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通过总结，我们可以更好地认识自己，了解自己的成长轨迹。注意语言表达的准确性和清晰度，避免模糊和歧义，以使读者更容易理解和接受。以下是我为大家整理的一些总结范文，供大家参考。
小学作文文竹篇一
文竹不像月季那样绚丽，不像荷花那样高洁，不像菊花那样多姿，不像牡丹那样华丽，不像梅花那样傲骨，不像水仙那样亭亭玉立，但它却默默无闻，四季常青。
文竹它一年四季常青，文竹的茎高低错落，一根根叶状枝向四面八方伸展，像一朵朵翠绿的云。近看，像是夏天里人们用的大蒲扇；远看，像是一片片小绒毯；从上往下看，像一颗挺拔的松树。
很多人都认为文竹不开花，那就大错特错了。文竹是开花的，它的花有五片雪白的花瓣，淡黄色的花蕊，美丽极了。
文竹的样子也各不相同，有的垂下来，像是在思考着什么；有的互相交错，像是两个人正在谈天说地；有的直冲天空，像是迫不及待地想看一看着绚丽多彩的世界。
文竹默默无闻，它懂得自己生长在自己的一片土地上就有自己的一份责任。于是它默默的生长着，默默地奉献着自己的绿，从不吝啬。没有人注意它，可它也不计较，因为它不需要名声，也不需要权利。
看着看着，我的心里好像是有一颗文竹的种子在生根发芽。
小学作文文竹篇二
我最喜欢我房间窗台上的那盆文竹了。那棵文竹长得是那样的潇洒、翠绿。
文竹虽说是竹子的一种，但是它和竹子有很大的区别。它的茎只有火柴棍儿那么大，却和翠竹一样长一段儿就长一个环型的节儿。正是因为这些节，人们给它起了这个高雅的名字——文竹。文竹的叶很奇特，叶脉上长的是一根根毛茸茸的小刺，那些小刺是那样的纤细，那样的柔软，就如小姑娘撑着的小绿伞。远看，由那些细刺和叶脉组成平平展展的叶子，就像一块块翠绿的小绒毯，不，准确地说，应该是绿花小绒毯。近看，正是这些细刺和叶脉组成了一根根不同形状的枝条，有的像孙悟空借来的芭蕉扇；有的像挂满礼物的圣诞树；还有的像一座座绿色的宝塔。文竹的样子很像松树，好像是有人把松树变小了栽到花盆里。文竹的生命力很强，你只要给它浇一点点的水，它就能长得旺盛。
翠绿的叶子、顽强的生命力，正是我喜欢的。我爱文竹。
小学作文文竹篇三
今天，我们班玩了一个游戏。老师先让六个学生示范。首先老师让我们围成一个圈。(因为我上去了)大家右手和五指并拢，掌心向下。然后每个人的左手都伸到别人的掌心。当我们都准备好了，老师开始宣布游戏规则。老师说：“我看了一篇文章。如果听到竹这个词，大家都下定决心要马上拿回去，免得被别人的手掌抓住。”老师讲完游戏规则后，我们开始玩！
游戏开始了，老师在练习作文的时候我很紧张，怕同学抓到我的手指。老师有时会说“竹”，但在他们说“子”之前，我们就开始回收食指。没想到老师会说“竹笋”。“哈哈！”我们全班哄堂大笑！第二次，老师是“竹”的时候，我们把手指放下，用手掌接住.在一再犯错之后，我开始认真起来.我们玩完了，老师说：“我刚看的这篇文章题目叫《竹》。当全班同学再次听到“竹”这个词时，他们开始抓住它。但是，我们的同学(一个组的同学)听到老师念：这篇文章的题目是，我们都以为游戏结束了，但最后说的是“竹”。看到别人接住了，才想起游戏还在进行中。
今天这个游戏很有意思！
小学作文文竹篇四
妈妈特别的爱花，可她对富贵的牡丹花和花香袭人的桂花都不感兴趣，惟独偏爱文竹，所以在我家客厅的大茶几上、书房的写字台上都摆着文竹。
妈妈常说文竹高雅，如苍松翠柏，能够使人心旷神怡。受妈妈的影响，我也开始关注起文竹了，文竹适应在细沙土里生长，喜欢有一定的湿度，不需日光的强照。气温在12℃到18℃左右的春天里，是文竹生长的最好季节，它的枝杆看上去一节节的，真有点像竹子似的，不过文竹比竹子小得多，文竹的枝杆很密，都长在一起，杆上还有一些泥土，青中透蓝的，它的叶子很像松树的叶子，但又比松树的叶子短的多。竹子长的很高大，文竹长的很矮小。但我们家的文竹却像一只雄鹰一样，挺立在花盆上。它就像一只刚出了壳的小鸟，准备展翅高飞呢。文竹四季长青，到了第二年，老的树叶会慢慢变黄，死去，新的嫩芽会长出来，到了这时，新生的文竹翠绿，老生的文竹苍劲，它们交映在一起，可像一幅美丽壮观的国画了。现在，我也开始喜欢文竹了。喜欢的不仅是它的姿态美，更喜欢它处在成长期的幼芽，因为它们都具有争先恐后、奋发向上的精神。
它让我感到深思：做人难道不应该这样吗？在生活的天空里，我们也要和文竹一样，不怕困难，迎难而上，不要像缩头乌龟一样，要像一只雄鹰那样，翱翔在广阔的人生天空中。
小学作文文竹篇五
竹子，大家都见过。它是一种受到学者称赞的植物。我喜欢它，不是因为它的外形好看，也不是因为它的用途广泛，而是因为它的豁达向上的精神。
现在是温暖的春天。在公公雷和春小姐的召唤下，竹笋穿着厚厚的棉衣，冲破重重障碍，破土而出，来到了这个美丽的人面前。他茁壮成长，十几天后终于长成竹子，慢慢长出新的绿叶，沐浴在温暖的阳光下。
夏天很热。它的叶子变成了翠绿色，我们的孩子在竹林里玩耍。竹叶成了我天然的保护伞。一阵风吹来，竹叶发出“沙沙沙”的声音，为我们奏出美妙的歌声，带给我们清凉。
当秋天新鲜时，竹叶变成深绿色。秋风过后，其他树的叶子纷纷落下。过去调皮的小草不再活泼，看起来憔悴不堪。只有竹子保持不变。它昂着头，任风雨吹拂，从中我体会到了一种不屈而可贵的精神。
寒冬将至。竹叶变成深绿色，其他叶子光秃秃的，但竹子傲然挺立。虽然上面有无数冰花。但是，你知道吗？它一直在积蓄力量，试图繁衍后代。
竹，我佩服你顶天立地的豁达精神！
小学作文文竹篇六
在我们家的阳台上，你随意都可以看到一盆盆漂亮的花草。有奇特的兰花，有高立的四季果树，有尖尖的铁树。在这么多的花草中，我最喜欢那盆文竹。
文竹，你们一定没听说过吧。这是一种盆景式植物。顾名思义，就像竹子一样，只不过变小了许多罢了。它和竹子一样，全身亮绿色，有挺立的竹杆。在竹干的接痕上，伸出了一条条支杆。支杆上，长满了尖尖的竹叶。乍一看下去，真的是和竹子没什么两样。但你仔细看，就会发现不同的地方了。没错，在每个接痕上，都有一个小小的、尖尖的小刺。我想，这个刺大概是它用来防身的吧！果然，我用手指轻轻一碰，便把我的手刺了一下，像被蜜蜂蛰了一下似的。还好，没有出血。
我爸爸说，一般的竹子一开花，便会枯了、死了。然而，文竹不是这样的。它开了花，却活得好好的，等待下一次开花。我听见文竹会开花，心里充满了好奇，想看看这朵花，便天天仔细地看文竹。过了一段时间，文竹打了一些白色的花苞。我高兴极了，天天更加注意地看。终于，在前些天，文竹开花了。在翠绿的支杆上，挂满了朵朵淡黄的小花。那些花儿，大概只有我小指盖的六分之一大。花边儿是翘起的，像玫瑰花那样翘着的。开了花的文竹，显得更美丽了。
怎么样，我家的文竹不错吧。如果你喜欢，你也可以买一盆哦！
小学作文文竹篇七
每个人都有自己喜欢的花卉，而我最喜欢的是文竹。我家有一盆文竹，它已经陪伴我几年了。它个儿不大，却很茂盛。它生长得不快，却总能保持春意。他不像花儿一样华而不实，却能让人感受到它的那份恬静。
文竹虽然不像玫瑰那样妖艳，也不像百合那么诱人，但文竹有顽强的生命力。把它剪下一节，插在另一个花盆里，它仍能长出新的枝叶。文竹很容易养活，它不用常松土，也不用勤施肥，只要适时浇点水，它就能生长得很好。
文竹生长得很潇洒，每根茎脉上长的不是一片一片的叶子，而是许许多多的小细刺，那些小细刺就像一根根小针，碧绿碧绿的，好看极了。远看，那些小细刺和叶脉组成的叶子，就像一块块碧绿的小绒毯，近看，由那些小细刺和叶脉组成的平平展展的叶子，就像是夏天人们用的凉扇。文竹的叶子颜色有深有浅，老叶子深绿色，刚长的叶子嫩绿色，文竹从茎到叶都是绿色的，显得十分可爱，每当太阳照在文竹上的时候，那些小水点就会变成水蒸气，到空中旅游了！
文竹，我爱你！你顽强的生命力值得我们好好地学习！
小学作文文竹篇八
我家养了两盆文竹。其中有一盆文竹长的很奇怪。
这盆文竹长着一棵高高的藤，而且是绕着电线长的，妈妈问：“圆圆，这根文竹的藤是不是你绕的？”我说：“不是我绕的，而是它自己绕着电线长的。”“还真是很特别呢！”妈妈自言自语的说道。
过了几天，我又来看，发现都已经把电线绕完了。大概有一米多的长度。
又过了一周，这根藤又长长了一米多，细细的藤绕着电线蜿蜒盘旋着，顶部还长了一些叶子。我估计不会再长长了。因为其他文竹长了叶子后就不会再往高处长了。
接下来的几天，出大太阳了，空气也异常的干燥。等我准备像往常一样一周浇一次水时，才发现文竹的土全干透了，并且最细的几根枝叶也已经由翠绿变成枯黄色的了。
我发现只有文竹不缺水，才会长得又高又大，显得很茂盛的样子。而叶子枯黄泥土干燥，就说明它缺水了，只要给它浇水，它的生命力是极强的。
我爱文竹，爱它那顽强的`生命力。
小学作文文竹篇九
有人喜爱亭亭玉立的水仙，有人喜欢艳红的玫瑰，还有人喜欢傲骨斗霜的腊梅，而我却独爱文竹。文竹与竹子可大不一样。虽然它有象竹子般的竹杆，但绝对与竹子截然不同。文竹虽然没有竹子那种坚韧不拔的硬骨头精神，但是，它却给人一种自然、宁静的感觉。我家就养了一盆文竹。
刚长出来的文竹杆只有针一般粗，淡青淡青的十分可爱。渐渐地，文竹越长越粗、越长越长、越长越绿。远远望去就像一些粗细不一、高低不同的小铁棒拔地而起。近看有如一个个色彩渐变的绿棒。文竹杆上已经长出了刺儿一般的“小竹苞”，眼看就要“抽穗”了！
果然，不过几天。在接近顶端的枝节处。冒出了新枝，新枝又分枝，在分枝顶端长着许许多多，不可计数的像牛毛般细、像嫩草般绿、像细沙般小、像那松叶一样扇形般排列着的叶片。它们井然有序地舒枝展叶，不久就呈现出一幅枝繁叶茂的景象。你用手轻轻地抚摩那细而茂的叶片，会感到软软的，格外舒服，惬意。长满叶子的枝杆就像平铺的三角形，平平地向前方延伸。远望它们一层一层缥缥缈渺，有如黄山顶峰上那若隐若现、变化莫测的云海；近看，却像一片片鳞甲，有条有理、又细又密地排列着。令人感到十分亲切、自然与奇特。
几个月过后，原本青翠的叶片与墨绿的竹杆逐渐地转变为微黄、淡黄、深黄……直到最后完全枯萎了。叶片轻轻地一碰就像下雨一般，纷纷地往下落，不一会儿地面便有一片铺上了一层黄澄澄的“金地毯”而枝杆上就只有光秃秃的了。此时的文竹已经默默地走完了它那淡泊而奇特的一生……那般地悄悄，犹如昙花一现……这时，我只需将枯萎的部分剪去，再精心地照护着，不出一个月，便会再次长出新的枝杆，迎来了文竹新的一生！
我感谢文竹，感谢它教给我这种做人的淳朴的品质！
小学作文文竹篇十
又是一个周末。我的脑海里浮现出无数个计划：我想去杭州，上次没去真可惜；我最喜欢吃石榴了，让妈妈给我买“100”个，让我吃个饱……正当我犹豫不决的时候，忽然来了电话，是蒋圆。
“露露，我们去竹林里玩。”
我一听举手赞成。
一阵的颠簸，终于看到了竹林。我马上跑到竹林里，林间鸟鸣阵阵，阳光透过竹叶，洒下点点光影，好美呀！竹子的颜色绿得那么新鲜。一阵风吹过，竹杆弯弯“腰”，绿叶随着风跳起舞来，就像绿色的蝴蝶翩翩起舞，更像一个舞者在风中飞扬。
“快一点，快一点！”伴随着我的催促，我的那两个好朋友终于跟上来了。我们三人在林中寻找好玩的！忽然，我眼前一亮，惊喜的呼喊：“你们来呀，这里有一匹马。”
“哪里有，哪里有？”
“看。”
她们漫不经心地瞟了一眼：“不就是一根竹子，哪里来的马。”
“你们听我说，这竹子一弯，不就是一匹马吗？你们瞧！”
我找了一根细长的竹杆，轻轻一弯，“小马”就低下了头。我顺势一垮，骑上“马”背。她们俩也跟着上了“马”。那“马”不停地奔跑，我们紧紧地抓住“马儿”。可是，坐在我后面的`蒋幼媛，一个不小心，就摔下“马”去。顿时，我和蒋圆笑得前俯后仰，都快合不拢嘴了。“马”也随着我们的笑声缓缓地停了。
我们接着往前走。“好累呀！”我终于忍不住抱怨起来。蒋圆灵机一动，说：“我们来做一个秋千怎么样？”
“好呀！”
我从竹子上使劲地拉下一根又粗又长的枝干问：“够长了吗？”
“够长了。”蒋圆说。
“谁会爬竹子，然后把左邻右舍的竹子的‘腰上’打一个结？”
“我！”蒋幼媛举起了手，“但我有一个要求，你们先把我抱上去。”
我们点了点头，使劲把她一抱。她快速地在竹腰上打上了结。我们就这样坐在秋千上，你推我坐，我推你坐的玩耍着。
天色已晚了，我们带着快乐的心情对竹林说：“再见！”
小学作文文竹篇十一
我家有一盆文竹。文竹，它的叶子绿茵茵的，摸上去毛茸茸的，软软的。看起来好像是一盆特别瘦弱的植物。
只是它的茎太细太细了，好象只要来一些风雨它就会支撑不住，其实它的生命力可顽强了。我记得这盆文竹在暑假期间的时候就快要晒死了，还好被妈妈发现了，她把文竹放进屋里，并浇了一些水。没想到没过几天，它不但没死，在泥土下还长出了像绣花针头那一点细的小嫩芽。
那小芽刚长出来时，你不仔细看根本看不清楚，不过没过几天就有半根绣花针那么高了，已经可以看清楚它的颜色，那颜色嫩嫩的，给我的感觉好像轻轻一碰它就会碎掉。再过几天就有一根绣花针那么高了，上面还长出了几颗米粒那样的小叶芽。一星期的时间里它要转好几个弯，哪儿有阳光它就往哪儿钻，这样它那根细细的茎就扭来扭去了。
现在是冬天了，我们都还以为它不会再生长了，因为天气变冷了，阳光也不充足了。让我们没想到的是它还在不断生长，虽然已很少有阳光的呵护，但它靠电灯的光芒和很少的阳光也会生长。只要有太阳的日子，我就把文竹拿到阳台去，让它沐浴在冬季温暖的阳光里。如今，它已在有一支铅笔那样高了，叶子也越长越大了。我相信我家的文竹一定能长得更好、更美，因为在它的身上有一股顽强的力量。
文竹那一种顽强的生命力，让我悟到了一种道理：在每个人的生活中，都会有各种各样的困难，如果每个人都能够像文竹那样勇敢面对困难，那什么困难都会被自己克服。
