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在读后感中，我们可以表达对作品的喜爱、对作者的认同，或者对其中的思想和观点的赞同与否。写读后感时可以结合自身的经历和情感，以个人视角进行感悟和思考。在这里，我们为大家收集了一些经典的读后感样本，供大家借鉴和参考。
快乐作文的读后感篇一
《快乐王子》主要讲了王子和小燕子无私帮助穷人的故事。天气转凉了，燕子回到南方去了，有一只掉队的小燕子在王子的雕像上休息，结果雕像王子和燕子说“:你能帮我做一件事情吗”？把我宝剑上的蓝宝石撬下来送给贫穷的女裁缝，因为她的儿子正在发着高烧，没有钱看病，她有了宝石，她就可以把宝石卖了帮她的儿子看病了。送完宝石回来小燕子感觉暖和多了，王子说那是因为你帮助了别人。
后来王子还用他的眼睛帮助了一个穷学生，让他能够有钱上学。天气越来越冷，王子让小燕子把自己身上的金片一片一片全都送给了穷人，让他们能够有钱买衣服，能够顺利过冬。他尽了最大的努力去帮助了别人，王子感动很快乐。
这个故事很让我感动，我从中感觉到了王子和小燕子在帮助别人时的快乐，他们让我觉得帮助别人是一件很快乐很光荣的事情，我以后要像王子和小燕子一样，学习他们的乐于助人的奉献精神，做个阳光、快乐、有同情心、乐于助人的好孩子。
快乐作文的读后感篇二
我是一个喜爱看书的孩子，不知从什么时候开始，我的身边就会有一本又一本精美的图书伴随着我。后来上了小学，我认识了更多的字，对书就有了更多的热爱，总爱一头扎进书本里畅游，无论我是不是全部心领神会，我总是读着、看着。这要比棒棒糖还甜，比巧克力还香。
在我读过的众多故事中，有个故事牢牢地刻在了我的心间，故事的名字叫快乐是什么，书中小老鼠和妈妈一问一答，讨论着快乐是什么？鼠妈妈的回答逗得我会心一笑，更让我对快乐有了直接的深刻的理解。听小兔子说：“快乐，就是给朋友一个大大大大大大……的拥抱。你抱我，我抱你。”这么美的句子，让我不由得觉得这大大大……的拥抱指的就是朋友们你看着我，我看着你，甜甜美美地笑啊笑……永远在一起。
啊！这说的不就是我们吗！朋友之间不就是这样的吗？我和小乐就是这样的，我和小越也是这样，还有小蕊、小逸、小娜……这真是太有趣了，我读着故事，却想着自己；我读着快乐是什么，却已经快乐得不行了。我喜欢这样又美丽又快乐的书。
快乐作文的读后感篇三
相信和我一样大的孩子都从小就听过“快乐王子”吧,善良的快乐王子不惜牺牲自己,去帮助需要帮助的人,那么下面就来听一听我的读后感吧.
快乐王子之所以能这么快乐,是因为他帮助了很多人,他虽然失去了很多很多,但他也得到了很多很多,俗话说得好,有付出就有收获,他虽然失去了两只眼睛,成了瞎子,但他付出的是一片无私的关爱,得到了别人的感激,鸽子,小鸟儿一次又一次的劝说着王子,王子却说:“我领了你的情,领了你的意,便我会尽全力的帮助我看到的.所有需要我帮助的人,那样能让我快乐”小时候,我常看到这里就不懂了,今天我才知道这句话是王子是一个坚强的乐于助人的人.
看完这个故事,我明白了快乐王子这所以快乐,是因为他帮助了别人,自已才得到了快乐.我也要像他一样,去做自己力所能及的事.
小学生作文（中国大学网）。
快乐作文的读后感篇四
一大早出门，如果电线杆上站着一只全身漆黑的乌鸦，冲着我呱呱噪啼，嗯，那真是再快乐不过的事了！想想看：在这个都市的“水泥丛林”里，就连平凡无奇的小麻雀都已不多见了，更何况是背负着人们嫌恶眼光的乌鸦呢？我会撒下一些可口的面包屑，慰劳一下这些稀客，再仔细瞧瞧：或许“天方夜谭”里受到魔法诅咒的阿拉伯公主就隐身其中，她会带我乘着魔毯，翱翔在蔚蓝的天际呢！
一百五十公分的身高，对于小学六年级的我来说，那真是再快乐不过的事了！因为我比大人更接近地心，更能听见地球的呼吸！别小看了一颗小小的豌豆，它能拔地擎天，直达九霄哩！虽然我还没有“一夕通天”的本领，但是我有的是时间，可以仰起头来，用最轻最柔的声音和风儿说说话，听他诉说旅程中的所见所闻，我想：风儿是阅历最丰富的旅行家，只要空气还在流动的地方，就有风！或者，我也可以不说一句话，静静的接受阳光温暖的洗礼，让闪亮的金粉洒满全身，享受那来自天堂，最最豪华的日光浴！
中“乐透彩”，当然会很快乐！谁不想一夜致富？但是，万一没中奖呢？我想：那也是一种快乐！因为中奖的人也许从此辗转难眠，他们要忙着作“理财规划”，还要注意“财不露白”，中奖的金额越大，烦恼却也越多！然而，没有中奖的人除了短暂的失落之外，却能怀抱着下一期的“希望”入梦呀！拥有无穷的希望，就是天大的快乐！
快乐作文的读后感篇五
《痛并快乐着》一书，是白岩松写于20xx年，于20xx年修订。这本书记录了央视名嘴白岩松1990年大学毕业后到20xx年，21世纪来临这间的工作、成长历程。新版的《痛并快乐着》真实地还原了“三十而立”的白岩松所思所想，让读者看到他进入社会最初十年的深入思考与勤奋实践，以及从他身上折射出来的日渐成熟的人格魅力与时代的变迁。
《痛并快乐着》对于国家、社会、民生的关注令人回味和赏识，说到了国，让我们想到家，而我们也是家的一份子，不由得联想到自己，在改革开放几十年后，国家的领导人用他们过人的领导能力，带领人民走向幸福生活的道路，农村实现了奔小康的生活，在建设特色社会主义的同时，给人民带来了很多的益处，人民也借着这股风，去实现自己的梦想。作为80后的我们，也是借着这股风在社会中拼搏和奋斗，我们也有过“奋斗”的心态，对于“蜗居”，也使我们不得不加快脚步，这也是我们用另一种方式生活生存吧!为了能够在这个大跨步的社会中生存，我们不得不去尽快去适应这个社会，也许在适应的途中，我们被碰的遍体鳞伤，可是我们不能轻易地就这样放弃了，只有在逆境中生活，我们才会成长，才能实现我们自身的价值，而这也将是我们最好价值的体现。
他说到“我不想去谴责写信的人，其实我们中间没有任何个人交往中的恩怨，甚至彼此间的距离还很远，但特殊时期里强大的生存压力，有这样的举动也算是一种挣扎，而我不过成了他挣扎中的一个目标而已。事情过去很久了，我依然衷心地希望，那只是他一次青春的失误，因为生命的路太长了，而只有青春时的错误才有机会弥补。”
这种话我想只有有着成熟思想的、经历了世间百态的人才能说出来。
快乐作文的读后感篇六
紧张的期末考试过后，我终于拿到了期盼已久的七月份的《快乐科学》杂志。久违了的科学小侦探、神秘的科学现象、引人入胜的科学传奇，我终于又可以痛痛快快地一饱眼福了！
这期的《快乐科学》有很多有趣的内容，比如说有：科学侦探入门班、特工解码眼镜、科学实验室、天文教室、科学漫画等等。篇篇精彩非常吸引人，每篇都让人喜欢，但是，我最喜爱的内容还是科学漫画：遗传学之父孟德尔的豌豆实验。这个漫画的主人公是：小康、铁仔和现代遗传学家孟德尔。有一天，小康的表哥因为要去韩国旅游，就让小康替他照顾苍鼠一家。小康将装着五只苍鼠的笼子带回家的时候，铁仔提出了一个疑问：“这五只苍鼠有四只是金色的，一只是灰色的，他们会是一家人吗？”小康和铁仔争论不休。后来他们决定用时空转移装置回到过去，去请教发明遗传学定律的孟德尔先生。孟德尔先生用豌豆实验给他们讲述了不同的遗传特征是由不同的因子决定的。父亲和母亲身上的每一个特征都是由一对特殊因子决定的（原文中说是组成的，这是不对的，这里说的因子实际是dna遗传物质，这个和生物特征是两码事情），父母会各自把其中的一个因子转移给下一代。当出现两个显性因子或一个显性加一个隐性因子的组合时，显性因子的特征都能表现出来；而隐性因子的特征，只会在两个隐性因子组合时才能出现，这就是显隐性定律。举例来说：如果金色苍鼠的父母，各自都有显性基因－金色（b）和隐性基因-灰色（b），那么它们生出的小仓鼠，就有少数会是灰黑色毛的。但如果苍鼠的父母中只有一方带有隐性基因，它们就不会生出灰黑色的苍鼠了。
听了遗传学家孟德尔的解释，小康和铁仔终于搞明白了：金色苍鼠会生出灰黑色苍鼠是因为基因组合的方式了，原来它们真的是一家人啊！
快乐作文的读后感篇七
晓玲叮当是我很喜欢的一位儿童作家，她的作品里有精灵古怪的仙子，有调皮可爱的精灵，还有很多很多神奇的`魔法。最近我读了她的《寻找精灵谷》，感觉特别有意思。
《寻找精灵谷》主要写了一个小男孩非常渴望有好成绩，非常希望拥有数不清的玩具，他就用自己的快乐和忧愁国的交易大臣，交换了好成绩和无数的玩具。从此以后，他过上了梦寐已久的生活――老师每天都表扬他，同学们羡慕他，他想要什么，爸爸妈妈都无条件的答应。可是，他并不快乐，看着窗外叽叽喳喳的小鸟，他有点后悔了。当他得知精灵谷的快乐精灵可以让任何人快乐起来，就找到了忧愁国的法律顾问把自己变小，去寻找精灵谷，寻找自己的快乐。
在寻找的路上，他结识了许多朋友，这些朋友特别快乐，给了他很多帮助。但是对于朋友们的种种帮助，他只能表示感谢，却感受不到快乐。这让他悟出了人生的真谛――快乐是物质换不来的。故事的结局是小男孩在大家的帮助下，终于到达了精灵谷。
他最终找到快乐了吗？书上没有写，我也不知道。但我知道，好成绩并不等同于快乐。原来小男孩成绩虽然不好，但他能享受和朋友游戏的快乐，可是当他拥有了好成绩，却与快乐擦肩而过。快乐是一个人发自内心的感受，无论成绩好坏，在学习中我们都能获得新知识带给我们的惊喜；无论输赢，在比赛中，我们都能感受到积极参与、努力拼搏的带给我们的愉悦。物质不等于快乐。因为有没有物质，快乐都可以存在。快乐是一种心境，没有昂贵的玩具，我们可以玩小石子、弹珠等等，只要和朋友在一起玩，快乐一定不会少。
人的一生不长，无论如何都要快乐地活着。让我们一起祝福小男孩能早日找到属于他自己的快乐。
快乐作文的读后感篇八
很多时候我们会对自己的亲人，朋友发出诚挚的祝福，祝他们快乐，而且是很贪婪的希望他们每天都快乐，永远快乐，但现在看来，也许这真的只是一种愿望，快乐是一种奢侈品：“永远快乐不但是渺茫地不能实现，并且荒谬地不能成立”。终于知道我们为什么会毫不怜惜地把‘快乐’这个词大方的送出去。
快乐是易逝的，“欢娱嫌夜短”;快乐是人生存下来的催化剂，“快乐的引诱，不仅像电兔子和方糖，使我们忍受了人生，而且仿佛钓钩上的鱼饵，竟使我们甘心去死”;快乐其实是精神层次上的感受;最后作者坚定地认为“人生虽不快乐，但仍能乐观。”这里前面的“快乐”意味着物质上的享受，而后面的“乐观”这个精神意义上的涵义才是真正的快乐。
对于学生，什么才应该是真正的快乐?西方有句。
谚语。
“智慧是快乐的源泉”。要想拥有快乐，就要先拥有智慧。应该时刻保持刻苦努力地学习，书本中的知识被你掌握了就是智慧。智慧是快乐的源泉，要最终感受到快乐就要去用自己的力量去奋斗，在奋斗的过程中你也会遇到痛苦，但那是得到快乐的必经之路，因为寻找快乐，痛苦是不可避免的。事物是矛盾而统一的，在奋斗中慢慢地体会寻找快乐的激情，为了快乐，大家去奋斗吧!
快乐作文的读后感篇九
怀着一颗激动的心情，我读完了《分享让我更快乐》这本书。
这本书的作者是蔡烨怡，它主要讲了13岁的夏瑶新添了一个弟弟，在她丝毫没有发言权的情况下，他她对这个一出生就分走爸爸妈妈爱的弟弟没有好感，与此同时，班里她和小鱼小蟹发生的一系列的故事，又让他云里雾里。在小蟹渐渐向他她敞开心扉，分享秘密的同时，他她也渐渐向弟弟张开怀抱，一起分享父母的爱。
是啊，分享如馥郁的鲜花，让人生之路充满芳香；分享如悠扬的歌声，让人生之路充满欢乐；分享如一抹靓丽的色彩，让人生之路异彩纷呈；分享如古典优雅的乐曲，让人生之路洋溢着欣喜之情。
书中我最敬佩的人是谢雯雯，一个瘦瘦弱弱的女孩，却承载了这么多的心事，内心是多么强大啊！我敬佩你！你不屈不挠的性格让我所赞叹！
袒露着女孩心中最美好的祝愿。”分享不仅能让自己快乐，也能让别人欢乐。
我也有一个姐姐，在我还没出生那会儿，姐姐一直不让妈妈生下我，怕我夺走爸爸妈妈的爱。可是，渐渐地，姐姐开始接近我了，生活上愿意和我分享零食了，学习上给我讲解问题，让我们一起分享父母的爱。
分享之乐，如清风吹过发梢的惬意，如细雨拂面的舒适，如花开瞬间的灿烂。分享的快乐，并不仅限于他人，与此同时，自己也可以得到一些快意，让人生因分享而快乐多彩。
快乐作文的读后感篇十
我想白岩松能够成为成功人士，和他的人生态度密不可分。而他的生活经历更是这种态度的体现。在白岩松8岁那年，他的父亲去世了，是母亲单身把他和哥哥带大，他从北京广播学院毕业后，凭着自己的努力和勤奋先后在《中国广播电视报》、北京经济广播电视台出色工作，后来去了中央电视台《东方之子》栏目，从最初的探索到成功，无论遇到多少困难、艰辛，白岩松从没有放弃过，总是尽自己最大的努力去完成，甚至因为工作，他曾患了失眠症，整夜整夜睡不着，都有了离开人世的想法，不过，绝望到了尽头往往就是希望，白岩松用坚强的毅力和不服输的信心战胜了困难。从白岩松平淡地叙述中我看到了成功背后巨大的付出，除了钦佩，就是惭愧。我的生活基本算是一帆风顺，可就是这样，我还经常会抱怨自己遇到的困难多，麻烦事多，知道了白岩松的经历，我开始反省自己，在生活中，在工作中，我应该积极面对，充满自信，向白岩松一样敬业爱岗，干一行爱一行，能吃苦，肯钻研。
二、关注社会，关注民生。
港奥回归、遭遇洪水、面对贫困、环保中国、改革记忆等等，这些都是白岩松关注和思考的问题，大到国家的前途命运，小到老百姓的衣食住行，他不仅仅把这些作为工作去关注，去思考，更重要的是作为一名普通人去关心国家，关注民生。作为社会人，我觉得我们都应该更多地去关注社会，关心他人，而不仅仅是只管好自己的一亩三分地。只有国家兴旺，社会稳定，才能谈得上个人生活幸福。只有积极参加到社会的建设中来，才能体会到真正的快乐，分享的幸福。
三、不断学习，不断前进。
作为一名优秀的新闻人，白岩松的成绩有目共睹，可他并没有理所当然的吃老本，不思进取，而是不断的学习，不断的充电，创新，一直向前。我们更要在工作中不断学习，不断提高自身素质，努力在业务水平，思想素质方面得到提高，一直向前，哪怕路上有很多艰难险阻，走，就有希望。
“我之所以坚定地相信未来，是我相信未来人们的眼睛”，看完书中的最后一句话，缓缓合上了这本书，书中的语句却挥之不去，那么，就从现在开始吧，自信而坚定的向前、向前，再向前，美好的未来在等待我们。
快乐作文的读后感篇十一
我最喜欢看的书是《快乐作文》，这本书里有精彩的作文，有小月牙的留言，还有一幅幅美丽的图画，漂亮极了！
这本书整整伴随了我两年了，给予我无私的帮助，使我从懵懂无知的少儿成长为一个知书达理的少年，它就是我们小学生的良师益友。
每期《快乐作文》一到，我都是迫不及待、贪婪地读起来。不想错过一篇作文甚至一个字词。《快乐作文》总是为我打开一扇扇大门，让我走进充满奇趣的大千世界；总是为我插上一双翅膀，让我去探索宇宙太空的壮美奇观；还赠送我一支生花妙笔，让我写出生活中的缤纷色彩。
我非常喜欢《词语超市》这个栏目，它就像真的老师一样教会了我们许许多多的词语，写作文时就可以用上这些好词好句，写出优美的作文，我的作文经常得到老师的赞赏。最有趣的是《快乐碰碰车》栏目，给我们讲了许多妙趣横生的小故事，读起来非常优美。读着读着我就会哈哈大笑起来。
暑假里，我妈妈在作文学校里给我买了一本《快乐作文》书，我非常喜欢这本书，这本书给我们讲了许多写作文的方法。
“巧妇难做无米之炊”，写作文就好比做饭，积累词语就是往脑子里装“米”。
每次写作文之前，老师都要让我们背一些好词好句，这样写作文时就可以用上这些好词好句，写出来的作文就很优美，这样就得到了老师的表扬。《词语超市》栏目就像真的老师一样教会了我们许许多多的词语，我非常喜欢《词语超市》这个栏目。
最有趣的是《快乐碰碰车》栏目，给我们讲了许多妙趣横生的小故事，读起来非常优美。读着读着我就会哈哈大笑起来。
快乐作文的读后感篇十二
我原以为这只是一本普通的书，就没有放在心中。在家写完作业，闲来无事，我想起了《快乐作文》，就抱着消遣的心理把书拿出来看，没想到一看，就被里面的文字吸引住了。
想想以前写作文时，总是最痛苦的时候，觉得没有什么可写的，为此我非常苦恼。看过了几本《快乐作文》后，我明白了许多写作的技巧，只要我们平常注意多看、多想、多记，把一些素材积累起来，在结合一定的写作技巧，这样就可以把一篇作文写好。现在写作文是一件让我十分快乐的事情。
总之，现在我十分喜欢《快乐作文》这本书，我希望大家也读读，它特别的适合我们小学生，我相信只要认真阅读，一定会提高我们的写作水平。
暑假里，我妈妈在作文学校里给我买了一本《快乐作文》书，我非常喜欢这本书，这本书给我们讲了许多写作文的方法。
“巧妇难做无米之炊”，写作文就好比做饭，积累词语就是往脑子里装“米”。
每次写作文之前，老师都要让我们背一些好词好句，这样写作文时就可以用上这些好词好句，写出来的作文就很优美，这样就得到了老师的表扬。《词语超市》栏目就像真的老师一样教会了我们许许多多的词语，我非常喜欢《词语超市》这个栏目。
最有趣的是《快乐碰碰车》栏目，给我们讲了许多妙趣横生的小故事，读起来非常优美。读着读着我就会哈哈大笑起来。
读《快乐作文》就像一杯香香的奶茶，既香甜又优美。
《阅读大视野》就是这堆带香味的泥土。她不仅给我带来了阵阵书香，还给我送来了缕缕馨香，滋润了我那少不更事的心灵。
《阅读大视野》之经典故事卷分为名人成长篇、美德篇、哲理成语篇、亲情感恩篇、智慧篇和成长励志篇。一篇篇文章如串串珍珠，散发着思想的光芒，照亮了我从未开启的心里之窗。尤其是那篇《一碗牛肉面》，让我深刻感悟到了幸福的含义。
《一碗牛肉面》讲述了作者在姨妈的饭店打工时经历的一个小故事。一位衣着寒酸的男孩和他的盲人父亲到店里吃饭。他先是大声点了两碗牛肉面，而后又小声地换成了一碗牛肉面，一碗葱油面。吃饭时，男孩把牛肉面给了父亲，自己吃那碗葱油面。令人震惊的一幕出现了，先是盲人父亲摸摸索索地夹起一块牛肉放到儿子碗里，接着儿子又悄无声息地把肉片夹回到父亲碗里。善良的姨妈被男孩的孝心所打动，找个理由送给他们一盘干切牛肉，然而在他们走后，却意外发现男孩的碗下压着6元钱，一盘干切牛肉的价钱。
看完这个故事，我感动得哭了，两行泪珠从脸上一直流淌到我的心里。
我感动那个男孩小小年纪竟然如此懂得孝敬自己的父母。他用善意的.谎言让父亲高高兴兴地吃了一顿牛肉面，而自己却吃了一碗只有几点油星的葱油面。盲人父亲舔犊情深，心疼儿子，让男孩享受到了幸福的感觉。而比享受幸福更为可贵的，却是男孩对父亲爱的回报。他把给予父亲幸福的体验，当做自己最快乐的事，甚至不惜采用善意的欺骗手段。而我习惯了享受来自父母的呵护，习惯了享受来自父母的关心，习惯了享受来自父母的幸福，却从未考虑过为父母做些什么。这泪，是羞愧的泪啊。
我感动那个男孩小小年纪竟然如此懂得关心别人、尊重别人。他用自己默默的关爱，用心呵护身有残疾的父亲；他用自己默默的行为，真诚感谢那些照顾自己的人。反思我自己，生活条件要比那个男孩好很多，爸爸妈妈对我的疼爱可谓无微不至，可我在享受这些幸福的时候，却认为理所当然，不懂得去珍惜，更没有想到给父母送去一份幸福。每当早上起床我不喜欢父母为我选好的衣服时，我总是连哭带叫地要求他们再换一件；每当父母炒的饭菜不合我胃口的时候，我总是任着性子迟迟不动筷子；每当我弹琴时间不够父母说我几句的时候，我总是在背后暗暗地骂他们……这泪，是悔恨的泪啊。
尽管如此，父母却依然如故地付出他们的爱，给我创造幸福的成长环境。相比之下，我对父母的任性和不敬，却愈演愈烈。父母是这个世界上最亲近我的人。我每天沉浸在幸福的享受中，还挑三拣四。而《一碗牛肉面》中的男孩，尽管没有优越的环境，却有足够的爱，爱父母，爱别人，爱这个世界。
爱是生命中最好的养料。《一碗牛肉面》让我深深地懂得，爱与被爱都是幸福的。而在享受别人带给自己的幸福之时，千万别忘了带给别人同样的幸福。
快乐作文的读后感篇十三
我是一个书迷，各种各样的书我都爱看；有趣的、搞笑的、感人的、哲学的……要是让我给你说我看过的书，我能说出一大堆，三天三夜也说不完。在名目繁多的众书刊中，我最喜欢的就属订阅了三年多的《快乐作文》了。
我跟它的相识是在学校里。三年前的一天下午，临近放学时，一本包装精美的书送到我面前，上面四个大字——“快乐作文”挺醒目的，一下子激起了我的阅读欲望，但因为放学时间到了，我只好把它塞到了书包里。回家后，我迫不及待地将它取出，就这样，我跟它有了第一次亲密接触。第一次翻看它，我并没有被吸引住，因为里面有不少内容是关于如何写好作文的讲解啊，方法啊等，这对于一个刚刚开始学习写作的我来说，太枯燥，又加上那天我的心情很糟糕，就不想费神去研究，去理解，所以一甩手就把它丢在了床上。
第二次“宠幸”它是在一天晚上。那天晚上，我酝酿一篇作文，绞尽脑汁，冥思苦想，终于确立好了中心，组织好了材料，安排好了结构。但开始落笔时，如何给文章开一个灵动而富有深意的头又让我犯难了！我无奈，随手翻开了被我弃于桌角的《快乐作文》，一位“老师”耐心细致地把我领进了一个奇妙的课堂：它详细地给我讲解如何使用简洁有力点明主题的开头，才不会让文章废话连篇；如何使用结尾启发读者自己去思考和想象；学会用事情的结果做文章的结尾，自然而然地结束……我听得津津有味。慢慢地我又读懂了：“明引”、“暗引”、“比喻”、“拟人”……学会了正确熟练地运用这些技巧。那堂课让我豁然开朗，我拾起笔，一串串字符从笔尖涓涓流出，很快一篇令我满意至极的文章诞生了。第二天老师给了我满分，还给予了很高的评价：文句有一定的内涵、寓意深厚、语言富有文采，能够从小事上，体现出新颖巧妙的构思。《快乐作文》真的让我的写作变得快乐起来。
从那以后，每天闲暇之余，我必做的事情就是读它《快乐作文》，这位“朋友”带我和“白鹅女”一起采摘了许多的野葡萄，参加了“山神”与“动物的大会”。“山神”免费把我送到了埃及，在那里“埃及老人”当起了“老师”，让我经历了许多奇特的事，在欣赏“大自然的文字”中，又巧遇老舍游玩了“五月的青岛”，相约贺敬之哼唱了“桂林山水歌”、纵情歌唱了“没有共产党就没有新中国”，在这热烈的气氛中，金波加入进来邀请我们去“看海”，在海边的“虾趣”，让我认识了齐白石老人遨游在精妙的文章中，我得到许多的感悟：细致观察才能出神入化，作者们之所以写出如此精美的文章，都源于对生活的热爱。
虽然在看《快乐作文》时，出现过许多囧事、趣事但是同时也带给了我许多启迪：让我读出了触动心灵的感受、读出了浓浓意味的民俗特色、读出了身边充满趣味的教训、读出了四季变化的自然、艺术、人生的感悟。等我长大了回首童年时，那本《快乐作文》，才是留给心灵的宝贵礼物呀！
