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生活是一场不断学习的旅程，总结是我们不断进步的重要途径。总结不仅要对自己进行客观而全面的评价，还要有具体的改进计划和目标。想要深入研究这个领域，可以查阅以下提供的相关文献。
侧面描写雨的作文篇一
她，冰清玉洁。快乐时的她，拖着长长的衣裙转一圈，大地便一片洁白；生气时的她，用舞蹈发泄她心中的不快，大地上便狂风怒吼。她，就是冬的使者——雪。
许多人都不喜欢冬天，因为雪带来了寒冷。而我则不同，我喜欢冬天，正因为有了雪。
虽然雪总是冷冰冰的，但是她有着自己独特的性格。她想怎么样就怎么样，似乎没有任何东西可以制止她。
冬天是冷的，但有了雪天使的装扮，冷冷的大地才变得美丽。一场大雪过后，人间似乎变成了一个粉装玉砌的童话世界。底上铺了洁白的大地毯，树木也穿上了雪天使送给他们的棉袄。银装素裹，雪的世界，此时的大地，似乎用“美”这个字是形容不了的。雪天使也送给孩子们一份新年礼物。他们高兴地打雪仗、堆雪人，快活的样子让人羡慕不已。我总觉得雪天使是一位神奇的魔术师，挥一挥魔棒，大地就如此美妙。
雪天使不仅这样神奇，她还十分伟大。大雪覆盖在田地里，化为雪水滋润麦苗，可以帮助麦苗成长。如果雪下的很大，那就象征着第二年是一个丰收年。“瑞雪兆丰年”、“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”，这正是对雪的真实写照。
她无私奉献，给人间带来了欢乐与丰收。她默默无闻，甚至会被人们误解。她冰清玉洁，让我不得不爱。
从古至今，有多少文人墨客赞颂过雪，他们也被雪蕴涵的魅力吸引了。的确，冬的使者是魅力无穷的。
爱上雪，你会明白，寒冷的背后是温暖，冷漠的背后是热情。
没有再多的语言来形容她了。总之，冬的使者真的让我敬佩。
这，就是我喜欢冬天的原因。
侧面描写雨的作文篇二
2002年的第一场雪比以前来得晚。当我哼这首歌的时候，我想起了上周的大雪。雪下得很大。听说是50年来最大的一场雪。开始下雪的时候，雪花散落一地，小而软，很轻。像雪莲，蝴蝶，面纱，美丽。然后雪变得又大又密，像银屑一样飞舞，有人推着天上的玉树让白花落下。不一会儿，地上的雪越积越厚，世界变得银白而美丽。两天后，雪停了，世界变成了粉和玉。一切似乎都停止了声音，寂静而清晰。雪后的世界：零星的下雪，大地仿佛蒙上了一层白色的被子。我走在街上，雪没有经过我的膝盖。几个孩子在远处打雪仗，欢乐的气氛似乎融化了寒冷的天气。
雪下得稍早，闷死了蔬菜。据说薛瑞今年收成很好。这场大雪可能有点特殊。
侧面描写雨的作文篇三
侧面描写，又叫间接描写，是作家在进行文章或小说写作时所使用的表现手法之一。写人的侧面描写你试过吗？以下是小编为大家整理推荐关于侧面描写人的优秀范文，希望对大家有所帮助！
许多教过我的老师，他们已经在我记忆中逐渐模糊，但罗老师却给我留下了深刻的印象!
罗老师是刚从大学出来的本科生，她文化知识高，每次我们问她计算题，她就像一部“准确的计算机”，对答如流，的确让同学们十分钦佩!上罗老师的课，也是种享受。在课堂上，不管谁开小差，罗老师都能用她的“千里眼”，一览无余;不管谁在叽里咕噜，罗老师也都能用她的“神耳”，听得一清二楚，尽管是你的呼吸声!不过，悄悄告诉你：罗老师的眼睛会说话的!只要哪位同学上课转神，人在心不在的，起初，罗老师会给点面子他，就用温柔的眼神注视着他几秒钟，好让他清醒过来。可是，如果那位同学还不尊重老师，把老师温暖的目光当柴烧，那么，罗老师也就会用凶巴巴盯着他良久，因为他不知软，所以就好让他尝尝“苦瓜”的味儿!但如果那位还在懵懂，不知发生啥事，就别怪罗老师不客气了，“暴风雨”一定会马上开始，这场“暴风雨”可不是短暂的呢!有时，老师怒气地对他说道理，罗罗唆唆的，最少也要十分钟呀!不然，你也会睡着了。所以，我们上课时都是连呼吸也不敢，认认真真的，罗老师也就讲得津津有味，滔滔不绝了。
罗老师总是苦口婆心地教导我们。那次，我对学习松散了，十分贪玩，成绩也就明显下降了。罗老师把我请到办公室，她并没有板着脸，也没有责骂我的意思，只是面带笑容，心平气和地对我说：“孩子，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊!你要记住，世上是没有后悔药的!你错过了机会，也就永远找不回来了。如果你现在好好学习，长大后不就可以享福了吗?将来做个有前途的中国人，为祖国做出贡献，这才是你的目标，懂吗?”我听了老师的教导后，思考了片刻，便惭愧地低下头，脸被烧得火辣辣的，这时，我耳边又荡漾着老师那温馨的话语：“你现在努力还来得及，别失望!老师，对你很有信心!”听了罗老师那激励我的话，给我很大的力量。为了报答罗老师，从此我就努力学习，奋发向上!
在罗老师的帮助下，我在学习的道路上仍旧走得平平稳稳!
简评：罗老师教给学生的不仅是知识，更是给学生机会与希望，教会学生懂得如何做人!可敬的老师，可爱的学生!
母亲，是世界上最伟大、最崇高的人了。
我从呱呱坠地开始，便沐浴在母爱的阳光中。为了把我抚养好，一个母亲能做到的她都做到了。给我印象最深，使我倍加感激的是母亲那和蔼、真挚的微笑。我有了进步，她微笑着表扬我;我有了过失，她微笑着批评我;我骄傲自满时，她微笑着给我泼点凉水;我颓废失意时，她微笑着给我添点动力……我是在母亲微笑的甘露浇灌下茁壮成长起来的一株小树，我是在母亲微笑的春风拂煦下绽开的一朵小花。
我一天天地在长大，但不知道为什么，母亲那亲切的笑容已不再多见，取而代之地常常是严厉的面孔。每天陪伴我的只有书桌、台灯和数不清的习题。“难道母亲不爱我了吗?”我一次一次地冒出这个念头，又一次次地将之否认。想起小时候，母亲教我写字，背诗，寒冬里给我洗衣服，在酷暑为我整理房间……我九岁那年的一天，半夜一点钟，外面是瓢泼大雨、电闪雷鸣。我突然发起了高烧，爸爸不在家，母亲看着我，又望望窗外，仔细给我披上雨衣，毅然背起我向医院跑去。我伏在母亲背上，清晰地听到了母亲急促的喘息声。我的心快要碎了，我说：“妈妈，我下来自己走吧!”母亲毅然答道：“那怎么行呢?你发着高烧，怎么能在雨里走?把雨衣披严，千万别淋着了。”我的眼睛不禁湿润了。雨大路滑，母亲一歪，险些摔倒，站稳后，她急切地问我：“没事吧?”我说：“没事!”母亲长舒了口气，如释重负地说：“那就好，那就好。”就这样，母亲深一脚、浅一脚地把我背到了医院。
当一次次考试卷发到手中时，一种莫名其妙的感觉总会从心底涌到胸口。我的鼻子酸酸的，但我忍住了，我怕同学们看到。试卷上鲜红的分数告诉了我一切。当母亲看到试卷时，久违的微笑又写在脸上，她微笑着对我说：“跌倒了，自己爬起来。”这句话伴着我走过十几个春秋，它给我力量，促我进步，我由衷地感谢母亲。
在阳光下，我仿佛看到母亲背后升起了一个绚丽的光环，那是古代传说中只有仙人才有的光环，这便是最圣洁、不容亵渎的母性之光!对这光，唯有仰望!
一转眼我都上小学五年级了，那些一路伴我成长的老师们，是那么可敬可爱。尤其使我难忘的是我们的班主任蔺老师，她那时而温柔;时而严厉;时而高兴;时而生气的音容笑貌时时浮现在我的眼前。
记得还有一次自习课，蔺老师脸上挂了一层寒霜的进了教室，把一位同学的作业仍到了讲桌上，气呼呼的说;作业拉了不少，还不认真。停了一会老师又温柔的把那个同学叫到身边，摸着他的头耐心的说;孩子做什么是一定要认真，彻底不要得过且过。老师又拿起一本作业，笑着说你看这位同学的作业，不但写的工整，还没有错误我们一定要向他学习。看着老师时而恼时而笑我一时丈二的和尚摸不着头脑，看来今后一定要好好学学，因为我们做得好坏牵动着老师的喜怒哀乐呀。
老师你就向辛勤的园丁浇灌着我们，你的言传身教我们一生都受益无穷。在这教师节来临之际，愿我们的好老师永远年轻健康美丽。再次谢谢你老师。
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。每当想起这首诗我就想起我最敬爱的妈妈。
还记得，小时候，妈妈哺育我们长大，给我们喂东西，给我们买玩具，给我们讲她过去的故事，给我们了一个幸福而又温暖的家。那时候，我们什么都不懂，看着妈妈脸上的皱纹逐渐增加，看着妈妈手心上的老茧越来越厚，看着妈妈每天在我们眼前闪耀过的背影，我竟然是那么的无知。
长大后，扪心自问，想一想自己是怎样降临在这个世界上的，是怎么长这么大的。不是这么容易就把生你养你的父母亲忘了吧!
妈妈养大我们，为我们做早餐，削苹果;为我们辅导功课，讲故事……回味妈妈给的一切的一切都是那么的美好。应该给每一个妈妈都佩戴一个——“无私奉献”的勋章。难道不是这样吗?从妈妈那饱经风霜的脸上，映照的是岁月的沧桑。
每个人的背后都有一个默默支持你的妈妈。有的妈妈在等着孩子回家，有的则早已住在孩子们的心里。不管前者后者，所有的妈妈都一样，是值得每个人用心去感谢的人。感谢妈妈给的一切，我觉得只要是妈妈给的，全部都是最美的!
谢谢妈妈，我——爱——您!
离我家有点远的地方有一个交通岗亭，岗亭里有一个很特别的警察叔叔，他小眼睛，宽鼻梁，大嘴巴，黑皮肤。他总是像机器人一样挺直腰板，双手伸直，精神抖擞地指挥着来来往往的车辆，似乎永远不累，好像总有使不完的劲儿。
他是一位爱岗敬业的警察叔叔。
他虽然只是一个普普通通的警察，但他的爱岗敬业却令我敬佩得五体投地。
镜子中的她，有一对小小的眼睛，小小的嘴，还有一头长长的头发。嘴角还带着一丝微笑，看上去很是自信。
认识她的人都知道，她是一个爱笑的女孩子，在生活中，她固执，她大大咧咧，她善良，她爱学习爱看书。
她爱笑，因为她觉得笑是最好的表达方式。她常说：“把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。”体育课上，摔倒在跑道上的她，会忍住眼泪，对过来扶她的同学灿然一笑，并说“一点都不痛”;看到熟人，她总是微笑地打招呼，让别人觉得特别亲切。
她固执，她坚信世上无难事，只要肯攀登。学车时，不止一次地摔倒在地上，手上脚上都擦破了皮，有的地方还流了血，可是她还是咬紧牙关忍了下来，就这样在伴随着伤痛的一次次摸索中她学会了骑车。
她善良，只要别人有困难，她都会尽自己全力去帮。学习上，她总是不厌其烦地为同学解答疑难;坐公交车时，她会微笑地把座位让给老人孕妇;看到流浪的小狗，她会毫不犹豫地带它回家给予细心照顾。
她大大咧咧，有些事明明能做的很好，却总是出错。平时的作业，她基本都会做，可是每次作业本发下来，映入她眼帘的是或多或少鲜红的叉叉。每次考试时，出考场时还信心满满的她总是不可置信的瞪着那个与自己期待有点距离的分数。她不止一次决心改掉这个坏习惯，可是却总是付诸不了行动。
那么，她是谁呢?
她就是我，我就是这么一个爱笑。固执。善良。却又大大咧咧的女孩子。
看，镜子中的我笑的更灿烂了……。
侧面描写雨的作文篇四
我有一个老师，她有一双金光闪闪的大眼睛、乌黑发亮的短发、红润的嘴唇和高高的鼻梁，我的老师爱护我们、关心我们、疼爱我们，就像我们的亲生父母一样，她是一位很好的老师。
我们的好老师，她叫羊初菊。你不要看她女教师，她声音可洪亮了，又清楚又标准，让我们听起来不费力，羊老师一讲起课来，同学们可都是竖起耳朵听呢！老师讲的课，让我们由浅入深，娓娓动听，让我们感觉身临其境，都沉醉在课堂中，多开心的.一节课啊！我的老师很负责任，我们班的男同学很捣蛋，在班里“鸡飞狗跳”，但羊老师不正面批评那些捣蛋的男同学，只是耐心地跟我们讲如何做人的道理，如何自觉学习，使那些行为不端的同学，内心愧疚。老师除了认真上课之外，平时还教了我们不少不少做人的道理和学习上的秘诀。我们的老师每天看到她精神十足，可谁也不知道，老师也是人，她不是机器人，她每天为了我们日夜操劳，有时候忙得不可开交，大多数时间都没有时间煮饭，经常带小孩子到镇上买快餐吃。有时候，羊老师为了上好课，经常工作到深更半夜，老师的工作很辛苦的。我从心里敬佩我的老师，她是一位最优秀的老师。
我们的羊老师是一个很出色的好老师，我唯一能报答老师的，只有好好学习，把各门功课学好，做一个守纪律，学习成绩突出的好学生！我们绝不能让老师失望。
侧面描写雨的作文篇五
在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段加深了解。我的语文老师－－谢老师，给我流下的印象很深。
那是在我刚刚升入四年级的第一天，一张陌生的面孔引入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，三十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，和蔼。当她对我们说“同学们好，我姓谢，大家叫我谢老师吧”的时候，我就知道，她一定是个好老师。因为，她那洞察学生心灵的目光深深打动了我，使我更加认真、努力的学习。
谢老师特别温柔。给我们讲课的时候，声音洪亮，处处到位，讲得多么好啊！那时，同学们有不懂的地方都不敢问，可谢老师却对大家说：“同学们有不懂的地方尽管来问，谢老师最喜欢爱问问题的学生了。同学们一听这话，都涌向办公室。记得那时，办公室挤满了人，那时，我也喜欢上了谢老师，天天都往办公室跑，一直到现在。
我刚上五年级时，学习有些下降了，谢老师常常找我谈心，问我原因，我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，谢老师给我的都是鼓励，没有一句批评。我哭了，很伤心，觉得对不起她。因为谢老师对我特别好，又很关心我。下半期，我又回到了最好。因为我把谢老师的鼓励化为动力，努力加油！谢老师两鬓的头发白了几根，因为她为我们费心了。我的心里酸酸的，有一种说不出的滋味。
我爱谢老师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神！谢老师，我对您的印象永远不会改变，因为，她刻在了心里！
我小学生活马上结束了，我向谢老师说声再见。
侧面描写雨的作文篇六
一年有四季。有人喜欢春的多姿，夏的灿烂，秋的收获，而我却最爱冬的洁白、快乐和它孕育的生机。
我期待已久的雪终于在今天和我亲密接触了。大片大片的雪花如鹅毛般飘向大地的各个角落，落入乡间田野，高楼平房，校园的各个角落。不一会儿，雪花就给大地铺上了一张洁白柔软的羊毛地毯，将大地洗涤得干干净净。
下课了，同学们奔向操场，玩起了打雪仗。我也在雪地里迅速捡起一团雪，捏成圆圆的雪球，朝小伙伴打过去，小伙伴机灵地往旁边一跳，躲开了。我继续快速进攻，哈！这次终于打中了！我的击中率还很高呢！雪球圆滚滚的，打在身上就像在挠痒痒似的。我不小心摔了一跤，一屁股坐在雪地里，但一点儿也不疼。瞧，大家开心得嘴巴都合不拢了！
冬天划雪也很有意思。踩上雪撬，拿上好像拐杖一样的滑雪竿半蹲往下滑。滑下去的时候感觉非常爽，真刺激。这个情景在我梦中出现过很多次了，等我长大了，我一定要去高山上滑雪。
冬天是生命的起点。虽然树枝光秃秃了，小草枯萎了，冰封湖面，河流也静静的，冬天显得荒芜而寂静，但是你知道吗？新的生命正在此时孕育着，孕育着。是冬天帮助他们不断积聚新的能量，等到来年更好生长。
冬天是美丽的，我爱冬天！
侧面描写雨的作文篇七
在微暗的暮色中，朔风渐起，晶莹剔透的鹅毛般的漫漫雪花纷纷扬扬地飘落下来，从天而降。雪像洁白的花瓣从天宇飘忽而下，那一片片雪花在空中舞动着，仪态从容，或飞翔，或盘旋，或快速坠落，铺在地上。
在这一刻，一切都是美好的，都是寂静的，给人以恬静之感。此时，梅花慢慢的打开来，蓄力绽放，将春夏秋时暗藏的力量全部释放，泼泼辣辣都一齐开了。梅花或仰、或倾、或倚、或思、或语、或舞、美不胜收。冬日的梅花的颜色有红、粉红、白色、红色的、有白里带黄的，有粉里带白的。
各色的梅花开放时，一点也不亚于群芳斗艳时的灿烂。梅花比桃李，多一份豪气;比牡丹，多一份简单;比雪花，多一份暗香……红梅似燃烧的火焰、舞动的红旗，极为绚丽，颇具感染力。粉红色的梅花如情窦初开的少女的面颊，腼腆又温情，遐思无限，流连忘返。白色的梅花像一块上好的玉石，冰肌玉骨，却是那么清雅脱俗，雅俗共赏。梅花芬芳浓郁，清新典雅，超凡脱俗。若去赏梅，尚未近其树，未见其花，便先有浮动的暗香阵阵袭来，待徜徉在梅花丛中，则身心舒畅，你若深深地吸上一口气，更是清香满口，沁心入脾。那梅香无心染襟袖，就会数日不绝，暗香涌动。
想做梅花，并不是因为它独特的香气，也不是它艳丽的花瓣，而是它那种不惧怕风雪，傲然绽放在雪天的气魄。梅花是中华民族与中国的精神象征，坚韧不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质。
侧面描写雨的作文篇八
“啦——啦——”，柔和的雨，从天而降，在寒风中跳跃，欢快地歌唱。天上的云像雪一样白，像草原上的一群群羊一样白，融在一起的绢花和绒毛铺在天上，看起来亮晶晶的。
踩着雨，撑着伞，水中“啪啪”的声音，笑着溅起一片水幕。减缓从地面沿着水坑流动的雨水。雨就像刀刃，割人的皮。
雪，——默默落下。一片片雪花，飘落在头顶，感觉到它，手有意识地伸出来，感觉到一点点冰冷的冰。低头一看，几片小雪花站在他们手中，慢慢融化成雪。
踩着楼梯，踩着石阶，躺在栅栏上，遥望远方：雪飘着，落在地上，又融化了。走进教室，天气如此温暖，以至于学生们都在谈论今年的雪会是什么样子。透过窗户，我们可以看到雪慢慢变大，我们可以隐约看到光秃秃的树顶上有一点雪。远处的山被浓雾笼罩，一片白茫茫的世界，山上的绿树在雾中斑驳。
下午下课，同学们拉开窗帘，一片闪闪的银光涌进来。明亮的白光，天地相连，变成了白色。松针上覆盖着雪绣花边，美观大方；白缨以柔柔的姿态挂在玉兰树的树枝上，整齐地连成一片。在假山上，山顶上戴着一顶“白色毡帽”，假山上覆盖着一件便衣。开心又渴望的沿着大楼的路走，遥望远方，高大的山峰被银装素裹，妖娆无比，宛如千年雪山。远处的野草中，树直立着。雪散落了一地的小山和元爷。下雪后，山野变得更加干净和美丽。真的是粉和玉组成的世界。
好奇，在雪地里走。没听到声音，低头一看，脚下的雪，华颂的水。再走几步，还是老样子。南方的雪没有北方的雪厚而坚硬。在北方的雪地上，走着走着，会冒出一个又大又厚的脚印，走着走着就“嘎吱嘎吱”响。然而南方的雪默默的往上走，却是会融化掉，掉进水坑里。
我爱南方的雪，尤其是雪后五彩缤纷的——南方冬景。
