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环境污染成为我们社会发展的一大问题，亟待解决。在写总结时要注意用词的精准和恰当，避免模糊和空洞的表达。以上范文只是供参考，你可以根据自己的兴趣和需求选择适合自己的范文。
外国学校推荐信篇一
从今年年后到五月份，前后实习了两个半月，这一路走来，收获不小。许是出于人的考验，正应了校长的一句话：“好好用用这年轻人，别让他一刻的闲着”，这样一来，也让自己拥有更多的锻炼与展示的平台。这期间，个人主要参与了学校的五份工作。其一、实习初一语文的教学；其二、实习班主任的管理；其三、直接参与高一生管的工作；其四、担任市辩论赛高中队的指导老师之一；其五、协助年段安全保卫及学校后勤工作。两个半月下来，尽管有过疲乏有过彷徨，但总体是充实而饱满的。
一些感想与总结，大致如下：
1、人应该要明白因果律的始终如一，应该要知道世界终究是守恒。生命无时不在这其中运作。明白这点，人不仅不会有纠结与苦痛，更重要的是，做人做事都可以淡定从容、富足长命。这耐守地坚韧，其力量可以无坚不摧。实习期前，不免有人把你当做廉价劳动力，但是这又何妨？不免有人对一个随便找个大叔就能当的生管老师毫无敬意，但那又何妨？看足长远，立足现在。如果踏踏实实，不计较眼前得失和利益，时间久了，反而会赢得好赞誉，获得长久未来。
2、作为老师，有两个最基本的品质。其一，是爱心。爱心是一切教育的基础，出于爱的驱动，辅之以智慧的指引，这让教育变得厚重，富有人性而温暖，在这个缺乏爱的社会，尤为重要。其二，是耐心。我们所面对的，是亟待启蒙的青少年，一方面不可避免地受到成长规律的制约，不可在成果上心急；另一方面，有难免遇到屡教不改的学生，这需要我们付出足够的耐心去引导和启蒙，力主用心用行动，待人以诚，恩威并施，言传身教，潜移默化，毕其功于一役是不可能的.。
3、实习期间，贵在诚恳，贵在好学，贵在勤奋。我们就是当学徒的，学习实战经验是为目的，即便指导老师水平有限，即便不少老师陋习不少，但是依旧是前辈，有经验，有可学习之处。因而切不可有排斥与高傲的自负心理。实习期间，感觉自己在参与工作的时候，是最没有思想的时候，似乎一个傻子般地埋头拉车。但是，我相信，这是踏实诚恳勤快的表现。少提出质疑，多参与实践，补上大学学期的实践课。
4、以上三个指导思想我以为很重要，再此之下的思想、行为，都八九不离十了。比如，工作的负责、备课的用心、处世的谦逊、待人之诚恳、教育之方法、自学之严肃等问题，再细而言之，辩论队怎么训练、高一寄宿生如何管理、班主任的工作如何协调、语文课如何上的精彩，等等，这些多可以通过态度的端正与切实的行动而迎刃而解。当然，这期间并不是没有遗憾，也不是自己就真的倾注所有心力了，我很明确自己还是不时给自己放假，忙里偷闲放纵几回，多有不如人愿己愿之处。总的来说，经验、学识、技能不求于实习期间就能获得多少，但求走上社会第一步能够走得稳健、豪迈。这许是对自己要求不高所致吧。
最后，感谢建阳外国语学校，感谢指导老师们，感谢一起实习的兄弟兼朋友木子文武及诸位仁兄。
——张平xx/5/29
外国学校推荐信篇二
（2013年7月6日）。
我校初中现有11个教学班，在校学生440名,教师34名。学历合格率百分百。学校从实际出发，坚持江苏教育理念与镇平教育特色相结合的办学模式，牢固树立以人为本的科学发展观，进一步加强制度建设、学科建设、队伍建设和作风建设，紧紧依靠全体师生员工，坚定办学目标，坚持教育创新，强化责任意识，加强分工协作，注重过程管理，增强工作实效，坚持内涵发展，优化育人环境，提高办学水平，提升办学品位。
目前学校三风整肃，管理规范。现将本学期的各项工作汇报如下：
一、德育及常规管理工作。
1、加强制度建设，狠抓行为规范，提高常规管理的质量。
为了把制度落到实处，把规范变成实效，我们采取四个方面的制度保障措施：(1)例会制度（2）值班制度（3）评比制度（4）通报制度。
2、加强班主任队伍建设。在制度上推着大家拉近师生距离，走进学生心灵。同时，班主任坚持家访和电话访，并利用“家校通”与学生家长保持热线联系，让家长及时掌握情况，配合学校管理。
3、加强班风学风建设。建立班级日常工作量化管理机制。即把班级日常工作分为学习、就餐、就寝、纪律、劳动、清洁、卫生等若干项，对每项内容提出具体要求，制订目标，赋定分值。三是制订班级奋斗目标，每个班都有各自的班风口号，每个学生都有自己的力争位次。每个班都开展了“手拉手，一帮一”活动，相互促进、鞭策和激励，形成比学赶帮的竞争氛围。
4、加强安全、法制和心理健康教育。加强消防安全，发现隐患及时排除，健全校舍安全预警机制，制定好防险救灾应急预案。德育处下学期要进一步加强对心理有困惑、有迷惘、有压力的学生及时进行心理干预和疏导，使他们振奋精神。我们打算对学习有困难的学生，加强体艺特长培养，进一步挖掘这些孩子的内在潜力，让他们健康快乐地成长。
5、强化德育工作的系统性和实效性。本学期德育工作专题依次安排如下：礼仪教育、交通安全教育、诚信教育、感恩教育、生命教育、理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、法纪教育、尊重教育、安全教育、审美教育、节俭教育、青春期教育、责任教育、惜时教育、规范教育、“四心”（信心、专心、恒心、细心）教育及社会公德教育等共20个主题。目前，每周一个专题正在有条不紊地进行着。
6、成功开展了几项重大活动。三月份进行了青春期教育，四月份到雪峰陵园祭扫、承办中招考试体育加试，五月份参加县运会、召开了校田径运动会，2012年12月，今年6月成功召开了两次家长会。由辛雅祯主任主导，比较成功地进行了八年级学生的分流。彭亮主任对七年级学生分流也采取了积极果断的措施。
二、教学工作。
1、严格执行国家课程标准。
2、认真制定并落实教学计划。
3、强化过程管理，提高教学效率。
一是抓好备课。通过备课程标准，备教材，备学生，备方法，备过程，备资源，做到心中有目标，眼中有学生，手中有方法。
二是抓上课。为了提高课堂效益，保证有效教学，我们制定了《金陵外校课堂规则》，突出要求：维护课表的严肃性，确保课堂足时足量，依案施教，不准离谱，处理好主体与主导、全体与个体之间的辨证关系，确保知识“一传到位率”，民主教学，严肃课堂纪律。
三是抓作业。作业设计力求体现科学性、趣味性、针对性，减少无效劳动。作业布置与批改做到“有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠”。教师批改作业统一使用规定的符号，作业评语体现激励性。
四是抓辅导。学业类辅导，热情关怀学困生，帮助他们树立信心；兴趣类辅导，重在激发潜能，发展个性，力争在各类竞赛中取得好成绩；心理类辅导，注重培养学生健康品质和健全人格，及时缓解学习压力。
五是抓检测。做到试题结构合理，梯度明显，难易适度，题型多样，赋分合理。注重检测后的及时评价，立足改进和矫正，找出存在问题，探寻致误原因，制定矫正方案。本学年刚参加了八次县统测和两次抽测，我校总成绩在位居36所中学的前十名，但距离人民群众对我们的期望还很远，我们必须努力向前赶。
六是抓反馈。加强教学常规检查，分学段、分学科进行，定期与不定期相结合，将结果在教师会上公之于众，纳入业务考绩范围，跟每月工资挂钩，及时兑现。
三、教研工作。
1、加强教研组的领导力量。
2、积极开展听课、评课、教学基本功大赛等活动。
3、提高教育教学论文撰写质量。
四、师资队伍建设。
1、抓理论学习。
2、抓教师培养。
3、抓骨干队伍。
五、教管工作。
1、加强了教职工的作风建设。
2、提升了学生会的自治能力。
3、发挥了团委广播站的宣传作用。
4、注意了建校来的档案建设。
七、后勤工作。
1、强化服务意识。
2、抓好后勤常规。
3、加强校产管理。
4、办好师生食堂。
5、注重宿舍管理。
八、存在的问题。
1、教学的现代化手段还比较落后，教学手段基本上处于草根水平。
2、生源质量亟待提高，常规管理的难度很大。
3、教学管理还须进一步精细化，规范化，科学化。
4、初中部各种竞赛活动开展不够。
5、个别班级因教师变动已对学生产生严重影响。我们愧对这些孩子。
九、工作中存在的问题和学生评教反映的的问题。
1、部分教师存在暴力倾向。
2、个别教师上课情绪化色彩太浓。
3、个别教师上课经常接打手机，对学生出语尖刻。
4、少数教师中途离开课堂，教室里比较乱。
5、部分教师课堂管理能力不行，教学秩序混乱，教学效果较差。
6、教学缺乏主动性，过分依赖资料和教参。
7、营造和谐的团队关系。
（1）上级指令的执行。工作中坚持“有限”责任，责任总是给一个人，决不是给一个或两个以上的人，我们认为“连带责任”就是谁也不负责任。但同时团队文化中要倡导“无限责任”，成果人人分享，责任自然人人共担。管理的事，没有任何人可以推托为“别人的事”。当仁不让。“首问负责”，“在位”、“补位”、“抢位”，但不“越位”。禁止“光指出、不弥补”，反对“不指出、后指责”。杜绝“天下兴亡，匹夫有责”之类的高调，践行“金陵成败，我的责任”这种掷地有声的、落地生根的理念。金陵外校要成功，不是建立在我们每一个个体有多卓越，而是依赖每一位员工在做每一件事上有多认真，多了一点用心、细心、耐心和爱心，这一点点的优势就累积起一份伟大的事业。金陵外校要成功，依赖的不是我们有多少个“教育的个体户”、“散户”，而在于我们是如何相互理解、信任和支持，凝聚成一个坚强的团队，这样才会战无不胜。学校要的是“加一号”管理，校长说“一”，到中层要变成“二”，到部门和年级要变成“三”，到了老师那里就会变成“四”。解决问题的依靠首先是教干，依靠的是首先解决教干的思想问题。注意：有时，一流的创意、一流的执行固然最佳，但是，如果退而求其次的话，一个一流的创意，三流的执行，远不及一个一流的执行，三流的创意。前者是把好事做糟，后者是把糟事做好。特别需要提醒的是，初中部参与出资办学的兄弟很多，更要注意在发挥主人翁精神的同时，注意方式方法，事情是大家做的，天地万物、日月星辰各有定位。初中部教管方面的事情不要当成股东开会。我们每个人都要对姚总、对董事会负责。有时即使是善意的帮忙、关心，场合、时机不合适，反而起反作用。）。
（2）世界观的树立。（唐太宗时期薛孝义新任绛州刺史，赴任途中，两名衙役打了起来，薛刺史非常生气，到衙门后，让厨房炖了一锅好肉，喝令闹事者吃下。这个问题给我们那些启示？遇事不猜测，不妄加评议。不要见了骆驼，认为是马背肿了。）。
（3）团队之间的沟通与交流。（我的时间、我的团队、宇宙天体的存在，不因个人意识而改变）。
会不会自作主张？该谁管？东汉后期、唐朝后期为什么会亡国？干政乱政的人太多。）。
（5）面慈心软与脸酸心硬。（仁者无敌。李渊的婆婆面。不是没有手段，而是不玩阴的，仁爱是团队之福音。）。
十、暑假期间需要关注的问题。
1、认真学习教育理论，加强师德修养。读一部名著，写一篇心得。
2、《中西文化掠影》是一组提高个人素养的上品材料，可以荡涤心灵。
3、认真学习本专业高层次知识，提升学业水平。朱元璋教训朱允炆“治大国如烹小鲜。”
4、规范收费行为，所有收费要先请示后执行，必须经学校财务来办。拒绝商业。
广告进校园。
5、加强与学生之间联系，集聚个人魅力的气场。
6、外出、居家追求慎独，维护教师形象，维护金陵外校形象。
十、新学期开学前做好的几件大事。
1、奖学金的评审。
2、预交费扫尾工作，本学期控流工作，组织小分队去家访。
3、教室、宿舍、餐桌的布局调整。
4、七年级新生编班，八年级班级整合、八九年级插班生的安置。
5、本学期优秀班主任、优秀教师、优秀教干的评选。
6、教师队伍的整合，新教师岗前培训。
外国学校推荐信篇三
过去的一学年，盐亭外国语学校教育工会在盐亭县总工会、盐亭县教育工会、盐亭外国语学校行政的正确领导和大力支持下，在全校教职员工的共同努力下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观、十八大精神和盐亭县教育工会的工作安排部署，坚持党政工团共建的原则，围绕盐亭外国语学校的教育改革和发展，积极主动地开展工作，切实维护了教职工的合法权益，充分发挥了工会、教代会在构建和谐校园中的重要作用，保障了教职工对学校具体事务的民主参与、民主管理和民主监督，为推动学校教育改革和发展以及社会主义和谐的构建做出了积极贡献。
一、积极地参与学校民主管理，推进了民办学校民主建设。
2012―，盐亭外国语学校学校工会依照《工会法》、《教育法》、《教师法》、《劳动法》等国家法律法规，认真行使了对学校董事会、行政的监督权，积极参与学校的民主管理工作，不断地提高参政议政水平，切实维护了在编教师和应届大学毕业生的合法权益。
二、切实维护了教职工切身利益。
2012―20，学校工会公正、公平地参与了教职工年度考核、评先、评优、职称评聘工作、审议小六、初三奖金及教师福利津贴发放方案等各项工作，依法维护了教职工的合法权益，尤其是教职工的劳动权利和工资报酬，做好了教职员工最关心、最现实和最直接的事情。
三、关心和促进了教职工身心健康。
一年来，凡是教职工因病住院或手术的'，工会干部都及时向学校汇报，并陪同学校领导和中层干部前往医院或到患病教职工家里看望、慰问，帮助他们消除思想顾虑，对他们的工作和课程作出妥善安排，给他们带去了学校以及工会的关怀和温暖。
四、促进了师资队伍的建设。
一年来，学校工会还积极配合学校所组织的各种形式的教研活动、组织学习、业务进修，帮助广大教职员工不断提高思想道德和科学文化素质，认真建设和打造了一支有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质的教职工队伍。学校教学质量稳步攀升，在中考中，再造辉煌。学校生源持续上涨，目前已经接近1400人。
五、坚持了“五必访”，做好了“送温暖”活动。
一年来，学校工会积极创设条件，做好“送温暖”活动：每一位新加盟的教师都能在新调入后收到工会送贺的一份礼品，工会主席还亲自上门慰问；校工会女工委还及时到医院或到教工家中探望、慰问分娩女教工。遇到教职工直系亲属丧事，学校和工会干部都及时前往吊唁、慰问。工会切实关心困难教职工，例如：，我校李晓梅老师的父亲遭遇重大车祸，在绵阳市中心医院进行重大手术，学校领导先后两次到医院及其家中探望，并积极联系县教育工会等有关部门，为其申请教师互助基金、建立困难教职工档案，尽可能为其提供援助。还组织部分老师个人捐款1---300元不等，让她们家庭度过了难关。
六、积极开展了形式多样的文体活动，丰富了教职工校园文化生活。
学校组织教职工篮球队，进行了与石牛初中等学校的校际篮球友谊赛以及校内的教职工篮球比赛。在月中下旬召开的学校第9届田径运动会期间，学校工会与体育教研组联合组织开展教工男女混合接力赛、师生篮球赛、师生排球赛等活动。
组织全体教职工到江油市养马峡旅游观光，组织小六、初三的老师到长江三峡旅游。
坚持每年一次的“感动盐外十大名师”评选活动。
在全校师生中开展革除六大陋习和爱心捐赠活动，为国际爱心捐赠筹集基金，本学期筹集资金近3万元。并且建立和完善了专项资金的户头和管理制度。
协助组织盐亭县教育系统诗歌朗诵比赛、盐亭县体育运动会开幕式表演和中考庆典。
此外，学校董事会还投资五万多元购买跑步机、自行车等健身器材，建立了教师加油站。要求每位老师每周健身两次，免费为教师提供热毛巾和咖啡。学校图书阅览室、乒乓球室、塑胶运动场等设施也正常免费开放，为教职工学习、锻炼创造了良好条件。
七、认真组织和开展了女工活动。
一年来，学校工会关心女工生活和工作，积极地为她们排忧解难。组织全体女职工参加乒乓球、羽毛球、旅游等活动，提高女工们身体素质，陶冶女工们的情操，增强女工们的凝聚力；组织女教师体检，并进行妇女健康知识宣传，为保障女工们的身心健康积极创设了条件。
八、加强了工会自身建设。
2012―学年，我们不断加强学习，进一步提高了学校工会的工作水平。学校工会的各项组织机构健全，各项制度较为完备。一年来，工会印章管理严谨，工会经费的收、管、用等工作一丝不苟，本年度工会经费使用得当，工会收支账目清楚，并予以了公开。
总之，2012―2013学年，盐亭外国语学校工会工作在盐亭外国语学校党总支和上级工会的正确领导下，取得了一些成绩，但也还存在一些不足之处。一是民办学校教职工维权能力有待提高。目前，还不能从教职工群众最关心、最直接、最现实、最迫切需要解决的职称评定、教师编制、福利待遇等问题入手，积极维护教职工的合法权益。二是民办学校建立教代会制度有待进一步督促、指导。三是部分老师的师德师风建设有待进一步加强，少数教师的教学业务能力有待进一步提高。在今后的工作中，我们将发扬优点，找出不足，不断完善工作方法，认真履行工会职责，打造温馨的教工之家。
207月4日。
外国学校推荐信篇四
为加强班级建设，发挥班委会及班干部的核心领导作用，各负其责，各尽所能，调动班干部工作的积极性，使班级工作有条不紊地进行，特制定此工作职责。
1、班委会由班长、副班长、纪律委员、文娱委员、宣传委员、体育委员、生活委员、学习委员8人组成。
2、配合班主任教育学生培养优秀的道德品质、养成良好行为习惯。
3、协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性，遵守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行。
4、协助班主任教育学生努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，交流学习经验，帮助同学解决学习和生活中的困难，完成学习任务，提高学习质量。
5、坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护集体荣誉。
6、关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮助，帮助家庭困难和学习基础差的同学解决学习和生活上的困难，共同进步。
7、维护同学的正当权益，反映同学们的建议、意见和要求，促进同学之间、同学与教职工之间的团结。
8、协助班主任并组织好班会，讨论表决班上的事务，经常开展批评与自我批评。
9、积极主动完成好学校、班主任、科任教师安排的各项工作。
10、各班委委员必须记录当天自己所管辖范围内的班级大事，每周五放学之前上交班主任。
二、班干部工作职责：
（一）、班长：
1、对班级工作全面负责，以身作则，团结班委，凝聚同学，带领全班同学遵守班规，搞好班级建设，服务班级，努力使本班形成一个遵守纪律，团结拼搏，勤奋学习，朝气蓬勃的班集体。
2、了解掌握本班同学的思想，学习，纪律和生活情况，主动向班主任请示和汇报工作，及时反映同学的意见和要求。
3、配合班主任做好本班学生的思想工作，发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，努力完成他们交给的各项任务。
4、督促检查全班同学执行生活中的100个细节及校规校纪。
5、定期向班主任、班委会汇报工作，不定期向全班同学通报班级有关情况。
6、组织本班同学准时参加年级、学校的各项活动，维持本班的纪律。
7、主持召开班委会会议，讨论改进班级工作。
（二）、副班长：
1、副班长协助班长，主抓班级的纪律检查、文体卫生工作；
2、协助班长抓好全班各项工作；
3、定期向班主任汇报班级情况，提出开展班级工作的建议和意见；
4、指导和协助其他班干部开展工作。
（三）、学习委员：
1、经常了解班级同学的学习情况，帮助同学解决学习上的困难，传达学校有关教学方面的通知。
2、及时向班主任、任课老师反映学生对老师教学的各项建议，加强学生与老师的联系。
3、督促和指导各科代表的工作。
4、注意发现同学中确有实效的学习方法，帮助同学进行总结，组织交流，不断提高全班同学的学习积极性和学习效率。
5、组织同学们早读、下午的写字课和晚修。
（四）、生活委员：
1、督促同学保持教室整洁，不断养成整洁、卫生的良好习惯。
2、安排、检查每天的教室值日和其他公益劳动。
3、负责保管教室的清洁工具，并固定放置适当地方，以不影响教室的整洁。
4、组织参加学校安排的卫生活动，并负责考核。
5、关心同学生活，了解同学在生活方面的意见和要求，及时向班主任反映。
6、经常召开寝室长会议，搞好寝室的纪律和卫生。
（五）、体育委员：
1、协助体育老师做好晨练、上好班级的体育课。
2、组织班级参加学校的各类体育活动。
3、负责校运会、全校会操的组织发动工作。
4、做好学校集体活动的集队和安全管理工作。
5、负责两操期间的纪律管理和记录。
（六）、宣传委员：
1、搞好班级的各项宣传活动。
2、负责安排、督促和指导同学定期出好学校、班级黑板报、墙报、手抄报和其他专栏。
3、发动同学布置、美化教室环境。
4、做好宣传资料的收集、整理和保管工作。
（七）、文娱委员：
1、组织参加学校的各类文娱活动。
2、组织同学排演文艺节目，安排好重大节目的庆祝、联欢活动。
3、组织同学们积极参加各类文娱大赛。
4、每天晚修前带领大家喊班级口号、唱班歌。
（八）、纪律委员：
1、监察督促班干部完成各项工作，协助当天值日班干维持班级纪律。
2、记载各种违纪情况，发现情况及时向班主任报告。
3、调解同学间的矛盾。
4、发现同学遗失东西及时报告老师并协助调查。
5、协助班主任作好本班“学生素质分登记”的记录工作。
（九）、学科代表：
1、负责本学科老师委派的任务,例如：收发作业、试卷,准备课堂教具,协助老师做各种演示。
2、及时搜集同学们对教师教学的意见和建议,并及时向老师反映。
3、协助老师调查、了解、分析本学科学习差的同学的困难、障碍,并尽力帮助他们学习。
4、负责本学科作业的收发,并记录缺交、迟交的情况。
（十）、寝室长：
1、安排、监督本寝室每天的清洁卫生。
2、管理好本寝室午休、晚寝的纪律。
3、记载本寝室好人好事、违纪现象，并及时向纪律委员、班主任汇报情况。
4、协助生活老师做好其它工作。
（十一）、各小组长：
负责组织本组的课堂讨论工作并记录，指派本组发言代表等工作；收发本小组作业并做好记录上报学科代表。
（十二）、当日值日班干：
1、协助班长、纪律委员、生活委员、体育委员管理班级事务。
2、监督、协助当日值日生搞好教、寝室卫生。
3、填好当天班级记录，并在晚寝前向班主任汇报当日班级情况。
外国学校推荐信篇五
配足配齐体音美教学设备，拆除活动中心用于新建体育馆（详见表1）。
表12015年市教育局支持福州外国语学校的立项表。
序号。
财政专项资金名称。
预算数。
项目属性。
是否新增项目。
校园网扩容。
93万。
一次性。
是
计算机(一体机）。
30万。
一次性。
是
校园文化建设。
30万。
一次性。
是
活动中心、图书馆和校友楼空调。
50万。
一次性。
是
校园广播（监控）。
35万。
一次性。
是
教学楼室外电子屏幕。
10万。
一次性。
是
图书馆（含外文书馆）阅览室桌椅。
12万。
一次性。
是
图书设备。
6万。
一次性。
是
班级多媒体。
36万。
一次性。
是
教学仪器。
5万。
一次性。
是
阅卷系统。
28万。
一次性。
是
责任人：总务处主任郭可斌、德育处主任陈闽旭、信息中心主任林航。
整改时限：2015年12月。
二、加强教师队伍建设。
责任人：校长王洪泠。
整改时限：2015年12月前。
2.重视教学骨干和管理人才培养，提炼学校发展公共愿景，不断完善“派出去，请进来”的培训模式，提高教师整体素质。启动培青工程和骨干教师、名师、管理人才培养工程，打造一支管理能力强、业务水平高、教科研能力强的教师队伍。
3.加强外语教师队伍建设。积极聘请校内外优秀教师和专家学者担任校本培训的主讲教师。鼓励教师参加国家、省、市级课题研究。进一步加大教师对外交流与进修力度，为外语学科以及其他部分学科教师争取更多的出国培训机会。
4.注重校本教研和校本培训。鼓励教师形成教育反思习惯，做好专业发展规划;鼓励教师开展教学改革实验，创新教学方法，形成教学风格，培养名师。
5.完善内部管理制度，设立校长信箱和接待日，广泛听取意见，通过班子会、行政会、教代会、教工大会、校内外公示栏等途径，拓宽教工议事渠道，妥善解决教工关心的职称、竞聘、年度绩效考核、工资等热点问题。
责任人：学校领导班子。
整改时限：2015年9月。
四、创建办学特色。
1.深化课程与课堂教学改革。研发外语校本课程，健全完善多语种、多样化特色课程体系。建设远程教育视频系统，打造名师网络课堂，探索微课教学模式，实现优质资源共享与应用。
责任人：副校长廖素娟。
整改时限：2016年6月。
2.构建有特色的办学模式.完善学校国际教育交流中心建设，开展国际间学科教学研讨，探索国际合作办学模式。支持学校外语角、模拟联合国、德语话剧社等学生社团活动，创建法德语种话剧社和国际礼仪学习社等社团组织，定期开展学生海外交流。
责任人：副校长廖素娟。
整改时限：2016年6月。
3.加强初中生心理健康教育，通过开设辅导课、讲座活动，定期对初中生心理指导；
加强家校联系，构建和谐师生关系；
加强与校友联系，丰富校友资料，解决毕业生跟踪面不够问题。
责任人：教务处副主任黄冬华，团委书记、德育处副主任王巧。
整改时限：2016年2月。
4.加强教师信息技术培训，争取使用课件率达60%以上；
严格要求实验教师、任课教师规范使用实验室及设备，切实提高仪器设备管理使用效益。
责任人：教务处副主任黄冬华。
整改时限：2015年12月。
5.加强信息技术装备管理使用、心理健康教育、毕业生跟踪、教师日常工作等方面的过程性记录和。
总结。
责任人：办公室主任连宇。
整改时限：2015年2月。
外国学校推荐信篇六
重庆第二外国语学校实行寄宿制全封闭管理，是重庆市规模最大、管理最规范的全寄宿制学校，学校保安24小时值勤巡逻，实行严格的校园出入管理。下面是小编收集重庆第二外国语学校，欢迎大家参考!
学费： 住宿费：
报名时间： 即日起 入学时间： 9月
是否招收中国学生： 是 有无入学考试： 有
是否招收插班生： 是 班级规模： 20—30人
开设课程： 雅思、托福、sat、ap、asdan
所获学历： 中国教育部高中学历
培养理念：每个学生都有自己的目标，每个目标都有达成的路径，每一个路径都充分体现学生的潜力与价值——多样化的选择为你提供最适合的留学通道 top10顶尖名校导师班：通过世界顶尖大学教授的指导和培养，为学生提供强有力的`学术与成长背景;培养具备优异的学术研究能力，强烈的社会责任感和人文关怀的二外精英学生。 美国常青藤ap班：通过ap和sat等学术外语课程与哈佛工学院暑期课程的结合，塑造跨文化理解与交流能力的世界50强名校学生。 留学直通车班：提供便捷可靠的绿色通道，保证学生100%出国留学。 项目制留学班：针对学生个性化的留学需求，提供日本、韩国、西班牙及艺术类留学通道。
外国学校推荐信篇七
说起留学打工，很多人的第一反应就是洗盘子、端餐具、发传单、做收银员、搞促销员甚至钟点工。没错，这些工作或许在国外收入还算说得过去，但好面子的中国人会嫌其不够体面。
相比之下，另外一种形式的“打工”就让人感觉上舒服多了――教外国人学汉语。第一，这不是体力劳动，符合中国“劳心者治人，劳力者治于人”的思维方式;第二，门槛很低，谁都有把握教好母语;第三，好歹也是为人师表，面对“客户”时非但不用低声下气，甚至还有一定的优越感。
更重要的是，海外学汉语的人越来越多，“市场前景”良好。近几年，世界主要国家汉语学习人数正以每年50%甚至更快速度增长，汉语已经成为国际上学习人数增长最快的外语。据中国国家汉语国际推广领导小组办公室(国家汉办)估计，截至年底海外学习汉语的人数已达1亿。专家预测，到年底海外学汉语的人数将跃升至1.5亿。
不仅前景不错，这份工作的薪酬似乎也不错，有报道称汉语教师在美国的时薪达40-50美金，在英国时薪达30-45英镑，在加拿大时薪达60-75加元，在澳洲时薪达35-50澳元，在西欧的时薪也有60-80欧元。
正因为如此，去国外教汉语必经的一条路――国际汉语教师执业能力证书也逐渐升温。报考者大部分是准备出国的.学生，陪读家长和移民海外者也对此特别热衷。甚至说，还有培训机构专门开班教人怎么给外国人上汉语课。随机在网上查了下报价：初级班、中级班和高级班合计90个学时，学费总额高达5000元，教材费还另外计算，真是好赚钱。
不过，大家还是不要高兴得太早为好。我专门就此事随机采访了十几个留学生做了个小范围的抽样调查，从反馈来的情况看，教外国人学汉语并没有想象中那么美好。
其一，这类工作的收入可能没有想象中那么高。在国外教授汉语有很多种形式，有家教也有学校，而学校的外教很多都不是正式员工，算是签约的“临时工”。据一位留学生透露，在日本，每小时的薪酬约80元人民币左右，而且不可能保证一天会有8小时的工作时间，总收入可想而知。
其二，工作机会也不算很多。很多国家设有汉语学校或课程，但应聘者更多。以澳大利亚为例，“大家都想干这个工作，但真正招收的多数是那些学对外汉语或者翻译的人”，而且做这份工的人占留学生人数的比例很低。
虽然1亿人这个数字看上去令人心潮澎湃，但真正想从中分得一杯羹则没有那么容易。经济学中一个简单的常识是，海外留学生或华裔移民众多，有能力干这份工的人多了去了，如此大量的劳动力供应很难保证这个职业的含金量。
外国学校推荐信篇八
外国语学校面试四大题型备考支招“民校考试，外国语学校面谈”的招生格局将成为今年小升初的最大特点上周，小升初民校招生最终揭晓，2014年还是举行考试。这周，外国语学校的招生方案也将水落石出。随着小升初政策的逐步明朗，“民校考试，外国语学校面谈”的招生格局将成为今年小升初的最大特点。
今年参加民校考试的家长，面临如何备考如何选择学校的问题；参加外国语学校面谈的家长，面临着如何获得面谈机会和如何在面试中取胜的问题。如果民校和外国语学校都想参加的家长，那么考试和面试两手都要准备。记者邓仲谋今年外国语学校招生免试面谈已经铁定落实。虽然各校具体的面试方案还未出台，但根据往年外国语学校的面试情况，自我介绍、回答问题、口头作文、朗读材料是常见的四大题型，《求学指南》邀请广州新东方小升初研究中心的老师们逐题为大家支招。
民校考试：近30所学校仍是同一天考。
2014年的民校招生依然考试。据了解，今年民校考试有三个特点：一是“同一天”，各民办学校必须坚持在小学毕业考后在同一天进行招考。二是“三公开”，民校招生将公开招生计划数、公开预录取名单(比招生数多20%)和公开最终的录取名单。三是“联考和单考”，民校考试方式基本与去年相同。也就是说，大小联盟和单考继续。
与去年相比，今年民校招生最大的亮点是“三公开”，尤其是公开预录取名单（比招生数多20%）。业内人士分析，预录取名单之所以比招生数多20%是因为每年都会有考生放弃民校转读公校和外国语，这多出的20%其实是替补名单，减少了民校灰色操作，对于考生是非常有利的。
成一、二、三梯队。由于民校是在同一天考试，如何在近30所民校中选择最适合自己水平的学校，成为最纠结的事情。
各校面试题型难度可能差别较大。
之前外国语学校公布了两个招生待定方案，本周将会公布最终方案。无论是方案一还是方案二胜出，面谈都会是今年外国语学校招生的主要方式。
广州市有11所公办外国语学校，分别是广州外国语学校、广州市华侨外国语学校、越秀外国语学校、西关外国语学校、天河外国语学校、广州第二外国语学校、广州市江南外国语学校、华颖外国语学校、海珠外国语实验学校、开发区外国语学校、秀全外国语学校。全市统一的招生方案确定之后，各个公办外国语学校紧接着会制定各校具体的面试方案。业内人士推测，由于各个公办外国语学校的报考人数、办学质量相差悬殊，面试方案也会有所不同，面试题型、面试难度都可能差别较大。想报考外国语学校的学生家长，必须趁早准备面试，最好是参加全真模拟面试，胜算才更大。
自我介绍：
“特色，简短”四字诀。
自我介绍是几乎所有外国语学校面试的首选题型和必答题目，它可以让面试官了解孩子的基本情况，也能通过自我介绍看出孩子的英语功底以及沟通表达能力。广州某外国语学校有一年的面试题目是“自我介绍，简要说明一下自己对‘英语角’等英语课外活动的看法。你可能用上的词汇有：englishcorner，helpful，useful，interesting。”
怎样做好自我介绍呢？新东方梁老师认为，比如结合上面这个题目，重点是介绍英语类的课外活动，考生如何将个人特色融入这个老生常谈的话题中去？应该思考自己一些不同寻常的经历，或是这些活动给自己带来的深刻、特殊的体会，切记结合自己的性格特点，这样才能给考官留下深刻印象。其次，尽量使用短句，如果句子太长，也可以拆分成短句控制在5句话左右，或者准备十句话，分成两部分。如果老师给的时间长，就十句话都说了，给的时间短，就只说重要的5句。记住四个字：特色，简短。
回答问题：七个主题有备无患。
回答问题是外国语学校面试最常见的题型，根据问题的不同，还可以细分出七个主题：“购物篇”、“喜好篇”、“食物篇”、“学校学习篇”、“节日篇”、“运动篇”、“家庭主题篇”等。
2013年广州外国语学校面试有一道问题是“what'syourhobby?”hobby这个话题一直都是很多学校的常考题，因此考生们在考前必须对常考题需要做好充足的准备。当考生被问到此类题时，首先需要抓住话题的关键词。上面这道题的关键词是hobby，并且要求是“your”、“你自己的”，而非“其他人的”。其次，我们需要在表述时注意句子的结构，另外，句型的多样化也是考查学生运用能力的一个方面。
2013年天河外国语学校面试有一道问题是“前面那个面试的同学是你的同班，说一个她的优点和缺点。”学校生活是小升初面试的高频考题。让孩子从自己的角度表达自己对于学校和同学的看法、观点，既可让面试官了解孩子的价值观、处世观，也看出孩子的英语功底以及沟通表达能力。从英语功底来讲，表达是否抓住重点，句子结构是否准确，用词是否恰当优美等都是考查的要点。就沟通表达能力来讲，面试时是否紧张，表达是否流利清晰都是面试官会密切关注的。
2013年天河外国语学校面试还有一道问题是“你父母是干什么的，担任什么职务?”从这个面试题不难看出，介绍家庭成员仍然是面试时的常考题型。在历年的面试口语中，介绍家庭成员常考的题目有:1.介绍家庭成员（姓名、年龄、职业、外貌特征、爱好等）的基本信息.2.能够利用所学的语言，互相询问有关对方家庭的基本情况。3.介绍家庭住房的各种房间的名称，并能简单描述部分室内的物品。4.介绍家庭成员平时经常在房间做的事情。5.尝试设计自己梦想中的卧室，调查同学家里房间的拥有情况。
朗读材料：平时积累观点表达的语句。
朗读短文主要考察学生的语音语调，短文理解和口语表达能力。历年试题中朗读的短文字数在70～110左右，题材较广，问题为4个左右。同学们在朗读的过程中应注意语速适中,不要过快,以至于单词发音不清楚，也不要过慢。语音清晰，语调优美。回答问题时先思考一下，不要急于给出答案，建议同学们每天养成听短文故事的习惯，听完后跟读，然后用自己的语言复述故事。
细数历年朗读材料考题，可以发现，对于人物或事物的议论在面试题中占有稳定的席位。无论阅读材料怎么变，所出的问题总有那么一道需要同学们表达自己的观点。从考官的角度来说，这类题目一来能看出学生是否读懂材料，是对英语水平的检测；二来通过具体的回答内容能考察到学生的逻辑思维和语言组织能力以及一些价值判断，一举两得。因此，平时积累观点表达的语句对面试会很有助益。另一方面，面试时，不必急于开口。想清楚再说远远好过贸然开口却打磕巴。这时，为避免冷场，适当的语气词以及过渡语句则能起到很好的增色效果，不仅能填补思考时的空白还能使口语听起来更自然、流畅。
四大题型之口头作文。
口头作文也是外国语学校面试常见题型，按内容可分为人物篇、写事篇，按形式可分为介绍人物或事物、发表观点以及看图说话等。
2012年广州外国语学校面试中有一道口头作文是，考官要求学生谈谈四大名著中最喜欢的人物。这道题不仅考了学生的英语表达能力，还间接地考察了学生对中国古典文学的认识。首先要想好四大名著分别是什么，然后从中选择一个自己认为最有特色的，同时自己较为熟悉的人物进行表述。比如，考生可以选择《红楼梦》中的史湘云，因为湘云性格热情豪爽、心直口快。但需要提醒大家的是，在人物选择上要注意尽量避免选择负面人物，如《红楼梦》中的薛蟠，《西游记》中的白骨精等。这些人物虽然会让考官觉得与众不同，但是我们不鼓励为追求与众不同而传递负能量。
2012年天河外国语学校面试有一道题目是，“介绍一个节日”。中外节日有很多，最好选择自己熟悉的，亲身经历过的。例如春节或者圣诞都是同学们在广州能感受到浓郁气氛的。当然，如果你经历过傣族的泼水节，的确能让考官眼前一亮。除了节日，西方文化知识还可从许多方面考察，比如著名的历史事件、历史人物，著名的文学家及其作品，著名的景点等。这类题目都可以先例举，再选择自己熟知的一个进行详细介绍。介绍可包含多个方面，但尽可能突出其中一个方面即可。如果加上长短句合理使用，取得高分就不难了。
看图说话是获取信息最直观的，但因为图画信息而没能把握主旨容易泛泛而谈，这就应该利用好关键词。2013年有一道面试题目是一幅爸爸带孩子去钓鱼的图片，并提供五个关键词“sunny，park，flower，fishing，enjoy”进行口头作文。
看图说话虽然只有一幅图，但每个关键词都能成为独立的一幅画，这就需要孩子在脑中想象。使用关键词不必按照提供的顺序，可以根据自己叙述的环节进行调整。
外国学校推荐信篇九
（淮滨外国语学校是淮滨县委县政府招商引资重点项目，全县规模最大、设施最好、质量最优的小学至高中十二年一贯制的现代化民办学校。
淮滨外国语学校坐落在县城行政新区西侧教育园区内，这里交通便利，规划合理，布局精巧，环境优美，各项配套设施一应俱全。
搭好大舞台，迎得名角来，一流的师资和管理是淮滨外国语学校取得一流教学质量的前提，淮滨外国语学校实现跨越、赢得发展的关键，在硬件设施高标准建设的同时，淮滨外国语学校软件的优化也得到进一步落实。这里既有二十多名江苏重点中学优秀教师，淮滨当地在编骨干教师，又有高薪面向全国聘请的部分省、市骨干教师，学科带头人。淮滨外国语学校实行科学的封闭式寄宿制管理，小班化教学。为体现淮滨外国语办学特色，更好提升学生外语能力，淮滨外国语学校从小学一年级开始设置英语课，三年级开始设置日语兴趣课。淮滨外国语学校高薪聘请外籍女士从事小学、初中口语教学。
管理出质量，拼搏铸辉煌。淮滨外国语学校在办学第一年的高考中，就有郑桂东、张影等30多位同学分别被武汉理工大学、大连理工大学等大学录取，王超同学更是出类拔萃，名列全县理科第二名，以638分的优异成绩被中国人民大学录取，我校颁发其高考奖学金30000元。在2012年高考中，淮滨外国语学校应届本科达线88人，应届本科达线率位居全县第二,其中林文茹等同学被中南大学、中国传媒大学、郑州大学、广州体育学院等高校录取。在2013年的高考中，淮滨外国语学校更是硕果累累，成绩喜人！266人参加考试，一本、二本、三本合计本科过线109人，过线率连续两年名列全县第二！淮滨外国语学校在2013年中招考试中取得优异成绩，500分以上考生达51人，高分率及高分考生数均居全县民办学校第一。淮滨外国语学校小学部在2013年期末县组织的三、四年级、语文、英语四科抽测中，获得城区学校三个第一，一个第二的优异成绩！其中三、四年级英语成绩均高出其它学校30分左右！
发展中的淮滨外国语学校有志气、有能力、有决心、有信心在今后的工作中，再接再厉，不负众望，把淮滨外国语学校办的越来越好！
短短的几年，通过老师的拼搏、学生的努力、科学的管理、出色的成绩，不但得到了社会的赞誉，而且受到了上级的表扬。淮滨外国语学校多次被省、市表彰为民办教育先进单位。
优越的环境和科学的管理，让学生家长对学生省心、放心，使学生在淮滨外国语学校学习专心、用心，淮滨外国语学校用大量的事实向社会证明：选择淮外，就选择了成功！
外国学校推荐信篇十
xx年是全面贯彻党十八大精神的起步之年，是高效落实国家“xx”规划的关键之年，更是外国语学校独立办学后内涵发展的重要一年。一年来，学校紧紧依据xx年发展要点，围绕一个主题，搞好两项建设，强化四个特色，开展五项活动，抓好七项工作。统筹协调、创新突破，强化管理，使得学校教育教学工作取得了全面、协调、可持续发展。
一年来的主要工作及成绩。
新校舍筹建牵动每一位员工的心。在推进工程中难度有三。一是主校区用地遭遇客观问题。运输驾校老校搬迁和新校建设是我校顺利筹建的前提。作为教、研、训、培各项功能齐备的老牌技校的整体搬迁涉及工作也是千头万绪，直接制约了我校新校址开工。二是各部门协调工作需逐一理顺。在几个关键节点上，如任务下达、财政预算、定价造价、审计核对等，每一个部门都需要花费大量时间进行理顺协调。三是内部功能的细节论证。本着科学、领先、实用的原则，对建筑面积、房间布局、功能设置、水电气各项指标反复论证，使高质量与高品位成为新校园的筹建定位。经过我们不懈努力，迎来了新校舍筹建的曙光。市委市政府xx工作报告确定将大庆外国语学校建设作为教育投资的重点工作。并与施工方和监理方达成如下共识：3月初发改委下发开工招标文件，3月中下旬组织招标，4月初正式开工。主教学楼xx年6月正式建设，xx年初完工。新食堂宿舍xx年8月竣工。所属小学xx年下半年投入使用。届时我校将组织盛大搬迁盛典，以庆祝学校驶入新的历史发展时期。
xx年中考，初四全体师生不负众望，实现了中考大面积丰收，达到市第一批次录取分数线的比率为95.4%；全市700分以上840人，我校121人；9人进入全市前五十名。3名毕业生获全额奖学金入读新加坡四德女中和维多利亚男校，全市仅4人。在xx年新高一招生工作中，凭借优异的教学质量和良好的社会声誉，我们取得了统招线全市第二，自费线全市第一的骄人战绩，这又为我校实现快步发展和持续发展奠定了基础。
xx年是我校国际办学的起步之年，更是喜见成效的一年。主要体现为四方面工作：一是与美国普拉瑞中学携手，组建高一高二两个中美国际课程班。班级管理有序，学生乐学上进，深受美方和家长认可。二是中英交换生项目开展顺利，魏丽丽、孙凤芝、李在龙老师带领24名学生赴英国桑德兰沙景山中学进行为期3个月的访学活动，我校师生的优良素质受到英国官方、校方及师生们的一致赞誉。三是组织有益有利的营团活动。俄罗斯世界儿童夏令营和美国冬令营，开阔了学生国际眼界，培养了学生世界情怀。四是开门办教育，喜迎国际有识之士。先后有英国、俄罗斯、美国等数十位教育专家到我校参观交流，并就中外教育热点问题诚恳交换意见，为学校走国际化办学之路提供借鉴与帮助。
我们将教学工作与学科竞赛有机结合，实现学科竞赛全面开花。在xx年度全国高中数学联赛中，我校两名学生获得国家级二等奖、省级一等奖，三名学生获得国家三等奖、省级二等奖。在北方数学奥林匹克竞赛中，我校四名学生获得一等奖，团体获二等奖；在首届“蔚蓝国际黑龙江省模拟联合国会议”和“上海国际模拟联合国会议”中，13名高中学生获得两个杰出代表、一个最佳代表、杰出代表团和最佳参与集体奖。di项目在xx年获得多项佳绩，上半年在美国举行的国际di青少年创新思维全球总决赛中，我校“梦飞翔”代表队获得全球第四名、全国第一名。下半年在世界di创新思维中国区黑龙江省赛中，我校三支代表队取得两个一等奖、一个二等奖，三个单项特别奖，我校被授予优秀组织奖。在山东举行的全国di大赛中，获得特别大奖“文艺复兴奖”、两个二等奖、一个三等奖的好成绩，并有两支队伍获取全球总决赛的资格。在全国中学英语能力竞赛复赛中，我校有35人获奖，其中13人获国家级奖励。在黑龙江省演讲口才大赛中，我校有五名学生获得省级一等奖、16名学生获二、三等奖，同时获得团体一等奖。在大庆市演讲口才大赛中，王筱萧同学获得金口才奖，37名学生获得一等奖，51名学生获得二等奖。在全国和省市级征文活动中，我校共有419名学生获奖，其中国家级金奖11人。
以独立一年来的大事要事为基本素材，全面展示我校素质教育成果。首部年鉴以精彩365命名，关注学生每时每刻的幸福成长，以春华—为生命涂色、盈夏—为青春放歌、秋实—为梦想助力、泽冬—为卓越领航四个版块构图，完美呈现外国语学校稳步发展的铿锵步伐。年鉴涉及1xx张图片，加之中英文对照，工作量巨大，从创意到收篇历时两个月，在最后审校阶段，相关人员连续四个周末放弃休息，经常加班到深夜，保证了年鉴的如期完工。学校年鉴图文并茂，生动详实，通过一张张精致画面，系统呈现学校一年来的发展脉络，成为我校素质教育的又一展示窗口，是学校创建发展历程中重要的精神典藏和文献资料。
我们从四个方面着手，开展丰富多彩的实践体验活动，促进学生综合素质全面发展。一是开展竞技类活动，在娱乐中培养学生的拼搏精神。首届师生趣味运动会，以喜闻乐见的跳绳、踢毽子、双人夹球跑等趣味运动项目为核心，让师生共享运动快乐；学生广播操比赛、跳绳比赛、棋类比赛等都体现了校园的无限生机和活力。二是开展手工类活动，培养学生的操作力和创造力。《油田的美》美术展、摄影展，《墨汁中的大庆》书法展，《石油你来自哪里》手工制作展、俄罗斯套娃风情展，充分锻炼学生的动手能力与创造技巧，提高学生综合素质。三是开展娱乐类活动，丰富校园文化生活。综艺大拼盘、校园吉尼斯等活动让学生在快乐中丰富自我。四是开展公益类活动，为道德情操的升华搭建载体。为最美女教师张丽莉捐款，培养学生的大美意识，在爱心跳蚤市场中诞生的爱心基金会，让学生珍惜劳动与互助的温暖，尤其是在小雨中进行的活动画面，成为不可多得的校园剪影。
高中部自成立以来，实施并细化“教师合力、德育内化、高效课堂、提优补差、精巧作业、外语特色”六项工程，形成了明确的办学目标、优秀的教师团队、鲜明的外语特色、精致的小班授课、浓郁的教研氛围、求真的高效课堂、严密的推进策略、立体的发展平台、精细的学生管理、多元的升学渠道十大特色。目前已走上了高水平定位，高层次发展，高质量办学的健康发展轨道，教学和管理都得到了省市领导和专家的高度评价。
第二届“百花苑奖”教学研讨活动以“深化高效课堂探究，展示高效课堂成果”为主题，以同伴互助与个人展示相结合的方式展开，分为教研成果汇报、高效课堂展示、集体教研现场、多媒体课件大赛四个部分，集中呈现我校高效课堂研究成果，全面展示名优教师学识魅力。百余名教师在研讨会上激情演绎，实现了更深层次更高质量的学术交流和思想碰撞。省、市教育学院领导、专家和兄弟学校同行对此次活动给予了高度的评价。
回顾过去的一年，学校各项工作取得了令人振奋的优异成绩。这一成绩凝结着全校师生员工的心血和汗水，展现了广大教职员工乐业奉献的精神气节，也为实现学校的新一轮发展奠定坚实的基础。我们要在不断探索中开拓进取，在不断总结中追求卓越。
一年来的主要做法和经验。
一、着力德育创新，丰富育人途径，全面提升育人水平。
坚持以德育为首，育人为本的理念引领德育工作，创新德育工作方式，提高学生道德水平。
以三个落实和三项评价构建常规德育管理模式。一方面加强三项工作的落实。加强责任落实，坚持全体教职工做主体，年级长、班主任做主力的原则，人人都是德育教育者，做到随时、随地、随人、随事对学生进行教育；加强制度落实，制定《庆外学子礼仪细则》、《庆外学子自律十条》、《庆外学子一日常规》等6项学生规范，促进学生成为“讲礼仪、会感恩、守诚信、懂仁爱、敢担当、善合作、有学识”的庆外人；加强检查落实，学校以值周领导、值周教师、值周学生等组成检查小组。另一方面做好“三个”评比。一抓操行评比促自我提升，将检查结果量化；二抓“文明示范生”评比促规范养成，定期评选优秀三好学生、优秀学生干部；三抓优秀班级评比促榜样引领，选树典型，激发斗志。
我校高度重视大庆精神、铁人精神进校园进课堂工程，主要做了以下几方面工作：（一）广泛宣传，两进精神入脑入心。依据市委市政府部署制定《庆外两进工程实施方案》，召开“两进工程”誓师大会，印发并学习相关材料。（二）拓宽主题，内化“两进精神”为庆外精神。在全校范围内开展“五学”“五创”活动，号召全体师生做*国爱校、爱生如子的庆外人；做善良朴实、甘于奉献的庆外人；做刻苦钻研、德艺双馨的庆外人；做精益求精、脚踏实地的庆外人；做改革创新、艰苦奋斗的庆外人。（三）融合“两进工程”，开展五大板块的特色活动。第一板块“学铁人、树新风”，通过观看影片、组织讨论、重温入党誓词等6项活动激发师生学习铁人的强烈愿望。张召鸣等人的诗朗诵《铁人赞》入选省中小学艺术节目展演。第二板块“讲铁人、见行动”，在全校师生中开展“弘扬铁人精神，点亮人生理想”演讲比赛，同时，选拔培训37名优秀讲解员。第三版块“颂铁人，念恩情”，组织青年教师合唱《复兴之路》《阳光路上》《我为祖国献石油》等经典红歌，歌颂铁人精神，传唱石油歌曲。第四版块“比铁人，找差距”，建立青年学生党校，以团干部为引领，组织开展与优秀团员找差距、与入团誓词找差距、与铁人爷爷找差距活动，让铁人精神在实践中引领学生不断前行。第五版块“树铁人，暖庆外”，通过评选先进个人、先进集体，激励全体师生，掀起“两进工程”比学赶超的学习热潮。
一方面突出社团组建主题化。在原有的“红橙蓝绿”四个社团的基础上，增加文学社、音乐社、街舞社等13个主题社团。在首届社团汇报演出中，音乐社成功自编自演了民乐合奏《彩云追月》，主持人社精彩的文艺汇演等则用另一种方式演绎了校园里不一样的精彩。另一方面突出实践活动主题化。先后安排“热爱劳动月”、“低碳环保月”、“绿色考场”、“爱学习、爱读书”等23项主题活动。通过“行为规范养成季”、“学习规范养成季”、“校园达人挑战季”等活动，进一步巩固德育成果。
微型德育课是我校的创造之举以其新颖、灵活、短小、实用的特点受到广大师生喜爱在展示过程中，班主任通过精心预设，与学生一道为我们提供了精彩纷呈、印象深刻的精神大餐惠岩老师的《爱不单行》以真实生活为写照，把生活中同学们的“叛逆表现”拍成短剧带入荧屏，共同回忆学习生活中的点点滴滴；由加全老师通过师生共同寻找责任心强的班级小主人的方式，促进学生作对比、查不足，深入理解做有责任心学生的重要性；王春霞老师、王智慧老师、贺宝生老师的微型德育课也都依托不良或优良的行为信息资源，最大限度发挥学生优良品德形成的正能量市教育学院德育教研室主任韩凤臣评价微型德育课是外国语学校的亮点，庆外德育工作每年一个台阶，年年有新气象。
一方面积极打造高素质的班主任队伍。采取常态化培训、书面培训和实践培训相结合的方式，提高班主任工作艺术性。印发学习材料，召开优秀班主任宣讲团事迹报告会，做到典范先行。另一方面构建全员德育网络，构建以班主任为德育主导线，学科教师为学习指导线，值周教师为生活指导线，学生自我管理线及家庭社会为辅导线的德育工作网络。通过家访、电访、家长会、评教评学、《精彩庆外》校刊等增强教育透明度，提高教育实效性。
二、着力高效课堂，凸显特色办学，全面提升教学质量。
一年来，学校以聚焦高效课堂，探索高效课堂模式为主线，加大教学科研管理，加强特色学科和特色课程建设，不断深化以提高课堂质量为中心的教学改革，牢牢把握教学质量生命线。
主要加强了四方面工作：（一）进一步规范日常教学秩序。规范备课、上课、课外辅导、考试、质量分析等各个环节。修订并形成十四款44条的常规教学管理办法，制定名师培养办法、青年教师培养制度等，规范教师教学行为。（二）加大教学常规监控力度。采取大科抽人、小科抽组的方式，对教师教案和听课笔记进行不定期抽查，大部分教师教案书写认真，项目齐全。同时开展考风考纪和自习课专项检查，高中部“绿色考场”活动逐步形成规范并影响带动全校良好考风的形成。（三）加强听评课管理。学校在专家委员会的基础上成立中层领导听评课小组，11月、12月近两个月时间，听课小组共累计听课569节，以书面形式将听课情况反馈各部。大范围的听评课使教师们的教学状态更严紧，节奏更紧凑，备课更细致，严密了教学程序，细化了教学方法，也使教师们感受到学校领导在关注，在行动，与全体教师一道努力打造高效课堂。（四）扎实有效地推进提优提高、自主招生、奥赛辅导工作。做到四明确，明确时间、地点、方式及目标达成度。其中提高班工作根据学生需求，推行每班每学科配备两名辅导教师，单科年级后50名学生利用下午公共自习进行单独授课的办法。尝试变革后，各科提高班的学生成绩提高明显。
一年来，我校加大教科研管理力度，充分发挥教研组、备课组职能，打造高效课堂。主要做了以下四方面工作：（一）加强集体备课的规范性。规范了各教研组、备课组活动时间和活动流程，两部教导处安排专人负责检查，专家组成员参与监督，教务科不定期进行抽查，全校的集体备课质量进一步提高。（二）加强教研形式的多样性。充分发挥组长及骨干教师作用，开展形式多样的教研活动。初中部按照高效课堂推进方案，持续开展高效课堂研讨课，生成了如黄玉宏老师的“小组合作，质疑解疑”的新型方式，赵海燕老师的“章节实验复习法”等新型方式。高中部总结出试卷讲评课、习题课、新授课的高效课堂模式。（三）加强经验总结的实效性。各教研组在展示课后都认真组织研讨，并形成书面经验材料。高中部编辑了《高效课堂行动策略研究》等四部校内论著。（四）加强科研管理的引领性。以课题研究为载体，培养教师的课题研究能力和命题能力。xx年我校有一个国家级、两个省级、两个市级课题开题立项；一项成果获全国教育科研一等奖；我校被评为全国科研联合体成员、全国知名中学教育科研联合体常务理事学校。通过科研工作也带动了教师命题和解题能力的提升，在学校首届命题解题比赛中，36位教师以高分获得一等奖。
第二届“百花苑奖”主题集中定位在高效课堂的研讨上，研究高效课堂内涵，构建高效课堂模式，展示高效课堂成果，实施高效课堂反思。主要特点是：一是高度重视，组织严密。从研发方案到细化标准，从研磨课例到课后反思，从诚聘专家到集中研讨，反复论证，精雕细刻，每一步都专人负责，每一步都严格把关，使得人人出手过得硬，课课都是精品课。二是创新形式，三级联动。每一节都遵循教研组——备课组——教师个人的基本步骤，集体规划，教师展示，从而突出教研团队在教师成长乃至教学研究中引领作用。在教研组汇报中，高中部数学组云献军老师做了《积淀学科实力做大品牌文章》的汇报，从集体备课的推进，到三级学案的设置，从重视课前预习到布置精巧作业，研创了一整套适合学情的教学模式；初中部英语组车焱波老师做的《激发热情放飞梦想》汇报，展示了初中部英语教研组高效课堂成果，有章有法，有理有据，有声有色。四位教师孟兆福、迟校文、张瑞洁、聂冬梅分别根据两位组长的教研思想进行课堂展示，使教研组的基本教学思想在具体课例中得到印证与升华。同时，利用学期末，开展了高中物理组、高中语文组、初中数学组、初中英语组的集体教研展示，以中高考试题为研究内容，依据课程标准和考试大纲，落实教学重难点的分阶段布局，形成学生解决问题的基本能力。三是名师炫动，精彩纷呈。呈现出五个共性特点：（一）更加积极主动的关注三个要素，即学情、学法和课堂氛围。教学不再是独角戏，讲练学思精当布局，带领学生实现思维飞跃。高中部英语教师刘成把“闲谈聊天”这一话题融入到学生的生活实际和畅想未来中，通过五角星式的思维导图和不同颜色的板书，形成清晰的知识链条，便于学生吸收。（二）更加积极主动的注重五个细节，即语言、表情、提问、评价、提升。语言抑扬顿挫、表情亲切自然、提问有点右面、评价真诚中肯、提升条分缕析。初中部数学教师由加全通过拼图活动，让学生体验勾股定理的验证过程，并采用小组合作的形式，让学生在学习过程中思维始终处在活跃状态，细节到位，收放自如，水到渠成。（三）更加积极主动的夯实两个环节，即预习与检测。导学案与复习案并用，高效环节丝丝入扣。一课一得，堂堂清、课课清。语文组陈鹏飞老师一节《雪落在中国的土地上》，以朗读贯穿始终，引导学生体悟诗情诗意，尤其是老师原创的致父亲的诗歌将课堂氛围推向高潮。既关注文学美感，更注重能力积淀。（四）更加积极主动的围绕一个模式，即高效课堂模式。模式就是生产力，不依模建构知识体系，不要求一模统天下，但我校“导学、讲授、互动、总结、检测”基本思想实现完美体现。迟校文老师以自己深厚的文化底蕴和沉稳大气，把一节《三角函数图象应用》，化枯燥的数学为美的欣赏，整节课注重规律总结、方法引导和能力培养。通过“作图”“赏图”“识图”“用图”环节，使“图”意识成为构建课程的主旋律与亮点，引导学生用生动的生活实物进行类比，从而实现了用函数图象解决现实问题的目标。（五）更加积极主动的打造名优魅力。教师特色凸显，形成自成一体的教学风格。曹贵富老师积淀深厚、学识渊博、沉稳大气；黄玉宏老师轻松舒展，务实高效；于萍老师思维缜密，张弛有度；冯琬迦老师恬静中不乏严肃，温婉中饱含深刻；高静老师预设精准，环环相扣。教师们其课其人让在场所有老师享受到了高效内涵的丰富营养，更让老师们反思了自己的课堂教学，在艳羡中回味，在砥砺中前行。省教育学院教研中心主任金春兰、省教育学院外语研培部副主任于钢，认为大庆外国语学校在探索高效课堂上做了有益的尝试，并取得了一些好的经验，为解决教育教学中存在的难题，提供了有益的借鉴和思路。
加强和完善对拓展课程的管理力度。一方面不断完善拓展课程教材体系。初中部增设了文学经典、科学探索、生活实践、艺术健身等模块，并将《国际交际礼仪》《书法》《di》《健美操》设为初一、初二、初三三个年级的共选课程。高中部将常规拓展课和学识魅力秀结合，开设了九门拓展型课程。学识魅力show讲座内容日益丰富，曹沫老师的《开心对对联》、王宁波老师《致命武器——原子弹》、王海山老师的《量天有术》、艾国忠老师的《穿越》等学识魅力show讲座，深受学生喜爱。另一方面积极开发校本教材，高中部迟校文老师编写了《巧借三十六计探究高中数学解题思想方法》，初中部王倩茹、姜颖、腾洪杰、李秀文编写了《中国传统文化》；宋阳、史广玲、刘京京编写了《日本风情》；任健一老师编写了《国际交际礼仪》。这些教材从学生的情感需求、知识需求和人生需求出发，将课堂与生活，文化与社会相结合，角度新颖，内容丰富，对拓展课程进一步推进起到了范本和引领作用。
不断加强外语教学研究，凸显我校学科优势，主要做了三方面工作。（一）加快双语教学建设。成立了双语教学工作领导小组和双语教学专家指导小组，制定培训方案，细化措施，上学期加大双语教学培训力度，由原来的间周培训改为每周培训。在上半年的双语教学展示课中，高中部侯阳和杨威，初中部徐景翰、单红艳、史广玲等，英语使用量高，讲述标准流畅，与长期培训和锻炼息息相关。（二）推进英语学科建设。加强对英语教师的专业培训，先后邀请北京外国语大学张连仲教授和中国外语教育研究中心霍庆文教授到我校做专题报告，两位教授与教师面对面交流，答疑解惑。（三）开展丰富多彩的外语特色活动。组织英语风采大赛、外语演讲比赛、配音大赛等活动，营造了浓郁的外语氛围，让学生在活动中感受与体悟英语的魅力。
三、着力队伍建设，完善研修模式，全面提升教师素质。
学校发展根本在教师，打造一支有特色、有学识、有气质的名优教师队伍，始终是学校的工作重点。
学校以“庆外教师提靓工程”为主线，拟定魅力教师9条标准，挖掘、归纳、提炼师德师风建设中的真人、真事。在教育故事汇的集中展示环节，刘锡凯老师针对班级学生骄傲、浮躁的现象，通过假定情境，让学生从“小失败”中总结“大问题”，实现教育过程润物无声。董学强和于春媛老师都初为人师，但工作中严细认真、坦诚负责，真诚讲述为师的尊严不是靠威严震慑得来，而是要全情投入，以大爱践行教育始终。
一方面搭建校内平台，提高专业技能。先后组织新教师上岗培训、发声培训、课件制作培训、电子白板培训等21项专题培训。坚持以考代训，初中部组织数理化三科教师业务考试，高中部组织高考真题为主的业务考试。另一方面支持教师走出去，拓宽视野，增长见识。高中部刘艳在全国生物学教学年会中，获得国家级录像课一等奖及说课比赛二等奖。孟兆福老师在全省第二届中小学班主任能力大赛中获一等奖。初中部郑路、王海燕老师在全国中小学英语教师技能大赛中获说课一等奖。符崇石、曹艳辉、杨丽莹等老师在黑龙江省初中英语有效课堂现场展示评比中，获一等奖；马妍老师在“科教杯”全国高中信息技术优质课评比中获一等奖。
学校根据教师梯队建设规划，安排青年教师与骨干教师拜师结对，签订师徒协议，遵守三项规定动作；即每节课师徒互听，每周三专题培训，每公开课全程录像。细致具体的点对点指导与帮扶，使得青年教师快步成长。一大批青年教师脱颖而出。在全市教学技能大赛中我校青年教师18人获得授课能力一等奖，25人获得综合技能一等奖，12人获得教学能手光荣称号，16人获得写作技能一等奖。
四、着力和谐管理，突破发展瓶颈，全面提升办学品位。
科学有效的管理是我校生存和发展的重要前提和保证。一年来，我校突出规范管理、人文管理，建立管理长效机制，进一步提高了学校管理水平。
一方面不断完善制度管理机制，加强制度建设，对原有的各类制度进行了有效整合、细化、优化，提高制度可操作性。一年来，共制定完善《大庆外国语学校宿舍管理制度》《大庆外国语学校在职教师乱办班乱补课治理制度》等41项教育教学管理制度、29项党务工作制度和13项纪委工作制度。另一方面不断完善考核评价管理机制，明确考评标准，细化考核内容，严密考核程序，依托量化考核工作带动管理升级。各部门职责明确、程序严谨、落实有力，做实做细每件事。机关后勤人员克服困难，发扬团结协作、无私奉献的精神，顾全大局，服务一线，抢前服务、主动服务、热情服务。校办党办加班加点，认真做好接待、协调与宣传工作；安全保卫科建立安全文明校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，确保校园安全；学生管理科在学生管理、宿舍管理上追求实效，体现人性化；财务科合理安排财力，加强预算管理，理顺业务流程，强化基础工作；人事科认真做好岗位津贴调整、全员档案审核、职称评聘、全员薪级工资调整等工作；食堂、后勤人员在物品选购、维护与维修上讲求节俭，节支增效。尤其是在各大型活动中，机关后勤人员经常放弃休息时间，做好各项筹备工作，保证了各项工作的顺利开展，有力地保障了学校各项教育教学工作的圆满完成。
学校始终秉承民主治校的管理理念，尊重并努力达成师生的合理诉求。主要体现在：（一）通过设立校长接待日、学生意见信箱等形式，唤醒师生参政议政的主人翁意识。（二）通过建立教师、学生值周制度，让师生参与学校的日常管理。（三）通过开放图书阅览室、实验室等形式，让学生自主使用，提高其自我管理意识。（四）积极开展“庆外是我家，发展靠大家”主题活动，在教职工中开展“我为学校献计献策”活动，激发师生的聪明才智和爱校情怀。（五）注重发挥学校工会、共青团组织作用，积极开展教职工文娱活动，活跃校园文化生活。组织欣赏性的拔河比赛、歌咏比赛，组织展示性的教师节联欢和元旦联欢会。两次大型活动，凝聚人心鼓舞士气，使每一位教职员工深刻的感受到生活在庆外的幸福感与工作在庆外的成就感。
建校初期，各项工作纷繁复杂。我们不摆花架子，不做假把式，踏踏实实求实效，兢兢业业树品牌。以管理赢得口碑，以管理扩大影响。xx年在大庆各大媒体中报道外国语学校大事要事的文章87篇，使得我校工作全面接受社会各界的检阅，也充分显示出新生力量后来居上的宏大气势。
一年来的主要体会与努力方向。
xx年是大庆外国语学校的“肇基创业年”，xx年是学校艰辛且不平凡的一年，xx年更是我们全面发展取得丰硕成果的一年！因为付出，所以精彩；因为精彩，所以难忘，难忘行政团队加班加点的身影，难忘教师团队克难奋进的脚步，难忘学生团队纯真激动的笑脸。过去的一年，我们收获了成功，赢得了赞誉，创造了机遇，展示了实力。新的一年，我们面对的将是新的高度，新的目标，新的任务。我们的动力更大，我们的压力还在。让我们继续坚持超越历史、领跑未来的奋斗目标，锐意进取，只争朝夕。下一步，我们将努力做好以下工作：
进一步总结高效课堂实施的经验，结合学科的特点，进行精细化打磨，形成符合学校实际的教学模式，提高课堂效率。
在扎实推进常规教学工作的前提下，加强校本课程研发，努力构建学习型教师组织，锻造一支事业型、复合型、科研型的专业化教师队伍。
不断完善新形势下学生和学校工作的长效机制，建设特色校园、平安校园、和谐校园、活力校园，不断增强学校综合实力。
同志们，xx年正满载着梦想和追求向我们走来。xx年，仍然是庆外发展进程中艰难而关键的一年，让我们一起乘着十八大的东风，继续沿着xx规划的部署，激扬梦想，凝心聚力，奋发图强，向新的高峰攀登，共同打造庆外教育事业美好明天！
外国学校推荐信篇十一
一、活动目的：
二、活动的主题：
激扬的旋律，欢快的六一。
三、活动时间：
四、活动地点。
学校操场或各班教室。
五、活动的相关要求。
1、活动前游戏节目的负责老师要向学生宣讲活动规则及安全教育。教育好学生在活动参与过程中要自觉遵守活动场所秩序：自觉排队、不大声喧哗、不追逐打闹等。
2、各场地的道具准备由各班以及各项目责任老师提前准备。
3、每个节目的负责人根据游戏需要安排2~3名学生负责本游戏节目的进行。
4、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，原则上要求每个节目只参与一次。
5、各小组需要的桌椅板凳自行准备。
六、组织领导及分工组长：李忠民。
副组长：李冬云凌浩然钟儒传陈红梅。
成员：杨璐希侯静怡张谦各班主任老师学生会干部。
七、游园活动兑奖细则。
1、兑奖地点：一楼办公室。
2、兑奖处总负责人：张谦缪妍槿。
3、兑奖办法：2张奖券换一张书签4张奖券换一本练习本6张奖券换一只中性笔。
八、附庆“六一”游园活动项目、游戏规则及负责教师。
1、夹珠（七一班刘林琳胡协梅学生干部）。
规则：在一个盆内装满水，再往盆中放入较多的玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内（30秒），夹起指定个数12个得奖券2张，8个得奖券1张。
2、乒乓球入筒（七二班王小燕郭丽华学生干部）。
规则：在2米外的距离，每人6个球，投进得3个给1张奖券，全部投进得2张奖券。
3、猜灯谜（七三班刘琳琳黄小俐学生干部）。
游戏规则：报序号作答，猜谜者在答对之前不准私自撕下或带走谜面，谜底以老师处确定的谜底为准。猜出谜底后，由负责人撕下谜面作废。每猜中两条给予一张奖票。
外国学校推荐信篇十二
外国语学校初中部2009-2010学班主任工作计划（www.）石家庄(第二)外国语学校初中部2009-2010学第一学期班主任工作计划初二(8)班主任齐世铭暑气尽消，秋风习习，天高云淡，金秋九月，又一个收获的季节如期而至，外国语学校初中部2009-2010学班主任工作计划。迈出初一的大门，跨进初二的门槛，我的孩子们正从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛，走向成熟而丰盈的人生。在这个阶段，孩子们正值“身心聚变”时期，美国心理学家霍林沃斯称之为“心理性断乳期”。还有人认为这个阶段是整个中学阶段“最危险”的阶段，初二学生最难管理，被称之为“初二现象”。为了帮助他们迈好青春的第一步，为了保证班级在整个学年保持良好的班风和学风，为了提高自己的班级管理效率，一定要做到未雨绸缪。
一、班级基本情况简介我班目前共有68名学生。其中女生34人，其中住宿生15人，男生34名，住宿生8人。在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风比较正，学风比较好。但由于学习基础、家庭情况以及个人因素等各种原因，学生的成绩从整个年级来看并不理想。并且，从上学期的后半学期看来，个别学生厌学情绪比较严重，如不按时完成作业、作业质量不过关，抄作业，还曾出现过周末到网吧的现象，极大地损坏了身心健康。另外，面临青春期的到来，有的学生也表现出如：情绪情感偏激，易激动暴躁，一味追求独立，而听不进家长的劝导及对未来的迷惘和不适…另外，本学段虽然没有升学的压力，与初一的知识相比，初二的知识内容要深得多﹑难得多。物理、化学的增加，孩子们直面了更大的挑战，有的学生因此产生了畏难情绪，感觉学习吃力，上课听不懂﹑跟不上，由此失去了学习的兴趣，时间一长甚至破罐破摔，放弃了学习。因此，这个阶段也可以说是这也是关乎中考、高考，乃至人生的分水岭。鉴于以上各种情况，本学期的奋斗目标制订如下：
二、本学期班级管理奋斗目标(一)加强自我学习，自我提高。努力学习有关德育教育的理论，认真向有经验的领导和同仁学习，提高班级管理水平，缩小师生之间的情感差距，赢得学生的普遍认同。只有“亲其师”才能“信其道”。措施：
1、借课改的春风，积极听有经验老师的课，做一名优秀的课任老师。多读书，多学习，不断充实自己的知识库，做一名知识渊博的老师。教材推荐学生阅读的书一定要读，以身作则。用自己的治学态度和治学方法去影响学生。
2、社会发展日新月异，由于自身的惰性，我对新的科技知识了解甚少，总是以“我老了”等语言为自己寻找借口，班主任工作计划《外国语学校初中部2009-2010学班主任工作计划》。今后，我一定要勇于接受新事物，让自己的心理永远保持年轻。不断改变已定型的心理结构，适应与学生的交往。切实地了解。学生嘴里谈的，心里想的，所热衷做的…因为，我所面对的是面对的永远是朝气蓬勃，非常聪明的学生。
1、营造良好的班风和学风，努力提高班级文化成绩，争取各科均分稳定在年级前列，提高并保持优秀率，控制低分率。
2、进一步落实《中学生行为规范》及学校制定的各种规章制度的执行力度，保证班级良性运转，促使每个学生都能做到最好，最大限度的发展和发挥自己。
3、建立健全班委会和学习小组。制定健全的评价体系，调动学生积极参与班级事物和管理的积极性。
4、对学生进行以爱国主义、集体主义和理想教育为核心内容的人生教育，培养责任心和公共道德感，为培养学生正确的人生观和积极健康向上的审美观。措施：
1、加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步。
2、以学校课堂改革之“学习小组的动态建立与建设”的理论为依据，设立学习小组，坚决进行课堂改革。明确学习小组长的职责及组员的职责。制定明确的小组及个人评价体系：如每周根据小组长的总结和课任老师的评价汇总，把表现好的学生情况发到班级论坛，飞信给家长，以小贺信的形式发给学生，家长签字，每攒够十个小条，换一定的奖品等措施，提高学生参与课堂的积极性。
3、定期跟学生家长进行联系，及时了解学生的思想动态在假期，我先后到三四个学生家中进行家访，还有十多个学生先后到我家玩。开学后，这些孩子表现得非常积极。
4、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。
5、以学习委员和纪律委员为核心，以各学习小组组长和个小组中的学科代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。
4、结合初中部德育工作安排和校团委的活动安排，利用升旗、班会开展各种主题活动，适时对学生进行思想教育和理想教育。拟采用观看录像、辩论、征文、演讲等不同形式，为青春期中出现的各种问题答疑解惑，教导学生珍爱生命的教育等。为初二的学习生活做好充分的心理和精神准备，帮助学生提高明辨是非的能力，树立远大的理想，确定人生奋斗目标，做一个爱国、有集体归属感，爱自己，爱他人，又具备强烈的社会责任感人。
5、以平等的观念，充分肯定每一个学生，走进学生的情感世界。以父母的爱意对待每一个孩子，尤其是肯定学生，尤其是对那些自卑感较强的学生，更要帮助他们发现自己、肯定自己，树立信心。继续做好学困生的思想工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。
6、加强对学生进行室外课礼仪的培训。
7、重新设立家委会，遇到问题及时向以上为本学期的班级工作计划，未尽事宜将在实际工作中安排穿插；同时，计划将可能围绕学校德育工作的重点和时间作些适当的调整。拟召开的班会主题：
1、态度-目标-勤奋-恒心主题班会。
2、尊崇知识，吾爱吾师主题班会。
3、珍爱生命主题班会。
4、我所知道的开国英雄故事演讲。
5、回顾--展望期中考试反思主题班会。
6、带学生去石家庄儿童福利院。
7、带学生去植物园，亲近自然。
8、冬季来临之际，为落后及灾区捐献棉衣。
9、我的课堂，我做主演讲比赛。
10、硬笔书法比赛。
11、中秋节，重阳节等传统节日知多少手抄报展示。
12、奋战冬三月，期末动员主题班会。
外国学校推荐信篇十三
·弹唱注意点：
1．弹唱开始，尽量让自己的紧张情绪稳定下来，然后大方地就座。不要一上去，尚未坐稳，就急着在键盘上“叮叮咚咚”地试弹几小节。要知道，弹唱开始，就是正式开始了，是没有试弹机会的。
2．若没有前奏的话，可把最后一句作为前奏，从那里开始弹，能帮助你把握音高。不要一开始，就进入唱歌，张嘴就唱，这样容易跑调，不易控制音准。
3．弹奏的速度应与歌曲的性质相协调，注意歌曲中的休止、切分音、连音等节奏，要弹实，不要含糊。
4．注意左手伴奏的节奏型。一般抒情优美的歌曲，适宜用分解型；活泼快乐的歌曲，适宜。
用半分解型；雄壮有力的行进歌曲，宜用齐奏型。同时还应注意伴奏的力度不要太强。5．唱歌的声音要自然，吐字要清楚。注意伴奏的力度不要超过唱歌的声音。·自备舞蹈注意点：
1．舞蹈动作的编排要与音乐性质相符。尤其是民族舞蹈，要体现民族特色，不要把各民族的动作混编在一个民族音乐中。
2．舞蹈动作尽可能的舒展，注意脸部表情，眼神的运用，要注意大方，千万别缩手缩脚，放不开手脚似的。
3．尽可能充分准备你的服装和道具，这样有助于你更好地体现优美的舞姿，体现舞蹈所表达的思想情感。
·绘画注意点：
1．注意根据内容来构思，巧妙安排画面。把主要角色画在主要位置----近些、大些，背景等陪衬物画得远些，小些，模糊些。
2．画面中涉及到的树呀花呀之类的背景，一定要注意大小、前后、蔬密等的结合，要避免一字开的大小一致的现象。涉及到路呀、河呀，可画得弯弯曲曲，呈“s”型，避免笔笔直的，使画面具有动感，富有变化。
3．绘画中往往会涉及到动物，也往往需要树呀、房子呀这些背景，所有这些，形象要生动、逼真、可爱，这往往需要平时多画多练多积累，才能在考试现场显身手。所有以上这些均体现了一个考生的美术基本功。
外国学校推荐信篇十四
张国儒。
序
离开淮上雪枫镇近二十年了，经历了很多的事，也见过各种各样的人，但是有一样情怀，一直激励着我，感动着我。我的家乡在江苏淮水之滨的雪枫镇，原新四军四师师长彭雪枫将军的师部驻地。儿时的我成长在鲜艳的红旗下，最爱听的就是彭故师长英勇抗战、杀敌报国的故事，在雪枫墓园的纪念碑前我光荣地加入少先队；又一次热血沸腾，我们在雪枫墓园光荣入团。将军墓前镌刻的由李一氓亲笔题写的“半壁河山留战绩，两淮风雨慰忠魂”的挽联，一直铭记在我的心里。彭雪枫将军金戈铁马、报国万里的精神，激励着我成长，奠定了我对人生积极追求的坚定信念，无论我身处何时何地，一寸丹心思报国，雪枫精神，将一直伴随着我对人生、对梦想的追求。到彭雪枫将军的家乡镇平来办学兴教，略表我对将军的仰慕、对镇平父老的感佩，是我平生所愿。
悠悠雪枫情，依依芳草心。
江淮春雨水，松柏长青青。
忠魂绵延有遗篇，先忧后乐千古吟。
办学兴教世纪业，春晖暖我心。
踏上红色热土，我们奋发创新。
继往开来，前进前进！
高歌一曲，诚思勇信！（董事长姚云）。
生命因寻觅而精彩，正如鸟儿因飞翔而美丽。天下玉源，金陵开拓者梦想幻化了。一片叶，绿了相思；一盏灯，点燃希望。阳光融化了冬雪，响亮了丁丁当当的春天。金陵人荜路蓝缕，砺志进取，终于在镇平的上空迸发了耀眼的星光，金陵外国语学校已成为全县规模最大的民办公助学校。
凯歌高奏，盛事如约！时间驻足于2012年9月1日，南京长天科技集团，创办的镇平县金陵外国语学校如期开学。全校师生豪情满怀，在学校中心广场举行了庄严的升旗仪式暨开学典礼。这标志着矗立于镇平新城区的一所高标准、高规格、高起点的学校从这一天起，踏上创建优质品牌学校的征程。
一、镇平大地的夺目星光。
秉承诚信办学品格，弘扬务实教育精神。南京长天科技集团，创办镇平县金陵外国语学校，倍受社会各界关注。县领导亲自协调学校建设、亲临学校现场指导，县教体局、杨营镇领导多次到学校现场办公，各中心校长、城区中小学校长为学校的发展建言献策，从建校到招生各级领导和群众给予了极大的关怀和支持。在领导和社会各界的支持下，南京长天科技集团只用100多天就建好了这所能满足6000多名学生学习、生活的高档次学校。当年办学，当年招生，创下了镇平教育的一个奇迹，金陵外国语学校创办于2012年3月，校园占地176亩，总建筑面积80000余平方米，总资产1.2亿元。下设初中部、小学部，共80个教学班，现有在校生2500余人，一线教师168人。拥有标准化塑胶运动场、校园宽带网、多功能餐厅、学生公寓、多媒体教室、语音室、图书阅览室、理化生实验室等现代化教学设施。
二、清雅宜人的校园环境。
金陵外国语学校坐落于风景秀丽的镇平县城西南郊，环境清幽，交通便利；毗邻新一高、玉雕大师园、县医院，人文气息浓厚。钟灵毓秀、卧虎藏龙的镇平新区与校园环境相得益彰。校内环境美丽，清雅宜人，既有现代化学校的科技气息，又有古典园林的清幽韵致。
南环路、玉治路分别从学校北门和西门前穿行而过，颇有虎踞龙盘之势。北门与巨石林立的雕塑园隔路相对，尽展庄严大气。校门呈怀抱拱型，座落国道边，大有广纳英才之意，深红色的墙体极有厚重之感。入门便是中心广场，从广场向大门望去，“志存高远、追求卓越”的校训高悬于门楹之上，这是全体金陵人的心声。广场中心九龙贯玉的彩色喷泉闪烁着迷人的光彩。广场两旁排列着整齐的花坛，花坛中的黄杨在阳光下愈显翠色欲滴。正对广场的是气势恢宏的综合大楼，像一面巨大的屏风，昭示着金陵外校内涵的精深；又像是至圣先师，在深情注视着每一位进出的学子。
广场左右两侧各矗立着一幢现代化设施齐全教学楼。园林北面矗立着现代化设施齐全的综合楼与教学楼。这里正培育着了一大批优秀学子。当初升的朝阳喷薄而出，霞光万道，草尖上的露珠久久不肯滴落，晶莹剔透，清澈灵动，教学楼早已是书声朗朗。夕阳脉脉，连廊或行或坐，轻诵慢吟，书香四溢。入夜,校园静谧，明月无声，教学楼上灯盏明亮，有人掩卷深思，求知若渴；有人奋笔疾书，挥斥方遒。
沿着广场右侧道路向前走是一片宽广的植物园。垂柳小径，渐通幽处。百花齐放，姹紫嫣红。竹木扶疏，蕴蓄万千。
春，多么惬意!带来了芬芳艳丽的花朵，带来了蓬勃新绿的草木，带来了对未来的一份憧憬，带给我们一片生机勃勃的景象。
夏，多么热烈!带来了缤纷绚丽的骄阳，带来了挺拔苍翠的树木，带来了奋斗的脚印，带给我们一支激情四溢的歌曲。
秋，多么温馨!带来了如金的落叶，带来了温柔的秋雨，带来了丰收的喜讯，带给我们一篇缠绵的诗章。
冬，多么宁静!带来了洁白的雪花，带来了素雅的天地，带来了胜利的沉思，带给我们一幅清新的画卷。
漫步校园，综合楼、教学楼、学生公寓、食堂餐厅宏大气派；标准400米塑胶运动场全县唯一；足球场、篮球场、羽毛球场场场相连；乒乓球室、美术室、音乐室、舞蹈室、图书室室室育人；装备现代化的普通教室、阶梯教室、计算机教室、实验室是学生求知的殿堂；容纳600人的学术报告厅是学校开放、教师交流提高的课堂；正在建设的中心花园、读书角、教师公寓将更为花园式学校添彩。
整洁卫生的校舍给人以健康美的快乐；催人奋进的标语给人以高尚美的享受，在这里，教室朗朗的读书声是莘莘学子奋勇前进的口号；艺术室、科技室的一招一式把学生梦想的空间延伸；计算机网络让知识信息连接起学生的成长道路；阅览室内师生们在知识海洋中畅游；宽阔的运动场上同学们展现生龙活虎的身姿；优越的食宿条件为造就品学兼优人才奠定基础；校园的每一个角落都是潜在的课堂。在充满活力的校园中，我们可以感受到学生们展现出的“向真、向上、向善、向美”的精神面貌。金陵外国语学校作为读书求知的净土，使孩子们远离了污染源，能够健康快乐地成长。
三、力量雄厚的师资队伍。
金陵外国语学校自创办之初，就诚聘苏豫两地教育英才，以人为本，打造精良的教师队伍。半年来不断有名校名师加盟，再加上金陵外校得天独厚的教师成长环境，今天的教师队伍已是群英荟萃、星光闪烁。记得董事长姚云曾说过这样一段话，金陵外校每走进一位教师，都让他有成就感；每走出一位教师，不是遗憾而是骄傲，因为苏豫大地上又可能多了一位民办学校的校长。
只有波涛汹涌的浪花，才能显示出大海磅礴的气势；只有一望无垠的森林，才能创造出大地的娇美；只有敢于跋涉登上峰顶，才能领略山川的壮丽；只有兼容并蓄，广纳英才，才能成就一所名校。
金陵外校的教师们各有所才，都身怀绝技。支撑学校大厦的基石是教师，有一支师德高尚、教艺精湛的教师队伍就有了学校发展的基础。金陵外校有来自江苏和镇平的优秀专任教师100余名，他们中有特级教师、省市县级名师、骨干教师、学科带头人多名，这支团队学历层次高、年龄结构合理、学科配比恰当、教学经验丰富、管理队伍精干、敬业精神高尚，70％的教师获得过省、市、县不同类型的奖励。“知识渊博，教艺精湛，乐于奉献，关爱学生”，是金陵外校“真情、真知、真师、真琢”教风的真实写照。
学校“以才用人，以德度人，以绩评人”的队伍建设理念，搭建了教师“千帆竞秀争风流，激流勇进立潮头”的成长平台。
全国教育看江苏，江苏教育到镇平，江苏籍优秀教师和管理团队加盟金陵外国语学校，使江苏的教育理念与镇平教育实际有机的结合，更为学校的发展增添了活力。
四、独具特色的教育模式。
金陵外国语学校是求知者的乐土，成功者的摇蓝。办学伊始，学校就确定了“尊重”的办学理念，坚持走人才培养之路，拓宽教育途径，树立注重素质教育的思想，融传授知识，培养能力与提高素质为一体。决心用行动探索学生快乐学习，健康成长之路。在学校教育与终身教育的关系上，树立学校教育，要培养学生独立获取知识的能力，为学生的终身学习和继续发展奠定基础。学生参加全日制学习，采用教育主管部门规定和金陵外校独特的管理与教学方式安排教学。独特的教学方式，让学生切实感受到了学习和生活氛围，有利于学生提高文化素质和陶冶道德情操。
一、手把手面批练习题，订正错题，指点写作。每个孩子都能充分享受到老师的关爱，这是大班学习中永远比不上的。
金陵外校在教育教学中，承认并尊重学生的个性差异，按照“超前、领先、创新”的原则，确立办校特色，积极开发不同基础、不同秉赋、不同性格、不同气质、不同兴趣爱好、不同家庭背景、不同生活文化特质的学生潜能，建立“学校特长超市”，让学生自主选择特长活动，培养学生学会学习、自主学习，努力实现学生的可持续发展。学生是教学的主体，务必要重视学生独立学习能力和创新精神的培养，重视因材施教，促进学生个性发展。学校加强信息技术教育、强化少儿英语学习并注重英语口语教学、开设国学文化课和艺术特长课，在注重常规教学的基础上，根据学生兴趣爱好，开设了素描、水粉、声乐、舞蹈、健美操、钢琴、象棋、乒乓球、篮球、羽毛球、排球、动漫制作等十多种特长课，满足了学生个性发展的诉求。“知识、性格、特长奠定学生成才基础；身心、习惯、品质决定学生未来发展”。镇平县金陵外国学校坚持“为了学生的全面发展、个性发展、特长发展、终身发展奠定基础”的办学目标，引领学生走向成功的彼岸。
为了强化英语教学，聘请了加拿大籍外教roy、巴基斯坦籍外教awan等教师，专门辅导孩子们的交际口语。
学风严谨、学习氛围浓厚的治学环境，丰富多彩的学生活动，使得学生的学习生活愉快而充实。艺术团、书画协会、文学社等多个社团为学生提供了展示自己才华的舞台，受到了广大学子的欢迎。
五、科学合理的管理方法。
中华民族是一个深谙辨证之道的民族，“天地交融”、“阴阳调和”等论述充满着哲学的思辨，也揭示了自然界演变和生物进化的规律。在遵行规律的前提下合理地、适度地超越规律，是创新，能够转化为推进社会发展的原动力；违背规律或者跳过规律擅自行事，可能会收到“急功”、“近利”，但对事物的长远发展而言，可能是破坏力，甚至是毁灭性的，这已经被无数的事实所证明。鉴于当前民办学校的状况，金陵人没有等待，“办对人民负责的教育”，从这里郑重起步了。借鉴江苏教育发展经验，金陵外校形成了自己科学合理的管理方法。
新生入学统一军训、体检，实行军事化统一宿舍管理，统一参加各门课程考试。对品德优良、学习优秀的学生按一定比例和标准提供奖学金，评选“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”，并给予奖励。对特困生费用采用勤工助学或其他减免方式予以照顾，既解决学生的实际困难，又保护了学生的自尊人格。
生早起。所有值班人员都能及时、妥善、积极地去处理校内偶发事件。这样管理，提高了学生的时间利用效率，保证了学生的学习、生活的质量，也一定是学生将来取得优秀成绩的有力保障。
“用心尽爱，至诚高效”是金陵外校的服务理念。为确保学生的“生活安全舒适、学习安心进步、身心健康快乐”，学校坚持以完善的生活服务设施为基础，以培养学生的良好习惯为根本，加强学生自主能力、良好品质、日常习惯教育。学校严密的安全保卫措施，完善的生活娱乐保健设施，真诚的情感关怀，及时的心理疏导，规范的多元评价，畅通的家校联系，为学生建立了充满爱心的温暖家园、朝气和谐的学习乐园。学校的领导、教师、员工用“爱生之心、责任之心、诚信之心、敬业之心”呵护着全体学生——健康成长着、快乐学习着、幸福生活着。学校对学生的周到服务赢得了学生的欢心，家长的信任，社会的赞誉。
六、崭露头角的教学成果。
回首办学历程，登高临远，策马扬鞭；一路开拓进取，穷且益坚，不坠青云。稚嫩幼苗，只要坚忍不拨，终会参天入云；涓涓细流，只要锲而不舍，终会拥抱大海；嗷嗷雏鹰，只要心存高远，终会占有蓝天。开学仅半个多学期，金陵外国语学校就用自己的实力蠃得了丰硕的教育教学成果。
9月份，马克申校长连续五年被评为镇平县中小学教育教学管理优秀校长；杨杰老师被评为南阳市“十佳少先队优秀辅导员”；刘晓果老师被评为南阳市中小学“师德先进个人”。周海峰老师被评为县优秀班主任，郭万里老师被评为县优秀班主任，韩占涛老师被评为市先进教育工作者。吴云娟老师所撰论文《如何引导学生进行自主学习》获县二等奖；刘晓果老师所撰论文《浅谈初中语文作文课堂如何高效》获县二等奖。
10月份，伍怀朋老师所撰论文《利用电化教学提高数学课堂效率》获市二等奖；周海峰老师所撰论文《让初中思品课活起来》获县一等奖；周海峰老师在南阳市中小学论文评选活动中获优秀辅导教师一等奖；张贺老师所撰论文《如何才能有效地激励学生走进积累》获县一等奖；王秀丽老师所撰论文《浅谈新课程改革下的农村教师队伍的建设》获市二等奖。
11月份，张贺老师所撰论文《浅谈小学数学学习兴趣的培养》获县一等奖；吉荣辉老师所撰论文《关于情感在语文教学中的作用》获县一等奖；杨国齐老师的《夏、商、西周的政治制度》专题材料被《考试报》（国家级刊物）录用。
12月份，赵雨莹老师所撰论文《如何创建初中英语高效课堂》获县三等奖；赵楠老师所撰论文《英语课堂教学改革与学生兴趣的培养》获县三等奖；七5班王涵同学在南阳市政治学科中小学论文评选活动中获市一等奖；五1班胡赟涵同学获得镇平县少儿英语风采大赛一等奖；四1班史嘉伟同学获得镇平县少儿英语风采大赛一等奖。
2013年1月在河南省“中学生与社会”作文大赛中，我校学子勇夺团体总分第一名的好成绩，其中一等奖15人，二等奖22人，三等奖33人。
2013年4月我校杨国齐老师的《中国古代的政治制度》、《新中国外交》等专题材料被。
《考试报》（国家级刊物）录用。
2013年5月10日我校代表杨营镇参加县运会，一举夺得广播操项目的第二名。2013年5月14-17日我校成功承办了南阳市中招体育加试，得到了领导肯定，赢得了社会各界的广泛赞誉。
2013年8月4日我校代表队参加“剑桥杯”全国少儿英语明星大赛，9名同学获得大奖，我校获得最佳团体奖。
成功是用意志的鲜血和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；成功是用不凋的希望和不变的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；成功是用永恒的执着和顽强的坚韧筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
七、立足长远的办学目标。
今天的金陵外国语学校已是镇平大地上空一颗耀眼的明星，金陵人的创业精神也必将使镇平教育星光灿烂。
汗水铺就金光道，风雨不歇绘彩虹！要办就办最好的学校——是姚云董事长办学目标和追求。一分耕耘，一分收获！“振兴教育，金陵外校矗立镇平大地；苏豫结合，玉乡教育演绎苏教传奇”，这是姚云董事长用行动书写出的镇平教育篇章。
进山而智高，临水而聪慧。金陵外校在各级领导的支持下，在镇平人民的关怀下，将进一步加强学校管理，提高办学水平。以培养未来英才为己任，全面提升学生素质，实现学生的身心可持续发展，打造优质教育品牌，让更多的镇平孩子拥有灿烂的童年和光明的未来。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！在“以人为本，博采众长，不断创新，和谐发展”的办学思想的引领下，在金陵人的共同努力下，镇平县金陵外国学校的明天一定更辉煌！
金陵外校是三月争奇斗妍的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；金陵外校是喷薄的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；金陵外校是弹奏欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执着奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀忽茏、热烈地拥抱蓝天的白杨。
只有启程，才会到达理想的彼岸；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有播种，才会有收获；只有追求，才会品味真正的人生。广大学子，选择了金陵外国语学校，从此，你的人生将与众不同。
外国学校推荐信篇十五
暑气尽消，秋风习习，天高云淡，金秋九月，又一个收获的季节如期而至，外国语学校初中部2009—2010学班主任工作计划。迈出初一的大门，跨进初二的门槛，我的孩子们正从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛，走向成熟而丰盈的人生。在这个阶段，孩子们正值“身心聚变”时期，美国心理学家霍林沃斯称之为“心理性断乳期”。还有人认为这个阶段是整个中学阶段“最危险”的阶段，初二学生最难管理，被称之为“初二现象”。为了帮助他们迈好青春的第一步，为了保证班级在整个学年保持良好的班风和学风，为了提高自己的班级管理效率，一定要做到未雨绸缪。
一、班级基本情况简介。
另外，本学段虽然没有升学的压力，与初一的知识相比，初二的知识内容要深得多﹑难得多。物理、化学的增加，孩子们直面了更大的挑战，有的学生因此产生了畏难情绪，感觉学习吃力，上课听不懂﹑跟不上，由此失去了学习的兴趣，时间一长甚至破罐破摔，放弃了学习。因此，这个阶段也可以说是这也是关乎中考、高考，乃至人生的分水岭。鉴于以上各种情况，本学期的奋斗目标制订如下：
二、本学期班级管理奋斗目标。
（一）加强自我学习，自我提高。努力学习有关德育教育的理论，认真向有经验的领导和同仁学习，提高班级管理水平，缩小师生之间的情感差距，赢得学生的普遍认同。只有“亲其师”才能“信其道”。措施：
1、借课改的春风，积极听有经验老师的课，做一名优秀的课任老师。多读书，多学习，不断充实自己的知识库，做一名知识渊博的老师。教材推荐学生阅读的书一定要读，以身作则。用自己的治学态度和治学方法去影响学生。
2、社会发展日新月异，由于自身的惰性，我对新的科技知识了解甚少，总是以“我老了”等语言为自己寻找借口。今后，我一定要勇于接受新事物，让自己的心理永远保持年轻。不断改变已定型的心理结构，适应与学生的交往。切实地了解。学生嘴里谈的，心里想的，所热衷做的„„因为，我所面对的是面对的永远是朝气蓬勃，非常聪明的学生，工作计划《外国语学校初中部2009—2010学班主任工作计划》。
3、积极参加学生的活动，与学生同“同甘苦”“共患难”。上学期末，学生上400米田径，当时是6月中旬，天气炎热，在孩子们结课测试的课上，我站在操场边上为他们加油助威，出乎意料的是孩子们跑的特别努力，每有一个孩子请假。有一个孩子摔到了成绩不理想，下一轮又重跑。他妈妈告诉我，孩子说：“我不能在齐老师跟前丢人。”今后，我要积极参与孩子们的室外课中，拉近与学生的距离，从而把握更多的教育契机。
（二）班级管理目标。
1、营造良好的班风和学风，努力提高班级文化成绩，争取各科均分稳定在年级前列，提高并保持优秀率，控制低分率。
2、进一步落实《中学生行为规范》及学校制定的各种规章制度的执行力度，保证班级良性运转，促使每个学生都能做到最好，最大限度的发展和发挥自己。
3、建立健全班委会和学习小组。制定健全的评价体系，调动学生积极参与班级事物和管理的积极性。
4、对学生进行以爱国主义、集体主义和理想教育为核心内容的人生教育，培养责任心和公共道德感，为培养学生正确的人生观和积极健康向上的审美观。措施：
1、加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步。
2、以学校课堂改革之“学习小组的动态建立与建设”的理论为依据，设立学习小组，坚决进行课堂改革。明确学习小组长的职责及组员的职责。制定明确的小组及个人评价体系：如每周根据小组长的总结和课任老师的评价汇总，把表现好的学生情况发到班级论坛，飞信给家长，以小贺信的形式发给学生，家长签字，每攒够十个小条，换一定的奖品等措施，提高学生参与课堂的积极性。
3、定期跟学生家长进行联系，及时了解学生的思想动态在假期，我先后到三四个学生家中进行家访，还有十多个学生先后到我家玩。开学后，这些孩子表现得非常积极。
5、以学习委员和纪律委员为核心，以各学习小组组长和个小组中的学科代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。
4、结合初中部德育工作安排和校团委的活动安排，利用升旗、班会开展各种主题活动，适时对学生进行思想教育和理想教育。拟采用观看录像、辩论、征文、演讲等不同形式，为青春期中出现的各种问题答疑解惑，教导学生珍爱生命的教育等。为初二的学习生活做好充分的心理和精神准备，帮助学生提高明辨是非的能力，树立远大的理想，确定人生奋斗目标，做一个爱国、有集体归属感，爱自己，爱他人，又具备强烈的社会责任感人。
5、以平等的观念，充分肯定每一个学生，走进学生的情感世界。以父母的爱意对待每一个孩子，尤其是肯定学生，尤其是对那些自卑感较强的学生，更要帮助他们发现自己、肯定自己，树立信心。继续做好学困生的思想工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。
6、加强对学生进行室外课礼仪的培训。
7、重新设立家委会，遇到问题及时向。
以上为本学期的班级工作计划，未尽事宜将在实际工作中安排穿插；同时，计划将可能围绕学校德育工作的重点和时间作些适当的调整。拟召开的班会主题：
1、态度—目标—勤奋—恒心主题班会。
2、尊崇知识，吾爱吾师主题班会。
3、珍爱生命主题班会。
4、我所知道的开国英雄故事演讲。
5、回顾——展望。
期中考试反思主题班会。
6、带学生去石家庄儿童福利院。
7、带学生去植物园，亲近自然。
8、冬季来临之际，为落后及灾区捐献棉衣。
9、我的课堂，我做主演讲比赛。
10、硬笔书法比赛。
11、中秋节，重阳节等传统节日知多少手抄报展示。
12、奋战冬三月，期末动员主题班会。
外国学校推荐信篇十六
为适应公务用车制度改革，切实加强公务用车管理，确保公务用车合理使用和行车安全，特制定如下制度：
一、管理原则及管理权限。
公务用车由车管办（董事会张长贵）集中管理、统一调度。根据公务的轻重缓急妥善派车，优先保障重要公务、接待和会议等活动用车。市范围内的公务用车，由车管办直接派车；市以外公务用车，报董事长批准。
二、用车范围长。
领导的公务活动，公务接待和会议活动，机关工作人员公务下乡、出差或会议等有关活动。严禁公车私用。
三、用车程序。
1、各处室用车前须填写“公务用车登记表”报车管办，车管办按照管理权限和车辆情况签注意见，指派出车车辆和驾驶员。
2、驾驶员一律凭派车单出车，不得私自出车。市区以外用车须按指定的路程行车并按时返回，不得随意改变行程，确遇特殊情况，需要改变行程或延长出车时间，须与车管办联系并得到批准后方可。
3、车管办建立车辆使用台账，及时准确地登记公务用车行驶情况，并定期汇总报告董事长等领导。
四、费用结报。
1、驾驶员出车期间的费用须及时结报。市内每周结报一次；市外按次及时结报，一次一单。结报费用时附《公务用车登记表》，并经车管办负责人审核签注意见。驾驶人员未经批准不得购置车用器具或支付大额费用。
3、工作人员执行公务，经车管办安排租车发生的费用，由车管办统一结算。未经车管办安排，擅自租用车辆的费用一律不予报支。
五、油耗管理。
1、车辆加油车管办统一管理，专人负责。车辆出发前，应加满油，无特殊情况不得在途中现金加油。车管办根据车辆使用频率及行驶里程等因素指标，适时向加油卡充值。
2、车管办依据机关事务局核定的车辆百公里油耗指标，对不同车型实行分类节油考核，每节超一公升燃油，按政府采购均价的50%进行奖罚，每半年结算一次。
六、车辆维修。
1、驾驶员要有强烈的责任感，精心保养车辆，使车辆始终保持整洁完好状态。小故障要自己动手及时检修，自己无法检修的故障要及时填写报修单，并报局分管领导同意后送定点修理厂维修。汽车修好后，由车管办与驾驶员逐一核对，报批维修费用。
2、车辆大修总成修理预算价格在5000元以上的，采取不少于4家定点修理厂报价招标修理。
3、车辆在外出途中发生故障需修理时，必须先向车管办报告，并本着以排除故障为目的的维修。
七、安全管理。
1、驾驶员无出车任务时必须在车管办待命，通讯工具随身携带，并处于开机状态，听到呼叫及时应答，接到任务立即做好出车准备。车辆必须按指定地点停放，严禁开车上、下班。
2、车管办应经常组织驾驶员开展业务学习，参加安全培训，接受安全教育，不断强化安全意识，自觉遵守《道路交通安全法》，杜绝各类违章。严禁驾驶员酒后开车，不开故障车，行车途中不得拨接通讯工具。违章人员除接受教育外，所受的各种处罚由个人承担。对违反规定危及行车安全的，车管办根据考核情况，扣除当事人当月安全行车里程补助；对违规操作造成交通事故的，扣除当年安全奖。
3、按规定及时办理车辆保险和年检。车辆保险由车管办到政府采购定点单位统一办理。
外国学校推荐信篇十七
外国语学校初中部2009-2010学年度班主任工作计划（www.）石家庄(第二)外国语学校初中部2009-2010学年度第一学期班主任工作计划初二(8)班主任齐世铭暑气尽消，秋风习习，天高云淡，金秋九月，又一个收获的季节如期而至，外国语学校初中部2009-2010学年度班主任工作计划。迈出初一的大门，跨进初二的门槛，我的孩子们正从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛，走向成熟而丰盈的人生。在这个阶段，孩子们正值“身心聚变”时期，美国心理学家霍林沃斯称之为“心理性断乳期”。还有人认为这个阶段是整个中学阶段“最危险”的阶段，初二学生最难管理，被称之为“初二现象”。为了帮助他们迈好青春的第一步，为了保证班级在整个学年保持良好的班风和学风，为了提高自己的班级管理效率，一定要做到未雨绸缪。
一、班级基本情况简介我班目前共有68名学生。其中女生34人，其中住宿生15人，男生34名，住宿生8人。在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风比较正，学风比较好。但由于学习基础、家庭情况以及个人因素等各种原因，学生的成绩从整个年级来看并不理想。并且，从上学期的后半学期看来，个别学生厌学情绪比较严重，如不按时完成作业、作业质量不过关，抄作业，还曾出现过周末到网吧的现象，极大地损坏了身心健康。另外，面临青春期的到来，有的学生也表现出如：情绪情感偏激，易激动暴躁，一味追求独立，而听不进家长的劝导及对未来的迷惘和不适…另外，本学段虽然没有升学的压力，与初一的知识相比，初二的知识内容要深得多﹑难得多。物理、化学的增加，孩子们直面了更大的挑战，有的学生因此产生了畏难情绪，感觉学习吃力，上课听不懂﹑跟不上，由此失去了学习的兴趣，时间一长甚至破罐破摔，放弃了学习。因此，这个阶段也可以说是这也是关乎中考、高考，乃至人生的分水岭。鉴于以上各种情况，本学期的奋斗目标制订如下：
二、本学期班级管理奋斗目标(一)加强自我学习，自我提高。努力学习有关德育教育的理论，认真向有经验的领导和同仁学习，提高班级管理水平，缩小师生之间的情感差距，赢得学生的普遍认同。只有“亲其师”才能“信其道”。措施：
1、借课改的春风，积极听有经验老师的课，做一名优秀的课任老师。多读书，多学习，不断充实自己的知识库，做一名知识渊博的老师。教材推荐学生阅读的书一定要读，以身作则。用自己的治学态度和治学方法去影响学生。
2、社会发展日新月异，由于自身的惰性，我对新的科技知识了解甚少，总是以“我老了”等语言为自己寻找借口，班主任工作计划《外国语学校初中部2009-2010学年度班主任工作计划》。今后，我一定要勇于接受新事物，让自己的心理永远保持年轻。不断改变已定型的心理结构，适应与学生的交往。切实地了解。学生嘴里谈的，心里想的，所热衷做的…因为，我所面对的是面对的永远是朝气蓬勃，非常聪明的学生。
1、营造良好的班风和学风，努力提高班级文化成绩，争取各科均分稳定在年级前列，提高并保持优秀率，控制低分率。
2、进一步落实《中学生行为规范》及学校制定的各种规章制度的执行力度，保证班级良性运转，促使每个学生都能做到最好，最大限度的发展和发挥自己。
3、建立健全班委会和学习小组。制定健全的评价体系，调动学生积极参与班级事物和管理的积极性。
4、对学生进行以爱国主义、集体主义和理想教育为核心内容的人生教育，培养责任心和公共道德感，为培养学生正确的人生观和积极健康向上的审美观。措施：
1、加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步。
2、以学校课堂改革之“学习小组的动态建立与建设”的理论为依据，设立学习小组，坚决进行课堂改革。明确学习小组长的职责及组员的职责。制定明确的小组及个人评价体系：如每周根据小组长的总结和课任老师的评价汇总，把表现好的学生情况发到班级论坛，飞信给家长，以小贺信的形式发给学生，家长签字，每攒够十个小条，换一定的奖品等措施，提高学生参与课堂的积极性。
3、定期跟学生家长进行联系，及时了解学生的思想动态在假期，我先后到三四个学生家中进行家访，还有十多个学生先后到我家玩。开学后，这些孩子表现得非常积极。
4、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。
5、以学习委员和纪律委员为核心，以各学习小组组长和个小组中的学科代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。
4、结合初中部德育工作安排和校团委的活动安排，利用升旗、班会开展各种主题活动，适时对学生进行思想教育和理想教育。拟采用观看录像、辩论、征文、演讲等不同形式，为青春期中出现的各种问题答疑解惑，教导学生珍爱生命的教育等。为初二的学习生活做好充分的心理和精神准备，帮助学生提高明辨是非的能力，树立远大的理想，确定人生奋斗目标，做一个爱国、有集体归属感，爱自己，爱他人，又具备强烈的社会责任感人。
5、以平等的观念，充分肯定每一个学生，走进学生的情感世界。以父母的爱意对待每一个孩子，尤其是肯定学生，尤其是对那些自卑感较强的学生，更要帮助他们发现自己、肯定自己，树立信心。继续做好学困生的思想工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。
6、加强对学生进行室外课礼仪的培训。
7、重新设立家委会，遇到问题及时向以上为本学期的班级工作计划，未尽事宜将在实际工作中安排穿插；同时，计划将可能围绕学校德育工作的重点和时间作些适当的调整。拟召开的班会主题：
1、态度-目标-勤奋-恒心主题班会。
2、尊崇知识，吾爱吾师主题班会。
3、珍爱生命主题班会。
4、我所知道的开国英雄故事演讲。
5、回顾--展望期中考试反思主题班会。
6、带学生去石家庄儿童福利院。
7、带学生去植物园，亲近自然。
8、冬季来临之际，为落后及灾区捐献棉衣。
9、我的课堂，我做主演讲比赛。
10、硬笔书法比赛。
11、中秋节，重阳节等传统节日知多少手抄报展示。
12、奋战冬三月，期末动员主题班会。
