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写作是培养语文表达能力的关键。总结的内容要有重点和亮点，体现自己在某个领域的独特性和创新性。小编为大家整理了一些优秀的总结范文，希望能够给大家提供一些写作思路和参考。
我们班的班主任作文450字篇一
是您，把无知的我们领进宽敞的教室。我们的班主任姓王，是个男老师，而且长得又高又瘦，这让班上的几个“调皮鬼”逮着了机会，居然给王老师取了一个外号——“王大瘦子”。
没几天，有同学将这事报告给了王老师，老师却笑嘻嘻地说着：“大瘦子好啊！我个子高，就能站在讲台上清楚地看到你们的一举一动！”
我们的王老师也特别幽默。有一次上课时，我在玩手指，结果被老师发现了，老师却说：“喂！喂！‘小黑猪’，别摸你的‘小黑爪’了。”同学们听见了，全场都哈哈大笑起来。顿时，我在同学们面前涨红了脸，但又哭笑不得。
我们老师也是很严肃的。有时，我们对他嬉皮笑脸的时候，王老师就像一只“凶豹子”来罚我们，而且还不让讨价还价。比如说作业抄一遍，如果讨价还价就抄十遍，摆着一副皱着眉头的脸。
我们的王老师是教英语的。他改作业时严谨认真，没有一点“漏洞”，态度一丝不苟。每次，我去办公室送作业时，都会看到他精疲力尽的样子，虽然很累，但他仍然坚持他的工作。
他是一位无私奉献的老师，他是一位有独特性格的老师……是他改变了我的品德精神，是他指引着我前进的方向！
我们班的班主任作文450字篇二
每当我面临这个作文题目时，就会想起我小学时的班主任孙老师。
但让我难忘的，却不是这些印象，而是孙老师严谨务实和灵活的教学方法，改变了我的学习态度。
那是刚入学的第一天，孙老师就向我们宣布了她的另一套教学计划：1每人每天必须用钢笔写一篇田字格上交。2每天放学前轮流着让十名同学先后上讲台，做一分钟即席演讲。
很快地，孙老师就发现我内向的缺点。因为在第一次即席演讲会上，我出了洋相。
那天下午最后一节自习课上，孙老师让我们十个同学上台演讲，题目叫[[我长大了要干什么]]。老师说就一分钟，不要紧张。前面的同学有的说的好，有的吞吞吐吐；轮到我时，我的心砰砰乱跳，大脑一片空白。站在讲台上，一句话说不出来，嘴就象被绑住了的，最后才说出来。放学后，老师把我留在教室里，说：老师知道，你今天紧张了，没关系第二周叫到我上讲台时，我讲的吞吞吐吐，不记得自己说些啥，但总比第一次强。
到了第三周，同学们大多数都通过了这一训练。大约到了第六周，我能够不慌不忙地给同学们说上一分钟。到了第十周，我能够面对全班同学从容地演讲。
者都要感谢我的孙老师。
我们班的班主任作文450字篇三
下课后，同学蜂拥奔出教室，像一群笼子里关了许久的小鸟飞向操场，教室里只剩下一个孤单的背影在慢慢移动。他缓缓地走出教室，通过走廊，一手扶着楼梯上的栏杆，左脚轻轻踮起，落下。右脚紧跟着左脚，落在同一级台阶上，他就这样两步一个台阶地从三楼下到了一楼。他就是我们的`班主任――老杜。
老杜的右腿有点小毛病，这是前几个星期老杜住院做手术时，我才知道的。记得老杜做手术前和我们一起渡过的那个八月十五，为了给我们制办一个美好的中秋节，他早晨在家给我们剁馅，和面，又抽空去几里远的华美超市买东西。八月十五那天，老杜还给我们定了“鱼香肉丝”和“过油肉”两道菜，他怕送菜的找不到我们而误了我们的大好时光，就一遍遍地拿着手机从楼上走到楼下，一直走到校门外，接应送菜的。这是手术前的数星期。
他用笑容掩盖着痛苦，他用双手为我们创造欢乐，他用行动展现了为人师表、无私奉献的精神，这就是我们敬爱的班主任。
我们班的班主任作文450字篇四
从三年级上册开学的第一天起，以前教我们的赵老师换成了丁老师，我还在担心：呀，换老师了。万一老师凶怎么办?毕竟不习惯。但又没办法。
可是，丁老师才只教了我们一星期，我就已经适应了。这位老师和蔼可亲、和颜悦色。丁老师有时说一句话，全班就哈哈大笑，给同学乐趣。
丁老师带着一副眼镜，打着一只马尾辫，四十多岁左右，身材不胖不瘦。平时低头看书报。平视上课不发火、不生气。
丁老师的温和可有许多例子。有一次，过六一儿童节，学校举行了接力赛、长绳比赛和拔河比赛，三样比赛全输，有不同的理由：接力棒掉了，还差一段距离；几次失误，没跳进；二班胖的人多，不公平。回到教室后，丁老师说：“这次输了，我们学习一定要比他们好。”
有丁老师这位班主任，真好！
我们班的班主任作文450字篇五
张老师是我们的班主任，她留着一头乌黑发亮的长发，眼睛大大的，闪烁着智慧的光芒，一笑起来那洁白整齐的牙齿就露出来了，显得可亲可近，我们大家都很喜欢张老师。
张老师是从三年级开始教我们语文的，以前我们班写的字很差，但是自从张老师教我们以后，我们班的写字水平有了明显的提高了，因为张老师经常让我们临摹抄写词语，这样既能记住了词语，又锻炼了写字，真是一举两得，在我们抄写的时候，她就指导我们写字，而且我们班还搞每周一次的作业展示，这样同学们的错别字也大为减少。
张老师对我们是宽容的，有一次正上着语文课，老师的课讲的很投入，不知怎地，王哲突然冒出一句笑话，逗的我们哈哈大笑，张老师看着我们，不但没有训我们，也笑了起来，但事后张老师对我们说：“以后这些笑话要留到课下说，你这样既浪费了自己的.时间，也浪费了大家的时间，我们要珍惜上课的时间。”听了张老师的话，上课的时候我们再也不乱讲话了。
当有的同学不能按时完成作业的时候，张老师就会严厉的批评他们，让他们明白我们做作业是为了巩固自己的学习成果，而不是为了完成老师的任务而做。目标明确了，我们学习的劲头也就更足了。
张老师象辛勤的园丁，不仅在我们的心田上播下理想和知识的种子，精心的浇灌着我饿母女，让我们在知识的海洋里茁壮成长。感谢您，可敬可亲的张老师，您是我们成长道路上的拐杖，我们会永远记得您的教诲的。
我们班的班主任作文450字篇六
我们的班主任是位年轻的女老师，她姓林，有一头乌黑亮丽的短发，眼睛大大的，鼻子比较小，嘴巴不大也不小，一对灵敏的耳朵被头发遮住了，她喜欢背银色的手提包。虽然我喜欢长发飘逸的老师，但是有时短发美老师同样也可以吸引我。
上课时，林老师为了解释每道题的意思，经常在黑板上写满了英语与中文，然后并做出详细的.解释，这样我们做笔记十分容易，并且林老师的英文与中文字让人看了一目了然。
班上不管是男生或女生都很怕我们这位林老师，因为林老师发起脾气来就和我妈妈没什么两样！虽然林来势表面上让我们很惧怕她，但是这种严厉都是在教育我们，为我们好呀！
这只是开学第三天，我不算太了解林老师，我相信，在今后的日子里会进一步了解老师，然后与老师轻松、愉快地度过，并能成为好朋友！
我们班的班主任作文450字篇七
花开花落，四季变更。仿佛是昨天，我来到绿之梦中队这个温馨可爱的大家庭，而今天，我们已做好分别的准备。在千万的不舍中，我发现我已无法离开我们的班主任姐姐——敬爱的胡缘媛老师。
刚来到这个班级时，我是那样的稚气，却又有着一颗梦想的种子——成为一个央视主持人。的胡老师知道了我的梦想，便给予了我不断的支持与鼓励。
还记得那天，胡老师在班上宣布：“同学们，我们班负责的升旗仪式要开始准备了。其中‘国旗下讲话’一直是老师负责——这次，我希望同学们抓住这个机会，锻炼自我。”在寂静下，我与几个同学举起了手。胡老师看到勇敢的我们，露出了欣慰的笑容。
从未了解过演讲稿的我，在写稿时只是咬着笔杆，望着空白的作业本苦思冥想。无奈之下，我想到了和蔼可亲、聪明美丽的胡老师，她一定能帮我解决疑难。
我来到了办公室，见胡老师正在专心致志地工作，有些左右为难了。我不想因为我个人的事情打扰胡老师；可求知欲不想有一丝的等待。正当我在门口迟疑徘徊时，胡老师发现了我，她亲切地向我招手，温柔地说，“溪溪，有事吗？胡老师也许能帮你呢。可以告诉我你有什么困难吗？”“可您的工作…”“没事儿，胡老如果能帮你是很开心的事儿啊！”胡老师轻柔的话如叮咚的泉水，滋润我有些干涩的喉咙。“胡老师，是这样的，我想参加升旗仪式中的国旗下讲话，可我不会写讲演稿，请问您可以教我吗？”胡老师听了，眼里露出无限柔情，她红润的樱桃小嘴一字一句地为我指导，讲述着写作的精华，不时用那关切的双眼望着我，仿佛在问是否明白她的意思。灿烂的笑容一直绽放在胡老师那张白皙精致的脸上，好似一朵清雅的百合花。我跟随着胡老师的思路豁然开朗，不一会儿，脑子里的那一团浆糊变成了清晰的构思，再不像先前的一筹莫展，出了办公室后，立刻拿出本子，如行云流水般将脑海里的思路倾泻在智商，我知道，那是胡老师与我努力的结晶。
最终，我毫无悬念的被老师、同学们选举为国旗下讲话负责人，并在升旗仪式时以幽默的话语，得体的姿态博得了全校师生的赞叹，也得到了学校的重视。
现在，我已是学校里的小明星了。但我知道，没有胡老师您给予的机会，与指导，哪有今天多才多艺、自信大方的我？在即将分别之际，我想对您说：敬爱的胡老师，感谢您在四年以来给予我的关怀。我会谨遵您的教导，在成长道路中不断完善自我。绝不枉您对我的培育，为社会献出我所有的智慧。也希望您永远不要忘记，您深爱的这个团结、可爱、充满着关爱的绿之梦队。
我们班的班主任作文450字篇八
顾老师给我们上语文课，她读课文很有感情，我们读得不对的地方她会指出来纠正，让我们养成良好的习惯。顾老师还要做很班主任的工作，我们不听话的时候她会生气，会惩罚，为了让我们改正错误。
从不会写字成长为现在的“作文大王”、“阅读大王”，这些都是顾老师付出的心血啊！
前几天，我们突然听说顾老师不再教我们了，我们感到非常不解：顾老师为什么不教我们了？难道她不要我们了吗？后来我们知道顾老师是去英国留学，提高自己，我们的不解就变成了不舍。在顾老师离开学校的那一天，我们涌进顾老师的办公室，跟她告别。顾老师看着我们：“我走了你们会不会记得我？”我们说：“会记得的`！会记得的！”
怎么会忘记呢？顾老师是我们的启蒙老师呀！我们祝顾老师在异国他乡学习顺利，早点回来再当我们的班主任。
我们班的班主任作文450字篇九
我们的班主任我们的班主任，姓张，从一年级一直把我们教到五年级，语文张老师，她高高的个儿，苗条的身材，长得眉清目秀。她不仅外表长得美，心灵更美。她很爱我们。
记得一年级的时候，中午休息时间，我在教室内外跑来跑去，一不小心手被门夹了一下。这件事被张老师知道了，她立即就跑过来问：“你的手怎么样啊？”我看到张老师马上就把手缩了回来，说：“没……没什么，我……我的手很好。”张老师说：“还说很好，我都看到你的手紫了，快，快把手伸出来。”我只好慢慢地把手伸了出来，张老师看了看，立即拿出手机打电话给我妈妈。
此情此景，让我激动得热泪盈眶。张老师不仅关心我们，在学习上对我们要求可严格啦！有一次，我在做语文课堂作业的时候，突然，张老师的一只手指到我的作业本上，她看了看我，那眼神好像在说：“你仔细看看这题，看看这题有没有写错？”我连忙低头检查，可什么也检查不出来。张老师看我还是一脸疑惑，就开始一步一步地引导我，在老师的诱导下、通过我的努力，在第三次检查中我发现，原来我把“既”写成了“即”。
在这五年中，与我们感情最深的就是我们的班主任张老师了，因为她不但教给我们许多知识，还给我们带来很多快乐。所以，我和我的同学们会永远尊敬她、爱她。这就是我们的班主任，一个认真负责、关心同学的班主任----张老师。
