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开头描写环境的句子篇一
全县广大交通参与者：
党的十六届四。
提出“构建社会主义和谐社会”，做好交通管理工作是构建和谐社会的一个重要组成部分。在创建“平安大道”和实施“交通安全文明示范街”活动中，我县公安交警大队全力推行“政府领导，各部门负责，全社会参与”的防范交通事故新机制，在完善交通安全组织和驾协组织两套网络建设的基础上，又启用了交通安全管理员，交通安全管理员的职能涵盖了整个交通业务管理工作，必将强化交通安全工作的根基，架起交警与人民群众密切联系的桥梁。
平安是每一个家庭的企盼，预防交通事故是每一个公民义不容辞的责任。超速超载、酒后驾车、无牌无证、非载客机动车载人、骑摩托车不戴安全头盔、闯红灯、横穿猛拐等交通违法行为是造成交通事故的重要原因。大量交通违法行为的存在就是因为一些交通参与者思想麻痹和意识麻木，不重视学习遵守《道路交通安全法》，没有把自己和他人的生命发全放在心上，据公安部通报，去年1至3月，全国共发生道路交通事故117220起，造成23411人死亡，11887人受伤，直接经济损失达4.9亿元。无情数字的背后，是千万家庭的不幸和灾难，自觉遵章守法，文明参与交通，这是生命的呼唤。
为了自己和他人生命安全，为了大家的幸福，在此我们全体交通安全管理员向全县广大交通参与者提出以下倡议：
一、认真学习《道路交通安全法》及相关法律法规，牢固树立安全第一的思想，加强社会道德修养，提高自身素质。
二、自觉遵规守法，服从管理，不闯红灯，不越线，不酒后驾车，不疲劳驾驶，不横穿机动车道，不乱停乱放车辆，不占道摆摊设点、堆场，做文明交通参与者。
三、购置机动车，要先学习领取驾驶证、办理号牌后，再上路行驶。
四、驾驶和乘坐二轮摩托车要戴安全头盔。
五、积极主动配合支持交通民警及交通安全管理员的工作，减少交通违法行为，预防交通事故发生。
六、遇到交通事故，主动拨打122报警电话，抢救伤者，保护现场，配合交通民警对事故进行处理。
遵规守法，关爱生命，让我们携起手来，为你、为我、为他、为大家，共同营造一个安全、文明、有序、畅通的交通环境。
倡议人：
日期：
开头描写环境的句子篇二
名字叫地球。
如今她被破坏，
我们要行动。
多种树，多栽花，
节约水，节约电，
自然资源来循环；
化学物品赶出门，
大家一起嘻唰唰。
减少汽车排放量，
大家一起来努力。
地球是我家，
环保靠大家。
人人都出一份力，
世界满园花沁脾！
开头描写环境的句子篇三
敬爱的同学们：
食品安全，是我们生命的健康之源。讲究食品卫生，安全消费食品更是我们大家的共同心愿。在我校大力开展食品安全宣传之际，为进一步增强同学们的食品安全意识，营造良好的校园食品安全环境，我们茹家庄小学少先队大队委员会向全校同学发出如下倡议：
一、树立食品卫生安全观念，提高食品安全自我防范能力，提高自我保护意识，预防和减少食源性疾病的发生。
二、从我做起，养成良好的.饮食卫生习惯，严防病从口入。坚持做到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理发、勤换衣报，不喝生水，不吃腐烂变质的食物，少吃生冷、凉拌的食物。
三、增强自我保护意识。不买、不吃无厂名厂址、无生产日期、无保质期的“三无”食品和过期变质食品，不买街头巷尾无照无证的小商小贩出售的各类食品。
三、养成良好的饮食习惯。一日三餐定时定量吃饭，不暴饮暴食，建立合理的生活作息制度。多了解健康食品知识，防止急性肠胃炎和肠道传染病等疾病的传播，防止食物中毒和肠道传染病的发生;外出就餐要选择卫生洁净、餐具消毒、环境整洁有序的正规餐馆、饭店。
四、养成良好的卫生习惯。不喝生水，不随便在校园内吃零食、不乱扔纸屑、包装袋、糖纸等垃圾，保持良好的校园卫生环境，争做环保小卫士。
同学们，民以食为天，食以安为先。为了我们的身体健康，让我们行动起来，关注食品安全，增强食品安全意识，养成良好的饮食卫生习惯，杜绝疾病的发生，共建健康和谐的校园环境!
倡议人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
开头描写环境的句子篇四
老师、同学们：
随着生活水平的提高，人们注重了物质生活质量，却忽视了身边的环境质量。如今，我们的世界资源匮乏，处处存在着被污染的空气、水土、食品……大家都在担心自己吃的、喝的是否健康？因此，我想对于这个问题提出几点倡议：
1、节约用水。水是生命的源泉，我们要节约用水。大家都知道非洲是一个缺水大国，除蒙罗利亚地区会频繁降雨，其余地区降水量非常少，非洲人民常年遭受着旱灾带来的磨难。因此，需要我们合理利用水资源，节约用水，把“生命之水“留给更多需要的人。
2、少砍少伐。树木可以净化空气、调节气候、防风降噪，是人类最好的保健卫士。假如这个世界上没有树木，后果会怎样我们将无法想象。少了一棵树，我们便多了分危险：沙尘暴、水土流失的肆意破坏都来自于没有树木的抵御。
为了更好的保护我们自己的家园，我们要携起手共同努力。“前人栽树，后人乘凉”，为了给下代留下一片绿荫，让我们一同张开手，出一份力，共同保护地球环境吧！
倡议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
开头描写环境的句子篇五
亲爱的同学们：
你们的安全健康，不仅关系到每个家庭的幸福，更关系到整个社会的稳定祥和。近年来，中小学生交通事故不断出现，因学生交通安全意识薄弱，过马路欠小心，违章行驶自行车，以及没有采取必要安全防范措施所引发的交通事故最为突出。交通事故的发生给家庭带来不幸，给学生带来无穷的痛苦。
俗话说：“没有规矩不成方圆”。遵守交通规则是我们应尽的责任和义务。只要我们每个人都严守交通规则，我们的社会就会向着文明的彼岸又迈进一步。在122“全国交通安全日”到来之际，我们郑重向全体学生提出以下几点倡议：
1、认真学习交通法规知识，自觉遵守交通法规，养成良好的交通习惯，告别交通陋习，争做遵章守法“小公民”。
2、抵制七类违法安全文明行”（七类违法即：超速、超载、酒驾、毒驾、闯红灯、占用应急车道、不礼让斑马线）。
4、与同学结伴行走时,不在公路上追逐玩耍，三五成群并肩行走或聚集停留；不在道路上使用滑板、滑行车、旱冰鞋等滑行工具。
5、未满12周岁不骑自行车，骑自行车要走非机动车道，横过机动车道时应下车推行；骑自行车不载人、不戴耳塞听音乐、不双手离把。
6、未戴安全头盔不坐摩托车，不坐超载机动车。
7、“酒后不开车，开车不喝酒”，请同学们随时提醒、告诫自己的父母及身边的大人——不要酒后驾车，它不但威胁自己及家人的`安全，严重的还会瓦解许多原本幸福的家庭。
8、狭路相逢“让”者胜，车让人，人让车，不仅避免了安全隐患的发生，还体现出人与人之间互相礼让的美德。
9、劝告自己的家人、朋友珍爱生命，严格遵守交通规则，安全驾车、安全乘车、安全骑车、安全步行。
遵守交通规则要从我做起，从小事做起，从今天做起。同学们，为了家庭的幸福、社会的安定、让我们积极行动起来，自觉遵守交通规则，珍惜彼此宝贵的生命，共同营造一个讲交通安全、守交通法规的良好氛围，一起走向更加美好的明天！
倡议人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
开头描写环境的句子篇六
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
你们知道吗？由于环境污染严重，我们的身边可谓发生了“翻天覆地”的变化——原本湛蓝的天空、清澈见底的小溪、清新的空气、叽叽喳喳吵个不停的小喜鹊、生机勃勃的小花小草都已成为过眼云烟，取而代之的是乌烟瘴气的白色天空、臭烘烘的垃圾水沟、充斥着各种气味的空气、精神萎靡的小鸟、毫无生机的花草树木……这不禁让我们感到惋惜。不过，没关系，还有挽救的机会。保卫国家，就是保护我们自己。因此，我倡议：
1、节约用水。关紧水龙头，一水多用。
2、节约用电。随手关灯。
3、珍惜纸张。保护森林资。
4、尽量不用一次性筷子与纸盒，减少白色污染，节约能。
5、不乱丢垃圾，不随地吐痰，养成良好习惯，减少污染。
6、爱护花草树木，保持空气清新。
相信，在未的某一天，我们的地球，我们的家园可以恢复昔日的美貌！
倡议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
开头描写环境的句子篇七
亲爱的老师，同学们：
随着社会的飞快发展，我们的国家进入了高科技信息时代。现代科技越来越发达，人们都过上了小康生活。可是，现在社会上也存在一些不良的问题。比如：交通安全问题。
我们要让人们都注意交通安全，都推广交通安全的施行，而不是针对单个人。我们要让所有人都知道，并且都去遵守交通规则，让每个人都是愉快的出门，安全的回家。每个人的生命都是短暂的，一去不返的。我们要敲响交通安全的警钟，让每一个人都知道生命的重要性！人们要永远铭记血的教训，好好遵守交通规则，努力提高社会交通安全意识，让频繁发生的交通事故也会“大事化小，小事化了”。
交通事故一个接一个的发生，因交通问题而出现的血案处处存在，那有什么办法可以阻止呢？当然有！只要大家互相配合，不自私，多为他人着想，达到以下几点：
1、开车不喝酒，喝酒不开车；
2、车让人，人让车，平安出行你我他；
3、出车之前讲安全，遵守法规保平安；
4、超车之前先鸣号，道路不宽不能超；
5、强行超车危险大，赌气开车更可怕；
6、急事行车莫慌张，精心驾车莫莽撞；
7、前后左右勤照看，稳住油门别蛮干。
每个人多为他人着想，交通安全问题将不再是问题！为了他人，为了家人，为了自己，我们要好好遵守交通规则，让交通血案永不存在！
倡议人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
开头描写环境的句子篇八
人类啊，地球母亲的繁荣是你们所创，可是，她的衰弱也同样是拜你们所赐，大家就不能爱惜一下地球吗？一天少抽一支烟，少砍一棵树，少用一张纸，一个人一月就能节约至少5元钱，一吨多的资源，一年就是10吨，全世界60多亿人，10吨的60亿倍，这是多么庞大的数字啊，是对地球多么大的贡献啊！
白色垃圾是环境污染主要罪魁祸首。少买一包零食，这应该是每个人都能做到的，吃完零食的袋子多走几步路，扔到垃圾箱里，既锻炼了身体又保护了环境，何乐而不为呢！多种几棵树，少砍几棵树，二氧化碳在空气中的比例就会减少，空气就会很清新，对环境，对人类都有利。
开头描写环境的句子篇九
课程标准中关于本节内容的具体标准是“说明内环境稳态的生理意义”。要实现这一目标，首先要说明什么是内环境稳态。稳态概念是生命科学的一大基本概念，也是本模块的核心概念。搞好这一概念的教学，可以为后续的学习打下坚实的基础。因此稳态概念及稳态的重要性是本节教学内容的重点。由于这些内容都很抽象，学生要做到真正理解有一定难度，因而也是本节教学内容的难点。稳态调节机制在后面章节中要逐步展开、深化，在本节仅做简要概述，以承上启下，因此达到了解水平即可。每一个人的健康都与内环境的稳态有关，几乎所有人都亲历过诸如发烧等稳态失调引起的疾病。通过学习有关内环境稳态的内容，可以帮助学生结合生活体验构建概念，经过思想认同强化自我保健的意识。
说明：本节内容的教学是按照教材顺序安排的，采用先授课后实验的模式。本案例的设计针对课堂授课部分。
学生活动。
教师的组织和引导。
教学意图。
课下完成调查。 上次课结束前布置作业：按照课本上的要求完成“体温日的变化规律”的调查。 学生体验体温的相对稳定情况。 学生汇报调查结果，回答问题。
请同学汇报体温调查的结果，并根据调查结果回答下面的问题：
1.同一个人在一日内的体温变化有何特点？
2.不同的人（年龄、性别不同）体温变化有何异同？
3.人体温的日变化与当地气温的日变化有何差异？
总结：健康人的体温始终接近37℃，处于动态平衡中。
讲述：像体温的变化情况一样，健康人内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡之中，这种动态平衡称之为稳态，内环境的稳定是机体进行正常生命活动的必要条件。这节课我们一起来学习“第2节内环境稳态的重要性”。 引出本节课的课题。 学生尝试列举事实。 体温是内环境理化性质的一个方面，调查结果证明体温处于动态平衡中。那么有哪些事实可以证明内环境的ph和渗透压也处于动态平衡中呢？ 启发学生思考回忆已有知识。 学生观察，回答问题：甲试管中血浆ph变化不明显；乙试管中水的ph变化明显。可见血浆ph处于动态平衡中。
下面我们首先来观察一个演示实验。教师演示实验过程，引导学生观察实验现象。
取甲乙两个洁净试管，向甲内加入血浆，乙内加入等量蒸馏水，用ph试纸检测。然后，向甲、乙内各滴入等量的几滴hcl或naoh，摇匀后，再用ph试纸检测。
教师展示实验结果，提问：
甲、乙两支试管在加入酸或碱后的ph变化有何不同？由此可以得出什么结论？
说明人体内环境的ph处于动态平衡中，培养学生的观察能力、分析实验现象得出实验结果的能力。 学生举例说明：多饮多尿、输液必须输生理盐水等。 内环境的理化性质除温度、酸碱度外，还有渗透压，内环境的渗透压是否也处于动态平衡中呢？请同学举例说明。 启发学生联系生活经验，理解渗透压的稳定。 学生回答（答案略），可能回答不够准确，教师要及时补充。
内环境中的化学成分是如何变化的呢？
出示课本“问题探讨”中的血液生化六项检查化验单。先说明各检查项目与健康状况的关系，然后提问：
1.每种成分的参考值（正常值）都有一个变化范围，这说明什么？
2.从化验单上看，每种成分的指标是否正常？
让学生学会阅读化验单；说明内环境化学成分处于动态平衡中。 学生总结稳态概念。
根据以上内容，引导学生总结稳态概念。
教师强调：（1）稳态不是恒定不变，而是相对恒定的一种动态变化；（2）这种动态变化保持在一定范围内。
简要介绍稳态概念的提出和发展，并说明稳态概念已成为生命科学的一大基本概念（详细内容可参考教材中的“科学史话”）。
学生边展示、边讲解。
内环境稳态是怎样实现的呢？
下面以内环境中的营养物质、代谢废物、02、c02等化学成分为例来分析。
请学生利用自己制作的课件或图解，回顾内环境中的营养物质、代谢废物、02、c02等化学成分的来源与去路。
说明这些成分要保持相对稳定，首先与消化、呼吸、循环、泌尿等系统的功能及细胞代谢功能的实现有直接关系。其次与各器官、系统的协调有关。
学生利用自制课件讲解，体验成就感，锻炼能力，创造一种生生交流、师生交流的氛围。 学生倾听。
机体内各个器官、系统，为什么能保持协调一致？
简要介绍人类对机体维持稳态机制的认识过程，指出目前普遍认为，神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
学生举例，如尿毒症、糖尿病、高山缺氧反应、发高烧、严重腹泻造成的脱水、酸碱中毒等。
请同学列举几个稳态失调的病例，说明症状和危害。在同学充分列举的基础上，教师给予适度的补充和修正。
为什么内环境稳态失调后，会对机体造成危害？引导学生从细胞代谢需要的物质和条件进行分析，最后总结出：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
启发学生思考，与生活经验建立联系。 学生讨论。
如何预防内环境稳态失调、保持机体健康？引导学生从外界环境和机体自身调节能力两个方面去思考。即通过加强自我保健，减少外界环境变化对机体的不良影响，同时增强机体的调节能力以适应多变的外环境。
具体如何做？学生讨论，总结。
1.保护我们的生存环境，防治环境污染。
2.加强自我保健，为机体保持健康创造有利条件。尤其是处于比较恶劣的工作环境中的人，更应注意自身保健，如边防战士注意保暖、炼钢工人注意降温、抗洪战士注意补充水盐等。了解这些知识后才能懂得如何关爱自身和他人。
3.加强体育锻炼，增强体质，提高机体适应外界环境的能力。
通过讨论，促进学生关注健康问题，强化自我保健和关爱他人的意识和能力。
关于“体温日变化规律”的调查。
（1）在此项调查中需要家长的协作配合。家长工作繁忙，教师有必要提前给家长发一封信，恳请家长配合学校的教学工作，协助孩子完成这项调查活动。
（2）选择好布置活动的时间。由于这项活动需要测量一日内7个时刻的体温，应选择父母和孩子共同的休息日来完成。
（3）布置作业时应就体温的知识和测量体温的方法进行培训。可参考下面的内容：人的体温是指人身体内部的温度，即内环境的温度。由于身体内部的温度不容易测量，所以临床上常以口腔、腋窝和直肠的温度来代表体温。在本次调查活动中我们用腋窝温度代表体温。
（4）布置作业时要明确以下要求，即在进行这项活动时，不仅要完成体温的测量，还要完成思考题的回答，为下节课的讨论做好准备。
开头描写环境的句子篇十
亲爱的广大人民：
随着时间的流逝，我们的生活方式变得更加先进，科技更加发达，我们身边的事物都是智能的。但改变的不只是先进的科技，还有我们身边的环境变得越来越差。为了让我们的生活更加舒适，可持续发展，就应该好好保护环境，在此我倡议如下：
1、不要乱丢垃圾，将垃圾分类丢弃。
2、节约用水。
3、保护大自然，不要乱砍乱伐，不要踩踏草坪，不要随意采摘花朵。
4、节约用电，随手关灯。
5、少用一次性制品。
保护环境从你我做起，以上是我的看法，如果大家严格要求自己，希望不久后可以看到小小的改变。
此致
敬礼
倡议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
开头描写环境的句子篇十一
只要环境一时得不到保护，人们也得不到健康的保证。朋友们，相信我的话。我们每一个人都要从自己做起：将身边的垃圾全部清理到垃圾桶，不要随地吐痰、大小便，这些都是很不卫生的，还有合理地利用资源，少开空调最好只用电风扇，因为空调里的一种叫氨的物质会破坏地球的臭氧层，如果没了臭氧层，太阳的光线将会直接照射地球，那时，世界万物将会被烤干……还有很多很多，在此我也不一一列举出来了。
假如大家都找我说的这么做的话，我预测，不出100年，地球将会到处干干净净、一尘不染的。并且，城市里将会看到绿树繁茂成阴的美丽景象。森林里，也将会涌现出许许多多的、平时不容易瞧见的可爱的小动物。地球的臭氧层又将毫无破损，继续保护着地球母亲了。更不要为满地的口水、大小便烦恼了!
现在，大家一起行动起吧!从我们自身做起，别做不文明的事，大家只要这样想着“我为人人”的话，就一定会出现“人人为我”的美好境界，到了那时候，环境该有多美丽、干净，地球将会有多么的美好啊!朋友们，让我们从自己身边的小事做起，共同为保护地球环境而努力吧!
以前，在一个大山里，那里树木茂密，小溪流水叮当，百花齐放，是一个美丽的地方。那里还生活有许多动物，他们和人类朝夕相处，在这里安居乐业。直到那一天，他们的美丽给他们带来了灾难。
游人们听说这里有美丽的小白兔，聪明的小猴，欢乐的小鸟，一片美景，便纷纷上山观看。后来，这里被人们开发成一处景点，供人上山观赏，一连斩了好多树木，腾出好多地来建服务区，休息区，若干喷泉，各种游乐实施，不断砍树木造屋。动物们活动的地方更小了。
有一天，动物们集聚在一起，开了一个会。百兽之王狮子先开口，说:“我亲爱的臣民们，我们的家园正在受到人们的破坏，我们要想包办法制止人们。''”亲爱的国王，我们是猴子的近邻松鼠。本来我们分区明显，猴子在山下，我们在半山。可是近来，大多猴子都移居到我们半山，我们居住的地方不足啦!''猴子无奈的说:“人们建房子占了我们的活动地，游客们食物吃完后扔下乐许多垃圾，污染了空气，使我们不能在山脚生活，我们都无可奈何啊!
喜鹊抹抹眼泪痛心的说:”来的人多了，山中的猎人多了，我的几个孩子，还没出世的孩子都被人类捉去吃了。最近我们鸟族的数量削弱了好多。森林中再听不到鸟儿们的歌声啦!''喜鹊说完流下了悲痛的眼泪。
第二天，山下一片慌乱--大片田地被破坏，人们深知是动物的报复。从此，人们再不敢干什么啦!人们组织搞绿化，保护生态平衡，森林像以前一样美好啦!
一个圆圆的头，三角形的`嘴巴，小巧的翅膀，那就是我——啄木鸟。我是森林中的医生，我治好了许多大树的病，将树干里的虫子一都吃掉。大树们都非常感谢我的救命之恩，对我佩服极了。我为此自豪不已。
这天，我像往常一样哼着小曲，拍动着小巧的翅膀，在森林中悠闲的飞来飞去。突然，我听到了一阵阵“砰砰!砰砰!”的砍树声。猛然间，一棵大树被截成了两半，倒在了土地上，一棵，又是一棵……我惊讶极了，不敢相信自己的眼睛，悲伤极了。我飞过去一看，只见一个身强力壮，年轻气盛的小伙子，他嘴里叼着一根烟，烟味将我熏得头昏眼花。他手握一把锋利的铁斧头，眼里充满了阴险。
我见了，一下子火冒三丈，气急败坏，飞到了他头上，他的头像一根粗木头，我用嘴啄了几下他的脑袋，说：“像他这种不爱护环境的人，脑袋里肯定有虫子!”他砍完了树，运走了一车木头。我叹息道：“人类啊!你们不要再破坏环境了!”
“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来。”是呀，地球是我们共同生存的家园，我们所需要的一切都是靠我们的地球所获得的。本来地球上的资源是无限的，但因为那些脑袋里有“贪婪虫”的人不保护环境，乱砍乱伐树木，为了造房子，做买卖，不顾一切地滥用资源，是无限的资源变成了有限的。
地震、雪灾、干旱、沙尘暴等这些可怕的自然灾害，都是因为人类不加节制地开采资源，使灾难降临到了人类的身上。降临在大地上的事终究会降临到人类的身上。
如果你的脑子里还存留着贪婪的“虫子”，请将它克服掉，消灭掉。为了明天的地球，请将你脑子里的“虫子”消灭掉。为了我们的母亲，为了我们共同生存的家园，节约一滴水，一张纸，一粒米。不要让地球上的最后一滴水变成我们的眼泪;不要让地球上的最后一片落叶变成我们的纸张。让我们行动起来，让沙漠变成绿林，让污水变成清泉，让整个地球换上绿色的新衣，穿上蓝色的围裙。
开头描写环境的句子篇十二
最近一段时间总有人戏言：“世界上最遥远的距离是你站在我面前，我却看不到你。”而我觉得这并不是戏言，而是对我们现在生活环境的真是写照。
十面“霾”伏，让人心生恐慌。妈妈总是叮嘱我：“现在环境污染太严重，不要随意出门。有事出门，一定要记得带口罩。”学校也有史以来第一次因环境污染而停课。放眼望去，看见的不在是蓝天白云、红花绿草，而是天地间一片灰暗。就连对面的楼房也只能看见一个朦胧的轮廓，雾霾正悄无声息地笼罩着整个城市。
也许我们觉得很奇怪，雾霾到底是怎么形成的呢?俗话说“出来混总是要还的”。当我们坐在新买的汽车里暗自庆幸时，当节庆的鞭炮噼里啪啦响起时，当我们坐在暖气房子里感叹冬天的脚步越来越远时，就注定了会有这样的结果。政府已经想出了各种各样的办法来治理雾霾，汽车限行、禁止公交车变电动车......但这对雾霾来说，只是杯水车薪。
保护环境，刻不容缓。我们要新鲜的空气、健康的体魄。不要以牺牲健康为代价而换来所谓的美好生活。少开车、绿色出行;多种树，保护环境。治理雾霾，从我做起。
公众号：西安阎良小桔灯。
开头描写环境的句子篇十三
1、保护生态环境，共健美好家园。
2、环境保护，人人有责。
3、地球能满足人类的需要，但满足不了人类的贪婪。
4、绿水青山是我家，大家不要破坏他。
5、参与绿色行动，保护美丽家园。
6、只有一个地球，人类应该同舟共济。
7、破坏环境的人终将得到大自然的惩罚。
8、保护生态环境实现持续发展。
9、地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。
10、保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。
11、从自己做起，爱护我们的家园。
12、请选用无磷洗衣粉。
13、只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。
14、让我们一起来保护我们共同的家园——-地球。
15、一草一木皆生命，一枝一叶总关情。
16、共植万顷绿地，同撑一片蓝天。
17、全员参与、强化管理；精益求精、铸造品质。
18、推动全员品质活动，提高全员工作士气。
19、实施科教兴国与可持续发展战略。
20、手下留情花更艳，脚下留情草更翠。
21、如果没有树木，世界将会暗淡无光。
22、破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。
23、生命只有一次地球只有一个。
24、绿化美化净化，靠你靠我靠他。
25、请走阳光大道，别踩小花小草！
26、人类若不能与其它物种共存，便不能与这个星球共存。
27、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
28、保护环境是每一位公民应尽的责任。
30、垃圾身上粘害虫，别让垃圾到处跑。
31、树立环境保护意识，建设绿色文明家园。
32、看，蓝色的地球多美呀！千万不要让她变成单调的黄色！
33、小小一口痰，细菌千千万。
34、一人一年一棵树绿山绿水绿山河。
35、我们不要陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。
36、地球我的家，环境靠大家。
37、购买尾气排放达标的汽车。
38、环保行为，处处体现，文明整洁，大家坚持。
39、减少浪费，降低成本；气氛融洽，工作规范；提升品质，安全保证。
40、让地球妈妈永远年轻美丽。
41、花儿以花香回报我们，我们只需脚下留情。
42、时时寻求效率进步，事事讲究方法技术。
43、保护水环境，节约水资源。
44、只有一个地球、人类应该同舟共济。
45、还“地球妈妈”一张洁白干净的“脸”吧！
46、团结一条心，石头变成金。
47、得到的不是永恒的拥有失去的将永不会再来——保护环境人人有责。
48、娇娇小草，请足下留情。
49、地球的命运掌握在人们的股掌之间，稍不留神，将会被毁灭。
50、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
51、创造绿色时尚，拥抱绿色生活。
52、全员参与改善，持续环保社区。
53、让绿色看得见，让绿色听得见。
54、同在蓝天下，共享美好家园。
55、倡环境保护之风，走持续发展之路。
56、保护环境，造福人民。
57、只有服从大自然，才能战胜大自然。
58、请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。
59、善待绿色生命，等于保护自己。
60、人人为环保，环保为人人。
61、让金色的稀纪里蕴含着绿的可爱。
62、地球是我们的妈妈，我们是妈妈的孩子，热爱妈妈吧！
63、伸出你的双手，捧出你的爱心，让学校多一份绿色。
64、人类有了绿树、鲜花和小草，生活才会更美丽。
65、加强环境宣传教育，提高全民环境意识。
66、有品质才有市场，有改善才有进步。
67、拒食野生动物，维护生态平衡。
68、建设绿色校园，增强环保意识。
69、我们的地球需要每个人的保护。
70、创建绿色校园，从你我做起。
71、爱护绿色光荣，破坏绿色可耻。
72、校园美如画，受益你我他。
73、多一份绿色，多一份健康。
74、绿色校园，绿色生活。
75、保护我们的家园，让地球充满绿色。
76、1998年6月5日世界环境日主题是：“为了地坏上的生命—拯救我们的海洋”。
77、每扔一片纸屑，你的心灵就多了块污点。
78、环境保护从我身边做起。
79、小草正睡觉，勿入草坪来打扰。
80、保护蓝天碧水。
81、问坛哪得绿如许，为有大家来爱护！
82、青山清我目、流水静我耳。
83、让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。
84、环保还宝，让我们的世界更好。
85、为了我们自己，也为了我们后代，请保护环境。
86、人人参与环境保护，个个争当绿色天使。
87、只有保护环境，明天，美好的明天！就指日可待了！
88、让哺育我们的大地妈妈永远健康美丽。
89、处处鸟语花香，生活充满阳光。
