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作文是综合运用语言文字来表达思想和观点的过程，通过写作文可以提高自己的语言表达和文字表达能力。总结是一种重要的思考方式，通过总结我们可以更好地认识自己的优势和不足。最后，附上一些相关的书籍和资料，供大家深入学习。
小学六年生活的作文篇一
记得有一次，我和一个同学打架，原因非常简单——因为他开了个玩笑，在校车上写我坏话，我又死要面子。于是，我就拿笔去涂，可他又把手盖在那里，就涂不到。(他是我们班最强壮的人)我就去抢他的笔，可他毕竟力气很大，也不知是怎的，也许是双方都太冲动了。我们扭打在了一起，其他人怎么拉也拉不开。下车了，(他住二期，我住一期)我直接泼了他一身水，我赶紧转身逃开，可我根本跑不过他，刚到家楼下就被追上了。幸好在跑步时，我拨通了电话，家里人及时赶到，才避免了这“世纪大战”。但这促进了我们的'友谊，真是“不打不相识”啊!
啊!我的小学生活是多么美好，无忧无虑。可现在只剩一年的时光了。小学时代的列车，请慢一点开，让我对小学生活多一点留念、回味……以及，我希望未来的我能健康成长和学习进步!
小学六年生活的作文篇二
又一天早晨，我迎着初生的太阳。踏着太阳撒下的银辉，背着崭新的书包高高兴兴的去学校，学校里的人已经很多了。我找到自己的班级，走进去，教师里一张张陌生的面孔让我顿时觉得有些不知所措。这可能是我成长中必经的一部吧！
一年级，我还是一个不懂事的小孩子，在学校里无忧无虑的学习，玩耍，在学校无忧无虑的学习，玩耍。
度过了那日出而作。日落而息的每一天，眼看着衣服一件件穿不上，叠在衣柜里成为寂寞的过客。
猛然间冷静了，从回忆中清醒过来，仔细想想，我已不再是那个六岁多一些的娃娃了，我已有十三岁了，是六年级的.学生了。
我，小学生活，幸福的童年马上过去了，小学的风采，小学的回忆，你将永不褪色！
小学六年生活的作文篇三
又一天早晨，我迎着初生的太阳。踏着太阳撒下的银辉，背着崭新的书包高高兴兴的去学校，学校里的人已经很多了。我找到自己的班级，走进去，教师里一张张陌生的面孔让我顿时觉得有些不知所措。这可能是我成长中必经的一部吧！
一年级，我还是一个不懂事的小孩子，在学校里无忧无虑的学习，玩耍，在学校无忧无虑的学习，玩耍。
度过了那日出而作。日落而息的每一天，眼看着衣服一件件穿不上，叠在衣柜里成为寂寞的过客。
猛然间冷静了，从回忆中清醒过来，仔细想想，我已不再是那个六岁多一些的娃娃了，我已有十三岁了，是六年级的学生了。
我，小学生活，幸福的童年马上过去了，小学的风采，小学的回忆，你将永不褪色！
漯河市第二实验小学六（4）班梁若冰。
小学六年生活的作文篇四
1、运动会期间，运动会们不轻言放弃，勇于拼搏，挑战自我，突破极限的精神已为我们前进的道路上点亮了一盏盏明灯。
2、天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美丽夺目，生命中也有一道彩虹，那就是运动，他让生命丰富多彩。充满了生机青春的我们，青春的生命，青春的运动，使我们的心放飞、年轻，没有失败，无论成败，运动的我们就是生活的彩虹。
3、秋风羽，天气淡淡的转凉。然而这人的秋在今天更加迷人，不是因为它的秋高气爽，也不是因为它的明媚阳光，是因为今天的人儿倍加精神气爽。看!运动场上那一幕幕，一股股，无论是哭是笑，是喜是悲，其中都融入了他们的汗水、辛劳。他们是真正的矫健者，是运动场上的骄儿，更是我们心中的英雄。加油吧!英雄们!
4、每一份辛劳都有一份收获，每一次的痛苦都是快乐的开始，每一声呐喊都是力量的呼唤。我们有着大浪拍岸的豪迈，所以你不必在乎小荷初露的恬静，我们有着春日的阳光明媚，所以不用去羡慕冬日乱玉碎琼，我们是雨天的一把伞，是寒冷冬日里的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心。运动场上的健儿，掌声属于你们，鲜花属于你们，成功也是属于你们!
6、一条跑道，要四个人去打造一个信念，要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能够换来今天的相遇，冲吧!向着终点，向着个四个人的共同目标，前进!
12、在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧，你比虎猛比豹强。
13、你是运动场的心脏，跳动梦想;你是漫长路的精神，激励辉煌;你们是将上下求索的人!
小学六年生活的作文篇五
白云苍狗，往事如烟。走在人生道路上，到一杯往事茶，总能看见许多往事。有时想想，相遇很美，在茫茫的人海里，你，就是我的另外一个影子。“天下没有不散的宴席。”或许，十多年后你和我擦肩而过，只是形如陌生人。友谊的宣誓，总是会暗淡在夜隙中。罢了，现在想起，耳畔只是少了那话语，手指一碰，还未等丝丝祝福送入耳畔，却早已碎了一地......
现在回头发现已经太晚，只剩下半年不到的时间了。早上醒来挽着他的手，它却又从挽着的另一边逃走了。或许，只有让我明白才会懂得珍惜时间吧！现在终于领略“光阴时间，日月如梭”的真正含义了。也是，六年级一眨眼说到就到。
秋千仍然荡漾，只是少了守护的人。心不禁一凉，半年很快，想珍惜，却无法继续。这是多么的无奈呐！
唉，每天面对的只有黑白的试卷，考试的时间淹没了我们最后再见及面的时光。为何？只有考试吗？我无意见发现，同学们都长大了，一年级怀着憧憬的小朋友们变成了貌美如花的少女。
六年的小学生活是一段如彩虹绚丽的'人生路程。这是有着多么深切的感受啊！“分开”给了我的打击可真够深的，每每回想，一个个场面仍然清晰的浮现在眼前。
小学六年生活的作文篇六
喜：六年前，懵懵懂懂的背着书包走进校园，东张西望，对这个陌生的地方好奇又紧张，兴奋地想：“我是小学生了！”对新朋友的期待和对学习的渴望。
怒：不知道是哪一天了，原本穿着妈妈新买来的衣服去上学，别提多开心了，可是，我正在写作业时，突感到背后一凉，我扭头一看，看到同学抱歉的表情：“干嘛，我的新衣服全被你的墨水酒到了！”“对不起！”面对同学的道歉，我仍然感到十分生气。
哀：“你的试卷。”当卷子发到我手上时，手软软的，眼睛显得无力，这么多鲜红的叉叉，晃得我的鼻子酸了，眼眶红了。
乐：“耶！”当奖状发到我手中时，我从座位上蹦了起来，无法用言语来形容我此刻的喜悦与激动。
指缝太宽，时间太瘦，六年的小学时光悄然从指缝之间悄然滑落，当戴上红领巾的那一刻，当稚嫩的小手长满了茧子之后，当不会再因没得到一张表扬信就失落之后，当我可以独自走夜路的时候……我就已经大知道我长大了。
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方道。”这段时光里，有幸与同学们相识、相知。在这个开满鲜花的校园里，我们曾笑过、哭过、喜过、悲过，曾经答应下的诺言是否还在？曾许诺过要做一辈子的好朋友，曾许诺过永远都不会散。
我依稀记得最可笑的誓言——“再也不理你啦！”也是心里最喜的一句“谎言”，是年少时最纯真、惬意的一句话，虽幼稚无比，却足以证明我们之间的友谊。
时间飞逝，时光荏苒。在当奋笔于题海里的时候，请搁会儿笔，再去打量、瞅望会儿可亲的老师和可爱的同学吧，再仰望会儿窗边慰蓝色的天空吧！
小学六年生活的作文篇七
一转眼就到了我在小学的最后一个学期了，在这个学校，我有许许多多让我觉得值得回忆的，在这个教室，有我生活中的喜怒哀乐，有我的朋友们。
在我认为我们班是一个充满温暖，充满欢声笑的班级，朋友与朋友之间没有距离，没有生疏与嫌弃，只有那感动人心的友情与关心的温暖。
来到操场上的国旗台上，又出现了一幅感人肺腑的景象：
那时，我的头发还很长，所以总是绑着小辫子，一个同学非常喜欢我的辫子，所以拉住了我的辫子，我非常不喜欢别人碰我的头发，说以使劲摇了一下头，见她还不放，便跑了起来，一不留意就踩滑，摔在地上了，同学们赶紧跑过来，陈天航把我扶在国旗台上坐着，然后用创可贴给我贴在伤口上……操场上到处弥漫着爱的味道………这看似简单的一件事，却让我难以忘怀。
“光阴似剑，日月如梭”亲爱的老师，谢谢你传授我们知识，我们这些花朵长大后一定会报答你们的！
小学六年生活的作文篇八
余余落辉，我爱一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顾走过的森林，我独恋枫叶最红；回眸成长的足迹——我不忘毅者无疆的坚强。
7岁时，我爱看《西游记》，而孙悟空便是我的信念。纵然可以千变万化，也要忍受五指山下嘲讽，一压就是五百年，一忍就是风吹雨打，谁能顶天立地，坚强，被一只猴神化的如此悲壮，这便是开始，即使寂寞也精彩，大丈夫能伸能屈，猴哥就一个这样。
10岁时，我迷上了《三国演义》，原先只是喜欢打打杀杀，敬佩关羽而怨恨曹操，那一夜，考试失利才恍然大悟，原来曹操才是英雄。这位大将军在宛城丧子折兵的痛定思痛；这位汉丞相败走华容道时的嘲笑诸葛亮、周瑜；这位魏王在割须弃跑后巧施反间计，连遭挫折到始终不忘统一天下的'抱负。
那一夜，我醒了，困难打不败，挫折打不倒，我学会了坚强。
11岁，我长大了，回眸成长之间，我懂得了一句话xxx天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……xxx，既然上天已降大任于你我，那么，就让我们带着坚强出发吧！去奋斗，去拼搏，去履行生命的诺言！
小学六年生活的作文篇九
我的教师，我的同学，我的课桌，我的教室，我的黑板，我的椅子，让我难以忘怀。小学六年生活中，是他们陪我一路走来。不论是六年中的风风雨雨，还是毕业那天和同学们深情告别，走出校内，腿上注满了铅。脚步多么学生，我的心也很沉重，母校，再见！
记得那次“拔河比赛”，让我领悟了师生情的真谛，师生间最真挚的爱。我刚走进教室，一股温馨的气息扑面而来。只见黑板上题着“奖杯必落我班手”七个大字。又见许多没参加的同学，在两边等我们进去。然后，一对一的递上了湿毛巾、巧克力。一会儿，我们在操场上集合完毕。我们心中激动极了。“嘘—”哨声响起，我们准备好了，大家胀红了脸，使出了九牛二虎之力。与此同时，教师为我们加油，同学们也呐喊。绳子啊绳子，你可要给我们争口气啊！我们一定要胜利啊！真是“有志进事竟成啊！”我们轻松取到了进决赛的机会。
接下来的一切，也是至关重要的一声，比赛愈演愈烈。在我们即将夺得桂冠之际，方瑶一个失误，使得情势逆转，我们只当了亚军。
小学生活，再见！
小学六年生活的作文篇十
二年级，我们已经熟悉了，开始打成一团，结交朋友，虽然说不时会有一些小意外，但都无足轻重。在这样的环境下，我们又过了一年。
三年级，感觉它珊珊来迟，又转眼就到，这时我们有些叛逆，王老师忙得焦头烂额，经常会有同学打架、吵闹。这时我们开始想:什么时候我们才能上完小学，刚入初中啊！
四年级，我们安分了许多，同学们的成绩也几乎在这年稳了下来。
五年级，没有什么重要的事，所以记得不太清了，只记得这年我们班有一个同学，在某一天因为肚子不舒服吐了，很多同学都赶紧上去帮忙：有的拖地，有的去搓沙子，都好像是提前演习过一样，印象更深的是有一位同学带着手套去洗弄脏的桌套。
六年级，也是我现在所处的年级，我们已经成熟了许多，不再做那些被老师称为“无聊的举动”了，但是大家都知道马上就要小升初了，这个定时炸弹会在升学考试的前一周爆炸，那时我想没人会不紧张。现在已经六年级下册了，还有一个多月就要小升初了，同学们开始珍惜现在的生活，想想以前还觉得时间过得太慢，现在又嫌时间过得太快，还真是好笑，人就是这么的难满足。
小学六年生活的作文篇十一
前段时间，沈老师让我们看一本课外书《假如给我三天光明》，然后写一篇读后感。
我粗略的翻阅了一下，对该书的内容有了一个大概的了解。海伦·凯勒出生在一个*凡的家庭，88年的人生岁月中，仅在生命的头19个月拥有光明和声音，一场突发的急病，夺取了她的视力和听觉，不久又失去了说话的能力，她从此进入了黑暗于无声的世界，就是这样一位重度残障者，在安妮·沙莉文老师的教育和帮助下，打破了无边的黑暗和死寂，凭借坚强的意志和不屈的毅力，持之以恒，掌握了书面语言，后又学会了说话，通晓法语﹑德语﹑英语﹑希腊语和拉丁语等五种语言，和耳聪目明的女子一起从顶级的哈佛大学德克里夫学院毕业，成为人类历史上第一个获得文学学士的盲聋人。她用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福。马克·吐温有一句名言：“19世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是海伦·凯勒。”如果说，拿破仑是战场上的胜利者，那么，海伦·凯勒就是生活中的勇士，是拒绝向命运低头，立志驱除人生黑暗的光明使者。
初读后的感受，我对海伦·凯勒已不单单是崇敬，而是一种震撼。想想自己对待学习和生活的态度，和海伦·凯勒相比，那真是天壤之别。*时，在生活中，我总是过多的依赖父母，有时，爸爸妈妈让我单独去做一些简单的事情，我总是怕这怕那。爸爸鼓励我：“男孩子，胆子要大一点，要放得开，天塌不下来，不要怕。”但我还是老样子，出门在外，甚至都不敢问路。学习中，我上课能认真听讲，老师提问时，却不敢积极主动举手回答；遇到不懂的问题，也不敢主动向老师请教，不懂装懂，蒙混过关。做作业的时候，不认真审题，也不勤于思考，常常动不动就指望爸爸妈妈能教我，空余时间，也是老想着玩电脑或看动画片，很少想到多看看课外书，所以我的生活自理能力差，学习成绩也老是得不到提高。
