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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
大学生微电影剧本励志 大学生微电影剧本迷茫篇一
我知道在这样的过程当中，我们也是第一部开始接触生活，接触真正的青春。
我在青春期里一直都埋头苦读，在题海当中度过每一天。我知道也许这些话真的说出来的时候会感觉没有意思，但实际上这些就是我们实实在在的生活。
以前的时候我总是感觉自己的想法很虚伪，总是想要那些花里胡哨的东西，但是我妈妈说那些其实都是表面现象，如果没有的话也不至于会影响生活的质量。
只不过后来无数个夜深人静的日夜，我们都感觉自己太过于寂寞。其实我觉得真正的寂寞是在别人的陪伴，你的时候，你仍旧觉得自己一个人很孤独，很难受。
可是欠人现实情况却是熬不了我们芸芸众生的所有人。其实我们一直都心比天高，命比纸薄，可是最少我们也都是普通人。
我们有着普通人所拥有的意见，我们也会承担着所有的责任，在这条路上一直走下去。有喜怒哀乐，也有悲欢离合。
大学生微电影剧本励志 大学生微电影剧本迷茫篇二
第一场
时间：初春黄昏
地点：小城。
事件：小街上，天气乍暖还寒，路边柳枝在风中轻轻摇曳……
第二场
时间：黄昏
地点：小街尽头的菜市场。
事件：菜市场上人来人往，拥挤着下班买菜的人们。讨价声此起彼伏。
一位老奶奶（胖胖的，带着眼镜，一脸富态）在讨价还价：“两根黄瓜五块啊，太贵了，便宜点儿吧。”
“哎呀，大娘不贵了，这还赔着卖呢。”卖菜的中年妇女赔笑着。
“哎，菜都吃不起喽。”老奶奶嘟着嘴拎着菜离开。
第三场
时间：同上
地点：市场一角。
事件：买菜的人群中走出一位老人，（一身灰色外套，花白的头发，略显疲惫的眼神。）（这位老人就是主人公刘大爷。）拎着一条鱼和一些青菜，兴匆匆的往家赶。
第四场
时间：同上
地点：家里厨房。
事件：今天是孙子磊磊的生日。（自从老伴去世，平日上学都是刘大爷接送……）
厨房里，刘大爷忙着洗菜，洗鱼。
小孙子磊磊（二年级，身穿红色外套，米色小裤，微胖）跑过来高兴的问：“爷爷，今天咱们吃什么好吃的呀？”
刘大爷（眼镜戴在鼻尖儿上，微微扬着眉，低下头，一字一顿地）说：“今天啊，我们小磊过生日，爷爷做鱼吃。”
“哦，吃鱼喽，吃鱼喽”。小磊高兴的叫着跳着跑出厨房。
第五场
时间：晚六点。
地点：家里。
事件：屋中间放着一张圆桌，桌上摆着做好的鱼，青菜，碗和筷子。时钟敲响六下。爷孙两正坐在沙发里（耐心地）等儿子儿媳妇下班回家。
一阵钥匙响声，随后门开了，进来儿子和儿媳妇，儿媳妇拎着一个生日蛋糕。（刘大爷的儿子在一家外贸公司上班，仪表堂堂；儿媳在服装厂，长得端庄俏丽。）
“回来了，洗洗手，吃饭吧”。刘大爷从沙发站起来。
“哦。”儿子应了一声，脱掉外衣挂在门口衣架上。
小磊兴冲冲跑过来把生日蛋糕接过去放在桌子上。
第六场
时间：同上
地点：同上
事件：一家人围坐桌旁，点上生日蛋糕，电话响了，是二儿子打来的。
二儿子（下岗职工，结婚没孩子）电话里：“爸，我想跟您商量个事，我买房差2万块钱，您看能不能？”
刘大爷（眉头一皱，停了一会儿）“我拿不出那么多钱哪，我和你妈那点存款不早都给你了么？”
二儿子（电话里传出焦急的声音）：“爸，现在买房很贵的，你和妈那点存款根本不够，你要是房子不给大哥，我们有地方住，也不用买了。”
刘大爷：“这个老房子是公产，你大哥孩子小。”
二儿媳妇：“没有算了。是不是亲爷爷呀。”对面传来一个女人不耐烦，尖尖的嗓音。电话挂断了，刘大爷默默回到了桌子旁。
第七场
时间：晚饭后
地点：同上
事件：儿媳吃完进屋看电视，小孙子写作业，刘大爷坐在椅子上，屋里只有钟表滴答滴答的声音……“上哪弄那么多钱呢？”刘大爷刚刚快乐的心情沉重起来……
第八场
时间：秋。
地点：家。
事件：日子一天天过去，刘大爷的血压越来越高，不能再去接小孙子了。
儿媳抱怨着工作忙，没时间接孩子。
儿子没说话，转身进了屋里。
小孙子看着躺在床上难受的刘大爷，（不声不响小心翼翼的）端来一杯水，说，“爷爷，你吃药吧”。
第九场
时间：早晨。
地点：家。
事件：周末，二儿子来了，商量老人生病的事。
二儿媳尖着嗓音：“要养病，得有钱，我们的房子贷着款呢。”
“谁都有难处，我们孩子小，花钱地方多着呢”大儿媳也不示弱。
“现住这儿，等我们还完贷款，在照顾”。二儿子吞吞吐吐。
“爹可不是一个人的，话不能这么说。”大儿媳瞪着眼，一脸不高兴……大儿子一言不发，坐在椅子上一颗接一颗抽着烟，室内嘈杂一片……
小孙子看着争吵的妈妈、叔叔和婶婶，默默走出来屋外……（院子里一地枯黄的落叶）
第十场
时间：秋日黄昏。
地点：家门前。
事件：黄昏，炊烟袅袅升起，家家户户亮起温暖的灯光，车来了，刘大爷被送去养老院。
小孙子哭了，拉着刘大爷的手说“爷爷，等我长大，就把你接回来。”
刘大爷眼睛湿润了“费力地说，好，好，爷爷等着。”
第十一场
时间：次年秋日
地点：大儿子家里。
事件：屋外院子里，落叶漫天……老屋里挂着刘大爷的遗像。
二儿子和儿媳手里拿着刘大爷用自己的退休金在养老院积攒的二万元钱，低头不语……
大学生微电影剧本励志 大学生微电影剧本迷茫篇三
故事原型是剧本的基础，怎样写好一个微电影剧本也不是一件容易的事情，以下三大禁忌是常见的几个误区，希望大家以后多多注意。
微电影剧本写作和小说写作是两样完全不同的事
要知道写微电影剧本的目的是要用文字去表达一连串的画面，所以你要让看故事的人见到文字而又能够即时联想到一幅图画，将他们带到动画的世界里。小说就不同，他除了写出画面外，更包括抒情句子，修辞手法和角色内心世界的描述。这些在故事里是不应有的。举一个简单的例子，在小说里有这样的句子：
今天会考放榜，同学们都很紧张地等待结果，小明别过父母后，便去学校领取成绩通知书。老师派发成绩单，小明心里想：如果这次不合格就不好了。他十分担心，害怕考试失败后不知如何面对家人......
试想，如果将上面的句子写在故事里，你叫演员看了怎样用动作去表达。
如果要用剧本去表达同样的意思，就只有写成如下：
在课室里面，学生都坐在座位上，脸上带着紧张的表情，看着站在外面的老师。老师手上拿着一叠成绩通知书，她看了看面头的一张，叫道：“陈大雄!”大雄立刻走出去领取成绩单。小明在课室的一角，两只手不停地搓来搓去。他看出课室外面，画面渐渐返回当日早上时的情景。小明的父母一早就坐在大厅上，小明穿好校服，准备出门，看了看父亲，又看了看母亲，见到他们严肃的脸孔，不知该说些什么。小明的父亲说：“会合格吗?”小明说：“会......会的。”
“陈小明!”老师宏亮的声音把小明从回忆中带回现实。老师手上拿着小明的成绩单看着他，小明呆了一会，才快步走出去领取......
用说话去交待剧情
故事里不宜有太多的对话(除非是故事的需要)，否则整个故事会变得不连贯，缺乏动作，观众看起来就似听读剧本一样，好闷。要知道你现在要写的是电影语言，而不是文学语言。只适合于读而不适合于看的便不是好故事。所以，一个优秀的电影故事，对白越少，画面感就越强，冲击力就越大。
举一个简单的例子，比如你写一个人打电话，你最好不要让他坐在电话旁不动，只顾说话。如果故事需要，可让他站起来，或拿着电话走几步，尽量避免画面的呆板和单调。
故事太多枝节
大学生微电影剧本励志 大学生微电影剧本迷茫篇四
地上芳草鲜美，有一个小女孩，身材匀称，服装精美，在跳街舞，舞姿优美和谐，张弛有度，收放自如，舒展开朗，单手倒立快速旋转一个接着一个，双手倒立旋转一圈又一圈。
天色渐渐暗淡，少女优美身影渐渐模糊，轮廓渐渐清晰起来。
少女依旧在舞蹈着，很投入很痴情很痴迷。
校园的路灯亮起来，少女优美的身段开始清晰。
少女的家在六楼，她家的窗户灯亮着，一个熟悉的身影从窗户里探出脑袋，焦急的望着楼下，她就是少女的妈妈。
画面切回
少女依旧在舞蹈，如痴如醉。她转体360，双手交替使身体旋转，小回环连绵不断。
学校的路灯慢慢暗淡。
少女依旧在舞动，背景校园慢慢淡出画面，一条大街慢慢淡入，少女舞动在大街上。
她在背转，双脚蜷缩在水泥地面快速旋转，忽然她停下来，一屁股坐在大街上，她用手轻轻按摩自己的膝盖，很疼很疼，膝盖上血迹隐隐。
少女站起来，又开始舞动，依旧如痴如醉。
街头的灯完全暗下来。少女在画面中慢慢消失，背景音乐依旧，丝毫没有停止意思。
地上芳草鲜美，小女孩依旧在舞动，她双脚在身前形成v字形，手撑在双脚间，撑起身体,只有手能碰地，不停转圈。
少女在舞动，画面中走来一群少年女子，他们围成一个圈，强势围观，不停鼓掌。
围观女子慢慢淡出。
少女在舞动，画面中走来一群少年男子，他们围成一个圈，强势围观，不停鼓掌。
围观男子慢慢淡出。
少女在舞动，画面中走来一个少年男子，这个男子和少女年龄相仿，他走进少女，他扔掉自己的外衣，和少女一起舞动，鸳鸯双栖蝶双飞，一对少男少女配合的天衣无缝。
一大群人走进画面，有男有女，有老师有儿童，他们围成一个圈，强势围观，不停鼓掌。
少女在舞动，其他的人慢慢淡出，慢慢消失，只剩下少女在舞动，孤独的舞者，依旧如痴如醉。
舞动的少女和背景慢慢淡出。
老师分发考试卷子，每个同学的课桌上都有一张卷子。
特写镜头
少女的考卷上满篇红叉子。
少女爬到课桌上轻轻哭泣。
舞动的少女和背景慢慢淡入画面，孤独的舞者，依旧如痴如醉。
几个少男少女走进画面，他们拿起很多小沙包砸向少女，少女依旧在舞动，丝毫没有理会他们。
少男少女慢慢淡出画面。
少女依旧在舞动。
一群少男推开少女，少女跌倒。
一群少女推开少女，少女跌倒。
少女在家里舞动，空间太小，她忽然跌倒。
妈妈抱着一大堆脏衣服，塞进洗衣机里。
妈妈走过，用手揪住少女的耳朵，少女痴痴呆呆，没有反应。
舞动的少女和背景慢慢淡入画面，孤独的舞者，依旧如痴如醉。
空翻一个又一个，托马斯全旋一个又一个。
end
大学生微电影剧本励志 大学生微电影剧本迷茫篇五
男主角坐在钢琴教室里面弹奏钢琴。曲终，老师和同学都不认可他的努力，他沮丧的站起身，转身，坐在最后一排的女主角为他鼓掌，他走到教室的最角落，他转头疑惑的看着女主角，女主角对他笑了笑。他沉浸在自己不被认可的世界里，埋头冥想。
在他沉浸在自己的世界里的时候，班级里的同学都走了，已经是下课的时间了。他抬起头环顾四周，没人。他起身慢慢的靠近钢琴，想去触摸，但是却又不敢，他坐下来，犹豫不决的，手指想要抚摸键盘，想要再次弹奏，可是之前的老师和同学的反应让他没有了信心。这时，女主角出现，手指在钢琴键上划过，他抬起头，女主对他笑了笑，两个人坐在一起弹奏。
他们两个走在小道的两边，身影由近及远。他们相互望着对方，当眼神碰撞的时候，两人相视一笑。
他们两个一起在图书馆找寻音乐的图书
一天，女主角先到了钢琴室，走近时，她发现钢琴上面有一个盒子，她走进想打开，男主角从后面悄悄走进，项链从上方出现，垂落在女主角的眼前。女主惊喜的看着项链，男主帮女主角把项链带上。之后，两个人一起弹奏钢琴曲，两人之间偶尔的对视相视一笑。最后一个音结束，钢琴室响起了掌声，两三个同学站在后面。两人相视一笑，一同望着窗外。
黄昏落日，两个人坐在河畔边。静静的看着落日。
钢琴独奏考试的时间到了，男主站在门外一直犹豫着不敢开门，女主握住他的手，两个人一起转动了门把，打开了门。
男主走上台，女主坐在观众席对着男主做出一个加油的手势。男主深吸一口气，开始弹奏，老师和同学都沉浸在他的音乐里。曲终，热烈的掌声响起，男主站起来，笑的很灿烂。转头寻找女主的时候发现女主不在。他开始寻找，从他们走过的每一处都开始寻找，最后走到钢琴室。他送给她的项链正静静的躺在钢琴上面，上面散落着几张白色的纸，男主慢慢的靠近，拿起那条项链，看着那些琴谱全是白纸，他找不到他们两在一起的那些痕迹。
他歇斯底里，悲伤，回忆围绕着他。
时间仿佛过了很久，以前的回忆不断涌现，但是，不同的是，不再是两个人的画面，一切的一切都只有他一个人。原来这一切只是他一个人的幻想，女主角只是他内心深处渴望着想要被认可的时候出现的幻想。
现在一切，梦醒了。
他笑了。明白了。握着那条项链，他知道他自己该做什么。
不被认可，不自信是他无法跨越的鸿沟，现在他度过了。
大学生微电影剧本励志 大学生微电影剧本迷茫篇六
1、校园中 白天
欢乐的校园充实着每一个学生的笑脸，镜头扫过学生们的脸庞和身影。
近景：韩少杰正拿着相机在拍摄。
中景：一个女孩手里拿着书本正在读着，韩少杰拿着相机对着她拍摄。
2、湖旁 白天
全景：韩少杰正走在湖旁小道上！
中景：一对恋人正在湖旁争执着。
男：（正经道）小艾，你听我说……
少杰看见这两人在争执也停下了步伐看向这两人。同时蹲下了身子拿起了相机对着这两人！
男：其实不是你想的那样！我真的……
男的还没说完，女的就打断男的下面要说的话
女：啊！不是那样？那是哪样？难道我看到的都是假的？
女的说完正准备走人，可是被男的止住。
男：小艾！我说的是真的，那只是一个误会！事实根本不是你想的！
特写：女的脸庞和男的脸庞
女：（看着男的眼睛）我说，陈杰啊陈杰！其实我宁愿看到你的人不是我，可是，我还是看到了！你也不用再说什么了！我两已经不可能了！（气愤）
就在少杰按下快门的瞬间（刘星跑了过来）不经意间撞了一下少杰，使相机的镜头偏离了轨道！导致了相机的错位！（少杰拿着相机错位的特写）
刘星：哦！少杰啊！一会儿有一场篮球比赛！就不打扰你了！拜（急匆匆地说完就跑走了）
少杰叹了一口气！看向了那对男女！那女的就对着少杰大声道：诶！看什么看啊？没看见过吵架的吗？（说完也甩开男的手走了，男的也追了上去）
少杰无赖地走开了！
3、寝室 晚上
近景 韩少杰坐在电脑桌前观看着一天下来的拍摄成果！看到其中一张时很惊讶的向电脑前靠了靠！电脑屏幕上一张构图不是很好的照片。
男2:（从少杰后面走过来）哟！美女哦！
男3:（也凑了过来）水平也太差了吧！一点构图结构都没有！
少杰：和你的美女聊天去吧！
男3:不错！谁知道是不是一个侧脸美女呢？这年头就流行残缺美！
（电脑画面中一个女孩子正在对着画板认真地画着她的画）
回忆：在白天时被刘星撞了一下！镜头偏向了远处一个女生正在画着画的女生！（全景）
4、草地上 白天
全景景：照片中的女生正安静地坐在草地上画着她的画。
近景：少杰坐在草地上玩着她的手机！这时，他看见了上次无意间拍到的那个画画的女生！正想要追上去。这时刘星从后面悄然地走了上来拍了一下少杰的肩膀。
刘星：嘿！少杰干嘛啊！
少杰：（回过头来看见是刘星）你想吓死我啊？我闲的无聊随处逛逛呢！
刘星：给你说哦！学校要举办摄影比赛！我觉得你比较行所以给你说一下！就这个事情，我先走了！
刘星走后少杰想再次找寻那个女孩却发现已然没有了身影（镜头摇晃着路边的行人）。
5、篮球场 白天
全景：刘星和少杰正在打着篮球。
少杰：（心不在焉的）唉！不行了！
刘星：这才多一会儿啊！怎么没吃午饭啊？
刘星和少杰坐在了篮球场边！刘星看见了少杰洗出来的照片！拿了起来。
刘星：哦！让我看看我们摄影家的大作。（接着就看了起来）
刘星：（抽出了一张照片）这张不错！虽然拍的欠佳！不过人物极美啊！（拿着照片对着少杰）不会拿这张才赛吧？
少杰：你还说，就是上次你撞到我无意间拍到的！（拿过照片）觉得不错就洗出来了。
刘星：就是不参赛了！不如（抢过照片）给我吧！
少杰：诶！你这人……
刘星：不管了！（拿起篮球拍打着）打球……
6、草地上 白天
远景：刘星从远处跑来。
镜头摇至草地上！赵雨欣正坐在草地上画画。
全景 刘星：（站在雨欣的身侧）嘿！在画什么呢？
雨欣转头仰看了一眼刘星，回过头来继续画她的画。刘星也就在雨欣的身旁坐了下来。
刘星：你好！我叫刘星！影视艺术系的！
雨欣：（很淡然地）嗯 !帅哥！你好！
刘星：（掏出了那张照片递到雨欣的的眼前）这……送给你……
雨欣：（拿过照片看了一眼）你拍的？
刘星：嗯~!也算是吧！
雨欣：你偷拍的？
刘星：（慌忙地）不，不，不！我不是故意的！偶然，偶然！嘿嘿！
雨欣：谢谢你还给我！（说着收着画具要起身的样子）
刘星：（蹲着身子起身）我来帮你吧！（帮着雨欣收着画具，可刘星不小心把画具中的成品弄的掉了出来，刘星忙着捡起来看了一眼！愣了一下）
刘星：诶！这不是少杰吗？（看着雨欣没做解释也没再开口，收拾好画具递给了雨欣）
7、寝室 晚上
近景：雨欣拿着画着少杰的画像！（镜头这时拉至给雨欣脸部的特写）
回忆画段：
近景：雨欣在草地上画画！眼睛盯着前方看……
全景：雨欣前方就是少杰在拍那两人争吵是的画面。雨欣的手中的画笔也不停地^v^记录^v^着这场画面的主人公——少杰！
特写：雨欣的画纸——上面正是少杰！
8、路边的座椅 白天
近景：刘星和少杰正坐在座椅上！呆呆地看着前方！
刘星：（呆呆的）今天天气这么好！为什么她不出来画画呢？
少杰：（侧头看向刘星）她是谁啊？
刘星：天使~!
少杰：谁是天使啊？
刘星：照片中的那个女孩！
少杰：（转了转头看向远方）你说的是她？（说着用手指向了前方，刘星也顺着少杰手指的方向看去）
9、湖边 白天
中景：雨欣正走低着头在湖旁小道上！抬头看见了少杰正微笑着看着她！刘星也在少杰后面笑着脸望着她！
回忆篇：
中景：报务栏旁，少杰站在报务栏前认真地看着上面的信息！雨欣也走近看了一眼上面的信息就从少杰的侧身边走了！
近景：图书馆中，少杰正站在书架旁翻看着书本！雨欣则是在少杰正面的书架另一边翻看着书！
近景：自习室中，少杰温习完书走后，雨欣走了进来坐在了少杰刚刚坐过的位置上！
大学生微电影剧本励志 大学生微电影剧本迷茫篇七
向广大小微企业经营业主宣传小微企业金融服务政策，开展有针对性的金融知识普及；展示和推广银行业金融机构开展小微企业金融服务的成就与经验，营造良好的社会氛围；推介特色服务和特色产品，努力提升小微企业金融服务水平。
20xx年5月10日至6月10日，为期一个月。
（一）成立小微企业金融服务宣传月活动领导小组，由行长任组长，主管副行长任副组长，办公室及各业务部门主要负责人为成员。领导小组下设办公室在公司业务部。
（一）推进小微企业金融服务的政策。
（二）小微企业金融服务取得的成绩和主要行动措施。
（三）小微企业金融特色产品和服务创新。
（四）小微企业成功融资案例等。
（一）5月10日至5月15日为准备阶段，制定详细方案，总行及各支行要通过适当形式进行动员和周密部署。
1、深入开展“小微企业金融服务宣传月”活动，
2、助小微强服务防风险惠民生，
3、服务小微银企共赢，
4、银企互动相伴成长，
5、立足小微服务实体经济。
（四）结合“金融服务下乡”走上街头或深入助小微企业开展面对面的宣教活动，发放宣传材料，确保覆盖面和宣教效果。
（五）5月31日至6月10日，为总结阶段。领导小组办公室负责对活动开展情况、效果及下一步工作进行总结，并以书面形式报保定银监分局监管二科。
全行要高度重视“小微企业金融服务宣传月”活动，精心组织，明确责任分工。领导小组办公室负责与各相关部门协调联动，按照方案抓好组织实施。在现有支持小微企业发展的政策措施基础上，针对制约企业发展的突出问题，不断完善相关政策措施。充分运用国家、地方各类中小企业专项资金和技术改造资金，支持“三型”小微企业发展；支持公共服务平台、小企业创业基地、中小企业公共服务。组织和协调好当地的政府机构、媒体等资源，充分动员，确保此次活动在当地落到实处。宣传月结束后，各支行要继续利用已有的各种资源，持续开展小微企业金融服务宣传教育工作，扩大宣传效果。
经过前段时间多种形式的宣传，使我行小微企业相关贷款产品得到了较好的宣传，部分客户的业务正在推进中。我行将继续全面推进小微企业金融服务宣传月活动，争取最大的宣传效果与实际效果。我行全力为小微企业的服务的决心与具体措施将不断加强与深入，争取为小微企业的发展提供最大的助力。
大学生微电影剧本励志 大学生微电影剧本迷茫篇八
小品剧本正文
人物：教师
学生：1（男），2（女），3（女），4（男），5（男），6（女）要求各自掌握一个语种
（暗场）
（音乐起，辽阔悠远）
（黑暗中）众人齐声朗诵：
多年以后，你微温的双手穿过曾经青春的发丝，有一些刺痛牵扯你历经岁月的神经，是否会有某种记忆被偶然的唤醒，在黑暗中呼喊着你的名字，就像春天的钥匙解开冬天的锁，又像飞鸟的翅膀划破平滑的天空。往日的生活在你的心底，如同油脂从水底浮起，你回想起那些飘荡着歌声的日子，那些伴随着微笑浮现出的名字，那个流淌着青春和激情的，你精神的故乡，你梦想的家园，你的，也是我的，我们的，大学
（音乐止）
第一场
教师：好，现在开始提问。（灯光亮。舞台上面对观众坐着六个学生。教授抱着双臂低头思考着什么）你们，我的同学们。今天是你们进入大学的第一天。你们有的穿过平原，有的走下高山，有的一路欢歌，有的愁眉不展，无论是下雨的街道，或是灿烂的庄园，故乡在你们背后，生活从此突转，你们来到了这个校园。在四年的生活还没有如同绸缎一样展开在眼前的时候，我想问你们，你们心目中的大学，是什么？
1：老师，我先说。（清清嗓子，拿出一张纸，夸张的音调）我心目中的大学，是我梦想的流淌着奶和蜜的香格里拉。学校周围到处是小饭馆，去超市购物不用担心爸妈会管。食堂套餐营养丰富，晚上消夜油水充足，帮助我茁壮成长，发育良好（被大家哄下来）
2：坐下！你想什么呢？你这哪里是来上大学？整个一鬼子进村！老师，我来说大学，应该有渊博的白发先生，有无穷的知识宝藏，有灰暗的图书馆，和明亮的课堂。最关键是，我还听说，这里，每天只有4堂课，而且不用交作业。上课睡觉没人问，不用担心期末考
教师：这是谁教你的？
2：我们高三班主任！
教师：坐下！！你班主任上过大学没？胡说八道！！
3：该我了！（袅袅婷婷，京剧做派）大学，哎，瞧我这如花美眷，似水流年，都付与这大学校园。树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜，随手摘下花一朵
4：我来与你戴发间。（众人齐作呕吐）
老师：肃静肃静！同学们，你们
5：（东北话）老师，我有话说！
老师：好，你说
5：（东北话）老师，我不象他们似的，就知道吃，就知道玩，不爱学习，不看书。老师，我可有追求了！我一定好好学习，天天向上。不过老师我有点业余爱好你看行不？
老师：你说。
5：其实也没啥，老师，我也就是爱组个队踢个球什么的。老师你看这窗户外边太阳也挺美的，天气也挺暖的，咱学校这草坪建的挺好的，我这心也挺痒的。你看要不咱们早点提前下课吧老师，你瞧我把鞋都带来了（拿出球鞋，众人掩鼻）
6：（手机响）喂啊？搞到了？好我马上回来！你等我。（挂电话）报告老师，我有急事回去一下！
老师：什么事情？
6：我一个同学帮我带了几张演唱会的票！我现在就去拿！晚上你们谁和我去看f4？
其余五人：真的？是f4？
老师：同学们，你们别老想着什么f4！想想你们下学期，就要考专4！！
六人：啥是专4啊？？？？
（暗场）
（面光。熄灯号响，主持人上：现在是晚间11点，请同学们离开校区，回到寝室。注意保证充足睡眠，注意水电火烛安全，看球的男生请勿高声地叫，聊天的女生不要放肆地笑。请关灯，谢谢！。下。
灯光灭）
第二场
（舞台被自然划分成左右两边。男女各自分开，表示寝室。追光分别指向两侧）
4：（追光。1拉着5的胳臂，深情）熄灯，是我一天中精力最好的时候，满眼晃动的都是单词，白天记忆的碎片在此刻变的更清晰，更鲜明，同时更破碎；（5非常仰慕地半跪在1身前，亮出一个牌子，上面写着牛人）看见无数的字母在黑暗中循环往复摩肩接踵络绎不绝纷至沓来五彩缤纷眼花缭乱，此刻的我却只想对它们说三个字，（5做动作）我不认识
5：明明是四个字？！
4：对了，老大怎么还不回来？
5：不知道啊。今天晚上没球赛吧。就是大排挡也该关门了啊。
4：去大排挡还算安全的。就怕在路上被咱们班的女生给劫了去押寨了。那可就惨了。
5：这有什么惨的啊？？我想被人劫还没有哩！让暴风雨来得更猛烈些吧！！
（追光灭）
2：（追光）都熄灯了，她怎么还不回来啊？
6：不知道啊。她专四不是早就已经过了吗，怎么还这么拼命？
2：好象又报了高口
6：啊？不会吧。那她岂不是比我又要多一本证书！
2：不就是一本证书而已？你别总和人家比这个啊！其实啊，她还羡慕你呢。她说你参加了那么多志愿者服务，做了那么多翻译，参加那么多会议，吃了那么多西餐，见识那么多外国帅哥，这些都是她可望而不可及的啊！
6：算了吧，那来什么帅哥？我见的不是非洲土著就是阿拉伯石油工人！
2：啊？不会吧！！
6：就是！哎，你说，她这么晚还没回来，会不会遇到什么危险啊
2：危险？你怕她被咱们学校男生劫了？
6：那倒不至于，他们没这个本事。（追光灭）
（追光亮。教授和1、3，在路灯下畅谈）
教授：很久没有这么畅快的说话了，尤其是和学生们。很高兴今晚能和你们这么专注的聊天，我觉得很愉快。真的
3：我们也觉得很愉快。也谢谢您！
1：（微醺）对！谢谢您！我很久没喝这么痛快了！今儿晚上的菜，呃（打嗝），真不错！
3：你就知道吃！你看你，上了三年大学，肥了三圈！脖子上胖的都是年轮，你怎么好意思啊！
1：我就喜欢吃，怎么啦？吃饭难道耽误学习？我爱吃还碍着你了不成？又没抢你碗里的肉！
3：哼！我不吃肉！肉食者鄙！
1：你不吃肉啊！太棒了。以后发盒饭的时候我就来找你。我帮你
3：你！！老师，你看看他！
教师：好啦好啦。难得请你们学生吃饭，只要大家高兴，就行！（向1）喜欢吃？也是好事！人就是要有个追求。我家里有几本书，专门讲各个国家的饮食文化，你要是有兴趣，可以借你看看！
1：真的？老师！我可真的要看。我跟您说实话，我现在最大的心愿，就是多学两门外语，然后周游世界，尝尽天下美食，晚年创办一所学校，专门传播各国饮食文化，（老师，本来我名字都想好了，结果已经被人注册了。就叫新东方厨师学校）
教师：很好嘛，真的很好！我支持你。你的想法如果能够实现，一定是很精彩的事业！（向3）就像我刚才说的，只要能将自己的专业语言优势完全的发挥出来，再结合自己的勤劳、天赋、智慧和爱好，我相信你们每个人都有辉煌的成就！
1、3：谢谢老师的鼓励！
教师：一晃就是三年了，我还记得你们刚走进教室时的眼神，怎么形容呢？清澈见底。
1：那时候我们幼稚单纯，就像一潭清浅的湖水
3：又像一碗没有放油的菜汤。
教师：可是转眼，你们的大学时光就要结束了。我问你们，当某一个夜晚，也许你辗转难眠，偶然间，你回望自己这一段旅程的时候，你们心里在想什么？（1、3相对无言，欲言又止）好吧，的确，我们还有一年，一切都还不能盖棺论定。今天很晚了，你们回去吧，回去告诉同学们，我有一个作业布置给他们，但不是立刻要交！我要你们每个人，在明年毕业的时候，说一句话，来概括你们四年的大学时光。好吗？（1、3点头）记住，这是我们的约定，也是你们给自己的承诺！
（追光灭）
第三场
（音乐起。空阔但是深情，既如黄钟大吕，但又直指人心。）
（灯光亮。六人全站成一排，没有椅子）
教师：（沉默片刻）我还能说什么呢？刚才的毕业典礼上，我都看见了！我看见你们通红的双眼，但这次不是因为通宵熬夜读书；我看见你们绞缠在一起的手指，不光和你们的恋人，还有朝夕相处的室友；我看见你们的欢笑比四年前更加灿烂迷人，而泪水却忍不住的流下来。同学们，我记得我曾经给你们留下一个题目，但是，我现在不要你们回答了，因为，你们已经给了我最圆满的答案。
3：不，老师，您还是让我们说吧，我们有太多的话要倾吐出来。（再见了，我的大学，再见了，我灵魂的家乡。也许在这里，我没有实现太多年轻的梦想，但是感谢你，给了我一个可以梦想的天堂。也许在过去，我挥霍了太多宝贵的时光，但是感谢你，让我知道，青春的精彩和芬芳。）（以上括号内的这些话，六人用各自的语种翻译好，轮流重复一遍）
1、2、4、5、6：（同上）
六人齐声：再见了，我的大学，再见了，我的家园。（这一句六人用六种语言同时说。下面恢复到汉语）我不会忘记在这里流下的泪水，如同那些欢笑声绵绵不绝；我把最美好的年华留在这里，此后这一生都无法淡忘人生的舞台上灯光闪烁，如果在某一个瞬间，当台下的掌声响起，我知道，我依然牵着你的臂膀，（众人的手握在一起），我的大学，我不离不弃的家乡！
（鞠躬，谢幕）
大学生微电影剧本励志 大学生微电影剧本迷茫篇九
（小学生演员在台下旁白。）
小朋友合：放学啦！！！
亮亮：小宇，明天周六你爸爸妈妈带你去哪儿玩啊？
小宇（兴奋地攀爸爸妈妈说明天要领我去伊春恐龙博物馆看恐龙化石。
亮亮：啊！我爸爸妈妈明天也带我去伊春，去吃肯德基！
亮亮：小雪，年会你呢？
小雪（有些吞吞吐吐攀我……奶奶说……奶奶说明天要带我去山上玩儿……
亮亮：（略带嘲笑般地）啊？上山呀？可别让草爬子(一种巨毒小昆虫)把你叮了。呵呵！
小宇：哈哈！就是啊，山上还有蛇呢，可别咬着你呀。
小雅：（生气地）你们两个不许笑小雪，她要帮奶奶去采山野菜，然后再到早市上去卖。
小亮、小宇（轻声地攀啊！？……
小雪：小雅、亮亮、小宇，我要回家帮奶奶做饭去了，再见！（边说边上场。）
（小雪背着书包，带着红领巾高高兴兴地在舞台一侧转半圈，然后做推门的动作。）
小雪（高声地攀奶奶，我回来了！
（扮演奶奶的演员（最好是老教师扮演）仍然在幕后旁白。慈祥地说：小雪回来了。你猜，今天奶奶要告诉小雪一个什么好消息？）
小雪：（略带欣喜地）什么好消息呀？奶奶。
奶奶：你爸爸妈妈在外地打工回来了，你爸爸打来电话说他们正在家商量事情呢。一会儿再来奶奶家。
小雪：真的吗？（高兴地跳起来直拍手）太好了！奶奶，我现在就回去看爸爸妈妈。
奶奶：这孩子，那你就回去吧。奶奶的腰有点儿疼，就不陪你去了，路上注意点儿车！
小雪：（笑着说）知道了奶奶！奶奶再见！
（小雪在台上高兴地跳着走路，然后转过脸手指着前方，对观众说攀前面这个房子就是我的家了，我都好长好长时间没有见到爸爸妈妈了。
小雪：咦！爸爸妈妈在说话？（声音略有些颤抖）
小雪妈妈（教师扮演攀你别以为这一年我不在你身边我就什么都不知道，瞅你做的那点儿好事吧？
小雪爸爸（教师扮演攀我做什么好事了？就你好，一天在那家破公司都不知道怎么得瑟了。
小雪妈妈：我怎么得瑟了？我怎么得瑟了（激动地）。你以后说话给我注意点。
小雪爸爸：我注意什么啊？我看应该注意的是你。
小雪妈妈：你这几年打工挣几个破钱开始牛了是不是？现在开始这么和我说话了。（歇斯底里地）我要和你离婚！
小雪爸爸：（情绪失控地）离就离，谁怕你咋地呀！
（摔玻璃杯的声音）小雪妈妈：离！（安静下来）
小雪（委屈地哭了起来，用手揉眼睛，转身走远。走10秒左右动情地朗诵《爸爸妈妈我要我们现在的家》攀
你们别吵啦
快来擦擦我的眼泪
我哭啦
你们别打啦
快来握着我的小手儿
我害怕
你们怎么啦
为什么你们不说话
（自言自语般地）
我不喜欢他
我不要他给的红苹果
也不要他给的年会节目新衣裳
我只想躺在你的怀里
听爸爸
再讲一遍以前那个温暖的童话
妈妈爸爸
我不喜欢她
我不要她送的巧克力
也不要她送的洋娃娃
我只想骑在你的背上
看妈妈
再高兴地牵一回我的白龙马
我以后听你们的话
谢谢叔叔给我的红苹果
谢谢阿姨送我的洋娃娃
我真的不喜欢他
也不喜欢她
我要我们现在的家
（音乐《哪里有我的家》骤然响起）歌词：美丽的西双版纳，留不住我的爸爸，天地那么大，有没有我的家？爸爸一个家，妈妈一个家，剩下我自己，好像是多余的……
（小雪一个人孤伶伶地在台上漫无目的地走着，然后疲倦地抱着自己蹲下大哭）
（小雪的老师上场，手中拎着一袋苹果。）
老师：咦！这不是小雪吗？这么晚了，你怎么还不回家呀？
（小雪抬起头，不说话，继续哭。）
老师（急忙蹲下攀小雪，你怎么了？快告诉老师，是不是有人欺负你了？
小雪：……（沉默地摇头。）
老师：是不是这个周末奶奶不带你出去玩儿？没关系，明天老师带你去玩儿好吗？（从袋子里拿出一个苹果递给小雪）
小雪：……（不接苹果，继续摇头，然后小声地说：老师，爸爸妈妈不要我了！）
（老师快速放下装苹果的袋子，一把搂过小雪，说：老师要你！小雪，老师要你！）
（主题音乐《哪里有我的家》第二次响起）
（亮亮、小宇、小雅跑上台。）
小宇：小雪，我让爸爸妈妈明天也带上你去伊春，咱们一起去看恐龙化石。
亮亮：不！小雪，明天和我、还有爸爸妈妈一起去吃肯德基！
小雪（慢慢地站起身轻声、惆怅般地说攀谢谢老师！谢谢你们！我要回家了，要不奶奶该在家等着急了。
（说完慢慢地朝前走。）
（奶奶上场，慢走几步站在小雪几步远的地方停下，小雪的脸不要正面对着奶奶。）
（小雪转过脸突然看到奶奶。）
小雪：奶奶！（哭着投向奶奶的怀抱。）
奶奶：小雪乖！小雪不哭啦。你看，谁来了？
（小雪的爸爸妈妈并肩上场。小跑着一起搂住小雪，亲切地贴脸。）
小雪妈妈：小雪，都是妈妈不好。妈妈再也不离开你了！
小雪爸爸：小雪，明天爸爸和妈妈也一起带你去伊春和你的同学一块儿玩儿好吗。
小宇、亮亮、小雅高兴地蹦了起来并一起拍手说“太好喽！”“太好喽！”
（小雪破涕为笑，牵着爸爸和妈妈的手幸福地依偎在他们的身边。）
奶奶：哎！你们呀，还是年轻啊。一个幸福温馨的家庭要经营好可不容易啊。不但要用手，还得用心呐。（小雪爸爸和妈妈不好意思地低下头抚摩小雪的脸。）
奶奶：你们出去打工的这几年可苦了小雪这孩子了，我没念过书，年纪又大了，没照顾好小雪。哎！反倒是小雪帮我干这干那。你们都看见了，这几年，咱家乡的变化多大啊，怎么非得到外面干活呢？别走了，你们不在家，我能感觉到小雪的心里面好象总缺点啥呀。别走了，有爱才有温暖的家呀！
小雪爸爸妈妈一同说：妈，小雪，我们不走了，有爱才有温暖的家呀。
所有人齐声说：对！有爱才有温暖的家！！！
（演员谢幕）
