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知识是人们认识事物、了解规律的宝贵财富，我们应当通过总结来巩固所学知识。如何运用合适的修辞手法，使文章更富有感染力？以下是小编为大家整理的阅读材料，希望能够帮助大家提高阅读能力。
校庆感言100字篇一
这天是10月29日，是母校20岁的生日，我迫不及待地来到学校参加校庆活动。
然后就是精彩的节目表演第一个节目是谭校长和珊瑚实验小学第一代校长赵长生爷爷切大蛋糕顿时人声鼎沸坐在第一排的老师拿起礼花棒一下子喷出了许多礼花把操场全部覆盖了之后校园里又响起了生日歌生日歌和欢呼声立刻在校园里回荡。
下一个是合唱节目，台上的同学欢快地唱着，台下的同学舞动着手中的道具。再下一个节目是珊瑚印象。过后是我最喜欢的节目，就是彩虹腾空，开始，音乐气势如宏，最精彩的地方要数结尾了，表演的同学把道具连起构成像彩虹一样的“巨龙”舞起来，这种画面真是“天下无双”呀!
学校庆典完了，是班级庆典，学校给每个班发了一个双层大蛋糕，我们就津津有味地吃着蛋糕，我吃了好多，把肚子都吃胀了。
这真是个难忘的校庆活动呀!
校庆感言100字篇二
大概在一个月前从我的同学许吉那里知道母校将举办十周年校庆，一听到很高兴，很想来参加，但是无奈于自己的工作所限，无法预测到校庆那天是否会在湘潭，是否会有空，故写此文聊表追忆。
离开母校整整6年了，然而关于母校的记忆却时刻浮现在眼前，魂牵梦萦中，我时常在梦中回到那阔别的母校，回到那逝去的高中时代。熟悉的操场，熟悉的教室，熟悉的老师和同学，熟悉的上课铃声，猛然中，时光仿佛倒流，一切仿佛重现。
初识凰凤，源起于初三的班主任，那时对凰凤母校的认识比较浅，印象也很粗糙，只知其为私立中学，学费可能比较高；再识凰凤，起于9年前的2001年的入学凰凤，此时方有机会一窥凰凤真容；而真正结缘凰凤，还得归功于初三的那次数学竞赛一等奖的加分，若无如此，也许，凰凤就永远的在我的生命中擦肩而过了。
凰凤扶我学步——2001年，我离开原来就读的农村中学，来到了高手如云的凰凤，来到这里，我原来良好的自我感觉被消磨怠尽，突然间被平淡无奇所包围，这种感觉让自己承受了很大的压力，我变得比较迷茫，心灵也在瞬间变得极度恐慌。而此时，老师以过来人的经验拿出来与我分享，同学以他们诚挚的鼓励给我打气，好友也用他们的经验帮我总结，从而让我度过了那个初始时段的煎熬，重新获得了自信。在凰凤，我学会了独立行走。
凰凤育我成长——高中时候，自己极度的偏科，对理工科不太感兴趣，而对文科情有独钟，另加当时自己的记忆非常好（曾一度可以背出圆周率后面四五百位，甚至可以从第三百位开始往前面默写），有事没事就背诵些古诗词，闲暇的时间喜欢写一些别人（包括自己）都看不懂的东西，很多时候自己也不知道为什么要写，写这些有什么用。但后来证明，那时候多写东西，对以后是很有帮助的，至少写情书之类的就不在话下了。由于自己偏科严重，我不得不放弃让我凭之进入凰凤的理科而选择了文科，而也是由于我的这次选择遇到了对我一生影响非常大的班主任唐智宏老师，正是由于凰凤的环境提供了我成长的支撑。
凰凤引我飞翔——唐智宏老师是极为严格、极为仁爱的老师。对待学生的问题，唐老师总是孜孜不倦；对待学生的错误，唐老师总是谆谆教导；对待学生的烦恼，唐老师总是耐心开导。老师在这时不再单单是老师，而是朋友，家长。她的那种疯狂的永争第一的观念至今深深的影响着我，指导着我现在的工作和学习。在凰凤，我从唐老师身上找到了支点，学会了如何飞翔。
回忆永远是甜蜜的，因为聪明的我们永远都会把美好的留下，痛苦的删除，而在凰凤我也留有遗憾、也有痛苦。其中最大的遗憾莫过于由于自己的偏科，高考后未能跨越长江，而偏安于湘潭（湖南科技大学），尽管我也非常热爱与喜欢我的大学，但仍有出师未捷，英雄长叹之感。
高中的三年是人一生中最宝贵的黄金时代，在这如梦似幻的五彩季节，我选择了在凰凤的校园里充实度过，在这里留下了我尽情挥洒青春，为梦想奋力拼搏的身影；在这里留下了我诚挚的友谊与对未来美好的憧憬；同时也留下了我曾经的迷茫与心灵的彷徨。不管怎样我觉得，我在凰凤没有给青春留下太多的遗憾。母校所给予我的，不仅仅是尽职尽责的老师、层楼林立绿树成荫的校园回忆，在这里还塑造了我坚强执着的性格、养成了我乐观豁达向上的人生观以及热情待人的生命哲学，这里留下了我永远的回忆与思念。
现在经常幻想着重新回到母校聆听那熟悉的历史课，见到美丽的英语老师，见到可亲可敬的地理老师，和同学一起打球一起去食堂打“抢饭”，晚上和室友彻夜卧聊……一切都是那么熟悉，仿佛就在眼前，虽然很近，却在远去，无法实现。也许唯一能够做的，仅仅是用些许文字淡淡的记载那段美好的回忆。
校庆感言100字篇三
每年十月的十二号，总是xx最张灯结彩的日子。今年，xx学院迎来了她第二十个生日。20xx年来，学校在广大师生员工勤奋工作、努力学习的汗水滋润下，由一棵幼小的树苗，步入发展、壮大、成熟的辉煌时期。
作为一名即将毕业的大四学生，这是我第一次深切感受到母校的光辉灿烂。从一片荒芜的山岗上开创了xx的传奇。xx是韩校长的艰辛努力的结晶，也是所有xx人的努力成果。校庆之际不少昔日的校友都远道而来，参加学校校庆，为学校更好发展做出自我的贡献。这就是xx人所具有的奉献精神与感恩情怀。是的，xx教育我们要学做人现学做事，xx教育我们开拓勤奋，坦诚务实，自立自强，自尊自爱。这些都让我们终身受益，为我更好的发展打下结实基础。校庆当天，学校还新开方了自然博物馆，让我们再次看到了xx的新发展，新变化。在校庆大会上，韩校长，校友代表，教师，学生代表，青岛市领导同志都发表了热情洋溢的演讲。着深深的鼓舞了我们，也深深的感召着我们，xx的学子就应奋发有为。
文艺晚会上，大家各展才能，充分调动了创造力和想象力，与各位教师校友一齐打造了视听的盛宴。其中让我印象个性深的是，晚会上关于自我梦想的节目，好多学生教师都说出了自我的梦想，最终韩校长也大声的说出了他的梦想那就是期望同学们有好工作，有好房子住，同时期望xx越办越好。这个意味深长，情真意切的祝福真的让我们感动了。校长的祝福必须会成为现实，个性是xx成为名办“清华”的梦想必将会实现。因为我们xx人会为之持久奋斗下去。最终在那里，我想对xx说我爱你，也许大一大二的我充满了抱怨和不满，可是此刻我才领会到了xx的爱，一切为学生更好的发展思考，一切为了学生。是的，我期望将来我也能为xx的发展做出自我的绵薄之力。
校庆感言100字篇四
生命本是一切漂泊的浪漫之旅，遇见谁都是一个美丽的意外，遇见你却是我生命的情缘，事业的导航。一种缘分、一种幸福，在那金色的九月里，我迎着火红的朝阳，踏入了天长一小的大门，从此，我便深深地喜欢上那里。在这个大家庭里，我幸福、快乐地成长着。
回顾来时的路，如一弯流淌的河，于平凡中漾出缕缕亮丽的波。十五年的风雨兼程，你一步一个脚印，描绘出一幅又一幅精美画卷，伴随着多少孩童快乐成长；十五载沧海桑田你一天一个变化，谱写着一页又一页辉煌篇章，带给了我们无限荣光；十五载艰苦奋斗，你记载了多少光辉的历史，又留下多少感人至深的故事。十五年的星火相传，十五年的生生不息。十五年校庆对我们来说，是站在一个新的平台上展望未来。
岁月的长河，铭记着我们的荣辱与共，镌刻着我们的喜怒哀乐，承载着我们的星火相传，记录着我们的茁壮成长。我们爱过，我们恨过，我们哭过，我们笑过，但我们一向没放下“创一流名校”的远方召唤。选取教书育人这一光荣而神圣的事业，选取的就是无私的奉献！还因为我们选取的是“勇于开创，不断创新”的天长一小！在这个充满青春活力、充满进取精神的校园，有可敬可亲、勇于开拓创新的领导；有爱岗敬业、团结友善的同事；也有活泼可爱、勤奋好学的孩子们。
美丽的一小，也许我不能为你高声朗诵赞歌，也许我不能为你落下宏伟史诗，也许我苍白的语言无法将所有关于你的思绪真切地流淌。但你那美丽的身影永在高阳中映日高歌。霞缓缓变幻，拉上殷红的绸带；风，轻轻吹奏，和上优美的旋律；叶，纷纷飘落，递出一份份邀约。那里的一切，都在为校庆而送出点点祝福——愿学校明天更完美！
校庆感言100字篇五
在南粤大地喜迎收获的季节里，我校迎来了五周年校庆。五度春秋，风雨兼程，学校取得了辉煌的业绩，赢得了良好的口碑。五年的拓荒播种，五年的锲而不舍，五年的孜孜追求，如今这里已是桃李芬芳，硕果累累。
家长朋友和同学们也共同见证了学校五年来的成长历程，家长们已有许多肺腑之言想与我们交流，他们把心里想对我们说得话以感言的形式表达出来：
101班姜璐家长：感谢各位老师对孩子的培养.璐璐自从到石竹上学后,我们做父母的感觉孩子在学校学到了不少东西.懂礼貌并且独立.在家也能自己洗澡,还能帮爸爸妈妈做一些事情。我们做父母的感到很高兴，同时也要感谢各位老师，是你们让我的孩子学到了很多东西，在此说声谢谢！老师们，辛苦了！
102班王艺澄家长：首先我非常感谢102班的班主任，任课老师，生活老师！在您们的精心培育，细心呵护下，我女儿王艺澄通过两个月的学习，生活，成长进步了许多。我觉得我没有选错学校，把孩子放在您们这里，我非常安心，放心，再次感谢各位老师的辛勤工作！
103班刘润斌家长：我是一年级学生的家长，从孩子选择学校来，我就去了解了本校的有关情况，包括教育方式、学习成果、学校业绩，校风和面貌及师资等各方面，让我对本校都有颇深的印象，让我能放心地把小孩交给你们教育，我也相信你们的实力和能力。
104班赖晓乐家长：为了孩子找一个好的学校是家长最大的愿望，我很高兴让孩子进了石竹学校，虽然还是短短的两个月，但发现孩子变得更自觉、自立与自强了。
105班张淳宇家长：老师们，辛苦了！学校对孩子的德，智，体都抓得很好，我们也看到了老师的辛苦。谢谢！
106班刘庠翔家长：我的孩子是位新生，很感谢老师教育培养我的孩子，他很调皮好动，在石竹的两个月改变了很多。
107班刘纬奇家长：非常感谢学校和老师，自从小孩来到这所学校以后，他变得活泼、开朗了，而且独立性也比较强了，不再那么依赖父母，自己能做的事，都会自己处理，我感到非常欣慰，在此谢谢老师！
108班陈嘉聪家长：虽然是第一年入学，但感觉学校对学生关怀备至，作业有程序，学生能学习得来，学业进步良多。老师们的教学精神很可贵，也很专业，令孩子对学校有归属感，让我们作为家长的很放心。
201班李梓晴家长：我的孩子初到贵校是一个羞怯、胆小、内向、不善言辞的小女孩。这一年多来，感谢陈老师和各位老师的关心、爱心，让她变得活泼开朗了许多。学习上也有很多的进步，更重要的是她变得懂事，独立而坚强。我衷心希望我的孩子能取得更大的进步，更衷心感谢石竹，感谢老师的教导！
202班胡赫家长：感谢北京师范大学东莞石竹附属学校对孩子们的辛勤培育。在老师呵护下让孩子慢慢成长。老师付出的辛勤，我们都看在眼里。用我们的心祝福每一位老师生活美满，快乐一生！
203班彭文杰家长：石竹学校五年的光辉历程，让人欣慰，教育教学成果显著，孩子们进步很快，养成了良好的学习和生活习惯，这与老师的辛勤付出是离不开的，在此，表示感谢！
204班廖铭杰家长：铭杰自进贵校读书，各方面都取得了好的`成绩，自理能力有所提高，比较有爱心，其他各方面尤其是兴趣方面得到了很好的发展。
205班丘烨家长：虽进入贵校短短两个月时间，但在这两个月时间里让他改掉以往的许多不良习惯同时对待学习也更加用心了。对此我们家长非常感谢班主任及各位老师对丘烨照顾和关爱！
206班付潇潇家长：我们见证了学校的发展和壮大,社会认同了学校不俗的办学理念和不凡的教学成绩,我们放心的让小孩在这样的环境下茁壮的成长,同时以小孩能成为石竹的一员而自豪.
207班莫钰欣家长：北师大石竹附属学校给了学生优美的环境，完善的设备和优秀的教师团队，相信在这环境下学生能更好地展示自己的才华，取得优异的成绩，从而实现“今天我以石竹为荣，明天，石竹以我为傲”。最后，祝石竹能更上一层楼。
208班杨诗韵家长：从一年级周日返校不适应到现在已经适应，主动学习，回校，进步很大。
301班周桢家长：我家小孩子在贵校才读第一学期，对贵校还不太了解，不过小孩的成绩确实有所提升，在此感谢贵校老师精心教导。
302班黄文彦家长：有你们的努力！未来的花朵会开得更加美丽，更加璀璨！
303班冉东升家长：孩子进了石竹学校近半个学期，最大的感触就是性格上转变，礼貌及待人接触上稍有进步，可见学校在德智体教育上非常到位。
304班蓝竣熙家长：我儿子是今年插班生，能来到这所环境优美的学校读书，是我们的荣幸，虽然时间不长，但我们已经看到了老师对学生的那种教学和关怀很贴心，证明这次转学是对的。
305班阳心瑶家长：石竹的发展还是很快的，学校领导有方，教学工作是有成就的，老师们都全身心投入。衷心希望全体石竹人能再接再厉，创造一个真正的名校。
306班廖梓乔家长：通过在校的学习，梓乔在德、智、体、美各方面都得到了良好的发展。感谢学校的殷切培养！同时也希望学校在接下来的时间里硕果累累、桃李满天下。
401班艾玮康家长：感谢学校提供良好的学习环境，感谢老师这些年来不倦的教育。
402班吴嘉仪家长：贵校通过全体师生五年的储备，春的播种，夏的耕耘，秋的收获，换来今天老师们与我们全家人的同喜同乐，感谢辛勤播种的老师们和校长！
403班胡雪家长：孩子在贵校健康快乐地成长，学到不少知识，谢谢老师辛苦的栽培和教育。
404班张启康家长：我的孩子转来贵校短短时间，我已感到小朋友明显转变给我带来的惊喜。我的孩子自从在贵校接受教育后，他再也不是一个衣来伸手饭来张口的懒孩子，变成了一个爱动手、爱清洁、讲礼貌的好孩子。特别是学习方面，让我看到希望。非常感谢贵校提供了一个良好的学习环境，让我的孩子得到那么良好的教育，感谢老师对小朋友的辛勤和用心的栽培。
501班黄铭达家长：首先，对于石竹学校的态度，我一开始也是比较保守的，但是在石竹上学后，我发现孩子最根本的变化不是成绩，而是一种思想，一种方法，一种态度，他们开始变得能够自主学习了，对于老师所传授的知识能够有自己的理解与认知，用自己的思维去消化和吸收，建立起一个良好的知识、学习的体系架构。
502班钟泓涛家长：在学校，孩子学会了自觉学习，学会了独立，不吃零食不乱花钱。
503班权京男家长：我们的孩子是于贵校建校开始就读，也已有五个年头了。在这五年里我们也看到孩子各方面的进步及成长，作为家长，把孩子放在贵校读书还是比较放心。感谢学校这五年来的努力及付出，希望学校能越办越好。
504班罗素家长：石竹是一所环境优美，学习气氛浓厚，师资力量雄厚的学校，学校老师对学生很负责。我家罗素进了石竹，学习成绩抉摇直上，在此，非常感谢辛勤耕耘的老师们！
505班萧嘉琪家长：感谢贵校对孩子的教育和栽培，使孩子能独立自觉，对人有礼，谢谢！
601班罗志达家长：学校给我最深的体会是,校方以严谨的治学态度,科学人性化的管理方式,为学生创造了一个好的学习环境和展示自我的舞台,使学生能够充分地发挥自己的特长,保持最佳学习状态，学生的综合素质放在首位。
602班邓颖聪家长：5年了，我的孩子和学校风雨同舟，孩子在你们的培养之下，学习成绩越来越好。望学校能更好发展，能更好的提高孩子的学习。
603班姚倍君家长：小孩在这五年来不断进步，成长。最主要还是学会了孝顺父母，体贴爸爸，妈妈，在家主动帮妈妈做家务，作为妈妈我很感动，很欣慰，谢谢亲爱的老师！
604班赵语晴家长：从孩子转学至石竹已有一年多了。可以肯定的是老师是有责任心有爱心又有耐心的。最感谢的还是班主任王老师，他真的是很用心的在对待孩子，常常自己设计学习游戏给学生玩，最重要的还是孩子在他的教育下性情有了很大的转变，变得不是那么偏执了。非常感谢！
605班邓伊扬家长：学校是沃土，老师是园丁，给予孩子的是丰富的滋养，爱心的阳光。相信在老师的关怀下，孩子们能有一个七彩的童年，能有一个长足的进步。
校庆感言100字篇六
一个年轻的生命就在学校校庆前五天消失了，而且挑在9.11这个特殊的日子，似乎是上天有意的安排，这几天学校正在迎评，准备校庆，到处都是欢乐的气息，而所谓乐极生悲，突然的血案让这一切都染上一层不和谐的色彩.不和谐的音符让整个交响乐嘎然而止，但出忽我意料的是它仅仅只是嘎然而已，几乎没有停顿，立刻又奏了起来，不和谐的元素很快被抛在一边，像实验中的错误数据直接被丢弃了.
校园依然处处洋溢着欢乐的气息，用心应对着评估，备战着校庆.
校庆感言100字篇七
老师们，同学们：
早上好！
光流彩溢，校庆花甲周年；浪涌波掀，心潮起伏难平。从沙坪坝上的陈家湾里，开辟草莱，校园伊始，德濡化雨春风，桃芳李茂；到缙云山下的大学城中，大展宏图，新开领域，泽被鸢飞鱼跃，凤起蛟腾。六十个春秋，踏越山穷水尽，路窄行艰；六十载岁月，迎来柳暗花明，海阔天宽。一年又一年，和国运同步，与时俱进；一代又一代，喜英才辈出，火继薪传！
我心如沸，本非古井。身虽闲退，热血犹存。从1962年来到学校，那时还是重庆师院，中途，一度改为重庆师专，1994年退休时，却已经是重庆师范大学了。在职工作了32年，退休至今，又是了。从34岁到88岁，耗尽了青春朝气，换来了艾发苍颜。与同仁一样，个人和学校，早已融为一体，在思想感情上，的确是休戚相关，荣辱与共的了。
单说退休以后的状况吧，学校发展的势头之猛，取得的成就之大，大大超出我的想象，也给我注入更多的勇气和动力。我的一生，无论在职时不断开设新课也好，退休后不断笔墨耕耘也好，完全听从组织安排，一贯如此。我有室家之累，本当守拙自保，其所以退而不休，“自讨苦吃”，实在是情动于中，难以自抑。我先后受聘为重庆市人民政府文史研究馆馆员、重庆师范大学海峡两岸诗研究院学术顾问，仅从个人恩怨而言，就深深感到重师待我不薄，难以为报。何况弘扬中华传统文化，构建民族精神家园，加强海外联谊，广大寰球统战，兹事体大，岂容退缩不前！从此打破了写作专业的局限，扩大了服务对象的范围，开拓了施展身手的空间，焕发出人生难得的第二青春！于是，“勒马回缰写旧诗”，和重庆诗人吟咏，与海外华人酬答，同异国友人唱和，作品也逐渐传播到世界各地，各种诗词刊物都有登载，还被收录到《华夏吟友》、《全球汉诗三百家》、《中日当代汉诗选》等上百种专集，好些赋作也被镌刻成碑，书法名家，不吝挥毫，璧山粹雕园收藏的'《味庐诗赋》，竟达百幅以上。于是浪得虚名，被加上了诗人、辞赋家的新的头衔，成了重庆市、四川省各家诗词学会、甚至寰球汉诗总会的顾问。
于是，“不待扬鞭自奋蹄”，参与巴渝文化研究，解读“天下第一长联”，捧出“千秋不朽联圣”，为全国文化资源信息共享工程主讲《联圣钟云舫》，并协助完成重庆市“十一五”重点科研项目《钟云舫及振振堂全集研究》。同时，参与《马鹤凌诗词选》、《连横诗词选》的注释与研究工作，期望为两岸共建中华民族的精神家园竭尽绵薄之力。
于是，有人说我是教学、科研与创作全面大丰收。写上这些，“印鸿爪之于雪泥，证此生之非虚度”，确非沾沾自喜，器小易盈。事实说明，我能有这些成就，离不开重庆师大这块宝地。重庆师大是我成长壮大的第一家园，重庆师大味庐是我终身栖息之所。如果说我有点什么才华的话，也是在这个第一家园里反复锻炼、不断熔铸，才得卒有所成的。试问：谁给了我用武之地？仍然是这个第一家园知人善任的结果。有人笑话我是“物美价廉，经久耐用”，未免过于抬举；献其余热，能为世用，有何不好？言为心声，有诗为证：“老来也作黄昏颂，向晚霞光一抹红。多谢羲阳赐颜色，流光溢彩照长空！”
使我恋恋于怀的还有很重要的一个方面，那就是我们用心血浇灌过的莘莘学子、翩翩后生。欣看门墙桃李，已成社会栋梁；喜闻士别三日，尽多青出于蓝。难忘爱校情深，酬师意厚。故苑重游，长思化雨；新园放眼，倍感春风。当他们公开宣称，以母校有这样的老师而自豪时，竟然列上了我的名字，能不欣然以喜，惕然以惊？其实，我同样怀念他们，感谢他们。同样，以有幸培养出这样的英才而自豪。他们用各种方式赞扬老师，用具体行动增光母校。就我个人的遇合而言，老校区的图书馆，是我作四川省政协委员时，透过盛建武的大力帮忙才争取到的。陈岱峻，郝培竹，在四川、重庆的政协报上，不断发表我的诗词作品。余楚修主编《重庆市地方志》和《重庆市百科全书》时，要我做完全部文字审订工作，并且帮忙我印出了《味庐诗词选》。好些校友，其中还有我完全不认识的，陆续在各种报刊上报道我的事迹的同时，扩大了我校的社会影响。侯洪文当时远在黔江，也不辞辛苦前来渝中区参加“董味甘诗词研讨会”；他能写赋，也说是受到我的影响。还有张家恕，不但接过了写作教研室和重庆市写作学会的担子，在“重庆掌故”和“全国文化信息资源共享工程”中，把我推为《联圣钟云舫》的主讲。类似的实例难以悉举，但足够说明问题，昔日的师生，这天的文友，正是重庆师大这个凝聚点，把我们汇聚在一起、结合在一起，治国之穷、同其呼吸：医民之愚，共其命运。
身在汉家营，但盼汉家兴！既为重师人，校荣我亦荣！思往事，本非烟云过眼；望来者，且喜方兴未艾。看当前，欢呼活力无限，美景无边！事在人为，好梦正圆，亟盼同心同德，同建新功；所期再接再厉，再拓新天。
校庆感言100字篇八
在金风送爽、丹桂飘香的收获季节，在举国上下喜庆祖国61华诞的日子里，我们重逢在长沙燕子岭，相聚在裕敏里，在幼幼母校隆重举行建校1庆典。我们中既有白发苍苍的老人，也有青春焕发的年青一代，还有朝气蓬勃，奋发向上的少年校友。这使我想起了57年前，我的母亲牵着我踏进幼幼学校的那一刻，那时我们都是一群无知的顽童，是幼幼的老师为我们启蒙，这里是我们立志的起点，创业的源头。在母校100岁生日的时候，大家从四面八方赶回来，在校园里走一走，看一看，追忆那份似海的师恩，回想那种如山的友情，我相信每一个人都会无比激动。在此，我要向母校的领导、老师表示最衷心的感谢！向1000余名在校忘年小校友、向来自各地的校友、嘉宾表示最诚挚的问候！
在我们欢聚一堂的时候，心中涌动的是友情与感动，内心永存的是真诚与祝福。57年前，童心的我们带着梦想上路，幼幼校园留下了我们的足迹，母校辑录了我们幼稚的身影。犹记51年前，教室里，我们唱歌似的朗读；操场上，我们嬉戏般的锻炼；树丛之中，我们忘情地追奔不舍。犹记师恩难舍，老师像明灯，给我们指引航程；老师像春雨，润物细无声。犹记同学纯情难忘，我们团结互助，情同手足；我们幼小无猜，上下求索。弹指间，51年过去了。记忆里，童心和梦想仍在脑海，对母校的思念让心中时时温暖。51年前，大家走出了幼幼的校园，走向四面八方，继而走进祖国建设的各行各业；如今，我们这一代人已完成创业的重任，步入老有所学、老有所乐、老有所为的人生；你们中更多的人仍在负重奋进，努力拼博，成为各条战线上的精英和中坚力量；在学校的校友仍然要努力学习，掌握本领，在充满阳光的道路上努力打拼。今天相聚、相识，让我们老少同x，共创母校新的辉煌！
校庆感言100字篇九
每一个人都是一道风景,或芬芳空灵或凄清萧瑟;每一个人都有一个故事,或恬淡康宁或曲折离奇。我也在演绎着属于自己的故事。
离开兴永中学刚好十五个年头了,对兴永中学我是有感情的,这种感情在长达三年,九年,抑或更长的岁月里,一点点的沉淀下来,形成一种难以名状的情愫;对兴永中学亦是有很深的记忆的,只是在岁月的转轮里我慢慢将之尘封。可是在这一刻似乎我所有的感情与记忆都开始复苏了。
我在兴永中学读了“四年本科”,寒窗苦读的时光是那么令人难忘,有许许多多一辈子忘不掉的东西,校园里的天空是那样纯净,校园里的人际关系是那样纯真;我在兴永中学九年醉心任教时亦是那么令人难忘,校园里的故事是那样的精彩,校园里的学生时那样可爱,校园里的老师是那样可尊可敬。
1990年7月,我从永强中学毕业后在家待业。一年后,兴永中学接纳了我,当了一名代课教师,并担任初二(3)班的班主任。那时代课老师号称“忙代”,学校哪里缺啥科任老师就去哪“堵枪眼”。我期初任教的课程是体育、社会发展简史、地理,也曾教过劳技、音乐等等课程。
大概是在我进校一个月之后,因杨丽华老师任教三个班级的语文课,工作量很大,提出要放下一个班的语文课。经张国祥老师(张老师是我初三的班主任,原永强区语文大组组长,语文功底深厚,大家都称他为“语文大师”。)推荐我试上语文。学校要求上一节公开课。我永远记得那一课叫《愚公移山》。接到通知后,高兴、顾虑一齐涌上我的心头:高兴的是自己成了老师,有一个展示自己的机会;顾虑的是自己是半路出家,不是科班出身,万一讲不好,在大庭广众之下太丢面子。一方面希望自己大胆站在讲台上,但另一方面老觉得脑子一片空白,连话都说不出口,怎么办才好?于是老是屁颠屁颠地跟在有经验的教师的屁股后,如周善夫、黄光耀、丁荣华、李新平、金上敏等老师,向他们请教。尤其是向张国祥老师讨教。怎么才能使自己站在讲台上不紧张,还能给学生一个好的印像,把课上得生动?许多老师也无私地把自己多年积累的经验,恨不得一下子全传给我。早一天晚上,我搬来许多资料,在课本上圈圈点点,写满了蚊头小字,足足准备了五个多钟头。第二天,提前在办公室又练习了n次。
终于到了该上讲台的时候,西服革履,很有派头。我面对台下几十张充满求知欲望的眼睛,年轻的我不由自主地涨红了脸,早就练熟的一套上课程序全都跑到爪哇国去了。嗫嚅半天,我总算吐出了两个字:“上课!”“起立!”班长张静声音洪亮,吓我一跳。同学们齐刷刷的“老师好”更让我手足无措。
示意同学们坐下后,几分钟过去了,教室里一片寂静,我低头看着课本,脑海里几乎空白,这时才发现自己的心速在加快,舌头有点僵,腿有点发软。好容易定下心来,我用颤抖的手翻开了课本,竭力让自己狂跳的心慢慢平静下来,先交代了写作背景,一句一句分析翻译,然后带着同学们一段段地朗读课文。我不知道同学们是否看得出我这个年轻老师的紧张心情。我想,他们哪怕是流露出一点点窃笑的意思都会让我的腿更加发软。但是感谢那些淳朴的同学们,他们用一种严肃认真的表情帮助我找到了感觉,我的语言逐渐流畅起来。下课铃响后,同学们给了我热烈的掌声。
课后,校长祝继尧拍拍我的肩膀说,小伙子上得不错,好好努力!他那坚定的目光充满期待。评课时,想不到我得到了众多教师们的好评,他们从另一个角度肯定了这节课的价值:准备充分,内容详实。原来上课就这样简单?一个高中生也能上好课?我有点沾沾自喜。
期中考试后,我和同学们一起聊天,说起了我那堂“得意之作”。没料到同学们小心翼翼轻声地对我说,老师,其实那堂课我们什么都听不懂。不过现在,我们很喜欢听你的课。天啊,现在我才读懂校长的目光,明白教师的好评,同学的掌声。
我知道自己不是科班出身,浅水浅滩易搁船,于是买来大量的教学资料进行自学。清晰记得自己挑灯夜战教材的清苦;清晰记得李新平半夜来电探讨题目的激情;清晰记得语文组同行手把手教我的热心。在众多老师的鼓励与关心下,我茁壮成长,教学质量也逐年提高,也有了一定的小名气。
我在兴永中学任教九年,连续五年担任初三班主任兼语文老师。那时,学校实行初三分班考试,重新组班,进行奖教。每年中考后,每班都要计算优秀率、及格率和浮动率。我在这三项评比中,每年几乎都是拿三个第一。尤其是在1998届,我担任班主任的学生项胜男问鼎是年的瓯海区中考状元,在全区中考成绩前十名中,我班占了二名。我之所以能走上讲坛,之所以能取得一些成绩,是众多校领导的信任,是同事们的帮助,是学生们的理解。我感谢您们。
与我同年进校的有张维海、王小敏、杨顺贵、李城、黄美蓉等老师。沈上河、王武、叶金星、杨丽华、潘晓英、方春晓等老师比我早一二年进校;周长滔、孔兴隆、章文波、王景雪等老师比我迟一二年进校;陈南星、王永敏、叶挺钊、张敏、章达夫等老师比我迟三四年进校。
大伙儿血气方刚,兴趣相投,精诚团结,时常一起吃饭,一起玩乐,给学校增添了不少青春活力。记得是在1993年,在祝继尧校长的倡导下,以李城为首,我们组建了兴永中学篮球队,进行“篮球外交”,借切磋球艺为名,缓解当时外地生涌入而造成邻校的不满情绪。那时,篮球队流行一句话“球打到哪里,酒喝到哪里。球打赢酒也喝赢。”篮球队曾去洞头五中、瞿溪华侨中学、灵昆中学、瓯海中学、永中中学、海滨中学、天河中学、沙城中学、永昌中学等学校切磋过。学校举办过篮球邀请赛、学校教工排球赛,学校文体活动可谓是风生水起。那种拼劲、那种飒爽、那种豪气、那种齐心合力,至今难忘。
