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总结是一种自我反思的方式，可以帮助我们不断提高自己的能力和水平。增加阅读的时间和量，锻炼自己的阅读能力。以下是一些经典的总结案例，供大家参考和借鉴。
我身边的好老师作文700字篇一
生活就像是一部内容丰富的电视剧：有家长的关爱、有老师的教诲、同学的帮助、做人的道理……让我得到了丰富的生活经验，懂得了许多的知识。教我学说话的人是我的老师，教我学习文化课的人是我的老师，每天经历的生活也是我的一位好老师。
生活给我出了很多难题，让我独自解决，在思考的过程中有所收获；生活也给了我许多欢乐，教给我许多知识，让我一直探索，在探索的过程中，一直向前，一直探索，不断追求。生活中的点点滴滴，就像是老师教我成长进步的过程。生活让我懂得了“虚心使人进步，骄傲使人落后”的真正含义。在我做数学题时爸爸告诉我，验算时也要把字写得工工整整的，否则就会看错数字算错结果，我信誓旦旦地保证说错不了。可每每考试时就是因为我的过分自信和不认真的骄傲态度，让我得不到好的学习成绩，让我受到教训。事实证明就应该听从家长的好建议，接受失败的教训，接受生活这位老师。
当我去海边玩耍时，发现了大海有潮起潮落，通过查资料我知道了原来这是受月球引力的作用而形成的潮汐现象。从一年春夏秋冬的四季变化，明白了这是气候变化的自然规律。还从生活中明白人们都要遵守社会公德、保持个人和公共卫生、孝敬老人、尊敬老师和长辈、团结同学、珍惜友谊，还要好好学习天天向上，在家做个好孩子，在校做个好学生，长大了要成为一个自食其力的对社会有贡献的人。
生活就是老师，让我意识到对与错，教育我改正，重新开始。生活这位老师会给我千千万万个对与错的解释。老师在我身边，我爱老师，我爱生活！
我身边的好老师作文700字篇二
想一想，转眼间还有一个月的时间就要小学毕业了！此时脑海中浮现出一张张略带微笑的脸庞，我欣然灵感奔发，笔尖在纸上跳跃，写下了《我身边的好老师》。
从走进学校的那一天起，每个人的都会遇到许多老师，而根据自己的喜好，心目中的好老师也一一产生，我也不例外。我心目中的好老师就是现在教我们语文的李存廷老师。
一年前，我怀着满心的欢喜走进了六年级，给我留下印象最深的老师就是我的语文老师——李老师，他给我的印象是耐心、和善、认真。
李老师也很幽默，在课堂上，李老师经常用诙谐的言语逗得大家捧腹大笑。
李老师还很善辩，有些同学在课堂上提出异议，他能很快驳回，并将理由说得头头是道，同学们全都甘拜下风。
……
刚开学，我们都被他那慈眉善目给“骗”了。我们都以为他不是一个很严格的老师，谁想，李老师第一节课就对我们说：“从明天开始，我们要进行课前演讲，从一号同学开始，请大家做好充分的准备。”我们一听到他说这话，都唉声叹气起来。
后来，我们才发现老师的良苦用心，老师这样做，是为了要提高我们的演讲能力和树立我们的自信心，以便我们能在课堂上认真听讲、积极发言，配合老师，上好每一节课。
李老师上课很生动，当他给我们讲课的时候，他用夸张的肢体语言和抑扬顿挫的声调给我们讲解，可以说是惟妙惟肖，我们就会和他一起走进大文豪的作品里。
我印象最深的是他给我们上的第一篇课文。他读课文的时候，我们会随着他的朗读进入到另一个世界。他读得是那么生动，那么的激昂，那么的慷慨，就像是练太极一样，快慢结合，钢柔并济。
当同学回答不出问题，他会给一个提示，还不断的鼓励，直到完整。可是当我们回答完他提出的问题之后，他微微一笑，给我们指出了其中的错误。李老师总是这样循循善诱、和蔼可亲。
我清楚地记得，李老师提出了一个问题并点名叫我回答，我以为自己听错了，迟疑地站起来，又迷迷糊糊地回答了这个问题。现在已记不起我当时回答的问题是什么，但我永远清晰记得的一句鼓励的话，“说得真好，以后要多举手，多发言，我相信你一定会是很棒的学生。”此时，我心中有一种说不出的感觉，不知道是惊讶还是振憾。但我唯一确定的是，我在老师一举一动中找到了平等。并且我在心里暗暗地誓：我要加油，我要努力！
是他，是李老师给了我这个发言的机会；是他，是李老师用的目光让我战胜了胆怯。是他，是李老师用那激励的话语让我树立起信心，建立起勇气。
李老师的这些特点，不仅深深印在了我的脑海中，而且还为我以后的语文学习打下了良好的基础。
这就是我的语文老师，一位永远值得尊敬的好老师。
我身边的好老师作文700字篇三
小学六年里，你一定接触了各种各样的老师：慈善型的、深沉型的、乖张型的、幽默型的、严厉型的......我很喜欢现在的一位品社老师。她和和善善的，声音圆润好听，长长的卷发如丝锦般披在肩上。温和的眼睛，微尖的鼻子，白皙的脸庞，让人感觉亲切，好像似曾相识。
我特别喜欢品社老师笑起来的样子：嘴角微微上扬，脸上洋溢着灿烂的笑容，隐隐约约看出有两个可爱的酒窝，温柔下顺的秀发更把她衬托得十分好看。此时此刻，我就感觉老师这种可亲优雅的笑是世界上最美丽、最可爱、最亲切的笑容......可是，温柔可治不了我们班。刚开始一上品社课，我们看着这个老师“好欺负”，就一起来了个“下马威”。我们班某个同学就如同活泼有爱找事儿的猴子，五指山加泰山也压不住他。再加上我们班乱，好说话，更是全部教我们的老师的眼中钉、肉中刺。喏，一上品社课，我们班就炸开了锅，叽叽喳喳叽叽喳喳。我觉得要不是这个后教学楼是钢筋水泥坚固无比的话，那早被我们班的喧闹声给震塌了。
品社老师先是用轻柔的声音叫我们别说话，可温柔怎能治其也？即使老师生气的大喊大叫也无济于事，我们照样该说啥说啥，该干啥干啥，左耳朵进右耳朵出。嘿，这可难不倒我们绝顶聪明的品社老师。她想出了一个绝妙的法子，抓住了我们的特点：贪吃吝啬。真是魔高一尺道高一丈哇！她每节课都让班长上黑板上记住说话人的名字，被记的人下节课要买“阿尔卑斯”棒棒糖，每人十根，凑够了就给大家发糖吃。刚开始，我们还觉得蛮新鲜的，同学们各个自告奋勇跃跃欲试。开始，“皇榜”上有好多人，可上了几节课后，发了几次糖以后，我们都不乐意买了。
呵，真应了我们的个性：贪吃吝啬。这不，现在上品社课，我们都比较安静，生怕一出声一不留神让班长记到还得买糖——才不乐意哩！这种办法效果非常好，在品社课上说话的人越来越少。“好计谋！好计谋！”我不得不在心里佩服品社老师，一定精通《孙子兵法》或《三国演义》！既让我们乖乖闭上嘴，又提高我们对品社课的兴趣。我万分感慨：品社老师真是用心良苦啊！纯洁、聪慧永远属于她！
我身边的好老师作文700字篇四
在我成长的道路上，有许多伴我长大的好老师。那么多的好老师关心学生，教育学生的镜头，就像放电影一样，在我眼前闪过。我们班的陶老师就是其中的一个。
还是三年级的一天，舒缓的《goinghome》乐声响起，操场上顿时喧闹了起来，放学了！可我却不能回家。我呆呆地独自坐在教室的座位上，手里攥着那张数学测验卷，卷子上鲜红的“67”分直刺我的眼帘。
“志伟。”这一声打断了我的胡思乱想。我抬头看到妈妈正站在教室门口。“你怎么还待在教室里？赶紧回家啊！”妈妈的眼神有些疑惑。我慌忙低下头：“是数学陶老师……陶老师让我留的。他找你。”“什么事？”“我不知道。”我脱口而出。“那你跟我一起来。”
到了办公室门口，妈妈叫我等在门口，转身走了进去。
我忐忑不安地站着，脑中闪现出妈妈怒气冲冲的样子。陶老师一定会向妈妈告状，说我学习不认真的。我该怎么办呢？我仔细地听着，努力想分辨出他们说话的声音，可只隐约听到妈妈“嗯嗯”的答应声。
过了一会，不，是好久，妈妈和陶老师一起走了出来。奇怪的是，陶老师并没有很生气的样子，只是摸了摸我的头，语重心长地说：“你呀，可得努力才行啊！”
回到家，妈妈拉我坐下，说：“刚才，陶老师把你考67分的事告诉我了。”我低下头，心里一沉，看样子，一场“暴风雨”要来临了。可妈妈又说：“我真想打你一顿，可陶老师不让。他说这样解决不了任何问题，又把你的失分原因分析给我听。我想，你这次没发挥好，应该是基础的口算、计算不过关。”妈妈不打我了，我的眼泪反而“簌簌”地掉了下来。我真后悔自己平时对作业的马虎态度啊。“陶老师还说，明天开始，你早一点到学校，到了就去办公室，他会帮你练习口算、计算，知道了吗？”我用力点点头。
从那天开始，我每天早上都早十几分钟去办公室，每次，陶老师都早早在那里等我了。只要我在计算上有了进步，他就会微笑着鼓励我，或者轻轻地抚摩我的头。
又一次单元测验，我考了92分！下课，陶老师带我到办公室，笑吟吟地塞给我一块巧克力，说：“看到你进步了，我真高兴。明天早上，你还来吗？”“来！”我兴冲冲地脱口而出。
现在，我已经读四年级了，幸运的是，教我们数学的还是陶老师。只要看到他站在讲台前讲课，我就会想起那件事。他就是我的数学老师——陶茂清老师。
陶茂清老师，谢谢您，现在我一点都不怕数学了，反而很喜欢数学。您是我的好老师！
我身边的好老师作文700字篇五
我们的语文老师-苗老师，她常常感动着我。
苗老师个头不很高，微微有点胖，高高的鼻梁，小小的眼睛，炯炯有神，那是一双在我们调皮的时候我们惧怕的眼睛，一双在我们胆怯的时候鼓励我们的眼睛，一双在我们难过的时候温柔安慰的眼睛。
很多人都说，老师是红红的蜡烛，燃烧着自己照亮着别人；更有人说，老师是辛勤的园丁，耕耘着土地，哺育着幼苗。我觉得后者的比喻更加贴切。我们就是那些弱小的幼苗，苗老师用心在教导我们，给予了我们丰富的知识。为了我们这群调皮的学生，她常常在我们尽情玩耍的课间和熟睡的夜晚为我们细致地批改作业，那本子上一个个的红钩不正是苗老师心血的象征吗？为了我们能更深刻地理解课文，拓宽我们的知识面，苗老师想尽办法给我们查找图文并茂、通俗易懂的资料来配合教学，难怪妈妈这个有硕士学位的大学生听了苗老师的课都赞不绝口，说真是享受，我自豪地对妈妈说：我们天天在享受。
苗老师还象妈妈一样，保护着我们不受到伤害，怕我们学到不好的习惯和不良的品质。我是个胆小的女孩，上课不爱举手发言，在有些场合也不喜欢表现自己，每当看到苗老师和蔼的目光时我都会勇敢的站起来，表达自己的思想和观念。有时遇到可以表现的好机会时，我不好意思举手，可是苗老师懂得我的心，给我报了名，只有妈妈在我不说话的时候才知道我的心。我会记住苗老师的良苦用心，努力锻炼自己的胆量，不辜负老师的希望。
老师还象许多，象吐丝的春蚕，象开启心灵之门的钥匙……
不论象什么，她都是默默奉献不图回报的使者，我被深深地感动着。
我身边的好老师作文700字篇六
他们如一缕缕清风，为我们的心灵给予慰籍，伴随着我们走向美好的明天；他们如一束束晨光，为我们带来了耀眼的光芒，照亮着我们通往成功之门的道路，他们就是我们学习路途上的指明灯——老师。
她如一棵大树，用她强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。当我们在学习上遇到了烦恼，随时都可以坐在树下，向她倾诉后，她一定会帮助你化解你心中的谜团；当我们取得了较好的成绩时，她总是比我们还要开心；当我们疲倦时，可以坐在她身旁休息，听她讲故事……她总是早出晚归，从不抱怨，她想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让我们的梦想飞的更高、更远。
她就像我们的妈妈，她就是班头——陈老师。她像一股清凉甘甜的泉水，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗。她总是带领我们玩游于文字之间，有时她会带领我们穿越到古代，让我们领略李白、杜甫诗词的神韵，观战陈胜起义的精彩画面。有时她会带领我们穿梭在优美的散文中，欣赏散文家们笔下大自然的千姿百态。她的知识总是那么丰富，让我们感叹不已。她就是语文老师——林老师。他犹如一台万能的计算机，用精确的数字让我们感到数学的奥妙。
他总是很温柔地笑着，不嫌麻烦地教我们解题的思路以及课程。下课时，同学们纷纷围上讲台想他请教，他还是耐心地为我们讲解。偶尔他也会严肃地为我们讲课，让我们牢记重要的知识点不要犯同一个错误。他就是数学老师——冯老师。她则像是一首优美的英语歌曲，用一个个美妙的音符串联成英语课文。她说的英语既流利又标准还特别好听，她的脸上也总是挂着微笑，好几次健忘的我们重复忘记了重要的语法，她还是面带微笑语言中带着点谴责让我们记住。
她的英语是那么令人叹服，令人赞不绝口，她就是英语老师——范老师。在我的身边还有许多好老师，他们尽职尽责，在教师节这天，我想对他们说：“教师节快乐，你们辛苦了！”
我身边的好老师作文700字篇七
“东去春又来，梅凋兰又开”是啊，正如这句美妙的诗，春天即将来临，白花即将开放。
我独自漫步在喧哗的街市上，漫不经心地观察着周围的事物，鸟儿在头顶衔着一根根树枝匆忙地建造着自己的家，一只只漂亮温顺的小狗在主人的牵引下，正“汪，汪，王”地想着同伴打招呼，又仿佛欢快地迎接着春天的到来。这一切都散发出一股春的气息，清香而又耐人寻味。
要不是接下来的那一亩，有可能不会打搅我美好的心情。
当我要经过一群正在专心致志打着太切的人时，无意之间的一回头，看见一个拄着拐杖，衣衫褴褛的忙老人急匆匆地向我走来，我惟恐他撞着我，急忙地向一旁闪去，这时，这位老爷也不小心撞到了正在专心致志打球的一位男青年，那位老人急忙说；“对不起，对不起，没看见。”那位满脸横肉的男青年怒气冲冲地对老爷爷说；“你没长眼呀！没看见我正在打球吗？＂这时，这时候那位青年仔细看了一下老爷爷，突然哈哈大笑：怪不得撞到大爷我了。哈，哈，哈，周围的人也跟着大笑了起来。那位青年说：今天，算你幸运，要不然我跟你没完，快走，快走，别妨碍我打球！那位老人哆嗦了一下，眼睛流露出既无奈，又悲愤的神情，拄着拐杖，慢慢地向前走去。
我望着老爷爷远去的背影，陷入了沉思，尊重老人向来是中华民族的美德，是每位青年都应该履行的责任，义务。而我在刚才看到的那一幕，使我镇静，是我悲愤。
我身边的好老师作文700字篇八
人们都说亲情是人生的启明灯，但是，师生之间的感情也是那么的无比深厚。
我的班主任傅老师，她也是我们的语文老师。她上课时全神贯注地为我们讲课，做课堂作业时会认真地帮我们解释，傅老师在我的心中是一个称职的老师，她对自己的职业也有一种无私的奉献精神。有一次她的脚被热水烫伤了，但傅老师只请了二天假，第三天她走路一拐一拐地带着伤痛为我们上课，这时我心里不由地泛起一阵阵心疼。每次有调皮的同学在课堂上捣乱，下课时傅老师总会语重心长地耐心地教育和劝导同学，在生活中傅老师是我们的知心朋友，是她为我们人生的起步指引了方向。
关心我们的还有我们的各任课老师呢！
我们的数学老师------郭老师，他在课堂上很严肃，在课外他却是一位很细心，很会关心同学的好老师。有一次天下起了倾盆大雨，有几位同学的家长还没来接自己的孩子，小朋友们像热锅上的蚂蚁急得团团转，只见郭老师一边安慰着同学们，一边与他们耐心地等待着家长。每当看到一个家长来接孩子时，郭老师就敞开雨伞把同学一个一个送出去，其实郭老师已经下班了，但他毫无怨言，直到同学们都回家了，他才安心地笑着离开了学校。我看在眼里，记在心里。郭老师的一言一行让我十分感动。
我们的体育老师------叶老师。她在上课时很有耐心，也很尽职。课上做示范总是一次一次地重复做，直到所有同学都会做了才行，如果有同学在动作中失误了，叶老师总会鼓励我们。在记忆中，我还记得有一次我的仰卧起坐一分钟才做了30个，没有达标，看到自己的成绩，我垂头丧气，叶老师鼓励我说：“梁昊慧，加油啊！”我的眼前顿时明亮起来了，一股暖流涌上了我的心头，这虽然听起来是一句平凡的话语，但它却对我意义非凡。
我们的英语老师------吴老师，她的课堂总是生动有趣，充满生机的，她很幽默，上课时老师和同学是那么的亲近，她和同学们的对话常使我们开怀大笑，在课堂上，她总是笑逐颜开，更多的是她与同学们交流，我们都喜欢上英语课。
人们都说亲情是春天的种子，是夏天的清凉，是秋天的果实，是冬天的温暖。但是有谁想到过师生之间的感情为什么会无比深厚？我有多少次想到过------老师是不是我们的再生父母！她给予我们的道德，给予我们的知识，给予我们做人的方向。
我身边的好老师作文700字篇九
好老师，世界上有很多，身边也有很多。但你要对她非常熟悉，要非常喜欢她，又喜欢上她的课。那我最喜欢的老师就是我的班主任刘彩霞老师。
刘老师非常敬业，会吸引孩子们上课，还很幽默，是学校公认的好老师。她有一双炯炯有神的眼睛，高高的个子，还有一头乌黑亮丽的头发。
她时刻关心着我们的学习和生活情况。每天比我们早到学校晚回家，询问着我们有没有吃早饭。夏天要我们注意别中暑，冬天要我们多穿衣服别感冒。她还非常敬业，每当经过老师办公室时就看到她手中的笔正在聚精会神的批改着我们的作业，测评卷。
刘老师非常幽默。有一天她正在给我们讲解题目，一位同学拿着手中已罚抄完的作业本给她批改。她马上放下手中的测评卷给他批改，发现错了一个字，就让那位同学把错的抄十遍。然后刘老师拿起测评卷继续给我们讲解。那位同学抄完后又拿着作业本找刘老师改，刘老师这时说要他先等等，不能耽误给其他同学讲解。可那位同学也是倔上了，不改完还不行了。就接二连三的碰刘老师衣角。刘老师就用温柔而幽默的话语对他说：“老师这么瘦，你还要来吸我的血，那我不变成皮包骨了吗？”我们全班同学顿时哄堂大笑。
刘老师，您为了我们学习提升，每次上课您都是用尽全力大声的.讲述，生怕我们坐在后面的听不到，听不清楚，您可受累了。谢谢您，我心中的朋友，我心中的姐姐，我可敬可爱的老师！
我身边的好老师作文700字篇十
同学们，当你们遭遇挫折而心情沮丧时，谁会最先来到你们身边？我本人认为会是老师，因为我曾有这样的经历。
记得那是一次语文测验，我一败涂地。之后，整个人就总是怨天怨地，涣涣散散，不再自信也不再努力，连走路也似乎矮人一截。那时，黄老师是看在眼里，急在心里。有一回，我独自一人在草坪上闷闷不乐地呆坐着，忽然，后背被人轻轻一拍，我急忙回过头一看。哦，原来是黄老师。她来到我身边把手放在我肩上说：“真巧啊！在这遇到你，你怎么一个人坐在这儿啊？是不是有什么事？”我无言以对。黄老师似乎看出了我的心思说：“你是在为上次语文测验的失败而伤神吧？”我苦笑了一下作为回答。“其实，一次失败并不代表永远失败啊！只要你重拾信心，努力奋斗，就可以成功的`，你看看你脚下的草。”我一时弄不明白老师的意思，抬脚一看，这不是一棵被我踩得垂头丧气的小草吗？难道其中有什么玄机不成。果然，过了一会儿不知为什么小草竟然挺直了腰板。此时，我若有所思。老师问：“你知道是什么力量让它又站直吗？”“是它那顽强不屈的精神。”“对！孩子呀，失败并不可怕，可怕的是自己再也站不起来。只要努力，我相信你一定可以像小草这样重新挺直腰板站在成功的顶峰。”听了老师一番循循善诱的话语后，我茅塞顿开。
如今的我，是拿得起也放得下，不再因一次失败而打不起精神来。这多亏了老师在我面对挫折一蹶不振之时来到我身边，帮助我，鼓励我。老师来到我身边的感觉真好！
