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总结是对过去所做的事情进行梳理和总结，从而为未来的行动提供参考。在写总结时，可以采用归纳和概括的方法，将重点整合出来。以下是一些经典的总结案例，供大家参考和借鉴。
中学学生请假制度篇一
为了一切学生的安全,根据某教育局的安全活动月的精神,我校特修订学生请假制度:。
1.学生有事有病.不能够来学上课,或不能继续坚持上课,学生必需向班主任写请假条，经班主任批准方可离校.班主任要做好记录.
2.学生的`请假条要有家长签字,请假条交班主任指定的学生干部妥善保管.
3.请假期满,学生要到班主任处销假,请假期满未到的学生,班主任要主动寻问并做好家访.
4.对缺课未请假的学生,任课教师要通知班主任,班主任要马上落实学生情况,并结合家长对学生进行教育.
5.对辍学学生,班主任要进行家访,落实情况是否属实,并做好记录.
中学学生请假制度篇二
委学生会例会、活动原则上不得请假，若有特殊情况必须履行请假手续，使用标准请假条事先向有关部门请假。经批准方可离开。
二、病假条必须由相应医疗证明认可。由于上课、课外实习、病假等原因请假，应与认可，但核对如发现虚报者作缺席并加重处理。
三、事假原则上每月请假不得超过两次，否则取消当月评优资格。累计请假不得超过五次，否则取消学期评优资格。
四、请假条必须亲自书写，不得由他人写，请假时间以不影响工作为原则，并做好善后工作。
五、团委学生会全体活动、会议一律由团委副书记批准，部长会议由组织部部长批准。
六、不能随便代请假，如果紧急情况不能及时请假，必须事先口头通知，事后一天内补办请假手续。所有请假条要交办公室备案，否则在考勤统计中作缺席处理。
七、未履行请假手续或没有特殊情况口头请假后补假的，均做无故缺席一次处理。
八、本制度请各部门严格自律，遵照执行。
中学学生请假制度篇三
为了加强学生工作的管理，规范学生的请销假行为，特制定本制度。
1、 请假分事假、病假、公假三种。事假，因私人或家庭亲属的重大事件无法按学校规定时间上课而提出的请假，一般情况下不得请事假;病假，因身体健康原因无法按时上课而提出的请假 ;公假，因参加学校安排的'重大活动，并经有关领导批准证实后确无法按时上课而提出的请假。
2、学生因并因事等原因不能按时上课或参加全校性集体活动，必须办理书面请假手续，否则按旷课处理。
3、学生请假，原则上需学生家长到校或打电话与班主任联系，以说明原由。并且，学生到家后需打电话确定到家。
4、考试期间，除病假外，一般不得请假。如必须请假，不论时间长短，均须报学校审批，同意请假后方准予参加缓考。
1 、请假条由班主任负责管理。请假的同学应到班主任处领取请假条，并按要求由班主任如实填写。
2 、学生请假，应事先本人写请假条，说明请假的原因和时间，请病假需有班主任或医院有效证明。请事假要有充足理由，一般应从严掌握。请假条填好后，班主任签署意见。
1、一天以内的请假，由班主任审批;
2、二至五天以内的请假，由教导主任审批;
3、一周以上的请假，由校长审批;
4、班级干部一律没有准假的权利。
1、学生因急事而无法事先请假的，应在一天内由学生家长代为办理补假手续。补假期满，不能销假者应事先办理续假手续。
2、学生在假期、节假日必须按学校的规定按时离校、返校，逾期不归者必须持有效证明办理补假手续，否则按旷课处理。
请假期满，返校后必须及时到班主任处销假，否则超过准假时间者，按旷课论处。
1、学生请假，如果学生以欺骗手段请假，被查出，则取消该生的请假资格，并追究相应的责任。
2 、学生请假 2 天以上的，在教务处领导没有同意，班主任已经同意的情况下，学生不准离校，必须按正常时间上课。如果不来上课，则要追究相应的责任。
3、如学生违反请假制度，均作旷课处理。
4、所有学生、班干部、班主任等都应当严格按照本制度规定的程序履行自身的义务和职责。
中学学生请假制度篇四
为了使学校有一个稳定正常的教学秩序，保证教学质量，特订立此条请假条例。学生应以学习为主，树立以校为家的观念，努力克服各种外界因素对学习和生活的干扰，创造一个良好的学习环境，努力学好文化专业知识，掌握基本技能。
加强学生考勤，上课、自习、实验、实习、设计、劳动、早操、课间操和学校组织的集体活动等，均列入考勤范围，学生都必须积极参加。考勤由各社长或活动的主持人负责，早操、课间操考勤，由体育部负责。因故不能参加者，必须请假。凡未请假或超假者，均以旷课论处。
学生在校期间，除家庭发生重大情况（即婚丧嫁娶）外，不得请事假；如确实有特殊情况请假回家者，需家长亲自陪同到校解释请假。
如学生因学校风气整顿，如理发等确系要离校整理者，必须按校规要求整改，如出现整改不到位的地方直接通知家长到校帮助其整改。
学生因病确需请假者，离校前须有校医务室证明，为确保生病学生安全，必须通知家长到校接学生回家，严重病症者直接送往医院就诊。返校后，必须持在医院或诊所就医的证明及康复情况方可返校。
1、由本人填写请假报告单（三联单）；
2、请假一节之内（不离校），由班主任或任课教师批准，并由张秋伟备案；
3、请假一节以上或离校至一天以内，由班主任批准后，到级部盖章批准，并报张秋伟备案。
请假期满后，应按时返校学习，并带相应的资料向班主任销假。未及时销假者或无手续者按旷课论处。
凡请假期满后，因事、因病不能按时返校需续假者，按以下规定办理：
1、续假人在城内或校内的，按第五条办理；
2、续假人在外地的，应通过家长的电话向导班主任报告（口头捎信或自己打电话无效），返校时须持有效证明补办续假手续。
对旷课的学生令其检查，并根据其旷课的时数、情节和认错态度进行批评教育和处分；情节严重者（旷课三节以上）直接交由级部或政教处处理。在校内请假，如出现谎骗虚报等请假，同宿舍内同学（如不及时反映情况）负有共同欺骗老师的责任，受连带责任。
本条例中的请假时间包括双休日（走读生除外）。学生未经请假擅自离校期间所发生的任何事件，学校概不负责。
中学学生请假制度篇五
学生在校学习期间，应集中精力，努力学习，争取做到不请假，不缺席;因并因事必须请假时，应按照有关规定及时办理请假手续，经批准后方可离校或回学生寝室。
1、学生因病请假，必须持校医务室或医院诊断证明方可办理请假手续。有病外出就医，必须出示校医务室的建议书，否则不予批准外出就医。
2、学生因事请假应从严控制，一般不予批准，特殊情况下请假人如具有充足理由方可酌情准假。所有学生请假必须以政教处统一印刷的正规请假条为凭证，其他不合规范的请假条一律无效。请假的学生必须到班主任处备案，否则以旷课处理。
3、学生请假必须先填写请假条，假条应包括以下内容：请假理由、请假时间、请假离校者应写出家庭联系电话及住址。
4、除特殊情况外，学生请假必须由本人亲自办理请假手续，不准其他学生代为请假;禁止采用"先斩后奏"的方式请假，不论是否有正当理由，凡是事先没有办理请假手续，事后一律不予补假。
5、对于紧急情况请假，离校前学生本人必须先打电话征得班主任同意，由班主任代理请假。
6、学生请假期满，因故仍不能到校上课或参加活动，必须在原批准假期限结束前办理续假手续，否则按照旷课论处。如遇学校放长假，学生因故不能按时到校，没有续假且不按期返校者，视情节轻重给予纪律处分。
7、凡不办理请假手续或请假未准擅自离校或不参加学习、劳动、活动等的学生按旷课处理，并加重一级处理。
8、学生考勤由各班考勤委员负责，凡学生上课迟到、早退、请假、旷课，各班考勤委员必须认真进行登记，并把每周登记情况向班主任汇报。班主任要经常对班级的出勤情况进行检查，节假日前后要进行重点检查。
9、学生请假理由必须真实，严禁弄虚作假，撒谎伪造，请假时间不能涂改，对有此类行为者，要责令其做公开检讨，严重者给予纪律处分。
10、凡请假学生，返校后均到班主任消假，不消假者作缺勤处理。因特殊原因须延长假期者，由本人申请续假，经政教处批准后方为有效，不得事后补假，否则旷课论处。
1、必须写出书面假条，注明请假的起止时间及原因。
2、因生病不能坚持学习必须经校医及班主任同意，签字后方可，如须拿取个人学习物品须经班主任同意、签字方可进入。
3、寝室管理教师只有见签字条后，方可允许学生回寝室休息或拿取物品，并且严格按请假时间进行操作。
4、上课期间，学生回寝室，寝室管理教师应做好安全教育以及登记等项工作。
中学学生请假制度篇六
为规范学生请假制度，强化考勤过程管理，依照《中学生日常行为规范》的规定，特制定**中学学生请假制度。
一、学生因事因病不能坚持在校学习者，必须履行请假手续。
二、学生请假须向班主任申述理由。一天以内由班主任、年级组长审批，一天以上两天以内由行政主管审批，两天以上一周以内由德育处领导审批，一周以上一月以内报分管德育校长审批，一月以上必须报校长审批。
三、学生请假一律填写请假条。请假条一式三联，一联作存根交班主备案，另一联按正常程序审批后出校门时交给门卫，若不在学校住宿需把第三联交到舍管员处。
四、学生因病因事需连续请假者，本人应提出申请，班主任审查签字，报学校审批，否则，按自动退学处理。
五、学生出校门时必须在门卫处出具请假条和学生证，否则不予放行。
六、凡请病假的学生要得到校医的证明后班主任才能作出批示，急病酌情处理。
七、进校门时要凭放在门卫处的学生证进入，若门卫处没有学生证的学生不得进入校园，并在查明原因后作出相应处理，如属私自离校的将严肃处理。
八、学生证以班为单位统一在学校档案室办理。
九、学生请假离校时班主任必须与家长联系。
中学学生请假制度篇七
为规范公司内部关于员工请假的规章制度和加强公司内部关于员工请假事务的管理，结合教育行业的特点，充分体现公司制度化与人性化管理的优势，调动全体员工的工作热情与积极性，提高员工的工作效率和公司的营运质量，特此制定和规范员工请假制度和流程。具体实施内容如下：
第一条除公司统一调整安排休息外，凡不能到岗上班的员工均按本制度和流程请假。
第二条请假累计时间限制。
由于公司所处服务行业的性质，要求每名员工都能为了客户着想尽量减少不必要的缺勤，公司规定员工每月事假累计不得超过3天，每年不得超过10天。
第三条办理请假手续的流程。
2、由所在部门的直属领导签署意见后，根据请假天数对应的`准假权限（见第四条）逐级审批假期，批准后方能离开工作岗位。如遇特殊情况（如急病、重要紧急事项等）不能事先请假者，必须实时以电话形式告知直属领导，说明情况并征得同意，事后上班24小时内补办请假手续。
第四条准假权限。
部门主任有权批准属下一天及以下假期，校区总监有权批准两天及以下的假期（包含调休假），三天（包含调休假）及以上须由总经理审批签字。批假流程如下：
第五条其它相关规定。
1、请假不满一小时按一小时处理，超过半天按一天处理;。
4、请假未获批准的情况下离开工作岗位视为旷工，连续旷工两天或累计旷工达到两次即作自动离职处理。
中学学生请假制度篇八
第一条为加强校风、学风建设，营造优良学习和生活环境，参照学校相关管理规定，结合我校的实际情况，特制定本办法以指导、规范学生请假管理工作。
第二条学生要按时上课，按时参加学校举行的各项集体活动。不得旷课，不得无故迟到早退，凡因公、因事、因病不能参加学习或学校规定参加的集体活动的，应事先办好请假手续。
第三条学生要按时参加教学计划规定的和学校统一安排、组织的一切活动。宿舍就寝、上课、自习、劳动、军训、课外活动和集会等均实行考勤。
第四条学生考勤由值班教师负责，考勤班长执行。值班教师应督促考勤班长将上课迟到、缺勤的学生和不按时就寝的学生登记在册并签字确认，对于无故不到的学生，值班教师应及时与班主任取得联系。考勤班长把每周登记情况向班主任汇报,班主任每周将考勤登记汇总交到年级组，由年级统计出勤情况，并记录入学生电子档案。班主任要经常对班级的出勤情况进行检查，节假日前后要进行重点检查，并把学生出勤情况及时记录在《学生成长手册》。
第五条请假程序：学生请假须事先填写学校统一印制的请假条（三联单），要说明请假原因或附上相关证明，请假时间需准确到某时某分，然后由本人按批假权限办理审批手续。
请假条应包括：请假理由、请假时间。请假条必须由值班教师签字审批。请假条一式三联，第一联学生请假申请联，由班主任做存根；第二联学生离校放行联，作为学生离校时校警核对的依据，交门卫值班室存档；第三联学生返校放行联，作为学生返校的依据，并凭此联到班主任处消假。
第六条审批权限：学生请假在一天以内由班主任批准；请假二至六天由班主任签意见，年级组长批准；请假七天至一个月，由班主任、年级组长签意见，报政教处批准；超过一个月由教务处审批办理休学手续，并报校长室，由校长室报市教育局备案。如果要申请续假，则申请续假的时间与原请假时间合并计算，批准权限同上。
第七条学生在校学习期间不得随意请假，如确需请假须按程序办理请假手续，经批准后方能生效。学生因事请假应从严控制，一般不予批准，特殊情况下请假人确具有充足理由可酌情准假。所有学生请假必须以学校统一印刷的正规请假条为凭证，其他不合规范的请假条一律无效。请假的学生必须到班主任处备案，否则以旷课处理。
第八条学生因病请假须申请，有条件的须持有家长证明。请假超四周者，须持医院诊断证明到教务处办理休学手续。
第九条请假期满因故不能按时返校者，应办理续假手续。
第十条学生因急病、急事来不及事先请假者，应通过电话等其它方式由本人或指定代理人告知班主任或学校领导（特殊情况可告知有关教师或班干部），经口头同意后方可准假，并在请假期满一个工作日内持有关证明办理补假手续。
第十一条一学期中因病、因事请假累计达总学习时数三分之一者应予以休学。因慢性病或住院请假时间较长而需要休学的，必须由学生或家长持医生证明并向学校提交书面申请，经学校批准后，方能保留学籍，病愈经县区以上医院证明和学校复查批准后，方可复学。
第十二条未经请假或请假（含续假）未获批准，擅自不上课或不参加学校规定活动者，以旷课论处。学生旷课以课堂学时统计，每天按旷课8节计。
第十三条在校期间因急事或疾病需请假回家的同学，必须写好请假条，经班主任或教师同意，在班主任或教师与家长取得联系后，方可凭班主任或教师签字的放行条离校。
第十四条学生获准请假后，不能在宿舍或教室等校内场所逗留，必须由家长或代理监护人即时领回。
第十五条学生凭离校放行条到门卫值班室办理离校手续，家长或代理监护人要出示身份证或其它有效证件接受检查并做好登记后，方可领取学生离校，学生不得单独离校。离校放行条交由校警值班室存档。
第十六条学生请假期满回校时，必须向校警值班室报到并出示请假条第三联学生返校放行条，经批准后方能进校。
第十七条学生凭请假条第三联学生返校放行条向班主任报到并消假，第三联学生返校放行条交由班主任存档。
本办法自20xx年5月1日起执行，以前有关规定与本办法相抵触的，以本办法为准。
中学学生请假制度篇九
一、凡在校期间，因病及其它特殊情况，不能正常参与课堂学习及有关集体活动需离开学校的同学必须请假，并履行相关手续。
二、凡需请假离开学校的同学需填写学校统一印制的请假单，上面必须写明请假原因、请假时间、请假去向、联系地址或电话，有班主任或校务值班干部同意请假的签名并由家长接送，其它老师签字无效。出校门时请假条需交门卫留存。
三、住宿生请假离开学校，还需持请假条到学生公寓寝室管理员处登记后方可离开。
四、凡在请假过程中弄虚作假，不履行相关手续的同学，门卫拒绝放行；若不听劝阻、无理取闹或混出校门，学校将视情节轻重根据《学分制管理规定》予以相应处罚。
编制：德育处审核：审批：印数：份受控状态：受控。
中学学生请假制度篇十
2、教职工的考勤由所在处室进行。
3、考勤员逐日记载出勤情况，每周向职能科室上交记录情况；职能科室按月将统计情况报校长室，并记入教职工工作档案。学校校行政值班领导坚持定期检查岗位，并将检查情况记录作为考评依据。
4、全体教职员工必须按规定的办公时间按时上下班，不迟到，不早退，不中途离岗。
5、教职工因事、因病离岗、离校必须事先履行请假手续（填好请假单），准假后方可离岗。工作时间擅离职守按矿工论处。因公外出，也应告知考勤员，并作好记录。
6、请假期满，必须按时履行销假手续，逾期无故不归者按矿工论处。
7、教职工集体的政治学习、业务学习和集体活动均列入考勤之列。
8、学校将教职员工的考勤情况同考评、奖金、凭先评优等挂钩，对违反学校劳动纪律，情况严重的将根据有关规定进行处罚直至除名。
中学学生请假制度篇十一
上课，按时参加学校的一切活动，不迟到、不早退、不旷课。
二、学生因病因事不能到校上课，要履行请假手续，
未经请假或请假未获批准而不上课者，作为旷课处理。
三、非重病或特殊事故不的请假，更不得以口头或他。
人代请假，请假时须由医生正经和家长亲笔签名，可由家长代请。
四、学生请假一天以内由班主任审批，在校内外出必。
须经主管人员签字方可，一天以上三天以内由主管部门审批，三天以上由分管校长批准。
五、凡正常休息日学生必须离校，特殊情况不走的经。
主管部门批准方可。
六、凡开学后，因重病或特殊事故不按时到校者，需。
用电话迅速说情理由，并在第二天之前由家长到政教处请假，经批准后方可生效。
七、有病需长期治疗的学生，凭医院证明申请休学一。
年，休学期满凭医院证明办理付息手续。
八、凡请假期满仍不能上课或会回校者，须办理续假。
手续，否则以旷课处理。
九、请假手续。
1、请假须由班主任调谐请假条，签署意见报政教处审批。
2、请假期满返校后，须到主管部门销假，逾期不销假者，以旷课处理。
3、请假条一式三份，主管部门、班主任、班长各一份。
4、续假手续同请假手续。
十、每班设立点名册，即每节课均考勤登记。考勤情。
况每周公布一次，切忌把考勤表上报主管部门，学期结束后将出勤情况记入学生档案。
十一、班主任要及时将学生缺勤情况通知家长，未经。
请假批准，学生整天缺课，班主任要主动与家长联系，了解情况，将情况上报主管部门报。
十二、一学期内无故旷课24节课（三天）给与警告处。
分，旷课满40节（五天）给与记过处分，旷课满80节课（十天）做自动退学处理，并正式通知家长，从处分之日起，取消学生学籍。
中学学生请假制度篇十二
为了进一步加强对学生的管理，强化安全管理，落实安全措施，请各班级严格请假制度，做到手续齐全，遵章执行。
1、学生请假必须填写由学校统一印发的请假单。任何由信签或纸张书写的请假条均视为无效。
2、必须以书面请假为准，须经班主任批准，由班长或副班长负责统计。（如果班主任不在，报下班教师处教师批准，不论是谁签字同意，都必须认真核实，如有异常情况都应及时同学生家长取得联系）
3、学生在校期间有事请假，请假单应上交一式三份：一份交-班主任处保存，一份交门卫处、一份交学生所在班级负责点名的班长或副班长处。
4、学生请假一天以内由班主任批准，三天内须经班主任同意后报政教处批准，三天以上需校长批准。
5、事假必须要有家长意见，病假需有医院或校医务室的书面证明。
6、学生外出如果不请假或者请假手续不规范的以旷课论处，情节严重的将以校纪校规论处。
7、班长或副班长每天统计班级出勤情况。
8、班主任应严格控制请假单的发放，以防学生弄虚作假。
9、值日教师、安全协管员的点名工作应同请假单严格对应。如果对不上号的`应及时了解情况，同相应的班主任取得联系。
黄凌初中政教处
为进一步规范学生请假考勤、确保学校正常的教育教学秩序和学生安全，根据《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的要求和学校实际，特制订如下制度：
一、请假制度
1、学生应按时到校上课和参加各项活动，不迟到、早退，不得逃学、旷课。学生在上课、自习、课外活动及其他在校时间生病或有特殊紧急的事情要处理，必须履行请假手续。
2、学生请假，必须填写“假条三联单”，分别交-班主任、政教处、安保室存查。
3、学生因事、因病不能按时到校上课和参加活动，事先必须履行请假手续。请假时应持有家长签字的请假条。确因紧急事件或本人病情危急的无法预先填写请假条的，则要求学生家长先打电话向班主任请假，事后做好补假工作。
4、学生请事、病假，二天以内由班主任批准，一周以内由级部主任批准，两周内由政教处批准，一月以内报分管校长批准，超过一个月的请假由校长批准。班主任每天上午、下午预备清点班级人数；实施每节课点名制度，上课教师发现学生缺勤及时汇报班主任。班主任对学生未经请假而未到校，或因迟到早退而缺课者，应及时与家长取得联系，了解情况。学生病假、特殊情况请假三天以上，班主任应对其进行家访，了解学生病情。
5、住校学习期间，除集体性活动或放假外，严禁任何学生出校门。学生如有特殊情况需出校门的，应持班主任批准签字、经政教处签字盖章后的请假条方可出校门。请假条须标明出门时间、原因及返校时间。学生出门所持的请假条，安保室应妥善保管，每月底交政教处保管。
6、住校学习期间，如因特殊情况学生家长请求将子女带出校园，学生应持班主任签发、政教处签字盖章批准的请假条，保安员履行核查、登记手续，请家长签字后，学生方可出校。未履行手续，私放学生离校产生不良后果的，将追究值班保安员的责任。
7、除学生父母及父母书面委托人、监护人外，其他亲属一律不得接走学生。
8、学生请假期限已满到校上课时必须销假。超出请假时间，无故不按时返校者，视情节轻重，按学校规定予以纪律处分。
9、学生请假期限已满，但因病仍需治疗或特殊紧急情况未处理完毕的，必须续假。
10、学生无论任何情况，绝不允许私自离校；一经发现立即通知家长，且在校外发生的任何事故由学生及家长承担责任。
11、学生请假、旷课、迟到或早退的，根据《学校规范化管理一日检查方案》，扣减班级考核成绩。
二、考勤制度
1、每班建立点名册，由班主任、上课教师负责掌握考勤；各班每周要把学生考勤情况统计公布，学期末汇总填入学生档案。
2、考勤范围：上课、晚自由自习、大课间、课外活动、集会、就寝等。
3、预备铃响，学生必须进入教室准备上课。上课（含晚自由自习）期间，严禁在室外游荡或做其他事宜。
4、学生因身体原因不能上体育课和参加课外活动，须持有校医证明，并经班主任批准同意。
5、对于违反请假与考勤制度的学生，将依据《邵庄初中违反校规校级惩戒惩戒制度》给予相应处理。
如因执行本制度不力，造成不良后果，学校将追究有关人员责任，并严肃处理。
二0一二年九月三日
一、请病假制度
1、白天正常上课时间，请假者需向班主任（若班主任不在校向值班领导或值班教师）请假，准假教师应及时通知家长学生请假事由及起止时间。
2、请假得到批准后，学生需持假条到学校门卫登记并交假条； 遇学生生病严重，需要教师陪同就诊，或家长来接，门卫可放行。
3、不能按时返校者，须凭家长签名或家长电话告知班主任履行请假或续假手续。
二、请事假制度：（因一般家事或私事，原则上不予批假。）
1、学生若有事需请假外出，须由本人以书面形式向班主任提出申请，班主任同意后再开出请假条。
2、请假条上要注明出去时间和回校时间，一张条只能使用一次。班主任或班长必须知晓学生离校和回校的时间。
3、假期后返校日，学生必须在规定时段内返校，未按时返校且未履行请假手续的按旷课处理。班主任应及时与其家长取得联系，并在次日早上第三节课前查明原因并做处理，情节严重者报德育处。
三、 注意事项（一人一条，否则无效，班内设专人负责考勤。宿舍方面请假要求依然执行）
1、 学生请假三天以内（含三天），由班主任审批。。
2、请假三天以上一周以内（含一周），须经班主任、级部主任双签字才生效。一周以上需在此基础上报德育处审批。假满后应及时消假。未请假或续假擅自缺勤者，按旷课论处。除学生父母外，原则上其他家属不能接走请假学生。
3、 学生返校后，要在门卫处登记表上注明返校时间，并到班主任处消假（班主任不在校内可先向班长消假）。
4、各班必须严格执行请假制度，按照“谁签字谁负责”的原则，请准假老师问清情况，对理由不确定、不充分的不予准假，严格把关。
5、 门卫要注意查验假条及外出登记表，对没有按时返校的学生及时通知班主任弄清原因，并与相关人员及领导联系处理。
6、晚自习放学后，学生凭胸卡（绿色）方可出校门。其他特殊情况需要有假条！
四、处理意见：
1、学校预备铃响起还没有进入教室，为迟到。放学铃没有响起，学生就要出大门或者走到学校门口者，为早退，班长负责填写考勤表。值周组也将加强督查工作。每月迟到早退达3次者给予警告处分。
2、请假时间一月超过三天的为出勤率不合格。
3、连续旷课达到两天的给予警告处分，两天以上不足一周的给予严重警告处分；一学期累计旷课超过一周的，给予记过处分，累计旷课超过两周的给予留校查看处分。德育处每月公布一次各班考勤统计。
4、学生考勤将记入《学生综合素质评价表》和《学生综合素质评定报告书》。
