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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
八年级学生读《城南旧事》有感篇一
故事主要讲了，北京城的小胡同里，有一个长辫子姑娘——林英子。和经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，结交的第一个朋友。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下......噢，骆驼队来了又走了，小英子也带着种种疑惑告别了童年。
当我合上《城南旧事》的最后一页，房间里飘着一股淡淡的幽香，久久无法散去。我深深体会到了英子童年的喜、怒、哀、乐；酸、甜、苦、辣，每一种感觉我都不会忘记。书中的一切都是那样有条不紊，缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月......景、物、人、事、情完美结合，似一首淡雅而含蓄的诗。它透过主角英子童稚的双眼，向世人展现了大人世界的悲欢离合，有一种说不出来的天真，却道尽人世复杂的情感。
现在，我已经小学六年级了，即将告别我快乐无忧的童年，也即将离开我朝夕相处六年的同学和老师们，这是一种这样的心情？俗话说“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，读后感《城南旧事读后感：又到离别时》。我们的人生路上必定有许许多多的悲伤、快乐、离别、相逢……每个人都会离开学校，离开父母，离开朋友，甚至离开世界。
相比之下，虽然我的童年过得无忧无虑，但英子的童年十分精彩、戏剧化。她把童年遇到的每一件趣事都深深刻在心里，通过那枝慧笔深深地留到我的心里，每个人的心里。让每位读者知道她的童年故事是那样的真实、纯朴，那样的纯净淡泊，弥旧温馨。
我不禁自问：那我是不是也该在即将离别母校跟小学同学分别前做些什么呢？对！要珍惜！珍惜！！珍惜和同学们相处的每一天、每一时、每一分、每一秒。学校里，我只要一有空就会幸福地欣赏着同学们的每一个喜怒哀乐。
看完书，我最大的读后感是：这本《城南旧事》就像夏浪里的一缕清风，让我知道别错过童年，花儿谢了还会开，太阳下山明天还会爬上来，我的童年一去无影踪，我的青春小鸟一去不回来。希望《童年》这首歌将在我的心中轻轻地吟唱，永远。
八年级学生读《城南旧事》有感篇二
闹市避巷，残阳驼铃，花开花落。一个个小故事平凑在一起，成了一个大故事。
一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉；一本好书，可以净化一个人的美好心灵。在我内心的深处，曾经有这样一本书，它像一滴清水折射了我心中的太阳。
这本书的作者是台湾女性文学的开山人——林海音，在她悠悠的笔墨之下，这个故事显得格外凄美又弥漫着一股淡淡的忧伤。那时，小女孩英子用纯真无暇的脑袋思考世界，在她的记忆中欢笑和悲伤交织在一起，妞儿和秀贞的离去令她无限悲伤，但一个小小的皮球却又能让她开怀大笑。无数个让她难以忘怀的人出现在她的生命中，但最后却只是消失。
斜着嘴笑的兰姨娘、骑着小驴回老家的宋妈、不理我们小孩子的德先叔叔、椿树胡同的疯女人、井边的小伴侣、藏在草堆里的小偷儿，甚至她那个慈祥而又严厉的父亲也在花落时逝去了，英子也在这时长大了。
英子，她可以忍痛让自己的好朋友妞儿，不，是小桂子和她的亲生母亲秀贞团聚，她所要面对的是二人的离去，剩下的只有悲伤和不舍。她们离开了世界上最关心她们，照顾她们的英子，也离开了这个不公平的世界。
小英子，她仿佛从小就有着人人平等的信念，她用平常的眼光看待每一个人，对每一个人好。
她和小偷约定了一起去看海，却不能不面对他为了弟弟偷东西的事实，她天真地以为小偷的承诺终有一天会实现；她不想让妈妈伤心，撮合兰姨娘却伤害了爸爸；当宋妈离开时，英子才明白平日里对她的讨厌、嫌弃，如今都化为不舍；当她毕业时，突然发现应该扛起自己的责任，爸爸却在花儿落了的时候去世了。她经历了一件又一件事情，岁月年华，她也已经长大。
还记得林海音在《城南旧事》中讲到：“就像我现在，抬头看见窗外蓝色的天空上，飘动着白色的云朵。”如今的我们早已没有闲暇时间陪妈妈去买菜，和爸爸一起种花，与家人一起说说话了，更没有时间像英子一样好好抬头望望天空了。邻居之间隔着一面又一面厚而重的墙，再也不能像以前一样一群人坐在一起谈笑风生了，整天只是围绕着电脑、手机打转，完全没了本该有的童年和世界。
我不止一次地回想起属于自己的欢乐童年，那个考砸了怕回家挨骂，到邻居家玩耍一听到奶奶的呼喊声就跑回家，被邻居夸我的耳朵比兔子的耳朵还灵，每天只怀着梦想着要一颗糖的童年。
思绪很快就飞回来了，英子慢慢地长大了，突然发现，我也已经长大了。
八年级学生读《城南旧事》有感篇三
宋妈的鸡毛掸子、厚厚的可以直立放在那里的棉裤筒、西厢房里的小油鸡、大鼓书场……《城南旧事》中描绘的一幅幅老北京画面，带我走进了小英子魂牵梦萦的童年。
《惠安馆》，翻开了六岁小英子在北京的童年生活，也是令我触动最深的一篇。在这条胡同里，英子认识了大人们口中的“疯子”秀贞，在英子纯真的心里，“其实那疯子还不就是一个梳着油松大辫子的大姑娘，像张家李家的大姑娘一样！”小英子的善良本质，让她想尽所有办法，促成了秀贞与妞儿母女相认！她还拿出了妈妈新打的金镯子，给秀贞她们做盘缠。按小英子的想法，二两金子值好多好多钱，可以够秀贞和妞儿去找思康三叔了。小英子出了椿树胡同，再也追不上秀贞母女俩了，倒在了墙角下……
一个才六岁的孩子竟这样珍惜友谊，书外的我也不禁为小英子的举动感到骄傲！像白玉一样纯洁的小英子，注定了她在哪里都可以结交到知心朋友。《我们看海去》中，因为想起了“嘴唇厚厚敦敦的，是个老实人相”这句话，英子就与“厚嘴唇叔叔”立下了约定：“我们去看海”。英子分不清“海与天，也分不清“好人与坏人”，但厚嘴唇叔叔的善良却牵动了英子的心。直到叔叔被抓，英子又一次体会到了离别的悲伤与无奈。
转眼间，小英子小学毕业了，“长亭外，古道边……人生难得是欢聚，惟有别离多……小英子哭了，我也哭了。冬去春来，还有三个学期，我也要小学毕业，离开朝夕相处的老师和同学们到中学去读书。我想，我也一定会和小英子一样，回到卖鱼桥小学去看望老师们，老师也一定会高兴地看着我们长高，长大。爸爸的花儿落了，小英子也不再是小孩子。夹竹桃零落满地，小英子已经不再娇气了，不再是下一点雨，就又打喷嚏，又要穿衣服的小女孩了。过了年，我十一岁了，我也不再是小孩子了：辫子散了，不会让小张老师帮忙扎了；肚子饿了，不会催着外婆做晚饭了；流鼻血了，不会惊慌失措了；碰到难题时，不会哭鼻子了……
当我绘声绘色地给小表妹朗读绘本：“爱是那种欢乐的感觉，……我从来没有过这样的自豪。顷刻间，我感觉自己长大了很多，应该担当起好姐姐榜样的角色了。
小英子的成长是五彩斑斓的，我的成长也好似一幅丰富多彩的水墨画。也许等我人到中年时，我也会写一部属于我——何雨婷的《杭城旧事》了。
八年级学生读《城南旧事》有感篇四
不久前，在丁老师的领读下，我们班同学一起阅读了《城南旧事》。这本书是当代女作家林海音写的著名的成长题材小说。《城南旧事》以女孩英子的口吻讲述了自己在北京城南的童年生活，表达了英子对城南的怀念以及对童年的怀念。书中塑造了很多个性迥异又鲜活的人物，有本性善良的“小偷”、思念自己孩子的秀贞、幽默的爸爸、爱护孩子的宋妈……。而我最喜欢的人物不是别人，正是书中的主人公小英子。
英子是个非常纯真可爱的小姑娘。我印象最深的有一个这样的场景：在“我们看海去”这个章节中写到，她在高草丛中偶然遇见了小偷，便问小偷是不是来拉屎的，小偷瞪着大眼睛望着英子，感到有些不好意思。当我读到这一段时，忍不住噗嗤笑出声来，小英子太搞笑了。虽然在撞见小偷这个事情上小英子反应有点跳戏，但可以感受到她是多么纯真无邪，可能是那种心底里有善良的人才会那样看谁都不是坏人吧。
最难能可贵的是，或许天真可爱是每个小孩都有的特点，但并不是每个人都有勇气在别人需要的时候挺身而出。
英子有个朋友，叫妞儿。英子与妞儿的相遇很有戏剧性，英子第一次见到妞儿是在油盐店里。妞儿买了很多东西，手都端满了，店里伙计非得让妞儿唱一段才许走。妞儿眼看着就要急哭了。这时英子“一下子蹿到妞儿身旁”，质问伙计，帮助妞儿解了围，后来他们成为了朋友。我对英子很是敬佩，换作是我，我并不确定自己是否能像英子那样，在别人被欺负时能够挺身而出。不得不说，英子真是非常勇敢和机敏，于是英子在我心里的形象越发生动立体起来。
作者林海音写《城南旧事》，通过重点去描写人物的语言和动作，生动地刻画出了人物的形象，让人过目不忘，语言质朴却能让读者产生共鸣。
读完这本书，我就像体验了一次英子的童年。随着在城南生活的日复一日，生活中各种滋味也都随着时间冒了出来。在英子的生活中并不全是开心，朋友的离开、父亲的离去牵引着小英子的情感，让英子感到悲伤和难过。然而她又在这样的悲伤与难过中，慢慢体会到成长的真谛，人生的真相。
《城南旧事》告诉我：童年的时光是珍贵的，无论如何我们都应该珍惜这一去不返的童年。想到这里，我的耳畔响起了那首熟悉的旋律“长亭外，古道边，芳草碧连天；晚风拂柳笛声残，夕阳山外山……”
八年级学生读《城南旧事》有感篇五
冬日的阳光慵懒地泻下，透过朦胧的水汽，晕开底下的一大朵白云。
昨天和明天，一个是回忆，一个是惊喜，光阴搅动着阳光，泅湿成一片轻柔的光晕。装载《城南旧事》的书页微微泛黄，是阳光绽放的花，暖暖地摇曵在软软的心房里。
记忆为墨，书写着长长的思绪，林海音说：“让实际的童年过去，心灵的童年永存下去。”
于是，阳光透过窗棂，尘埃似海浪翻涌，二十世纪初的老北京犹如那页泛黄的旧纸，倏然翻开，黑白间亦幽幽透出色彩来。
夜幕投射出惠安馆黛色的剪影，门口可还倚着盼着小桂子的秀贞？西厢房可还有和英子一块儿看小油鸡的妞儿？她们可找到了思康叔？那片青蓝的天空，那条晃悠悠的船，那被风吹来的马缨花的香，谁能告诉我那是否只是一场不曾留痕的梦？草地上留下的匆匆的约定还记得吗？“我们看海去”，犹在耳边，却亦飘远了……灯火阑珊，仿佛窥见兰姨娘袅娜的背影，随烛明灭，她与德先叔一道走了，她说：“英子，好好地念书，可别像上回那么招你妈生气了，上三年级可是大姑娘啦！”宋妈再也见不到小栓子了，英子也再见不到宋妈了，只是那驴打滚的香甜味道，仿佛一个软糯的梦，滑进我的肺腑之中，挥之不去了。“长亭外，古道边，芳草碧连天……”骊歌声声，唱荡着天外的天，朦胧似乎也算香甜的童年，终于走到了终点，爸爸的花儿落了，英子已不再是小孩子了……
合上书，烈日下的浓荫夹杂着斑驳的碎影，却剔透地泛着光，渐渐地碎影淡却了，余晖吿却了姹紫嫣红，随即，又是朝阳出开了，天际一片薄荷色。仿若能理解那感伤“夏天过去，秋天过去，冬天又来了”，仿佛和她重新走过那些年华，那个童年，隔着将近一个世纪的童年。
时光是编制故事的藤条，柔软但坚韧，一年年永不停歇。或许有一天，我会惊恐地发现，我已走出那个童年。正像这样“我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！当我们回到小学来的时候，无论长得多么高，多么大，老师！你们要永远拿我当个孩子呀！”但是，心里有童年的人，会在默默中透出那份天真。童年不止是一个时间段，她是那个精灵，一直都在，在你疲惫时悄悄走出，振动她闪着荧光的翅膀。在童年里笑过，哭过，迷茫过，含着泪微笑，或许那个翅膀从未消散，就在那里，不来不去。那么，长大以后，我会保留纯真，让她留在心坎，让她不会走远。
最后，英子终于长大，那哀而不伤的童年不会远去，病榻上的爸爸对她说：“闯练，闯练，英子。”如今的我也已经长大，想要学会奔跑，即使路上荆棘丛丛，我也学着不再畏惧，揣着坚强，一路向前。或许，在若干个岁月后，还会想起我这错落的年华。
八年级学生读《城南旧事》有感篇六
“我就分不清天空和大海。金红的太阳，是从蓝色大海上升起来的呢？还是从蓝色天空升起来的呢？”
小小的英子闭上眼睛默默地想。她把自己想象成躺在一艘拥有白色帆布的小船里，亦或者是睡在柔软云层上的小小人儿。
记得，她曾对“小偷”说过，自己没见过海，所以不知道海长什么样子，也分不清海和天到底有什么区别。但那个“小偷”却说，她总有一天会分清的。那个“小偷”语调中的悲伤、苍凉与无奈让她恍惚了。她不明白。在她看来，那个“小偷”是一个好人，因为他是一个好哥哥，他做的一切只不过是为了供弟弟读书。但是，在英子周围的所有人都说那个小偷是坏蛋，是坏人。这让英子十分的困惑和无力。
“我将来要写一本书，我要把海跟天分清楚，我要把好人跟坏人分清楚，我要把疯子和贼子分清楚，但是我现在却是什么也分不清。”
这曾一度成为英子的愿望，在小英子的眼中，一切都是美好的，她的世界是干净的。她从来不在自己的世界里上锁，总是任由人们进进出出。
她和被人们认为是疯子的秀贞结下了友谊；她和“小偷”写下承诺，甚至认真地听着“小偷”的故事。
也许，在英子的眼中并没有绝对的对或错，孰是孰非。她的可爱就在于凭着自己的意愿去做事，不为是非所困扰。
天空和大海，好人和坏人。天空和海洋本来是一体的，他们都是蓝色的；好人和坏人本质上是相同的，他们都为了一己执念而努力。其实，坏人不坏，主要在于我们是用世俗的眼光去看待，还是用本真的眼光去看待。
“小偷”之所以对英子说。总有一天她会分清海与天的区别，应该就是笃定在那个动荡的年代，谁都无法保持自己的本真吧。就算是单纯的小英子，也许也会在成长中迷失自己，随波逐流，用大部分人的眼光去看问题，看世界吧。
这也是时代的结症所在，天空和大海，原本同样美丽的东西，人们却要因为自己的意愿而要将他们一较高低，并用自己的要求来衡量它们的本质。从而寻找一个平衡点，来满足自己的某些需求。
而这篇文章透过英子童稚的双眼，我们看到了大人世界的悲欢离合，纠结缠绵。虽然天真，却道尽人世复杂的情感。
小孩子之所以可以无忧无虑，就是因为他们单纯并且善良。或许，我们每一个人反而要向小孩子学习，学习他们用一颗善良的心去看待世上的一切人和事物，毕竟，是非善恶不是绝对的，用一颗悲悯、同情的心去看待，世界也许就会是另一番景象，而自己也会变得善良而真诚。
八年级学生读《城南旧事》有感篇七
书犹药也，善读之可以医愚。——刘向，他的话我很赞同，但有时也会反对，越来越懂事的我，似乎被“长大”这种懂事的表现闹得越来越觉得童年愚蠢的可贵。
书是生活的影子，有的书就可以偷走你的“影子”，唤醒那久藏心底的美好与辛酸。《城南旧事》就是这样有魔力的书。它是我很久以前读的书了，但里面那天真无邪的英子，始终令我难以忘怀。
本书写了英子眼中大人的那些悲欢离合，酸甜苦辣。我觉得英子她一直在用一颗善良的心去看待这个世界。别人都认为秀贞是个疯子，而英子却对她表示友好，并和她成为了朋友，为了给秀贞和妞儿找亲人，她甚至偷出了妈妈的金镯子。
在这个过程中，英子慢慢成长起来，就在她的父亲去世的那一天，她说：“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了。”这句话多么让人心酸，英子才刚小学毕业，父亲就离她而去，但她是坚强的，她没有因为父亲去世而哭哭啼啼，“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”这是英子的父亲告诉她的。说来也奇怪，这话听着很有力量，英子似乎也是借着这股子父爱走出童年的篱笆，跳出天真的围城，慢慢与未来相遇于现实之中。
与我们的童年相比，她的童年更有戏剧性，更精彩。英子一直用她的标准去衡量这个世界的好坏、善恶。她认为秀贞不是疯子，那个小偷也不是坏人，是被逼无奈。小王子说，成年人都是长大了的孩子。可是，“长大”是个很神奇的“魔法”，它会让长大的孩子换一把丈量世界的尺。现在还有多少人能用英子一样的眼光去看待这个世界呢？
然而，我的成长、学习的环境比她好，可是我们并没显得多珍惜这来之不易的美好。现在的小孩，包括我，总是跟电子产品呆在一起，享受着那种无知的快乐。我们都沉浸在物质的世界中，精神的内心深处并没有英子成熟。相反的，在精神世界里，我们都是穷人。
就这样随着故事的推移，英子意识到自己不再是小孩子了，故事也结束了。“我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。”读到这儿阳光洒在我的房间里，我感觉阳光比任何时候都温暖，想起英子的童年和我的现在，我什么时候也会像英子那样成熟了，长大呢？
合上书本，我望着窗外，也有一条巷子，门口有两棵树，树叶随风飘动，我又想起了书中的故事，真是一花一世界，一书一天堂！
八年级学生读《城南旧事》有感篇八
我看完了《城南旧事》这本书，这本书好像让我回到了老北京，在眼前看到了老北京风格独特的小吃、看见了在前门边的大杂耍、看见了用铜锅熬冰糖的做糖葫芦的人，看着看着感觉自己站在他们面前和他们一起吃老北京小吃，一起吃晶莹剔透的糖葫芦，自己回到了以前的北京，做个无忧无虑的小孩。
《城南旧事》是林海音回忆自己的童年时光写的自传体小说，通过写自己的亲身经历，来表达自己怀念小时候生活在北京城南的人和事。可是，过去的事不会再返，她也回不到小时候，无忧无虑的玩耍了。所以，她在这本书的序章《东阳•；童年•；骆驼队》中的结尾中写到：“我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。”当她写《城南旧事》的.时候好像时光重流，重返童年。她好想抓住过去生活的点点滴滴，但是过去的就不会回来了，她只能通过这本书才能让自己回到童年。
英子的世界是单纯的，她曾为了捡皮球，意外发现了小偷，便和“小偷”互相讲着自己的经历和感受，可却帮助便衣警察抓获了小偷，回家天真的问宋妈什么是好人什么是坏人，宋妈回答：“好人脸上没写好人两个字，相反坏人脸上也没写坏人两个字，所以谁也分辨不出来”；和在惠安馆被人们认为是疯子的秀贞结下友情；她爱着关爱自己的宋妈，望着她远去，英子不由得伤心难过。
宋妈有两个孩子，一个女孩，一个男孩。男孩叫小栓子，女孩连名字都没取就被送走了。这种社会反映出“重男轻女”的现象。难到女孩不配读书？不，是因为那时候的人们太迷信了！我觉得每个孩子都要有一个平平安安、快快乐乐的童年。大人有梦想，小孩子也有梦想，孩子只想快乐地读书、快乐地度过童年时光、快乐地玩耍，女孩也不例外。为什么女孩没有留下来呢？缺钱不是最关键的问题，如果缺钱是关键问题，当时为什么要送走女孩呢？按照她后来，应该养活两个孩子是不成问题的，最多生活紧凑点，怎么会来不及取名字就送走了呢？这我也不知道。
最后留给我印象最深的还是最后一篇《爸爸的花落了，我不再是小孩子了》，让我感触很深。在病逝的父亲面前，如果哪个人是我我又会有什么的态度和表情？按照是我我会痛哭一场，彻底放下自己的底线。爸爸最喜欢的花落下了，她回来时，看到满地洒落的花，去质问她的弟弟，问他是不是他摘的花，他却回答他没有动，这时他们家的厨子告诉了她这个噩耗：“她的爸爸病逝了。”
看完这本书我不禁落下了滚烫的眼泪，这个故事悲惨的结尾再坚强的人都要放下尊严痛痛快快地哭上一场。爸爸的花落了，我也长大了，童年一去不返了。
八年级学生读《城南旧事》有感篇九
今天，我与妈妈同读一本书——《城南旧事》，并且约定读完后相互评价，看看谁读的好。
开始，我与妈妈一块读，练练嗓子，读的时候，我的心一直忐忑不安，读了一会儿，紧张感消失了。
“咱们开始读吧，比比谁读的声色并茂有感情。”妈妈说。
于是，我们就展开了一场激烈的“大战”
妈妈先读，她读的是这一部分：“他把我从床头打到床脚，从床上打到床下……”妈妈读的有声有色，牵动了我的心灵，随着妈妈的声音，我的表情时喜、时欢、时悲的变化着。
妈妈读完了，我的评价是：“妈妈，您读的很好，很有感情。”
该我读了，我朗声诵读：“不回去了，死也不回去了……”并且带上愤怒的表情，好像在津津有味地品尝着营养丰富的菜，但是，不知怎么了，这种 品尝总是有点紧张。终于读完了，我松了一口气。
“嗯，读得不错，如果再愤怒一些，再加上动作和变化极端的表情就更好。”妈妈说。
看来，我还是读得不错吗，不过还要继续努力，加油！相信我会读得更好！
同读名著的经历
今天，我和妈妈共同读了一本书，书名叫做《城南旧事》。我和妈妈一人读一段，读完之后让爸爸点评，看看我和妈妈谁读的最好。
吃完饭后，我和妈妈开始共同读一本书了。我心想：哈哈，妈妈的普通话说得不太好，这次肯定是我赢了。
妈妈先读书。果然不出我所料，妈妈读错了几个字，但是她读的感情很好，这令我非常佩服。接着轮到我读了，我专门挑了一个我最熟悉的、最不容易读错的一段，读得非常好。爸爸说妈妈读得不好，但是感情很好；说我读得声音有点小，缺少顿挫抑扬，但是挺顺畅的，所以这一局我赢了。我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。妈妈却很不服气，说分明我的错误比她多，但是我却赢了，她要再比一次。
第二次比赛开始了，这一次爸爸给我们选读哪一段。这次还是妈妈先读。我觉得妈妈这次又赢不了，但是我想错了，妈妈这次读得有感情，并且没有错字。但是我读得却很不好，有许多地方都读错了。我想，为什么妈妈和我读得都是同一段，而我读得却不好呢？想来想去，我知道了原来妈妈都改正错误了，而我却很骄傲，所有读得不好。这一次，妈妈赢了。
通过这次读书，我知道了做什么事情都不能骄傲，因为虚心万事能成，自满十事九空啊！
