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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
黄山奇石拟人作文篇一
43、对比写作顺序：
44、掌握本课15个生字，积累课后要求“读读写写”的词语10个。
45、自学生字；
46、抄词并家默；
47、自由朗读第三节，找出写这一节的主要意思的句子用“——”划出。
48、仿照课文写法，从“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”中选一个来写，看谁写得最生动。
49、录像引入，激趣质疑。
50、汇报：详写“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”，略写“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”。
51、品悟“奇”：黄山奇石“奇”在哪里——奇形怪状、引起想象。
52、学生练习朗读，教师指导。(自己读——指名读)
53、自己读书，用读告诉大家金鸡叫天都很有趣。
54、了解我国著名的黄山风景区有许多姿态各异的奇石，感受祖国山河的壮美，从而激发学生热爱祖国的思想感情。
55、板书课题：
56、小组朗读课文，理解第一节两句话分别写了什么？在全文中起什么作用？
57、在引读和提问中理解：
黄山奇石拟人作文篇二
就说“狮子抢球”吧！两只“狮子”好像在玩天上掉下来的一个大彩球呢！
每当月亮升起，一位仙女就拿着琴，在月光下弹出美妙的琴声，不用说，这就是有趣的“仙女弹琴”。
“天狗望月”就更有趣了！它好像从天上飞下来的一只大狗，望着美丽的月亮，就像看到它心爱的肉骨头一样流着口水张望着。
还有那“仙人背包”更是一绝，远远望去像一位梳着发髻的老人，背着一个大包，在景色宜人的山间采草药。
“天狗望月”也很有趣。它像是从天上飞下来的一只聪明可爱的小狗，抬头看着月亮。
在一座高高的山峰上，就像有两只狮子在抢一个球。其中一只狮子猛扑过去，用爪子拍住球，嘶牙吼叫。另外一只狮子也大叫一声，猛追着球不放，这就是神奇的“狮子抢球”哦，这样的景观真是一绝！
黄山奇石拟人作文篇三
安徽的黄山秀丽神奇，吸引无数的游客前来参观。
黄山的景物有很多，最神奇的就要数石头了。黄山的石头千姿百态，就说“仙桃石”吧，它好像天上掉下的一个大蟠桃，落在山顶的石盘上。
远远望去，那只“天狗”好像看着月亮，心里想着：我要独自把月亮吞掉！可是它看着看着却始终没有把月亮吞掉，因为它只是一块石头。
“狮子耍绣球”就更有趣了。那两只威风凛凛的“狮子”正在玩球，看上去格外的高兴。
最神奇的就要数“仙女弹琴”了。那位从天而降的“仙女”正在弹奏着优美的乐曲，可惜我们却听不到那美妙的琴声。
黄山的奇石还有很多，比如“仙人指路”、“金鸡叫天都”、“猴子观海”等。还有那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢！
黄山奇石拟人作文篇四
举世闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色很美丽，尤其是那些古怪的石头，美丽极了！
就说“狮子抢球”吧，他好像两头石狮子抢着足球，互不相让。
在一座陡峭的山峰上，有一条“小狗”。她两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山顶上，望着圆圆的太阳。这就是有趣的“天狗望日”。
“仙女弹琴”就更有趣了！远远望去那巨石真像一位仙女站在高高的山峰上，伸出手指弹奏着美妙的音乐。
每当月亮升起，有座山峰上的几块石头就变成了银光闪闪的天狗，它伸着脖子对着月亮不住的啼叫，这就是著名的“天狗叫月亮”。
小朋友们，黄山有四绝：怪石，奇松，云海，温泉。快到这里来看一看吧。
黄山奇石拟人作文篇五
听说黄山有许多怪石，看过的人都说好。今年暑假我终于见识到了。
跟着导游的脚步，我和爸爸来到了风景区，一进去就看到了许多神奇石头。其中，有一个“仙桃”好像从天而降，旁边似乎还围着几只猴子，好奇的看着，有的用手摸，有的用脚碰了碰，还有的大胆的坐上去，我给它起了个名字叫“猴子观桃”。
还有个“双龙出海”，在近处看没有什么特别的，但在远处看，就像两条龙腾云驾雾的飞上天空，在雾里看，那两条龙若隐若现显得更加逼真了！
“天狗食月”也很有趣，它在一座陡峭的山峰上，那条狗是黄色的，嘴巴张开，尾巴翘得老高，挺威武的。晚上从东面望去，那条狗似乎在贪欲的吃着月亮，你看，它吃的津津有味呢！
最后一个是“仙女弹琴”，在几棵大树下，有一个漂亮的仙女在弹琴，只是看着就感觉周围响起美妙的音乐，看她那得意的样子似乎在向你发出挑战呢！
大自然的鬼斧神工的巧手，创造了神奇的黄山奇石！
黄山奇石拟人作文篇六
闻名中外的黄山风景区，在我国安徽省的南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
就说“仙桃石”把，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山蜂上，有一只“抱猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你给它们起名字呢！
黄山奇石拟人作文篇七
导游刚说要去黄山，我立刻想到了黄山怪石。
来到了黄山，果觉名不虚传。那里有千奇百怪的石头。
你看，那一条鳌鱼，张开大口，睁大眼睛，正凶狠地盯着前面的两个小螺蛳。两个小螺蛳拼命地跑，有一个好像连壳都快要掉出来了。陈老师说这块石头叫做“鳌鱼吃螺蛳”时，我们听成“鳌鱼吃螺丝”，大家都说它要吃螺丝干嘛？螺丝是铁的，他咬得动吗？后来听清楚了，大伙都乐了。仔细一看，倒还真的很像。
另一处还有一条鳌鱼，不过这一条背着金龟。鳌鱼背金龟干嘛？金龟，大概是金子做的，难道是贪财？陈老师说：“因为它想让自己很高尚，所以就把金龟背在背上。”我们听了都笑了起来。
我们还看到了著名的飞来石。“飞来石为什么叫做飞来石？它是怎么飞的？从哪里飞来的？”我们好奇地问个不停。陈老师说，传说八仙中的铁拐李为了帮助一位善良的石匠建桥，用扇子把山上的石头扇到江边，最后扇来一块大石时，石匠说石头够了，铁拐李就把这块巨石放在风景秀丽的黄山上，就是这块“飞来石”。
我们还发现了一块大石像一个竖起的大拇指，老师说这叫点赞石。嘿，还挺潮流的一个名字。我心里想：这块石头一定是在为黄山秀丽多姿的景色点赞，为那些勇于攀登黄山的人点赞。
看了黄山怪石，我不禁感叹：大自然真是一个伟大的雕刻师。
黄山奇石拟人作文篇八
81、仙桃石：
82、有感情朗读课文，能结合课文内容，了解黄山奇石的样子。
83、自己读文，介绍样子。
84、教师导语：虽然先介绍什么后介绍什么顺序不一样，但我们都能通过奇石的名字，想象到奇石的样子，而且介绍的非常有趣。
85、学习用“每当……就……”的句式造句。
86、标序号，读通课文；
87、熟读课文。
88、再读课文，抓住句子中的关键词，理解这一段是怎样把“猴子观海”写具体的。
89、黄山奇石 金鸡叫天都↘
90、同学们，我们伟大的祖国有许多名山大川：桂林山水甲天下，西湖美景人人夸。让我们把目光投向安徽省南部，那里有一座著名的山——黄山。
91、课件出示猴子观海的图片：
92、记得徐霞客曾经说过这样一句话：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”黄山比五岳的景色还要美、还要神奇。如果你们有机会，一定要去黄山看一看那奇石的美景。
黄山奇石拟人作文篇九
名不虚传的黄山风景区在我国安徽省南部。那里风景如画，尤其是那些怪石，美丽极了！
就说“指南石”吧，他好像用手指着云海，他的手指粗壮粗壮的，无名指直指北方。
“天狗观海”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一条可爱的小狗蹲在很高很高的山峰上，伸着四条长长的腿，望着翻滚的云海。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石就变成了一位年迈的老人站在两峰之间，他身背篮子，篮子里装着药材，这就是著名的“老人采药”了。
在一座陡峭的山峰上，有两只“狮子”，一只狮子手拿篮球，另一只狮子瞪着他，好像在说：“快把球给我”。这就是“狮子抢球”。
黄山的.奇石还有很多很多，如“仙女弹琴”、“金鸡叫天都”“猴子观海”等等，小朋友们要是有时间，就一定要去看看。
黄山奇石拟人作文篇十
21、复习第一自然段和易错生字，利用课件反馈：
22、自己读读这个自然段，说一说你觉得哪儿有趣?
23、利用老师的句式，进行说话练习。(先说再把它写下来)
24、师用曲线划出“黄山风景区”。
25、“形”和“雄”的部首（右边）
26、黄山奇石金鸡叫天都
28、让学生看迎客松图和送客松，仔细观察他们的枝干，理解词语“遒劲”、“蟠曲”等词语的意思。
29、（出示读文提示）带着问题按照你喜欢的方式自由读课文，要求（找一名同学读要求）：
30、金鸡叫天都：
31、能够结合语言文字和自己的想象体会出黄山奇石的生动有趣，激发学生对祖国大好河山的热爱。
32、边做动作边朗读。
33、学生选择介绍顺序，介绍奇石样子。
34、正确流利地朗读课文，背诵第四节。
35、完成课后2、3题。
36、指名5人分节朗读，要求读通句子，说说：课文介绍了哪些奇特的石头？
37、首先请自读，找出写这一节的主要意思的句子用“——”划出。交流。
38、学生个体的朗读效果得不到保证，相当多的学生能读通顺，但读不出感情。所以，教师在课堂中的示范是非常必要的。
39、你们知道黄山四绝吗？（课件出示）——“奇松、怪石、云海、温泉。”今天，我们就来一睹黄山奇石的风姿。齐读课题。下面请同学们欣赏一段录像（播放录像。）看了录像之后，你对这个“奇”字是怎样理解的呢？再读。你能提出什么问题吗？
40、仙人指路：
黄山奇石拟人作文篇十一
人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”今年暑假我就欣赏到了美丽而雄伟的黄山。
黄山有四绝——奇石，松树，云海，温泉，但给我印象最深的是奇石。在课本中学到的巨大的仙桃石，可爱的猴子观海，神奇的仙人指路。让我惊叹不已，觉得大自然的造化跟人们的想象太神奇了！
最让我难忘的奇石是“手机石”，它的体形大，身体长长的，还有那根指向天空的天线。真是了不得的“手机。”啊！我想可能要庞大的恐龙才能使用这个型号的手机吧。
最让我觉得有趣的是那尊在黄山上穿着佛衣的猪八戒，当我们到达莲花峰脚下时，忽然导游指着一块巨石让我们猜像什么？游人们七嘴八舌的议论着，有的说是唐僧，有的说是儒来佛。有的说是孙悟空。在我们议论纷纷时，导游说那是”朱八戒”那大大肚子，小小的头，越看越像。我想可真有趣，八戒坐在那里干什么？他有闲工夫坐在黄山看风景？他应该在高老庄才对。
最让我佩服的是那鲤鱼跳龙门的奇石，高高的黄山上几块石头缝里，一条鲤鱼正在奋力往上跳，那嘴，那眼。那腮跟真的鲤鱼没有区别。
黄山上的奇石真是千姿百态，只要发挥你的想象力，你会从中找到许多快乐。
黄山奇石拟人作文篇十二
在黄山上有各种各样的奇怪样子的石头。
来，看看这是什么石头，这就是绿野仙踪里面的铁皮人，多萝茜，大狮子，和稻草人。多萝茜用温柔的目光看着稻草人，他们的踏着轻快的步子向我们走来，这块石头就是“童话来人间”。
看看这块石头是什么，是一个鸟窝。里面圆滚滚就是鸟妈妈的蛋。鸟妈妈在精心照料她未来的孩子，鸟爸爸站在鸟窝的外面，嘴里叼着四条虫子，两条给鸟妈妈，两条给鸟爸爸。别看这一块石头小，但它却是“温馨的家”。
这又是什么石头呢？很简单，那就是“小猫钓鱼”小猫坐在陡峭的悬崖边钓着云海里的鱼，云海里的鱼有什么特别呢？因为云海特别肥大，所以云海里的鱼一定也特别肥大。这就是“小猫钓鱼”。
这块石头就是“绵羊吃草”有两块大石头就是绵羊啦，一只公绵羊埋着头专心致志地吃着青草，另一只母绵羊则望着天津津有味的吃着青草。这就是有趣的“绵羊吃草”。
黄山上面还有许多奇怪的石头，等着你给它取名字呢。
黄山奇石拟人作文篇十三
61、读最后一句。
62、自己出声读读仙桃石这段，说说哪里有趣。
63、随学生发言指导体会奇石的有趣：
64、选你最喜欢的奇石一两块，介绍给你的父母听。
65、师介绍：
66、指名分节朗读课文。
67、请同学们自由朗读第二节，弄清每句话的意思。
68、齐读第4节
69、让学生看图展开丰富的联想，出示自己搜集到的黄山奇松的集锦图，让学生模仿书中的句式，看图说话、写话。这一系列环节都巧妙地将图与文有机地结合起来，培养了学生的想象能力，提高了他们说话的能力，通过他们的想象说话、更好地挖掘课文的深刻内涵，理解黄山松的奇。
70、全文共有几个自然段？（6个。）请同学们按照自然段读课文，喜欢读的同学就可以直接站起来读。注意不要唱读。教师纠正读音。
71、读最后一自然段。略写了什么？
72、学生齐读课题，初步理解“奇”的意思：
73、练习朗读两个自然段。
74、指导生字：
75、出示小黑板：
76、注意“状”和“琴”的写法。
77、交流板书：
78、再读，请你用曲线划出“金鸡叫天都”和“五老奔天都”特别有趣在哪儿的句子。交流。
79、加强语言训练环节，有的同学能仿照课文写好，但一部分学生由于缺乏词汇，写的不够具体生动，今后要加强指导和积累。
80、进入文本，初读感知。
