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窗边的小豆豆海的味道山的味道阅读感想 窗边小豆豆海的味道,山的味道的读后感(八篇)
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窗边的小豆豆海的味道山的味道阅读感想 窗边小豆豆海的味道,山的味道的读后感(八篇)

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窗边的小豆豆海的味道山的味道阅读感想 窗边小豆豆海的味道,山的味道的读后感(八篇)
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写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢?以下是小编为大家收集的读后感的范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

窗边的小豆豆海的味道山的味道阅读感想 窗边小豆豆海的味道,山的味道的读后感篇一

而就有这么幸运的小孩进入这样一所的学园。小豆豆在当地一所很有名望的学校念书,她喜欢坐窗户边,但是上课老是注意力不集中,可以不停的关拉抽屉上百次,喜欢对屋檐下的小燕子打招呼,喜欢站起来看路边的艺人表演节目。这样的林林总总,老师还能讲课么?于是,小豆豆被“光荣”的退学了。

这个时候的小豆豆,还完全不知情。只是很快被六节废弃电车做为教室的“巴学园”吸引住了。校长能一直听她唧唧喳喳讲话四个小时而不打哈欠。连妈妈都惊讶小豆豆有这么多的想法,能这么久的与人说话。

校长要求她们穿最差的衣服来学校,一来方便尽情的玩耍,二来不用担心弄脏衣服回家挨骂,最主要的是贫富差距没那么明显,减少攀比心。中午,校长都会在食堂问:“你们有没有带齐‘山的味道’和‘海的味道’啊?”其实,所谓“山的味道”就是指生长在地面上的瓜果蔬菜。“

海的味道”就是鱼、肉等荤菜,这样达到小孩子的营养平衡,也不用羡慕别家小孩的山珍海味。她们每天可以凭自己的心情选择自己喜欢的座位,还可以在黑板上选择自己喜欢的课程先学习,如果提前学完,就可以进入每天下午的散步课程。她们的露营是在学校的礼堂,听校长讲述他的旅行乐事。她们的运动会是专为某些小朋友特制的,只为提高其自信心。等等,等等……

是不是不相信有这样的学校?这是日本著名作家、联和国儿童基金会亲善大使——黑柳彻子(小豆豆)上小学的一段真实的故事。只是这所学校只存在了极为短暂的时间,二战时,它沦为了灰烬。遗憾这么独特的学校没有保留下来,也幸好它存在过,留给了我们很多的童年往事,让我们可以从中回忆,找到属于自己的过去。

窗边的小豆豆海的味道山的味道阅读感想 窗边小豆豆海的味道,山的味道的读后感篇二

利用寒假的时间,我最近读了一本有趣的书——《窗边的小豆豆》。它是日本作家黑柳彻子写的,是她小时候的真实故事。

小豆豆是一个与众不同的小姑娘,她很特别,上课时的一些行为,在老师眼里是不被允许的。有一次,同学们正在上课,她却径直走到窗边大声的喊:“你在上面做什么呢?”老师还以为她在跟楼上的同学说话,便向上面看去,可是什么人也没有,只有一只在屋檐下做窝的小燕子,原来她在跟小燕子说话。因为她上课老跑神儿,所以学习也不好,老师经常鄙视她,再加上她行为怪异,一年级就被学校劝退了。幸好小豆豆有一个理解她的好妈妈,不像别的妈妈那样训斥打骂她,而是让她去了另一所学校叫“巴学园”。

“巴学园”很特别。第一个特别的是学校的校园,其它学校的大门都是气派的混凝土柱子做成的,这所学校的大门却是用两棵矮矮的树做成的,而且树上还长着绿色的叶子;教室是六辆报废的电车。第二个特别的是学校的教学方式,在这个学校,每天想先上什么课可以自由选择,想坐哪个座位就可以坐哪个。我好羡慕小豆豆,她有太多的自由,在我们学校,课程都是老师安排好的,自己的座位即使已经坐腻了,但是没有老师的允许,也是不能随便更换的。

“巴学园”还有一个我佩服的小林先生,他是这个学校的校长。他能把别的学校教不好的孩子教育成天才,也特别理解孩子,像是孩子们肚子里的蛔虫,孩子们的想法他都知道;他对孩子们也特别有耐心,因为他能专注的听小豆豆一连说上四个小时的话,我敢肯定,我的老师、爸爸妈妈连听我说一个小时话的耐心都没有,要是我说上四个小时的话,他们早就烦死了,所以我特别佩服小林先生。

我多么希望我们这里也有一所“巴学园”,小豆豆多么幸福啊!能上这么好的学校,遇到这么有耐心的老师和校长,陪伴他们度过每一个快乐的学习时光。

窗边的小豆豆海的味道山的味道阅读感想 窗边小豆豆海的味道,山的味道的读后感篇三

无意间翻开《窗边的小豆豆》这本书,便被黑柳彻子笔下活泼开朗、天真可爱的小豆豆所深深地吸引了。小豆豆因为淘气一年级就被原学校退学了,但自从来到巴学园以后,在小林宗作先生的爱护和引导以及身边同学的陪伴成长下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,也正是在巴学园的这段真实的时光,奠定了她辉煌一生的基础。

巴学园是一所普通却又特别的学校。它的教室是由6辆废弃的电车组成;学校全部学生也就小豆豆原来学校一个班的人数;每天中午的饭菜都要有“山的味道”和“海的味道”;吃饭前还必须要唱一首校长写的《饭前歌》……也许就是这样一所与众不同的学校,才会让小豆豆如此着迷吧。

小林宗作先生是一位普通却又特别的校长。他第一次见到小豆豆并没有因为小豆豆啰嗦而打断她,正是因为校长先生尊重小豆豆,爱护小豆豆同时也在引导小豆豆,所以小豆豆才会一直这么感谢小林宗作先生吧!

同学们是一群普通而又特别的伙伴。他们陪着小豆豆一起玩闹,一起学习,一起成长。书中小豆豆知道患有小儿麻痹症的泰明想要爬树时,就帮助他,可以看出小豆豆的善良以及身边同学朋友对她的影响。以至于后来泰明死了,全班都沉浸于悲伤中,久久不能释怀。

小豆豆遇到了很好的学校,很好的校长,很好的同学,正是这些人这些事对她产生了极大的影响。而我身边的老师同学父母也无时无刻的不影响着我,我从她们身上可以学到很多,小豆豆对巴学园,小林宗作先生和同学们充满感激,我也对那些影响着我的人充满无限感激。

从前,我是一个上课不积极发言的孩子,这被老师发觉了。之后每次上课,老师至少会让我发言一次,经过老师和我自己的长期努力,现在上课老师请人回答问题时,都会有一双稚嫩的小手举着。

就是这样的一群人影响着我,伴我成长;影响着小豆豆,让她有今日的辉煌。这,就是影响的力量!

窗边的小豆豆海的味道山的味道阅读感想 窗边小豆豆海的味道,山的味道的读后感篇四

窗边的小豆豆你知道美丽、快乐的巴学园吗?你体验过在电车上上课的感觉吗?你品尝过山的味道,海的味道吗?你听说过天真活泼的小豆豆吗?这就是——《窗边的小豆豆》中描写的事情。

《窗边的小豆豆》这本书,是由日本著名作家黑柳彻子在1981年写下的,这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,让一般眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。

书中有个幽默的主人公——小豆豆。小豆豆是个活泼可爱,充满好奇心的小女孩,在原来的学校,因为好奇,小豆豆总会做出一些好笑的'事情。她会不断地翻动课桌,上课时站起来,跟路人打招呼,就是因为这,小豆豆被退学了,来到了巴学园。巴学园里有个理解她的小林校长,让她第一次去巴学园是时就爱上了这个奇怪的学校。小豆豆的好奇心在这是得到了保护,她在学校里快乐得成长。

书中还有一个别致的巴学园和一个理解孩子,尊重孩子的小林校长,他们上课是在电车里,想先上什么就上什么课,让学生们按兴趣选择功课;每天中午吃饭时,小林校长都会来检查,问问谁的饭中有山的味道,海的味道,因此吃饭变成了非常愉快的事情;他们还有特殊的运动会;暑假里,他们还去露营,露营是在学校的礼堂里进行的,既没有星星,也没有月亮的露营,却使他们从心里感到满足!

在巴学园里,还有许多人物,从小患有小儿麻痺症的泰明,幽默的高年级男生,坐在小豆豆旁边的美迪……他们绘成了一个一个有趣的故事!

作者笔下的小豆豆活泼可爱,每一句天真的话,每一个有趣的故事都会让人哈哈大笑,读这本书,让人感到轻松愉快,巴学园让人充满幻想,许多故事中又让人感受到爱和感动。

你是否已经被好玩的故事吸引住了呢?你是否向往和巴学园一样的学校呢?有时间也来读一读吧!呼吸巴学园轻松自由的空气,享受小豆豆给你带来的快乐吧!

窗边的小豆豆海的味道山的味道阅读感想 窗边小豆豆海的味道,山的味道的读后感篇五

黑柳彻子,日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。她的代表作《窗边的小豆豆》1981年出版后,全球都引起了极大的反响,截至20xx年,日文版累计销量达938万册。

小豆豆因过度调皮和淘气而退学,那时她才一年级。而迎接她的是一个崭新而又与众不同的学校——巴学院。巴学院的教室是一节节废弃车厢。巴学院的校长——小林宗作校长是一个和蔼又有耐心的人,他能微笑地听小豆豆不停地说四个小时,没有一丝的厌倦。巴学院独特的午餐“山的味道”,“海的味道”原来小林宗作校长不想让他们挑食,要蔬菜、面食、肉类、鱼类等等。巴学院的规矩:每班不超过30人,课程从自己喜欢的开始。在小林宗作校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。这样独特、随和的教育方法,使她们快乐的度过人身的美好时光。

读完这本书,我开始羡慕小豆豆了。

一、她有一个伟大的母亲。人们常说:“母爱是伟大的,没有一个母亲是不疼自己的孩子的。”有许多的母亲会为了孩子而喜怒交织,小豆豆的妈妈就是一个例子。当小豆豆被老师退学后,她妈妈没有告诉她,是因为不想让小豆豆自责。而自己却东奔西跑,寻找学校。

二、她有一个好老师、好校长——小林宗作先生。他会倾听,又耐心,让同学敞开心扉对他说任何烦心事。他还用独特的教学方式,课上既轻松,做自己想做的事情,针对同学们个人兴趣爱好的培养。他还是一个关心孩子的老师,每天有一个任务中饭要准备蔬菜、面食、鱼类,要同学们不挑食,不偏食。

从以上两点,我深切地体会到小豆豆是幸运的。小豆豆是因为妈妈的疼爱,和小林宗作老师的引导。成为了日本有名的作家,电视节目主持人,联合国儿童基金会亲善大使。

窗边的小豆豆海的味道山的味道阅读感想 窗边小豆豆海的味道,山的味道的读后感篇六

“野炊啦,野炊啦!”阳光从高大的树木枝叶间隙流泻下来,孩子们的脸上也洋溢着光彩,可爱极了!丰沛的瀑布水流发出强劲的哗哗声,节奏既激扬又优美。大家有的拾柴,有的去溪边淘米,有的挖坑砌灶……我也积极地加入其中,卖力地提桶舀水,飞快地奔跑着。“扑通”,一个踉跄,我摔倒了,“水,水,水……”

“韫如,醒醒!”仿佛是谁的喊声,我猛地睁开睡眼,坐了起来,是妈妈在我面前。“水呢?”我用手一摸身边,是床单。“又做梦了,是不是?”妈妈说道。我点点头。

《窗边的小豆豆》这本书中的一幕幕如电影镜头般在我的脑海中闪现着。书中的主人公小豆豆因淘气被原学校退学后,转学到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,原先别人眼里淘气又捣蛋,“怪怪”的小豆豆逐渐长大,变成了一个大家都能接受、欢迎的孩子,()变成了率性发展的孩子,变成了聪明好学的孩子,并最终成为了日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童亲善大使。

是什么让小豆豆产生如此巨变?读完这本书,我真的茅塞顿开,是巴学园,一所充满魅力的学校。她因人施教,尊重孩子个性;她引导学生,亲近大自然,寻找自然界的节奏;她带领学生一起学习,和睦相处……所有这些都归功于巴学园,归功于创办巴学园的小林宗作校长,一位日本杰出的教育家。书中小豆豆充满阳光灿烂的童年故事比比皆事,不胜枚举。比如说:上午完成了学习计划,下午就写生、散步、采集植物标本,和老师讲话、唱歌……以及小林校长挂在嘴边的“你真是个好孩子”的话语都那么令人铭刻在心。

回看我们的学校,回看我们自已,真是不可同日而语。标新立异,我不敢;特立独行,我害怕;自由学习,我达不到……我真的希望也能像小豆豆一样自由自在地学习,无拘无束地游玩;也能像小豆豆一样自由伸展思维的触角,遨游在幻想的世界;真的希望和老师同学们一起去和大自然亲密接触,倾听大自然的节奏。

巴学园,我梦中的巴学园!

窗边的小豆豆海的味道山的味道阅读感想 窗边小豆豆海的味道,山的味道的读后感篇七

今天,我读了《窗边的小豆豆》。这本书很有意思。

这本书讲的是小豆豆因为淘气,被原来的学校退了学。而她的新学校是一间很特别的学校。学校的大门是两棵古树,教室是六辆废旧了的电车,饭盒里必须装“海的味道,山的味道”,完全不同于普通学校的暑假精彩活动,还有那独特的教育方式。这一切一切,当然不能缺一个不同凡响的校长。要知道,他可是世界上第一位听小豆豆讲四个小时话的大人。

看了这本书,我深受启发。小豆豆虽然因为思维很怪而被退了学,但是在小林校长的爱护和引导下,小豆豆渐渐变成了一个大家都能接受的孩子。而功劳不仅在小林校长,还有小豆豆她本身那一颗开朗的心与那一颗拥有古怪思维的脑袋。我更喜欢小林校长。记得我在后记中看到了小林校长所说的一段话:“无论哪个孩子,当他出世的时候,都具有优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多影响,有来自周边环境的影响,也有来自成年人的影响,这些优秀的品质可能会受到损害。所以,我们要早早地发现这些优良的品质,并让它们发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。”有这样的思想的人,怎么会不办出一间特别的学校呢?

我想起了我的同学小文。他真是一位很特别的孩子,因为他是一个很有个性的孩子。但老师并没有因此而放弃。渐渐地,他进步了,迷上了看课外书。近来,我们学校举办“我读书,我快乐,我阅读,我成长”阅读节,小文的手抄报在班级评比中还获得了一等奖呢!我也会像小文那样,一直努力,把缺点改为优点的。

我觉得小豆豆是幸运的,因为遇到了小林校长这么一位懂教育的校长。他呵护孩子们的心灵,关注孩子们的个性发展。我觉得自己也很幸运,因为遇到了班主任黄老师。她十分尊重我们,在开学第一天就跟我们约定保证做到不拖堂。她说:“因为我也当过学生,知道课间十分钟非常重要,课堂要高效,课间要轻松愉快。”黄老师真是我们的知心朋友啊!

莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”《窗边的小豆豆》让我懂得了很多,我愿意在书海中遨游!

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《窗边的小豆豆》写了主人公小豆豆因淘气而一年级就被退了学后,来到新学校——巴学园的一段真实的时光。当小豆豆第一次来到巴学园时,就被巴学园的一切给吸引住了。因为校门,用小豆豆的话讲是由地里长出来的。(校门由二棵树组成)。而教室是由六辆真正的电车组成的。这可是小豆豆梦里才能见到的景象。

接着,小豆豆和妈妈来到了校长办公室。校长请妈妈回避一下,在小林校长的爱护和引导下。小豆豆把她所有想说的,都说出来了。他们整整说了四个小时的话。小豆豆平生第一次看到这么长时间里,校长先生一次也没有打哈欠,一次也没有做出不耐烦的样子。小豆豆非常愿意的留了下来,成了巴学园的一名学生。

小豆豆在巴学园中快乐的生活,快乐的学习着。在这本书中,我最喜欢的一个小节是“开运动会”。巴学园的运动会在十一月三日举行。在运动会上有拔河,二人三脚项目。还有校长先生自已设计的:有钻鲤鱼比赛、找妈妈比赛和接力赛。这些项目都是那么好玩和有趣。尽管全校学生都参加了,然而,运动会出现了一个惊人的现象。每一个项目的第一名都被学校个子最矮、手脚最短的高桥君拿走了。高桥君在领奖台上出现了一次又一次。大家羡慕极了。

可小豆豆那时还不明白,那是校长先生为了永远出长不高的高桥君故意设计的,目的是为了让高桥君不要忘记夺得第一名时的自信。从而让他战胜因身体原因给他带来的自卑心理。这也让我想起了在奥运会上,我们中国女子体操代表团在争夺团体金牌的比赛。

我们中国的运动员看上去是那么的娇小。然而她们一个个却顶住了压力。特别是何可欣,她在预赛时,高杆换低杆时掉了下来,差点进不了决赛。然而在决赛场上,何可欣凭着自信和坚强的意志出色地完成了那些高难度的动作。终于在她们团体努力下,为中国代表团夺得了中国历史上首次女团冠军。我想:这跟她们平时坚苦执着了训练和永不言败的决心是离不开的。

因为她们都有一颗奥林匹克心,都有一个奥林匹克梦。奥运的精神一直在她们心中欢快地跳跃着!正因为有了她们我们祖国的五星红旗才会在国际上高高飘扬!

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