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总结是对自己思考的结果进行整理和表达，是思维的延伸和发展。总结的篇幅要适中，不过多也不过少，注重言简意赅。这里有一些优秀学子的总结范文，供大家参考学习，相信会对写总结有所帮助。
你值得我铭记作文400字篇一
褪去青衣，摘下饭碗，戴上帽子，你轻轻踏着泥泞，微笑。乌云包围着你，暴雨袭击着你，旅伴的嘲笑刺痛着你。然而，你仍在穿越森林，给世界留下阴影和记忆。
你是唐宋八大家之一，也是苏氏三大家中最杰出的。苏洵有着清晰活泼的议论和蓬勃向上的写作风格。苏辙朴实无华，文采贫乏，但也颇有学问。苏轼是北宋诗人中的一只孔雀。他一生写了许多诗，这些诗流传千古，并被后世广为传颂。
你疯了，“谁害怕？我将在烟雨中生活”。你觉得，“明月何时，向天空要酒？”你受伤了，“开始了却回头，没有人来拯救仇恨”。你的才华难以想象，你的心难以捉摸。然而，你一直没能成功地为国家做出贡献。看着人民的苦难，你也很纠结。
一个因为“五台诗案”而被迫独居的人，可能很久以前就已经麻木了，但你仍然乐观。在富裕的农民家庭里，卑微的猪肉在你的手底下闪闪发光——东坡肉，一种以你命名的菜肴，早已闻名于世，为世人所铭记。
你的笔充满了灿烂的笔触和美丽的花朵。这看起来很复杂，但实际上只是一条曲线。如果你把它翻过来，你会有很大的洞察力。每一个字都铭记着你的本质和心血。但是你出生在宋朝。你可以和李白谈笑风生，和杜甫一起努力工作，和白居易霓裳共度一生。
一个软弱无能的君主会让你无助，迫使你选择旅行的道路而不问政治。也许你对宋朝已经失望了很久，失去了信心，但是你坚强的意志让你完成了你一生中记住的事情。当盛唐逝去成为历史，当那些才华横溢的浪漫人物成为历史时，我以为以后的岁月会变得不堪忍受，但有苏轼来弥补是好事。
当我第一次品尝苏轼时，心中充满了他“望西北，射苍狼”的崇高理想。当我再次品尝苏轼的时候，我的心里充满了他那无限苍凉的“十年生死”。当我再次品尝苏轼的时候，我的眼睛里印着他的闲适和“敲门问野家”的优雅。三种次品读起来，三种不同的苏轼，都是不一样的感受。他将把自己的情感注入作品中洋溢的绚丽色彩。他将把他的真实自我交织在汹涌澎湃的思想旋律中。他会把他真诚的想法用流畅的语言表达出来。他将用他厚实的肩膀承受生活的重量。
贤者，你的生命开满鲜花，你的精神崇高。我希望你能把我们当成你的朋友，让我们记住彼此。我一直在和青少年聊天，左边是黄色，右边是白色。
你值得我铭记作文400字篇二
我的青春不曾后悔，因为有你一直在我身边。跌倒了，总有一双同样还脆弱的手把我扶起，不曾厌恶我身上的泥泞，轻轻的整理我凌乱的头发。我的青春有你为我填补那些空白，染上绚丽的色彩。
伤心时喜欢趴在课桌上装作睡觉的样子，不想让别人看到我的落寞。但仍能让你发现。你不会给予安慰，也不会给予一个拥抱，只是默默的看着。或许，在别人看来这是因为我们的关系变质了，但我们彼此明白:越安慰只会哭的越起劲。有时，你也会付诸行动，给别人讲笑话，很做作的故意让我听到，这傻傻的行为总能让我豁然。
每当喜悦的分子蔓延，我总喜欢说个不停，而你就成了属于我的竹林，倾听我的诉说。不过你也并不是什么文静的女生，有时甚至比我说的还起劲，那时的你总是手舞足蹈的，似乎比谁都快乐。
虽然你不能帮我清除那一路的绊脚石，但你总能在我受伤时第一个为我疗伤。那段时间似乎被水草缠住了脚，怎么也挣扎不开，忘记了怎么前进。幸好有你，幸好有你在我身边，你也对我诉说你的那些糗事，把自己说的似乎一文不值，使我终于解开了水草，又重新膨胀了一点儿自信心。终于前进到陆地，仰角45度，让阳光肆意挥洒在我脸上。
如今，一切都变得严格了，不能再那么松散，老师的紧张让我感受到了离别苦涩。你陪伴我走过了初中的两年，时光飞逝，不知再眨几次眼就要毕业了，我们将要分别了。伤心时不能再感觉到你温暖的目光，快乐时不能再在你的耳边吵个不停，落魄时不能再听你一脸遗憾的诉说你的糗事。耳边没了你的吵闹，呆在一个陌生的教室里，我想那时我会闭上眼，抬起头，让眼泪倒流。因为你不喜欢我为你流泪。
谢谢，谢谢你在我的青春画册上描绘上了如此唯美的景象、如此璀璨的色彩。
你值得我铭记作文400字篇三
1月、2月、3月……匆匆忙忙之中，日历不知不觉地翻了一页又一页，转眼之间，4月已悄然到来，毕业的日子近了。
我疲惫的脑海里浮现出这样的画面：毕业生们将书本都抛向空中，为繁重学业的暂时结束而欢呼雀跃……我不耐烦地想：这无趣的初三时光，还是忘了吧！
第二天，我又看到“初三（8）班”班牌下的集体照，这些面孔真是熟得有点儿腻了！这段时光也早已没了新鲜感。
可转念一想，小学时的我不也是这么想的吗？那么，多年后的我再看初中的毕业照，想必会轻声叹息将往事回顾——最大的遗憾竟是将同学淡忘，将这段时光遗忘！
我将自己想象成多年后的我，有幸重游母校，重拾记忆。
只见，朝阳的.光芒铺满了校园里的小径。尽管书包有些沉重，身旁的同学们还是自信满满，踏入崭新的一天。想象中的我赶紧举起相机：“我要永远记下这洋溢着希望的景象。”
铃声在校园里回荡，伴随着书声琅琅，虽然同学们口头上埋怨，书本上字里行间蕴藏的真知还是让大家乐此不疲。想象中的我立即翻出录音机：“我要永远记下这饱含着渴望的声音。”
菠萝山上的草木吐出新绿，大红色的跑道上，是同学们奔跑的身影。尽管大家个个大汗淋漓，但是没有人愿意停下来休息。老师手中的发令枪里蹦出金黄的火光，同学们一齐冲出雪白的起跑线。跑道上，红白相间的接力棒在同学们的手中传递；绿茵场上，黑白交错的足球在同学们的脚尖旋转。想象中的我马上掏出画纸彩笔：“我要永远记下这充满着活力的图画。”
上课铃声的结束又把校园带回了一片宁静。可耳畔又传来几声谆谆教诲，是恩师在讲课！虽然几个调皮的同学总说老师的坏话，但他们的心底，其实有几分敬意。待到多少年后，他们与老师重逢，一定热泪盈眶。这不，想象中的我赶忙抓起笔：“我要永远记下这承载着师德的话语。”
多年后的我一定感慨万千：中学校园里，有这么多美景；初三时光中，有这么多美事。
我又看了一眼日历，紧张地喊：时光，你慢点儿流逝！然后，迅速而又从容地翻开了《小红书》等，将课文轻声诵读，恨不得将初中的知识都烙印在脑海里。最后，我又将明日憧憬：我当将校园的一花一树、师友的一言一语都镌刻在心底。
你值得我铭记作文400字篇四
此时我正在挥笔疾书，补早上老师讲过而没有记录完整的题目。刚想停下来歇一歇。突然，教室的门被推开了。
进来的是一位女老师，她的脸上正露出抱歉的神色，因为她看到有几个同学被她吵醒了。接着，她给前排一个同样没有睡的同学一样东西。并轻轻地说了点什么。虽然离得很远，她的声音也很小，但我还是从中捕捉到了我的名字。疲惫的我立刻来了精神。初三的学习生活确实像一部高速运转的发动机，实用却毫无趣味，能够从枯燥的学习生活中找点刺激一向是我的最爱。“这是个什么惊喜或者打击呢？”我期待地想到。
谜底揭晓了，传到我手中来的是一张破烂的纸片，缺了好几个角，上面还被人踩出了几个大大的脚丫印。“这是什么玩意儿？”我皱眉道。那张纸上面印着几道政治题，上面的笔迹是我的。翻过来，果然有我的名字和班级。不过已经模模糊糊看不大真切了。我的嘴角泛起一丝苦笑：“搞什么呀，就这破东西。”
可是突然间，我的表情僵住了，拿着那张纸的手也有些微微颤抖起来。然后，我觉得自己的血液突然加速了，心跳加快，呼吸也变得急促起来。最后，我一个大男生竟然脸红了。
为什么会这样呢？原来，那张破纸是政治老师发给我们的复习资料，自己却粗心给丢了。从那几个缺角和大脚印可以看出，这张纸在出逃之后生活并不幸福。但它最大的幸运是被那位女老师捡了起来，然后来到了一个不由她带的班，交给了一个她根本就不认识的普通学生——即是本人了，也是这张纸的原主人。纸张上面的几个缺角和脚印仿佛是它对我的哭诉，向我诉说它受到了如何的对待。但我，却深深地感激起那位女老师。说实话，那张纸对我已经没有多大用处了，但女老师将它亲自送来却表现出她对学校每一个学生的伟大的师爱。这爱令我震撼，并给了我以巨大的动力。
快半年过去了，这时我已经升入了我梦想中的高中了，可每当我想起那位女老师的时候，便有心跳加快的感觉。我多么想表达对她的敬爱和向她道喜啊！因为她的学生我算是成功了，但我并不认识她。那么，就把她永远铭记在我的心中吧！
你值得我铭记作文400字篇五
褪了青衣，卸下乌纱帽，一顶斗笠，你轻踏泥泞而来，笑意不减。黑压压的乌云包围着你，滂沱的大雨击打着你，同行者的嘲笑刺痛着你。而你，依然在林间穿行，不仗何物，孑然一身，留给世界一个背影，给世人一次铭记。
贵为唐宋八大家之一，苏氏三人中你则最为突出，苏洵，议论明畅，笔势雄健。苏辙，风格淳朴无华，文采少逊，但也颇有学问。苏轼，著述宏富，豪放自如，更是北宋诗人中的孔雀，一生作词多首，皆流传千古，为后人所传颂。
你狂，“谁怕，一蓑烟雨任平生”。你感，“明月几时有，把酒问青天”。你伤，“惊起却回头，有恨无人省”……你的才难以料想，你的心，难以捉摸。但始终你还未能成功为国家奉献，看着百姓疾苦，你也很纠结吧！
一个人，因“乌台诗案”被迫独自生活，也许早已麻木，而你却仍保持着乐观的心态。在富农家，卑贱的猪肉在你手下熠熠生辉—东坡肉，这一以你的名字命名的的菜早已名扬天下，被世人铭记。
你的笔下，妙笔生花，篇篇古文，看似繁琐，实则不过是一个弯道，拐过去，也就大彻大悟了。一字一行都铭记着你的精华和心血。可你，却生在了宋朝，你本可与李白谈笑风生，与杜甫呕心沥血，与白居易霓裳一生。
一个软弱无能的君主使你无奈，迫使你选择了不问政事去游山玩水的这一条路，或许你早已失望，失掉了对宋朝的信心，但你坚强的意志，使你完成了被一生铭记的事。当盛唐消逝，成为历史，当那些才华四溢的风流人物成为历史，本以为之后的岁月里会变的不堪回首，不过还好有了苏轼来弥补。
初品苏轼，心里装的是他“西北望，射天狼”地豪情壮志，又品苏轼，心头沉淀的是他“十年生死两茫茫”的无限凄凉，再品苏轼，眼中印出的是他“敲门试问野人家”的闲清雅致。三次品读，三位不同的苏轼，都是不一样的感觉。他将至情流动成笔下四溢的华彩，他将真我交织成理念奔腾的旋律，他将挚意挥洒成行云流水的文字，他用厚实的肩膀承担起生命的重量。
你值得我铭记作文400字篇六
人的一生因如蜡烛一样，从顶一直燃烧到底，而老师用他们的行动履行了这句话，而我忘不了老师的背影：每次上课的时候，老师给我最多的是背影。清秀的字迹爬满整张黑板，一笔一划，勾勒出属于我们的蓝图，一字一句，洋溢属于我们的梦想。
无数次的跌倒，无数次的忘了该怎样爬起来，甚至就希望自己永远这样堕落下去，整个身体像失去了脊梁，失去了支柱，每次你都会很细心的开导我，小心翼翼地解开我心中的疙瘩，生怕留下一丝一毫的痕迹。我记得您曾这样对我说：人的正面有太多的虚伪，唯有背影才最真实。于是，我喜欢看您的背影，仿佛这样我就能进入你的心，看见老师比别人更纯洁的东西。
忘不了你们给我的欢笑。
有很多人给我这样说过：你像个傻女孩，永远都在傻傻的笑。其实我自己也不否认，我喜欢那样莫名奇妙的笑。在校园里，有时会感觉有些许的压抑，我喜欢用自己的笑声来缓解，时不时的在教室里哈哈大笑。其他的同学听见了，有的会跟着傻笑一下，有的会冲着我呵呵的大笑，我不管是好意的还是带点小小的坏的笑，我都很喜欢，因为是他们能让我有笑的勇气。
于是，每当我不开心时，我的同学便会冲着我傻傻的笑，不掺任何的恶意，给我最纯洁的笑，有时我会很不领情的说：不要再冲着我傻笑，我讨厌这样的笑声。但是他们会依旧笑着说，你就喜欢对我笑，现在我将笑声再送给你，你要和我一起傻笑。我喜欢所有给过我笑声的同学，我也会继续将我的笑声留在学校。
年华似水，一味的赶路，失去的不仅是沿途的风光，更是看不见轮廓的失意，在校园里，更要记着：每一位同学的欢笑，每一位老师的背影，都值得我们铭记！
你值得我铭记作文400字篇七
何婧玉的胆小我可能忘记，焦晨朔的勇敢我也可能忘记，可是，只有杨米子的刻苦我会永远铭记。
去年学校有一次月考，之前老师就提醒大家说：“还有三个星期的时间，大家一定要认真地复习，争取考出自己理想的成绩。”同学们都觉着只是一次月考，没什么。没考好就没考好。只有杨米子一个人，利用下课的时间去复习，遇到不会的问题就去问老师。就像一句名言那样说：时间就像海绵里的水，只要愿意挤总会有的。他就是这样。
那一次，老师没让做小练习册第七课时，他却做了。里面有一道题，他绞尽脑汁，都没有想出答案。我看他左问问右问问，大家都说不知道，他没了办法，只能去问数学老师。只见他从老师办公室出来之后，一副胸有成竹的样子。同学们都问他会了没有。
“会了！”他高兴地说道。
结果在我们班的月考中，他是我们班的第一名。我会向他学习的。
刻苦是一切困难的克星，也是有些人的幸运之星！杨米子的刻苦精神我会永远铭记的。
你值得我铭记作文400字篇八
总有些身影，在人心中无法磨灭。当我们抬起头，看见天空，就会想起那些被我们所铭记的人。
铭记·日光。
晨光熹微，斑驳树影透过窗棂投影于光滑瓷砖。厨房中饭菜的气息裹挟着清晨特有的草木清香向我袭来，还有一成不变的外婆早起忙碌的身影。西红柿来自于披星戴月的清晨，尤带着露气，用刀切开，中间的汁水酸甜可口。简单拌上白糖，再配上一杯热牛奶，便是每日清晨简单却挟着满满情感的早餐。
日光下，是精细，是烟火气，更是铭记。
铭记·艳阳。
烈日狂热，老旧的电风扇吱吱呀呀的响着，老屋里没有空调，热气蒸腾。外婆将冰块捣成细沙，再将在井中放了半日的西瓜细细切成小块，送予我解暑。冰块蒸腾时的白雾模糊了她被汗水浸湿的脸颊，汗珠顺着外婆脸上的沟壑流淌开来。简单的食材，不简单的是她那一片淳朴的慈怀。
艳阳下，是水雾，是汗珠，更是铭记。
天色将暮，外婆与我便会早早吃罢晚饭，而后将大竹椅搬到院里，对着天空，赏早星，等月出。月出不比日出，并不磅礴，而是消无声息的一个小点从天边跃出。在静谧的月光下，草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们不说话，便已十分美好。
月光下，有星夜，有花草，更有的是铭记。
近年，随着外婆从乡下搬到县城以及我学业的日益繁重，那些当时稀松平常的日子，竟然真的仅能于记忆中再温馨，再回顾了。
时光不可逆，就让我将它铭记，让那些平常日子里的情感能够值得吧。
你值得我铭记作文400字篇九
要感动中国，决不能只顾自己。何玥，这个普普通通的姑娘，却谱写出了爱的未来。
我最敬佩的是何玥。何玥是个12岁的小学生，在六年级即将要毕业的时候，却被查出患有脑瘤。
学校给何玥捐了20xx块钱，有一次，何玥问爸爸钱是不是她的了，她爸爸答，是，何玥又问是不是她想拿这钱干什么就干什么，她爸爸又答，是。然后，何玥便把那20xx元钱捐了出去，又把自己所有的零花钱也捐了出去。何玥被送进医院做了几次手术，脑瘤还是扩散了。
有一天，何玥在医生与亲人的对话中听到自己只有三个月的时间了。知道自己没有活的希望了，便提出她要死后捐赠所有完好器官。当时所有人都惊了。何玥那个民族认为，死后捐赠器官是很不吉祥的，都死了，还要在身上动刀子，多不吉祥，虽然他们知道死后捐赠器官是一种“慈善行为”。
何玥的`阿姨何燕当时说，她不知道何玥的脑子里在想什么。说着说着，何燕阿姨便留下了眼泪。
在何玥去世的那一天，她爸爸含着泪，对何玥说，他要完成了何玥的遗愿了。说着，把何玥所有完整的器官全部捐赠出去。
何玥捐赠的器官移植给了两位小伙子，等他们的亲人来道谢的时候，想要何玥的一张附着出生日期的照片。她爸爸坦然地代替何玥签了名。在签名过程中，他没有流下一滴泪。
后来主持人问他：“在签名的时候，你为什么不流下一滴泪？”他回答：“因为何玥在忍受着病痛的时候没有流下一滴泪。我不能输给女儿。”
一个12岁的姑娘，能坦然面对死亡，非常地不容易。在忍受着病痛的时候还想着他人，死后还能宽宏大量地捐赠自己的器官。何玥来过，但她没有离开。她换了一种方式活着，她活在了我们的心里。
我在心里悄悄地流了泪。
你值得我铭记作文400字篇十
烈日炎炎，手握冰饮，彳亍公园。一位头发花白，身形佝偻的老人，在一旁的空地上卖着一些水果。走近看，这些水果卖相十分难看。这时，老人用钟气十足的声音对我说：“小姑娘，这些都是自己种的，很新鲜，没打药，你要不要买点。”新鲜的！我开始对这个年逾八十的老人好奇了，便买了一些，与他攀谈起来。
交谈中，得知，老人在自己家里种了新鲜的时令果蔬，挑了些来卖，从早上卖到晚上。我便问：“这样会不会太辛苦了？”他笑着回答，眼神中满是回忆：“不辛苦。年轻时穷，做了很多活，老了也闲不住。”一时间，我愣住了。仔细观察老人，土黄色的，布满皱纹的脸上洋溢着幸福的笑容，装水果的手敏捷有力，丝毫不比年轻人慢，佝偻的身形估计是在年轻时被重物压垮的，但却不影响他乐观积极的神色。
“给你，小姑娘。”老人将袋子递给我。我接过袋子，眼神中充满了对老人的敬佩，说了声谢谢后就离开了。
在回家的路上，思绪万千，想到我总是在抱怨学校作业多，考试难却没想到，在这之外，还有比我更加努力生活着的人，他们不惧艰辛，用双手创造出美好的生活，他们乐观积极，对一切的艰难险阻都积极面对，他们朴实，忠厚，脚踏实地，认认真真地做好每一件事，值得我深思。
他们的精神宛若一首田园诗，幽远纯净，值得吟诵；宛若一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱，值得聆听；宛若一阵和煦的风，带来春光，值得赞美，值得感受愿我也能像他们一样有着“咬定青山不放松”的决心和“千磨万击还坚劲”的行动，成为他那样的人。
你值得我铭记作文400字篇十一
老师的教育让我们成人，恩情就像一座山一样大而坚定。老师对学生的爱是无可置疑的，就像大海一样深沉而无边无际。
记得在一年级时，我们班班主任的名字叫廖婉姗。她有一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副金丝眼镜。头上随意扎着个“马尾巴”，既朴实又大方。
有一次，老师有点事去办公室，就叫我们写作业。正当我们认真的写作业时，突然，一股刺鼻的味道扑入鼻子里。教室里好像炸开了锅似的，我听见几个同学说：“臭死了！”“太臭了！”之类的话。原来，有个同学吐了。
大部分的同学都私自跑到操场去了，只剩下我和几个同学在教室里不知所措，我赶紧跑到二楼办公室叫廖老师，廖老师一听，顾不上手上的工作，急急忙忙地跑到教室。
老师看到班里这么乱，就先维持好纪律，再叫他漱了下口，然后亲自打扫呕吐的脏物，廖老师问他：“你好了一点吗？”那个同学说：“吐了后好多了。”老师微笑地说：“没事了就好。”
她，即是严师又是慈母。真我们的好老师呀！
你值得我铭记作文400字篇十二
岁月如风，吹起了满地的金黄落叶与散落的记忆碎片；岁月如歌，传诵了年少的轻快活泼与不羁的泥泞脚印。你与风华，一同埋进广袤的故土中。
那时，绿荫遮住半边天，鸡蝉唱响整个夏天。我们尚年少，多在泥巴里摸螺抓泥鳅，灰墙上粉笔画稚嫩。一次偶然，从长辈那儿讨到一颗扁豆。
不知是不是由于儿时强烈的好奇心和胜负欲，接到扁豆，拔腿，越过草从，召集大伙，将合拢的五指举过头顶，张开，红褐色的小生命便裸露在伙伴的视线中。小小的扁豆，在手心上更显憨态可掬。或许实在是新奇的缘由吧，伙伴们伸手指指它的种皮，指指它的胚芽，我们讨论它的外形，讨论它的结构。忽的，有人问起它的归宿。
“要么，我们把它种下吧。”年纪最小的我提议道。伙伴们相视一笑，齐齐赞同。我们将槐树下的肥沃土地刨开，充满仪式性的将扁豆埋下，将土堆实，对它注入了无比美好的遐想。“这样，就能长出很多很多的扁豆啦！”稚嫩的童音与愿望，穿插于叶片，埋进土里。夏日的爆热总能使衬衫浸湿，而我们却不知腻乎，灰头土脸，手握着手，迎着树荫，笑得像花。
我们对扁豆倾注的希望，融成一条条牵引线。此后便常叼着冰棒，在槐树附近打闹。或拾一细长木棍，在沙土上圈点勾画。眼神也总会瞥向槐树下的小土堆，期盼着阳光穿过通透芽叶，娇嫩欲滴。
许多年过后，大家各奔东西，我也再没回去过。
在快节奏的生活下，我犹如一条搁浅的海鱼无法透气。迷失自我，颠沛流离。难得闲时，驱车回故土，我的视线下意识瞥向那颗槐树的位置。刹那间，所有的笑语欢声从耳边回旋后快速湮灭。“啪”的一声，纤细的牵引线断开，随后一切戛然而止，取而代之的，是灰色的水泥地和矗立的电线杆，天空是阴沉的，远风是冰凉的，蝉鸣是无力的，扁豆是沉睡的。小雨落下，我撑着伞，走到电线杆旁，水泥地上，半蹲，仿佛那个小生命还在土地里小声低语。触碰，又似乎能感受到那时爽朗的笑声和稚朴的心灵，而后就再也找也寻不着扁豆破土生长的愿望。雨珠打在伞上，沿伞缘滴落在水泥地上，绽开的水花像极了那盛夏的烟火，富丽堂皇，盛大无比，却无声无息，消散如烟。
岁月如册，写下了浅浅的拙笔和夸张的蜡笔涂鸦；岁月如信，将泛黄的点滴过往与意气风发寄予如今的我。重叙书信，扁豆与童年，一同令我抛舍不得，铭刻于心。
你值得我铭记作文400字篇十三
一个清醒，却又清醒的如此痛苦之人；一个战斗，而又战斗得如此认真之人；一个伟大，却又伟大得如此平凡之人。
——题记。
记得第一次读鲁迅先生的文章，是爸爸买给我的《呐喊》。当时还小，读鲁迅先生的文章是纯粹为了好玩，因为其中总是带有很多的批评、讽刺，我认为鲁迅先生是唯一一个可以骂人骂到那人吐血却不讲一句不得体的话的人。然而后来，我才知道，这种讽刺是源自于先生内心的呐喊。在那个时代，过于清醒便是一种罪过，一种痛苦，世人皆醉而我独醒，先生毅然决然地选择了清醒，清清楚楚地剖析这个世界。然而，在那种环境下是万万不能去公开挑战的，于是，便有了先生的隐喻和刻薄，甚至有些刻毒的讽刺。
他用一支笔来战斗，他将一生的精力倾注于这支笔中。他像一个坚毅的勇士，化笔为剑，直插入腐朽和腐败的心脏。他认真地书写着，他不在乎自己已成为古老思想梗于喉中的硬刺。他自嘲着，也坚定地横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛；他嘲笑着，痛苦地感叹着非人的世界！我们都不敢妄断他的战斗是否胜利，无论胜利与否，他都永远是我们的斗士，精神伟人！
粗浓的眉毛下，那双犀利地眼睛，仿佛又在挖掘着这个世界某一个角落。然而，先生锐利地眼光却仅限于此，生活中的先生仍然是一个有着这样那样小毛病的平凡人。就像先生自己常说的战士也是正常人，战士也需要过正常人的生活。先生也有许多的小毛病：他爱享受，爱看电影，爱坐汽车兜风，最最具有特点的便是先生的馋嘴。著名学者孔庆东先生曾说：倘若有人送好吃的给他，他会说：‘让我先尝一尝’，过一会儿他会说：‘我再吃一点，留两块就可以了’，最后他会说：‘反正剩得也不多了，我就把它全吃了吧！’于是，先生便堂而皇之地吃光了所有的东西。这也足见先生的可爱之处，这便是生活中的，真实的，未被神话了的先生。
细心的读者可能会发现，在我写到这儿的时候，将题目中的怀念改作了铭记，因为我认为怀念只是想一想，而铭记是要将他刻在脑子里，不只是这个人，更多的是他的行为、思想、品格。
有人曾说：一个没有伟人的国家是可悲的，而一个有伟人而不去铭记学习的国家更可悲！让我们一起铭记鲁迅先生一个平凡的人，一个伟大的战士！
你值得我铭记作文400字篇十四
当醇厚的豆浆和软糯的糯米碰撞在一起时，总会刺激到我灵魂深处，感受着香甜的碰撞。这，值得铭记！
记忆中抹不去的是老巷中的浓浓雾气，吆喝声若隐若现，穿插其中，使这小巷多了一分热闹。人来人往的街道上，总会有人在这个摊位前驻足，在老板的笑脸前领上一碗热气腾腾的糯米豆浆，香味死死勾住鼻尖，一口下去，就是一整天的幸福。
坐在爷爷的电动车上，看着旁边的小摊和人群，我心中总会欢呼雀跃。我知道，在这条街的尽头就有让我挂念的美食。
在爷爷咿呀咿呀的戏曲声中，我来到了小摊前。小摊摆设极为简朴，一张张原木小方桌，老旧的木藤椅，却被老板一丝不苟地擦得干干净净。在每张小方桌上，都精致地放着一朵淡黄色的小花，使得原本坐落在十字路口的小摊多了几分素朴，几分宁静，比起对面装修现代化的楼房，这里有种别样的慵懒。
“喏，你的糯米豆浆！”老板满脸笑容地为我递上一碗。
接过手的一刹那，我感受到了在肃杀的冬季中的温暖，豆浆香裹着暖阳的气息扑卷过来。激动的心，颤抖的手，似呵护小孩一般将它捧在手心。老板很是热情，迅速收拾出一块空座，笑呵呵地招呼我过去。坐在木藤椅上，太阳将热情不偏不倚地全部给了我，小雏花笑得很是灿烂。
拿出一把塑料勺子，舀到最底，瞬间，满满的幸福感溢了出来。厚实的糯米散发着独特的气息。似米，却比米更加香，似糖，却多了几分软糯。当圆润饱实的糯米触碰到我的味蕾时，似精灵般舞动，唱跳出欢乐的歌。轻嚼一下，糯米的清香弥漫在口齿间，让我忘记了冬日的寒冷，身上瞬间暖和起来。
又是一口豆浆，在雾气中我看到了豆的精彩——本是圆润的黄豆，却将所有的精华付之其中，这中间包含着成长的心酸，收获的喜悦，使这原本朴素无华的豆浆多了些许精彩。似丝绸般滑进嘴中，那种醇厚的豆香在舌尖打转，每一口都是那么充实，每一秒都是那么奢侈。
偶然间听起老板闲谈，她并不希望扩大经营，将小摊变得像小洋楼般气派。顾客都是老熟人了，日久生情，她对这个小摊已经滋生了感情。
在这个摊位前，我听到过爷爷最爽朗的笑声；
在这个豆浆雾气中，我看到过陌生人最朴实的微笑；
在这把藤椅上，我体会过舌尖上的舞蹈和快乐在味蕾上绽放的欣悦。
这，值得铭记！小心翼翼地将它们拈起来，静静地，藏在心中，记在心中。
