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总结是对过去努力的肯定，也是对未来的期许和规划。写一篇较为完美的总结，首先需要明确总结的目的和对象。以下是小编为大家整理的总结范文，希望能够给大家写总结提供一些启发和思路。
一花篇一
“采菊东篱下”的五柳先生，“安能摧眉折腰事权贵”的青莲居士，“僵卧孤村不自哀”的陆放翁，“我自横刀向天笑”的谭嗣同……还有地球那端，写下《老人与海》的海明威。我真切地看到他们的幸福。
那位桑地亚哥的老人历尽千难万苦，捕到大鱼，只身与鲨鱼拼搏。有人讴歌那位老人的伟大，有人赞扬那位老人的坚强。我想正因为他在拼搏中感受到了幸福和快乐，在搏斗中体现他的力量没有老去，才有了后来的伟大、不屈、坚强。
我喜欢这样的文字，似一杯香茗，细品，你会看到草木氤氲化育，看见茶的魂魄在水中释放。当江南的细雨霏霏飘落，秦淮两岸香拥翠绕，我只愿在碧水白云间独坐于舴艋小舟；当塞上的风沙卷起，羌笛悠悠吹满落霜，我唯愿身披蓑笠狂歌大河东去，挑灯醉看吴钩。一花一世界，一叶一菩提，在人们细雨落下以伞避之，闲花落下鸣笛盖之的时候，我依然步于兰皋，守望我的幸福。
生活其实很简单，幸福的定义也有多种，倚着栏杆，看着和煦阳光下的一切；鸟儿在头顶悠闲飞过，叫声惊动安静午休的草茎；桐树阔大的叶子铺展开来，犹如一把巨大的伞，给我们半睡半醒的梦遮住过往的风尘。那样的时光，甜蜜、无忧、明亮、幸福。
那些读书时迷离恍惚的瞬间，那些在清晨的床上眷恋不起的慵懒，那些无人能懂的发呆，正是这些，渲染了那不寻常的幸福。
一花篇二
“采菊东篱下”的五柳先生，“安能摧眉折腰事权贵”的青莲居士，“僵卧孤村不自哀”的陆放翁，“我自横刀向天笑”的谭嗣同……还有地球那端，写下《老人与海》的海明威。我真切地看到他们的幸福。
那位桑地亚哥的老人历尽千难万苦，捕到大鱼，只身与鲨鱼拼搏。有人讴歌那位老人的伟大，有人赞扬那位老人的坚强。我想正因为他在拼搏中感受到了幸福和快乐，在搏斗中体现他的力量没有老去，才有了后来的伟大、不屈、坚强。
我喜欢这样的文字，似一杯香茗，细品，你会看到草木氤氲化育，看见茶的魂魄在水中释放。当江南的细雨霏霏飘落，秦淮两岸香拥翠绕，我只愿在碧水白云间独坐于舴艋小舟；当塞上的风沙卷起，羌笛悠悠吹满落霜，我唯愿身披蓑笠狂歌大河东去，挑灯醉看吴钩。，一叶一菩提，在人们细雨落下以伞避之，闲花落下鸣笛盖之的时候，我依然步于兰皋，守望我的幸福。
生活其实很简单，幸福的定义也有多种，倚着栏杆，看着和煦阳光下的一切；鸟儿在头顶悠闲飞过，叫声惊动安静午休的草茎；桐树阔大的叶子铺展开来，犹如一把巨大的伞，给我们半睡半醒的梦遮住过往的风尘。那样的时光，甜蜜、无忧、明亮、幸福。
那些读书时迷离恍惚的瞬间，那些在清晨的床上眷恋不起的慵懒，那些无人能懂的发呆，正是这些，渲染了那不寻常的幸福。
一叶一菩提……。
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一花篇三
凄婉迷离的夜晚带着几许寒冷缓缓降临，月明星稀，秋高气爽，凉风吹过窗台。一朵鲜花欲凋零，一弯流水波光潋滟，清澈透明。流水望落花，明月洒窗台。一只瘦笔，一帘幽梦。思念在指尖流淌，情愫在心间悄然起伏。帘儿在风中轻摆。点红妆，隽青丝却又见白发。衣锦衣却又见憔悴。
岁月轮回了多少个不变的春秋？流年搁浅了几多沉甸甸的记忆？花开花落时节不停的更迭着季节。时钟在静寂的流年中重复了一圈又一圈，是谁偷换了流年而又悄然离去？是谁唱着离歌萧然离去？是谁在三生石上刻下山盟海誓？几多忧愁，几许相思。在这温婉的夜晚悄然盛开，灿烂香艳，醉人迷离。
我把相思的情愫折成一叠又一叠的经卷，我把相遇的画面谱成一首又一首的歌曲，我把想念之情写成一首又一首的诗歌。纵是千年流转，纵是天老地荒。我在此岸等君归来。那些唯美的誓言，那些凄迷的诺言，飘荡在心间，回荡在耳边，经久不息，生生世世。我在天之涯，君在地之角。遥遥相望不相忘。远远思念不相离。痴迷的醉恋，一恋就是千年。
前生有约。今生相遇。来生再续。
我是你前生路途中的一只莲，开在你必经的途中。你打马而过。眼前一亮。多看了一眼那多开的正妖艳的莲，你心动不已。用你的唇轻吻了莲的蕊，用你的眸凝视了莲的叶。于是莲因为你的爱抚，不敢凋谢。纵使寒风暴雪。纵使瑟瑟发抖。仍是开在你必经的途中等你采摘，等你爱恋。于是你允诺了誓言。写下了诺言。天老地荒也好，天涯海角也罢。等你千年以后回来再续前缘。
那年那月那日，我们终是相见，一见倾心，再见倾颜。你明眸皓齿，俊朗阳光，眉若远黛。千年情深，换来今生一见。我们欣喜不已。为你煮酒熬豆，为你弹琴作画，为你浅吟低唱，一步一回头，一笑一回眸。红尘深处，有我们相邀成双对的身影，繁华尽头，有我们谈笑风生的情境。我为你翩跹起舞，舞不尽我对你的痴迷醉恋。你为你吟诗作曲，吟不尽你的深深眷恋和缱绻缠绵。蝶恋花，花痴蝶。三生三世，诉不完人间的相思情愫，道不完红尘间的爱恋。
秋叶秋相思。我遥望漫漫天际。想你的清眸，念你的温唇。最是一低头的那瞬温柔。醉了满地情怀。洒了一屋相思。雨还没有淋下来，打湿了我的感慨。淋湿了我的伤感。你总是在我梦里涌动成海，等梦醒来泪落两腮。若水三千，我只取一瓢饮。我为你执笔千年。续写未了情缘。断断续续，痴痴迷迷。
多少相思寄了明月？多少离愁赋了繁星？尘世依旧，季节依然。而我在不变的季节等你归来。陪我看尽人间霜叶红于二月花的美丽，陪我看尽细水长流的风景。海深深，情依依。月弯弯，情绵绵。
今朝我在此岸唱着你写的那首《千年缘》，对影独赏。等你归来十指相扣。陪我一起醉看云卷云舒，陪我赏日出东方的美景……，一年一轮回。等君归来。
一花篇四
枯黄的落叶凋零，已是深秋，百花争艳的日子已不在，青春岁月，已惘然。
眉间的一丝丝发髻，陡然鬓白，岁月不饶人，青春无限好，一叶孤舟，在河面静静荡漾，孤寂的人依然孤寂，丝丝细雨飘落，空气中的暖流已然变冷，凉风微微吹打在俊俏的面庞之上，心中却不忍的打了个冷颤，真冷啊！一道声音从青年口中传出，温暖的气息陡然变成了寒气。
花，悄悄笼络，因惧寒气侵袭，我行走在这落叶萧簌的道路之上，路两旁的野花和小草，都变的有些枯黄，斑斑点点，令人心生怜悯。岁月，到底是什么东西？他令人从稚嫩的面容渐渐转为苍老，生命力渐弱渐失。最后，一点点消散于天地之间，仿佛从没来过一般。
时间到底是什么？
我不仅扪心自问，我到底怎么了？我为什么生出了一阵阵的无力感，仿佛一切我都无法把握，甚至于自己的生活。
微风阵阵，落叶飞舞，似蝴蝶般轻盈，似飞蛾般妙曼，姿态万千，翩若惊鸿。万千落叶，不急、不躁、挥洒自如。
过了许久，我依旧没弄懂时间的真正含义，不过，我已经不再去想，愿剩下的岁月，不负以后的苍老。
一叶一枯荣。
残阳犹似雪，岁月度春秋。
若念苍老忆，当惜故人情。
亦如初见者，轮回永不休。
一花篇五
我愿倾听最真实的他。
“其实我从没离开过家，但我却觉得家离我很远。”他从小就没有得到过陪伴和鼓励，他生活中只有一个不会给予他教导和表扬的爸爸，一切的一切都是孤单的一个人。
他不会太高兴别人的表扬，也不会太在意别人的批评。好与不好，他自己听，自己品味。他不需要别人的指点，他不需要思考怎样可以让人更喜欢他，他甚至不渴求得到别人的关注。他只需要一个可以让他表达的舞台，表达出最真实的自我。而他歌声里的感情却像汹涌的浪花将我淹没，我似乎听懂了那歌声中倾泻的绝望与希望。
他是世界的灵魂歌者——华晨宇。
专属他的音乐小时代。
站在舞台上的他，沉醉在音符中，带着独特的魅力，吸引着所有人。纵使隔着屏幕，我依然沉醉其中。
他说，爱音乐的人会非常享受这个过程。即使乐器简单，条件简陋，可他弹钢琴时认真的模样，唱着这世间最动人的歌，却也依旧牵动着无数人的心。心脏被他的一颦一笑，一唱一吟所击中，正如那年夏天的初遇见。
他的心里有一座专属音乐的，纯净而又铺满圣光的白色殿堂，别无繁冗俗物的空间。那是属于他的音乐小时代。
火星少年华晨宇。
他是表面柔弱得像个孩子，内心却坚强无比的华晨宇；他是渴望被宠爱，却愿用十倍回馈的华晨宇；他是明明不是天才，却可以用百倍努力来撑起“天才”这顶帽子的华晨宇；他是嘴上说着什么都可以，内心却从不轻易妥协的华晨宇。他是火星人心中的小王子，一个踏着七彩云而来的火星少年华晨宇。
华晨宇，他呀，有着善于发现新奇世界的美好的眼，享受生活慢慢行走的腿，可以高歌也能细语的嘴，以及真诚善良相信他人的心。
就是这样一个最最特别的他，绚烂了20xx年的夏天，动容了我的青春岁月。
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一花篇六
一戏一人生天涯各零落幸福在自家。
——题记。
教室晶莹的玻璃窗外，阳光明媚，花红草绿。这使我想起我的'父亲，一个两手泥巴，却带着淡淡花香的中年人，一个花农。
父亲这时候正在做什么呢？是在花棚里闭目养神吗？
家里庭院的花棚，是方方正正的一块，大约百余平方米，虽然空间不大，却由于父亲的合理利用而栽满了各式各样的花。父亲是以养花为业的。
父亲的花棚里，芳香四溢，五彩缤纷。有种在土里的玫瑰、山茶、芦荟、金盏菊等等，左右两边各有两个漆成浅绿色的木制梯状花架。花架上更是美不胜收，报春花、白月菊、大雪轮、孔雀草、矮牵牛、蝴蝶兰、君子兰、花仙……由棚顶挂下来的是各式各样的吊兰，自上而下，郁郁葱葱，宛如母亲的手臂般轻柔地垂着。
父亲把花儿栽培得肥硕饱满，很多爱花人士都爱买父亲的花，买父亲的花与别人的花不一样，父亲的花盆大土沃，枝壮叶厚，买回家去很容易养活。而大多数盆花总是薄薄的土，细细的枝，花是好看，买回家没几天便死了。父亲说，那是花从土里移到盆里后，没养活就拿去卖，普通人不知养花之道，当然养不活了。
我的家乡算是花卉苗木之乡，很多农民靠这发家致富了，而我们家却离富裕很遥远。父亲是那么的固执、刻板，他甚至拒绝接受别人的“致富经”——快种快卖，快死快换。曾经有多少人劝他别把土填得那么实，别把花养得那么壮，费时费力，当然不赚钱；再说人家买了花一养就是好几年，谁还来买花呀？可父亲总是铁着脸送走“好心人”。
那天，父亲最爱的君子兰开花了，父亲拉着我去花棚看着兰花细细弱弱地舒展开颀长的腰肢；捋一捋丰绿厚实的叶片儿观赏。那份满足，那份惬意，真是应了古诗“何愁无处寄平生，香兰雅蕙朝朝供”。
父亲拥着我，轻叹道着：“孩子，别怨我没赚大钱让你过好日子，我们不能昧着良心做事啊！钱不是生活的唯一目的，诚信才能让你受人尊重啊！”父亲放开我，双手捧着婀娜款款的兰花，轻轻地闭上双眼，深深地吸了一口气：“一枝香露能醒酒，几叶清风伴读书。”
不经意间，冥冥中仿佛一只手指，悄悄探入我的心，拨动心底那根往日里不被触及的弦儿，奏出一连串的颤音，仿佛舒伯特的琴键星星般颤动，仿佛屹立喜马拉雅之巅，听天外的风，正是这一刻，我豁然开朗——心中有了信念，一花可以一世界，一戏可以一人生！
一花篇七
这是一节写作课，跟母语课“用岁月在莲上写诗”安排在了同一周进行。之所以这样安排，是因为觉得这两个单元的名称都充满了诗意和哲思，有异曲同工之妙。
“，一叶一菩提。”深入了解这个单元的内容之后，仿佛也是第一次深入理解，静下心来理解这句话，植物也是生命，不仅仅是生命，万千植物组合起来，也是一个世界。这个世界是跟人息息相关的世界。她们跟人类的生命息息相关，跟人的生活息息相关。甚至对人类的行为方式也有着一定的影响。
一节课40分钟，进行下来，竟然只留下了不到十分钟来让学生进行自由写作。课后自己不禁反思：难道是自己太喜欢汪曾祺的这篇文章了？还是自己的课堂设计有问题呢？一篇文章由两个片段组成，不同的语言风格，一个“静”，一个“闹”，刚好跟荷花和紫薇这两种花给人的不同感觉相吻合。这是一种较高级的写作方法，对于五年级的孩子来说，有些可能还不太能很好地理解，但对于写作水平较高的孩子，能够接触这样的写作技巧，也是一种幸运吧！课下通过让孩子们观察植物写日记，所呈现出来的大多还是童趣性较强些，我所期待的那种哲思类的观察和思考不是很多，或许这就是一种正常的状态。也或许还需要老师进行引导。
一花篇八
生活中处处都有美，只不过你缺少了一双发现美的眼睛。出水芙蓉是一种美，清风扶柳是一种美，然而在我看来，花开彼岸也是一种别样的美。
前几日，爸爸不知从什么地方搬来了一盆不知名的花，放在自家的阳台上，悉心照料。搬来时，若仔细观察，便可看到几个成形的小花骨朵儿。当听到爸爸说：“我们一定要好好地照顾这一盆小花，希望它过年时可以开花，听说它开花时可漂亮了！”我当时还对此嗤之以鼻：“不可能！在寒冬腊月这么冷的天气里，它这么娇弱，能活到春天就已经很不错了，怎么可能再开花呢？”而现在，当日我信誓旦旦的话语看起来是那么地可笑。只因，它真的开花了。
腊月二十八的早晨，我起床后，照例走到阳台前，打开窗户，为房间通风换气，就在此时，有一抹亮色闯入了我的眼帘。我定睛一看，原来是这盆不知名的植物，绽开了花朵。仔细看去，果真有一种别样的美感：数十朵小花，安静地绽放，这里一朵，那边一簇。叶子苍翠欲滴，衬着粉红色的花朵，给人一种充满活力的美感。嫩黄色的花蕊，让人心生怜爱。清风拂过，摇摇欲坠。阳光氤氲，泥土芬芳，远观，仿佛云雾缭绕，如梦似幻；近看，好似鬼斧神工，浑然天成。我默默地站在那里，用心欣赏着这寒冬中的一抹亮色，仿佛一个新的世界正在我的面前展现开来。
一叶一菩提。大千世界多姿多彩各种各样新奇的事物层出不穷令人眼花缭乱仿佛下一刻就会在这光怪陆离的世界中迷失自我。这时你不妨养一盆植物让自己沉浸在这世间最纯净的颜色中放松心灵让它被大自然所洗涤。你可以闭上眼睛用心地感受着这一抹世间最初的色彩让它带领你寻找到初心并且不断前进。
让我们一起，等待日光演变成天边最后一抹夕阳，期待季节重返，彼岸花开。让我们一起，静下心来，仔细地聆听那花开的声音。永远谨记：，一叶一菩提。
