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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
疫情期间师生健康管理制度内容 疫情期间师生健康排查制度篇一
(一)教室、寝室、公地卫生：由学生负责打扫。
(二)教师办公室卫生：由本年级教师负责打扫。
(三)行政办公室卫生：由处室负责人负责打扫。
(一)学校德育处负责全校公地卫生(包括教学楼厕所)划分，学生会卫生部负责教室、公地、寝室卫生检查。
(二)校长负责行政办公室卫生检查，年级组长负责本年级教师办公室卫生检查，教导处负责教学功能室卫生检查。
要随时保持校园环境清洁卫生，教室、办公室、公地、楼道、厕所一天三次清扫(早读课前、午自习前、下午放学后)，学生寝室一天两次清扫(早读课前、晚自习前)，仪器管理室根据实验开出情况清扫，具体标准如下：
(一)教室清洁标准：必须达到亮、净、齐、美四字要求。即门窗玻璃明亮;地面、墙面、桌面干净;桌凳物件摆放整齐;布置美观。
(二)公地清洁标准：必须达到四无。即地面无吐扔物;无枯枝落叶;花坛里面无杂草;花台瓷砖无污点。
(三)楼道清洁标准：必须达到扫、擦二净。即楼梯扫的净，护栏玻璃、消防栓、灭火器箱、扶手栏杆擦得净。
(四)寝室清洁标准：必须达到“五线一干净”。即衣服晾晒一条线，水桶摆放一条线，洗漱用品摆放一条线，被子折叠摆放一条线，鞋子摆放一条线;每天地面打扫并保持干净。
(五)厕所清洁标准：室内无异味，尿槽、便槽冲洗无污垢，地面干净无积水和污渍，洗手池干净无堵塞，墙面光洁无污迹。
(六)办公室清洁标准：地面扫清无灰尘、无废弃物，墙面无污迹、无蜘蛛网、标语无缺损，桌面办公用品摆放整齐，堆放有序。
(七)仪管室清洁标准：实验台上使用过的`仪器全部清理，且分类归位，做到上上下下、里里外外、干干净净、整整齐齐。
(一)学生会每天把班级卫生检查记录单，学生寝室管理员把寝室卫生检查汇总，统一上交值周行政领导，由行政值周领导负责统分，将结果公示在门厅黑板上。
(二)每周一升旗仪式，学校对各年级卫生积分前50%的班级进行表彰，颁发卫生流动红旗。寝室卫生纳入星级管理，每周一公示在寝室值班室门外。
(三)学校班级卫生考核结果和班主任绩效考核挂钩。
疫情期间师生健康管理制度内容 疫情期间师生健康排查制度篇二
新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间，为了保证校内学生及教职工的身心健康，防止疫情在校园内传播，后勤管理处结合学校实际，特制订如下卫生管理制度：
一、实行“属地管理”原则，各部门、各班级负责各自区域的卫生打扫和消毒工作，物业负责校园公共场所的卫生清洁和消毒工作。
二、对校园卫生进行全方位立体式打扫，随时清除绿化带杂草、纸屑、落叶、果皮等杂物，确保无卫生死角。
三、校园内无乱堆乱放现象，杂物及时清除，生活垃圾必须严格分类，日产日清。
四、分类清运校内垃圾，对垃圾桶和进出校园的垃圾清运车辆严格进行消毒。
五、物业公司安排专人负责对楼梯楼道、公共厕所、垃圾箱、垃圾房等室外公共区域进行早、中、晚三次消毒，防止病菌的滋生和传播。在每次消毒工作后，做好通风工作，每次不少于30分钟。
六、做好每日消毒工作记录。
七、做好“除四害”工作，定时定点对厕所、垃圾箱、垃圾房、下水口等重点区域进行消杀工作，消除四害孽生地。
八、爱卫办将对学校每日的卫生及消毒工作进行检查，并于当日将检查结果进行通报。
疫情期间师生健康管理制度内容 疫情期间师生健康排查制度篇三
为进一步规范学生健康管理工作，促进学生身心健康和学校健康教育工作的发展，根据《中小学健康教育指导纲要》，制定本制度。
1、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检查，并把检查情况及时用书面形式告知家长，针对常见病，做好宣传和防治工作，根据上级要求认真完成各项预防接种工作。
2、学校应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。
3、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、艾滋病等传染病的预防知识学习和了解。
4、加强学生食品卫生管理，教育学生合理营养，平衡膳食。
5、科学制定作息时间，合理安排学习时间，提高学习效率。
6、做好环境卫生和学生个人卫生工作，认真组织学生做好两操，教师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势。
7、加强心理健康教育。开齐开足心理健康教育课，做好辅导工作。
8、做好患病学生及时治疗工作，合理安排在家休养，禁止患有发热的学生带病到校上课。
9、严格落实国家规定的集中健康观察操作规范，及时掌握医学观察对象的身体状况，并做好相应处置工作。
10、做好师生健康观察期间的心理疏导工作，做好集中观察档案的收集、整理、归档工作。
疫情期间师生健康管理制度内容 疫情期间师生健康排查制度篇四
为加强学校在疫情防控期间的环境卫生检查工作，提高师生防病防疫意识，保障师生身体健康，防止传染病疫情在校园内暴发，制定本制度。
1、德育处与少先大队负责环境卫生检查工作的指导、监督和检查。后勤与综治办负责物资准备与垃圾回收。班主任老师为班级负责人。
2、废弃口罩管理与检查。师生废弃的口罩应投放到定点收集垃圾桶中，不得丢弃在班级、办公室等垃圾桶中。定点收集废弃口罩的垃圾桶由综治办安排专人放置和回收。综治办在眼保健操时段对各班级的口罩管理进行监督和检查，德育处与少先大队老师和校级干部随时抽查，发现班级废弃口罩不按规定投放的或直接投放到班级垃圾桶中的每现一个取消本周班级评优资格。3、开窗通风管理与检查。按要求关闭空调并打开门窗通风，上午、下午、晚上开窗通风分别不少于一次，每次不少于30分钟，大课间、眼保健操时必须处于开窗通风状态，气温高于15°c时，应整日开窗通风。学生干部对各班开窗情况进行检查，不按时开窗通风和违规使用空调每发现一次取消本周班级评优资格。
4、教室消毒管理与检查。消毒液由综治办统一管理。各班级班主任按学校要求定期喷洒消毒液，指导学生做到勤洗手，规范洗手，班主任用完成消毒工具要放回原处。
5、常规卫生管理与检查。按照要求高标准做好每日三小扫与每周一大扫，特别注意保持教室干燥，地面干净，桌面整洁，勤倒垃圾，工具摆放整齐。少先大队干部检查各班常规卫生，不合格的取消本周评优资格。
6、少先队干部负责各年级的管理与检查工作，德育处与少先大队每日形成报告，进行全校通报。
7、分管领导、相关工作责任人及功能室及办公室负责人对所负责区域每日至少自查一次。
8、疫情期间，各年级、班级应高度重视环境卫生，对于不按规定执行本制度，并且多次通报不进行整改的班级，取消各项评优资格。
疫情期间师生健康管理制度内容 疫情期间师生健康排查制度篇五
1、树立“以卫生为光荣，以不卫生为耻辱”的新风尚。人人讲卫生，处处讲卫生，天天讲卫生，养成良好的卫生习惯。
2、学校环境卫生是校容校貌的重要体现，是精神礼貌建设的重要资料。良好的学校环境卫生是学校教育教学活动的必要条件。
3、自觉维护公共卫生，坚决执行“。卫生三不要求”：不随地吐痰，不乱丢纸屑杂物，不乱涂乱写乱画。
4、坚持卫生扫除制度，室内和室外环境卫生包干负责，天天打扫，坚持全日整洁干净。并定期安排全校性卫生大扫除(每周一次)。
5、建立班级卫生职责制，负责室内外环境卫生包干打扫工作。各班教室每日一打扫，安排在午时放学后完成。各班包干区每日两打扫，分别安排在早晨到校后和午时放学前完成。
6、健全卫生检查评比制度，及时公布检查评比结果，卫生检查评比工作。各班公共卫生区的检查评比由学校分管教师、各班卫生委员组成，每周评比一次，成绩在下一周升旗仪式上向全校公布。
7、实行奖惩制度
每月汇总检查评比结果，张榜公布。对有意违反“卫生三不要求”者，视情节及时予以批评教育或惩罚处理。对积极参与校内公益劳动的班级，也给与必须的奖励。
