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社会文化是人们生活方式和价值观念的综合体现。完美的总结需要我们对过去的成功和失败进行客观的评估和总结。%20那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？
写阳光小学的作文篇一
一天外面冷飕飕的天空还在下雨，我不停的打喷嚏，躲在被窝里不肯出来，好似一只小猪赖着不肯起床。
阳光先生喜欢织阳光丝网，每当他织好一件就会扔下来看看谁的运气好。接到的人就能感受到阳光丝网的温暖，我和阳光先生是好朋友，可是今天例外，阳光先生生病了由雨小姐来替班，哎，我多希望阳光先生能够快点好起来啊！当阳光先生见到我的时候，我的脸就会朝向它，向它微笑。它浑身上下散发着温暖的气息。
我想着想着睡着了，等我醒来了以后，才发现已经是中午了，我望望窗外，不下雨了，阳光很好。就迫不及待地穿好衣服跑到阳台上晒一晒。哇！全身上下都感觉好舒服啊，仿佛自己躺在大草原上，望着太阳，我的愿望实现了，见到阳光先生了。
妈妈跑了过来，问：“你怎么不回房睡觉啊？”我带着神秘的微笑，笑眯眯地回答：“我好多了”。
我想去见阳光先生不再是一个愿望，也不是一个幻想，而是我见到阳光先生了。
写阳光小学的作文篇二
那个寒冷的冬天，我怀着好奇的心情给予了它生命。
几粒小小的种子，裹着一层层绿的外衣，被深深地埋进了褐色的土壤。
妈妈告诉我，不能给它们浇太多的水，不然它们会淹死的。
我把它们摆在我的书桌上，对着阳光。我用手托着脑袋，趴在花盆前，大大的眼睛望着那湿润的、泛着金光的泥土，心里祈祷着：小绿豆，小绿豆，你得快快长哟！
几天过去，绿豆儿依然没动静，我的兴趣也淡却了。反而觉得它摆这碍眼，就随手摆在了什么地方——罢了，这也符合了我那只有三分热度的性格。
天气格外地冷。我家窗门紧闭，开起了暖气。我裹着厚厚的大棉袄，依然瑟瑟发抖。小手小脚也早已冻得冰冷冰冷的。
也不知过了多久，天气渐渐温和起来，空气中弥漫着春的气息。
我同爸爸妈妈一起，参加了这次大扫除活动。在整理房间的时候，我在桌子底下发现了那只熟悉的花盆——就是我种绿豆的花盆！
我的目光渐渐往上看，心似乎被敲击了一下——那几株小小的绿豆芽儿，将身子探进桌子与墙壁之间的缝隙，那个小生命，早已离开了人世。
阳光洒进窗户，洒进房间，在那一刹那，我突然明白了它所做的一切——一小缕阳光，洒进那条缝隙，洒进桌子与墙壁之间的缝隙！那个小生命，在严寒之中，没有水，没有肥料，只为了得到阳光的沐浴，奋斗了一生——显然，它在去世之前沐浴了那久违的，用尽一生所追寻的阳光……它死得那么满足，那么安然，那么静谧。
我把花盆重新摆在了桌上，才发现，它真的——好美……
写阳光小学的作文篇三
生活中的阳光，每一刻都是不一样的。
春天的阳光是柔美的，贴心的。春天的阳光轻柔地抚摸着大地上的一草一木！草儿绿了，花儿红了，鸟儿叫了，把春天的歌儿唱起来。阳光把春天的信息带给了小动物们，小熊感到暖和了，就从洞里爬了出来，它看见了春天的生机勃勃。小青蛙感到暖和了，也爬了出来，它看到了春天的花红柳绿。过了一会儿，蚂蚁也感到暖和了，它们打掉了门前的小石头，让春天的阳光完全洒入蚁洞。呀！它们也看见了，看见了春天的鸟语花香。
夏天的阳光是灿烂的，是热情的。当灿烂的阳光晒着大地时，人们都换上了夏装，人们在这个热情的时刻开始旅游，开始游玩，把欢笑带到了世界的各个角落。孩子们在夏天尽情地玩耍，尽情地游戏，无论有多热，他们都是顶着太阳，吃着冰糕，在热情的阳光下放出最灿烂的笑容。
秋天的阳光是温柔的，是有母爱的。她给小草们换上黄色的秋装，给大地披上金黄色的秋装，给大地披上金黄的外套。她只要把袖子一拂，各种树上都能结出果实，有红的，有黄的，有绿的……红的是苹果、黄的是橘子，绿的是鸭梨……一切都是那样美好。进入深秋，她悄悄把叶子的水分抽走，让风婆婆把它们吹落，好让树木们能安安静静的过冬。
四季的阳光是不同的，但都是讨人喜爱的。我爱四季的阳光！
写阳光小学的作文篇四
这是各种可怕的事物。
出现的时候。
我走在山路间。
听见了。
寒骨的狼嚎。
身后。
出现了无数的亮点。
头顶。
时不时的飞过。
渗人的蝙蝠。
无意中转头。
却看到了蛇蝎成群。
恐惧。
袭满了全身。
想要离开这里。
却不知。
去往哪里。
想要离开这里。
却不知。
怎么走出去。
她驱走了黑暗。
带来了光明。
任何骇人的生物。
匆匆躲藏了起来。
我看了看前方。
道路竟是这样的宽旷。
我看了看前方。
前方竟是如此的明亮。
前方的路。
感谢阳光的`照耀。
万物感谢你。
因为你。
万物才能繁衍生息。
感谢你。
感谢你的出现。
这个世界才能更加的美丽。
写阳光小学的作文篇五
20xx年是新中国成立60周年，为了庆贺伟大祖国的60岁生日。9月29日，我们金明小学隆重举行了“阳光少年庆国庆”活动。
活动一开始，是我们敬爱的李校长发表讲话。她带领我们大家共同回忆了祖国60年来，发生的巨大变化。
然后，随着主持人的宣布，集体活动就开始了。
第一个出场的是一年级的小朋友。他们表演的是拍皮球。跟随这优美的音乐，同学们情不自禁地打起拍子来。接下来是二年级的演出。他们跳的集体舞是那么优雅，让我们都不约而同地鼓起掌来。我们三、四年级做的是广播体操。在平时的训练中，体育老师就说过，做广播体操要刚劲有力，整齐划一。同学们身着蓝上衣、白裤子，戴着鲜艳的红领巾，做着广播体操。
五年级表演的是武术，最后是六年级的跑操。
随后进行的红歌比赛，把这次活动推向了高潮。
通过这次活动的开展，不仅锻炼了同学们的身体，更增添了我们对祖国的热爱。
写阳光小学的作文篇六
唉！你瞧,一句新春快乐,我现在已经有了一个完美靓女的标准体重——将近45公斤.别人乃人小鬼大。我呢,成了人小体重了。所谓“爱美之心,人皆有之”,这“超载”的身材,常常令我十分不爽。所以,我就为自己定了一个减肥计划,别称“阳光快车三步曲”,让我重现“苗条少女的本色”吧!
第一曲——魔鬼瘦身操。“魔鬼”非真正的“魔鬼”也,而为“一刻不放松”的意思,它既可去除我的“懒虫病”,又能让我锻炼身体,并除去我的“心头之恨”,一举两得,真是好哉!没想到，说说容易做做难啊,第二天清晨,我还在甜蜜的梦中“神游八方”,突然，爸爸重量级的“闹零声”由远及近,经过一番翻来覆去的折腾,我终于迷迷糊糊地起了床,开始了魔鬼大操的快车行动。虽然说才短短的十几分钟,可我却早已是汗流浃背,苦不堪言。接下来的几天,我愁眉不展,无心应战。因此,第一曲只好以失败告终了.
第二曲——魔鬼“绝食”行。看着这字眼,想必大家都清楚了吧,我准备跟那些大鱼大肉说拜拜了。“吃饭了!”望着桌子上那香气扑鼻,热气腾腾的“山珍海味”,我肚子里的“馋虫”顿时众而攻之。看我刚要伸筷去夹,爸爸突然递来一碗夹满青菜的.米饭,兴灾乐祸地说:“这才是你的呢!”哦,我的老天,我的上帝哪!看着爸爸妈妈美滋滋地“大吃大喝”,我可真是哑巴吃黄连有苦说不出。最后，我还是挡不住诱惑，第二步计划也草草收场。
第三曲开始实施了——魔鬼打醉球,就是打篮球。这可是我最喜爱的体育运动,它不仅能增强体质,还可以锻炼能力。爸爸一起陪我练球,可把我乐坏了,早早地就在球场等好了。那天,尽管我累得满头大汗,四肢无力,但却不像先前两次那样只有几分热度,反而余兴未尽。这次,我终于达到了预定的目的,一周过去了,竟减了2公斤。
经过这次“阳光快车行”,我也明白了一个道理：要想实现目标，道路不止一条。只有找到合理的方法，我们才能同胜利握手,向终点微笑!
写阳光小学的作文篇七
这几天，阴雨连绵，阴冷昏暗，我的心情也怎么都好不起来。
没有太阳的日子可真不好受，每天上学放学，感觉生活变的一点生机都没有。就连我们家的植物大部分的叶子一天天变黄，树枝一天比一天垂地更低。
终于，有一天，太阳从东方高高地升起，让高楼大厦红光满面。碧蓝碧蓝的.天空，万里无云。太阳公公仿佛在笑。他在笑挡了他好几天的乌云终于散开了，现在他有能散发自己的光芒。
到了中午，烈日炎炎，照得梧桐树恢复了生机，叶子也闪闪发光。虽然，阳关照得我们满头大汗，但我们依然不会生气，我们会高兴，因为我已经等待很久了，我不喜欢没有阳关的日子。
写阳光小学的作文篇八
荒原上迪肯在奔跑，那里的花草、小动物都认识他，愿意与他交谈，喜爱跟他玩耍。他是阳光的，快乐的，善良的，他愿意帮忙一切需要帮忙的人。
他就是《秘密花园》里的迪肯，一个长着红褐色卷曲头发的快乐男孩！
而小主人公玛丽出生在印度，是个从小没人关心的女孩。她脾气倔强，对一切都看不顺眼。这让她看起来又丑又让人厌恶。一场瘟疫让玛丽失去父母，玛丽被英国的姑父收养。她的姑父克瑞文因为妻子的意外离去，而痛恨那个花园，把它锁起来，漠视一切，过着行尸走肉的生活。他的儿子柯林从小就认为自我活不了多久，也是脾气暴躁，生活在灰暗里。
小女佣玛莎生活在一个快乐的家庭里，那个家贫穷却充满活力。玛莎让玛丽明白每个人都有一把快乐钥匙。玛莎的弟弟迪肯教会了玛丽开启快乐。玛丽变得开朗活泼起来，人也漂亮起来。
玛丽认为迪肯是拥有“魔法”的，他们拉柯林一齐走进秘密花园，一齐种植花草，跟小动物们一齐玩耍，嬉戏。一齐拯救被尘封了十年的花园。奇迹出现了，当春天来临的时候，花园变得生机勃勃了，柯林也从一个病弱的孩子变成一个健壮帅气的少年。而他的爸爸克瑞文先生也打开心结获得重生。
原先快乐的力量是如此大！它会让生活失去信心的人重生。快乐恰如春天的阳光，充满活力，使一切充满生机。快乐不是索取而是给予，拥有快乐的人才会感到生活的完美和生命的可爱。
我们每个人都有一把快乐钥匙，拥有它就能够开启快乐，创造生命的奇迹，珍惜它就是珍惜生命！
所以生命是需要阳光的。拥有快乐就是拥有阳光，阳光会让生命变得五彩斑斓。
写阳光小学的作文篇九
风起云涌，黄沙漫漫，掀起历史的尘埃。
——题记。
翻开历史的史册，无数伟人的丰功伟绩被不朽的篇章所记载，斜阳里，湖畔边，屈原你那纵身一跃的优美弧线又是为何？不被官场的名利所吸引，只留得一人独自饮酒独自醉，李白你又是为何？我，是艺术阳光，我同样拥有万丈光芒。
假如我是李白，我喜欢深夜望着弯弯的月亮，只留得孤身一人思念远方的家乡，万众孤寂与思念交于心头，唯有“举头望明月，低头思故乡。”我喜爱游山玩水，不被官场上丰名利禄的吸引，游览祖国大好河山，望着高高悬挂于山间的瀑布，仿佛巨大的白布，剪不断，流不完，非漱其间，顿时挥笔写下《望庐山瀑布》，我就是李白，一个豪迈的李白，我也同样拥有光芒。
假如我是陶渊明。山间里，常有一人独自抚琴，吟诗的人。我向往田园生活，却不愿在官场为五斗米而折腰。夜色渐浓，只见一人肩扛锄头，穿行在草木相间的道路上，天空中繁星点点，唯有月光与我作伴，不禁让人想到：“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”我喜爱和平，只见一渔人忽逢桃花林，渐行渐入，眼前人人安乐的景象使我依依不舍，只得故地重游，却不见昔日美景，所以有了《桃花源记》。我就是陶渊明，我热爱美好生活，我也同样拥有光芒。
假如我是王昭君，我同样会选择毅然决然的跟随皇上。残轴彤铜轴的冷镜，雪肤轻锁的蹙额，轻纱半掩面。却犹得美人面。好一个绝世美人，却毅然决然跟随皇上步入漫天黄土，马蹄飞奔的战场，你的美貌却是漫天黄土中的一滴水，辽望兆原，只见你讲光芒洒满大地。我就是王昭君，一位高傲的美人，我也同样拥有光芒。
黄土高原上，我是一束阳光，照耀金色的光芒。
写阳光小学的作文篇十
早自习是数学，清晨的阳光真耀眼，照在写满公式的黑板上，周围的一切模糊得像梦中的情景一样。数学老师利利索索地在黑板上算着一道数学题，写完了得数，同学们在讲台下嘀嘀咕咕的，紧接着，一个同学大声说：“老师，您写错了。”
数学老师急忙改正了过来，盯了一会儿那道题，她缓缓摘下眼镜，脸上严肃的表情变得温和，眉头舒展开来，给我们讲她的故事，她说她年纪大了，眼神不好使了，有的时候经常把“5”看成“3”，说到这里她露出了感到神奇的表情。她又说，其实到了她这个年纪，本应告老还乡的.，可家长们都希望她能继续教下去。我在心里感叹：真是“蜡炬成灰泪始干”啊！
数学老师讲完故事后，又接着讲题，她本来讲到第13题，该讲第14题了，可径直讲去了18题——第13题和第17题的答案是一样的，数学老师误以为自己讲到了第17题。可这一次，班里鸦雀无声，没人忍心打断数学老师讲题。有种说不出的感觉涌入我的心头，老师认真地讲，我们静静地听。阳光照在我们这些祖国的花朵上。顶着温暖的阳光，我微微扬起了嘴角，我知道，又会有一位负责任的老师和一群善解人意的同学陪我走过接下来的三年青春。
我把这件事放进了我“幸福的篮子”里。
写阳光小学的作文篇十一
用汗水铺成的路，用太阳的光辉洒下了希望，用汗水浇灌希望，阳光路上梦想开花。
“现在是九年级女子一千五，请到起跑点集合”。广播里传来响亮的宣传声。
话音刚落，说时迟，那时快。地球的“万有引力”都集中在了一千五的跑道周围，同学们蜂拥而至，把跑道围了起来。
我也不例外，我更特殊，站在一千五的起跑线外，准备起跑。
裁判员嘴里含着勺哨子，憋足了一鼓气儿，手里拿着一个小红旗，摆好架势。
哨一响，旗帜迎风舞纵身一跃，出发了。
“加油。全场围观者拉长了声音，调大了分贝，涨高了热情。
一圈，两圈，三圈，第四圈我的双腿像栓上了两个铅球，无法抬起，拖着腿，弯着身子，气喘吁吁。
不一会儿，汗水止不住地往下流，眼睛润湿了，脸颊润湿了，心也润湿了。
下来吧，一个声音高叫着。
这三个字像无数跟细细的针直刺我的心。我只感到汗在拼命地往外涌，头顶上阴沉沉，灰蒙蒙的，乌云压得我无法喘息。
每走一步，就像背着座大山，难以前行。急促的呼吸，凝重的脚步，足以让我窒息。
第5圈了，我该怎么走？
脚下的沙子死死地拽紧我，我用力拨开推，努力向前迈，一步、两步；一滴、两滴……跑道上留下了深深的脚印，脚印里全是拼搏的汗水。
“别放弃！”一种天籁之音打破了凝重，打破了阴沉，打破了灰蒙。乌云深处射出一缕阳光，一种温暖与感动烘干了我潮湿的心。
于是我从脸上捏一把汗，往后一甩，奋起直追，一步一步迈向成功的那一端。
蓦然回首，在洒满汗水的阳光路上开满了灿烂的花朵。用阳光点亮希望，用汗水浇灌梦想，阳光路上梦想开花！
写阳光小学的作文篇十二
我坐在公交车上，没精打采地胡思乱想呢，但是今天的公交车仿佛故意想让我打起精神似的前行着，颠簸着。
“叮咚”，第一站到了，一位年迈的老爷爷进来了。他灰头灰脸的，手里拎着很沉重的大麻袋，我伸头一看，里面装着很多土豆。公交车调皮的“跳”着它的舞姿，那些土豆倒是恼了似的，从麻袋口边蹦出来。老爷爷不得不一次又一次在车厢底部追赶它，弯着腰，用那枯枝一样的手把它捡起来，塞进口袋。他站得很不稳当，他步履蹒跚。终于，有一位年轻人看不下去了，温和地说：“大伯，您坐这儿！”老爷爷憨厚地笑着，堆积出满脸的皱纹，“谢谢啊”！
“叮咚”，第二站到了，一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，颤颤悠悠地上了车。她很费力的拽着扶手，仿佛公交车的一个刹车或转弯，就能把她甩倒。那位刚坐下的老爷爷赶忙起身，手里还死死地拽着心爱的麻袋，用嘶哑的声音说：“大妹子，你坐，我习惯了，再说，城里人都讲究什么女士优先嘛。”车厢里荡漾起了快乐的笑声。老奶奶慢慢移动着，坐在位子上不好意思地笑了。
“叮咚”，第三站到了。一个上幼儿园的小男孩蹦蹦跳跳的上车了。他个子太小了，力气太小了，哪能在车厢了站稳啊……身为大姐姐，我怎能熟视无睹。我正要起身给他让位子，老奶奶慈祥地说：“好孩子，到奶奶这来，跟我挤一挤，可别摔着！”
此时，冬日的阳光洒在那个座位上，光线在光滑的椅背上幻化出五彩的光芒。是呀，那个座位被无数人坐过，也被无数人用爱心浇灌过。也正是那个座位让我们懂得了真善美的传承其实很简单。
写阳光小学的作文篇十三
陶醉于浪漫开怀的唐诗，沉醉于深奥不可测的古风，痴迷于情真意切的宋词。我欣赏他们，却突然明白，是先贤们让我心中充满了信念的阳光。
也许，只有您，才能感受国家沦陷的悲哀。已是黄昏独自愁，寂寞开无主梅是您的挚爱，也是您精神的依托。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。您毕生只有一个心愿，那就是保家卫国，血洒故土。因为您，我明白了要将自己的一腔热血洒给祖国，铭记祖国。
您走在蜀道之上，高呼蜀道难，难于上青天。您不畏蜀道之艰难，毅然踏上归乡之路，这种乡情乡思是多么浓厚。也许醉眼朦胧，吟一首君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见，高堂明镜悲白发，青如朝丝幕成雪。也许面对千山万水的阻扰，您也有长风破浪会有时，直挂云帆济苍海的淡然。因为您，我明晓了不惧千难万险的淡然。
何处望神州，满眼风光北固楼，您聆听着千山万水的呼唤，豪情满天。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，您无限的豪迈奔放尽皆于此，是多么震撼人心。也许只有您才会有廉颇老矣，尚能饭否？的气势，那流水不复回的气势，那高山无悔的气势。因为您，我明白了什么叫做豪迈，壮志凌云！
赤壁江面上，歌舞满天。您，在高台之上，气势凌云对酒当歌，人生几何面对江面的敌人，您毫无畏惧何以解忧，惟有杜康。人人都说您是奸雄，但我认为您是真英雄。因为您周公吐脯，天下归心。的感慨让我叹然。
历史的先贤们，因为您们我懂得了人生的真谛，因为您们，让我心中充满信念的阳光，照亮我成长的方向。我心中的那道阳光永远为您们铭记。
写阳光小学的作文篇十四
我勇敢的尝试、挑战，迎面而来的，却还是失败的潮水。但不懈怠的我，依旧努力的在挫败的海水中，努力的寻找一丝希望。
“数学”是个怪兽，它永远有出不完的难题，无情的攻击着我，我节节退败，我欲哭无泪。
我孤掌难鸣吗？有人可以呼救吗？我第一个想到的是绰号“数学通”的弯弯，请他告诉我该怎么解决吧！弯弯真是厉害，见招拆招，解救了我。但弯弯太受欢迎了，越来越不好找，唉！
“瓶颈”是另一个怪兽，它通常跟“太闲了”一搭一档，让我脑筋突然秀逗，每跟脑神经都不听使唤，这时我知道自己快秀斗，快要死机了。我第一个想到救星的就是“书”，书可以让我沉浸在另一个世界里，“咻！”的一下，瓶颈就畅通无比了，我恢复了脑子的运作，回头当一个正常人了。
可是，我却意犹未尽，太投入书的剧情，我有来没来的浑身发抖，因为那是一本神怪小说，可怕的吸血鬼正要发动恐怖的攻击，这时我唯一想到的仙丹，当然就是“逃避”，合上书本，我伸伸懒腰，窗外温暖的阳光正招唤着我：“出来透透气吧！所有的负面情绪甩开吧！在阳光下什么都是光明灿烂的呀！”
我赢了，我战胜所有的不快，靠的是自己，还有那无私的阳光。
写阳光小学的作文篇十五
我很喜欢白日里的阳光，尤其是夏天的，刺眼的亮;也喜欢深夜的宁静，寂寥的空旷。有时，我总在想：为什么白天和黑夜总是分割来的，而且总在希望，黑夜的宁静寂寥中出现几缕阳光;或是阳光之下，可以有种深夜的寥寂和空旷。
有人说，那不就是深夜与白天的过度黎明吗?我只会笑着摇摇头。不是，不会是的。因为黎明总是在复苏的，而在黑夜中，任何的一切都在沉睡中。所以，才会寂寥空旷;因为黎明中的，总是刚刚苏醒的，迷迷糊糊，而阳光下的，却是清醒的，精神的，所以才会有刺眼的亮。
忧伤与快乐
过去的总在过去，到来的总在到来。其实，我想说的是，为什么快乐的总在过去，忧伤的总在到来，难道这是时间在转变。
时间的转变，让过去的快乐是快乐。过去的忧伤，在心中的伤痕淡淡的抹去，也成为过去的快乐。时间的转变，让到来的忧伤是忧伤，到来的快乐，为会在岁月中消逝而伤感，也变成到来的忧伤。
好困惑!
为什么时间让不同的事物相互转化?也许这也就是世上为什么会有快乐与忧伤两种事物存在的原因吧!
过去的痕迹
未知的夏天即将到来，不知的结果即将发生。阳光碾过树叶，岁月碾过年轮，碾过时总留下痕迹，树叶上留下斑斑，年轮上留下圈圈。
找不到的东西，会拼命的寻找，不想找到的东西，会拼命在你眼前出现，所以才会有过去的痕迹留下。
其实，就如，走过树阴，会有背影留下;走过土地，会有脚印留下;踏过小河，会有波纹留下。但留下的都是稍纵即逝的东西，莫名其妙的就会消失，所以会拼命的寻找，却总也找不到。
过去的痕迹，真的很模糊，模糊到用手感触，便会灰飞烟灭，一尘也不留下，这大概便是不可触摸的过去吧!
支离破碎的语言总在继续，以为草长，莺飞的年代并未结束。
