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父母与子女之间的沟通是家庭和谐的基石。写总结时要注意围绕主题进行论述，避免画蛇添足，将重点放在核心内容上。以下是一些经典的总结样本，您可以从中汲取写作的灵感和技巧。
草借景抒情的作文篇一
快乐的20xx年过去了，我们迎来了新的一年。
今年是蛇年，蛇年我们每一个人都有不同的愿望。我的愿望是：希望家里的每个人每天都开开心心，爸爸做事身体健康，妈妈工作顺利，朋友们天天都有好的心情，家里人、老师、同学xx都心想事成，和同学们健康快乐的成长。
没有好的身体，就没有好的学习。新的一年里，身体是最重要的了。我作为一个小学生每天要睡眠10小时，要好好的`爱护我的眼睛，少玩电子游戏机，少看电视，下午有时间就去楼下打打乒乓球，跟邻居爷爷下棋，踢毽子。做一些有益的运动，增强自己体质。
我作为学生，新的一年里最重要的任务就是把各门功课学习好。上课时要做到：认真、不开小差、注意老师说讲的内容、上课积极举手发言，争取每次测试都要95分以上取得优秀的成绩。课余时间我要多阅读课外书，增强课外阅读能力，星期六、星期天做做习题，也可以提高一下自己对课文理解的能力，养成良好的学习习惯。
我希望20xx年我们更快乐！
草借景抒情的作文篇二
天气十分闷热，我漫步在街道。
街上种着一棵大槐树，春末之时，槐花肆意地开着，洁白的花瓣包裹着一粒粒花蕊。一束又一束地垂着，散发着淡雅的香气。
春末更是生机勃勃。鸟儿在天空中盘旋，有些卧在树枝上开心地唱着歌。鸟妈妈们也在用地上的树枝修葺自己的房屋，一个鸟巢轻斜地靠着这棵大槐树，里面有着几只刚出生的鸟宝宝。
下雨了，雨，起初下的不大，只是像毛毛般的雨丝，我躲到蓬子下躲雨，雨滴打在蓬子上，“滴滴达达”的响个不停，雨水顺着篷子滴落。又是几声“滴滴达达”。雨中的鸟宝宝们“吱吱吱”地叫着，雨透过槐树叶进入鸟巢中。
随着几声“吱吱”，一只母鸟飞进了巢中。它用嘴将虫子放进鸟宝宝们张开的`口中，鸟宝宝们也停止了叫唤。树叶护着槐花，雨中，泥土上的清新味更加扑鼻。混着槐花淡雅的香气，令人心旷神怡。
雨下得有点大起来。我躲进了店里，将门关上，外面的世果仿佛被消了音，唯有那雨“滴滴达达”的声响。
草借景抒情的作文篇三
车子驶进美丽的桃花田，我被花园里的桃花吸引了一会儿，定睛一看。
今天下着毛毛雨。我以为会耽误心情。谁知道，春雨里的桃花更迷人，更多彩。春雨给桃花笼抹了一层色彩，更神秘！隔着雨，我看不懂它的表情，喜欢笑，喜欢哭，喜欢开心，喜欢难过。古人云：“人面桃花不知何去，桃花犹笑春风。”这大概是赞美桃花的好句子。每年这个时候，我都会观察美丽而神秘的桃花。今年，我看到花比叶子更密集，叶儿又嫩又绿，这让我很遗憾。我觉得桃花没有它的衬托是单调的。
可惜美人绝望。再来桃花源，会是满地的花瓣。原来世界上到处都是花，只有童年的童心不变，默默地滋润着一切。
草借景抒情的作文篇四
秋风雨凉。
时光匆匆的脚步，更迭着四季的风景。一场浅秋的雨，覆盖了夏天来过的痕迹。季节，一直在路上。转角，无论有多么不舍，都要做一个完美的交接。带着忧伤转身，静候下一季的芬芳。
流年芬芳了一季季时光，有明眸，有潸然，也欢笑，也有伤感，黄叶，无风自落;秋云，不雨长阴。别过夏天，我在一帘秋的落雨里，读一叶知秋的美丽。心染尘香，经过夏花绚烂，必将走进秋叶静美。流年里，那些爱的厚重，就交给时光去忘记;那些思念的絮语，就让岁月的风铃去浅唱。
素色殇秋。
秋天是这样的快，看着老树下的黄叶，素净的天空也会染上些许哀伤。窗外的雨，一直在下，像极了心底偶尔生出的惆怅。该是秋了，渐渐泛黄的景色，诉说着一场秋雨一场寒的潇潇。冷冷的心情，忽阴忽晴。忽然就怕面对这些渐行渐凉的荒芜。曾几何时，那样喜欢秋。欣喜着金色的丰收，感动着播种的希望。是时光离我们越来越远，留不住从前;还是往事已在青梅里枯萎，找不回曾经?一场突如其来的离别，让喜悦沦陷在岁月的暗殇。
浅秋无恙。
揽一抹时光，途经岁月无雨;遇一颗心，走过山高水长;低眉，轻叹一些无奈的回忆;生活，如何才能过的不忘初心，方得始终?时令已是深秋了，在这色彩斑斓的季节，忧郁的种子再不会发芽，想念一个人，就摘一片枫叶，做成书签，或尘封，或记念，都是美好的。很多时候，曾说过的很暖的一句话，我记得，你也会记得。多年以后，惟愿那个曾共同演绎过风起雨落，曾想一起并肩而站看尘世风景万千，体味风起水暖的那个人，嘴角依然能漾起那朵微笑，犹如初见时，我眸中那温暖而明亮的太阳，即便那时，我们已不再年少，岁月已老。
约一程初见，敲开我寂静的门扉。因为那一场落花的香，因为那一份知遇的暖，我素白的诗笺，晕开一片绯红。路过得时光，在我的心上忽深忽浅的留下了回忆，如若可以，我们不说再见，也不说忘却，就相约在秋日的黄昏，你陪我，静静的观看一场落日。
念一程相遇，寂静一篇回忆，雨落，倾城，思念忽而上心头。夏有凉风冬有雪，春有百花秋有月。秋天已经到了，飘忽的雨滴，冷落了许久的天空，落叶一片片的黄了起来，在夜晚的时候，我还能深深的感受到它微凉的寒意，愿，秋风雨凉，流年无恙。风景过后千般留念，却总不会倒退，亦有时光亦有忆。
借一丝秋风清逸，披一件淡雅素衣，饮一杯雨前清茶，漫步于梨花树下，任白花纷落，温文尔雅，净玉无瑕。
草借景抒情的作文篇五
我住在一个满是九重葛的城市，但我想告诉你，我住在海边。更何况我还有个闺蜜叫大海。当我离开家的时候，我的朋友海很体贴，给了我一份宽容开放的友谊。回到家，来来去去的潮水就在我身边，给我最自然的享受。它像大海一样喜欢倾听，我会把我的秘密告诉它。
我还记得我离家几天，晚上睡不着。辗转反侧想家，错过了大海的声音。晚上，我起来跟朋友大海说了我的乡愁。他笑了笑，把我领到浴室，打开淋浴龙头，哗哗的水流了下来。他问我是不是听起来像大海，我说不是，他打开洗衣机，往里面加水。他用低沉的声音一遍又一遍地往脸盆里倒水。一瞬间，三种声音混合在一起，我很激动。这真的像大海的声音。我闭上眼睛，感到一股温暖的寒流正向我袭来.就是这个声音让我做梦，我偷偷擦去眼里的泪水。他总是很小心。终于让我安然入睡.多亏了他.
时间过得很快，大海就要离开了。我和他父母一起离开了这里。出发的前一天晚上，我们来到了海边。我含泪指着大海说：“大海，我的朋友。我永远的朋友。”大海笑了，笑得很开心。随着大海的声音，他离开了。我还是那么喜欢大海，我喜欢听大海的声音，就像我喜欢大海是我的朋友一样。就像他说的：海就是海。
身边还有很多朋友，我还是不会忘记海的朋友。春夏秋冬，我还是很开心的。我仍然听着大海的声音睡着了。我还是喜欢对着大海说话，看着大海。只是后来，我经常指着大海，对身边的朋友说：“大海，我的朋友。”我们都笑了，但是我的心里有一种苦涩和向往，从我的眼睛里涌出来，被我悄悄地抹去，没有人注意到。
草借景抒情的作文篇六
我的故乡三面临海，一面临山。下午，我来到了闻名遐迩的西沙湾。
我来的时候，正巧赶上涨潮，海面上波涛汹涌，雪白的浪花一朵接一朵。你看远处，海与天连在一起，这应该就是水天相接。再看近处，海水满盈盈的照在夕阳下，浪涛像顽皮的小孩子一样，跳跃不停，水面上一片金光。浩瀚无边的湛蓝的海洋，一道道波浪不断涌来，撞击在金黄的沙滩上，发出山崩地裂的吼声，喷溅着白色的泡沫。这简直像是一幅生动美丽的画。我坐在沙滩上，让海风抚摸着我的面庞，欣赏这难见的景观。
过了一会儿，我看着不断涌起的浪水，心里痒痒的，想下去玩。于是我站在离海水大约有一米的地方，等待海水冲来。“哗——”。浪来了。海水漫到了我的膝盖，哇!好舒服啊!不到一分钟的时间，又有一股浪来了，这次的更大，我吓得掉头就跑。结果，别人玩得好开心，我只能看着别人玩。
我抬头向左边望去，咦?哪里怎么有一座“桥”?我不敢相信地揉了揉眼睛，以为自己看错了。哦，不，那真的有一座“桥”，只不过是用塑料板做的。人们踩在上面，浪来时，“桥”面随着浪在浮起落下，可好玩了。它给这片海又增添了一份姿色。
我故乡的海有很多，但是，我觉得还是西沙湾最美丽。你觉得呢?
【简评】这是一篇描写故乡闻名遐迩的西沙湾的文章，通过对西沙湾海水沙滩的环境描写来衬托作者对故乡的海的喜爱之情，语言优美，引人入胜，吸引读者的阅读兴趣。
草借景抒情的作文篇七
依然是自己一个人的黄昏。
无人纷扰，无人问津。
时常一个人发呆，看着不知所谓的天空，散漫、自由，孤身一人。将大地包裹，填不实空虚的心。
秋天的雨落的那样惆怅，压抑着整整一生的气氛，沉默。那秋日的寂寞，来得那么突然，在无人理解的时候，在被人误会的时候，在独自仰望夜空的时候……像暗夜里的花开，寒冷，寂寞。
好想哭呢！心在啜泣，颤动着，不屈与执拗，使我遍体鳞伤，不懂低头，不想低头，心高气傲的活着，总以为自己拥有一切，却一无所有，无论是友情、爱情，我在一个人奋战，因为我在自己的征途上，从不想如此孤独，是晨初的启明星，闪烁着，与月为伴，只是远远的望着，看过太多，经历太多，心累了，便不再去想了。
当秋雨轻轻地落着，洗刷着触目惊心的伤痕，带走心头的怨气，有过太多的不舍，现在也只是心安理得地舍去了，望着那如墨的夜空，是没有当初盛夏的澄澈，被包裹着，看不见自己的影子，亦看不见对面的世界里只剩下一个徘徊，久久不肯离去。
叶落归根，可我要注定漂泊于世，飘零的思绪，漫涌出思念，被秋风吹起，在空气中淡淡流转，总想抓住些什么，可是在不觉间又失去了，有时以为她回来了，但还是隔得很远，看不见身影，等待，只能漫无目的的等待。
雨，坠入离人的心中，苦涩，却浸润了那颗心。
多少次，仰望一片未知的夜空，广袤，深邃，一个人在将熄的有月光下轻弹心中永恒的弦曲，牵一缕情丝，在孤寂中品尝寒冷，透过薄雾云层，望见遥远天际的孤星，在寂寞的秋风里，无助的摇曳。哪一次，不经意瞥见一颗星的葬礼，悄然浮现。
流星划落，留下了最美的一瞬。
掌握着自己的生命，习惯着本不应该喜欢的一切。
于是，自己一个人，习惯被人骂着，习惯被人误解，习惯着自己哭，习惯着安慰自己，习惯着去享受孤独……是啊，早就已经习惯，正如每天在等待，等你的一句简单问候，每天开心的笑着，却又在哭着，看着逐渐翻新的树叶，心却在慢慢的干枯。
寒意顿生，不知怎地，想拾取一点春日的暖，却捡起了整个冬日的寒，甜蜜的微笑，却也匆匆而过，埋没于回忆里，只剩下思绪还在空气中滴滴转转。夕阳散尽了余晖，最终只留下黄昏，伴着夜临近的脚步，分秒地消逝着，刻画心中久存的挽留，一个人就这般走着，看尽碧水蜿蜒，落花满天，牵连着秋日的私语，与我长久凝视，看透了内心，却更加昏沉了。
有人说：夜，是被带走了光的永恒。置身于这无尽的暗中，为何我会长久地去追寻扑捉不定的一点萤火？心中太暗，它太亮了那样刺眼却孤独的光芒，让我忍不住想将它紧拥怀中，融入我漆黑的双眸。
无人看清我的世界，没想到是那般地令人捉摸不透。所以我是一个人在走着，错过了花开，避开了雨落，与落叶相顾无言，心里的洪流却已决堤，化作天空的雨，坠落凡尘。
落英遍地，我身处其中显得格格不入，只能仆蹲在一朵朵被秋风唤醒的雏菊面前，与它们轻轻地问好，环绕着。轻轻地雨落，沾湿着大地的新衣，浸入那渴望被滋润的土壤，捡一枚枫叶燃烧寒冷，用尽年华，逝去曾经的希望，畅游在林间，化为一张无法碰触的网，捕获了满心的悲戚。无法向外散去，只能在心底沉积，偶尔散发，催动手指写下自己难以控制的思绪。
天暗了，黄昏也淡了，心，在这样的黄昏里，被雨洗过，经风吹晾，于是净了，透了。
可是，我是太过悲哀了吗？
面朝阳光，就能把阴影留在背后，铅华洗尽，方才懂得，这世界尽管淡漠，但那些细碎的爱，一直绵延不断，如同流水，缓缓流过生命的坎坷的罅隙。那些美好，像指间的风，眼里的云，在时间里永恒。
夕阳无限好，莫叹君行迟。行迟无归期，由是秋风度。
感谢所有欺骗过你的人，因为他们让你学会思考；感谢所有伤害过你的'人，因为他们让你成长；感谢所有残酷的事实，因为他们让你更懂得如何去生存。
思绪不断蔓延着。
黄昏，愈发的淡了，却想紧握住一缕星光，揭起漫天璀璨的星河。
永远不要哀叹，像树叶一样用一生绿着，最后成熟一个金色的梦。
草借景抒情的作文篇八
我喜欢雨，因为雨中总能让我看到另一番景象。
你看！
下雨之前，天空突然暗淡了下来，太阳顿时被云彩遮住了，屋子里没有了光亮。随后，刮起了狂风，即使在夏天，还是刮下了许多干枯的树叶，使闷热的天气迅速凉爽了起来。
狂风过后，下起大雨了，在这之前，没有任何小雨滴落下的迹象，真的像是泼下来的一样。雨的哗哗的声音掩盖了各种各样的声音，好像各种各样的乐器齐鸣，犹如千军万马的气势一般，有一种浩荡的感觉。这种感觉让人顿时心胸开阔，忘记一切忧虑与烦恼。
过了片刻，雨停了，天边出现了七色彩虹，这应该是雨妹妹走得太急所遗留下的彩带吧。花瓣上还留着雨珠，雨珠把花朵映得更加美丽了，凸显出了花朵的纯洁。还带着一股沁人心脾的芳香，引动无数的人停下脚步，欣赏着纯洁的花朵，闻着花那沁心的芳香。
雨天是大自然赋予人类的美丽财富，不仅让这个地球更加丰富多彩，而且让人类的生活越来越好。
草借景抒情的作文篇九
脱下厚厚的棉袄，换上春装，闻着花朵的芳香，听着小鸟的歌声，我们不知不觉来到了东河。
东河边的桃花开了，远远望去，粉红一片。走近一看，没开的花苞，粉中带绿；半开的花蕾，上白下粉；最漂亮的当然是盛开的花朵，花瓣顶端微微泛白，底部呈深粉色，中间一根一根黄色的蕊点缀着整朵花，吸引蝴蝶和蜜蜂过来采蜜。
东河边的树是一棵桃树，一棵柳树。柳树已抽出嫩芽，有的已长成柳叶了，绿油油的，可美了！细细长长的柳枝从树上垂了下来，有的已经碰到河面上了。
我最喜欢的是水中的野鸭了，它们有着绿色的脖子、棕色的羽毛、黄色的爪子。它捕食的样子真是有趣极了。成年的野鸭慢悠悠地在水里游着，忽然，它发现了水里的小鱼虾，就猛地一头扎下去，半个身子在水下，另半个身子在水面上，屁股撅得老高老高。而小的野鸭捕食，是整个身子都埋在水中，看得我都着了迷。
东河边优美的环境，吸引了人们来这里散步锻炼。有的穿着白色的丝绸服在打太极，全神贯注地伸手抬脚，还配上了音乐，真是美妙；有的干脆脱下了鞋子，光着脚走在光滑的鹅卵石铺成的凹凸不平的小路上。听说这样即可以按摩脚底的血管，还可以减肥；有的在利用健身器材活动筋骨，小孩子们活跃地在器材上爬上爬下。
我们生活在这么美的环境里，是多么幸福啊。这是我们生活的地方，我要赞美你！
草借景抒情的作文篇十
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的【推荐】借景抒情作文（通用77篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
草借景抒情的作文篇十一
1.在前面一系列有声有色的学习过程中，同学们明白了活用借景抒情的方法能为我们的文章增色添彩，懂得我们心中要有情、眼中要有景，注重情景交融，关注语言表达特色。在此基础上，教师引导孩子们活学活用，再次引入视频《冬子的故事》。
2.写作要求：以“冬子醒来后，得知妈妈去世的噩耗……”为开头写一段话。（一看写景是否准确传神地表达了人物心情；二看语言是否生动形象。能否恰当运用拟人、比喻、排比、夸张等修辞手法。）。
3.生动笔写作。
1.孩子们触景生情完成片断练习后，教师引导他们进行现场点评和修改，将同学们的作品通过投影仪展示出来，师生合作、互动评价，共同理清语言表达条理，把握借景抒情的方法是否用得恰到好处，并进行修改。
2.展示精彩片段。
1.教师提醒学生：这景物描写就好比菜肴里的盐，缺少了，这菜就索然无味了，可要是放多了，那也是要反胃的，究竟是浓墨重彩，还是轻描淡化，全看表达的需要了。
2.提出期待：
（1）在平时阅读课外书时留意“以景传情”的句子，细细品味，想想烘托了人物怎样的心情，喜欢的可以把它背下来。
(2)希望同学们能将所学的知识迁移活用到平时的习作中。写文章时，恰当地运用借景抒情的方法，使文章情真意切，生动传神。
草借景抒情的作文篇十二
早晨，不到八点，微风吹拂着，来到学校，我们是那么激动，也许是最后一次来到这里，我生怕把这里忘记了，走的很慢，一边走一遍看着，学校的一草一木，那刚刚装修、加工的教学楼，还有个个不同脸上的笑脸，脑海里重温着在这里的一点一滴，欢笑过，委屈过，伤心过，失望过，在这里的每一件事，都难以磨灭去。
同学们看着这些照片，从五年级开始，我们变化很大，长高了，更成熟了，不再那么天真，心中有更辽阔的未来等着我们去闯，去看更美好的世界。
家长们对我们有很大的期望，在暑假里需要更充实，劳逸结合，而同时，我们在心中也有了想法，我们都想永远在一起，不分开，永远都在这个教室里一起学习，每天教室里溢满欢笑，和大家一起享受着每个星期五天的美好幸福的时光。
毕业照发到了我们手中，我们捧在手中却感到沉甸甸的。在骄阳下，定格了，定格在我们每一个人的心中，每一个人的身姿、笑容、声音都不会忘记，永远都缅怀心底，留在内心里的最深处。
翻开报告书，才发现六年转瞬即逝。在成绩上，自己进步过，也退步过，我还记得那一天，我捧了第一名的好成绩给妈妈，妈妈以为自己考了倒数第一……我好想，好想继续留在这里，不分别，而天下没有不散的宴席，我们接下来应该更加珍惜初中的三年时光，并且将小学六年的日子里永远铭记！
七月是一个难过的日子，雨淅淅，落在我们心底里去。毕业典礼结束了，背起书包，带走了所有的回忆，带走了所有的思念，带走了每个人的样子，长大后我们不会忘记，不会认不出你是谁。
雨中离别情未泯，亲爱的六一班，亲爱的老师，亲爱的母校，我们总会相见。
别了。
草借景抒情的作文篇十三
虽然我已经是初中生了，但是在一个普通的周末，还是可以挤出一点时间出去兜风的。
不知不觉中，我骑到了南外小学科苑系，看着熟悉的教学楼，想起了南外小学的那一幕，母校，童年。
进入南外小学大门，进入一个四面都有通道的大厅。穿过大厅，有一个巨大的广场。广场中央是升旗台，旗杆上高高悬挂着一面五星红旗，随风飘扬。就在广场上，我似乎看到我童年的同学们整齐地排成一排做练习。
从远处看，这个广场是最美的画面。以国旗和蓝天为背景。下面全是玩来玩去的小学生，还有周围茂密的树林和厚厚的水泥路面。
我拿起相机，点开，拍下了第一张照片：国旗下的童年。
广场两侧是足球场和篮球场。清晨清新的空气中，球场上飘散着带着汗水的青草味。多熟悉啊！那是我和同学的汗水孕育出来的草的味道。对了，里面那个是体育老师的。她总是出汗最多。我记得很清楚，有一次我摔断了腿，她担心得满头大汗，抱着我就往学校医务室冲。
我拿起相机，咔嚓一声拍下了第二张照片：球场的味道。
篮球场旁边是我们的教学楼。进学校的时候我在一楼，爬了个三四步就进了教室。记得班主任袁老师摸着我的头夸我“孩子作文真好”。当时我脸红的太尴尬了！
后来开始爬楼梯，因为长大了，升级了。爬啊爬，一直爬到最高的四楼。在这宽阔的楼梯上，我常常嗖的一声从周老师身边飞过。每次周老师总是喊：“慢点，别滚楼梯！”
我拿起相机，点击，拍下第三张照片：成长的阶梯。
只是茫然地走着，不省人事地进了南外中学。穿过教学楼的花坛就是老师们的办公区。其中一个，有两个老师在小声说着什么，另一个老师在坐着批改作业。还有一间空办公室，是我最熟悉的，因为在第二桌被胡班主任骂了好几次。原因要么是作业没做完，要么是学生翘课不上课。
我拿起相机，点开玻璃，自拍了一张。第四张照片：我和胡先生的办公室。
沿着走廊，穿过廊桥，我来到了我的教室，九年级三班。
因为周末，教室空无一人，整齐的课桌空无一人。平日里，书桌一定堆得像小山一样。在讲台上，老师们抑扬顿挫地讲课，在黑板上吱吱作响。说到讲课，声音最大的一定是语文老师李特。不仅上课睡不着，还经常能听到她在我座位上给隔壁班上课。
我拿起相机，点开玻璃，拍下第五张照片：寂静的教室。
我走到学校操场。操场边上整齐地种植着大杨树。大叶杨挺拔的树干干净清爽，树叶在秋天的阳光下闪着金光。学生们喜欢在工作日下课或放学后在树下散步。你可以说说流行的电脑游戏，说某某被老师罚抄作业，或者一起哼tfboy的歌。偶尔学霸这样的同学还会继续讨论作业问题，会很认真的在地上划啊划。
我拿起相机，点开玻璃，拍下第六张照片：校园秋色。
草借景抒情的作文篇十四
（一）。
每一场雨都是如此的美丽，如此的动听，如此的充满乐趣——。
观雨。
每每下雨，这眼前顿时呈现出另外一幅画卷。
那一场场雨所营造出的场景是如此的美丽。
听雨。
每每下雨，这耳边总是飘荡着一曲曲动听的歌曲。
那一场场雨所谱写的乐章，是如此的动听。
弄雨。
每每下雨，总有那么一群人喜欢在雨中嬉戏。
小时候，总喜欢穿着一双凉鞋踩在水塘中，一边淋浴，一边玩水，玩到全身湿透，才恋恋不舍的在妈妈的呼唤中回家。现在的我，喜欢一个人静静的走在雨中，塞着耳机，拿着伞，转呀转——那伞上的雨滴被甩了出去。我的烦恼也如同那雨滴一起，被甩得一干二净。
那一场场雨所带来的乐趣，让人心旷神怡。
（二）。
下雨了，我感谢雨，喜欢雨，因为我在雨中体会到了母爱的伟大，在雨中我明白了什么是亲情。在雨中让我懦弱的心灵得到了强有力的支撑。
砰的一声响，我把书摔在了地上，我和妈妈又因为学习而发生争吵，我气愤的拿起书包走出了家门，把门很很的关上了。书包似乎也和我作对，明明背上了确又掉在地上。路上我好伤心，为什么妈妈总是不理解我，不体谅我呢？正想着，忽然天空一声雷鸣，紧接着瓢泼大雨倾盆而下，有点不知所挫。于是我就跑到了屋檐下暂时避雨，看着狼狈不看的我又想到刚才发生的事，使我好难过，好彷徨，顿时流下了委屈的眼泪。此时此刻老天也在为我伤心吗？冰冷的雨水不时地滴在我的鞋上和衣服上，悲观的`我感到世态炎凉。这时，我一抬头看到了妈妈拿着伞焦急的向我走来顿时我的鼻子酸酸的，泪水在眼眶里转，可是我没哭出来只是默默的等待，妈妈走到我身边亲切地说“浇湿了吗？天很冷的，我拿来了衣服快换上吧还有鞋都换上。当妈妈说这些话时，我的心象针扎一样，很久没有说话，想到出门时还和妈妈吵，心中更加惭愧。我不敢看妈妈只在那深思着，悔悟着。
事过之后我没有再和妈妈吵架，我一定要成为懂事乖巧的女孩。那天我体会到了浓厚的母爱，每当下起雨时我就回想起妈妈在雨中来接我的哪一幕。
（三）。
这天，快放学时，天空突然乌云翻滚，狂风大作，电闪雷鸣，紧接着，豆大的雨点倾盆而下。幸好，早晨上学时，妈妈在我的书包里放了一把伞，我才不担心放学回不了家。
一路上，雨伞上面下大雨，雨伞里面下小雨，耳畔是雨声和着风声。大雨把街道冲刷得干干净净，两旁的排水沟也水位上涨。这时，我走到一个路口，见许多行人淌着快到膝盖深的水过人行道，原来是垃圾污泥把一处下水道口给阻塞了，我往那个下水道口望过去，只见一位叔叔躬着身子正在掏下水道。我走过去一看，是位环位工人叔叔，他穿着一件没有雨帽的雨衣，雨水把他的头发打湿了，顺着他的脖子往下流，他的衣服早湿透了，却全神贯注地用手掏着垃圾，我被他不怕脏不怕苦的精神感动了，我蹲下身子，把伞举到他的头顶。
“小朋友！雨太大，你先回家吧。”环卫工人叔叔侧着头对我说。
“叔叔，你冒着大雨掏水沟，多辛苦，我为你打一下伞算什么？”
“小朋友，你真懂事理，那谢谢你了。”
我与环卫工人叔叔道别后，依依不舍走在回家的路上，走了一段路我回望，只见环卫工人叔叔的身影是那么高大！
