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2025年山居岁月的读后感(优质19篇)
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2025年山居岁月的读后感(优质19篇)

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2025年山居岁月的读后感(优质19篇)
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读后感是将自己的思考和体验与作者的思想进行对话和交流的过程。那么我们应该如何运用合适的逻辑和结构来组织读后感的写作?以下是一些关于读后感的讨论和研究,希望能给大家写作提供一些思路和参考。

山居岁月的读后感篇一

今天我要和大家分享的是《山居岁月》是由美国作家珍克雷赫德乔治所写的野外生存系列小说中的一本,这是一本获奖无数的作品,更是一本野外生存指南。

山姆是一个纽约小男孩,他有着非同寻常的思维,不愿意生活在舒适的城市,想要去寻找祖父在卡茨基尔山里的农场,于是他带上一把小刀,一捆绳索、一把斧头和一些打火石坐上了开往卡茨基尔山的火车。

一路上,山姆经过千辛万苦终于找到了祖父的农场,在这片荒废的农场里他利用大树为自己建了可以遮风避雨的树屋,用骨头缝制鹿皮做衣服,用木头做鱼钩钓鱼,用橡子粉做美味的煎饼,用山胡桃木熏制鹿肉,用榆树皮洗澡,还为自己找了一位特殊的伙伴“惊风”,他在四季交替变换中观察到大自然里不同植物和动物的成长过程,依靠自己的聪明才智和从书上学到的知识,让自己在危机四伏、困难重重的荒野中艰难而又愉快的生活了下来。

我很羡慕山姆,他很勇敢,充满智慧,又有坚定的目标。当他很想要一只猎鹰时,他会扎下营来静静等待,细心的观察雌鹰的生活规律,更是不怕危险爬上悬崖峭壁,在雌鹰的围追堵截下,冒着可能被啄的稀烂的危险,捕获了一只雏鹰,看到这里我不禁为山姆捏了一把汗。当躲过雌鹰的追捕,累倒在地后醒来的山姆,看见眼前毛绒绒的雏鹰,把它捧起来放在自己的下巴下,感受生命的温度时,我又为山姆感到开心,他终于有一只属于自己的雏鹰了,他还为这支雏鹰取名为“惊风”,惊风在山姆的训练下不仅能帮助山姆猎食食物,更是他的听众和游戏的玩伴。

《山居岁月》这本书不仅是告诉我们怎样在环境恶劣的野外生存,更是告诉我们遇到问题和困难时要有坚持不懈的精神,要像山姆一样不怕吃苦,敢于尝试。

山居岁月的读后感篇二

每一个男孩心里都有一个梦想————拥抱大自然,征服大自然。当我看完《山居岁月》后,深深地喜爱上了书中独立聪明的主人公————山姆。

这本书主要讲了来自纽约的男孩山姆,在五月的一天离开了家,他要到克斯奇山寻找曾祖父遗留下来葛博礼农场。一把小刀,一捆绳索,一把斧头,一些打火石和钢片是他为出走准备的所有东西。从此,他开始了自己远离人群独自生活的山居岁月。

山姆,这个与我们年纪相差不多的男孩,不做温室里的花朵,而是历经风雨,做出了许多不同凡响的事,与我们这些身处都市里的男生相比,选择了不同的生活经历。他独自一人在森林里闯荡,我们却只是陪着爸爸妈妈逛超市;他训练了一只猎鹰伙伴————“惊风”,我们却只是抱着宠物小狗小猫逗弄;他亲自置身于美妙的大自然,我们更多时却常常只在书本中咬文嚼字,想象着自然的无限乐趣。这样的人生对比,真是让人汗颜啊。

书中有个场景给我留下了深刻的印象。当山姆完成了自己的创造,悠闲地躺在他硕大无比的“洞巢”居室里,静静倾听着风雪肆虐世界,感受天地合一的美妙时,他的内心无比骄傲。他用自己的灵巧的双手,智慧的头脑,创造了属于自己的洞天福地,怎么会不快乐如风呢?快乐一定是伴随着晶莹的汗珠,绝不是唾手而得的物质享受。

山姆坚强能干,永不放弃,有着丰富的野外生存经验。他身上的衣服是自己用森林里动物的皮毛制成的;他会用两根树枝和一小段绳子就能做出一个鱼钩;他会钓鱼、捕食兔子和鹿;他会分辨、采集植物,最后储存的食物居然够瞧吃两三个月!所以,成功从来不会是天下掉下来的一块香喷喷的馅饼,他只属于那些准备好并愿意为之奋斗的人。

感谢《山居岁月》,感谢山姆,让我有了一个梦想。梦想是一座山,高高地矗立在那儿,等着我去攀登。

山居岁月的读后感篇三

“五·一”期间,我认真地阅读了妈妈给我买的“国际大奖小说”——《山居岁月》。当我翻开第一页时,我便被这本书迷住了。一股强烈的欲望使我像干渴的禾苗吮吸甘露一样津津有味地看完了这本书。

这是一本讲述了一个男孩离群到克斯奇山生存整整一年的'事情的书。

纽约男孩山姆·葛博礼在五月的一天离开了家,他要到克斯奇山寻找祖父留下的葛博礼农场。一把小刀、一捆绳索、一把斧头、一些打火石和钢片是他为这次出走准备的所有东西。对山姆而言,这不是一次短暂的旅行或露营,他要像树一样在森林中长久地、独立地生存。

随着山姆深入森林的脚步,“野外生存”这四个字渐渐地不再是一种抽象的符号和虚幻的想象,他的真实、艰辛和迷人如同磁石一般吸引着所有没有勇气和机会进入野外的我们。如何用打火石和钢片点燃火种,如何把木头削成鱼钩在溪水中掉鳟鱼,如何在没有鱼的时候寻找贻贝和山慈菇果腹……当这些人类用千百年时间习得又被人类用千百年时间忘却的生存技巧在一个叫山姆的纽约男孩离群索居的日子里神奇的再现是,我才惊奇的发现自己已经和孕育生命的大自然离得多么遥远!

生活在舒适、安逸而又离大自然遥远的城市中,我即丧失了一种来自本能的生存意志,也错过了无数来自生命深处的感动。

“我太想要一只猎鹰了,就不顾一切地手脚并用往上爬。……当我醒来时,看到惊风毛茸茸的脸上有两只灰色的眼睛,身上的羽毛像印第安人的羽箭一样到处乱翘,蓝色大嘴向下弯,表情看起来总是笑眯眯的。‘惊风,你还挺漂亮的嘛!’我说。惊风抖抖羽毛。我把它捧起来,贴近下巴,用鼻子去搓揉它温暖的羽毛,闻起来好香。我好喜欢它。从这一刻起,我爱上了这只鸟。”正是这只叫惊风的幼小猎鹰和浣熊杰西、“气压计”五十雀、黄鼠狼“男爵”等众多动物一起陪伴着山姆度过了那些远离人群的山居岁月,也正是这些丰富而灵动的生命形式使山姆以一个孩子的直觉体悟了大自然的神秘与伟大。

正是这来自自然深处的感动催使我、鼓励我读完了这本好书。有机会接触《山居岁月》的我是幸运的;能像我一样读完这本好书的人也是幸运的。我是一个爱读书的孩子,书让我的生活变得充实,变得美好。读书可以增长知识,读书可以陶冶情操,读书可以让你变得快乐起来。让我们多读书,好读书,读好书,阅读对我们有意义的书,并从中体会到书中透露的美好情感,理解作者想要表达的意思,还可以和一起父母阅读,分享读书的快乐与感动。让我们行动起来,让读书成为我们的生活方式!

山居岁月的读后感篇四

暑假,妈妈给我买了一本书,书名《山居岁月》。我很喜欢这本书。

这本书讲的是一位叫山姆的男孩子,他离开了在纽约的家去克斯奇山林里寻找他曾祖你留下的牧场。他的爸爸以为他坚持不了自己生活的日子,第二天就会回家。可是他靠一把小刀、一捆绳索、一把斧头、一些打火石和钢片,像一棵小树在那片森林里扎下了根。最后山姆学会了在森林里独立的生活。

我很佩服山姆坚持不懈的精神。山姆在山林里生活中遇到了很多困难,但他都自己克服了。比如:他没有食物,他用自己做的鱼钩钓鱼;他没有房子,他就用木头盖房子;他没有朋友,他就到悬崖边捉了小猎鹰当他的助手……最后他坚持不懈地克服了所有困难,成了森林的主人。

在我们的生活里,有一些人也和山姆一样有坚持不懈的精神。科学学坚持不懈地去做试验,有的科学家因为试验失败而变成了残疾人,可他们还在坚持做试验,直到做成功才罢手;在灾区辛苦工作的救援队,他们一直坚持不懈地找人。不管多么艰难,只要有一丝希望他们还是奋力地寻找被困者;还有在运动场上得金牌的运动员,他们也都是经过不懈地练习,才赢得胜利……这些人的精神都值得我们学习。

《山居岁月》里的山姆让我知道了坚持就是胜利。我以后做事要学习山姆坚持不懈的精神。

山居岁月的读后感篇五

今天,我恋恋不舍的合上《山居岁月》这本书。一放下书,我的脑海里就浮现出书中精彩的故事情节。

书中的小主人公是来自纽约的小男孩山姆。有一天他告别了爸爸妈妈,去寻找自己曾祖父遗留下来的葛博礼农场。小刀、绳索、斧头、打火石和钢片是他为这次出走准备的所有东西。对山姆而言,这不是一次短暂的旅行或露营,他是像树一样在森林中长久地、独立地生存。

他的精神深深的打动了我,我和他岁数差不多,但他居然有勇气独自一人到大森林中去。这让我令我非常吃惊。而我们现在,都是依靠爸爸妈妈,很多家务活,都是大人们做的,我们习惯了这种生活。而他小小年纪就可以在森林中养活自己,一年只能吃兔肉、鹿肉还有乌龟汤、洋葱汤做为晚餐,真是太厉害了!

我以前都不愿意做家务事,都依赖其他人。看完《山居岁月》这本书后,我明白了很多道理,从一个懒惰的小公主变成了勤快的小女孩。寒假里,我的房间都是我自已整理的,每天都干干净净,爸爸表扬我懂事了。

我要感谢这本书的作者,这本书改变了我,改变了我的生活态度。

山居岁月的读后感篇六

今天我读完了《山居岁月》,《山居岁月》是由美国的一名作家,名叫珍克雷赫德乔治写的,而这本书还获得过纽伯瑞儿童文学奖银奖。

作者为什么要写山居岁月则本书呢?因为珍克雷赫德乔治以写自然故事为主的美国著名儿童作家。作品达一百部以上,获得过许许多多的奖项,深受文坛和大众的推崇。

《山居岁月》讲述了一个男孩山姆葛博礼从父亲口中得知他的曾祖父遗留下来了葛博礼农场。一把小刀,一捆绳索,一把斧头,一些打火石和钢片是他为了去寻找山姆葛博礼农场的所有准备的东西,对山姆而言不是一次短暂的旅程或露营是要橡树一样长久地独立地生存就这样开始了。他用人类千百年时间习得又被人类用千百年忘却的生存技巧活了下来。

他的身上蕴藏这场人都没有的一种能力——野外生存的能力。

他在野外生存用活给自己烧出一个树洞和一个储藏室,用乌龟壳做碗和做灯而且还需要一只猎鹰捕食,恰在此时一只猎鹰,从头顶飞过,他就当机立断跟踪这只猎鹰,去找它的巢,结果猎鹰竟然飞到了险峻的峭壁上他鼓起勇气开始攀岩,等他爬到鹰巢旁边时已经筋疲力尽了。突然母鹰回来了,它张开双翅,击中了一下他的肩膀他感到一阵疼痛。不过,他以迅雷不及掩耳之势抓了一只小猎鹰放进口袋,就连忙爬了下去。他在寻找中一路走来,在四季的交替与万物的变迁中他学会了谛听与凝视自然。也给他自身带来了磨练。

十分庆幸能够读到这本书,也让我从中知道眯着你对生活的困难要乐观地去面对。

山居岁月的读后感篇七

我最喜欢的一本书莫过于《山居岁月》,它是美国著名作家珍·克雷赫德·乔治的杰作。这本书讲述了纽约男孩——山姆·葛博礼在山里生存的事情。他在五月时离开了家,他要去克斯奇山寻找曾祖父留下的遗物,而且还要在克斯奇山生存下去,他要学习一切生存的技能:捕鱼、砍伐等,来维持自己的`生命。

看起来似乎一切都很简单,但做起来却是异常的困难,山姆只有一些简陋的工具:小刀、针线等,而他所住的木屋,身上的鹿皮衣服、裤子还有袜子、靴子等都是他自己亲手自己去设下陷阱、收集材料然后一针一线地缝制而成,这些只有专门加工衣服的工厂才能做到的事情,山姆竟然做到了,真是不可思议!

生活需要磨练,这是不可否认的现实。平时,我总是悠闲自在的,什么家务都不用做,但我到了野餐的时候,想煮点红烧茄子,却没办法起火,就算生起火来,也把茄子烤焦了,如果把我扔到山里,什么都不管,那岂不是要饿死或者冻死?就像砍柴一样,平时不把斧头磨利索了,砍柴时要比别人花出几倍甚至几十倍的力气。

我一定要向山姆学习,在平时生活时多磨练,才能创造更美好的明天!

山居岁月的读后感篇八

妈妈从当当网上给我买了很多书,可是唯有这本书是我的最爱。

书中的主人公小山姆从小喜欢探险,他厌倦了家里的无聊的生活,一个人独自来到森林里,开始了他的探险生活。看到这里我不禁想起我和爸爸妈妈一起爬水帘峡时的情景,山里没有路,到处野草丛生,荆棘遍地,我们拨开杂草向上攀登,不时有虫子在身边出没,我吓的扑到爸爸身上,大叫不止。有了这种亲身体验,看这本书时,我都不时地为山姆捏一把汗。

山姆在森林里遇到了许多困难,虽然在图书馆看书时学到了如何在野外生火,可实践起来并没有想象的容易,后来他遇到了一位好心人,他虚心求教,终于学会了在野外生火。

山姆的种种经历经常激励着我,在我学习时经常问个为什么,在遇到烦恼时,就拿起这本书和山姆一起到森林里去探险,每次读完这本书,都会激起我学习的欲望,才能更深的体会到什么叫“书到用时方恨少”。

我有许多书,有的书看完就送人了,有的卖废品了,可唯独这本书,一直珍藏在我的书柜里。

山居岁月的读后感篇九

几年前买的老书在书架里静默着。蓦然间,一本名为《普罗旺斯·山居岁月》的书闯入了我的视野。至此,我与此书结下了不解之缘,是书温暖了我的岁月。

读到名书很容易,但要想读到一本自己钟爱的好书,却不那么容易。我翻开《普罗旺斯·山居岁月》的第一页,立刻被那精美的插图和灵动的文字吸引住了。安静的午休时光,很容易让人进入意境之中。读着书,我好像进入了普罗旺斯的郊野。

细腻的文字把普罗旺斯的景象描绘得栩栩如生,仿佛那起伏的'薰衣草、沧桑的老树以及深远的蓝天在我眼前交相辉映,构成了人间最美的画。鼻尖下好像也有暗香涌动,这气息使人过鼻不忘,终身至爱。上了中学,压力山大,有什么能缓解压力呢?读这本书,就像读着春天、读着大海、读着阳光……使我的心灵刹然纯净,又被一阵温暖包围,顿时感到身心舒畅。

《普罗旺斯·山居岁月》温暖了我的岁月,使我身心纯净,其感觉妙不可言!

内容虽短,文字却很优美!读着《普罗旺斯·山居岁月》,小作者仿佛读着春天、读着大海、读着阳光……多么温暖的时光,多么幽远的意境!

山居岁月的读后感篇十

以前的我遇到一点困难就会觉得很难,比如作文不会写了,有题目不会做了,就会想到放弃。但是当我看了《山居岁月》这本书,我便不这么想了。

这本书主要讲了一个纽约男孩山姆,在五月的一天离开了家,到克斯奇山寻找曾祖父留下来的葛博礼农场。

当时就连他爸爸都笑他觉得山姆第二天就会回来,但是山姆靠着自己带的那几个工具,竟然在大森林里立足了。

他刚开始的时候连生火都不会,还是一位老人教会了他。他最后还自己解决了很多问题,比如怎么样捕捉猎物,他自己做鱼钩来钓鱼,用陷阱捕捉兔子,雉鸡;再比如他怎样储存食物,他把一颗铁杉的树心给烧空,用来储存食物;他身上的衬衫,裤子还有鞋子,内衣都是他用动物的皮毛做的。

读到这儿,你可能会问,难道他就不孤独吗?当然不会,他有三个朋友,一个是猎鹰惊风,一个是孤单,寂寞的黄鼠狼男爵,还有一个就是胖胖的小浣熊杰西。

到了最后,他的爸爸把他所有的亲人都接到了森林里,从此他们一家都住到了森林里。

读了这本书以后,我也想学习山姆独立自主的本领。在这之前我一直不会整理房间,全是由妈妈帮我收拾的,妈妈每次对着我的房间摇头叹气,我想想也是有点不好意思。于是,在暑假里,我自告奋勇,向妈妈提议,试着自己做一些力所能及的事,当我说这些的时候,妈妈从来没有过的赞赏的口吻说:“儿子,你真棒,你长大了”。我从叠被子开始学起,虽然刚开始有些困难,但是熟能生巧,最初的困难之事很快变成了举手之劳的小事,现在的我不但可以轻松地把自己的房间收拾得整整齐齐,我还向爸爸妈妈学习了拖地,洗碗,煮饭,连洗衣服这些我也能行了。

今后,我要像山姆一样,学会独立,自己能做的事情一定要自己做,做一个勇敢,坚强的人。

山居岁月的读后感篇十一

上个星期,学校开展了“图书漂流”活动。就是发给每个同学一本书,一个月后再交换到其他班级。这次我们班发到的是《山居岁月》。

这是一本获得国际大奖的小说,获得了纽伯瑞儿童文学奖银奖。一翻开这本书,我就被迷住了。这本书介绍了纽约男孩山姆在五月的一天出去历练,学习独立生存。

看了这本书,我发现只有我想不到的,没有山姆做不到的。他和我的年龄差不多,也没有学太多野外生存的本领,但是他用自己的智慧在野外顽强地生存下来,我对他最敬佩的还是他的敢想敢做。

有一次,山姆看到了一只猎鹰,他发现了猎鹰的巢,也想养一只鹰。但那巢很高、很陡峭,在没有人保护的情况下,他勇敢地爬了上去,抓住了一只最大的鹰。后来他又发现旁边有一只母鹰,他把小鹰放入口袋,背靠着悬崖,把球鞋使劲丢向母鹰,然后连滚带爬地顺着岩石下滑,母鹰不会数数,没有发现少了一只小鹰,便急着回去照顾小鹰了。读完这个精彩的片段,我不由得为山姆鼓掌。在面临这样的危险时,有几个人能保持清醒的头脑呢?当我把《山居岁月》读完后,突然很向往在野外求生的感觉。

这本书教了我许多野外生存的技巧,也让我明白了:群居在舒适、安逸的城市中,我们既丧失了一种来自本能的生存意志,也错过了无数来自生命深处的感动。

有机会看《山居岁月》的人是幸运的,因为它让我们面对自己真正的内心。

山居岁月的读后感篇十二

学校开展了读书活动,给我们推荐了一些书来读,其实,我是个爱读书的人。我爱读的书也很多。只是一向对专业类的的书籍不大感兴趣,因为说教味太浓,读起来总觉得有些累。当我看到《不跪着教书》这本书时,它的题目吸引了我,这“跪着”的含义是什么?谁在跪着教书?为什么跪着?在我从教的这些日子中有没有“跪着”?拿起书来仔细打量,原来书名旁边还有用小字写的一段话:“想要学生成为站直了的人,教师就不能跪着教书。如果教师没有独立思考的精神,他的学生会是什么样的人?在巨大的麻木和冷漠面前,我的确有过放弃的念头,然而一想到中国人有千百年下跪的历史,想到文革给中国人带来的耻辱,想到下一代人还可能以各种各样的形式下跪,就觉得我们中国首先得有铁骨教师,教育的辞典中才能有‘铸造’这样的词条。”反复将这段话读了几遍,每读一遍,心情就觉得愈沉重。怀着复杂的心情,我翻开了这本书。

原来,作者吴非是一位特级教师,教授级中学高级教师,任教于南京师大附中。本书收录的是他近年有关教育问题的随笔杂感,有对教育问题的思考,有教学随想,有和同行或学生的对话。没想到,开篇第一则随笔——《永不凋谢的玫瑰》就深深地打动了我。这篇文章讲的是前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基,他记下了这样一则真事。校园的花房里开出了一朵硕大的玫瑰花,全校师生都非常惊讶,每天都有许多同学来看。这天早晨,苏霍姆林斯基在校园里散步,看到幼儿园的一个4岁小孩在花房里摘下了那朵玫瑰花,抓在手中,从容地往外走。他很想知道这个女孩为什么摘花,他弯下腰,亲切地问:“孩子,你摘这朵花是送给谁的?能告诉我吗?”小女孩害羞地说:“奶奶病很重,我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,奶奶有点不信,我现在摘下来给她看,看过我就把花送回来。”听了孩子的天真的回答,苏霍姆林斯基的心颤动了,她搀着小女孩,在花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对孩子说:“这一朵是奖给你的,你是一个懂得爱的孩子;这一朵是送给妈妈的,感谢她养育了你这样的好孩子。”

这个故事长久地感动着我,并深深地启迪了我。假如是我,会怎么做呢?我想,我肯定会对孩子缺乏良好的道德教育而忧心忡忡,首先可能会没收了她的花,当然更不会再去摘花给她;然后就会苦口婆心地对小女孩进行一番传统的道德教育,教育小女孩从小要爱护花草,因为它们是我们人类的朋友,不要损害公物云云。可这不是对美好性灵的戕害吗?我为自己有这些所谓高尚的正义的想法感到羞耻!在自己十几年的教学生涯中,难道就没有真的这样去做过吗?难道只有那么一两次吗?这是不是下跪了,是向谁下跪了?一个个小故事慢慢读下去,可以说每一个故事都能打动我,都能触动我心中某一个柔软的地方,让我或感动,或同情,或愤怒……特别是作者对目前教育中存在的一些腐败、堕落以及种种不人道所表达出的那种愤怒,让我感同身受。作者对教育事业的忠诚、对祖国教育现状的担忧、以及对理想教育的向往和追求,不能不使我对他产生深深的敬意。

怀着对吴老师的敬意,我认真读完了这本书。对于本书封面上的那段话,我不敢说完全理解了,但可以说有点理解了。我觉得用“语重心长”、“发自肺腑”或者说别的什么词都不能表达出作者在写这段话时的心情。回过头来再读这段话,我读到了一个字——爱。

吴非老师提出的两个主要观点是:多读书,多思考。“只要肯读书,什么都好办”是针对学生,更是针对教师自身。吴老师说,“一位教师,只有不断地进德修业,把自己的工作和学生的成长结合起来,让自己成为学生的表率,才能得到学生的敬重,才能让学生成为真正的人。”“要让学生出色,教师必须出色;想让学生多读书,教师首先应当多读书,自觉地多读书。”“学生超越教师,是教育的成功,也是教育的希望;然而如果教师太容易被超越,我看真不是什么幸事。”“我很平凡,但是我们的学生需要最出色的教师,需要伟大的老师。”

我不得不承认,吴老师所追求和向往的“不跪着教书”是一种理想的教育,是一种高尚的教育,也是我们的民族和时代需要的教育。而现实却往往令人失望。悬在每个教师头顶那许多大大小小、长长短短的指挥棒,岂能容你做得了半点主,你能不下跪吗?反思自己十几年的教学生涯,很惭愧,我不敢说我没有过跪着教书的历史。我也不知道有几位同仁能够理直气壮地说:“我从未有过跪着的历史!”

《不跪着教书》对广大教师来说无疑是一剂补钙的良药。我以为这本书也很适合关心教育事业的人士阅读。老实说,吴非老师的想法有太多不合时宜的地方,跟苏东坡一样,这个优秀教师也是一肚子不合时宜,比如绝不接受学生家长请吃饭,在今天,99%的老师做不到。但我还是要说,我敬佩吴非老师,这样的人在教育界立住了,是一个奇迹。有这样的人,中国的教育才让我看到了希望。

我想我能够这样来理解这些话的涵义:作为一名教师,我们有责任提高自己的修养,传授知识,促进学生的思想交流,丰富他们的精神世界,坚韧他们的骨气,提高大家的民族气概。

吴非老师说:“只要肯读书,什么都好办。”“不管以后课堂模式如何,老师还是要在课堂上与孩子们说话的;无论如何,别让孩子们看不起你。”说得多么朴实、多么中肯呀。他是期望年轻一代的教师“能注意知识的积累,向新高度攀登;倘若条件有限,那也要有点自我提高意识,哪怕读点闲书也是好的,哪怕知道一些掌故也是好的,即使自己读书不多,听听别人说读书也行”。想要学生成为站直了的人,教师就不能跪着教书。中国人曾经有着千百年给封建权贵下跪的历史,深受封建思想毒害,逆来顺受,从骨子里向外透着奴性。封建主义早已灭亡,可它给中国人带来的精神毒害还不可能说消失就消失。还有人可能还在以各种各样的形式跪着生活。为了不使我们的下一代继续以各种各样的形式下跪,我们教育工作者就要向吴非老师所说的,得要站直了教书,得要有铁骨!

我们学校每学期都举行“书香飘满校园”读书活动,这就为我们提供了一个很好的平台,大大激发了广大师生的读书热情。每年推荐的“教师必读书目”,对教师的读书是一种很具体、很有效的指导。假如,我们的教师都有一些值得一读的好书;假如,我们的教师利用一切可以利用的时间和精力,为丰富自己而不断地读书;假如,我们的教师能够把读书作为提高生命质量的途径;假如,我们的教师能够边读书,边研究思考,那么,我们的教师生活就充实了,精神就丰满了,心灵就净化了,教育就有智慧了,生命就有价值了,人生就有意义了。

读书,思考,实践,再读书,再思考,再实践,这是一个循环往复的规律,是做一件有价值的事情所必须经历的过程。我将在今后的教育工作中坚持遵循这一规律,一路前行。

山居岁月的读后感篇十三

在暑假里,妈妈给我买了一本国际大奖小说,《山居岁月》,这本书是美国珍·克雷赫德·乔治写的。故事幽默风趣,让人百看不厌。里面的主人公是山姆。他在无意中得知,他祖父在克思奇山留下的一块格博礼农场。他在五月的时候离开了家去寻找格博礼农场。他带了一把小刀、一捆绳索、一把斧头和一些钢片和打火石。这就是他在山中生后的用品。在寻找格博礼农场的过程中他历经了艰险,他让自己像是一棵树,要生活在格博礼农场。

让我最喜欢的一级是“国王的猎鹰”。里面讲的是山姆想要一只猎鹰。于是,他便去图书馆去查阅猎鹰的习性。发现猎鹰的'巢筑在悬崖峭壁上。于是他便来到离格博礼农场最近的一座大山。他看见有一只母猎鹰在山上筑了巢,还生了一窝鹰宝宝。山姆爬上了山,看见了鹰巢里的5只鹰宝宝。他便挑选了一只大的小鹰。回到了他的帐篷。

这段难忘的山居岁月里,山姆学到了很多东西:用猎来的鹿皮制衣,用猎物的肉制成好吃的食物,用河边的陶土捏造供自己取暖的火炉等等,这些事可是我们这些过贯了养尊处优生活的人想也不敢想的呀!在这期间,山姆还交到了许许多多的朋友。有浣熊杰西,有黄鼠狼男爵,有猎鹰惊风,有大学英语教授邦杜,还有男孩夹克先生,给他的山居岁月增添了无穷的乐趣,让我羡慕极了。

想知道更多关于山姆的故事吗?请读《山居岁月》。

山居岁月的读后感篇十四

我读了一本叫《山居岁月》的书。一打开它,我就被吸引住了。

书中讲了纽约一个叫山姆的男孩离开了家,他要去寻找祖父留下的葛博礼农场。后来,山姆不仅找到了农场,住了下来,还结识了森林里许多可爱的小动物,并拥有了自己的猎鹰惊风。山姆终于习惯了野外的生活。吃烤兔肉、泡一泡温暖的泉水也都是家常便饭。

读了这本书,我有很多想法。外国的孩子都可以自己去打工赚钱,然后独自去旅游,他们的家长也会放手让孩子独立自主。

可想想中国的家长,整天把我们想掌上明珠一样捧在手心里,甚至连上学都不让我们自己走。

我又想起了一则新闻:一个大学生竟然不知道鸡蛋有壳!为什么会这样?因为家长太溺爱我们了。所以我觉得,中国孩子就像一直被关在笼子里的小鸟,而外国孩子则像一只只自由自在翱翔于天际的雄鹰。

花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。请适当的放下手吧!让我们学会独立自主,也让中国的明天变得更加美好!!!

山居岁月的读后感篇十五

在寒假里,我读了世界银奖小说《山居岁月》,我引发了一阵思考。

小主人公山姆逆向思考,在获得父母的同意下,带着最简单的生存工具,离开了纽约,回到了曾经祖父荒废的农场,尝试独自在野外生活。

山姆很聪明,他用火给自己烧出了一个树屋,穿着兔皮裤子,鹿皮做的夹克;山姆很有耐心,在钓鱼的时候,鱼钩断了,他不但没有放弃,而且又做了一个鱼钩,一连钓了5条鳟鱼才罢手;山姆很勇敢,他竟然敢爬到鹰巢中,不怕母鹰的追赶,抓了一只小鹰就跑了。

独立是我们未来生活的一个关键,总有一天我们回像山姆一样离开父母独自生活。只不过不一定在深山里,也不一定是山姆那么小的时候;总有一天我们也会遇到各种各样的困难,只不过不一定是暴风雪和凶残危险的猛兽;最重要的是,我们能否像小山姆一样拥有探索未知的勇气与克服种种困难的坚定决心。如果我们有勇气与决心。我们也将成为像山姆一样优秀的猎人,我们也会像山姆一样有属于自己的野外生存工具。

山居岁月的读后感篇十六

我想大家都没有生活在野外过,没有风餐露宿过。我也没有过。可是我读了《山居岁月》这本书后,有一个小男孩对这种经历,是有过的。

纽约男孩山姆在五月的一天离开了家,他要到克期奇山寻找曾祖父遗留下来的葛博礼农场。一把小刀,一捆绳索,一些打火机和钢片是他为这次出走准备的所有东西。这不是一次短暂的旅行或露营,而是要像大树一样在森林中长久地,独立地生存。

我们不知如何用打火机和钢片点燃火种,如何把木头削成渔钩在溪水中钓鱼,如何在没有鱼的时候寻找贻贝和山慈始果腹……这些我们都不会。而这些生存技巧在一个叫山姆的男孩离家的日子里慢慢摸会。这是,我感觉我们离大自然太遥远了!

我在回过头来细读《山居岁月》时,我又发现了许多令想不到的感人故事。

我佩服山姆,因为他的勇气是平常人做不到的;我佩服山姆,因为他有不平凡的信心;我佩服山姆,因为他的坚持不懈的精神值得我们学习。

我非常惊讶,这本书吸引我一读再读。我相信,无论是谁看了这本书一定会回味无穷。

山居岁月的读后感篇十七

放假了,吴老师给我们推荐了许多好书,我看了其中被评为纽伯瑞儿童文学奖银奖的《山居岁月》。

这本书是这样写的:纽约男孩山姆在五月的一天离开了家,他要到克斯奇山寻找曾祖父遗留下来的葛博礼农场。一把小刀、一捆绳索、一把斧头、一些打火石和钢片是他为这次出走准备的所有东西。对山姆而言,这不是一次短暂的旅行或露营,他是要像一棵树一样在森林中长久独立地生存。

跟随着山姆深入森林的脚步,“野外生存”这四个字不再是一种抽象的符号和虚幻的想象,它的真实、艰辛和迷人如同磁石一般吸引着没有勇气和机会进入的我们。

生存在野外的这段时间里,山姆经历了许许多多的危险。最后,他的父母找到了山姆。为了让山姆不离开他自己已经习惯的野外,全家人把房子都盖在这儿了。从此,他们过着幸福快乐的生活。

在书的封面上画着山姆。他是那么可爱。山姆长着一根根金黄色的头发。一阵风吹过,头发就飘扬起来,真是帅极了!他那圆溜溜的大眼睛、高挺的鼻子和帅气的嘴巴把小脸蛋装扮得更加可爱。山姆穿着一件厚厚的棉袄,一手拿着长矛,一看就是一个勇敢、机智的男孩。

我还十分羡慕山姆。因为他有男爵和惊风。男爵是一只黄鼠狼,人人都讨厌它。可山姆却不一样,他还会和男爵聊天。惊风是老鹰。它一直跟着山姆,包括这次冒险。

读了《山居岁月》,我突然感觉自己的生活是多么平淡,书中的日子是多么精彩!

山居岁月的读后感篇十八

这本书的作者是美国的珍·克雷赫德·乔治,她得过许多奖项,非常热爱大自然,《山居岁月》就是她童年的梦想。

这本书主要讲:纽约男孩山姆在五月的一天离开了家,他要到克斯奇山寻找曾祖父遗留下来的`葛博礼农场。一把小刀、一捆绳索、一把斧头、一些打火石和钢片是他为这次出行准备的所有东西。对山姆而方,这不是一次短暂的旅行或露营,他是要像树一样在森林中长久地、独立地生存。他进入了森林,把一棵杉树烧空,当房子住,他爬上峭壁,捉到一只猎鹰,名字叫“惊风”,惊风每天都帮他捉小动物,他吃烤熟的小动物、野果和蘑菇充饥。

在这舒适而安逸的城市,我们都是衣来伸手、饭来张口的“小皇帝、小公主”,承受挫折的能力很差,我读了这本书深受启发,我们应该像山姆一样有良好的适应能力、承受能力和独立能力,否则就会被他人所排斥,被永远挤出这个社会。

山居岁月的读后感篇十九

在这个充实,美妙寒假里,我读了国际大奖小说-纽伯瑞儿童文学奖的书。这是一套好书,一套可以让我们受益终生的书,读了这套书,使我对书有了全新的认识:书不再是简单枯燥无味的文字;透过那些文字,我看到了一个个活泼可爱的小主人公;透过那些文字,我仿佛身临其境,亲身经历了小主人公的喜怒哀乐。在这套书里最令我觉得小主人公勇气可佳的那还是要数《山居岁月》这本书。

在现实生活中,到野外生存是每个男孩都有的梦想,可是困难又常常使人失去信心,没有勇气去面对大自然、征服大自然。

但有这样一个男孩,靠着仅有的一些小刀、打火石等工具,却在森林里生活,并建立了属于自己的家。很多人以为他疯了,可他认为不过是实现自己的梦想而已。这个大胆、勇气可佳的男孩叫山姆,是《山居岁月》这本书的主人公。

山姆的野外生活丰富多彩,他去河里洗澡,带着一只猎鹰“惊风”去外出散步,为自己做衣服……他建造了一间屋子,与他的伙伴惊风生活在一起。这自由自在的生活令人向往,但却充满了险恶与挑战。

成功总是付出很多,别看简陋的木屋一点也不惹人眼,其防备功能简直无懈可击,它是山姆经过好几个月的努力才精心建造起来的。山姆身上的穿着,包括上衣、裤子、内衣、手套、皮靴等,也都来取材于森林里动物的皮毛。这些皮毛制成衣物,在工厂中需要消毒、裁剪、缝合等好几道靠机器完成的流水线工序,而山姆竟用最原始的方法——手工,最简陋的工具——小刀、针线等,也制作得那么合体。这不仅让我感受到他对大自然的喜爱,还感受到他追求梦想的执着与毅力。

“风雨过后是彩虹”,山姆终于拥有他在森林里的“家”,这是他心血的结晶。所谓“只有想不到,没有做不到”,他的这种对梦想追求的精神,正是我们一般人所缺乏的。每个人都有梦想,在通往成功的道路上,固然它会给你激励和鞭策,使你走向成功。但是,它也像是一座吊桥,稍不留神就会跌下去,让你与成功失之交臂。

我们要追求梦想,就要克服一切困难,坚持不懈地去实现它,让我们每个人都能拥有自己的“山居岁月”!

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对于工作和学习来说,总结是一种反思和提升的方式,可以指导我们未来的发展方向。在写总结之前,我们首先要对所要总结的内容进行梳理。这些总结范文囊括了各种不同情境下的
读后感是读完一本书、一篇文章或者观看一部电影后,对所阅读或观看内容的个人感想和思考的文字表达。读后感能够帮助我们深入理解作品的内涵,提升我们的思维能力。我刚刚读
读后感是对书籍阅读过程中的思考和心境的记录和概括。怎样才能写出一篇内容充实、观点独到的读后感呢?以下是小编为大家收集的一些经典读后感范文,希望能给大家带来一些思
读后感是对读完一本书、一篇文章或者一部电影、一幅画等作品的感受和思考的总结和概括,它可以帮助我们更好地理解和吸收所阅读作品中的内容和意义,我想我们应该写一篇读后
阅读是一种思考的过程,读后感是我们思考的结果。写一篇令人印象深刻的读后感需要我们用心体会书中的情感和层次,进行准确的观点阐述。以下是一些优秀的读后感范文,可以从
读后感是对一本好书的致敬,也是对作者的理解和致意。读后感的写作过程中,可以与他人进行交流和讨论,互相借鉴和启发。读后感范文内容丰富多样,包括了对作品情节、人物形
读后感是读完一本书、观看一部电影或参加一次活动后的个人感想和反思。2.有针对性地提取、归纳和总结作品的核心要点和亮点。以下是我为大家准备的一些优秀读后感范文,供
通过写读后感,我们可以表达自己对作品的认同、赞赏或批评。写读后感时,可以适度运用一些修辞手法和文学语言,以增强文章的艺术感和感染力。接下来是一些经典的读后感案例
读后感是对作者的思想、情感以及文学艺术形式的理解和把握。那么我们该如何写一篇有深度和观点的读后感呢?首先,在阅读过程中要抓住作品的核心思想和情感体验,深入分析角
感悟常常来自于我们对生活、工作和学习等方面的观察和思考。感悟的写作可以运用比喻、象征、感叹等修辞手法来增强表达的深度与力度。感悟是一种智慧的体现,以下是一些经典
读后感是对阅读一本书后的个人感受和思考的整理和总结,它可以帮助我们更好地理解书籍内容,发现自己的收获和感悟。读后感能够让我们更深入地思考文学作品中的主题和人物形
艺术是一种表达情感和思想的形式,它能够触动人心,让人产生共鸣。写总结要注意结构的合理性和连贯性。以下是小编为大家搜集整理的一些优秀总结范文,供大家参考。读哈利波
读后感不仅是抒发自己的情感,也是对书籍的评价和思考,可以促进自己的思考能力和批判思维能力的培养。10.多与他人交流和讨论,吸纳他人的观点和意见,进一步拓宽自己的
总结是一种提交学习和工作的自我要求,它能够帮助我们更好地认识自己,找到不足之处并改正。如何写一篇优秀的诗歌,需要有灵感的启发和对语言的巧妙运用。小编为大家整理了
读后感可以是对作品中人物、故事情节、主题思想等方面的思考和感悟。写读后感时,可以适当引用作品中的语句或描写,以加强文章的说服力和可读性。以下是小编为大家准备的一
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质
读后感是对所读书籍进行思考和评价的一种方式,也是与他人分享阅读心得的途径。在写读后感时,要注重结构的搭建,有一个清晰的开头、中间和结尾。读后感是读者与作品的对话
读后感是读完一本书之后,对书中内容的感受和思考的总结。写一篇较为完美的读后感要有自己独特的思考和看法。以下是小编为大家准备的一些读后感范文,希望对大家有所帮助和
总结是对过去所做的事情进行反思和评估,是我们成长的重要一环。在写一篇较为完美的总结时,我们要注意语言的精炼和表达的准确性。以下是一些经典范文,希望能够为您的写作
读后感是读者在阅读一本书或观看一部电影后,针对内心所产生的感受、认识和思考的一种表达方式。写一篇较为完美的读后感需要对作品进行客观、准确的评价,给予合理的建议和
读后感是读者在阅读完一本书、一篇文章或其他文学作品后,对其中思想、情感和艺术形式等方面所做的一种个人观点和感受的总结。读后感可以帮助读者更深入地理解作品,加深对
读后感是读完一本书后,根据自己的理解和感受写下来的一篇文章。写读后感时,我们也可以结合相关的背景知识、文化内涵以及作者的写作背景进行分析和解读。以下的读后感范文
读后感是表达读者对所读内容的理解和感悟的一种方式,它可以帮助我们更好地消化和吸收书中的知识。在撰写读后感过程中应注意观点的客观性和适度的主观性的平衡,既要把握书
读后感可以帮助我们更好地驾驭所读书籍的核心思想,并将其与自己的生活经验相结合。在写读后感时,我们要注重语言的准确性、条理性和连贯性,以便读者能够流畅地理解和接受
读后感是读者对所读书籍、文章等文学作品的思考和感受的个人记录和总结。写读后感时,我们可以从作品中感受到的主题和意义出发,突出作者想要传递的核心思想。接下来是一些
认真品味一部作品后,大家一定收获不少吧,不妨坐下来好好写写读后感吧。读后感对于我们来说是非常有帮助的,那么我们该如何写好一篇读后感呢?这里我整理了一些优秀的读后
读后感是我们对一本书或一篇文章等阅读材料的感受和思考。怎样让读后感更具个人特色和思考深度?以下是几点写作技巧,希望对你有所帮助。推荐阅读以下是小编为大家精选的读
读后感是表达个人对读书体验的一种方式,可以通过文字来记录自己的感受和思考。在写读后感时,避免陈述作者内容,应该表达自己独特的观点和感受,加以合理的支撑和论证。以
读完这本书,我仿佛置身于故事中,与人物们一同经历了各种苦难与喜悦。在写读后感时,可以结合自己的生活经历和其他相关的知识来加深对书中内容的理解和解读。以下是小编为
通过写读后感,我们可以更好地记录和分享自己的阅读体验,与他人交流思想和感受。4.读后感的语言要朴素自然,表达要准确清晰,用词要恰当得体。以下是小编为大家推荐的一
读后感是读者在阅读之后对所读书籍的思考、感受和评价的归纳总结,它不仅是对读书过程的回顾,更是对所读书籍内容的理解与思考。写读后感时,可以从作品的主题、情节、人物
认真品味一部作品后,大家一定收获不少吧,不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你会写读后感吗?知道读后感怎么写才比较好吗?以下是小编为大家准备的读后感精彩范文,希望对
读后感的写作有助于提高我们的表达能力和思维能力,培养我们的观察力和思辨能力。在写读后感时,我们可以从自己的角度出发,与作者进行对话,思考作品的意义和价值。以下是
读后感是读书后对作品内容、作者观点等进行个人感受、思考和评价的一种文字表达方式。读书可以开阔视野,丰富知识,我想我们需要写一篇读后感了吧。读后感可以帮助我们深入
读后感的撰写可以让我们更有目的地读书,培养书写文字的兴趣和表达能力。在写读后感时,可以结合其他读者的观点和评论,增加文章的多样性和深度。接下来是一些读者对某本书
作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才
读后感是一种文学性的转化过程,将我们对作品的理解和感受变成了文字的形式。其次,读后感要突出个人的观点和理解,注重对书籍内容的思考和分析。以下是一些优秀读后感范文
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为
总结是一种反思和审视的过程,可以帮助我们进一步提升自己。需要梳理和整理好相关材料和资料,为写总结做好准备。通过模仿优秀范文,可以学到一些写作的好方法。石灰吟教学
读后感是对书籍的综合评价和个人感悟的表达。在写读后感时,要多角度思考,将自己的理解与作者的意图进行结合。在下面这些读后感范文中,作者对书籍中的主题和情节进行了深
读后感是在阅读完一本书或一篇文章后,对其中内容与意义进行思考和总结的一种文学形式。读后感可以帮助我们更好地理解和回味所读的作品,也可以促使我们更深入地思考与分析
读后感是我们读书过程中的心路历程的体现,它可以帮助我们更好地理解和吸收所读的知识。3.客观准确地描述作品的创作风格、情节发展、人物形象等方面的特点。下面是一些经
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优
写读后感时,要注意结合自己的实际情况,用自己的语言表达出来,别人才能更好地理解和接受。如何通过读后感发现和探索书中的深层意义和价值?以下是小编为大家整理的几篇优
读后感有助于我们用文字表现出自己独特的感受和思考。写一篇较为完美的读后感需要注意几个关键点。首先,要抓住书的核心主题或思想,结合自己的理解和体验进行阐述。其次,
读后感可以帮助我们更好地理解和消化所读材料,加深对内容的印象和记忆。在写读后感时,如何避免简单地重复书中的内容,而能够给读者带来新的思考和启示?下面是一些优秀的
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