一键复制
总结可以激发我们的创造力和想象力，帮助我们发现新的思路和解决方案。在写总结时，我们可以结合实际例子，具体描述我们在学习过程中的收获和成长。这是一些总结管理经验的范例，值得借鉴和学习。
课外延时服务告家长一封信篇一
尊敬的家长：
您好！感谢您一直以来对我校工作的大力支持！为进一步提升教育服务能力，促进学生全面健康成长，提升教育教学质量，办人民满意教育，我校开展了课后延时服务。感谢所有老师的辛苦付出，感谢各位家长的大力支持与配合！
在此期间，学校结合自身实际情况，开展多样化课后服务工作方式，遵循学生成长规律和教育规律，积极开辟“针对焦点重点，易落地、效果好”的服务形式，帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践。针对学生的不同情况，制订出符合学生特点的个性化学习方案，最大限度地满足不同学生在学习上的差异化需求，秉承“每个孩子都重要”的教育理念，为学生和家长提供更优质更贴心的服务。
“风雨多经志弥坚，关山初度路犹长。”我们还制定了一系列管理措施，筑牢校园安全防线，确保师生的身体健康和生命安全。全体教师具有强烈的工作热情和责任心，精心准备，认真答疑，悉心辅导。“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。”很快，我们将一起踏上一段新的旅程，一起度过一段刻骨铭心的时光，一起拼搏奋斗，一起奋战中考，一起坚定向前，共同担负起孩子的未来！夏日正盛，万物绽开；莘莘学子，志在四方。新征程，新曙光，到处呈现蒸蒸日上的发展势头。
尊敬的各位家长，落实课后服务工作是形成学校、社会和家庭教育合力的重要途径，孩子在学校健康快乐的成长是我们共同的愿望，感谢您的配合，让我们在教育教学的路上砥砺前行，继续携手促进孩子的健康成长，全面发展！
北方中学。
2022年7月22日。
课外延时服务告家长一封信篇二
为深入贯彻党的十九大精神，增强教育服务能力，切实解决义务教育阶段学生家长放学后接送、作业辅导等难题，根据《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发〔20xx〕40号文件）、《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅〔20xx〕2号）、《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》（教基厅函〔20xx〕28号）和《福建省教育厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（闽教基〔2018〕13号），我校结合实际，将于20xx年秋季学期在初中部开展课后延时服务工作。现将有关工作事宜告知如下：
自愿、有偿原则。学生是否参加课后服务，由学生和家长自愿选择，不愿意参加的学生，不做强行要求。
本校初中部学生全覆盖，优先保障留守儿童、残疾儿童及家庭经济困难学生等群体的需求。
20xx年9月1日起，周一至周五。
3、晚间延时服务（2课时）：18:40-20:40（冬季时间）或19:00-21:00（夏季时间），在政策和条件允许的情况下，课后延时服务将适当扩大到节假日、寒暑假等时段。
课后延时服务坚持“政府主导、学校主体、社会参与、学生家长自愿参加”的原则，采取“家长申请、班级初审、学校核准、统筹安排”的方式开展。
坚持科学性和安全性相统一，遵循教育规律和学生成长规律，合理确定服务内容。我校结合师资及场地条件确定课后服务模式：
（1）指导学生完成作业。安排学科教师在教室指导学生自主完成作业，对学习困难的学生进行辅导和答疑。
（2）学生自主阅读。充分利用学校图书馆的丰富资源，组织学生走进图书馆自主阅读或开展读书交流活动，增强学生读书的兴趣和热情，帮助学生培养良好的'读书习惯。
（3）社团活动。安排学生参加学校团委组织的体育类、艺术类、语言类等学生社团和兴趣小组活动，培养学生的人文艺术素养及增强学生的身心素质。
（4）开展实践性、体验性、自主性专题教育活动，或与学生综合素养拓展提升相关的其他课余活动。
学生课后服务属于社会服务行为，不属于免费义务教育范畴。开展课后服务所需费用，按照“成本核算，家长为主，政府补助”的原则收取，课后服务经费主要用于参与课后服务的教师和相关人员的补助。
学校将严格按照丰泽区发展和改革局、丰泽区教育局等上级部门公布的收费标准文件执行。
家长要积极配合学校做好学生安全教育和接送工作。充分考虑到接送孩子时间以及途中的路况、车况、路程等因素，按照学校安排的时间准时在学校门口接孩子，学生离校后的一切安全责任由监护人承担。如遇特殊情况不能参加当天课后延时服务的，家长须提前向班主任请假。
我校将结合学校实际合理规划、科学安排，确保课后服务这项工作落到实处，真正做到服务家长、服务学生，希望各位家长、学生积极参加。让我们携起手来，共同创造孩子美好的明天。
泉州市城东中学。
20xx年8月29日。
课外延时服务告家长一封信篇三
尊敬的家长：
您好！感谢您一直以来对我校工作的大力支持！为进一步提升教育服务能力，促进学生全面健康成长，提升教育教学质量，办人民满意教育，我校开展了课后延时服务。感谢所有老师的辛苦付出，感谢各位家长的大力支持与配合！
在此期间，学校结合自身实际情况，开展多样化课后服务工作方式，遵循学生成长规律和教育规律，积极开辟“针对焦点重点，易落地、效果好”的服务形式，帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践。针对学生的不同情况，制订出符合学生特点的个性化学习方案，最大限度地满足不同学生在学习上的差异化需求，秉承“每个孩子都重要”的教育理念，为学生和家长提供更优质更贴心的服务。
“风雨多经志弥坚，关山初度路犹长。”我们还制定了一系列管理措施，筑牢校园安全防线，确保师生的身体健康和生命安全。全体教师具有强烈的工作热情和责任心，精心准备，认真答疑，悉心辅导。“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。”很快，我们将一起踏上一段新的旅程，一起度过一段刻骨铭心的时光，一起拼搏奋斗，一起奋战中考，一起坚定向前，共同担负起孩子的未来！夏日正盛，万物绽开；莘莘学子，志在四方。新征程，新曙光，到处呈现蒸蒸日上的发展势头。
尊敬的各位家长，落实课后服务工作是形成学校、社会和家庭教育合力的重要途径，孩子在学校健康快乐的成长是我们共同的愿望，感谢您的配合，让我们在教育教学的路上砥砺前行，继续携手促进孩子的健康成长，全面发展！
课外延时服务告家长一封信篇四
尊敬的家长：
为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、教育部办公厅《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》（教基〔20xx〕28号）、《泉州市教育局等六部门关于印发泉州市进一步做好义务教育课后服务工作的实施意见的通知》（泉教综〔20xx〕6号）、《永春县进一步做好中小学幼儿园课后服务工作的实施意见（征求意见稿）》等有关文件精神，结合学校“一切为了学生发展”的办学理念，将课后服务作为解决家长急难愁盼问题的一项重要民生工程，作为减轻学生过重作业负担和校外培训负担的重要举措。完善课后服务制度，拓宽课后服务渠道，提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。学校将于20xx年秋季开始全面实施课后延时服务工作，现将有关事项告知如下：
我校全体确有需求的学生，优先保障残疾儿童、进城务工人员随迁子女、单亲家庭和留守儿童等亟需服务群体需要。
我校坚持自愿有偿、公益普惠和安全第一原则。学生、家长自愿的前提下，确有需求的学生，由家长填写《福建省永春第五中学课后延时服务需求申请表》，报送学校审核批准后，方可参加课后服务。学生往返学校途中，由家长接送，安全责任自负。
周一至周五学习日、周末及寒暑假。周一至周五学习日服务项目分为“午托”（13：15-14：00）、“四点半托”（16：40-18：15）、“晚托”（18：20-20：30）三个类别；周末及寒暑假服务项目分上午、下午两个类别。
1.周一至周五学习日具体服务内容：“午托”重点是自主阅读、作业辅导、组织班级休息等（第一类）；“四点半托”重点是组织开展各类社团活动、游戏活动、作业辅导、体育运动等（第二类）；“晚托”重点是作业辅导、自主阅读、自学指导等（第三类）。
2.周末及寒暑假具体服务内容：主要为校内托管服务。托管服务以看护为主，并开展阅读指导、作业辅导、个别辅导等活动。
学生课后服务属于社会服务行为，不属于免费义务教育范畴。开展课后服务所需费用，按照“成本核算，家长为主，政府补助”的原则组织实施，向家长收取服务性费用，具体费用将根据上级统一制定收费标准执行。
福建省永春第五中学。
20xx年9月。
课外延时服务告家长一封信篇五
尊敬的家长：
为深入贯彻党的十九大精神，增强教育服务能力，切实解决义务教育阶段学生家长放学后接送、作业辅导等难题，根据《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发〔20xx〕40号文件）、《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅〔20xx〕2号）、《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》（教基厅函〔20xx〕28号）和《福建省教育厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（闽教基〔20xx〕13号），我校结合实际，将于20xx年秋季学期在初中部开展课后延时服务工作。现将有关工作事宜告知如下：
自愿、有偿原则。学生是否参加课后服务，由学生和家长自愿选择，不愿意参加的学生，不做强行要求。
本校初中部学生全覆盖，优先保障留守儿童、残疾儿童及家庭经济困难学生等群体的需求。
20xx年9月1日起，周一至周五。
3、晚间延时服务（2课时）：18:40-20:40（冬季时间）或19:00-21:00（夏季时间），在政策和条件允许的情况下，课后延时服务将适当扩大到节假日、寒暑假等时段。
课后延时服务坚持“政府主导、学校主体、社会参与、学生家长自愿参加”的原则，采取“家长申请、班级初审、学校核准、统筹安排”的方式开展。
坚持科学性和安全性相统一，遵循教育规律和学生成长规律，合理确定服务内容。我校结合师资及场地条件确定课后服务模式：
（1）指导学生完成作业。安排学科教师在教室指导学生自主完成作业，对学习困难的学生进行辅导和答疑。
（2）学生自主阅读。充分利用学校图书馆的丰富资源，组织学生走进图书馆自主阅读或开展读书交流活动，增强学生读书的兴趣和热情，帮助学生培养良好的读书习惯。
（3）社团活动。安排学生参加学校团委组织的体育类、艺术类、语言类等学生社团和兴趣小组活动，培养学生的人文艺术素养及增强学生的身心素质。
（4）开展实践性、体验性、自主性专题教育活动，或与学生综合素养拓展提升相关的其他课余活动。
学生课后服务属于社会服务行为，不属于免费义务教育范畴。开展课后服务所需费用，按照“成本核算，家长为主，政府补助”的原则收取，课后服务经费主要用于参与课后服务的教师和相关人员的补助。
学校将严格按照丰泽区发展和改革局、丰泽区教育局等上级部门公布的收费标准文件执行。
家长要积极配合学校做好学生安全教育和接送工作。充分考虑到接送孩子时间以及途中的路况、车况、路程等因素，按照学校安排的时间准时在学校门口接孩子，学生离校后的一切安全责任由监护人承担。如遇特殊情况不能参加当天课后延时服务的，家长须提前向班主任请假。
我校将结合学校实际合理规划、科学安排，确保课后服务这项工作落到实处，真正做到服务家长、服务学生，希望各位家长、学生积极参加。让我们携起手来，共同创造孩子美好的明天。
课外延时服务告家长一封信篇六
尊敬的家长朋友：
您好!
爱的路途遥远，我们的步伐一致!
为贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，努力办好人民群众满意的教育，按照《教育部办公厅关于进一步做义务教育课后服务工作的通知》和《山东省教育厅关于做好20xx年秋季学期义务教育学校课后服务工作的通知》要求，以及青岛市、胶州市有关开展中小学生课后服务工作的部署要求，经学校研究决定：学校自20xx年8月30日（星期一，开学第一天）起全面开始实施课后延时服务工作。
开展学生课后服务是拓展学生学习空间、推进素质教育、落实立德树人根本任务的重要途径，是规范有序发展、减轻校外过重课业负担、促进学生身心健康发展的重要手段，是进一步提高教育服务能力，满足家长需求和学生巩固学习成果需求的有效举措，是解决因下午放学时间较早部分孩子放学接送困难、在家无人照料、安全存在隐患的社会难题。
为进一步做好课后服务工作，学校将强化工作举措，落实服务于学生、服务于家长的意识，积极开展好课后服务工作。学校课后延时服务工作坚持公益性原则，确保有需求的家长能够接受免费基本服务;坚持公平性原则，尊重家长意愿；坚持安全性原则，学校要把安全放在首位，落实安全管理责任。
1.服务对象:莱州路小学有课后服务需求的所有学生。
2.服务主体:课后服务的主体由学校热爱教育事业、有责任心的相应学科教师组成。
3.服务时间:每周星期一至星期五下午正常上课结束后，每天两个标准课时。(包括因节假日调休而正常上课的星期六、星期日)具体放学时间根据季节予以调整，如因节假日或学校重大活动临时调整，学校会提前通知各位学生家长。
4.服务场所:学校内教室、操场和功能室。
5.服务内容:课后延时服务实行“1+x”形式开展。“1”为指导学生在校完成家庭作业，为学有困难的学生进行补习辅导和答疑，为学有余力的学生拓展学习空间；“x”为其他服务项目，以阅读和练字为主，兼顾学生综合素养培养与安全管理，如文艺、体育、劳动及社团活动。既缓解部分家长因工作繁忙，无时间照顾辅导孩子造成的压力，又统筹利用学校师资，提供规范优质的辅导，促进学生全面发展。做到1--2年级无书面家庭作业，3--6年级根据课后服务情况适当书面分层作业。
1.学校按照“家长申请、班级初审、学校核准、统筹安排”的办法确定参与学生。如有特殊情况无法参与的，由家长向学校提出书面申请，并签好协议书。请家长根据各班主任布置提前报名申请。一年级新生因特殊情况课后服务定于开学后第二周开始。
2.参加课后延时服务的家长必须按时到指定接送点接孩子，防止意外发生。如遇特殊情况，学生未能参加当天的课后延时服务，需提前向班主任请假。在课后延时服务期间，学生不准私自离校，私自离校发生安全事故责任自负。
胶州市莱州路小学。
20xx.8.29。
课外延时服务告家长一封信篇七
各位家长：
根据贵州省教育厅《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》（黔教函﹝20xx﹞90号）要求，切实解决家长的后顾之忧，全面落实“双减”工作，结合学校实际情况，现将我校开展课后延时服务工作通知如下：
服务原则。
课后服务遵循“满足需求、家庭自愿、家长委托、学校服务”原则，学生、家长自愿选择，学校根据实际统筹安排、组织实施。
服务内容。
江口县第二小学课后服务主要以指导学生完成作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片、传统文化学习等活动，提倡对个别学困生给予补习辅导和答疑等。
服务时间。
每天放学后服务两小时（16:00—18:00）。参与课后延时服务的学生离校时间18:00，没有参与课后延时服务的学生离校时间16:00。
收费标准及费用管理。
课后服务收费标准严格执行《市发改委等五部门关于我市公办义务教育阶段中小学课后服务费及有关事宜的通知》（铜发改价〔20xx〕33号）文件规定和江口县教育局《关于认真做好全县公办义务教育中小学课后服务收费工作的通知》要求，每生每学期340元。课后延时服务费用统一一次性收取，收取费用纳入县教育局“校财局管”经费管理中心账户进行统一管理。
减免政策。
学校课后服务实行减免政策，对持有民政部门核发的《最低生活保障金领取证》和《低保边缘户证》的家庭子女、社会福利机构监护的孤儿、革命烈士子女、列入农村“五保”供养范围的未成年人、持有《中华人民共和国残疾人证》的残疾学生、乡村振兴局录入的全国防返贫监测信息系统的脱贫户和监测对象家庭子女及其他因受灾、患重大疾病等原因造成家庭经济困难的学生等“七类学生”实施减免政策。享受减免政策学生，家长需提供相关证明，向学校提出申请。
监督管理。
课外延时服务告家长一封信篇八
各位家长：
根据贵州省教育厅《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》（黔教函﹝20xx﹞90号）要求，切实解决家长的后顾之忧，全面落实“双减”工作，结合学校实际情况，现将我校开展课后延时服务工作通知如下：
课后服务遵循“满足需求、家庭自愿、家长委托、学校服务”原则，学生、家长自愿选择，学校根据实际统筹安排、组织实施。
江口县第二小学课后服务主要以指导学生完成作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片、传统文化学习等活动，提倡对个别学困生给予补习辅导和答疑等。
每天放学后服务两小时（16:00—18:00）。参与课后延时服务的学生离校时间18:00，没有参与课后延时服务的学生离校时间16:00。
课后服务收费标准严格执行《市发改委等五部门关于我市公办义务教育阶段中小学课后服务费及有关事宜的通知》（铜发改价〔2022〕33号）文件规定和江口县教育局《关于认真做好全县公办义务教育中小学课后服务收费工作的通知》要求，每生每学期340元。课后延时服务费用统一一次性收取，收取费用纳入县教育局“校财局管”经费管理中心账户进行统一管理。
学校课后服务实行减免政策，对持有民政部门核发的《最低生活保障金领取证》和《低保边缘户证》的家庭子女、社会福利机构监护的孤儿、革命烈士子女、列入农村“五保”供养范围的未成年人、持有《中华人民共和国残疾人证》的残疾学生、乡村振兴局录入的全国防返贫监测信息系统的脱贫户和监测对象家庭子女及其他因受灾、患重大疾病等原因造成家庭经济困难的学生等“七类学生”实施减免政策。享受减免政策学生，家长需提供相关证明，向学校提出申请。
课后延时服务严格按照学校管理制度执行，接受学生及家长的监督。
江口县第。
二小学。
2022年3月。
课外延时服务告家长一封信篇九
尊敬的家长：
为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、教育部办公厅《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》（教基〔20xx〕28号）、《泉州市教育局等六部门关于印发泉州市进一步做好义务教育课后服务工作的实施意见的通知》（泉教综〔20xx〕6号）、《永春县进一步做好中小学幼儿园课后服务工作的实施意见（征求意见稿）》等有关文件精神，结合学校“一切为了学生发展”的办学理念，将课后服务作为解决家长急难愁盼问题的一项重要民生工程，作为减轻学生过重作业负担和校外培训负担的重要举措。完善课后服务制度，拓宽课后服务渠道，提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。学校将于20xx年秋季开始全面实施课后延时服务工作，现将有关事项告知如下：
我校全体确有需求的学生，优先保障残疾儿童、进城务工人员随迁子女、单亲家庭和留守儿童等亟需服务群体需要。
我校坚持自愿有偿、公益普惠和安全第一原则。学生、家长自愿的前提下，确有需求的学生，由家长填写《福建省永春第五中学课后延时服务需求申请表》，报送学校审核批准后，方可参加课后服务。学生往返学校途中，由家长接送，安全责任自负。
周一至周五学习日、周末及寒暑假。周一至周五学习日服务项目分为“午托”（13：15-14：00）、“四点半托”（16：40-18：15）、“晚托”（18：20-20：30）三个类别；周末及寒暑假服务项目分上午、下午两个类别。
1.周一至周五学习日具体服务内容：“午托”重点是自主阅读、作业辅导、组织班级休息等（第一类）；“四点半托”重点是组织开展各类社团活动、游戏活动、作业辅导、体育运动等（第二类）；“晚托”重点是作业辅导、自主阅读、自学指导等（第三类）。
2.周末及寒暑假具体服务内容：主要为校内托管服务。托管服务以看护为主，并开展阅读指导、作业辅导、个别辅导等活动。
学生课后服务属于社会服务行为，不属于免费义务教育范畴。开展课后服务所需费用，按照“成本核算，家长为主，政府补助”的原则组织实施，向家长收取服务性费用，具体费用将根据上级统一制定收费标准执行。
课外延时服务告家长一封信篇十
尊敬的家长朋友：
您好!
爱的路途遥远，我们的步伐一致!
为贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，努力办好人民群众满意的教育，按照《教育部办公厅关于进一步做义务教育课后服务工作的通知》和《山东省教育厅关于做好20xx年秋季学期义务教育学校课后服务工作的通知》要求，以及青岛市、胶州市有关开展中小学生课后服务工作的部署要求，经学校研究决定：学校自20xx年8月30日（星期一，开学第一天）起全面开始实施课后延时服务工作。
工作原则。
开展学生课后服务是拓展学生学习空间、推进素质教育、落实立德树人根本任务的重要途径，是规范有序发展、减轻校外过重课业负担、促进学生身心健康发展的重要手段，是进一步提高教育服务能力，满足家长需求和学生巩固学习成果需求的有效举措，是解决因下午放学时间较早部分孩子放学接送困难、在家无人照料、安全存在隐患的社会难题。
为进一步做好课后服务工作，学校将强化工作举措，落实服务于学生、服务于家长的意识，积极开展好课后服务工作。学校课后延时服务工作坚持公益性原则，确保有需求的家长能够接受免费基本服务;坚持公平性原则，尊重家长意愿；坚持安全性原则，学校要把安全放在首位，落实安全管理责任。
1.服务对象:莱州路小学有课后服务需求的所有学生。
2.服务主体:课后服务的`主体由学校热爱教育事业、有责任心的相应学科教师组成。
3.服务时间:每周星期一至星期五下午正常上课结束后，每天两个标准课时。(包括因节假日调休而正常上课的星期六、星期日)具体放学时间根据季节予以调整，如因节假日或学校重大活动临时调整，学校会提前通知各位学生家长。
4.服务场所:学校内教室、操场和功能室。
5.服务内容:课后延时服务实行“1+x”形式开展。“1”为指导学生在校完成家庭作业，为学有困难的学生进行补习辅导和答疑，为学有余力的学生拓展学习空间；“x”为其他服务项目，以阅读和练字为主，兼顾学生综合素养培养与安全管理，如文艺、体育、劳动及社团活动。既缓解部分家长因工作繁忙，无时间照顾辅导孩子造成的压力，又统筹利用学校师资，提供规范优质的辅导，促进学生全面发展。做到1--2年级无书面家庭作业，3--6年级根据课后服务情况适当书面分层作业。
其他事项。
1.学校按照“家长申请、班级初审、学校核准、统筹安排”的办法确定参与学生。如有特殊情况无法参与的，由家长向学校提出书面申请，并签好协议书。请家长根据各班主任布置提前报名申请。一年级新生因特殊情况课后服务定于开学后第二周开始。
2.参加课后延时服务的家长必须按时到指定接送点接孩子，防止意外发生。如遇特殊情况，学生未能参加当天的课后延时服务，需提前向班主任请假。在课后延时服务期间，学生不准私自离校，私自离校发生安全事故责任自负。
