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对于一个项目或任务而言，总结是对完成情况和经验教训的一种归纳总结。在写总结时要注意精确和准确地使用专业术语和词汇，提高写作的专业性和权威性。如果你对某项运动充满兴趣，以下的范文可能会给你提供一些灵感。
吹气球作文篇一
今天，我们作文班玩了一个精彩的游戏——吹气球。老师一宣布，同学们争先恐后地举起手，一个个都跃跃欲试。老师让我们分成三个小组，每个小组各派一个同学去参加游戏，在30秒之内，哪一组的气球吹得最大，那一组就获胜。
精彩的游戏马上就要开始了，第一组上场是雨翔，第二组是我，第三组是林帅，我们信心十足、大步流星地上了台，突然，恩霖大喊一声：“林帅漏油！梓轩加油！”逗得同学们哈哈大笑，使现场的气氛更热烈了。我们拿起气球迫不及待地吹了起来，有的脸憋得通红，有的鼓起腮帮子，还有的瞪着眼珠子，我使劲地吹，台下的观众高声呐喊：“加油！加油！”我的黄气球慢慢变大，颜色从深到浅，一开始气球像个蛋黄一般大小，再变成橙子，柚子，最后变成了一个大西瓜呢！我的`气球太大了，再吹就要爆了，我只好停下来，但是眼看林帅和雨翔的气球慢慢变大，我就继续吹了几口气。时间到了，老师叫停，我一蹦三尺高。我赢啦！林帅得第二名，雨翔得最后一名。我们组的同学欢呼雀跃，老师告诉我们：胜不骄，败不馁。
太有意思了！作语言课上，我不仅快乐地学，在学中也得到快乐！
吹气球作文篇二
每个星期六，我都会去参加普思精舍的儿童禅修班，这裡除了丰富的课程外，还会有寓教于乐的游戏。
今天下午，先到精舍灌。一边灌，一边玩气球。
灌好的气球，好像一个顽皮的小孩子，只要我们一不留神，他们就会偷偷的从装气球的袋子中熘出去玩。当我们要把他们捉回袋子时，没想到，风一吹，竟然跑得更远了，我费了九牛二虎之力，才把他们逮捕回袋子。
有些人则躲在桌子或牆角，摀着耳朵观战。
突然，音乐停了，这场大战终于结束了。师父送气球没破掉的人两枝铅笔。大家笑逐颜开的结束今天的活动。回家前，每个人都津津乐道的谈论着踩气球时所发生的趣事，并且期待下次踩气球的活动，希望这一天不会让大家等太久，可以很快就举行踩气球。
吹气球作文篇三
“加油!加油!”，经过挑选，我和第二组的侯凯宁已经上了“战场”，拿起气球在拼。又要比对手吹的气球大，又不能爆了，我的心里还是七上八下的。看着侯凯宁信心十足的样子，我更是有点心虚。
我鼓足气一吹，气球却没有涨起来，气根本吹不进去。
我又一吹，气球终于“怀孕”了。
我大喜，继续吹，“呼”一下，气球又大了一圈，上小下大，真像一个大鸭梨，我看了对手一眼，他的气球好像比我的大，我吓坏了。
赶紧吹气球，气球比原来的大了好多，嘴儿都拿不住了。只听下面喊：“别吹了，别吹了!”我停下来，发现他的气球跟的我差不多。刚想再吹大，下面的同学又喊：“别吹!”我又放下了气球，“10、9……1、0时间到!”
最后我们把气球拿去一比，几乎一样的大。不过细细一看，对方的要比我的气球小些。贾老师马上给我们1组加了一颗星，并把比赛用的那个气球送给了我们两个。我和妈妈都以与上台相反的状态回到座位。好了，这一轮比拼结束了，1组胜，等着看一下轮比拼的好戏哩!
吹气球作文篇四
今天，老师跟我们同学主这节课我们来做一个游戏――吹气球。同学们开始议论纷纷：“哪有这种天上落馅饼的事呀”“老师你不是骗我们吧。”老师说：“今天天上掉馅饼的事就发生了。”老师的话音刚落，教室里就响起了一阵热烈的掌声和尖叫声。
老师宣布了游戏规则：全班同学分为两组，从每组里选出一个学生，谁在最短的时间内把气球吹破，哪组就获得胜利。
游戏开始了，首先上场的是一组，一组派了他们的女将周媛媛。周媛媛胸有成竹地走到了讲台上，接过老师手中的气球，放到嘴边鼓起腮帮子就吹了起来。只见她小脸憋得通红，嘴里像塞了两个乒乓球一样鼓，胆是周媛媛的努力不是白费的，她吹的气球本来像一个小苹果一样大，到越吹越大，越吹越大，最后吹成了一个大冬瓜。我的心紧张得“砰砰”直跳，周媛媛好像放松了些，嘴不经意间松开了些，只听“嘟”的'一声，气球在教室上空划了一道美丽的弧线，又飞到了周媛媛面前。周媛媛捡起气球又吹了起来，但力不从心，还是败下阵来。接着派出了他们的大力士杨宇轩出场，短短18秒就把气球给吹破了，台下响起了热烈的掌声。
到我们组了，我们经推选选出了刘小可，刘小可上台后，我们组的同学全部为他加油。他拿起气球就吹，他虽然用了几分钟才把气球吹破，但他这种勇敢，为集体争光的精神值得我们学习。
下课了，虽然我们输了，但是我们学到了许多可贵的精神。
吹气球作文篇五
那一天，上课了，老师走进了明亮的教室，手里拿着一包气球说：”今天同学们有人带气球了吗？“我一听，”神马？玩气球吗？“老师说：”我们今天写作文，写吹气球，请同学们拿出作文本，我们边玩边写。“我说：”边玩边写？到底是玩儿还是写呢？“我很不明白。
开始吹气球了！老师把气球放在嘴上，一下子吹了一大口气，我也吓了一大跳。可是现在气球还没有碗大呢，白吓了一大跳。
写了一会儿作文之后，我发现老师怎么没人了？我一下子心跳不加速了。像一个泄了气的气球一样警惕松懈。可是别的同学都惊讶的看着我。我想：没什么呀，老师不是已经走了吗？突然听背后”咚“的一声，气球在我身后无情的爆了。把我吓得一下子跳了起来，跑到桌子底下，把我吓得灵魂都出窍了。我终于知道同学们为什么惊讶的看着我了。
老师又开始吹气球了，这一次老师拿的是”防爆“气球——其实就是打枪用的.小气球。这一次我长记性了，记得写作文的时候时不时的往后看一眼。这一次老师没有把握好，气球在自己嘴上爆了。这一幕让同学们哄堂大笑。
通过这件事，我明白了：在玩儿中也能学习。
吹气球作文篇六
今天，我在玩了一个叫做“吹气球”的游戏。
比赛开始前，老师选了六个人，分别是林乐航、张万宇、王可涵、董哲全、杨建宇、邱昊庆，老师让他们挑选了各种各样颜色的气球。
然后，老师一声令下说：“比赛开始！”林乐航一下子就吹得很大，而董哲全已经用了很大的力气却总是吹不起来。后来，林乐航胜利了。接着，老师准备去拿一根绳子给林乐航绑气球。但林乐航还在继续吹，绳子还没拿来他就把气球吹破了。
紧接着，张万宇怎么吹也吹不起来，而且他又想吐，后来是杨建宇赢了。
最后一组王可涵吹得比邱昊庆大。突然，邱昊庆鼓起腮帮子使劲吹，他吹得比王可涵的还要大。渐渐的，邱昊庆已经没力气了，他就放松了一下。这时，王可涵赶上他了。后来王可涵就赢了。
我觉得“吹气球”这个游戏很好玩，回家后我还要玩。
吹气球作文篇七
“砰，砰，砰”。这是从哪儿传来的声音呢？原来是从小桔灯的学校里传来的。原来，同学们正在教室里吹气球呢！
比赛规则是这样的：气球吹得越大越好，直到吹爆为止。这样就算挑战成功，如果没吹爆就算挑战失败。
吴老师的话音刚落，有几个勇敢同学的手就自告奋勇地举了起来。首先第一个上场的是赵津伟。只见他拿着气球鼓着腮帮子吹了起来，鼓得可以装下两个鸡蛋。起初气球像个大鸡蛋似的；吹了两口气以后，气球变得像一个苹果似的红彤彤的；吹到第二口气时，气球已经大的像个西瓜似的。最后，气球大得仿佛要爆炸似的。
这时，有些同学紧张地捂着耳朵，向墙角靠去，生怕被气球炸到。当然，也有些大胆的同学若无其事地坐着，拍拍胸脯做怕怕状。但是事情并不是这样的，他一个不留神，让气球飞了，之前的努力全都白费了，所以第一个人首战挑战失败。
第二个上场的是女中豪杰徐敏艳。她鼓着腮帮子，嘴巴大得吓人，看上去怪可怕的。气球起初像一个电灯泡，然后像皮球，最后像一个大大的葫芦。可是气球就像失去控制似的，不停地往她嘴里送气，最后，气球竟飞了出去，所以她也挑战失败了！
我吹的时候气球起初是像一个乒乓球一样圆滚滚的，到后来吹啊吹，气球竟呈现出一个金黄色的梨的样子了。突然，只听“砰”的一声，我手中的气球便化为“灰烬”粉身碎骨了。这时，电灯也黑了一下，真是“惊天地，泣鬼神”啊！
这次吹气球比赛虽然结束了，但是我们却还沉浸在刚才吹气球的情景中，真是开心啊！
吹气球作文篇八
“哈哈……！”我们教室里传来了一阵阵的笑声。原来，贝壳老大举行了一场吹气球大赛！
贝壳老大分别给了我们一人一个气球，她先给我们示范了一下，然后就让我们自己吹气球！我一拿到气球，心里七上八下的，生怕一会儿出洋相。为了防止待会儿出洋相，我先对它左拉拉、右扯扯，仿佛在给它做准备运动。贝壳老大一声令下，我们开始疯狂地吹气球，好像谁最后谁就是小猪似的。
我先双手捏着气球宝贝的脖子，身体后仰，然后猛地吸了一口气，身体向前倾，嘴巴对准气球，跟气球来个亲密接触，最后使劲儿一吹——气球从原来瘦扁的模样变成了一个红通通的大苹果。刚开始的时候，我的眼睛瞪得像牛铃一样大，腮帮鼓得大大的，脸涨得通红，后来感觉快要没气了！我的五官挤在了一起，眼睛也闭上了。
我赶紧捏着它的脖子，准备换气！我又狠狠地吸了一口气，使劲儿一吹。就这样重复了几个回合后，气球从一个大苹果变成一个大西瓜！颜色也发生了变化：从大红色变成粉红色，最后变成了半透明！透过薄薄的皮儿，我都能看到对面的人影了！
我偷偷地瞟了一眼其他人的气球，有的吹得比我还大！于是我继续使劲地吹，突然我听到“砰砰”两声，我吓得扭头一看，原来有两个人的气球爆了！我忍不住偷偷在心里想：他们两个实在太倒霉了！可马上我的气球也爆了！
我郁闷地看着地上的气球的尸体，心里想：这是怎么回事呢？为什么别人的气球都没爆，就我们三个人的气球爆了？我还没来得及拴气球呢！真是气死我了！
吹气球作文篇九
今天，老师要举行一个吹气球比赛。老师说：“谁吹得最小，谁就上台表演节目。”
我想：我不会吹得最小，因为我在家吹得很大，所以我一点都不紧张。
老师说：“5、4、3、2、1，开始!”我就使出全身力气拼命地吹，气球一点一点地变大。一会儿，我把气球吹得像个大西瓜了。其他同学有的吹得很小，脸却涨得通红；有的吹得过头了，气球太“啪——”爆炸了；还有的吹不起来，仍然在那儿使劲地吹，嘴里像塞了一个大苹果。结果，吹得最小的同学上台表演节目，他们有的画画，有的唱歌，还有的朗诵古诗。我想对他们说：“下次努力，争取吹个大气球吧。”
接着，我帮同学绑气球。同学把气球吹大了，捏住气球的嘴巴，我用线绕了几圈，然后打了个死结。
同学也帮我绑气球，打了个结。我们拿着气球晃着玩，玩得很开心。
最后，老师说“放气球”，同学们把气球一起抛向天空。顿时，教室里变得五彩缤纷，真漂亮啊，同学们玩得真开心啊！
吹气球作文篇十
“叮铃铃……”上课了，吕老师走进教室，神秘地对我们说：“同学们，咱们来玩一个游戏，好不好？”大家都不约而同地说：“好！”“我们今天所要玩的游戏就是‘吹气球比赛’。”吕老师说。同学们一听，都兴奋地大叫：“我来！我来！”吕老师说：“别急，先听清楚游戏规则。这次的.比赛四个同学为一组，谁能在一分钟之内把气球吹得，谁就是第一名。前三名有奖励哦”我心想：哇塞！有奖励啊，我得去参加比赛。
“预备——开始！”随着老师一声令下，第一场比赛开始了。四位参赛者同时发力，都把嘴巴鼓得圆圆的，但效果却各不相同：小婷同学一马当先，小凡同学也不甘示弱，紧随其后，只见他一手托住气球，一手捏着进气口，使劲吹啊、吹啊、吹啊，气球在慢慢变大。而其他两位同学却怎么也吹不大气球。看来，吹气球可不能靠蛮劲，得讲究方法。最后，小婷同学一鼓作气，拿下了第一名，赢得了60积分。
第二场比赛开始了，小卢同学先发制人，一下子和其他对手拉开了距离。其他几位同学也并非等闲之辈，纷纷发力。“嘭！”突然，小昭同学的气球吹爆了。老师重新递给她一个。小昭马上急起直追，使出了九牛二虎之力，把气球吹得大大的。就在她离胜利还差一步之遥时，气球突然又爆了。全班同学都哄笑起来，她自己也哭笑不得。
第三场比赛进行得毫无悬念，小敏同学一举拿下了第三名。
激烈的比赛结束了，我们又投入到紧张的写作当中去。
吹气球作文篇十一
我们来到了多媒体教室，老师问：“今天我带来了一个东西，可以变大也可以变小，同学们，你们谁知道我带了什么东西？”这个时候，潘林说：“气球。”老师说：“对，每个同学都有一个气球。”说着，拿出了一个口袋，里面装满了各式各样的气球，同学们纷纷下座位，也不管干扰纪律的`问题了，都向周老师伸出手，争要气球。老师实在忙不过来，于是，她就抽了4、5个同学帮他发气球。这下大家安分多了，拿到气球以后，都回到了方位上坐着，等待老师的发号施令。
吹气球作文篇十二
冯老师走进教室说：“今天我进行们吹气球比赛，谁吹爆的气球多谁就是大英雄。”
冯老师把气球拿给我、刘佳明、袁梓馨……我们这些选手，观众在给我们加油！我们有点害怕，也有紧张，但也都想给小组争光。
我吹的气球是黄色的，慢慢的气球被我吹得像桃子。第一组的选手有任没有捏紧气球颈部，吹进去的气又被放了出来。
有的同学不想自己被其他人滑稽的样子干扰，就转过身去不看对方。后来我问他：“你为什么要不看我呢？”他的答案和我想的一样。我吹呀吹！下面的观众吓得堵住耳朵跑到后面去了。
“咚”的一声巨响，袁梓馨的气球第一杯吹爆了，下面的观众大喊“耶，耶！”
这时候我的脸红的像桃子一样，可是我使劲的吹气球也没有被吹爆。
接着袁梓馨又吹爆了一个气球。但是我的气球还是小桃子大小，结果我们组没有一个人吹爆气球。
我以前从来没有玩过这么好玩的游戏！
吹气球作文篇十三
今天老师一提到气球，我们就想等会儿一定要玩什么游戏，肯定是很有趣的游戏。
老师走进教室，手里拿着一包五颜六色的气球，说：“今天我们来玩一个游戏游戏的名字叫做‘吹气球’。”
游戏规则是：两人一组比赛，每人拿一个不同颜色的气球吹，看谁吹的气球最大，谁就获胜，或者，谁先把气球吹爆也算获胜。
老师问我们：“谁想当组长？”陈雅琦和林偲涵都举了手，于是老师就请她们俩当组长。
老师开始分组了，我、陈雅琪和王紫滢三人为一组，林思涵和林义翔还有吴润禾三人为一组。
比赛开始了，陈雅琦和林偲涵先比，她们各自拿了一个气球使劲吹，但没分出输赢。后来，陈雅琦用力吹了几下，很快，她的气球就爆了，我们这一组赢了。
轮到我和林义翔比赛了，我有点儿紧张，因为我担心自己会输。比赛开始了，林义翔的脸都吹红了，我的脸也渐渐红了。最后，我们不相上下，老师判我们平局。
接下来，到了最后一场，比赛的是王紫滢和吴润禾，她们一人拿一个不同颜色的气球，老师说：“预备——开始！”王紫滢一直都吹不起来，最后，吴润禾赢了。两组打平了，我们每个人都得到了一个好学生卡！
这节课的游戏真让我难忘！
吹气球作文篇十四
我的课余生活多姿多彩像一座座美丽的七彩桥。有打乒乓球，跳皮筋，吹气球，还有学游泳。其中我最喜欢的还是吹气球，今天下课我就和几个同学玩了吹气球比赛。
游戏规则是：是吸一口气，吹进气球里。再吸一口气，再吹。直到把气球吹得胀鼓鼓为止。在规定的`时间内，谁的气球吹得最大，谁就是胜利者。但不能吹破。
第一局参加比赛的是孟航企和张萌倩。只见孟航企深吸一口气，脸鼓鼓的，好像嘴里含了两颗大棒棒糖。他使劲往气球里一吹，脸都憋红了。张萌倩耍了个小聪明，把气球上上下下地拉了一下，想让气球的皮变薄一些，这样好吹。结果她的小计谋失败了。本局比赛第一组孟航企胜利了。
第二局赵莹莹和李昊泽上场。裁判还没喊开始，李昊泽就深吸了一口气，恨不得把全世界的空气都吸到他的肚子里。可他的气球刚鼓起一点，“嗞”的一声气全跑完了。我心里想：完了，这下我们组又输了。可是他并没有放弃，他使出了吃奶的劲，眼看要超过赵莹莹了，这时候裁判喊：“时间到”。李昊泽还是不肯停下。最后他犯规输掉了这局比赛。结果还是第一组赵莹莹胜利了。
虽然我们输了，但我们有不服输的精神。失败是成功之母，我相信在以后的生活中我们将是胜利者。
吹气球作文篇十五
我经历过许许多多的事情，我觉得最有意思的事情就是看孙老师吹气球。
今天是7月20日，天气晴朗，丽日蓝天，我去上作文课，今天孙老师拿了一包花花绿绿的东西，孙老师问同学们：“这是什么呀？”同学们说：“气球！”孙老师说：“我要给大家表演吹气球。”同学们都瞪着眼看孙老师吹气球。
老师开始表演了。孙老师只用右手和左手的大拇指和食指像钳子一样把包装袋撕开，用右手在包装袋里拿出一个小小的粉红色气球，用双手像拔河一样揪气球，老师又像老鹰的嘴叼住气球，然后，老师抬起右腿像练武一样扎了个马步，又像僧人运气一样把嘴鼓满气，使劲一吹，只听“噗”的一声，气球像天女散花一样落到了桌子上，老师从桌子上拿起气球擦了擦，放进嘴里，老师又使劲一吹，像擤鼻涕一样，老师不知道气球破了一直吹，老师用大拇指一搓，原来气球破了，老师把气球扔到窗户外了。
接着，老师又拿出一个绿色的气球，老师把气球放进嘴里，使劲一吹，老师的嘴鼓励起来，气球变成了像桃核样儿，老师又深吸了一口气，使劲一吹，气球又变成小青苹果，老师又深吸了一口气，使劲一吹，气球又变成了一个大鸭梨。老师还要吹，同学们有的吓得捂着耳朵有的吓得钻到桌子底下，有的吓得大声尖叫，老师又用劲一吹，“砰”的一声气球像炸弹一样爆了。
然后，老师又拿出一个黄色的气球，用双手的大拇指像钩子一样把气球和水龙头连接起来后，打开水龙头，刚开始，气球像一个小核桃，接着，气球像一个小苹果，最后气球像一个大鸭梨，老师关上水龙头，用双手的大拇指和食指像钳子一样把气球掰开，惦着气球，老师用大拇指、食指和中指拎起气球的口，上下跳动当小老鼠玩儿，又用五指一捏，气球像点着的炸雷一样水花溅得老师满身都是，弄得同学们哈哈大笑。
看孙老师表演吹气球可真有趣！
吹气球作文篇十六
今天我们玩了吹气球游戏。老师先从抽屉里拿出了一个绿气球。老师吸了一口气，然后把绿气球口放在嘴里，把气球吹起来。可是，气球并没有变大，老师还肌肉紧绷，嘴巴鼓得像个大包子，气球还是没有吹起来。
突然，老师发现气球上面有个小孔，唉，白费劲了。老师又从抽屉里拿出一个蓝气球，这回肯定不漏。
老师吸口气，还是鼓足了劲，继续吹。气球变大了，老师走到同学面前，使劲吹，想让气球爆炸，吓得同学慌忙跳窜，就像大炮轰兔子一样。可是，气球没有爆炸，老师又走别的同学面前，此时，气球炸弹已经变大的像个蓝鸭梨，那位同学更吓破了魂。呀，不好了，老师的“炸弹”升级了。可“炸弹”还是没有爆炸。最终，老师来到了我这里，我心里想：千万别爆，千万别爆。老师的“炮头”指向了我。我的心太紧张了。
我的同桌周子晴不小心把笔扎到气球上，老师的`“炮口”发射了，“砰”的一声，气球爆了，啊，为什么鸭梨偏偏射我。唉，倒霉啊，气球碎片落到了我的头上。
我像凯旋的英雄一样等待着大家的崇拜。
吹气球作文篇十七
今天，老师带我们玩了一个有趣的游戏——夹气球。
游戏的规则是这样的：两人—组，把气球夹在中间，先到达终点的一组获胜。在运球的过程中，如果气球落地或者挤爆，要重新拿一个气球从起点重新开始走。
比赛的第一局开始了，第一组的选手小红和小丽配合的十分默契，她们只用了五点五秒的时间就到终点了。
第二组也紧跟着走;但因为小明和小军配合的不默契，所以小明一个趔趄倒在了地上;他们惊慌失措，然后他们紧张地走到了终点。
第三组的红红和丽丽吸取了第二组的表现失误的经验，于是她们齐心协力地到达了终点。
接着，第四组、第五组、第六组……都紧跟着走。
一旁的啦啦队们在周围给他们加油！
通过了这次的游戏，我忽然明白了一个道理：只要配合默契就一定会成功，也是因为这次的游戏，让我们的友谊变得更加地深厚，让我们的默契度变得更加厉害。
哈哈，这次的游戏如果还有的话，我一定还要参加。
吹气球作文篇十八
“哎，我输了！”教室里发出奇怪的声音。原来是正在做游戏呀！
游戏规则让同学们都非常惊讶，教室里熙熙攘攘、热闹非凡。许多同学接到彩色的气球就开始练起来，有的同学不小心用大大力气，把气球弄破了，有的同学气球总是发出响声，还有的同学在一旁静静地练习。老师大声说道：“安静一下，开始比赛啦！”比赛的同学都集合到这儿来，静心准备着。口哨一响，同学们都吹着小气球，生怕自己的气球响了。一个身穿深蓝色衣服的小男孩气球慢慢在变大，忽然一声响，这位小男孩就被淘汰了。有个同学气球没有握紧，也被淘汰，还剩下两个同学还在吹气球，一阵巨响，一个同学的气球响了，另一位同学赢得了胜利。第二组的比赛马上开始，领了一个小气球就到“比赛场地”。这一局比赛时间较短，因为旁边有捣乱的`同学。胜利的这位是一个身穿粉色小袄的大姐姐，她十分高兴。
游戏在短暂的时间结束了，老师吹口哨，我们回到了座位，我也好想吹吹呀！
吹气球作文篇十九
大家应该都知道吹气球吧，今天我弟弟正好来了，我正好昨天去关林批发了200个气球，今天我弟弟来了我就和他比比谁的肺活量大。
我先把塑料袋打开，拿起两个气球，我一个，我弟弟一个，我们的规则是这样的：深吸一口气，用尽全力吹，比比谁吹的大。
游戏开始了，我和弟弟个拿一个气球，深吸一口气，我一吹报了，额，所以我换了一个大气球，我又开始吹了，一吹我快憋死了，太难吹了，我才吹到一半，下面该弟弟了，这个大胖子，肯定比我低，一看，奇迹啊，既然吹的比我多一毫米，额，我好悲剧啊，不过是三局两胜，他胜了一局有什么稀罕，下一局我一定比你强。
下一局开始了，这回是弟弟先吹，我后，这回我想我一定要超越他，比赛开始了，弟弟深吸一口气，一吹，超大的`退步，这回我肯定能超越他，俗话说：”螳螂捕蝉黄雀在后“这回他输定了，果然我真比他出的大，弟弟很不服说：还有一局，别高兴的太早了”我们休息了一会儿，又开始了。
这回是决胜局我们都有超越对方的思想，所以比赛马上就开始了，这回是我们同时吹，我们各方深吸一口气，猛一吹，我们都快憋死了，我们同时停了下来，一看，咦，怎么一样，我们都赢了，平局，耶，我们都是冠军，然后我们就去休息了。
吹气球作文篇二十
今天我们班玩了一个有趣的游戏，是吹气球。
游戏规则是30秒之内谁吹得最大，注意吹爆炸不算，分为3组。
第一组先开始，第一组的同学迫不及待地去抢气球，把王老师都包围了。开始吹了，有人都已经吹得很大了，有的人还在小心翼翼地吹，突然，有人的气球已经到了最大。我们都跑到后面去，生怕爆到自己。时间到了，只有一位同学赢得了胜利。
到第二组了，拿完了气球，就已经开始了，他们都吹得很大，有一位同学的气球从口中飞走，他没有放弃，而是捡起来继续吹，结果他赢得了冠军。
到我们组了，我心想：我会不会赢得冠军。我随便拿了一个绿气球，上面居然画了一只小猫，开始了，旁边的人已经吹了好大，我使劲吹还是比不上他，没时间了，我居然得到了第三名，太可惜了。
但我还是很快乐，真是愉快的一天啊！
