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方案的执行过程中需要不断跟踪和监控，及时调整和改进，以保证实施效果。在方案的实施过程中，我们需要及时调整和协调各项工作，以确保目标的顺利实现。下面是一些方案案例的重要经验和启示，希望对你有所帮助。
平安夜活动方案幼儿园篇一
通过参加本主题的活动，孩子们可以学到。
1.圣诞节的色彩。
2.圣诞节的食物。
3.圣诞节的植物。
4.圣诞节的象征。
5.圣诞节的声音。
1.红、绿、白，是圣诞节的色彩。
2.圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的。
3.圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征。
4.装饰圣诞树是圣诞节的活动。
5.圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的。
6.圣诞节有特殊的圣诞之歌。
7.在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌。
8.猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。
9.很多人与他们的家人或朋友一起过圣诞节。
10.有些人会挂特殊的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。
11.圣诞节是赠送和接受礼物的日子。
12.人们认为耶稣在圣诞节诞生。
这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。
树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。
在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。
在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。对了，就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。
也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既有趣又起到了复习的作用。
平安夜活动方案幼儿园篇二
xx月xx日下午。
托班教室。
1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。
2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的快乐。
1、家长入座，主持人致欢迎词。
主持人：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞，希望今天您不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚。
2、舞蹈《江南style》。
主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《江南style》，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。
3、写心愿卡挂圣诞树。
主持人：新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。在这一年的时光里，孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今天，孩子们勇敢的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的孩子一直在努力！在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子，让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。
4、圣诞冷餐会。
主持人：床头圣诞袜里的惊喜；朋友们声声的问候、祝愿；餐桌上丰富的圣诞大餐；亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时，记住20xx钟声久和园的圣诞吧。同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您一定不要客气，一定要吃下。这是孩子们对您的爱！(在大餐之前，请提醒孩子有序排队，吃多少拿多少，不浪费，第一口送给爸爸妈妈，同时提醒家长朋友不要客气，孩子送出的食物一定要吃下)。
5、离园。
主持人：回首过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐！所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福！再见。
平安夜活动方案幼儿园篇三
2、了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛!
3、在活动中，培养孩子的交往能力和自我展示才能。
1、家长准备：家长及幼儿以圣诞装扮出席：如戴圣诞帽、戴面具、拿仙女棒、服装喜庆、穿运动鞋;各家庭自己准备心愿卡(要求在家填写好)
2、幼儿园准备：大圣诞树三棵;糖果若干;圣诞老人礼物袋六个;气球十包(要求全是粉红色);贴贴纸若干;红地毯一大块、音乐音响、游戏卡(见附)、英语歌曲《圣诞快乐》、手掌拍拍6个。
3、老师们自备圣诞帽一顶
4、竹竿40根
20xx年12月24日 上午9:00——12:00
参与人员：小、托班全体老师、家长及幼儿
所有的地方全用英语标上，小托班英语单词(向芳、梁玉娇、付翠、彭莹莹、5位实习老师)
二、活动开场9:30—10:30
1、主持人开场白
2、圣诞老人表演节目
3、集体舞：
a、圣诞快乐
b、亲亲小宝贝
c、1+1≠2
三、游园活动10:30—12:00
在每个活动区，孩子在准备时老师出示的英语单词请孩子读，读对的当场奖糖果一个入。
a、游戏《看谁投得准》(三组共同比赛，一个家庭为一组。)
1、托班活动地点：二楼舞蹈室左半边教室
2、小班活动地点：壮壮牛班班
准备：小框3个，海洋球若干(三个大框装海洋球)
玩法：2分钟之内。家长和宝宝面对面站，相隔一米距离，家长手持小筐，宝宝投球，看哪组家长接的球多，接球多为胜，分别取一、二、三名。五个家庭同时进行比赛。
b、游戏：抬花轿(三组同时进行比赛，一组由五个家庭组成。)两个年级班一起比，不分年级。
准备：障碍物9个，每组各3个 地点：二楼舞蹈室右半边教室
玩法：家长(爸爸和妈妈)双手搭成十字架，幼儿坐在上面在老师指定的地方跑，从中需要穿过障碍物，那组先完成那组为胜，分别去一、二、三名。(如果一个家庭只来了一位家长，可以请本组成员中的其他家长帮忙完成)
平安夜活动方案幼儿园篇四
二、活动目标。
1、让小朋友了解西方的传统节日――平安夜、圣诞节。
2、使小朋友体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、让小朋友勇敢地在集体面前展示和表现自己。
4、训练小朋友的观察能力及动手的灵活性。
三、活动准备。
1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。
2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智力锦盒一个，内装若干智力题卡片。
四、活动过程。
（一）活动导入。
1、教师开场：
圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好？今天，小丑姐姐（另一名教师扮演）还特意举办了一个圣诞派对，想邀请大家一起去跳舞、玩游戏。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”游戏。大家快来听听这个游戏怎么玩。
2、示范讲解“寻宝”玩法：
出示范例，请幼儿观察老师手上的小卡片都是些什么形状？什么颜色？（“红色圆形”“黄色半月形”“绿色小松树形”）。
老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可以领一顶圣诞帽，带上后才能进入圣诞派对去跳舞、玩游戏。
3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，分别找“红色三角形”“粉色五瓣花”“绿色半圆形”。
4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。
（二）圣诞舞会。
圣诞快乐（互动舞蹈）、歌曲《铃儿响叮当》。
1、幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳舞、唱歌。
2、引导幼儿观察活动室的墙饰、各种道具，引出主题――庆祝圣诞节。
3、幼儿倾听音乐，引导幼儿大胆积极地舞动。
（1）幼儿倾听音乐，让幼儿说说：你听完这首歌曲有什么感觉？
（2）请幼儿为音乐配上自己喜欢的`舞蹈动作，教师引导幼儿进行观察和模仿。
（3）教师把幼儿表演的动作进行组合，教师示范表演。
（4）引导幼儿学习韵律表演，重点指导幼儿跑跳步的动作。
4、请幼儿自由选择自己喜欢的道具装扮自己，随音乐进行表演。
（三）欣赏童话剧――圣诞节的来历。
2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧――圣诞节的来历。
（旁白―教师）：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐（家长），他又冷、又渴、又饿。（乞丐穿着破衣、拐杖出场）他来到了一个村庄，遇到了一位富人（幼儿）和一位穷人（幼儿）。（富人、穷人出场）。
乞丐（对着富人）说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧？
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋，并踢了乞丐一脚。
穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。
乞丐（脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人）：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。
（旁白）：慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，圣诞老人把这些礼物送给了可爱的孩子们。
（四）圣诞老人送礼物。
1、教师：我们轻轻地围坐在烛光旁，每个人都可以许个愿望。美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。
2、喷放礼花：彩花从天而降，伴随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人（老师）推着礼物出现在大家面前。
3、圣诞老人：孩子们，你们可以说出自己所选择礼物上的号码，这样你将会得到一份心爱的圣诞礼物。
4、幼儿说出自己选择的号码开心的选礼物，和爸爸妈妈一起分享快乐。
（五）国外的圣诞节习俗。
教师播放图片和视频，向幼儿讲述国外的圣诞节习俗，让幼儿了解中西方国家的文化差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。
芬兰：芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，远远望去一片紫红色，紫色圣诞令人心旷神怡。
英德：在英国和德国，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。
美国：在美国，过圣诞节注重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，举行家庭舞会。
瑞士：在瑞士，圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。
丹麦：在丹麦，人们对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相似的其他商品。
音乐准备。
1、《红鼻子驯鹿鲁道夫》。
2、《铃儿响叮当》。
3、《圣诞节的12天》。
4、《祝愿大家圣诞快乐》。
5、《薄荷棒棒糖之歌》。
6、《圣诞老人》。
7、《爬上屋顶》。
8、《圣诞老人来到镇上》。
9、《圣诞循环诗》。
10、《圣诞节的圣歌》。
圣诞知识。
1、红、绿、白，是圣诞节的色彩。
2、圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的。
3、圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征。
4、装饰圣诞树是圣诞节的活动。
5、圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的。
6、圣诞节有特殊的圣诞之歌。
7、在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌。
8、猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。
9、很多人与他们的家人或朋友一起过圣诞节。
10、有些人会挂特殊的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。
11、圣诞节是赠送和接受礼物的日子。
平安夜活动方案幼儿园篇五
1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。
2.大班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3.幼儿在集体生活中如何与人交流例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏
活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实；
3、家长准备：
1、准备化妆品（当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆）
2、准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备、
3、家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享
星期x我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味！
家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号！
注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各x台，如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢！
平安夜活动方案幼儿园篇六
幼儿园。
xxx。
快乐圣诞。
1、通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。
2、给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿来制作christmasstar，christmascards等活动来体验圣诞节欢乐的气氛。
3、能够和同伴共同分享节日的快乐。
4、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
5、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。
(一)环境创设：
(1)圣诞树的装扮。
这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。
(2)树顶星。
树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上"皇冠"的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。
(3)布偶。
在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的'圣诞小布偶，会让孩子们更加喜欢。
(4)雪花片。
在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。往树上在加点洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花放在围栏里面，可以感受到大雪纷飞的感觉。
(5)教学卡片。
各班级老师根据班级特色，布置圣诞节活动环境;。
(1)幼儿园外墙立柱：每根立柱上面均贴上圣诞老人图像;。
(3)楼道利用各色气球，每三个扎成一个并附上一个圣诞老人图像，系在栏杆上;。
(二)现场组织。
1、总指挥——。
2、各班活动协调与人员调配——。
3、活动主持——。
4、全园广播以及音乐播放、拍照留影(相机提前充电)——。
5、门厅接待、签到——。
6、各班准备好茶水、纸巾、一次性水杯——各班级保育老师。
7、活动前全园进行环境布置，公共区域有浓厚的节日氛围(全体教师负责)。
8、成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份。
9、即时贴剪成的"红色圆形"、"黄色半月形"、"绿色小松树形"，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内……。
10、各班级签到表——。
(三)具体时间安排。
1、11月12日——12月14日圣诞庆祝活动前期准备工作。
(3)英语童话剧的排练;。
(4)日常教学和生活中渗入圣诞节有关的内容，比如进餐音乐改为节日音乐等。
(5)与圣诞节相关的单词的教授;。
2、12月17日——12月21日圣诞环境创设。
(1)圣诞活动正式活动前走场;。
(2)老师和幼儿一起制作节日贺卡，互赠小朋友或悬挂在教室里;。
(3)幼儿园大环境创设以及班级环境装饰;。
(4)教给幼儿一些简单的祝福语。
3、12月25日，圣诞节庆祝活动。
(一)17:00——17:30。
1、园内播放节日音乐，班级内准备好茶水。
2、圣诞老人与外教到门厅接待幼儿以及家长签到。
(二)17：30——19:30。
1、17:30——17:45活动开幕式(中英文结合)。
(1)老师组织班级幼儿以及家长到操作集合，面对旗杆，小、中、大班交替站对;。
(2)主持人致开场词，并宣布活动开始;(燃放礼花)。
(3)主持人引导幼儿、家长一起参与寻宝游戏;(老师组织各班家长与幼儿到设定区域寻宝)。
2、17:45——18:10分班亲子活动(寻宝游戏)。
(1)主持人讲解规则。
(2)宝贝与家长一起到班上寻找。
(3)主持人随时报道，寻找情况。
3、18:10——18:30英语互动-智多星游戏。
(1)提前制作一个魔法小盒子;。
(3)找出盒子的内容后，由小朋友读出来，然后全场带读;。
(4)英语流程结束后，主持人引出下一环节。
4、18:30——18:50英语童话剧-圣诞节的来历。
(1)童话剧表演;。
(2)圣诞老人上场;。
5、18:50——19:10圣诞舞会-圣诞快乐。
(1)圣诞老人与下朋友一起共舞;。
(2)圣诞老人消失，主持人与小朋友一起寻找;。
6、19:10——19:30礼物大派送-圣诞老人发放小礼物。
(3)圣诞老人出现，推一车礼品;。
(4)圣诞老人与主持人、园长一起给宝宝发放礼品，活动到达高潮;。
7、19:30活动结束。
平安夜活动方案幼儿园篇七
活动地点：班级教室。
参加人员：教师和全体幼儿。
活动流程：
开场：大家齐欢唱《铃儿响叮当》，发给每个人一种乐器，在由主持人的带领下，一起唱歌，做动作。
主持人：首先对小朋友用不同的方式进行问候。
今天是12月24日平安夜，也是我们小朋友们最开心的一天。因为今天晚上圣诞老人要来给小朋友们送礼物了。今天我们在这里要开一个平安夜联欢会。在联欢会开始之前，我先给大家讲一个故事：
很久很久以前，在一个非常寒冷的'冬天，有一位可怜的乞丐，他又冷、又渴、又饿。他来到了一个村庄，遇到了一位富人和一位穷人。
乞丐（对着富人）说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧？
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。
乞丐说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧？
穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。
乞丐（脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人）：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。
（旁白）慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。
据说平安夜的晚上，圣诞老公公会驾着驯鹿雪橇满载着礼物，准备送给这一年来表现很好的小朋友。他会悄悄地从烟囱爬进屋内，将礼物塞在挂在床头或者放在袜子里。所以孩子们总是在圣诞夜把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头或壁炉边，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴，期盼着圣诞老公公送份大礼给自己。第二天早上醒来，每个小朋友都迫不及待地打开袜子，想知道自己得到什么奖励。
那今天我们就来看看，哪个小朋友表现的最好，圣诞老人就会把礼物送给他。
好了，那现在我们就一起开始玩游戏吧。
第一个节目：集体舞加油操。
第二个节目：我们一起来跳邀请舞（2遍第一遍自己跳第二遍请客人老师跳）。
第三个节目：做游戏。
1、击鼓传花。
2、抢凳子（分3组进行）。
第四个节目：圣诞老人送圣诞礼物。
第五个节目：画圣诞树。
幼儿将画好的圣诞树送给自己的好朋友，并说一句祝福的话。
今天的平安夜活动要到尾声了，老师祝小朋友圣诞快乐。在铃儿响叮当的音乐中和老师说再见。
平安夜活动方案幼儿园篇八
幼儿兴趣浓厚能积极主动参与，能大胆表现和展示自己。整个活动的准备充分，内容设计新颖，组织灵活有序，环节过渡自然。家、园的互动，共同的参与，使我们与家长之间的沟通有了进一步提高，活动中体现了自然、祥和、友好的欢乐气氛。
1、了解西方的传统节目——圣诞节。
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。
1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。
2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。
1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好？今天，小丑姐姐（另一名教师扮演）还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。
2、示范讲解“寻宝”玩法：
出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么？都是些什么形状？什么颜色？
老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。
3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。
4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。
幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。
教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容（如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格……）来表演，做对了，教师扮演）会奖励你一个小奖品。
2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。
（旁白—教师）：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的`乞丐（家长），他又冷、又渴、又饿。乞丐着破衣、拐杖出场。
他来到了一个村庄，遇到了一位富人（幼儿）和一位穷人（幼儿）富人、穷人出场。
乞丐（对着富人）说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧？
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。
穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。
乞丐（脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人）：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。
圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。
1、教师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。
2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。
3、圣诞老人：孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。
4、幼儿说号码选礼物。
幼儿拿着心爱的'礼物，快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，分享着节日的快乐！
教师评价。
随着改革开放和社会的发展，中国正逐步的与国际接轨。孩子们是二十一世纪的接班人，他们的未来面向世界，国家所需要的是复合型人才。孩子们在了解中国传统节目的同时，也应了解一些西方文化，这样对他们的成长很有益处。因此，在圣诞节之即，我们举办了“圣诞节庆祝活动”。
幼儿园主题活动方案的开展中幼儿兴趣浓厚能积极主动参与，能大胆表现和展示自己。整个活动的准备充分，内容设计新颖，组织灵活有序，环节过渡自然。家、园的互动，共同的参与，使我们与家长之间的沟通有了进一步提高，活动中体现了自然、祥和、友好的欢乐气氛。
平安夜活动方案幼儿园篇九
二、协办单位：
三、活动主题:快乐圣诞。
四、活动目标:。
1、通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。
2、给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿来制作christmasstar，christmascards等活动来体验圣诞节欢乐的气氛。
3、能够和同伴共同分享节日的快乐。
4、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
5、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。
五、活动时间:。
七、活动准备。
(一)环境创设：
1、幼儿园大厅。
(1)圣诞树的装扮。
这是圣诞节的`主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。
(2)树顶星。
树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。
(3)布偶。
在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们更加喜欢。
(4)雪花片。
在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。往树上在加点洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花放在围栏里面，可以感受到大雪纷飞的感觉。
(5)教学卡片。
各班级老师根据班级特色，布置圣诞节活动环境;。
3、幼儿园大环境。
(1)幼儿园外墙立柱：每根立柱上面均贴上圣诞老人图像;。
(3)楼道利用各色气球，每三个扎成一个并附上一个圣诞老人图像，系在栏杆上;。
(二)现场组织。
1、总指挥。
2、各班活动协调与人员调配。
3、活动主持。
4、全园广播以及音乐播放、拍照留影(相机提前充电)。
5、门厅接待、签到。
6、各班准备好茶水、纸巾、一次性水杯各班级保育老师。
7、活动前全园进行环境布置，公共区域有浓厚的节日氛围(全体教师负责)。
8、成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份。
9、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内……。
10、各班级签到表。
(三)具体时间安排。
1、11月12日12月14日圣诞庆祝活动前期准备工作。
(1)各班学习有关圣诞的英文歌曲、律动，在新东方教学活动中渗入有关圣诞节的内容;。
(3)英语童话剧的排练;。
(4)日常教学和生活中渗入圣诞节有关的内容，比如进餐音乐改为节日音乐等。
(5)与圣诞节相关的单词的教授;。
2、12月17日12月21日圣诞环境创设。
(1)圣诞活动正式活动前走场;。
(2)老师和幼儿一起制作节日贺卡，互赠小朋友或悬挂在教室里;。
(3)幼儿园大环境创设以及班级环境装饰;。
(4)教给幼儿一些简单的祝福语。
3、12月25日，圣诞节庆祝活动。
八、活动流程。
(一)17:0017:30。
1、园内播放节日音乐，班级内准备好茶水。
2、圣诞老人与外教到门厅接待幼儿以及家长签到。
(二)17：3019:30。
1、17:3017:45活动开幕式(中英文结合)。
(1)老师组织班级幼儿以及家长到操作集合，面对旗杆，小、中、大班交替站对;。
(2)主持人致开场词，并宣布活动开始;(燃放礼花)。
(3)主持人引导幼儿、家长一起参与寻宝游戏;(老师组织各班家长与幼儿到设定区域寻宝)。
2、17:4518:10分班亲子活动(寻宝游戏)。
(1)主持人讲解规则。
(2)宝贝与家长一起到班上寻找。
(3)主持人随时报道，寻找情况。
3、18:1018:30英语互动-智多星游戏。
(1)提前制作一个魔法小盒子;。
(2)主持人请小朋友把手伸进盒子，然后猜出盒子里面放了什么?依次找两个小朋友?
(3)找出盒子的内容后，由小朋友读出来，然后全场带读;。
(4)英语流程结束后，主持人引出下一环节。
4、18:3018:50英语童话剧-圣诞节的来历。
(1)童话剧表演;。
(2)圣诞老人上场;。
5、18:5019:10圣诞舞会-圣诞快乐。
(1)圣诞老人与下朋友一起共舞;。
(2)圣诞老人消失，主持人与小朋友一起寻找;。
6、19:1019:30礼物大派送-圣诞老人发放小礼物。
(3)圣诞老人出现，推一车礼品;。
(4)圣诞老人与主持人、园长一起给宝宝发放礼品，活动到达高潮;。
7、19:30活动结束。
九、活动安全主意事项。
