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我们要保持积极的心态去面对生活中的挑战和困难。好的总结可以帮助我们更好地记录和传承经验，我想我们需要重视经验的总结与分享。如果你对写总结感到困惑，不妨参考一下以下的总结范文，或许能帮到你。
高中记叙文要求篇一
尊敬的各位领导、各位教师，亲爱的各位同学：
首先，请允许我代表全校师生，对此次军训的开营表示热烈的祝贺！对精心组织我校高中新生军训的x区国防教育中心全体官兵表示衷心感谢！
今天，x市x中学20xx学年军训基地受训工作正式开始了，尽管军训似乎已成了艰辛与挑战的代名词，但不可否认的是，它是高中学习生活不可或缺的一课，也是人生成长道路上重要的一课！三年高中生活紧张而忙碌，我们将会面对更多艰辛，需要付出更多努力，军训为我们提供很好的锻炼机会，让我们变得更坚强、更自信，更自律！让集体变得更团结、更守纪、更文明！
同学们都是九十年代出生的幸福一代，有人说你们就像温室里的花朵，从来娇贵高傲，却禁不起风吹雨打，也有些同学可能从来没有离开过父母独立生活过。今天，我们一身戎装聚集在帽峰山上，就是要向这种质疑和担心发起最有力的挑战。
因此，我相信每一个人都愿意全情投入到军训中来。磨练自己的意志，强化组织纪律性，形成良好的班风，增强团结向上的竞争意识，为高中生活打下坚实的基础，迈出走向成功之路的第一步！
开训之前，我代表学校向同学们提几点希望和要求：
（1）以良好的心态迎接挑战。训练是很艰苦的，要求是很严格的。希望同学们怀着笑对挑战，以苦为荣的良好心态，树立百折不挠，奋发向上的坚强意志，以教官为榜样，全情投入，认真训练，服从指挥，严格遵守军训纪律和作息时间，每天不断进步，收获成功。
（2）军训期间同学们要学会照顾自己，预防各类事故发生。军训期间，训练强度比较大，同学们要注意休息，劳逸结合，尤其晚上要休息好，如遇到身体不适，要及早报告，及早治疗。
（3）尊重领导，尊敬教官，听从指挥，服从领导。要一切服从命令听指挥，在军训过程中要时时处处体现我们x中学学生应有的文明形象和良好素质。
（4）团结协作，克服困难，不怕吃苦，刻苦顽强，加强组织纪律性，培养吃苦耐劳、艰苦朴素的作风，全面提高自己的综合素质。
（5）严格训练，严格要求，以军人的意志，军人的作风和军人的纪律严格要求自己，练就基本的军事素质与本领。
同学们，就让我们以饱满的热情，高昂的斗志和顽强的意志迎接各种挑战吧！用我们的铿锵步伐，飒爽英姿绘就今夏帽峰山军营基地里最美丽的风景！
愿大家通过这次军训，锻炼强健的体魄，塑造坚韧的品格，培养深厚的友谊，找寻成长的快乐！
各位教官、老师们、同学们，我相信这次军训工作，在我校全体师生的努力下、在x国防教育基地的大力支持下，一定会交上一份满意的答卷。最后，让我们再一次向军训基地的领导和教官们表示衷心的感谢！并预祝同学们军训圆满成功！
谢谢大家！
高中记叙文要求篇二
美国公立高中申请要求年龄15周岁至18周岁半者（约初三至高三），在校成绩（含目前就读年级3年成绩）平均分c或70分以上，符合这两个要求之后，要参加slep考试，slep是美国考试中心出的题，有权威性的。参加这一个考试，才有资格参加美国公立高中交换生项目。
下面育路留学小编来给大家介绍一下这个考试：
slep内容包含听力与阅读两部分考试时间共90分钟（听力45分钟，阅读45分钟）中间不休息。每个部分有四种题型，每种题型都有各自的答题要求。
评分标准：
1、考后三天内获知成绩，达到slep分数者，可选择参加留学美国高中交换生项目。
2、slep，满分是67分，一般高一需要45分以上，高二需要58分。
接下来给大家介绍一下申请美国高中交换生所需要的申请材料：
1、学生本人最高学历段的成绩在读证明与成绩单。
2、父母近两年的收入证明。
3、学生的gpa成绩单。
4、学生的`toefl成绩单。
5、身份证、2寸证件照12张、全家福及个人生活照6张。
6、学生自我描述英文信。
7、父母给寄宿家庭的（中、英文）信。
8、学生本人的赴美学习计划。
以上是美国高中交换生申请条件的简要介绍，希望能对有意申请美国高中留学的中国学生有所帮助。如有更多美国留学问题，欢迎咨询育路出国留学专家。
高中记叙文要求篇三
尊敬的各位领导、各位教师，亲爱的各位同学：
今天，我们在这里隆重的召开临沂电力工程技术教育学校20xx级学生军训动员大会。借此机会，谨代表河东区人武部对军训工作的顺利展开表示热烈祝贺！对长期支持国防教育事业的学校领导和全体教职工致以崇高的敬意！向参加这次军训的全体同学表示热烈的欢迎！
同学们，近代著名的思想家梁启超先生曾在《少年中国说》中发出满怀殷切之情的呐喊："少年强则国强"，那么少年何以为强?就是要求广大青少年要有强健的体魄、要有强劲的进取心、要有强烈的民族忧患意识。
军训是你们入校之后面对的一次重要考验，是你们完成职业教育学习生涯中重要的一课，也是你们在校期间接受国防教育、组织纪律和艰苦挫折教育的基本形式，所以上好这一课不但非常必要，而且十分重要。
在此，我先向参加这次军训工作的全体教官提三点要求：一是要科学组训。要严格按照学校的要求，严格按照军训大纲的规定，合理制定计划，严密科学实施。要紧密结合学生身体实际，切实把好训练的速度、强度和力度，切实做到劳逸结合、循序渐进。二是要文明施训。
军训过程中，不仅要把过硬的军事技能教给同学们，更重要的是要把部队的好传统、好作风和好形象展现给同学们，切实当好广大学生的良师益友。三是要谦虚好学。要虚心向学校领导学习、向广大师生学习，学习他们严谨的治学态度，学习他们不畏坎坷的求学精神，学习他们立足岗位、乐于奉献的敬业精神。军训中，要多与老师尤其是班主任加强交流，搞好沟通，协力完成军训任务，使同学们满意、学校满意、人武部满意。
同时，借此机会，我也给参训的广大同学提两点希望：一是希望你们敢于吃苦，敢于锻炼。训练安排紧、任务重、要求严，是比较苦、比较累的，希望你们一定要把娇气扔到一旁，把坚强打进背包，把舒心锁紧抽屉，把追求带进军训，勇于激发自己的斗志，磨练自己的意志，强健自己的体魄，切实做到军人"流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队"的要求，达到强体能、练毅力、知军事、明纪律的目的。二是希望你们服从命令、听从指挥。军队有铁一般的纪律。在军训过程中，我们的教官将会严格按照军人的标准要求大家，希望同学们能够自觉服从教官的命令、听从教官的指挥，克服困难，排除干扰，与教官、老师一起圆满完成这次军训的任务。
我坚信，有学校领导的大力支持、有军训教官的严格施训，有各位老师的密切配合、有全体同学的刻苦训练，这次军训工作一定能够取得圆满成功！最后衷心祝愿广大同学们训有所成、学有所获！祝愿校领导和全体教职员工工作顺利、生活幸福！祝愿临沂电力工程技术教育学校再创辉煌，明天更美好！
高中记叙文要求篇四
留学生还要具有出色的语言能力;。
留学新加坡的学生还应具有较成熟的心智;。
高中生留学新加坡应具备的家庭条件：
首先有意去新加坡留学的高中生家长要考虑到家里的经济状况，现有及未来几年经济收入是否足以支付孩子新加坡留学费用，包括学费及生活费等。
高中记叙文要求篇五
高中音乐考试逐渐来临，考生在积极备考的同时，对考试内容和要求必须有一定的掌握。下面小编为大家整理的是高中音乐考试的内容和要求，希望能帮助到大家。
1、音乐学科知识能力。掌握音乐学科专业知识、理论和技能，熟悉音乐学科发展历史、相关文化知识及舞蹈、戏剧等姊妹艺术，了解我国和世界多民族音乐文化和世界先进音乐教育体系，具备相关的音乐美学知识，关注音乐学科最新发展动态。
2、 音乐教学设计能力。具有先进的教育理念，掌握音乐教育学科基础理论与教学方法，了解高中生生理和心理特征、文化水平及成长需要，能够依据《普通高中音乐课程标准(实验)》和高中音乐课程模块教材，进行课堂教学设计。
3、 音乐教学实施能力。热爱音乐教学工作，熟悉高中音乐模块教学基本结构，具备组织与调控课堂教学的能力，能根据模块教学内容，从学生的实际生活出发，运用多种方法和现代教育技术手段，有效地实施模块教学。
4、 音乐教学评价能力。具有一定的音乐教学研究能力和正确的音乐教学评价观，熟知多元的音乐教学评价方法，能对学生的音乐学习过程、学习结果与学习方法进行发展性评价，善于对音乐教学活动进行研究与反思，提出改进措施与方法。
(一)学科知识与技能
1、掌握和运用与高中音乐教学密切相关的乐理、视唱练耳、和声、复调、曲式与作品分析、歌曲作法等音乐学科专业知识、理论与技能。
2、具备音乐鉴赏能力、音乐表演能力(演唱、演奏、自弹自唱)、指挥能力(合唱或乐队)与创编能力(歌曲创作或改编、配器)。
3、掌握中外音乐史发展脉络，熟知不同时期不同流派代表人物的主要作品，具备与高中音乐教学密切相关的中外多元音乐文化及舞蹈、戏剧等姊妹艺术知识。
4、了解音乐美学基础知识，具备一定的音乐审美能力，关注与时代同步发展的.音乐学科最新信息与动态。
1、 熟知高中音乐课程性质、课程理念、课程目标，掌握《普通高中音乐课程标准(实验)》所规定的内容与要求，了解世界著名音乐教育体系。
2、能依据高中音乐课程基本理念，针对高中生生理和心理特征、文化水平及成长需要，运用学科知识选择与处理教学内容，把握重难点，充分利用课程资源，进行音乐教学设计。
3、能够依据高中音乐课程基本理念、音乐教学内容和学生状况，进行课堂音乐教学目标设计，能够关注学生主体，突出学科特征，体现多维目标。
4、能够依据高中音乐课程基本理念、教学内容、目标和学生状况，进行教学过程设计，能够选择多种方法与教学手段，合理安排教学环节与步骤。
1、能够根据学生实际和教学内容，有针对性地运用教学方法，采用多样教学手段，因材施教，师生互动，教学相长，积极完成模块教学任务。
2、能够利用自身音乐特长，创设良好的音乐教学情境与教学氛围，激发学生音乐学习兴趣，鼓励学生参与音乐实践活动，提高学习积极性和主动性，建立音乐表现自信心。
3、能够对课堂音乐教学进行有效地组织与调控，重视教学现场的生成意义与课堂环境、资源的客观变化，强调教学过程的学生参与，鼓励学生在互动、互助中达成学习目标。
4、能够在课堂中体现一定的教学策略，强调情感体验，重视比较鉴别，关注合作探究，注重目标达成，能够在教学中面向全体学生并鼓励学生的个性发展，不断提高音乐学习效率。
1、能够坚持发展性、开放性、过程性、自主性评价原则，以评价促发展，
能够将情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三维目标贯穿评价始终。
2、能够对学生音乐学习的过程和结果进行多元评价，将形成性评价与终结性评价、定性评价与定量评价相结合。
3、 掌握自评、他评、互评等多元评价方法与手段，帮助学生了解自身学习状况，培养音乐学习自信心。
4、能够对音乐教学进行自我评价与反思，针对问题及时提出改进音乐教学的方案与措施。
1、单项选择题
根据下列谱例选择正确答案
(谱例下略)
相关信息：
《阳关三叠》是唐代的一首著名歌曲。其歌词原是王维的七言律诗《宋元二使安西》。因诗中有“阳关”与“三叠”这两个地名，所以得名《阳关曲》或《渭城曲》;又因其曲式有“三叠”的结构，所以又称为《阳关三叠》。
《阳关三叠》是古代文人有感于一位从军朋友的别离之情而写的歌曲，它含蓄地反映了人民在不合理的征戍徭役制度压迫下的哀怨情绪。全曲分三大段，基本上用一个曲调作变化反复，叠唱三次。这首琴歌的音调纯朴而富有激情，特别是后段“遄行，遄行”等处的八度大跳，以及“历苦辛”处的连续反复呈述，情意真切，激动而沉郁，充分表达出作者对即将远行的友人那种无限关怀、留恋的诚挚情感。1954年王震亚将此曲改编为合唱曲。
4、教学设计题
对《阳关三叠》进行音乐鉴赏教学设计(教学对象：高一年级)
要求：
(1)设计理念及学情分析。
(2)确定教学目标。
(3)确定教学重点和难点。
(4)设计简易教学过程。
5、案例分析题
高中歌唱模块教学以合唱内容为主，但是，由于学生合唱基础普遍薄弱，某些地区几乎处于零起点，致使歌唱模块教学初始阶段进入多声部教学十分困难，而课程标准又有明确的教学任务与要求。
面对这一问题，你有什么可行的解决措施与方法?
6、课例点评题
对下列课例，从教学目标、教学方法、课程资源等方面，进行综合性分析评价。
高中记叙文要求篇六
尊敬的各位领导、各位教师，亲爱的各位同学：
大家好！
艰苦紧张而富有意义的xx一中20xx届高一年级军训活动，在xx市武警支队的大力支持下，在各位教官的辛勤工作和全体师生的共同努力下，顺利完成了本次军训的全部课程，刚才的汇报，同学们交上了满意的答案。在军训工作圆满结束之际，我谨代表学校领导向高度重视本次军训的武警支队领导、各位教官和各位指导员老师表示衷心的感谢！
同学们，你们从许多同龄人中脱颖而出，进入了久负盛名的——xx一中，同学们将在这个令人向往的校园里，度过人生中最宝贵的三年求学时光，同时也将在自己的人生道路上迈开全新的一步。
军训作为学校教育的一种特殊形式，在培养和提高学生素质方面发挥着其他教育形式不可替代的作用。通过军训，同学们不仅学到了基本的国防知识，还学习到了艰苦奋斗、吃苦耐劳，爱国奉献、勇于牺牲，勇敢顽强、坚忍不拔的优良传统。通过七天的军训，同学们的精神面貌发生了可喜的变化，文明素质、组织纪律性、团结协作精神有了明显的提高。同学们在军训中的表现，初步展现了xx一中学生的精神风貌，这是步入高中生活的一个良好的开端，我相信，通过这次军训，对同学们今后的学习和生活必将产生深远的影响。
衡量一个人是不是人才的标准有很多。但成为人才有三个基本条件。一是具有规则意识、守纪意识。二是具有协作精神、团队意识。三是良好的身体素质。
在此，我代表学校向同学们提几点希望，与全体同学共勉：
高中三年是人生中非常关键的三年，三年中学到的应该绝不仅仅是知识，三年的高中生活应该是丰富多彩的、终生难忘的。高中的三年应成为我们个体发展及社会化的衔接和过渡阶段，要不断提高管理、完善、发展的主动性和自觉性。要树立全面发展意识，扩大发展空间，不断完善自己。
严于律己，遵守学校各项规章制度，同学之间礼让谦和，言谈举止文明礼貌，积极参加社会实践活动和校内外各项集体活动，树立集体观念，做文明学生，这些看似简单，但把简单的事情做到极致就是伟大。
力把自己培养成为品德高尚、知识广博、作风过硬的优秀的高素质人才，让xx中学因你们而精彩！
最后，让我们再次以热烈的掌声向武警支队的领导，向为完成军训任务付出艰辛劳动的教官同志们，向每天陪伴你们、无微不至地关怀着你们的指导员老师以及为我们军训的圆满成功默默无闻作出贡献的工作人员表示衷心的感谢！
谢谢大家！
高中记叙文要求篇七
如果你是要去美国读本科，申请美国的大学不是一朝一夕可以完成的，需要耗费相当的精力，要申请美国留学必须早做准备。如果高中生有美国留学的打算，那么最好从高一高二开始着手准备，这样可以合理规划时间，做到从容不迫，及时申请。
美国留学申请流程
从申请流程上来说，对于想要20xx年去美国留学的同学来说，9月份正处于春季美国留学材料准备、文书撰写的黄金时间，在此期间最好完成网络申请以及个人自述、学校要求的文章、老师的推荐信和简历等等一系列资料。错过20xx年秋季入学的学生，目前正好可以开始进行20xx年春季美国留学的申请。
美国留学签证
去美国读高中可以持f-1签证，同时f1签证也是去美国读本科，研究生等其他学位的留学通行证，有的同学5分钟签证就过，有的同学却被拒签好几次，因此，在申请签证环节也是需要注意。在申请前，多了解相关资料及注意事项，做好充足的准备。
高中记叙文要求篇八
国外的学校和国内不同，他们常常会很看重学生的留学推荐书，下面我们就随应届毕业生网小编来看英国高中留学推荐书格式要求。
首先，推荐人应该用学生所在学校或者所在公司抬头的信纸或者信封来撰写信件，不过如果真的没有任何信纸和信封，那么在信纸上盖公章也行，但是一般都强调信纸和信件，这个应该不难拿到。
1、推荐人应该从下列各方面表达对申请人的看法
a、以往的学业成就，包含考试成绩，拿的奖学金状况等
b、目前的'表现，可以从学习生活的各方面讲
c、学术潜力，也就是看学生以后能在哪方面有所成就
2、推荐人应该从申请人的能力表现，兴趣和人格等方面进行评论，包括
a、英文说写能力，这个可以借鉴英语考试方面的成绩
b、分析表达能力，这个可以举出一些具体的表现
c、个人特质，比如说进取心、独立性、自我激励、果断力等
d、创造力、想像力
e、做事情的可信度和可靠度，可以通过具体的职位来讲
f、兴趣涉及的范围、包括参与活动和社会组织等
g、社交能力和个人关系，要求有说服力
必须有学校或公司信纸
必须在结尾亲笔签名
必须有学校或公司信封
必须在信封粘贴处签名
英国留学一直被看好。英国的古老文化及高超的教学水平导致英国留学一直备受欢迎。选如今，硕士申请英国留学极为普遍。当然，要想去英国体验高质量的教学。首先也要满足英国硕士留学条件才行。
应届毕业生网小编教您如何顺利申请英国留学，让我们一起看看吧。
英国硕士留学条件：中国本科毕业生、至少三年工作经验的优秀大专毕业生;
申请课程：英国研究生课程，9-12个月;
英国留学申请时间：通常英国院校每年9月至次年7月接受次年9/10月开课的申请，其中9月至次年1月是申请的最佳时间，因此建议提前一年申请。
1、规划出国相关考试：ielts/toefl/pte/gmat/gre等;2、学生了解学校，确定选校方案;4、准备申请学校，向学校提交所有申请材料;5、等待申请结果，做出选择，支付学费押金;6、学生拿到学习录取确认函(cas);7、准备签证;8、登机赴英。
英国硕士留学周期
学校申请：4-6周。
签证申请：正常情况下为5-15个工作日，但每年暑假的签证高峰期可能要8周左右。
英国硕士留学材料
学校申请：填妥的申请表格、在校成绩单、毕业证/在读证明、推荐信、经济证明文件、ielts/toefl/pte/gmat/gre等成绩证明文件、护照首页扫描件、学校申请费等。
如果你满足英国硕士留学申请条件，那么申请就会变得容易很多，成功几率也会大很多。因此建议同学们早规划，早准备，争取顺利申请到心仪的院校。
高中记叙文要求篇九
美国私立高中会评估学生过去在中国的成绩，美国私立高中通常会要求平均分数超过80分，一些好的私立高中，学生的成绩必须超过90分，成绩的高低也会影响录取情况。
学校非常在意能否按时足额领取你的学费，因此在入学时也会考虑，这也会影响您成功申请美国签证。家长需要提供银行存款证明和存款证明原件。家庭存款证明最好能存100万元人民币。
美国高中从9年级到12年级，因此打算在第一学期去美国接受完整的高中教育，学生应在第二天申请将其安置到10年级或11年级的学生 ，相应需要做1年的申请，但是由于高级知识的遥遥领先越来越难，不排除学校复习后会要求一些学生补低年级。
中国初中二年级的学生可以申请美国。中国初中生可以申请美国的9年级或10年级课程。 一年级的学生可以申请10或11年级的课程。一般建议高中二年级的学生参加11年级的课程，以确保他们可以通过考试并申请美国的优秀大学。
语言能力是最没有悬念的条件，可以说，任何一个学校接受学生到海外学校学习，都对申请人的语言能力是有要求的。海外高校提出要求的原因很简单：缺乏良好的语言基础，外国留学生很难在当地的正常生活中，甚至不能在学校的普通班级国际大学中对语言能力的要求也不单单通过考试成绩来衡量，例如国内学生的口语能力，英语会话能力，语法运用的灵活性都在评估的范围，例如美丽英国的学校等国家要求学生在写求职信时使用英语，以便学校对他们的英语能力有一个全面的.了解。目前，中国的国内英语教学更多地局限于书籍内容，缺乏日常口语交流，例如运动，为学生打下良好基础b在出国留学之前，应尽可能远离教材，全面发展听说读写的能力。
社会实践学习是为了成为对社会有用的人才，更好地为社会做贡献，因此致力于交流和社交技能的学生也是国际学校社区服务参与环境保护活动支持慈善行为的测试标准之一。社会实践不仅可以培养学生公民团队合作精神的意识，还可以在面试时获得面试官的认可。
高中记叙文要求篇十
阅读一般有两个目的，一是给人们带来外语知识、文化知识和思想，二是给人们带来乐趣。……阅读可以扩大我们的视野，丰富我们的知识和语言经验。（贾冠杰，《外语教育心理学》）
我们再来看看英语阅读教学的目的是什么？
《英语课程标准》指出，语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。听和读是理解的技能，说和写是表达的技能；这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。学生应通过大量的专项和综合性语言实践活动，形成综合语言运用能力，为真实语言交际打基础。
我们知道小学生，特别是中国的小学生学英语需要大量的接触各种各样的语言素材。由于我们中国学生学外语这种自然的学习环境还不是特别理想，所以需要大量地接触英语。那么接触英语重要的途径就是阅读。所以我们在小学阶段，即便是低段，我们也应该安排一些小故事，让学生来阅读、来表演，这样能够通过学习故事、表演故事，有更多语言输入。（程晓堂，新课程国家级小学英语远程培训）
pep教材中设置的阅读板块的目的是什么？
四下readandwrite：
通过生动活泼的情景呈现趣味对话，扩展语言知识面，提高学生阅读理解的能力。
五上下readandwritea：
通过真实、活泼的情景复现a部分语言点并加以扩展，提高学生阅读理解的能力。
五上下readandwriteb：
在加大语言输入量的同时滚动出现新、旧内容，提高b部分语言点的复现率，力求通过真实、自然的'语言情景巩固、拓展语言知识。
总结以上我们可以得出以下几点：
1.读是四种技能之一，学生综合运用能力的形成离不开阅读能力的培养。
2.阅读是扩大语言输入量的有效途径。从听说读写四项行为来看，单位时间内接受信息量最多的行为是阅读。
3.巩固学过的知识，如：词汇、语法、交际用语等。
4.有趣的阅读材料还能给人带来乐趣。
5.通过阅读可以培养学生相应的学习策略。
高中记叙文要求篇十一
申请澳洲高中课程需要提前安排1-2个月的时间选择优质学校，提交申请，并争取获得学校的留位offer（录取通知书）。
3个月签证预评审时间。
移民局收到递交的学生签证申请材料后，平均3至4周做出签证预评估，平均8周做出最后签证决定。
20周左右（约5个月）的英语配套课程。
澳洲的全英文教学常常会让国内的孩子不适应，因此语言学习是十分必要的。学校一般会根据学生的英语水平个人情况来安排不同周数的语言课程。一般来说20周语言课程最为常见。
综合以上的因素，从选择学校-申请学校-收到offer-申请签证-拿到签证，大约需要10个月左右的时间，因此，若你想在澳洲高中学校新学期开学时（每年2月1日前后几天）正式入学，就必须做出一个提前计划。
申请条件。
高中记叙文要求篇十二
1、在本国完成12年的正规学校教育或同等学历者。
2、日语能力考试四级以上或具有150小时以上日语学习历者。
高中生如申请大学别科、专门学校日语科则要求：
1、在本国完成12年的正规学校教育或同等学历者。
2、日语最低能力证书以上或具有150小时以上日语学习历者。
高中生如申请本科、短期大学、专门学校专业课程则要求：
1、必须完成12年的正规学校教育或同等学历者。
2、日语能力考试一级或二级合格者。
高中记叙文要求篇十三
美国高中分公立和私立两大类，美国法律规定：公立中学允许外籍学生就读的最长期限是一年，只有少量国际学生以交换生的形式就读。私立中学则没有这样的限制，国际学生只有在私立中学就读才能在美国接受全部的高中教育。
寄宿学校在校园里有学生宿舍，国际学生可以选择在在学校里边吃住，学习，由学校来充当学生的监护人。该类学校我们统称为寄宿学校boardingschool。
私立走读学校dayschool是国际学生在学校读书，读完书以后在美国家庭里面寄宿，或者寄宿在自己的亲属朋友家里边。
美国高中择校原则是：财力、分数(综合能力)的基础上选择性价比高的学校。
在确定的财力范围内，根据自己的分数选择对应程度的学校，框定基本的择校范围，然后再辅以地理位置、学校规模、国际生比例等个人偏好最终确定申请的学校。sat平均成绩高的通常都是好学校，对申请人的分数要求也高;师生比例低的学校，学生会受到老师更多的关照辅导;资助最多的学校、学费最低的学校、ap课程最多的学校，都是可以帮助你省钱的学校;国际学生比例高的学校可能更多元化，但美国本土学生多的学校，也许能帮助你更深入地融入美国。
美国留学是个系统工程，如果你计划初三毕业当年秋季入读美国级：
初一年级。
学好英语及每学期的每门课，争取初中三年都有好的gpa平均成绩;。
培养综合素质、特长爱好。
初二年级。
明确留学目标，了解目标学校招生要求;。
参加ssat考试(如要求)，有效期2年;。
参加toefl考试(如要求)，有效期2年;。
初三第一学期。
如上述成绩不理想，还可以再次参加考试;。
初三第二学期。
收到美国学校录取通知书。
申请美国签证。
美国高中留学一般要求?
初中学历或高一高二在读。
英语能力。
具备一定的英语能力，有的学校需要提供toefl(或雅思)考试成绩;。
标准化入学考试。
有的学校需要提供标准化入学考试(ssat)成绩;。
toefl(或雅思)ssat标准化入校考试。
学校申请表。
申请费。
有的学校会收取一定的申请费(几十或百元美金不等)，该费用为不可退还费用;。
初中(高中)成绩单。
初中三年的成绩单、毕业考试成绩记录的复印件，加盖中学公章;。
初中毕业证。
英语能力、标准化考试的成绩报告单(部分学校要求)。
个人陈述。
资金证明。
证明可以负担整个学习期间的费用;。
面谈：部分学校会安排面谈或电话访问;。
正常申请美国私立高中通知书需时8周，在此期间，需要及时向学校递交报名表并补充材料，接受学校的电话面试等。通常签证资料准备，签证预约及签证培训需时8周。在很紧凑的时间安排下最少需要4个月完成。
