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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
校园拍摄短片脚本篇一
开启辉煌的明天
——奋进中的广平县第三中学
第一部分、启迪文化谱华章
河北省邯郸市广平县，历史悠久，人杰地灵。在这钟灵毓秀之地，尊师重教之乡，有一个让儿童少年向往的地方——广平县第三中学。学校位于县城东南长春大道445号，是全县规模较大的标准化寄宿制县办中学。学校占地面积44000平方米，校园建筑面积13000平方米，绿化面积5600平方米。近年来，学校以“三中教育：一切从做人开始”为教育理念，以“让教师幸福的工作，让学生愉快的成长”为办学目标，以“勤奋刻苦，学而不厌”为学习风气，积极推进素质教育，坚持走科学发展之路，校园面貌发生了天翻地覆的变化。
这里是书香飘逸的学园，
这里是传承文明的乐园，
这里是培育英才的摇篮，
这里是成就未来的殿堂。
镜头：学校领导班子会议、教代会、教师开会、学生课间操、学生在图书馆、阅览室看书等。
近年来，在县委县政府的关心支持下，学校先后进行了3次大型基建工程和教学设施配置，新的校园处处洋溢着现代化的气息。学校综合楼巍然矗立，教学楼焕然一新，学生公寓楼典雅温馨，教学设施标准高、配置齐全，生活设施水平高、服务周到。全体师生乘着落实科学发展观的春风，阔步前进，锐意改革，使这所浴火重生的学校越发充满活力。）
镜头：奖状、获奖学生照片、文化艺术展摄像等。
受到各级主管部门和干部群众的好评。
第二部分、教学相长结硕果
校园拍摄短片脚本篇二
(音乐响起，抒情的轻音乐)
镜头：连江江滨，丹凤街道，海面景色，动车进站，道路延伸，从学校大门上方“连江__中学”转向拍教学楼全景。
(解说词：连江，襟江抱海，拥野负山，教育发达，人才辈出。在这钟灵毓秀之地，尊师重教之乡，有一个令人慕仰的求学圣地，莘莘学子向往的地方——连江__中学。)
镜头：校训：“启智博学，明德奋进”，学校办学目标：“办出特色、形成风格、争创一流”。校风、学风、教风字幕。太阳从海面喷薄而出。推出片名：开启辉煌的明天。
片头字幕后特技淡出(音乐停)
(解说词：
这里是书香飘逸的学园，
这里是传承文明的乐园，
这里是培育英才的摇篮，
这里是成就未来的殿堂。
走进__中学，赫赫醒目的校训“启智博学，明德奋进”，令人热血沸腾。这八个字是全校师生追求的座右铭，更是__人打开历史文化之门的金钥匙。
镜头：学校领导班子会议、教代会、教师开会、学生课间操、学生在图书馆、阅览室看书、一楼大厅墙上考入名牌大学学生送给母校的牌匾等。
(解说词：连江__中学于1994年依托连江一中创办，2004年步入独立办学轨道。六年多来，学校领导班子勇立潮头，运筹帷幄，务实求真，开拓创新，围绕 “办出特色、形成风格、争创一流”的办学目标，形成了一套完善、科学、规范、系统的管理制度，培养了一支敬业、爱生、严谨、笃学的师资队伍，造就了一个勤学、善思、活泼、向上的学生群体。这一切，推动__中学各项事业不断取得辉煌业绩，谱写了连江教育的新华章。
镜头：一批学生从校门外步入学校，教学楼，学生公寓，学生食堂，宿舍，多媒体教室，实验室，音乐室，美术室，党员活动室，教工活动室，一楼宣传栏，电子屏幕、文化长廊。
(解说词：学校现有24个教学班，学生1300多人，教职工90多人。教育教学设施按教育部门要求高标准装备。学校食堂整洁、宽敞，学生公寓设施齐全，管理规范，满足了寄宿学生基本生活的需求。)
镜头：奖牌、奖杯、竞赛获奖学生照片、近六年中考学生录取一中情况台阶图、招生咨询会现场照片、文化艺术展摄像等。
(解说词：成功的教育，收获必是教育的成功。办学以来，__中学视教育质量为发展的生命线，认真贯彻国家教育方针，科学管理，严谨治学，不断提高教育质量，取得丰硕成果。近六年,中考综合比率、连江一中以上重点中学录取率、获“又溪奖”人数,以及组织学生参加多种比赛获奖人数均居全县首位，是连江县乃至福州地区教育质量上乘的初级中学。高质量的办学成果，赢得全县各界人士和广大民众的高度赞誉。学校先后被评为连江县教育质量先进单位、连江县遵纪守法规范运作先进单位、连江县“平安校园”、连江县文明学校、连江县先进职工之家、福州市先进教工之家等荣誉称号。学校少先大队被评为福州市“红旗大队 ”，学校团委被评为县红旗团委，家长学校荣获福州市优质家长学校荣誉称号。
第二部分、教学相长结硕果
(音乐响起，隆重的，如：第一届青年歌手电视大赛的配乐)
镜头：教师上课、在办公室集体备课、上多媒体课、试验课、教学研讨会、名师照片等。
镜头：专家、领导讲座的图片，师德教育、科学发展观学习、宣传刊相片，获奖教师照片，教师公开课、师徒签订协议、同课异构、讲座、参赛教师等老师上课镜头。
(解说词：用人以才，度人以德。__中学把引进、培养教师定位在高素质上，大力实施学历、师德、能力三位一体，推行师德先行，学历提升，业务提高。为了提高教师整体素质，创设了精彩纷呈的“__讲坛”，从2009年下半年开讲，全校教师将在三年内轮流进行讲座。此外，还不定期邀请了省、市教育专家、师大教授、县有关部门领导到校进行“教师专业化成长”、心理健康、“说与沟通”、“科学发展观”等讲座，学校领导结合各阶段形势发展需要，分别举行了专题讲座，开展了师德建设活动。结合课程改革，学校组织《新课程标准》培训，同课异构、青年教师教学比武、示范公开课、导师带教活动。积极组织教师参加各级骨干班学科带头人培训班学习，通过专家引领，同伴互助、教学反思等一系列活动，大大提高了广大教师教学能力，在2009年、20__县级教学比武中，我校派出10多名教师参赛，全部获奖。多名教师参加福州市教学基本功说课比赛及教学比武均获得奖项。
镜头：三校联合教研照片、各年中考台阶图、“又溪奖”照片
(解说词：博采众长，不断创新。这是__中学不断从辉煌走向更加辉煌的教学特色。从2007年开始先后与教学质量一流的闽清天儒中学、福清文光中学、福州时代中学结为伙伴关系，有计划、有目的地加强校与校之间的教研、强强结合，促进了学校教学质量的不断提升。五年来，中考成绩年年创新高。20__年中考再创辉煌，中考总平均分居福州八县(市)300多所初中校第一名，综合比率高居全县第一。今年我校416人参加中考，占全县总与考人数5058人的。285人总分达连江一中录取线，占全县达线总数的，占我校与考人数的;全县6名中考获“又溪奖”学生中，我校学生占5名，其中一名学生以分位居全县笫一。2005年以来的六年中考，我校有六位同学荣登我县状元宝座。
__中学为学生发展着想，注重夯实基础，使学生升入高中后有了强大的发展后劲。仅近三年，在高中就读的__学子就有三名被清华北大录取，一大批学生考入全国重点大学。
镜头：中考突出贡献奖、奖学金颁奖大会、师生照片特写。
(解说词：天道酬勤，春华秋实.。启明人团结奋斗，奏响了一曲曲催人奋进的凯歌，绘制了一张张令人振奋的捷报。为了表彰先进，弘扬正气，激励广大师生教与学的热情，促进学生德智体美全面发展。学校董事会设立了奖学奖教基金。奖学金自2007年设立以来共奖励了五批学生，获奖学生达500多人次，已启动奖学金10多万元。奖学金的设立在奖励先进的同时，起到一定的助学奖教作用。)
第三部分、素质教育铸辉蝗
(音乐起，轻音乐或浪漫型的钢琴曲)
镜头：升旗仪式，国旗冉冉升起，学生走进学校，在教室认真上课、早读，几个学生漫步于学生公寓、操场、边走边读，学生做实验、上多媒体、上电脑课、主题班会、走廊、班级布置、文明劝导、法制教肓、安全教育、消防演练、图书馆看书、爱心捐款、军训等镜头。
(解说词：__中学坚持以学生为本，以德育为先，努力培养学生良好的学习习惯和生活习惯。通过组织新生军训、国旗下讲话、进行爱国主义教育、传统美德教育、法制教育、安全教育、消防演练、主题班会、宿舍内务管理等形式，不断加强德育工作，努力培养学生良好的学习习惯和行为规范，为学生奠定了坚实的成才基础。学校努力构建和谐文明的校园文化，彰显环境育人的特色。走进__，满园五彩缤纷，师生艺术作品处处可见，学生风采、学友留言、文化长廊、名人名言无疑是一部部真实可见的 “教科书”，整个校园人文环境温馨和谐，学习气氛积极浓厚。每位学生都能拥有适合自己的学习环境，拓展了广阔的升学空间。)
镜头：学生文艺演出、运动会、乒乓球、篮球赛、兴趣小组活动、画室绘画、班班有歌声(市合唱节)，团员活动、少先队员队日活动，扫烈士墓、上街清扫卫生、社区活动、演讲等获奖照片。
(解说词：在大力推进德育工作的同时，学校十分重视学生的个性发展，全面实施素质教育。按照 “办出特色、争创一流”的办学目标，广泛发动学生开展文体活动，不断增强学校内部活力，形成了办学特色。成立了学生美术、舞蹈、体育、音乐等兴趣小组以及学校合唱队，经常开展演讲、征文、歌咏、科技等丰富多彩的活动。组织学生参加由省、市、县组织的多种比赛，屡屡获奖。2005年，2008年，学校合唱队参加福州市第六届、第七届中小学生合唱比赛分别获得一、二等奖，均居全县中学组笫一。2008年，__同学参加福州市中小学生感恩教育演讲比赛获得一等奖。在2009、20__年福建省及福州市举行中小学生书法比赛中，获奖人数居全县第一，其中一名学生获得省级特等奖。)
镜头：学生县田径运动会、乒乓球比赛、学校运动会、文化艺术展(广电视摄像有关镜头)。文艺演出、写春联(广电镜头)。
(解说词：学校的运动场、篮球场、乒乓球、羽毛球场更是热闹非凡，数百名体育健儿在课余时间腾跃、挥拍、投篮、赛跑。学校广泛开展体育运动，使学生的竞技水平有很大提高。2009年，学生参加福州市、连江县中小学生田径、乒乓球、篮球比赛都获得好成绩。田径比赛获县级团体第三名，陈__同学获女子1500米全县第一名、全市第二名;陈__同学获男子1500米全县第一名、全市第四名;乒乓球比赛获全县团体第二，郑__同学获男子单打第一名。学生参加连江县初中学生男子篮球赛，获得县级第三名。
镜头：教师开展乒乓球、羽毛球、拔河比赛、外出摄影、外出参观考察及教师有关摄影作品、文艺演出等。
__中学不但学生的体育运动成果辉煌，教师的兴趣活动也开展的丰富多彩。学校十分关心教师身心健康，经常组织教工进行乒乓球、篮球、拔河等比赛。羽毛球队坚持每周末进行羽毛球训练，摄影组经常外出采风，影社成员摄影作品多次在有关报刊刊出并获奖。董事长摄影作品《飘香》、《蒙古人家》入选“中蒙建交60周年”大型图片摄影展，分别在中国、蒙古国国家美术馆展出。学校被省摄影家协会授予 “团体会员单位”称号。同时通过开展党日活动、“三八”活动、“五一” 活动、暑期考察等活动，拓展了教师视野,丰富了教职工业余文化生活。
镜头：文化艺术展现场照片。文艺演出、师生、家长同台演出、写春联、学校挂历。
抒发师生的艺术创作热情，培育向真、向善、向美、向上的校园文化是__中学的一大亮点。学校广泛开展第二课堂活动，让一个又一个饱含激情的艺术新星脱颖而出。2009年,__中学在县博物馆展厅进行为期两周的庆祝建国六十周年文化艺术作品展览活动。展出本校师生书画及摄影作品共计二百余件，为师生表现爱国精神和艺术能力提供了平台，得到了福建省摄影协会有关人员、县领导、兄弟学校师生、广大民众的高度赞誉。20__年5月在江滨公园举办大型文艺晚会，受到社会各界及学生家长的好评。
近三年来，学校每年举行庆祝元旦文艺汇演，师生、家长同台表演节目，展现了学校素质教育的成果。在春节来临之际，组织师生在陈第公园以及部分乡镇为群众义务书写春联，送上一份浓浓的祝福。寒假前夕，送每位师生两件新春贺礼：一是为全校每位师生送两幅由书法特长的教师和学生书写的春联;二是送全校师生每人一本由师生艺术作品制作而成的新年挂历。这既展示了校园浓厚的文化氛围，又体现了学校对全体师生诚挚的新春祝贺。
镜头：校长讲话(同声期)…… 我们通过开展形式多样活动，丰富和活跃了校园文化生活，形成良好的校园文明，创建了积极向上的校园氛围，有力地推进素质教育的深入实施，推进良好校风、教风、学风的形成。
镜头：家长会、家长座谈会、家访、有关校刊
(音乐响起，振奋人心。)
镜头：市县领导、教育局长等视察学校、新校区设计图。
(解说词：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”__中学独立办学以来，在省、市、县有关部门以及领导的大力支持下，在主管部门的正确领导下，努力打造优质品牌学校，各项事业得到了长足发展。随着学校事业迅速发展，现有的校园已不能适应新的发展需求，扩大办学规模势在必行。在县委、县政府的大力支持下，__中学新校园规划蓝图已经绘就。随着新校园的建成，将进一步改善学校的办学条件。坚强的领导班子，精良的师资队伍，优秀的莘莘学子，先进的教学设备，优美的校园环境，浓厚的文化氛围，必将促进__中学迈向新的台阶，__中学的明天一定更加辉煌!)
(音乐响起，校歌)
镜头：一群学生走出校门，头上一群白鸽飞向蓝天!
校园拍摄短片脚本篇三
现实与记忆
二、主题阐释：
百年南师，给历史留下了深刻的记忆。拂去历史的尘埃，我们看到曾今的辉煌与坎坷，仍然可以让我们刻骨铭心。而今日，走近南师，我们赫然发现，那温厚、沧桑的气质依然，但给多了一种挺拔向上，充满活力，喷薄而出的磅礴气势。
而我们进入南京师范大学便可深深感受到，历史让老校充满了文化与底蕴，老师为学校奉献出精力与学识，南师同学给母校灌注了青春和活力。这就是现在的南京师范大学，一个包含沧桑却不失现代气息的学校。
徜徉其中感受到的不仅仅是母校这百多年来的记忆，更有老师同学们对他的眷恋和回忆。值此母校110年校庆之际，我们将现实和回忆融于一体，将历史与未来汇为一炉，以表达对母校的挚爱和感激。
三、流程概述：
1. 起：百年南师，历史、沧桑、巨变(时长2分钟)
2. 承：今日校园，质朴、现代、繁华(5分钟)
3. 转：大学记忆，友情、梦想、青春(2分钟)
4. 合：记忆掠影，永远的回忆(2分钟)
四、主要内容：
第一幕：起：百年南师，历史、沧桑、巨变(时长2分钟)
一栋简朴的房间里面，一本相册镜头拉近至相册，相册翻开，音乐起(南京师范大学校歌)，出现：1902年，三江师范学堂校园一景照片，5秒后翻页，出现南京高等师范院校校园一景照片，5秒后翻页，出现国立中央大学校园一景照片，5秒后翻页，出现南京大学师范学院校园一景照片，5秒后翻页，出现南京市师范大学随园校区正门照片(以上照片均设定为黑白色)，5秒后画面定格，镜头进一步拉近，完全进入图片，图片变为彩色。
在以上照片出现同时，相册下半部分空白处，逐一浮动出现南京师范大学百年校史，内容为：“1902年，三江师范学堂乃创校之始;1912年，南京高等师范学院，陶行知、陈容、陈中凡等能人辈出;1927年，国立中央大学，辉煌时代，鼎盛一时;1952年，南京大学师范学院，在复兴和磨难中发展;1984年至如今，南京师范大学将重塑往日辉煌，举首并进，迈向未来。”(字体手写体)
屏幕画面变成以随园校区正门为背景，出现“庆祝南京师范大学建校110周年”(整句话采用翻转效果出现 字体黑体，字号2号)1秒后，出现“历史与现实”(置于上句话之下，从画面左侧插入 字体楷体，字号小三)
第二幕：承：今日校园，质朴、现代、繁华(5分钟)
背景音乐：《童年》(班得瑞)
“校庆前110天 小雨
画面切换至实景拍摄(以第一人称视角拍摄，自然拍摄，并对每一个拍摄点进行介绍)：路线是从正大门进入，到达敬文园，介绍敬文园，并对敬文园环绕拍摄，直走左右拍摄9号楼和10号楼，进入大草坪，简介大草坪(以介绍其中学生活动为主)拍摄100号楼，画面暂停，对100号楼进行特写，包括其周边植物和花卉，直走进入德风园，(叙说对随园校区环境的整体感受)路过树木葱茏的台阶，向上拍摄中大楼，对中大楼进行介绍，镜头由远及近定格在中大楼的文学院匾额上。拍摄结束。
画面再次出现那本日记本，打开之后，书写形式出现文字：
“校庆前60天 阴
画面切换至实景拍摄(以第一人称视角拍摄，自然拍摄，并对每一个拍摄点进行介绍)：从紫金后门出去，进入紫金后街，自街头向街尾，特写每一种见到的精致食物和店面，并对其中有名的进行简单介绍。在其间进入一家学生开的小店之中与之闲聊。走出此间小店，镜头旋转拍摄整个紫金后街，拍摄结束。
画面转换为日记本，打开之后，书写形式出现文字：
“校庆前28天 晴
画面切换至实景拍摄(以第一人称视角拍摄，自然拍摄，并对每一个拍摄点进行介绍)：从正门进入，110周年倒计时牌引入眼帘，环绕世纪广场，介绍世界广场基本资料，将镜头推进至图书馆，将进出图书馆的人流包含其中，介绍敬文图书馆。绕过敬文图书馆，由其后进入后山，沿后山小路进入情人坡，拍摄国际交流中心和采月湖，并对情人坡、采月湖、国际交流中心进行介绍，以学生生活方面为主。最后寻找一对情侣漫步并拍摄，然后结束拍摄。
注：第二幕中所有介绍语言以平实口语为主要风格，以拍摄人的记忆和印象为主，无固定形式和台词。
第三幕：转：大学记忆，友情、梦想、青春(2分钟)
大四：大学让你最割舍不下的是什么? 视频画面：画面直接切入对一名同学的采访，随后画面依次紧凑进行下去，并且随着人数的增多，速度越来越快，直至听不清同学回答的声音。最后各个采访照片拼接在一起，结合成一个大学众多同学笑脸图，变成一张新的照片。
第四幕：合：记忆掠影，永远的回忆(2分钟)
背景音乐：caribbean blue
1.在随园校区拍摄情侣漫步于树木间的场景：情侣缓缓由远及近走来，到达镜头距离20米后相拥，15秒后，画面定格，变成照片，由彩色变为黑白收入相册中。
2.在紫金校区拍摄小店贩卖的场景：拍摄时间5分钟，前30秒正常速度播放，后面没过30秒快一倍，直至播放完毕，画面定格，变为照片，有彩色变为黑白收入相册中。
3.在仙林校区拍摄图书馆门前人流场景：远景拍摄，拍摄时间5分钟，，前30秒正常速度播放，后面没过30秒快一倍，直至播放完毕，画面定格，变为照片，有彩色变为黑白收入相册中。
最后画面回到一开始的随园校门的照片，照片由彩色变为黑白，再次反向经历，南京大学师范学院校园一景照片，国立中央大学校园一景照片，南京搞定师范学院校园一景照片，三江师范学堂校园一景照片。相册合上。
尾声：相册封面上出现(此段话配以男声独白)：校史百年，百年名校，当我们回顾过去，我们看到的是文化，是底蕴，当我们立足现在，我们感受到的是踏实，是奋进，而当我们展望未来，我们希望，百年南师将在这边土地上发出自己的声音，走出自己的道路，创出永远的辉煌!
校园拍摄短片脚本篇四
1、学高为师，德高为范。
2、带着梦想，走出校门，飞向外面的世界。
3、青春是有限的，不能在犹豫和观望中度过。
4、愿你：挥手告别，扬帆远航。
5、但愿花开如常，你会笑着抬头望。
6、决心要成功的人，已经成功了一半。
7、我们兵分几路，山顶相见！
8、愿少年，乘风破浪，他日毋忘破浪功。
9、亲爱的小学，我会想您的，再见了！
10、愿你：挥手道别，扬帆远航！
11、春去极晚，夏来极迟，祝我们毕业快乐。
12、何日功成名遂了，还乡，醉笑陪公三万场。
13、没有辛勤的劳动，哪有甜美的收获？
14、只要路是对的，就不怕路远。
15、悲欣交集，后会有期。
16、成长无憾，为你而战。
17、工作顺心，事业有成。
18、毕业了，以后相见会是奢侈，长谈会是无期。
19、未经失恋的人不懂爱情，未曾失意的人不懂人生。
20、愿你：与时俱进，奋力拼搏。
21、彼此的友谊，应天长地久。
22、毕业了，我们说好不哭泣，可散伙饭那天眼泪却不听话的流出来了。
23、有了友谊，生命才有价值。
24、愿你在中学的生活里将幽默进行到底。
25、愿你有诗，有梦，有坦荡荡的远方。
26、莫问前程，但行好事。
27、我怕一毕业，身边就少了那群能让我笑的疯子。
28、愿你鹏程万里！前程似锦！
29、毕业了，我的伙伴，记得永远幸福哦。
30、毕业季节，愿我们的友谊永远不散。
31、愿你：超越自己，再创辉煌。
32、祝福送同学，未来很美丽。
33、因为自信，所以成功！
34、点亮希望，扬帆起航。
35、毕业了，真的就这样，也就是这样，也只有这样！
36、毕业了，唱不到结局却又难以割舍。
37、挥手告别，告别寂寞。
38、艰难困苦是幸福的源泉，安逸享受是苦难的开始。
39、亲密无间，感怀于心。
40、人生难得遇知己，碰到了就不要错过。
41、无论相隔多遥远，对你思念的心，永不停歇。
42、愿你通过自己的努力，为人生谱写精彩的乐章！
43、青春是蒲公英，看似自在，实则身不由己。
44、脚下的路还很长，活着就要坚决走下去。
45、你信不信有一种感情，一辈子都不会输给时间。
46、毕业了，曾经在一起的打打闹闹也已经远去。
47、毕业时在一起，只是为了再相遇青茫。
48、如果说青春也有缺点，那就是它消逝得太快了。
49、财源广进，合家欢乐。
50、你走天桥，我走地下道。
51、分别在即，我们没有忧伤，只有豪情。
52、愿用余生为你暖一盏茶，晚风微凉时勿忘归家。
53、让如今的岁月留存心底，不求又有如何的回忆。
54、亲爱的宝贝，未来的道路，要踏实走好每一步。
55、祝福大展宏图，一路高歌。
56、共同生活了六年，一起奋发了六年，继续共勉！
57、踏上新征程的你，终将遇见更广阔的世界。
58、谁把光阴剪成了烟花，一瞬间，看尽繁华。
59、岁月如海，友情如歌。
60、我本有心，勿用言语。山高水长，愿君珍重。
61、就这样，将离别；就这样，要分离。
62、一个是华丽短暂的梦，一个是残酷漫长的现实。
63、这个初夏，演绎着悲欢离合。
64、你们每一个人都在我心里，深深的刻下了痕迹。
65、岁月流逝只令容颜苍老，激情不再却使心灵枯萎。
66、毕业了，对于一些人，学生时代也永别了。
67、挥手告别说珍重，情谊永存藕丝连。
68、聚是一团火，散是满天星。
69、毕业季，我们各奔东西，独自流浪在不同的地点。
70、不说再见，因还会遇见。
71、同桌至上，这个夏天，我们不毕业。
72、毕业对我来说不可怕，可怕的是分别。
73、我的青春，画上很完美的句号！
74、童年是美妙的音符，你依然可以尽情弹奏！
75、同桌，没我在身边唠叨，会不会有些不习惯。
76、岁月流逝，不知不觉中，记忆里多少了春秋离去。
77、走自己的路，让别人打车去吧！
78、只要工夫深，铁杵磨成针。
79、愿你：生命不息，勤学不止。
80、愿你：活泼健康，聪明可爱。
81、时光飞逝，毕业分别，愿你前程似锦！
82、那一年我们怀揣着梦想，匆匆忙忙，东奔西闯。
83、愿你：鹏程万里！前程似锦！
84、仕而优则学，学而优则仕。
85、天高翱翔，海阔悠游。
86、心情更阳光，人生更灿烂！
87、毕业，只能道声，朋友，珍重。
88、我们扬起风帆，共赴风雨！
89、学习本无底，前进莫徬徨。
90、高考进行时，以梦想的名义致青春。
91、愿你成为自己的太阳，活成自己曾经渴望的模样。
92、喜怒与哀乐，结局是分别。
93、一路顺风，前程似锦！
94、愿你：努力奋斗，勇敢争先。
95、亲爱的过去，请别再拍我的肩膀，我不想再回头。
96、朵朵的花香，句句的祝福。
97、毕业就像剪刀剪短一切，就像石头敲散一切。
98、毕业的时候，我想以朋友分别的名义抱抱你。
99、谢谢你们，希望到了初中我们还就是好朋友。
100、春秋不长，日夜不短，望再相见。
101、就算路不坦荡，也要做自己的太阳！
102、愿你：聪明才智，勤奋努力。
103、你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。
104、看着同学录上你写给我的话，我开心的流下了泪。
105、你总说毕业遥遥无期，转眼间就各奔东西。
106、愿你：勤学苦练，永争上游。
107、不要难过，不要回头，愿你所愿，终能实现。
108、互相惦念，情意一线牵。
109、岁月匆匆，惟愿总相逢，毕业快乐。
110、我们毕业不说分手，愿我们还能一直一直在一起。
校园拍摄短片脚本篇五
片名：儒雅文化润校园 阳光学子翔九天
【引子】
【画面】1 天然塔
古老天然塔下、悠悠长江河畔，
【画面】2 校园外景航拍
一座散发着儒雅之风的校园里，
【画面】4 从鱼形石摇至操场师生吟诵
“儒雅、阳光”这一古典与现代结合的文化理念，已经深深扎根于这座历史久远的市级名校师生心田。
【小标题】儒雅阳光环境磁场
【画面】5校园内景航拍
这一色彩搭配，显示出学校建设者的匠心独运。
【画面】8一组反映杨小人学习、工作、生活的画面 近 中 大
寓意着杨小人以儒雅的气质学习、以力争上游的精神工作、以阳光的心态生活。
【画面】9鲜花、丹桂，绿茵小道均有学生 近 中 大运动拍摄
这里鲜花盛开、丹桂飘香，走过几十种绿色植物装扮的绿茵小道，
【画面】10很多学生在文化理念外显的长廊 大
便是学校“儒雅阳光” 核心文化理念外显的长廊。
“读万卷书、行万里路”的沙墙上，古代名人与中华美德交错有致，孔子、屈原、李白、曹雪芹；诚、雅、善、忠他们跨越时间年轮，传承华夏精髓。
【画面】12 横移拍摄学生围着“读万卷书、行万里路”的沙墙
漫步在这里犹如在进行一次心灵的洗礼，文化的熏陶。
【画面】13 书亭 翠竹 高峡出平湖巨型石雕
【画面】14 孩子们来此诵读诗文书 近 中
吸引着无数孩子们来此诵读诗文、翱翔书海。
【画面】15 旋转仰拍梧桐树
操场一侧高大的梧桐树，守望杨小人成长为栋梁之才。
【画面】16从运动场带树拍摄学生打乒乓球 大 打乒乓球 近
全心的呵护着孩子们在这儿享受运动的快乐。
它枝繁叶茂，一头连着风雨操场，
【画面】18带梧桐树拍摄摇阳光长廊至运动场 看
一头与围墙分隔成学校的阳光长廊。
【画面】19简笔画学生在看一组
这里跳跃的简笔画，打开孩子们运动的视野。两侧圆形的橱
窗上记载着从杨小走向全国乃至于世界的冠军。
【画面】20李汶妹 特 中
这位年仅15岁的假小子，就是从杨小走出去的羽毛球全国冠军——李汶妹。榜样的力量，给了杨小人奋进的无尽源泉。
【画面】21 选取以上画面特技处理
让每一景书写着历史，让每一墙蕴含着文化，让每一物成为会说话的老师，学校“儒雅阳光”的环境磁场引领着每一个杨小人的成长。
【小标题】儒雅阳光文化磁场
【画面】22航拍
杨小校园错落有致的分布着儒雅楼、阳光楼。
【画面】23地面拍摄阳光楼 楼道站满学生
阳光楼是学校的教学楼，（字幕表示：阳光楼现有27间教室、16间办公室）
【画面】24每层一组画面
在楼层横向文化建设中分别以敬、诚、勤、志为主题，层层提升，寓意营造积极向上、潜心学习的文化氛围。
【画面】25 行进中拍摄静心走、文明说、阳光练
纵向楼道文化中，以做人为主线，让学生学会静心走、文明说、阳光练；
【画面】26 特技 以上经典画面飞入“儒雅与阳光”
横向、纵向的结合正是 “儒雅与阳光”文化理念的融合。
【画面】27 地面拍摄儒雅楼
【画面】28艺术楼
艺术楼层以名家名画开阔着学生的视野，
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校园拍摄短片脚本篇六
由德国大众、一汽大众和上海大众三家联手推出的大众汽车品牌形象广告宣传片。打造中国版“中国路，大众心”品牌。主张该片是曾经荣获多项大奖的好莱坞导演dan mintz。这部广告宣传片拍摄规模浩大，就其拍摄地点来说，就有美国洛杉矶、中国新疆、海南、青岛和上海等地。二百六十三名演员也来自不同地域：中国、美国、马来西亚、新加坡等国家。
一共五十八个场景、二百六十三名演员、十三辆汽车，拍摄而成的一个广告形象宣传片。
忠——高尔夫四代
志——帕萨特b5
恳——捷达
态——夏朗
惠——桑塔纳3000
想—— polo三厢
聰——红色高尔
慧——黑色辉腾
悠——polo两厢
感——宝来
恣——途锐
惹——新甲克虫敞篷
愛——新甲克虫
主旨——爱 爱的内涵实则是心 利用大众心来表现
元素——中国的汉字、书法、情感、时尚
消费群体——年轻人、中老年人
技术因素——视觉效果
i will come to you
i will come to you
20xx年8月9日，中央一套首映推出大众汽车全新品牌文化广告形象宣传片。这个由德国大众、一汽大众和上海大众三家联手推出的大众汽车品牌形象广告宣传片，以大众新的全球品牌主张“for the love of automobiles”（源于汽车的爱）为主旨，打造中国版“中国路，大众心”品牌主张，深深表达了大众汽车既是一个国际性的领导品牌，又是与中国消费者心贴心的汽车品牌。
该片耗资千万，制作精良，其目的是宣传大众公司在中国的形象，维持和巩固大众企业在中国消费者心目中的地位。当然该广告形象宣传片被宣传单位即大众企业赋予了丰富的意义，也就是该片被广告宣传者进行了精心的“编码”。这个有关大众公司的广告形象宣传片播出后，受到社会好评。这个广告宣传片能受到社会好评无疑是传播致效的表现，这也正是大众公司宣传的目的。
“
忠 志 恳 态 惠 想 聪 慧 悠 感 恣 惹爱”这十三个字来自大众汽车主题广告，这十三个字代表着的是我们努力想做到的品质和精神。
忠，即是忠诚。我想把忠诚分开来理解，忠就是说要对所爱的人忠实；诚即代表着为人要诚实守道。
志，代表志向和意志。要有所作为的决心称之为志向；为了达到既定目的而自觉努力则称之为意志。
恳，是说诚恳，意即待人要真诚，用心去对待你爱的每一个人。 态，这里的态，是指对事的态度，也就是心态。漫漫人生路走下来，把握心态很重要。
惠，指恩惠，是给人予以好处。我认为并不是我们常理解的施舍，而是对别人的一种慷慨，无论是物质，还是精神方面的。
想，在我看来，这里的想，我喜欢解释成做人要有想法，要有理想。前者是说要有自己的思想，做事情要考虑到所有的结果；后者则说为人要有个贴切的理想，并不是要求你非要达到天高云淡的境界，只是要有自己为之奋斗的理念。
聪，集大智慧者言之为聪。大智慧，并不是说智商有多高，我想在这里最贴近的意思应该是感性和理性的结合。
慧，就是智慧。做人要有才智。并不一定要求你做到最好，是要你做到足够好。
悠，闲适，闲散。是一种天高云淡的感觉，悠然间掌握事业和人生，始终把心态放的很平稳。
感，带着很多含义：感觉，是对事物的初步认识，即要有敏锐的直觉；感谢，是要对帮助过你的人心存谢意；最重要的是感动，即要真诚的对待别人。
恣，放纵，无拘束。面对真心朋友，要敞开心怀，玩就要玩的痛快淋漓，谈心就要谈的真情实意。
惹，招惹，招惹他人的喜爱，受到他人的欢迎。
爱，对喜欢的人要用心去爱，有多少心，用多少心，即要为所爱的人付出真意，虽然你不是世界上最好的人，但是你要做到你是对他(她)最好的人。
在德国，大众汽车的品牌口号是“for the love of automobiles”，中文直译的话就是“源于对汽车的爱”。dmg（笔者注：大众汽车在中国的总品牌广告代理公司）通过调查发现中、西方不仅在汽车消费上有着心理差异，对爱的理解亦存有文化差异。中国几千年的文化积淀，使含蓄的国人习惯将所有情感蕴藏于心，正所谓“万般情感发于心，达于心”，爱之内涵，实则是心。ix于是，“心”这一核心概念，立刻为之后的策略指明了一条宽广清晰的品牌之路。
心，在广度和深度上有很大的延展性，爱心、恒心、信心、雄心、中心……“大众心”旨在表达大众汽车追求完美，不断创新和持之以恒的德国造车精神，以及大众汽车对广大用户的关怀。而路，与车密不可分，联系人与人，心与心的纽带。 “中国路”，既是大众汽车对中国消费者为大众铺设的发展的道路，也是大众汽车及其合资企业与中国汽车工业共同走过的光辉之路。基于这样的内在考虑，才有了这个意义丰富的大众形象宣传片。
