尽甘来啊！
所以我们要好好学习，像海伦那样出人头地。回报祖国，回报爸妈。
假如给我三天光明500字读后感作文篇五
歌德曾说过，读一本好书，就像是在和一位高尚的人谈话。今年，我读了《假如给我三天光明》这本书，感觉就像一位高尚的人和我进行了一次长谈，我的心灵也被海伦的精神给深深地震撼了。
在《假如给我三天光明》中，海伦表现出不服输的性格，对任何事物都充满着好奇心。在她19个月大的时候，因病导致双耳失聪，双目失明。从此，她变得乖戾、固执、焦躁，很难与别人相处。直到海伦六、七岁时，莎莉文老师走进了她的生活，教她认字，才使她张开了心灵的眼睛。在与人交流时，她意识到只有知识才能铺就一条走向光明和希望的道路。当她学会“水”这个词语时，便开始对知识有着强烈的渴望。她不分昼夜，像干燥的海绵吮吸着知识的甘霖，她的世界从此变得花团锦簇，美不胜收。
海伦凭着不屈不挠的精神，书写着自己光明的人生。我们遇到困难常常退缩不前，或绕道而行。有一次，老师让我们画一幅水墨画。我想：这么难画，又这么麻烦，干脆瞎画画了，或者请班上的画画高手代劳了。无意中瞥见这本书，封面上的海伦笑得那么自信从容，她无声地告诫我应该怎么做。我便拿起画笔，认真地临摹起来。老师看了我的画，投来赞许的目光：“还不错！”我听了开心地笑了。
通过这本书的阅读，我更加明白了做人要有坚强的毅力，要有充足的信心。你可以依靠别人的帮助，但不能永远地依赖别人。
假如给我三天光明500字读后感作文篇六
海伦·凯勒出生时，本是一个健康的婴儿，却在19个月大时被一场突如其来的疾病夺去了视觉和听觉。突然变成聋盲人的海伦由于对外界的恐惧变得狂躁不安，脾气越发暴躁，直至遇到了改变她一生的家教老师——安妮·沙莉文。下面是挑选比较好的范文《假如给我三天光明》读后感。
作文。
供大家阅读。
散文。
代表作。该书的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。此外，本书中收录的《我的人生故事》是海伦·凯勒的自传作品，被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。
《假如给我三天光明》这本书写的是个真实而又感人肺腑的故事。我读完了这本书，并且从海伦·凯勒的身上获得了许许多多教诲，所以我十分感谢她。
海伦是一个既盲又聋的残疾人竟然能成为美国着名的作家和教育家确实不容易。海伦·凯勒本来是一个天真可爱的小女孩，但是在她一岁半的时候，一场突如其来的疾病夺走了她的听觉与视觉。在那黑暗而且无声的世界里，是安妮·曼斯菲尓德·苏立文老师帮助她学会了说话和读书，掌握了英，法，德，拉丁和希腊这五种文字，并以优异的成绩毕业于美国的拉德克拉夫学院。
海伦·凯勒她很聪明也很坚强，在无声无色的世界里，她自强不息努力做到最好，并不是怨天尤人也不是自暴自弃。假如给她三天光明，她首先要看一看安妮·曼斯菲尔德·苏立文老师——那位爱着海伦的，为海伦揭示万事万物的老师。然后再见一见那些仁慈、谦和又重情义的人;第二天她希望亲眼看一看“黑夜变白昼”与人类和自然的历史;第三天她则希望看一看人们一天的生活与城市。海伦有两点非常值得我们学习：一是尽力地完成每一件事;二是每时每刻都拥有乐观向上的精神。一、尽力地完成每一件事。有位名人曾说过：“什么是不容易·不容易是把每天应做的事每天都坚持做。什么是不简单·不简单就是把每件事都做得最好。”在海伦参加拉德克立夫学院的入学考试的时候，由于代数和几何是她的弱项，而且她只学过英式盲文，而考试用的却是美式标注的盲文试卷。但她并没有因此而退却，而是凭着自己坚强的毅力，尽全力地完成了这场考试。二、每时每刻都拥有乐观向上的精神。海伦在巨大的打击和困难面前，不是怨天尤人，而是以乐观向上的心态去面对，使自己得到信心。
下面有则故事也说明了这个问题，有两个成绩相当的秀才，赴京赶考，半夜赶路时，遇上丧队，与棺材擦肩而过，前者十分担心，觉得这不是一个好兆头。而后者想：棺材棺材，既有官又有财，便信心大增。后来，后者金榜题名，而前者却名落孙山。这个故事说明乐观向上的良好心态，是成功的重要因素之一。
海伦凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。看看海伦，再看看我们，面对生活，我们还是幸运的。我们享受的还是可爱的生活，不知道痛苦的我们就像存活在美丽的草原上，远处的风景在等待着我们去欣赏。我们欢乐着，随时等待新事物的发现，没有一个幸福的孩子会用自己的幸福时光去想是否有厄运的到来，那是乐观的，我们用微笑面对生活，但是，我们也要学会感受。
假如给我三天光明500字读后感作文篇七
暑假说长，转眼之间就过了，说短也不短，暑假的长短是取决与你在暑假都做了什么，如果你做了有意义的事，那么，这六十多天都你来说只是一个瞬间，但你如果没做什么有意义的事，那六十多天呆在家里也是一种煎熬，在暑假期间，我看了海伦凯勒写的《假如给我三天光明》。
第一天她要看人，看陪伴她的老师沙利文，看他的鼻子，眼睛，嘴巴以及身上的一切，让她的老师存在她的记忆当中，看她的`小伙伴们，看他们的善良，淳朴和坚持不懈。感受他们的内在美。
第二天她想去看光的变化莫测和日出，看看太阳落下的美丽。
第三天她想继续看日出，应为这是她能看见的最后一天，看完日出她想去探索与研究，她将奔向城市，看看伟大的建筑，以一个盲人的身份想想如果自己有三天光明去看世界将会去做哪些事——去感受世界。
对于一个盲人来说，这三天当然会比正常人更加有意义。
鲜花如果害怕凋谢，那她永远不会绽放；航船如果害怕失舵，那他永远不会到达彼岸；小草如果害怕风雨，那她将永远不能破土而出……在生活中，挫折会像连绵不断的群山般袭来，一拨又一拨。但没有过不去的山，虽然很累，但只要坚持，必能渡过难关。挫折就像蹲在成功前的看门狗，你越害怕，挫折就跟得越紧。当我们遇到挫折时，不要慌乱，勇敢面对，就一定会让挫折远去。
所以我们在面对困难时，一定要学习海伦的这种不屈不挠的精神。珍惜自己所拥有的一切，利用他们去做些有意义的事，才对得起自己。我们或许会以为有健全的身体是理所应当的，也不能理解像海伦一样的人的生活是多么艰苦，那你可以在一天中尝试一下看不见，听不见的生活，就会知道那是多么迷茫，多么无助，你就会知道海伦是多么坚强，你就会知道要好好珍惜自己所拥有的了。
假如给我三天光明500字读后感作文篇八
我是个健全的人啊，我能看见，我能听见，我能说话，但我想我真的如海伦·凯勒所担心的那样，把人生视为理所当然，把死亡想的极其遥远，总是做些无价值的工作，几乎意识不到自己对生活懒洋洋的态度，全部的天赋和感官都有同样的懒惰的特征。
很多时候，我都不愿叫醒自己。我会放纵自己，我再睡会儿，等会儿我就会把要做的事情做好的，我相信自己不会比别人差，只是没有他们那么努力罢了，我也没有那么大的心，要与别人一争高下。我想，我就做普普通通的自己，或者比普通人优秀一点，这样就够了。瞧，我竟是这样的心态，真正的自傲自大，自以为是，自欺欺人。
我也不知道什么时候起，我就一直坚信我不是一个善良的人，只是习惯以善良的方式做人的这种观念。我同样秉承着自己的事情要自己做这样的原则，也时常理所当然的把这种想法当做别人的想法。因而我觉得每个人都应该是和和善善的，温声细语的才对，我受不了别人说话特别大声，那样在我看来是在凶人。我同样不能理解为什么室友不自己去吃饭，总要叫别人打包回来，不过后来我便慢慢意识到每个人的想法是不一样的，也慢慢能接受帮室友打包。
我羡慕那些开怀大笑的人，我羡慕那些雷厉风行的人，我羡慕那些爽朗干脆的人。明明没有什么东西束缚着，我却总感觉迷失了自己，总是看不清自己是什么样的，应该是什么样的。我总感觉自己像个滑稽蹩脚的小丑，不断地模仿着别人。
海伦·凯乐，她是个盲聋哑的'、用手来感知世界的人，但她却比我们这些身体健全的人更能感受到并且更加珍惜美好新奇的事物。在她虚构的三天光明中，尤其()可以看出她对正常的人类生活的向往和赞美。《假如给我三天光明》无疑是一部引人入胜的好作品，作者至性真情地流露出对生活的爱恋，让我们从她身上看到了一种坚韧不拔、自我超脱的精神。
不能再让我所拥有的东西悄无声息地流逝了，我要将目光停留在值得令自己珍惜的东西上，真正观看那些从我面前过去而从未被注意的事物。是的，我要唤醒我沉睡而迟缓的天赋和感官，不能再放纵自己装睡和懒惰。
这么想着，我觉得四周的空气似乎更加清新了，身上也轻松了许多，更是从未发现生活如此美好有趣。
假如给我三天光明500字读后感作文篇九
假如给我三天光明？在新华书店的闲逛中，我发现了这本标题很引人瞩目，我在想：如果给我三天光明，我要去如何支配它，如何利用它？我就在心里想：我要看所有的动画片！
我很认真读完了序，我很吃惊，这是作者——海伦凯勒的自传，另人不可思议的是，海伦凯勒是位盲人，并且以优异的成绩毕业于哈佛大学，海伦凯伦不仅以优异的成绩毕业于哈佛大学，还掌握了英、法、德、拉丁、希腊五种文字，这对于平常人就是不可思议，但是对于一个盲聋哑的女性来说，简直是雪上加霜！当初我认为这是在吹牛，哪有一个盲聋哑的残疾人会那么多语言啊！我抱着半信半疑的情绪，打开了这本崭新的书。
到了大学时期，海伦也有了一定的收入，她好不犹豫，用了一的金钱去购买杂志，平均每个月要购买10本左右的杂志。不是盲文的杂志海伦不能阅读，如果你这么说，那么你就大错特错了，海伦巧妙的运用了自己身边的资源，比如每天清晨，她都会请汤姆斯小姐把所有的标题都念下来，然后海伦会请汤姆斯小姐对自己感兴趣的内容细细的阅读。你现在还觉得好论的生活圈很小吗？我不由的想起了座位的事情。你可以留心观察一下，不一会儿，你就能找到许多值得你去学习的东西，这时候，你就应该合理的运用身边的资源，或许那些资源能让你终身受用，也不必害羞，面子的问题。孔子这个大文人都能够虚心的向小孩子请教，我们这群小学生呢？如果你合理的运用了自己身边的资源，说不定你就是“未来之星”甚至做的贡献比海伦凯勒还要大！
假如给我三天光明。让我们看看海伦凯勒准备在第一天干什么吧！海伦的第一天，她要看看人。那些善良的人。她首先要看的是她的老师——莎莉文。因为当她还是一个孩子的时候，她就来到了我的面前，为她打开了外面的世界。海伦凯勒不仅要牢牢的记在心里，如果没有她，就没有她如今辉煌的成就。古往今来，每位老师都把自己最温暖的爱献给了自己的学生。我们是不是该好好的感谢一下自己的老师呢？如果没有他们，恐怕，我们现在还一字不识！
时间过的可真快!第二天，海伦凯勒想仓促的向过去和现在，未来瞥一眼。所以，海伦凯勒她要去博物馆，那里才是真正见证历史的地方。未来是不可估测的，但是海伦凯勒要去看的未来可能是指科技馆吧！
第三天到了。海伦凯勒的最后拥有光明的一天——去看看城市吧！一句她的猜想，城市里应该充满了欢笑，到处都是花朵，绿草。然后静静的沿着大街散步，感受时代的息。对这个壮丽的景色，我们正常人都是视而不见，对这些太神奇，太美妙的东西不珍惜，感到没必要，其实你错了……永久的黑暗即将再次向海伦凯勒袭来。
和那看动画片比起来，海伦凯勒的三天是不是运用的更有价值呢？
善用你的眼睛吧,假如你明天将遭到失明的灾难。同样的方法也可以应用于其它的器官。聆听鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而有力的曲调吧！犹如你明天将遭受失聪的灾难！
好好的珍惜我们可以使用的东西吧！假如明天我们将失去它！
假如给我三天光明500字读后感作文篇十
然而，一个美国的小女孩儿就遭受到了这么可怕的厄运。这个小女孩叫海伦?凯勒。
海伦?凯勒出生在十九世纪，在她出生的第十九月不幸患了一场大病，从而导致了双目失明，双耳失聪，她每天都在无光无音的世界里挣扎，命运将她折磨得格外痛苦。读到这儿，我不禁叹了一口气：“海伦这么小，命运就夺去了她的视力和听力，她变成了一个又盲又聋的人，她从此生活在无边无际的黑暗和死一般的沉寂里。命运就这样折腾着小海伦，小海伦该怎么办呢！”就在这时，家庭教师安妮?沙利文来到了海伦身边。沙利文老师教海伦阅读、算术、写字等。虽然小海伦一开始非常讨厌学习，但是在沙利文老师的精心培育下，海伦很快学会了阅读、算术、写字。读到这儿，我激动地笑了：“知识帮助海伦终于走出了困境，踏上了学习的旅程。沙利文老师真是一位好老师。”在沙利文老师的帮助下，海伦成功就读于马萨诸塞州剑桥女子学校，后来进入哈佛大学学习，1904年竟以优异的成绩毕业。“真是不可思议！”读到这儿，我仿佛看到了海伦在拼命学习，认真复习的样子。毕业后，她到世界各地演讲，为残疾人事业筹集资金……读到这儿，我禁不住泪流满面：“海伦?凯勒，您是多么伟大呀！虽然您是一个又聋又盲的人，每天都生活在黑暗，但是您还能为残疾人事业做出如此大的贡献，您真伟大！”
海伦?凯勒教会了我要热爱生活，珍惜生命，珍惜自己的每一个感官。海伦?凯勒还为残疾人事业资助基金。我们经常在路边看到一些无家可归的残疾人，他们在冬天得不到温暖，在夏天得不到清凉，他们想过路的人乞讨，可是路人却是不理不睬。我们回过头来想一想，如果我们是那些无家可归的残疾人，我们在特别需要别人的帮助时，而别人却不理不睬的，我们得不到别人的帮助，会感觉饥饿、寒冷，所以我们应该帮助那些无家可归的残疾人。
海伦?凯勒这种不屈不挠、热爱生活、助人为乐的精神，值得我们学习。
假如给我三天光明500字读后感作文篇十一
在这大千世界里，有形形色色的人物值得我们学习和崇敬。然而最令我崇敬和钦佩的是一位聋哑人。她走过了88圈生命的年轮，熬过了87回黑暗无光的春夏秋冬，却仍然走进了成功的殿堂。她，就是海伦·凯勒。
海伦出生时活泼可爱，给家里人增添了不少喜悦。可是就在她一岁半的时候，突然发了一次高烧，导致双目失明，不能说话、听不到声音，顷刻间美丽的世界变得那么陌生、那么无助、那么无力、那么悲凉……海伦开始变得无比暴躁和任性。直到她6岁，充满责任心和爱心的莎莉文老师为小海伦敞开了心灵的窗户，点燃了希望的蜡，非常耐心地“驯服”了这匹“烈马”。莎莉文老师培养海伦对周围一切事物的兴趣，教她应掌握的单词等，让她知道自己也是可以像正常人一样学习。如果学习累了，莎莉文老师也会寓教于乐。她常把小海伦领到外面感受周围奇妙的事物。因为小海伦是盲童，所以只能通过手来学习，莎莉文老师会针对小海伦感兴趣的事物，通过她的手源源不断的授予知识。
终于在莎莉文老师的正确教育下，小海伦一天天长大，养成了不少好习惯，取得了优秀的成绩。最终，她成功的毕业于哈弗大学克利夫学院。
