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演讲协会秋季辩论赛策划书(六篇)
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演讲协会秋季辩论赛策划书(六篇)

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演讲协会秋季辩论赛策划书(六篇)
    小编:二十年重过南楼x

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

演讲协会秋季辩论赛策划书篇一

大学生活动中心206(初定)由班长联合团支书借用

人物:生技062生技061生科061生工061全体同学(参赛选手每班各15人)

邀请嘉宾:各班辅导员和英语教师外语系学生系团总支李老师

1,定好论题,分组(已安排)

2.通知各班参赛选手积极准备,增加比赛的精彩性(包括写阐述官观点,自由辩论论据,提问环节的问题,总结陈词

3,奖品:奖项(1)最佳团体奖(2)最佳辩手奖男女各一个(3)互动环节奖品(保密)各奖品有各班班费分摊,

4.宣传工作:三份宣传海报,具体分配给两班的宣传委员23#9#5#

5.现场布置:各队用两张桌子,对放(侧向观众).播放放灯片:三页.每页包括辩论时,论题,辩手名字,各队所持观点,任务交给有能力做好的同学.

6.组织::各班组织委员及纪保委员负责监督全班人员到场并保持现场秩序(辩论时不要虚声,喧哗,吵闹,发泄情绪等)

7.互动环节的题目

8.计时员:主持人负责,外加一个助理比赛流程及评分细则:

双方分别总体阐述自己的观点,每队2’,

自由辩论10分钟(双方互相辩论,不允许使用过激语言,不能过于情绪化,否则扣一分)

相互提问与回答,每队共3个问题.一问一答2’,总结陈词,每队各用2’

评委4人,收分员1员,统分员1人,总分最高的为一等奖,总分其次的为二等奖,然后由评委共同协商决定出男女最佳辩手

1.辩论赛正式开始前由生技062班同学演唱一首英文歌

2.第一轮结束后进行"猜猜猜"游戏

(1)现场选出几位观众答题,答对题目者方可参加游戏,选出6-8位观众自由分配为3-4组,

(2)由一人看物品并用英语描述出该物品的特征,(不可用肢体语言),由另一个来猜,猜对则两人各得一份该物品,猜不对就了留给下一组(猜题的同学只允许猜三次),描述的同学不可以用该物品所出现的任一单词,如toothbruth就不可以用tooth或brush.倘若违反规则,则需要演一段节目,时间为1-2分钟,方可拿奖品

(3)注意事项:所猜物品必须绝对保密,只允许描述人看见,以免有失公正颁奖:有请嘉宾颁奖,并请嘉宾代表致辞

清理现场

演讲协会秋季辩论赛策划书篇二

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英语四六级考试在即,同学们急需一个平台去感受英语氛围,同时也需要一个舞台去展示自己的才华,结交志同道合的英才。而海鹰社的品牌活动英语辩论赛正好为广大同学提供了一个互相交流,理性思考,接触更多信息与资源,结识更多优秀人才的平台。

1.为英语四六级考试做准备,营造英语学习氛围,丰富校园文化生活,加强同学对辩论文化的了解,开阔视野,锻炼口才,提高思想境界,结识更多志趣相投的英才。

2.通过这次活动,发掘培养一批人才,为参加校际辩论赛做准备。

3.宣传海院海鹰社,为社团增加新鲜血液。

江苏海事职业技术学院全体学生。

主办单位:院团委

承办单位:江苏海事职业技术学院海鹰辩论社。

活动时间:20xx年5月4日---20xx年5月26日。

活动地点:初赛,教室4101&4102;半决赛,小报告厅;决赛:大报告厅。

一、前期活动阶段

为确保辩论赛顺利展开,20xx年5月11日前做好辩论赛的宣传,动员,报名名单整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作。

1.充分发挥宣传部的作用,利用海报为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作。

2.在活动之前,在江苏海事职业技术学院院网页上发出活动通知。

3.辩题搜集,搜集一些比较新颖的辩题,要让每个同学都有话可说,有理可循。

4.评委嘉宾的邀请。介于此次活动是本社团的第一次大型活动,同时为了社团的长远发展,嘉宾为其他高校的英语辩论社负责人或外语系学习部负责人,评委为本院的老师。

二、赛前准备阶段

1、4月29日各系将本系的参赛人员名单(1名领队+4名辩手)提交给院团委。

2、5月5日--5月6日联系院团委,将本次活动的相关事宜通知各系部,并发放本次比赛的赛制、比赛要求、报名表;并在5月6日下午4点进行比赛抽签;5月11日比赛正式开始。

3、每日以海报、通知、口头传达等形式将比赛时间场地告知同学。

4、邀请院新闻部进行采访报道。

三、赛程安排

1、赛制:四对四团体辩论赛制。

2、比赛方式、时间&颁奖:

(1)初赛:于5月11日—5月12日在教室4101、4102举行,各场比赛中,胜者即进入前4强并进行抽签决定半决赛对阵双方。

(2)半决赛:于5月19日在小报告厅举行,对阵双方,胜者参加决赛,负者进行三、四名的争夺。

(3)决赛&颁奖:于5月26日在大报告厅举行。决赛分两场比赛即3、4名的争夺(比赛在前)和1、2名的争夺(比赛在后);并在两场比赛的休息阶段有15分钟的现场歌曲和舞蹈表演。

四、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)

1、主持人介绍参赛队及其所持立场

2、有正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍

3、主持人介绍评委及嘉宾

4、主持人介绍比赛程序

5、主持人宣布比赛开始

6、比赛结束,评委评议

7、评委代表点评此场比赛

8、主持人宣布比赛结果

9、主持人宣布辩论赛结束

五、比赛程序及用时规定

1、正方一辩发言 3分钟

2、反方一辩发言 3分钟

3、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 2分钟,每个提问不超过10秒 ,每次回答不超过20秒

4、反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 2分钟,每个提问不超过10秒 ,每次回答不超过20秒

5、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 2分钟,每个提问不超过10秒,每次回答不超过20秒

6、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 2分钟,每个提问不超过10秒 ,每次回答不超过20秒

7、正方一辩进行攻辩小结 2分钟

8、反方一辩进行攻辩小结 2分钟

9、自由辩论(正方先开始) 8分钟(双方各4分钟)

10、观众向反方提问一个问题,回答时间不超过1分钟,除四辩外任意辩手回答

11、观众向正方提问一个问题,回答时间不超过1分钟,除四辩外任意辩手回答

12、观众向反方提问一个问题,回答时间不超过1分钟,除四辩外任意辩手回答

13、观众向正方提问一个问题,回答时间不超过1分钟,除四辩外任意辩手回答

14、反方四辩总结陈词 4分钟

15、正方四辩总结陈词 4分钟

六、辩论赛细则

1、时间提示:当记时员提醒时间到时,发言辩手必须终止发言,否则作违规处理。

2、陈词:提倡即兴陈词,引经据典恰当。

3、开篇立论:开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠,立论要求逻辑清晰,言简意赅。

4、攻辩:(1) 攻辩由正方二辩开始,正反方交替进行。

一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方在二、三辩中任意指定。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩,不得中途更替。

(3)攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩,攻辩角色不得互换,辩方不得反问,攻方也不得回答问题。

(4)每一轮攻辩时间为2分钟,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时,终止发言。 (5)四轮攻辩阶段完毕,先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结,限时2分钟。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容,脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。

5、自由辩论:这一阶段,正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志,另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。

6、观众提问:观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上评委判定有效后,被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题,双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟,如一位辩手的回答用时未满,其他辩手可以补充。

7、结辩:辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际,背诵事先准备的稿件,适当扣分。

七、评判

1、 主办方将邀请五位评委对每场比赛进行评判.

2、 评分标准

团体部分,以全国大专辩论赛的通行办法为准,共300分

按辩论阶段评分,计200分

陈词:30分

攻辩:40分

攻辩小结:20分

自由辩论:60分

回答观众提问:20分

总结陈词:30分

(2)综合印象分,计100分

语言风度:50分

团体配合,临场反应:50分

每场评出优秀辩手一名,优胜队伍一支.

3、胜负判断

(1) 每场比赛的胜负判断由x个老师的综合评定决定,分数高者获胜。

(2) 单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据,与判断每场胜负无关。单场最佳辩手由评委集体商议评出,不设置分数标准。

八、参赛要求

1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉有关赛程安排。

2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、各参赛队应遵守赛事各项时间安排,如遇特别情况,请各参赛队伍提前3天与大赛组委会联系,以便协调,保证赛事的顺利进行。

4、请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

5、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系。

6、各系可组织同学观看比赛,本系可组织啦啦队,但要遵守赛场秩序,所有影响比赛正常进行的行为,组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。

7、在观众提问阶段,观众要遵守比赛规则,所提问题要与辩题相关,不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。

8、每场比赛,各参赛代表队队员应着装统一。

九、奖项设置

1、团体冠军、亚军、季军各1队,每队一张奖状,各辩手有院颁发的荣誉证书

2、优秀团体1队,一张奖状,各辩手有院颁发的荣誉证书

3、最佳辩手每场1名(两场决赛除外),共4+2=6人次,各有院颁发的荣誉证书

十、活动预算

1、手绘海报 2元/张x3张=6元

2、塑料标志牌(主席1、评委1、辩手8)5元/个x10个=50元

3、饮用水(主席1、评委5) 1元/瓶/场x6场x14瓶+1.5元/瓶/场x2场x14瓶=126元

4、计分表、登记表 0.2元/张/场x12张x8场=19.2元

5、签名册(决赛嘉宾用) 20元

6、签字笔(评分用) 2元/支x6支=12元

7、印刷材料(报名表、赛制等)共20元

8、奖状 5元/张x4张=20元

9、横幅100元

总计:373.2元

1、注意要做好赛前准备,布置赛场。

2、预留一定人员做现场秩序维持。

3、各部门注意在此次活动中充分挖掘有潜力的人员。

4、活动结束后,各部门注意后期总结,做好活动总结及反思。

演讲协会秋季辩论赛策划书篇三

xxx大学第二届英语技能大奖赛之英语辩论赛

为丰富校园文化,增强同学们对英语学习的热情并提高同学们学习英语的积极性,外国语学院、国际学院特地举办第二届英语技能大奖赛,为同学们提供一个施展才华、展现风采的舞台。在此前相继举办的英语听力、笔译、口译、书法大赛中,广大同学热情参与、积极展示,使得重邮校园英语学习的热情高涨、氛围浓厚,而本次英语辩论赛正是以辩论的形式充分展现同学们对英语的表达、运用能力。

此次英语辩论赛的举办对于以后开展各项英语系列活动至关重要,能够积累一定的经验,同时让同学们在英语辩论这样一种富于挑战性和趣味性的活动中锻炼自我,展现各自的口语水平和思辨能力,从而达到提高全校同学英语学习兴趣、浓厚校园英语学习氛围的目的。

x大学团委、教务处、学生处、x大学外国语学院、国际学院

x大学外国语学院、国际学院团总支、学生会

x大学全体在校学生(包括研究生)

(一)培训

在所有报名工作结束后,承办方将于11月13日(第十周周五)晚面向所有参赛队员举行一次关于英语辩论的培训。

(二)初赛

初赛将于11月15日(第十周周日)晚分四个赛场同时进行。承办方将提前4天让所有参赛队抽取赛场、对手和所持立场,初赛时于四个不同的赛场进行辩论,每个赛场的辩题相同,最终依据评委的打分每个赛场晋级前两名。初赛完成以后将有8支参赛队进入复赛。

(三)复赛

(四)决赛

(一)比赛提前一周抽取辩题,确定正、反双方立场。

(二)主席开场,介绍评委、比赛规则、辩题和正反双方。

(三)正方开场白及辨手自我介绍,1分钟。

(四)反方开场白及辨手自我介绍,1分钟。

(五)立论:双方一辩做立论陈词,从正方开始,每方发言时间各为2分钟。

(六)自由辩论:双方展开自由辩论,从正方开始,每方发言时间各为3分钟。

1.在自由辩论时间里,每一位辩手的发言次序、时间、次数不限,但是整队的发言时间不得超过3分钟。

2.自由辩论时间开始时,正方的任意一位队员先起立发言。在其结束发言后,反方的任意一位队员应立即发言,双方依此程序轮流发言,直到发言时间结束。

3.两位计时员将分别为两队计时。当一方队员发言完毕,另一方的计时立即开始,所以双方辩论队员应尽量争取时间,在对方队员发言完毕后,立即起立发言。

4.当一队的发言时间只剩下一分钟时,计时员将举牌提示,第二次举牌表示总发言时间已到,应结束发言。

5.当一队的发言时间已用尽,另一队还有剩余时间,则该队的一名或多名队员可继续发言,直到该队时间用完为止。

(七)总结陈词:双方三辩做总结陈词,从反方开始,每方发言时间各为3分钟。

当每位辩手陈词时间剩下一分钟时,将有同学举牌提示,第二次举牌表示发言时间已用尽,辩手需立即停止发言。

(八)评委打分。

(九)主席宣布两队分数,宣读比赛结果。

(一)展板宣传

(二)海报宣传

(三)楼栋宣传

印制楼栋宣传单若干,分别张贴于学校各学生公寓楼一楼。

(四)外国语学院、国际学院网站宣传

将此次英语辩论赛的宣传资料及报名表上传于外国语学院、国际学院网站。

(五)电子海报宣传

将本届英语辩论赛的宣传资料上传到红岩网站的电子海报。

(六)英语广场网站宣传

将此次英语辩论赛宣传资料于上传于英语广场。

(七)bbs宣传

(八)bt down铺宣传

在bt down铺上上传电影《伟大的辩手》,并在其后附上对此次辩论赛的宣传文字。

(九)红岩网校浮标宣传

(十)校广播站宣传

将此次英语辩论赛的宣传稿于送到“阳光校广”进行宣传。

(十一)现场宣传

3人组成一队,可跨班级、年级、专业、学院组队。

演讲协会秋季辩论赛策划书篇四

主办:共青团西华大学委员会

承办:西华大学学生会

协办:各学院(直属系)分团委、学生会策划书西华大学社团管理委员会年大学生辩论联赛

目录

比赛须知-----------------------------------------------------------------3

第一章活动整体情况---------------------------------------------3

第二章参赛队伍---------------------------------------------4

第三章比赛细则---------------------------------------------4

附录一辩论赛报名表---------------------------------------------8

附录二辩论赛比赛程序及用时规定------------------------------9

附录三抽签安排---------------------------------------------------10

附录四抽签表----------------------------------------------------11

附录五辩论赛对阵图---------------------------------------------12

附录六辩论赛时间表---------------------------------------------15

附录七辩论赛颁奖安排----------------------------------------16

附录八经费预算--------------------------------------------------17

附录九决赛仪式--------------------------------------------------18

附录十具体工作安排---------------------------------------------19

比赛须知

一、请参赛各院(系)、各学生组织、社团领队、教练、参赛队员仔细阅读本策划书,熟悉本次赛会的日程安排及比赛规则。

二、参赛各院(系)、各学生组织、社团应遵守赛会各项时间安排,如遇特殊问题,请及时与大赛组委会联系,以便协调安排,保证大赛顺利进行。

三、参赛各院(系)、各学生组织、社团应于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

四、参赛各院(系)、各学生组织、社团须严格遵守比赛的各项纪律以及规则规定,并请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。

五、比赛期间,各参赛队请不要与评委接触,如想表达对赛事的意见,请与组委会联系。

六、各参赛院(系)、各学生组织、社团可以专门组织同学观看本院(系)、学生组织、社团队伍参加的比赛,并且可以准备适当的宣传用具和标语口号等,但不得影响比赛现场的正常秩序,不要在现场大喊口号或大喝倒彩,所有影响比赛正常进行的行为,组委会都有权利组织并要求其离开比赛现场。

第一章活动整体情况

本届辩论赛由各学院派出的院级辩论队及其他正式学生组织、社团(协会)派出的辩论队参加,比赛分为初赛、复赛、半决赛、决赛。

活动名称:西华大学20xx年大学生辩论联赛

活动目的:辩论是一项可以提高思辩能力,丰富课余知识,培养团队精神,锻炼思维表达的活动。开展此项活动,可以使同学们更好的融入大学生活,在活动中提高自信及思辩能力,交流与论辩能力,培养创新和团队精神,体现大学生风华正茂的精神状态,发掘和培养西华大学辩论人才。

本届辩论赛将本着“公平竞赛”的精神,以“关注时事、追求真理,锻炼口才、展现自我”为宗旨,以活动传播科学精神,培养创新精神,关注社会问题,尽展西华学子风范。

活动时间:20xx年10月27日——20xx年12月11日

活动地点:西华大学学生活动中心(红艳三楼)、北会议室

第二章参赛队伍

一、本届辩论赛由各学院派出的院级辩论队及其他正式学生组织、社团(协会)派出的辩论队参加比赛,具体队伍数将于报名截止后确定。

二、每支参赛队伍由一名领队和四名辩手以及候补人员(至多四名)组成。(每场比赛上场队员必须有一名异性选手参加)

三、各院系代表队的参赛辩手必须由本院(系)在校生组成。各正式学生组织、社团(协会)代表队必须由其内部人员组成。每一名辩手只能参加一个辩论队。

第三章

一、赛制:四vs四团体辩论赛

比赛细则

二、比赛形式:

本届辩论赛分初赛、复赛、半决赛和决赛四轮比赛。通过比赛选出优胜队参加下一轮比赛。比赛采用积分与评议相结合的.办法。

三、辩论赛具体流程:

辩论赛开始主席致开场词,宣布辩题并介绍该场参赛代表队及所持立场介绍参赛队员、评判团成员、点评嘉宾和比赛规则开篇立论,正反两方一辩依次进行,时间各3分钟攻辩,时间6分钟,每队各3分钟攻辩小结,每队各1分30秒自由辩论,共10分钟,每队各5分钟反方四辩总结陈词,时间3分钟正方四辩总结陈词,时间3分钟

10.评判团成员退席评仪,工作人员计分作统分工作

11.观众自由提问

12.评委入席,点评嘉宾评析发言

13.主席宣布本场比赛各队得分情况及最后结果

14.本场比赛结束,退场

四、辩论赛细则:

1、陈词

提倡即兴陈词,引经据典恰当,所持观点清晰,表述层次分明,语言自然流畅。

2、开篇立论

要求逻辑清晰,言简意赅。

3、攻辩

(1)攻辩由正方二辩开始,正反方交替进行。

(2)正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定,不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩,不得中途更替。

(3)攻方控制质询时间,可以提出与题目有关的合理而清晰的问题,并可以随时停止辩方之回答。攻辩时间内,攻方应询问问题,不得自行申论或就质询所获之结果进行引申,否则视为违规。攻方自行申论或引申发言时,辩方有权要求其停止。

(4)攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。辩方应回答攻方所提之任何问题,但问题明显不合理时,辩方得说明理由,拒绝回答。辩方可以要求攻方重述其质询,但不得恶意为之,否则视为违规。重复提问和回避问题均要被扣分。

(5)每一轮攻辩,攻辩角色不得互换,辩方不得反问,攻方也不得回答问题,否则视为违规。辩方提出反质询时,攻方得要求其停止,并拒绝回答。

(6)正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段,攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩,对方选手在限时内任意发挥(陈词或继续发问)。

(7)每一轮攻辩阶段为1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时,以l铃声终止发言,若攻辩双方尚未完成提问或回答,不作扣分处理。

(8)四轮攻辩阶段完毕,先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结,限时1分30秒。

正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容,严禁脱离比赛实际状况的背稿。

演讲协会秋季辩论赛策划书篇五

我思故我在,越辩越精彩!

英语四六级考试在即,同学们急需一个平台去感受英语氛围,同时也需要一个舞台去展示自己的才华,结交志同道合的英才。而海鹰社的品牌活动英语辩论赛正好为广大同学提供了一个互相交流,理性思考,接触更多信息与资源,结识更多优秀人才的平台。

1、为英语四六级考试做准备,营造英语学习氛围,丰富校园文化生活,加强同学对辩论文化的了解,开阔视野,锻炼口才,提高思想境界,结识更多志趣相投的英才。

2、通过这次活动,发掘培养一批人才,为参加校际辩论赛做准备。

3、宣传海院海鹰社,为社团增加新鲜血液。

江苏海事职业技术学院全体学生。

院团委

江苏海事职业技术学院海鹰辩论社。

20xx年5月4日———20xx年5月26日。

初赛,教室4101&4102;半决赛,小报告厅;决赛:大报告厅。

为确保辩论赛顺利展开,20xx年5月11日前做好辩论赛的宣传,动员,报名名单整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作。

1、充分发挥宣传部的作用,利用海报为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作。

2、在活动之前,在江苏海事职业技术学院院网页上发出活动通知。

3、辩题搜集,搜集一些比较新颖的辩题,要让每个同学都有话可说,有理可循。

4、评委嘉宾的邀请。介于此次活动是本社团的第一次大型活动,同时为了社团的长远发展,嘉宾为其他高校的英语辩论社负责人或外语系学习部负责人,评委为本院的老师。

1、4月29日各系将本系的参赛人员名单(1名领队+4名辩手)提交给院团委。

2、5月5日——5月6日联系院团委,将本次活动的相关事宜通知各系部,并发放本次比赛的赛制、比赛要求、报名表;并在5月6日下午4点进行比赛抽签;5月11日比赛正式开始。

3、每日以海报、通知、口头传达等形式将比赛时间场地告知同学。

4、邀请院新闻部进行采访报道。

1、赛制:四对四团体辩论赛制。

2、比赛方式、时间&颁奖:

(1)初赛:于5月11日—5月12日在教室4101、4102举行,各场比赛中,胜者即进入前4强并进行抽签决定半决赛对阵双方。

(2)半决赛:于5月19日在小报告厅举行,对阵双方,胜者参加决赛,负者进行三、四名的争夺。

(3)决赛&颁奖:于5月26日在大报告厅举行。决赛分两场比赛即3、4名的争夺(比赛在前)和1、2名的争夺(比赛在后);并在两场比赛的休息阶段有15分钟的现场歌曲和舞蹈表演。

1、主持人介绍参赛队及其所持立场

2、有正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍

3、主持人介绍评委及嘉宾

4、主持人介绍比赛程序

5、主持人宣布比赛开始

6、比赛结束,评委评议

7、评委代表点评此场比赛

8、主持人宣布比赛结果

9、主持人宣布辩论赛结束

1、正方一辩发言 3分钟

2、反方一辩发言 3分钟

3、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 2分钟,每个提问不超过10秒 ,每次回答不超过20秒

4、反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 2分钟,每个提问不超过10秒 ,每次回答不超过20秒

5、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 2分钟,每个提问不超过10秒,每次回答不超过20秒

6、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 2分钟,每个提问不超过10秒 ,每次回答不超过20秒

7、正方一辩进行攻辩小结 2分钟

8、反方一辩进行攻辩小结 2分钟

9、自由辩论(正方先开始) 8分钟(双方各4分钟)

10、观众向反方提问一个问题,回答时间不超过1分钟,除四辩外任意辩手回答

11、观众向正方提问一个问题,回答时间不超过1分钟,除四辩外任意辩手回答

12、观众向反方提问一个问题,回答时间不超过1分钟,除四辩外任意辩手回答

13、观众向正方提问一个问题,回答时间不超过1分钟,除四辩外任意辩手回答

14、反方四辩总结陈词 4分钟

15、正方四辩总结陈词 4分钟

1、时间提示:当记时员提醒时间到时,发言辩手必须终止发言,否则作违规处理。

2、陈词:提倡即兴陈词,引经据典恰当。

3、开篇立论:开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠,立论要求逻辑清晰,言简意赅。

4、攻辩:

(1) 攻辩由正方二辩开始,正反方交替进行。

(2)正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方在二、三辩中任意指定。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩,不得中途更替。

(3)攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩,攻辩角色不得互换,辩方不得反问,攻方也不得回答问题。

(4)每一轮攻辩时间为2分钟,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时,终止发言。 (5)四轮攻辩阶段完毕,先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结,限时2分钟。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容,脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。

5、自由辩论:这一阶段,正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志,另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。

6、观众提问:观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上评委判定有效后,被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题,双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟,如一位辩手的回答用时未满,其他辩手可以补充。

7、结辩:辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际,背诵事先准备的稿件,适当扣分。

1、 主办方将邀请五位评委对每场比赛进行评判、

2、 评分标准

团体部分,以全国大专辩论赛的通行办法为准,共300分

按辩论阶段评分,计200分

陈词:30分

攻辩:40分

攻辩小结:20分

自由辩论:60分

回答观众提问:20分

总结陈词:30分

(2)综合印象分,计100分

语言风度:50分

团体配合,临场反应:50分

每场评出优秀辩手一名,优胜队伍一支、

3、胜负判断

(1) 每场比赛的胜负判断由x个老师的综合评定决定,分数高者获胜。

(2) 单场辩手只作为个人奖项的评审依据,与判断每场胜负无关。单场辩手由评委集体商议评出,不设置分数标准。

1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉有关赛程安排。

2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、各参赛队应遵守赛事各项时间安排,如遇特别情况,请各参赛队伍提前3天与大赛组委会联系,以便协调,保证赛事的顺利进行。

4、请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。

5、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系。

6、各系可组织同学观看比赛,本系可组织啦啦队,但要遵守赛场秩序,所有影响比赛正常进行的行为,组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。

7、在观众提问阶段,观众要遵守比赛规则,所提问题要与辩题相关,不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。

8、每场比赛,各参赛代表队队员应着装统一。

1、团体冠军、亚军、季军各1队,每队一张奖状,各辩手有院颁发的荣誉证书

2、优秀团体1队,一张奖状,各辩手有院颁发的荣誉证书

3、辩手每场1名(两场决赛除外),共4+2=6人次,各有院颁发的荣誉证书

1、手绘海报 2元/张x3张=6元

2、塑料标志牌(主席1、评委1、辩手8) 5元/个x10个=50元

3、饮用水(主席1、评委5) 1元/瓶/场x6场x14瓶+1、5元/瓶/场x2场x14瓶=126元

4、计分表、登记表 0、2元/张/场x12张x8场=19、2元

5、签名册(决赛嘉宾用) 20元

6、签字笔(评分用) 2元/支x6支=12元

7、印刷材料(报名表、赛制等) 共20元

8、奖状 5元/张x4张=20元

9、横幅 100元

373、2元

1、注意要做好赛前准备,布置赛场。

2、预留一定人员做现场秩序维持。

3、各部门注意在此次活动中充分挖掘有潜力的人员。

4、活动结束后,各部门注意后期总结,做好活动总结及反思。

演讲协会秋季辩论赛策划书篇六

目录

一、活动目的

二、主办单位

三、活动简介

四、活动流程

五、辩论赛流程及规则六、参赛要求

七、个人选拔具体要求

八、辩论赛学生会人员工作安排九、奖项设臵十、活动经费预算十一、附件一

一、活动目的:

黑夜给了我们黑色的眼睛,我们可以用她来寻找光明;辩论给了我们思考的心灵,我们可以用她来指导言行。本次辩论赛主要为丰富同学们课余生活,活跃校园气氛,增进班级之间友好关系,陶冶学生情操,提高口才艺术修养,促进学生全面发展。通过我院青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞,言语的交流,倡导健康向上的校园文化氛围,开拓思想,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,培养发掘辩论人才。在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的积极探索的良好氛围,增强学生对人文知识的认知,提高学生的语言组织表达能力和逻辑思维能力。二、主办单位:经济与管理学院分团委

经济与管理学院院分团委学生会学习部三、活动简介

(1)参赛主体

经济与管理学院大一学生(2)参赛形式

参赛队伍分组:经济与管理学院20xx级20个班级,除卓越会计班外其他班级按专业分组其中会计专业分两组(1.2.3班一组,4.5.6班一组),其他专业本专业班级为一组。卓越会计班采用抽签(抽取会计、财管专业之外的班级)的方式决定自己和哪一专业为一组。(3)活动时间

20xx第一学期第四周到第八周(4)比赛地点

初赛:综合教学楼c区六楼教室复赛:综合教学楼c区六楼教室决赛:学生活动中心报告厅(5)评委

相关领导与老师、经管院有经验的辩论队队员、院总会部长及以上成员四、活动流程

1、赛前阶段:

3月18日中午学习部召开学习委员会议,通知并讲解主题辩论赛相关事宜,要求各班学委会后召开班会,宣传辩论赛活动,招纳辩手,提高同学们对辩论赛的关注度。会后同组班级协商推选4名辩手,由每组其中一个班的学委在3月21日晚十点之前将4名辩手名单、联系方式、辩论队昵称以短信形式发给12级学习部。

3月22日晚上科研部召集8组(32名辩手)辩论队开会,通知比赛细则、制度。随后请我院经验丰富辩论队队员对选手进行培训,分享辩论经验和辩论技巧。培训结束后,每队派一人抽签,抽取初赛组别及对手。2、比赛流程:

(1)初赛阶段(3月29日晚):比赛采取负者淘汰制,初赛八支辩论队伍四胜四败,四支失力队伍即被淘汰,最终产生四支队伍晋级复赛;

(2)复赛阶段(4月7号晚):成功进入复赛并已分好比赛对手的四支队伍进行比赛,获胜的两支队伍即进入决赛阶段;

(3)决赛(4月19日晚):播放一段开场视频后主持人和选手上场,进行终极对决。整场辩论赛晚会分为上下两个部分,上半部分为冠军争夺赛,由晋级的两支队伍进行比赛,比赛以严谨正式为主。随后进行文艺表演,文艺表演结束后进行下半部分比赛,由主持人请出我院辩论队组成的正反双方进行一场以活跃气氛为主的全明星表演赛。

五、辩论赛流程及规则(由辩论赛主席即主持人执行)(1)主持人介绍参赛队及其所持立场

参赛队伍是正和反两队,辩题是“***********”正方,观点是“*****”;反方,观点是“*************”。

(2)由正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍(3)主持人介绍评委(4)主持人介绍比赛程序

(5)主持人宣布比赛开始

(6)比赛结束,请评委代表点评本场辩论赛。(7)主持人宣布比赛结果(8)主持人宣布辩论赛结束(一)、辩论程序

1、时间提示

自由辩论阶段,每方使用时间剩余30秒时,记时员以一次短促的铃声提醒;用时满时,以钟声终止发言。攻辩小结阶段,每方使用时间剩余10秒时,记时员以一次短促的铃声提醒,用时满时,以钟声终止发言。其它阶段,每方队员在用

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总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结
随着社会一步步向前发展,报告不再是罕见的东西,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗?这里我整理了一些优秀的报告范文,
撰写报告需要系统性思维和结构化的写作方式。撰写一份完美的报告,需要在开始前对内容进行详细的规划和构思。报告的目的不仅是向读者传达信息,更是为了激发读者的思考和行
报告是一种系统地展示和分析特定问题或情况的书面或口头陈述。报告中的每个段落都应有明确的主题句,以帮助读者理解和记忆。请大家积极参考这些范文,相信会对您的报告写作
报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告,大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗?以下是我为大家搜集的报告范文,仅供参
在经济发展迅速的今天,报告不再是罕见的东西,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。报告书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇报告呢?下面是小编为大家带来的报告优
这次的事情真的需要一个好的总结来梳理一下。在总结中,可以提出问题或反思,以促进个人的成长和提高。以下是一些总结的样例,通过分析可以发现一些写作的技巧和套路。高中
总结可以帮助我们更好地记录和回顾过去的成果和经验。总结还可以加入自己的感悟和反思,使其更具个人特色。以下是一些总结范文的案例,希望能够给大家提供一些写作的启发和
总结是一种对过去经历的梳理和归纳。怎样提高阅读水平是每个阅读爱好者都关心的问题,下面我来分享一些提高阅读能力的方法。以下是一些环境保护的案例和行动,让我们一起了
学会平衡工作和生活,才能更好地享受生活的美好。写作是一个需要积累和坚持的过程,我们需要多练习才能写出较为完美的作品。通过学习别人的经验和教训,我们可以避免犯同样
在当下社会,接触并使用报告的人越来越多,不同的报告内容同样也是不同的。那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是小编为大家带来的报告优秀范文,希望大家可以喜欢。室内设
演讲稿也叫演讲词,是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。演讲稿是进行宣传经常使用的一种文体。演讲的作用是表达个人的主张与见解,介绍一些学习、工作中的情况、经验
演讲稿还可以通过一些表情、手势和声音的调节,以增加演讲的表现力和感染力。演讲稿的演讲方式可以根据演讲者的个人特点和场合的要求来选择,如朗读式、讲故事式等。欢迎大
报告的目的是向读者传递信息,提供决策依据。那么我们该如何撰写一份较为完美的报告呢?首先,我们需要明确报告的主题和目的,准确把握写作的重点和要点。其次,要充分收集
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一
总结是对所学知识的回顾和反思,通过总结,我们可以发现学习过程中的不足和问题,从而更好地进行下一步的学习。写总结时,我们要注意言之有物、思路清晰,以便读者能够更好
总结是进步的秘诀,更是成就的基石。要思考总结的目的和受众,以便更好地确定写作风格和表达方式。总结范文中的案例和观点,可以给我们提供总结的写作思路。学校元旦晚会策
确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?下面是小编为大
阅读是人类获取知识、开拓视野的一种重要方式,我们不妨通过总结来巩固所学。如何管理财务是每个人都需要学习和掌握的技能。范文可以帮助我们更好地理解总结的内涵和写作要
文学是人类情感和思想的载体,我们可以借助文学作品来理解人生。注意总结时的结构,明确出目的、主题和要点。以下是一些优秀的总结范文,希望能给你提供一些灵感和借鉴。外
时事热点的分析和评论,帮助我们更好地了解社会动态和未来走向。总结需要客观、真实地概括自己的表现和收获。以下是几篇经典总结范文的摘抄,以飨读者,也希望能激发大家的
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为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案能够帮助到我们很多,所以方案到底该怎么写才好呢?以下
总结健身成果,激励自己继续向目标迈进。写总结时,我们应该注重用词准确,不偏离主题,表达清晰。掌握一些写作范文和例句可以帮助我们提升写作水平和思维方式。关于辩论赛
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总结是对过去的经验和教训的积累和总结,为未来的发展提供指导。在写总结时要注意语言的简练和准确,避免使用模糊和抽象的词汇。以下是小编为大家整理的一些优秀总结样本,
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。怎样写总结才更能起到其作用呢?总结应该怎么
总结不仅是一种提高思考能力的方式,也是实现目标的有效途径。要写一篇较为完美的总结,首先需要明确总结的目的和对象。范文是可以借鉴的,但不意味着可以照搬,我们需要根
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。那关于总结格式是怎样的呢?而个人总结又该怎
总结是一种对自己的负责和尊重,能够彰显出个人的专业素养和职业操守。总结要注意表达清晰、简洁,结构合理,以便读者能够快速地理解和吸收。通过阅读这篇总结范文,我们能
总结可以促使我们反思自己的行为和决策,以避免重复犯错。注意总结的风格和语言要简洁明了,突出重点和亮点。以下是小编为大家准备的总结范文,供大家参考和学习。监理员年
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人们常常会通过总结来反思并改善自己的工作和学习表现。总结可以帮助我们更好地管理时间和资源。以下是小编挑选出来的一些总结范文,看看它们的结构和语言表达有何特点。大
写作是一种思维活动,通过书面表达能够更准确地传递自己的意思。学习如何主动思考和提问,培养自己的批判思维能力和解决问题的能力。以下是一些成功人士的总结经验,希望能
时间机器是一种虚构的科技设备,可以让人们穿越时空。总结时要注意结构完整,逻辑清晰,避免重复和冗长。下面给出了一些详细的写作指导中学生毕业个人鉴定300字篇一在这
艺术是人类精神活动的高级形式,是表达情感与思想的媒介。总结的目的是从过去的经验中汲取教训,为未来的学习和工作做好准备。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整
总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中
演讲稿是一种在特定场合下,以口头形式向观众传达信息、思想或情感的一种文体。它可以帮助人们展示自己的观点,表达自己的观念,传递信息,激发共鸣,引发思考,甚至改变世
总结是我们对自己的一种负责表现。写总结时要注重细节,言之有物,突出重点,避免泛泛而谈。以下是一些团队合作的经验总结,欢迎大家一起学习进步。公益项目策划书模板篇一
为确保事情或工作顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗?以下
通过总结,我们可以发现并挖掘工作中存在的问题,为以后的发展提供借鉴和启示。如何充实自己的业余生活是追求全面发展的重要方面。如果您需要写总结,可以参考一下这些范文
通过总结,我们可以回顾自己的成长历程,发现自己的不足和进步,从而更好地成长。写总结要注意用词准确,不要使用模棱两可的词语。以下是专家给出的正确养生方法,大家一起
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找到一个适合的方案,能够解决当前所面临的困境,是很关键的一步。制定方案时,我们需要考虑到可能出现的变数和不确定性。下面是一些成功解决问题的方案方案,让我们一起来
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通过对过去一段时间的经历进行总结,我们可以发现自己的不足和进步之处。如何面对失败,化挫折为动力,迈向成功?下面是一些参考资料,希望能够帮助您更好地理解和应用。校
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在制定方案时,我们需要考虑到不同因素之间的相互影响。在制定方案时,我们应预留出足够的空间来应对各种变化和调整。为了更好地理解方案的作用和实施方法,下面是一些相关
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报告的目的是向别人汇报某项工作或研究的结果。报告应该注重数据和事实的支持,避免主观臆断和不准确的陈述。通过阅读范文,我们可以学习到如何用简明扼要的语言表达复杂的
要写好一份总结,我们需要事先收集和整理好相关的资料和记录,确保信息的准确性和完整性。一个好的总结应该具备客观真实的数据和事实依据,以及自己的独特观点和见解。以下
总结是对一段时间内的工作、学习、生活等方面进行分析和归纳的重要方式。在写总结之前,我们可以先进行材料的收集和整理,搞清楚相关的数据和事实。感谢大家的阅读,以下是
报告需要经过多次修改和编辑,以确保内容的准确性和完整性。撰写报告时,我们需要注重引用和参考文献的规范,确保知识的来源准确可靠。请大家仔细阅读这些报告范文,对比分
总结是对过去的经验进行提炼和总结,通过总结可以更好地发现问题和优化方法。我们应该从正面角度出发,积极评价自己的成绩和进步。接下来是几篇经典总结的写作思路和结构,
工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践
总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中
通过总结,可以发现自己的优势和不足,为今后的发展提供参考和借鉴。写总结时要结合实际情况,灵活运用一些信息和技巧来提升总结的质量。这些总结范文中,有的是对个人成长
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总结可以帮助我们梳理思路、明确目标,为未来的规划和行动提供指导。在写总结时要注重语言的准确性和流畅性,避免使用模糊和含糊的词语,要尽量确保语言的简练、明了。这些
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