一键复制
责任感是指对自己承担的任务或义务认真负责的态度和意识。如何从大量信息中提炼出有价值的观点和信息？这些优秀的作品是我们的学习榜样，值得我们深入研究。
语文知识作文600字篇一
在动笔之前，列提纲是很关键也是很必要的一步。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一般来说，列提纲，大约５分钟到８分钟。
考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。可以把写作的梗概和套路归纳出来，可以分别背个三五句。同样，一些典故、俗语、人物事迹的积累也是必不可少的.！
考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以５～６段为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。
任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。这不仅会在一定程度上降低文章的美感，也会影响阅卷老师的情绪。
考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法等，要选择一个自己最擅长的。
结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢？如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。
一、思想健康，中心明确。
二、内容具体，条理清楚。
三、语句通顺，意思连贯。
四、详略得当，主次分明。
五、善于观察，想象丰富。
六、书写工整，格式正确。
除了平时留心观察事物，认识和抓住事物特点，自觉积极地积累写作素材外，还必须具备审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改文章等方面的基础知识。
只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好写什么的问题，写起来才能保证不偏题，不致于下笔千言，离题万里。
这里教给同学们三种审题方法：
（1）分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为校园、新、事、多四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。
（2）比较法：根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。
（3）设问法：先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。
中心就是文章的灵魂。
教给大家确定中心的方法:。
第一、要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是尊敬。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。
第二、要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。
材料的选择、详略，都要为中心服务。
常犯的毛病有：
（1）中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。
（2）详略不当，重点不突出，主次颠倒。
（3）选材平淡，不典型。因此，
要注意两点：
第一、要围绕作文中心思想选择材料。
第二、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。
材料的组织包括两项内容：
一是对材料的安排。哪些先写，哪些后写，使文章言之有序；
二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。要使文章言之有序，就要合理地分段。
方法有：
（1）按事情发展的先后顺序安排材料。
（2）按时间的推移安排材料。
（3）按空间顺序安排材料。
（4）按事物几个方面安排材料。
（5）层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。
提纲包括：中心思想和段落。一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细，也不能太简单，要写得简明扼要，切实具体。如：作文题目：有趣的蜗牛比赛中心：通过对蜗牛比赛的记叙，反映少年儿童课外生活的丰富多彩，表现少年儿童的生活情趣。
材料安排：
（1）我和表弟捉到几只蜗牛，想举行一次比赛。（略）。
（2）为参赛蜗牛命名，做好比赛前准备。（略）。
（3）比赛中蜗牛各自的表现。（详）。
（4）比赛结果。（略）。
（5）结尾。（略）。
6、过渡与照应。
过渡要做到自然灵活、承上启下、语言连贯、彼此衔接。办法一般有过渡段、过渡句及过渡词三种。上下文之间的互相呼应，就是照应。照应方法一般有三种：前后照应、首尾照应和正文与标题照应。
1、住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。
只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。
这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现千人一面的倾向。
2、把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到言为心声。
在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到言为心声。
3、要选择恰当的事例。选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。
1、写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。
写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。
要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。
2、注意选择能突出文章中心的典型材料。
小学生作文写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。
进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。
１、要善于观察，找出景物独有的特点。
观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。
２、注意描写表达，使景物活灵活现。
要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。
３、必须真实，达到写景抒情的境界。
１、对物体形态的描写要逼真。
首先应当写好物体的外形，要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突出重点来写。
２、要做到生动有趣，条理清楚。
３、文章结尾可以托物言志，寄予作者情感。
１、想象要一现实生活为基础。
想象作文把人们提前带入未来社会，但未来的发展不可能离开现代社会的基础。
2、想象要以广博的知识为基础。
想象的内容可以十分大胆，但应该建立在科学知识的基础上。
１、细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。
观察图画可分三步：一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，人物活动的主题就不同，文章立意就会不同。三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。
２、对画面展开充分的想象和联想。
例如人物情节画，可根据画面表现的主要情节，设想出事情的开始，经过，结果，再把事情串联起来，并构思出具体情节，推测人物的内心活动，想象人物的语言。
注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。
３、学习准确抓住图画的中心思想来描述。
1、要认真读懂原文。
对原文的中心思想应进行深入的研究，这样才能领会到别人没有领会到的东西，为发表观点打好基础。
２、要精炼的简述原文。
写读后感一定要紧扣原文，交待清除感的来源，可直接摘抄原文中的重点句，然后写感想，也可以间接叙述原文内容，点出感情从哪里产生的。
注意不能大量引用原文，应做到叙述精炼。
３、要真实具体，有感而发。
要抓住体会最深的一点，联系实际，展开联想，有感而发。
语文知识作文600字篇二
今天下午、我们要选三位人参加竞赛，很荣幸我被选上了。
我们来到五楼报告厅，就被台上的道具给吸引住了。我和其他两位同学来到指定位置，准备比赛。
比赛的第一关是我爱朗读。我们班派出一个代表选题——苑凯轩。他选的是３号，3号的朗读题目是《草原》，苑凯轩读的井井有条，特别有感情。
比赛的第二关是我爱积累。这次选的代表是我，我选的是9号，因为只剩下两个号了。九号的题目是：说出冬天的四字词语10个。我们三个很快就说完10个了。
第三关是我爱交集。这次我们选的代表是霍雨涵，霍雨涵选的是10号。题目是：说出你最喜欢的老师。霍雨涵说的是赵老师。
第三关完了以后，练跳绳操的人给我们演跳绳操。
紧张时刻的第四关即将来临，第四关是抢答题，我们充满信心，闯过了第四关。
今天，我们们不仅学会了要合作，还学会了很多知识。
语文知识作文600字篇三
今天下午，我们要举行一次语文的知识竞赛。我们见天下午一起床，来到班里先喝水，再戴上红领巾。我们去松树底下站对了，这时候才发现女生。
一进屋楼报告厅我们看到了美丽的场面。我们先坐下。突然就放出了《青春训练手册》我们一边听着，一边看着图片。台下有很多领导和老师，还有我们最喜欢的唐校长。我们班里有三名参加。第一排还有亲友团。
语文知识竞赛开始了。我们在下面鼓掌。第一关是读课文。是苑凯轩读课文他读得津津有味。
我们加分了。
我的心情非常高兴。终于到了第四关。是抢答的。开始了。屏幕上出了一道题。我们班的同学按下按钮。答对了！我们三（2）班的同学高兴的笑了起来。有一道题，很难，连亲友团都不会。有一个班的同学按下了按钮。他既然打对了。我们在台下惊呆了。
这就是语文知识竞赛，一个激烈精彩的知识竞赛。
语文知识作文600字篇四
恒星是宇宙中最基本的天体，自身能发光，由炽热气体组成，主要成分是氢和氦。
2、太阳。
太阳是由炽热的气体组成的球状天体，主要成份是氢和氦。太阳的体积约为地球体积的130万倍。太阳的大气结构即为太阳的外部结构，从里向外分为光球层、色球层、日冕层。太阳活动的周期为，主要标志是黑子和耀斑。
太阳活动对地球的影响：
(1)扰乱地球大气的电离层;。
(2)产生“磁暴”现象;。
(3)产生极光。
3、行星。
行星是在椭圆轨道上绕太阳运行的、近似球形的天体，它们不发光，质量比太阳小得多。太阳系目前已知的八大行星距日由近及远依次为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
4、日食。
当太阳、月球、地球运行约成一直线时，月球阴影掠过地球，会造成日食。依目视太阳被月球遮掩的多少，可分为日偏食、日全食和日环食。
当太阳、地球、月球运行月成一直线时，月球运行到地球阴影内，则会形成月食。依地球遮蔽阳光直射到月面的多少，可分为月偏食和月全食。
6、什么是宇宙?
答：宇宙是天地万物的总称，它既没有边际，也没有尽头，同时也没有开始和终结。
7、银河系有多大?
答：许许多多的恒星合在一起，组成一个巨大的星系，其中太阳系所在的星系叫银河系。银河系像一只大铁饼，宽约8万光年，中心厚约1.2万光年，恒星的总数在1000颗以上。
8、为什么白天看不见星星?
答：因为白天部分阳光被大气中的气体和尘埃散射，把天空照得十分明亮，再加上太阳辐射的光线非常强烈，使我们看不出星星来了。
9、太阳系里有哪些天体?
答：太阳系中有9大行星。它们依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。另外，太阳系里还有许多小行星，彗星和流星，已正式编号的小行星有2958颗。最著名的彗星是哈雷彗星。
10、为什么星星有不同的颜色?
答：星星的颜色决定于它的温度。不同的颜色代表着不同的表面温度：发蓝的星星表面温度高，发红的星星表面温度低。
11、最亮的星是什么星?
答：天空中最亮的星是大犬座里的天狼星，星等为1.46等。距地球8.7光年。
12、怎样找北极星?
答：在天空中很容易找到北极星：先找到大熊星，再找到北斗七星。从勺头边上的那两颗指极星引出一条直线，它延长过去正好通过北极星。北极星到勺头的距离，正好是两颗指极星间距离的5倍。也可以通过“仙后座”找北极星。
13、蓝天有多高?
答：“蓝天”其实是地球的大气层。大气层是包围着地球的空气，根据空气密度的不同分为5层，总共有-3000公里厚。但绝大部分空气都集中在从地面到15公里高以下的地方，越往高处空气越稀薄。大气层有多厚，蓝天就应该有多高。
14、为什么天空是蓝色的?
答：当太阳光照射到地球的大气层时，蓝色光最容易从其他颜色中分离出来，扩散到空气中再反射出来。而其他颜色的光穿透能力很强，透过大气层照到地球上，于是我们看天空只能见到日光中的蓝色光。
15、为什么日落时天空是红的?
答：因为日落时阳光在大气层中走的路程特别远。除了红色光外，其他几种颜色的光传播不了那么远，还没到我们眼睛之前就都散失掉了。只有红色光线跑得最远，能传到我们眼睛里，所以我们看到日落时的天空的颜色就成了红色的'。
16、月亮会发光吗?
答：月亮不是恒星，它不能发光，但它能反射太阳光。虽然它反射的光只有百分之七能到达地球，但足够照亮我们地球上的黑夜。
17、我们能看到多少颗星星?
答：用我们的肉眼从地球上能看到7000颗星，但是因为地球是圆的，不论我们站在地球上的什么地方，都只能看到半边天空，而且靠近地平线的星星又看不清楚，所以我们用肉眼实际上只能看到大约3000颗星。
18、太阳的温度有多高?
答：太阳的中心温度高达192,000,000℃，表面温度为6000℃。但由于太阳离我们非常远，有1.5亿公里，所以，我们就不觉得那么热了。
19、地球为什么会转圈?
答：因为地球有引力，地球正是由于这种引力的作用才转圈的。地球自转的速度每小时1700公里，合每秒470米;公转的速度大约每秒种29.8公里。
20、中午的太阳为什么是白色?
答：因为中午时，太阳光能够直接照在地面上，不像早晚要受地面上的东西(如高山、林木、楼房，以及混浊空气)的阻挡，所以，它仍然是原来的白色光，刺激得人不敢睁眼睛。
语文知识作文600字篇五
生活中的语文知识，无穷无尽，就像天空中闪闪烁烁的星星，琳琅满目，永远也望不到边。
在包罗万象的生活中，语文知识是随处可见的。一向爱发现的我，今天在大街上看到了这样有趣的广告语，服装广告：百衣（依)百顺；蚊香广告：默默无（蚊）闻；止咳药广告：咳（刻）不容缓；热水器广告：随心所（浴）欲；礼品店广告：礼（理）所当然；蛋糕店广告：步步糕（高）升；帽子广告：以帽（貌）取人；……像这样的广告语还有很多，当我看到这种现象，我觉得人类不应该刻意的错用这些字，这样会使更多的人误解，我建议尽可能写成正确的词语。
在动物园里，我也见过许多“保护动物”的公益广告；1、保护动物就是保护我们的同类。2、是先有鸟还是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鸟知道；是鸟先消失还是蛋先消失，你知道我知道只有鸟不知道，3、动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。这同时用婉转的语言呼吁人们，保护动物！
在敬老院里，有“尊敬老人”的公益广告：1、善待老人就是善待明天的自己，2、老吾老以其人之老，幼吾幼以其人之幼，3、父母是孩子的老师，尊老爱幼是美德。
在电视上，我也看见过“社会公德”的公益广告：1、高空抛物，砸在地上一个坑砸在头上……2、不能在丢垃圾时丢了自己的脸。
在学校，我们会经常见到走廊上写着“请说普通话”的广告语：1、沟通你我他，全靠普通话，2，说普通话迎四方宾客，用文明语，送一片真情。
生活中的语文知识虽多，但还是重在发现，重在积累，重在观察。让我们共同走进生活中的语文吧！
语文知识作文600字篇六
今天下午，我们要进行语文知识竞赛，每个班选三名同学参加。
下午，我们到教室戴上红领巾后，我们就去五楼报告厅了。一进屋楼报告厅，我就感觉到了温暖，外面就像冰天雪地一样冷。
我想：五楼报告厅这么温暖，我一定要好好表现。我看见台上的同学精神抖擞，特们一定能考个好成绩。坐在第一排得有老师和主任，其中有我们和蔼可亲又敬爱的塘校长。
我们坐下后，主任说：每个班在选两名亲友团，让他们坐在第一排。
我们都纷纷的举手要当亲友团，为班级争光。可是只能有两名亲友团。老师选的是赵雪懿和张姿涵。然后我们听了会歌，就开始了。
第一项：每个班里选出一名选手朗读五年级的课文。我们班选出的是优秀的苑凯轩。他朗读的声音特别好听，他朗读完后，五楼报告厅里响起了一片热烈的`掌声。
第二项：就是三个人以抽签的方式，比如说：抽到水了话，就是三个人一起合作，说出关于水的四字词语。我们抽到的是描写冬天的，他们都说了冰天雪地等。满分是十分，我们的了十分。我们高兴的欢呼了起来！
第三项：是一名同学看这题目要求顺口说出一篇作文。我们是霍雨涵代表我们二班说的他说得很精彩。
到了精彩的抢答题了，前几次我们都没有抢到，到了第六提了，这个题，把大家都难住了，过了一会，九班摁响了，他们回答错误了，他们被减了一分。又过了一会，周颜佳摁响了，周颜佳说：是冠宇。
主任说：答对了。我们二班全体同学高兴的欢呼了起来！
这就是我们三年级语文知识竞赛！你们要是想真正体会到，就来英华小学吧！
语文知识作文600字篇七
今天下午，我们进行了三年级的语文知识竞赛，这个竞赛非常精彩！
我们进了五楼报告厅，坐在自己的位置上，准备看精彩的语文知识竞赛。我们班有三名同学代替我们班回答问题，我的心非常紧张，因为我怕我们班答错问题。
突然，五楼报告厅响起了歌声，唱了一遍又唱了一遍。在比赛之前，赵老师先选出两名同学帮助被选上的那三名选手答题。比赛终于开始了，台上走来两位主持人，他们穿得衣服实在是太漂亮了。她们说完，整个屋骤然响起了掌声。先要比的是读五年级的课文，一班读的通顺，一班读完了。该我们二班了，我们都很期待，二班读的又有感情，有非常通顺。往后读的一个比一个好。
第二关是三名同学说成语，一个班要说十个成语。轮到我们班了，我们班一个字不差的说了十个，加了十分。
最后一关是，抢答题。我们都争着答题，终于我们答对了一个，加了一分，我们都很高兴。在往后我们又抢到了，可惜的是我们班打错了。
精彩的语文知识竞赛结束了，唉！我们不但没有扣分，也没有加分。我们要在下次努力。
语文知识作文600字篇八
美丽的天空充满了奥妙，那天，我有幸看到百年难遇的天文景象——日全食。
早上8点，我来到广场，好多地方已是黑压压的人群，我穿过人群，买了一副隔光镜，仔细的观察起天空来。
刚开始，太阳还是一个火球，八点九分，在周围人的欢呼中，月影开始侵蚀日面了，太阳就像一个被咬掉一口的大饼，圆面缺了一小部分，这便是初亏。
过了一会儿，街道旁路灯亮了，天空越来越暗。太阳被月亮遮挡的地方逐渐多起来，太阳逐渐变成小船、镰刀、柳叶眉……这时，最激动人心的时刻来了：月亮与太阳重叠，月亮遮住了太阳，太阳只剩下细细的光环，周围一片漆黑，白天顿时成了黑夜，日光被月影遮得更加严实。广场人声鼎沸，大人们彼此交流内心的喜悦，小孩们拍手称好，连人们带来的宠物也热情高涨，“汪，汪，汪——”地叫个不停。
没过多久，“钻石环”现身苍穹，我目不转睛地看着，太阳光从月面边缘的缝隙中透射出一串明丽的玫瑰红色的辉光，一角还钻出一丝耀眼的光芒，就像一条细窄的光带，上面穿着颗夺目宝石。乍一看，只觉得一颗钻石戒指套在月亮上，让人啧啧称奇。
短短几分钟，日全食就快结束了，只等待复原。
9点18分，月影划出日面，“怪物”吐出嘴里的太阳，慢慢的，太阳开始恢复自己的容颜，形状又由眉毛、香蕉、镰刀、小舟演变着，最终在10点32分复原了，黑夜又变成白昼。街边的路灯关了，广场上的人们安静了，天空恢复明亮了。
看到人们久久不愿离去，仍拿着隔光镜在天空中继续寻觅的样子，我庆幸自己亲眼目睹了日全食的全过程，美美地回味着这丰盛的天文盛宴。
语文知识作文600字篇九
生于世界上，存于宇宙间，你不比别人多，也不比别人少。同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才华、个性及风采，那么，你就没有必要去仰视别人。你就是一道风景！
不要隐于云海峰峦之后，不必藏于青竹绿林之中，你就是巍巍山峦的一石，就是苍苍林莽中的一株。所以你没必要敬畏名山大川，没有必要去赞叹大漠孤烟，你的存在，其本身就在解释世上所有的景致；你的存在，正注释着时代的一种风情！
不必去拥挤了，你就站在自己的位置上，不断地展示你内心世界的丰富内涵，给苍白的四周以绮丽，给庸俗的日子以诗意，给沉闷的空气以清新，每日拭亮一个太阳，用大自然的琴弦，奏响自己喜爱的心曲。
自然美具有不以人们意志为转移的自然性，梅花自有梅花的风韵，红杏自有红杏的丽姿，如今认清自己往往比注视别人更为重要。没必要一味褒扬别人贬低自己，应该果断地站起来，与最佳景观比肩，只要你不懈追求，相信你不比别人差。真的，你行！
翠竹之秀丽，青松之壮美，杨柳之潇洒，兰草之温柔，自然赋予它们各异的风情，它们都在各自的一片土地上展示生命的光辉。如今我们所需要的不是自谦，而是自信。很久很久了，虚假的谦逊毁掉了个性的展露，模仿、装扮、整容，使人无法认清你的真面目，不知哪个是你自己，那情景似古代砖窑烧出的规格相同的陶俑。
语文知识作文600字篇十
当今的社会，尤其是街头还是商场中都有不少精彩的知识。
这天，我呆在家里看电视，把电视调到了cctv频道，正好,董卿在主持《我要上春晚》节目。我们家一向也很爱看这个频道，董卿,每一次主持《我要上春晚》她都会说；‘欢迎收看本期的节目，这里是《我要上春晚》！’每次她说完我就非常的羡慕她，因为他有一口流利中国话，并且说的那么好，并且带着一种甜蜜的味道。
到了一会，有一对父女来扮演小丑，他们父女俩表演的很搞笑，不一会，父女俩表演完了，然后董卿就把这对父女俩请到了台上，董卿非常的会说话，从来都是会夸奖别人，并且董卿还会很多国家的语言呢。
还有一次，我在房间里写作业，爸爸在外面看电视，写着写着我就听见电视里有人在朗诵什么，我凑上去瞧了瞧，看见原是董卿在朗诵《伟大的母亲，祖国。》啊！我被惊呆了！从未听过朗诵的这样好的诗篇。
我一边听着一边想着，这时想起在学校里上语文课的时候，老师还给我们说过：“学好语文首先要做到，读，记，背，写。”瞬间知道，原来电视上也能学到语文啊。
看完电视后我感悟出；生活中处处少不了语文，语文真是太奇妙了，让我们好好学习语文吧！
语文知识作文600字篇十一
小时候，在我的印象中，数就是自然数，而且是一百以内的自然数。于是，我的脑海里形成了一条最原始的数轴。这条数轴只是一条线段，开头是0，结尾是100。
上了小学，学习了相关的知识后，我才知道，数是可以大于100的，并渐渐的明白，数可以大到几千、几万、几十万，甚至到几亿、几万亿、几亿亿，一直无限大下去。于是，我脑海中的那条数轴悄悄的发生了变化，它变成了一条射线，起始端是0，一直向右，向右永无止尽地延伸下去，延伸到未知的世界里去。随着年龄的增长，我学到的知识愈来愈多，我知道不仅仅有整数，还有分数，他们也起着举足轻重的作用。从此，我脑海中的那条数轴更加细化、更加精确、更加完善了。
初中的数学知识，是这条数轴有了前所未有的突破。负数，使数轴不单单只有那孤零零的右半边，也使“0”的左边出现了一条和右边一样的射线，它同样具有整数、分数，它同样可以无限延伸，延伸到另一个未知的领域。从此，这条数轴自然而然地变成了一条直线。随着所学的知识不断增多，数轴的内容也越来越丰富，越来越齐全，越来越完整。
其实，不仅仅只有数学有数轴，所有的知识都有一个数轴。这条数轴与我脑海里的数轴一样，从原始的认知开始，经过世人不断地修改，不断地完善，终于得到了近乎完美的结果。这条知识的数轴，体现了人们敢于否定自己，敢于质疑权威的学术精神，体现了人们对未知世界不断探索的勇气，体现了全世界的人们对知识界的`顶峰地渴求。
牛顿第一定律很好地体现了这一点。几千年前，古希腊的亚里士多德通过长期的观察，得出了人类最原始的认知――“力是维持物体运动的原因”。这个观点人们一直深信不移，直到几百年前，意大利的伽利略对这句话提出了质疑，并通过实验，彻底否定了亚里士多德的话，得出了“力是改变物体运动的原因”，修改了这条定理。后来，英国的牛顿在前人的研究成果上继续研究，并得出了最终的牛顿第一定律――“一切物体在不受外力的情况下，将保持匀速直线运动状态或静止状态。”
由此可见，知识的数轴是通过在历史的长河中，经过人们不断地修改、补充去完善的，尽管人们无论如何也到达不了知识的数轴的尽头――未知世界的尽头，但是在探索的过程中，知识的数轴会变得愈来愈丰富、愈来愈充实、愈来愈精确。因此，知识虽是无穷无尽的，可是在我们学习知识、探索未知的同时，我们脑海中的知识数轴也在不断地完善，使我们不断地进步，不断地向前，不断地进取！
指导老师牛伟。
语文知识作文600字篇十二
3．使学生初步了解数形结合的思想方法，培养学生相互联系的观点。
教学建议。
一、重点、难点分析。
有了数轴，数和形得到了初步结合，这有利于对数学问题的研究，数形结合是理解数学、学好数学的重要思想方法，本课知识要点如下表：
定义。
三要素。
应用。
数形结合。
规定了原点、正方向、单位长度的直线叫数轴。
原点。
正方向。
单位长度。
帮助理解有理数的概念，每个有理数都可用数轴上的点表示，但数轴上的点并非都是有理数。
比较有理数大小，数轴上右边的数总比左边的数要大。
在理解并掌握数轴概念的基础之上，要会画出数轴，能将已知数在数轴上表示出来，能说出数轴上已知点所表示的数，要知道所有的有理数都可以用数轴上的点表示，会利用数轴比较有理数的大小。
语文知识作文600字篇十三
语文提分很困难,作文拉分最常见,仔细分析高分卷,原来里面有诀窍。下面为大家分享小升初语文状物作文知识点，希望大家能够认真学习！
状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。
1.抓住特征。
从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。
2.按照一定的顺序写。
(1)按总一分一总的顺序写。
(2)按物品各部分的空间顺序写。
(3)有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。
3.状物需要想象和联想。
展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。
1.写外形。
首先，观察小动物(包括昆虫)的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。
2.写习性。
写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。
小动物也感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。
提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。
1.可以从整体到局部。
先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。
2.按照植物的生长过程进行观察。
很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。
3.写观察日记。
小升初。
可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。
4.以四时变化为序。
很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序。
5.托物抒怀，借物咏志。
写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。
以上是为大家分享的小升初语文状物作文知识点，希望能够帮助到大家，同时希望大家能够顺利进入理想的重点中学！
