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在总结中，我们可以将自己的经验和教训分享给他人，让大家共同进步。科技的发展给我们的生活带来了很多便利，但也带来了一些问题和挑战，如何解决？通过阅读这些总结范文，我们能体会到不同作者的写作思路。
老师对我的鼓励作文400字篇一
人们常说眼睛是心灵的窗户，无论人的情绪如何变化，眼神永远会向我们表达最真实的情感，毫无遮掩。所以当我渐渐懂得眼神的真实后，也明白到了“她”的爱。
她是我的古筝老师----田老师。田老师长得极美，而且她的眼睛很大，也特别明亮，长长的睫毛更衬得一双眼睛温柔似水。刚刚认识田老师的时候我才五岁，或许因为我特别小，每次上课的时候，她的眼睛总是弯弯的充满笑意，如月亮一般的眼睛里仿佛闪着光，让我觉得那么美，那么的想和她靠近，认真聆听她的教诲。
然而随着学习时间的增加，学习难度也越来越大。而充满惰性的我由于没有认真练琴，常常不能完成老师的作业。这也导致我的古筝学习止步不前。记得那一年要备考四级考试，其他小朋友都已完成老师布置的练习，纷纷弹奏出熟练动听的曲目。只有我连最基本的左右手合奏都没练熟，田老师终于忍不住对我发了脾气。她第一次对我疾言厉色，温柔的表情也消失不见，训斥我说：“你如此懒惰，怎能学好一门乐器，没有持之以恒的练习如何能弹出一首好曲子。”她的声音很严肃，脸上也充满了怒色，看上去非常生气。可是那一刻我却发现她美丽的眼睛虽然不像往日那般弯弯如月，但是看着我的眼神却温柔不减，没有一丝凌厉与愤怒。我知道因为我的不努力，老师真的很着急，甚至看上去很愤怒。可是她温柔充满爱意的眼神却无法也假装愤怒，对我表现出的仍是慢慢的爱意。顿时我觉得很对不起田老师，低下头说：“对不起，我错了，我以后一定好好练琴。”听到我认错，田老师眼神更加温柔了，仿佛很后悔刚刚对我发火一样。
那一年我顺利通过了四级考试，现在我已经跟随田老师学琴六年了，这六年中我依然无数次的惹她发脾气，然而无论她多么生气，她不会撒谎的眼神总是充满温柔的爱。
这边是我最美丽的老师，她拥有这时间最美丽的眼睛，无论将来走多远，我永远不会忘记她满是爱与鼓励的眼神。
老师对我的鼓励作文400字篇二
父母的爱，对我来说更是一笔丰富的精神财产，有了他们会让我把握住生活的小船，走向胜利的彼岸。学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》，我不免回忆起在我身上发生的一件事。
那是一个寒风瑟瑟，令每一个人十分激动紧张的一天，那一天正是发下期中考试试卷的时间，每一分每一秒大家都是提心吊胆。“发试卷了！”班长大声说到。听到这一声，我更是惊心动魄，我不敢看自己的成绩，我轻轻地瞟了一眼，哇，数学99分，我兴奋地告诉我的同桌：“我的数学考了100分！”还没有等我高兴完，我的语文成绩发了下来，令我大吃一惊，“天啊”，我情不自禁的叫道分！”
我飞快的跑回家，急切的打开门。专门在家等着我的好消息的妈妈激动的问我：“怎么样，考了多少分？”我喜形于色，回答：“数学100分，语文98分。”“真的吗？考得真不错！奖励你这个暑假每天出去玩半个小时！”我心想：“妈妈这样夸奖我，爸爸一定会更加称赞我的。”
爸爸回来了，我心里有了底，便抬起头来说：“语文98分，数学100分。”我本以为爸爸会连连夸奖我的好成绩，可是爸爸却说：“语文为什么扣了两分？还是由于你不细心造成的，惩罚你这个暑假不许出门！”我惊呆了！决堤的眼泪止不住的流了下来，身跑回了自己房间。
现在我明白了，我们的确需要母亲的力量让我们充满自信，可是当自己生活中只有自信，没有仔细，就会产生骄傲，对一切事物不屑一顾，所以我们还需要父亲的力量来使心中平静下来，只有那样，才可以取得更好的成绩！
老师对我的鼓励作文400字篇三
1)无论才能、知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
2)作业完成较认真，如果课堂表现再积极点就更完美了!
3)好的学习态度决定好的成绩，你尽力了吗?
4)继续努力，你很有潜力!
5)有困难来找老师，老师是你的好朋友。
6)课上的小动作要影响你成为未来领导者的形象的!
7)相信你的口语会如唱歌般的动听!
8)作业完成认真及时，继续努力!
9)学好英语首先从写好作业开始!
10)要努力哦，争取做到更好!
11)付出总会有回报!
12)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
13)一份耕耘，一份收获，你试试?
14)我相信，你能行，别放弃啊!
15)付出辛勤的汗水，收获会心的微笑!
16)作业认真，老师欢心!
17)良好的习惯来自于点滴的积累!
18)努力的果实只有自己栽种，继续努力!
19)勤能补拙，从你的作业中我感觉到了你的努力与上进，加油!
20)聪明的你一定可以把作业完成得更好!
21)没有最好，只有更好，相信你就是那个更好的!
22)你在老师心中永远都是最好的!
23)老师相信你有能力做得更好!
24)认真是学习的第一步，希望你把第一步迈出来!
25)你的进步，我的心愿!
26)让我以你为荣!
27)喜欢看你自信的微笑，请大胆发言，别怕!
28)不要气馁，老师会一直支持你的!
29)你的学习态度值得让全班同学向你学习!
30)行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
31)行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
32)一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。
33)一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
34)一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
35)拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
36)欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
37)只要路是对的，就不怕路远。
38)只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
39)只有一条路不能选择，那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝，那就是成长的路。
40)智者一切求自己，愚者一切求他人。
老师对我的鼓励作文400字篇四
在六年的学习生活中，教过我的老师有很多，老师这样鼓励我。他们就像一盏盏指明灯，照亮了我前进的道路；像一把把钥匙，开启了我心中的大门；像一颗颗种子，撒向我童稚的心灵。其中，吴老师给我留下的印象最深，就像是在我的脑海里印下的疤痕似的，难以抹去。
吴老师长着一头瀑布般的头发，一双明亮的大眼睛总是闪烁着智慧的光芒，一张伶俐的嘴巴说起话来滔滔不绝。吴老师和蔼可亲，平易近人，而且教学生很有方法，我从心底里佩服她。
记得在前段时间的期中考试中，我取得的数学成绩不太理想，那张数学卷并不难，只要细心一点都能取得满分，而我却只有96分。试卷发下来后，我望着那鲜红的分数，不住地责怪自己。顿时，悔恨、埋怨、委屈等各种复杂的心情齐头并进，交织在我心头，就在我最失落、最无助的时候，吴老师出现在我面前。她亲切地对我说：“怎么啦？还在为这分数不开心吗？”我点点头，吴老师和颜悦色地说：“别灰心，这小小的挫折算得了什么？人的一生要经历的磨难多着呢！如果你连面对这小小困难的勇气都没有，那你将来怎么在这困难重重的世界中生存呢？不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。抬起头来，不要被困难屈服，要勇往直前。你要时常对自己说‘我能行！’”听了吴老师的话，我心想：“老师说得对，阳光总在风雨后，我不应该向困难低头。”顿时，我重拾信心，燃起了希望之火。我信心十足地对吴老师说：“老师，您放心吧，我会更加努力的。”吴老师听了，微笑着点点头。
啊！尊敬的吴老师，您就像我心中的天使，带给我希望。我真感谢您！不经历风雨，怎么见彩虹，人生风雨无常，科学的道路上没有平坦的大道的，我要学会克服前进路上的困难，取得最后的胜利，报答老师和父母！
老师对我的鼓励作文400字篇五
以前我在十一小的时候，作文像兔子尾巴一样短，所以妈妈经常说我是“作文白痴”。我二年级来到雪枫小学时，发现同学们的作文写得非常好，简直是三、四年级的同学写的。因此，我感到十分沮丧、懊恼。
有一次，在作文课上，曹老师让我们写作文，我写出来的作文好像在对我说：“唉，黄翔宇啊，你连作文都写得那么差，还在同学们面前吹牛，你真笨！”于是，我开始自卑起来。
记得再一次放学后，曹老师把我留在教室里，和我谈起写作文的事。我原本以为曹老师会批评我，可我错了，曹老师不但没有批评我，而是鼓励我。曹老师亲切、平静地对我说：“黄翔宇，你的作文比以前进步了，但是，你要多观察身边的小事，要把作文写得真情实感，我相信你如果多写、多练的话，一定会进步更大的！”我被曹老师的话打动了；我羞愧起来，同时暗暗有了几分信心。嘿，毕竟有人夸我了，尽管只夸了一次。于是我继续写了起来。我每用了一个恰当的好词、佳句，曹老师总不忘说一句：“进步了！”我的心里洋溢着从未有过的感觉。经过三年的努力，我终于把作文写得真情实感了，还获得了全校作文比赛的一等奖呢！家里人都流露出一种难以置信的表情，曹老师也对我赞不绝口，我的`心里异常喜悦。
曹老师慈祥的眼睛平静地望着我，像深深地潭水······每当我写了一篇成功的作文，我的眼前就会浮现出曹老师的身影。曹老师的鼓励我永远不会忘记。
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老师对我的鼓励作文400字篇六
1、你笔下拥有一个色彩绚丽的世界：愿你，也相信你，拥有另一个笔下灿烂的图景中考顺利！
2、三年一瞬间，就这样欢歌、纵笑，就这样相识、相聚，甚至都来不及好好地话别，马上就要各奔东西。
3、小妹，明天就要中考了，祝你发挥出自己的真实水平，考个好成绩。我相信你一定行的！哥哥为你祈祷！
4、学习是一次独立的行动，需要探索、琢磨、积极应战、顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。
5、多年后能够让我们热泪盈眶的，不是这点点中考分数，而是争分夺秒复习没有手机没有电脑也无比充实的日子。
6、天道酬勤，曾经的每一分付出，必将收到百倍回报。不管揭晓的答案是什么，只要努力过、奋斗过，就不会后悔。
7、奔跑中享受的是风的抚摸，跳跃是享受的是高度的刺激，每一次训练都拼上全力，胜利就在前方，坚持就是胜利！
8、挥一挥手，送你先走，我的洒脱微笑，希望你永远记住。中考如期而至，但愿你我中学，相约在理想的学校里再见！
9、明天中考啦，以后不用点起床啦，以后可以天天游泳啦，明天是新生活的开始，一定不能愁眉苦脸，今晚做个好梦！
10、没有了旋律，就没有了诗歌，没有了色彩，那是怎么样的生活？愿春天赋于你绚丽是色彩、无限的希望、美好的未来。
11、或许命运有时候会不公，但只要我们努力地去奋斗，时刻谨记“奋斗”二字，我们就能“扼住命运的咽喉”，改写命运。
12、面对中考，信心百倍，‘人生能有几次搏’？面对成绩，坦然笑纳，‘条条大陆通罗马’。祝福你马到成功，‘如愿以偿’！
13、中考来到，祝福送到：相信自己，把握时机，展现实力，捕捉运气，沉着应题，准备做好，成功没跑！优异成绩，实现梦想！
14、轻轻松松上考场，稳稳当当的答题，完完整整的发挥，实实在在出佳绩。衷心地祝福你在今年的中考中一举夺魁，金榜题名！
15、明天就要中考，出门还得趁早。付出就有回报，赶紧睡个好觉。毕竟熬过十年，参加就可骄傲。别想分数高低，放松最为重要。
16、努力定有回报，自信相当重要；烦恼多多少少，放松必不可少；给自己一个微笑，迎来的将是一片美好。祝中考顺利，冲上云霄！
17、面对通过刻苦的学习，考取自己理想的学校，有些人顺利跨过，而更多人则望辰莫及。然而，你通过自己的努力圆了自己学业之梦！
18、春天你撒下汗水，用一片碧绿来换取金秋的满地黄金，收获的是成功的喜悦，迈入另一阶段，你的生命会更加精彩。恭喜中考成功！
19、时光匆匆消减了岁月，换来了成功！并肩奋斗跨越了中考，升入了高中！为了梦想不断前行，定要闯下一片大好前程！兄弟，拼吧！
20、决定心里的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的唯一因素是你自己，不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败！
21、诗书满腹才华高，中考成绩一枝俏，理想没有大和小，真实善良就美好，实现价值光闪耀，成功将会把你绕。祝福你被理想学校录取。
23、今天就要参加考试了，送你一条幸运短信，据说在考试当天能收到这样一条短信，就会考出自己满足的成绩，祝你考试好命运运限啊！
24、亲爱的孩子，365天，每一天爸爸都在全心全意地为你祝福。祝愿你从小的梦想成真，祝你实现和平时期的英雄梦！爸爸预祝你中考顺路！
25、小学六年千挑万选，中学六年千锤百炼，而今终得一柄宝剑，高中四年千磨百练，努力定能四方惊羡，准备好了么，开始你的高中生活吧！
26、十年寒窗，开出芬芳；十年磨剑，努力未变；十年坚守，成功守候。十年的风雨兼程奋力追逐，让梦想现实的时刻。祝中考顺利，金榜题名。
27、孩子，你是个坚强的孩子。在二中的时光，你付出了努力和汗水，也收获了坚强和知识。收获的季节就要到来了，希望你放松心情，快乐迎考。
28、废寝忘食的学习，创造成功的机会；分秒必争的考验，打造梦想的实现；中考在即，学习有张有弛，时间安排有条不紊，祝你中考取得好成绩。
29、你信心满满，走上中考的战场；你得意洋洋，攻克中考的城墙；你笑意盈盈，喜迎金榜的题名！祝中考的你，充满自信，正常发挥，金榜题名！
30、心愿是风，快乐是帆，祝福是船，让心愿的风吹着快乐的帆载着幸福的船驶向永远幸福的你，代我轻轻的问候一声：愿你心想事成，梦想成真！
31、有些事情因为失去信心而难以做到，有些事情因为没有行动而纸上谈兵。有信心不一定赢，没信心一定输；中考日，愿你信心满怀，成功到来！
32、特别地要向你表示热烈的祝贺！我的朋友，你被理想中的学校录取了，这要算是你人生中一个重要的里程碑。好羡慕你，你简直是上帝的宠儿！
33、送你一个宝矿，矿里是金榜题名，铜心永驻，铝途顺风，锌想事成，镁梦成真，锂想相伴，钾庭幸福，煤有烦恼，钨忧无虑，铅途无量。请笑纳！
34、昨日撒下勤奋种，今朝一搏必成功。鲤鱼一跃便成龙，大鹏展翅震长空。前程似锦圆美梦，锦衣凯旋沐春风。寒窗不负苦心人，金榜有你祝中学！
35、豪情满怀进考场，壮志凌云压群芳，雄鹰展翅任翱翔，骏马奋蹄勇敢闯。十载苦读在寒窗，一举成功题金榜，祝君中考获头彩，前程似锦宏图长！
36、中考到，人生中，转折点，好机会，要把握，心态正，不焦虑，冷静脑，不彷徨，实力存，不犹豫，自信足，不畏惧，祝福你，考试顺，成功来！
37、在我印象中，你一直都很珍惜时间、勤奋好学，我想上帝是公平的，是你在学习中奋斗不息的精神，让你在学业上有如此的成功。祝贺你，朋友！
38、寒窗苦读，只为一刻，中考在即，不要着急，面对答卷，挥笔有神，轻轻松松，努力学习，终有回报，短信祝愿，实现理想，考上高中，开开心心。
39、父母的期盼是你的动力，老师的教诲你时刻铭记，刻苦的学习让你学富五车；中考的赛场让你扬鞭奋蹄。气定神闲，从容面对，相信自己，中考胜利！
40、中考来临时，情绪要调整，保持冷静不紧张，早点休息抖精神，生活节奏别打乱，劳逸结合少折腾，信心百倍上考场，金榜题名一举成！祝中考顺利！
41、面对人生的机遇，我们要牢牢握着；面对人生的抉择，我们要慎重取舍；面对人生的方向，我们要谨慎决策。中考志愿填报在即，祝你志愿填报圆满！
42、车水马龙此刻沉寂，街头巷尾此时无声，莘莘学子奔赴考场，奋笔疾书为前程，祝福考生超常发挥，早日进入理想高中，开创自己辉煌人生，加油呀！
43、中考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论中考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。
44、迎战中考，十年寒窗，今日出招。早睡早起休息好，餐餐营养搭配好，生冷零食远离好，考试用具准备好，有备而战发挥好。祝中考顺利，金榜题名！
45、翻过了英语政治，看遍了物理生物，桌子上的复习资料叠成了叠，抽屉的试卷数不清了页，付出的努力终会收获，中考成功势在必得，愿君中考顺利。
46、心存感激，永不放弃！即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富！
47、所谓强者，拼的不是力气，也不是技巧，而是心态。踏踏实实努力，轻轻松松面对。将颤抖关在门外，让信心装满胸怀，中考尽力发挥，愿你载誉归来！
48、六月天，艳阳照。背起书包上学校。起大早，吃好饱，先把身体调养好。一转眼，中考到。中考只为名利罩。十年苦，为今朝。一定考个好学校，必要！
49、只为这一天，将自己的实力展现；只为这一天，将自己的豪情彰显；十年寒窗苦读，今日一鼓作气；中考日，愿你信心满满，考场勇往直前，祝中考得意！
50、中考来临，送你中考三法宝：幸运神笔一支，下笔就是满分；消难橡皮一块，错题一改即对；深深祝福一段，中考定然夺魁。中考日，祝你成功，幸运加倍！
2.期中考试鼓励小孩子的话。
3.中考前鼓励孩子的话语。
4.鼓励学生中考的话精选。
6.鼓励学生中考加油的话。
7.中考鼓励学生的话。
9.中考试前鼓励的话。
老师对我的鼓励作文400字篇七
“没关系，只要你努力了，下次就会更好的！”每当看到自己考试试卷的时候，我总会想起这句话。
回到家，我的眼前总是浮现出无数个红色的“x”，无数个81分，我感觉浑身无力，心里直打鼓，今天的作业也没劲写了。这时，爸爸下班回家了，他发现我红肿的眼睛，便问为什么？我抖抖索索地把卷子递给了他，等待着暴风骤雨的来临。
但是，他没有批评我，而是让我坐下来，让我把一道道做错的题目重新理解并把题目的意思讲解给他听，我这才发现在错误中有好多是由于我粗心而造成的，只有两道题目因为与书上的例题相似但略有改动，所以理解上出现了偏差而错的。爸爸他让我重新订正了错误的题目，然后又让我把相似类型的题目自己梳理并讲解给他听了之后。爸爸笑着对我说：“没关系，只要你努力了，下次就会更好的！”
奇怪，爸爸没批评我，还说我努力了？可是这次错误归根结底都在于我的粗心，对题目的理解不渗透。而且，想想考试的前夜，别人都在复习，我却在看电视，而且一直到10点了，爸爸说了我也没听。真不应该啊！可他竟然没有批评我！
后来，在每天的说话中，我才逐渐明白。爸爸的努力真正的含义是什么？从那次考试后，我学会了认识自己的错误，我懂得了“亡羊补牢，为时不晚”的道理，我知道了人要学会改正自己的错误，我们不得在同样的地方跌两次跤的道理。所以，在后面的学习中，我一直在不停努力使自己不要范同样的错误，学会了总结，学会了举一反三，掌握了正确的学习方法。
所以，爸爸，谢谢您！谢谢您一直对我的鼓励，让我在您的激励中成长。
老师对我的鼓励作文400字篇八
1、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好!
2、你真有毅力，能坚持研究这么久!
3、尊重别人，你会得到更多人的尊重!
4、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样!
5、连这些都知道，真不愧是班级小博士!
6、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题!
7、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行!
8、你坐得真端正!注意力真集中!
9、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗?
10、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹。
1、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行!
2、你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。
3、你很会思考，真像一个小科学家!
4、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了!
5、谁愿意来为大家做个示范?展示一下自己的本领!
6、你敢于向困难挑战，我要向你学习!
7、今天你又有了新发现，真为你高兴!
8、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗?
9、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象!
10、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗?
11、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子!
12、第×组的××同学可真棒!为自己这组争得一颗闪亮的星星呢!
13、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子!
14、翻开你的作业本，真是让大家赞不绝口。
15、每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。
16、工整、正确的作业常常是同学们的榜样。
17、每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。
18、作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。
19、你的作业正确率很高，如果再把字写大些就好了。
20、这学期的进步很大，很少有不能完成作业的现象。
1、每次看你的作业，老师都会觉得是一种美的享受。
2、老师相信你能学得更棒，我们就从认真写字开始好吗?
3、你作业的质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。
4、你写作业的速度更是令人惊讶，你的作业本干净，整齐。
5、如果书写再认真一点，是不是就和你上课的表现一样好呢?
6、你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清爽，很仔细。
7、老师相信你是能学好的，就从按时交作业和改错做起，好吗?
8、儒雅的你，上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。
9、当你数学应用题陷入困境的时候，你能主动向老师和同学请教，你进步了。
10、尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。
11、一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。
12、对作业认真，字迹工整，但内容有错的评语是：多漂亮的字呀!要是再仔细一点就好了!
13、每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。
14、而对书写潦草，尚欠认真的学生，给的评议是：做得很好!如能把字写的再漂亮点，就更好了。
15、这学期你最大的进步就是改掉了拖拉作业的坏习惯，看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。
16、“积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方，你是个聪明的孩子，希望勤奋学习，提高自己的成绩。
17、在学习上爱动脑筋，这使你更加聪明。保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造，那么你的前程将是一片光明!
18、你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现，老师希望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来，相信你会在学习上取得更优异的成绩的。
19、你是个稳重，踏实的男孩，有着良好的学习习惯，如果你希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好。
20、该生在校遵守纪律，尊重师长。学习上能独立自主地解决问题。有较强的进取心，自信心及自省能力。热心帮助同学。虽偶有不足，但总体上是个品学兼优的学生。
老师对我的鼓励作文400字篇九
记得我七岁那年，我该上小学了，妈妈带我来到了东街小学，作文妈妈对我的鼓励。背上自己的书包，和妈妈走在经常走过的路上，感到了阵阵的欢喜。踏入校门，进入教室，许多陌生同学的`面孔映入我的眼帘。
这时，我不禁很害怕，一把搂住妈妈，嘴里嘟囔着：“妈妈，你不要走！妈妈……”
每到这个时候，妈妈就会笑着抚摸着我的头，鼓励我，说：“儿子，没事儿，记住，你是一名小学生了，要离开妈妈上学了，你一定要好好学习，长大后成为祖国的栋梁，为妈妈争光哦。”
老师对我的鼓励作文400字篇十
以前我在十一小的时候，作文像兔子尾巴一样短，所以妈妈经常说我是“作文白痴”。我二年级来到雪枫小学时，发现同学们的作文写得非常好，简直是三、四年级的同学写的。因此，我感到十分沮丧、懊恼。
有一次，在作文课上，曹老师让我们写作文，我写出来的作文好像在对我说：“唉，黄翔宇啊，你连作文都写得那么差，还在同学们面前吹牛，你真笨！”于是，我开始自卑起来。
记得再一次放学后，曹老师把我留在教室里，和我谈起写作文的事。我原本以为曹老师会批评我，可我错了，曹老师不但没有批评我，而是鼓励我。曹老师亲切、平静地对我说：“黄翔宇，你的作文比以前进步了，但是，你要多观察身边的小事，要把作文写得真情实感，我相信你如果多写、多练的话，一定会进步更大的！”我被曹老师的话打动了；我羞愧起来，同时暗暗有了几分信心。嘿，毕竟有人夸我了，尽管只夸了一次。于是我继续写了起来。我每用了一个恰当的好词、佳句，曹老师总不忘说一句：“进步了！”我的心里洋溢着从未有过的感觉。经过三年的努力，我终于把作文写得真情实感了，还获得了全校作文比赛的一等奖呢！家里人都流露出一种难以置信的表情，曹老师也对我赞不绝口，我的心里异常喜悦。
曹老师慈祥的眼睛平静地望着我，像深深地潭水・・・・・・每当我写了一篇成功的作文，我的眼前就会浮现出曹老师的身影。曹老师的鼓励我永远不会忘记。
鼓励。
“鼓励是压力！”物理老师还说。
如果找到合适的支点，给杠杆施加压力，它能撬起比自己重十倍、百倍、千倍的重物。不施加压力的杠杆，永远也撬不起重物来。人不给予鼓励，他很难站起来。
“鼓励是同违法犯罪作斗争的勇气！”政治老师说。
“鼓励是法律！”政治老师又说。
有了法律，就有了同违法犯罪作斗争的勇气；有了敢于斗争的勇气，社会就有了长治久安的保障。
“鼓励是反对侵略的武器！”历史老师这样说。
鼓励可以说是强大的人民力量，只要人民不畏强权，发挥自身的优势，就能使自己强大起来，最终屹立于强手之林。有了鼓励，我们离成功就会越来越近。
“鼓励是地图！”地理老师说。
“鼓励是指向标！”地理老师又说。
有了指向标，地图的作用才可能得到充分的发挥，人才不会迷失方向，才会朝着既定的方向前进，直达目标，获取成功。
“鼓励是色彩！”美术老师说。
“鼓励是眼睛！”美术老师又说。
有了一双明亮的眼睛，就能看到世间一切美丽的色彩。有了色彩，世界才变得美丽动人。
“鼓励是现在进行时，它能奠定将来时！”英语老师说。
“鼓励是自变量x，成功是变量y；x越大，y就越大！”数学老师说。
语文老师沉默了许久才说：“鼓励是种子，能开花、结果，伴随着汗水、泪水，孕育着希望！”
一种鼓励。
一种鼓励。
世上有一种鼓励，那对我来说就是老师和妈妈的鼓励。因为只有这两种鼓励才能给我自信心！
有一次，康老师在多媒体教室里给我们上《乌鸦喝水》这节课，而且有三百多位老师在听课呢！康老师提问：“乌鸦为什么能喝到水？”我马上把手举的高高的，康老师要我回答，我挺直了腰站了起来，可看到这么多的老师，心里很慌，那颗心啊，怦怦直跳，回答的声音很轻，康老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，似乎在说：“对，对，声音再响点！”我看着康老师的眼睛，胆子放大了，声音也响亮起来，这时，康老师的眼睛又向我投来赞许的眼光，好像在说：“讲的真好！”
从此，我的胆子由这次的事情而不少，这因该归功于我的老师啊！
《作文:鼓励和成才》。
曾看到过一篇文章，说的是一位母亲与家长会的故事，第一次参加家长会时，当幼儿园老师说她的孩子有多动症，在板凳上连三分钟也坐不了时，母亲告诉他老师表扬了他，说原来坐不了一分钟，现在能坐三分钟了，儿子吃了很多晚饭；第二次老师说她儿子全班50人中考试倒数第二名，她告诉儿子老师说只要细心些能超过排名第21名的同桌，儿子第二天很早就上学去了；第三次时老师说她儿子考重点中学有危险，她对儿子说老师很满意，只要努力就能考上重点高中。后来，她儿子被清华大学录取了，他感谢母亲一直以来的鼓励，她悲喜交加。
文中的儿子说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”看来，他还是有自知之明的，这其中肯定也有老师日常的批评和指责，或许会有更多的激励之语。面对这样的学生，他的中小学老师多少都会有点恨铁不成钢的样子，不过，这种幼儿园就表现出来的征兆我是不敢苛同的，大概也是作者为了说明鼓励对于一个人的重大意义而编撰的，甚至后面的故事也如此，一个母亲靠三次家长会的鼓励能如此深刻地改变一个孩子简直是天方夜谭。事实上呢？幼儿园里多动的孩子恰恰是聪明的孩子，笨的说法没有道理，老师说的多动症也不一定就是不好的，可能是思维活跃的表现，即使在小学低段，孩子有这样那样好玩的天性也还是正常的，是智力和活动能力发展的表现。而到了第二次，老师说她儿子考了49名时，她完全用不着表现出那种汗流满面的样子，因为她应该是一个关心孩子的母亲，也应该知道平时自己的孩子学习如何，孩子每天都在变化、都在成长，他的差与好都逃不过母亲的观察，母亲也就用不着因为一次考试而有真相大白的味道，相反，孩子考得如此之差，也正说明母亲平时的鼓励不够，仅一次家长会后不去批评，而以表扬鼓励他是远远不够的。第三次时，儿子的成绩已经明显出色了，她说的'意思其实跟老师说的相差无几，老师说得更实际一些，让人有危机感，而她说的更委婉一些，让人没有刺痛感，甚至还有可以躺在床上歇一会的感觉。
话说回来，鼓励是人生不可缺少的动力，任何人都需要鼓励，也都希望得到鼓励，老师更要将鼓励这项法宝用好。但我们也知道，只有鼓励的教育是不完善的，只有鼓励的教育又是有害的，因此，在孩子失去信心的时候、遇到困难和挫折的时候的鼓励才是最有效的，而适当的批评也是必要的，就像欲擒故纵一样。
（时1013）《鼓励和成才》。
老师，感谢您！是您在我迷惘时让我找到方向；老师，感谢您！是您在我坠入气馁的深谷时扶了我一把，鼓励我向上；老师，感谢您！是您在我受尽嘲笑后，安抚了我这颗滴血的心。
老师，可以说，我是在您一次次的鼓励、提醒，一次次的期待、鞭策中脱胎换骨的。老师，多少个像我一样缺乏自控力的学生，也是在您一路精心呵护、一路悉心关照，一路鼓励、一路提醒中一步步前行的，在您满含期望的眼神中步入尖子生的行列的。可以说：老师，正是有了您的赏识，有了您的鼓励，有了您的期待，“差生”中才出了“瓦特”，“朽木”中才成长出了“爱迪生”。
感谢您一路的呵护，一路的鼓励。您用知识的甘露，浇开了我们理想的花朵，你用心灵的清泉，孕育我们情操的美果。
光阴似箭，日月如梭。转眼之间，我已是个六年级的学生。在过去的12个春秋成长中，有许多值得我感谢的人。循循善诱的老师，给予了我许多鼓励，让我感激不尽。
教我们三年级语文的刘老师，中等身材，乌黑油亮的长发，有着一双充满慈祥的眼睛，一闪一闪的，仿佛不停给予我们鼓励，细巧挺秀的鼻子下长着一个樱桃似的小嘴，我们都十分爱戴她，尊敬她。
两年前的那次比赛，是老师给予了我鼓励，才让我有了向上的动力。感谢您，老师！
记得是两年前吧，我顺利地通过级里、校里的比赛，被推选到区里进行比赛。那时候的我是个缺乏自信的女孩，胜利常会被自卑占领。每每朗诵比赛完，我的自卑就“噌”地窜上心头哥哥姐姐读得抑扬顿挫、有声有色，而我一紧张就读得结结巴巴、拖拖拉拉。就在要比赛的前个晚上彩排，这种自卑油然而生，做好充分准备的我因为这个，自信就从高山一下摔入深谷：如果我紧张了怎么办呢……我……我，可知道参加比赛的选手都是数一数二的小朗诵家……唉！真讨厌！我就像是一只漏了气的皮球，耷拉着耳朵，面呈灰色，没有一点笑意。刘老师似乎看懂我的心思，轻轻地走到我身旁，和蔼地摸摸我，用极温柔的态度鼓励我：“叶茁，比赛结果并不重要，只要你用心地、尽全力地朗诵好，就可以了。‘有志者事竟成’嘛！能战胜自己的人，就可以战胜任何东西。相信自己，你能行！”听了老师这翻话，顿时一股暖流流入心扉，我重拾自信，把“相信自己，我能行！”重重地刻入内心深处。老师看着充满信心的我，欣慰地笑了。
“相信自己，我能行！”话虽短少，但它给予了我莫大的鼓励！让我在这几年的各种比赛中获得了许多荣誉，我深深地知道，这些光荣少不了刘老师的一份！
是啊，让我们都学会感谢，感谢身边帮助过我们的每一个人！学会感谢的人生里，是充裕的，美好的，殷实的！最后，我要深情地对我的老师说：“感谢您！感谢您的鼓励！”
鼓励有一种神奇的力量,让人匪夷所思,还给人前进的动力.是呀我们谁都受到过鼓励,感受过鼓励的滋味.它是那么的甘甜,让人沁透心脾.无人不对它称赞,无人不喜欢它,而我就是它的一个粉丝,一个喜欢它的粉丝.
我曾经受到过鼓励,知道那种滋味.记得那是在上四年级的时候,我们天天写日记,我每天苦思冥想,写出的日记总是三四行,根本连语句都不通顺,我快愁死了.老师知道我的难处以后.我主动到了办公室,老师语重心长的对我说其实写日记非常好写,只要你细心观察就会发现许多有趣的事情.我自信的点点头,当天晚上我写了一篇日记交到老师手中时,老师看了我写的以后,脸上浮现出了灿烂的笑容.并对我说写的不错吗?还在作文课上念了我的日记,我激动极了,脸上流出了泪光.从此以后,我的日记写的更好了.当我再次拿出那篇日记时.不禁发现那篇日记那么幼稚,那么可笑,与后者相比相差甚多.这时我才明白,老师当时给了我很大动力.是她鼓励了我,如果没有她的鼓励,我的日记不可能进步这么快,真是太感谢她了.人常说在鼓励中能创造奇迹那么我的奇迹就是写好日记,我享受过在鼓励中成功的喜悦,也明白了许多.
鼓励让人有股神奇的力量,愿天下人都能受到鼓励.
我的老师。
关键字：老师老师作文老师小学文章我有一个非常热爱学生的好老师，她一手把我们从无知的小孩带到有知识的少年，从一年级到现在一直关爱着我们、教导着我们，她就是刘晓倩老师。有一次，我考试考了86分，我觉得考得很不理想，非常地难过。刘老师看见了，就找我去谈话，我想：完了，一定要被老师骂了。到了办公室，刘老师拿来一张板凳，放在我面前，亲切地说：“贺傲，你坐吧。”刘老师看我一副垂头丧气的样子，就鼓励我说:“别泄气,这次考得不好,以后要加油哦!”我觉得很惊讶,原来老师是来鼓励我，给我增加信心的。刘老师还很温和、宽容,不会动不动就因为我们犯的一点错误而骂我们。我觉得我们的老师是最好的老师！我有一个非常热爱学生的好老师，她一手把我们从无知的小孩带到有知识的少年，从一年级到现在一直关爱着我们、教导着我们，她就是刘晓倩老师。有一次，我考试考了86分，我觉得考得很不理想，非常地难过。刘老师看见了，就找我去谈话，我想：完了，一定要被老师骂了。到了办公室，刘老师拿来一张板凳，放在我面前，亲切地说：“贺傲，你坐吧。”刘老师看我一副垂头丧气的样子，就鼓励我说:“别泄气,这次考得不好,以后要加油哦!”我觉得很惊讶,原来老师是来鼓励我，给我增加信心的。刘老师还很温和、宽容,不会动不动就因为我们犯的一点错误而骂我们。我觉得我们的老师是最好的老师！
老师对我的鼓励作文400字篇十一
还记得小学的时候，我的英语成绩并不是很好，每次小测试我都是七、八十分,我从小就不服输，我相信别人能做到的我一定也能做到，于是我开始努力的学，早上、课间、晚上，只要一有空我就学英语，本来觉得一定能有所提高，可是那一次的英语测试我却仍然考了70多分，那次以后，我有点气馁了，感觉怎样学都提高不了，我很心烦。第二天，老师找我谈话，她说：“你的英语成绩一直不是很好，可能有两个原因，一是你自己不想学，如果你不想学谁逼你都没用，成绩不会提高；第二就是没有找到合适的方法，当你遇到不会的题，一定要学会不耻下问，要及时请教老师，询问同学，老师相信，如果你这样坚持下去，一定会有所提高的，加油，好吗？“那次谈话以后，我对自己有点信心了，在后几次的小测试里，虽然都是80多分，但是成绩稳定多了。老师的鼓励给了我信心。升入初中后，学科变得很多，但是我对英语的兴趣却丝毫没有减少，我对英语越来越着迷，但是成绩一直持续在80多分，我还没有找到能让我提高英语成绩的方法。记得有一次期中考试，我觉得英语题很简单，可是发下卷子的时候，我顿时傻眼了，“为什么、为什么啊，我这么努力，成绩却仍然没有提高！“英语老师似乎是看出了我的情绪，下课找到我，对我说：老师看的出你喜欢英语，想要学好，但是英语这门学科不是死记硬背的，其实啊，英语很简单，你只要记住固定句型、固定词组，就好理解多了，其次就是多做题，大量反复的做题，才会有所提高，一定要坚持，不要轻言放弃，老师相信你一定可以的。
“期末考试，我考了113分，我高兴极了。如果没有老师在我的气馁的时候鼓励我，我就不会有这次的成绩，如果没有老师的鼓励，我就不会有坚持下去的勇气。是老师的鼓励征服了我。
老师对我的鼓励作文400字篇十二
今天好开心！老师通知我说“：你的诗歌入选啦！”我好兴奋哦！我每天都会看看别人的优秀诗歌，取别人的长处，补自己的短处，我还懂得写诗歌的技巧。一天过去了，两天过去了，离比赛的时间越来越近，心情很害怕。一次，老师对我说“：放松心情，其实写诗歌并不是你想象中那么难，只要认真观察身边的事物。你就能找到合适的题材！”老师的这番话，使我的心情放松不少！我暗自下定决心：一定要在比赛那天，拿出自己最优秀的一面！
老师对我的鼓励作文400字篇十三
这次的期中考试我考了双百，妈妈爸爸说好了要奖励我一样东西。每次我要的奖励都不一样，比如口琴啦，摇控飞机啦，去公园玩啦https:///，去吃大餐啦……这些都是我最喜欢的。期中考试前就说好了，我要是这次能拿双百，他们就奖励我一个特别好玩的玩具，不论价格多高都给我买。
老师一公布分数我就急冲冲的往家里跑，告诉妈妈这个好消息，理直气壮的让他们兑现他们许下的奖品。于是，我们一家人去了大市场。我等不急了，直接拉着妈妈去了一家卖玩具的小店，胡乱挑了一个游戏机，妈妈很快就付了钱。
我拿着游戏机玩了一个下午，觉得它并不像我想像中的那么好玩，就把它扔在一旁不管了，妈妈看出了我的心思，问我，是不是觉得这个游戏机不好玩，还是新鲜过去了？我不敢向妈妈承认，毕竟这个游戏机花了她５０多块钱，我要说不想玩了，她一定会责怪我的，我也觉得自己错了，不应该草草的挑选东西，不珍惜家里的钱。
晚上，妈妈带我去看喷泉，我看到音乐喷泉的周围，有许多小朋友都在玩蛇形滑板，我非常羡慕，我后悔当初自己怎么选择了游戏机，我向妈妈请求再给我买一个滑板。妈妈回答说，一次双百只能有一个奖励，等你下次考了好成绩，妈妈再奖励你吧。
第二天，爸爸妈妈商量好了，还是把滑板买下来送给我，他们太疼我了，我以后一定不乱花钱，做个成绩优秀的好孩子，多的一百分送给他们，不要任何奖励！
老师对我的鼓励作文400字篇十四
我记得有句俗话是“老师像辛勤的园丁。”我认为老师不仅像辛勤的园丁，还是，我口渴时一杯为我解除口渴的泉水；是我迷茫的时候，为我引路的指南针；是我在黑暗的时候为我照亮前路的一盏明灯……我的体育老师金刚老师就是这样的一个人。
那时我在上海新寺小学就读，我的金刚老师就是教我四年级体育的，他个子高高的，体格微胖，皮肤黑黑的。让人看起来他苛刻，很严谨。不错，他就是这么一个人很苛刻很严谨。但是他的肚量也很大。我就用我的一个小故事来说说我的金刚老师吧！
学校又该举行一年一度的拔河比赛了，结果四二班抽到跟我班比赛，我们知道了都胆寒，因为我们都知道四二班一个个都是运动健将。果真不出乎我们的意料，随着领导的一声令下比赛便随之开始，但是一开始我们就失去了上风，一会便把上半局输了。我们一个比一个自责，一个比一个伤心。就在这时金刚老师走过来对我们说：“你们别伤心了，这次输了没事，下次用老师交给你们的方法在比一次，一定能赢的。”我们听了老师的鼓励，精气头提高了很多。终于在下半场，我们用老师交给我们的方法，一鼓作气，赢了他们并且取得最终的胜利。
这次我们的成功一是我们懂得团结，二是老师对我们的鼓励。
这是鼓励我的老师，你的老师是否也鼓励过你呢？
鼓励_1400字。
鼓励别人，是举手之劳，是一件微不足道的事情。不过，也许就是因为你的一句鼓励，会给别人莫大的信心。
可见，鼓励的力量有多大呀！一句简短的鼓励，可能会让一个人改变他原本的一生，改变他的命运。所以，我们每一个人都要学会欣赏别人，鼓励别人，只有学会欣赏别人，才会有人来欣赏你，来鼓励你。
鼓励，是激励人前进的动力；鼓励，是对他潜力的一种肯定；鼓励，是对他未来的一种肯定。不过，即使一个人有他自己强大的潜力，但是如果没有推动他前进的动力的话，那潜力也是白白浪费了。
鼓励，给人以信心；讽刺，则完全相反。我们因当多鼓励别人，不要讽刺别人。因为我亲身体会过被别人讽刺的感受，以及鼓励的感受，那完全是天壤之别呀！
事例一：有一天晚上，谭美玲说：“现在考大学生完全可以说是浪费时间，就算是考上了，工资也不高。”我说：“所以说，我想大学之后，继续读博士，研究生。”我刚说完，她就冒出来一句：“照你现在，有点儿不可能，因为你现在的心思只想玩。”我的心情顿时一落千丈，只想哭，我当时恨不得说：“好像你和我的成绩还不在一个等次上吧！”但是我刚体会到被人讽刺的感受，于是，话到嘴边又落下。不过我的心里，真的好难受，又没有地方发泄。只好任由眼泪往下“奔跑”。
事例二：那一次，学校举行演讲比赛，我也要登台，因为是背诵，所以在我上台之前，我十分紧张，腿直哆嗦。不过，我的好朋友徐红群他鼓励我说：“你已经练得很好了，你一定可以得奖的。”她说完这句话，我的腿不再哆嗦了，心里也平静下来了。当轮到我上场的时候，我的心里反复地想着她说的话，坦然地走上了演讲台，从容不迫的背诵本已熟悉不过的演讲稿。最终成绩九十四点五分，二等奖。我很高兴，我也明白这个奖是来自于徐红群的鼓励。如果没有她的鼓励，也就不会有那次演讲稿的成功，更不会有那张奖状。
可见，鼓励与讽刺的差别有多大呀！鼓励和讽刺可能都会改变一个人的一生，但鼓励是推动人往高处走，而讽刺，则是把人往低处推。
所以说，鼓励虽说是一个词，但他是一个伟大，神圣的词。
鼓励的反义词是：批评。批评这个词语十分的刺眼，因为它可以刺入每一个孩子的心，每个孩子都不想听见这个词语，更不想在日常生活中发生在自己的身上。它，可以推倒每一个孩子的自尊，可以推倒每一个孩子前进的动力。我亲身体会过被别人批评的感受。
事例三：我今年买了一本语文辅导资料，上面有少许的课后思考练习题，不过，我没有在意。因为我是买来课前预习，况且我还是个小学生，非常好玩，所以没有做。
直到有一个星期，妈妈看见了，叫我要做，在学校，我尽量克制我自己不要玩，做了两个单元的作业。过了两个星期之后，妈妈再次检查后，当着同学的面，把我批评了一顿，并且在批评的过程中，还对我说：“如果你不想读或是给我们学的，那你干脆就不要读书了，直接回来种田吧！”我在上面说过被别人讽刺的感受，又加上批评我，我的自尊心一下子被这似把锋利的刀推倒了。我的心如刀较，我控制过我自己，让自己不要玩，可是我做不到，儿童玩的天性太大了。
大人们以为批评是对孩子们的一种激励，但是他(她)们不明白，我们最需要的是什么？我们需要的是家长的鼓励与老师的认可，有的家长可能会认为这就是虚荣心，但是，我们孩子偏偏就是需要这种虚荣心，这是无法改变的事实。
夸奖，可能每个人都很喜欢这个词语。但是，它未必真的就很好，它也未必就是十全十美的。
事例四：记得在三年级升四年级的期末考试中，我取得了全年级第一名的好成绩，不管到那儿，不管是学生，家长还是老师都夸奖我，我听了之后，不禁有点飘飘然了。由于骄傲，所以在四年级的考试中，没有考好，成绩很差。
所以说，夸奖也不是十全十美的，因为它会令人骄傲，而“骄傲使人落后”。
鼓励，讽刺，批评和夸奖这四个词语中，讽刺会令人伤心；批评会推倒别人的自信；夸奖会令人骄傲。唯独鼓励，会使人充满自信，勇敢前进。
鼓励，让鼓励在每个人的心中萌芽吧！
目标加鼓励_250字。
拥有一个好的目标就成功了一半，在朝目标进发的路上不能缺少鼓励。――题记。
发表了一篇文章，翌日回看评论，心中如有十五只吊桶七上八下，忐忑不安，又带有一丝期待，据说网上的评论十分严厉，经常招人骂，但谁都希望自己的文章能得到他人的肯定，我也不例外。
我见如此，心中翻滚出一阵喜悦之情，兴奋充满了我的胸腔，平静后，我细细品读这一段话，得到了更好的人生经验。
一个人在奋斗的路上不能缺少鼓励，也许只是一句微不足道的加油，却能令人生起一股希望之情，为目标永不停歇，鼓励是炎炎夏日的一缕微风，鼓励是冰天雪地中的火苗。
多些鼓励，让生活充满希望。
一缕阳光给这个女孩带来了鼓励_600字。
在一条人来人往的街上，有一间理发店。理发店里有两个理发师和一个学徒。
两个理发师工作卖力，深得老板的器重。而小学徒呢，理发师都不教她理发，只是有时叫她帮客人洗洗头，拿毛巾。除了这些，小学徒什么也不会做。
从这以后，老板娘除了亲自上阵还加速培训学徒，教她理发。但也不知什么时候，那些老顾客再也不来店里理发了。老板娘脸如黑锅，对小学徒处处不满意。店里的生意一天比一天差。
一天，小学徒趁老板娘没注意，偷偷的溜出去了。忽然，一缕阳光迎面而来，直射到小学徒的脸上。小学徒伸出双手，把阳光“捉住”了。她昂起头，望着那灿烂的让光。似乎望见了她的爸爸妈妈在天上为她默默地祈祷；似乎望见了外公外婆对她微笑；似乎望见了……不知哪来的勇气，小学徒心里想道：只要我认真的工作，终有一天也可以出人头地，辉煌再起！她谢谢刚才那缕阳光，因为就是那缕阳光，给她带来了勇气，给她带来了鼓励。
小学徒回到店里。不久，店里来了一位客人。他指名要让小学徒给他理发。小学徒呆宠若惊。她想起了那一缕让光，心中便鼓起了勇气，给客人理发。这是她第一次给客人理发，心中难免有一些紧张。老板娘也在旁边提示……理完发了，客人往镜子上一照，漂亮极了！竖起了大拇指称赞小学徒真棒！小学徒很开心，没想到第一次给客人理发就受到表扬。
从这以后，理发店不再是冷冷清清的了，又恢复了以前的那种红红火火。小学徒也不再犹柔寡断，现在的她是一个信心十足的她，对未来充满希望的她。
是的，谁都有生活的权力，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。我们的生活，不需要任何一个人去操控，不需要任何一个人去限制。一缕让光也可以给这个女孩带来了鼓励。
感悟妈妈的鼓励_350字。
星期六，我在外面上辅导班，上次做的卷子，今天就发下来了，我闭上了眼睛，心里怦怦直跳，当我睁开眼睛时，我发现我考了95分，虽然我觉得考的还不错，不过还是有点可惜，但是，过不了妈妈那一关，下课后，我时不时唠叨一句：“妈妈知道我考成这样又要像“魔鬼”来“对付”我了。”
当天晚上，我拿着这张朝我做鬼脸的卷子给我的妈妈看，起初我想：这个难以置信的成绩，让妈妈看了，我的下场是黑白无间的，我决心拿给妈妈看。
当离妈妈越近，我的步子越沉重起来，终于我站在了妈妈的面前，把卷子递给妈妈。
顿时间，我感受到天上的白云被打翻的墨汁染成了黑云，刮起了狂风，下起了暴雨，天空阴沉沉的，让我感到害怕，我知道大事不妙，可妈妈看了一会，黑云散了，风雨停了，转眼间，晴空万里，天上出现了一道彩虹。
妈妈寻思了一会说：“以后要多加努力，不要在这么粗心了！”妈妈的话打动了我，泪水好似在我眼眶里打转。
我的担心消失了，可我并没有把这件事抛到九霄云外，而是要把这个成绩化为起点，把妈妈的用心化为鼓励。
“妈，我回来了。”
“哦，回来了啊。考的怎么样啊？”
“别提了。”我无精打采的放下成绩单，跑进卧室哭了起来。
吱―呀―。
门开了。一只温暖的大手按在我的肩膀上，我抬头一看是妈妈。
“怎么哭了？”
我没有回答继续默默的抽泣着。
“难道就是因为这次小考试？”
“什么小考试呀！”我不满的说道“对于我来说每一次考试都很重要好不好！”
“好好好！可是你有没有想过这次考试犹如你人生中的一次小挫折？”
“挫折？”我疑惑的抬起头。
“是呀，这次考试的失利就像一次挫折，实验着你的坚强，你的韧性。”
“恩。可是我一向都考得很好的。”
“那么人生会有一帆风顺吗？你要做一个胆小鬼吗？”
“我才不要呢！”我愤愤的抬起头望着妈妈。
妈妈看着我摸了摸我气鼓鼓的脸笑着说：“那就好啊，你要去勇敢的战胜它。打败它。”
“恩！一定！”我昂起了头又重新充满了战斗力。
“那我就不打扰你了！加油！”
“恩！”
同样是秋天，同样是夕阳下沉，但是现在在我眼中却无限美好！
“妈妈！我……”
“先不要说！让我猜一猜！是不是这次考得很好啊？”
“恩。妈妈您真厉害！这次要不是你鼓励我，我一定会丧失信心的。妈妈您真好！”
“呵呵……”“呵呵……”
窗上的风铃发出“叮―呤--”的响声房间内有一个小小的身影正趴在书桌上奋笔疾书。
在充满爱和鼓励的日子里真好！
“
鼓励创造人生_600字。
人一生，除乐以外的就是悲，除自信之外的，就是自卑。我们需要的是不卑不亢，所以我们需要鼓励，鼓励会创造丰富多彩的人生。
――题记。
有时，用掌声来诠释鼓励，有时，用言语来诠释鼓励，有时，用眼神来诠释鼓励……。
人生，有悲有伤，需要鼓励来完成梦想的华丽旋转。“抬笔一画便成精”的明代画家王冕，少年放牛时，对自己的一生毫无计划，如果没有“春风细雨柔花”的鼓励，又怎么会有当“画龙点睛之人”的雄心壮志，这便是鼓励；“文学财富用之不竭”的张海迪，虽然身有残疾，但心灵却是炽热善良的，如果没有父母的陪伴，那么这颗“炽热并活跃善良”的心将会何去何从，这便是鼓励；在伦敦奥运会时，“臂膀一挥，寄托的是国人之红心”的网球选手林丹，即便是多么刻苦，但还是有“怊怅若失”的失意之时，如果没有教练的深信不疑、队友的昂首支持以及国人的掌声激奋了他，或许现在，我们的希望早已破灭。
有时，平凡并不是自卑的理由，平凡并不是一辈子堕落的借口，平凡的我也需要鼓励，哪怕只是那么几句话，几缕眼神，都可以飘入我的心房。
在我第一次参加朗诵比赛时，心里有紧张也有欣喜。我苦背那一个一个熟悉又陌生的文字，书上慢慢全是语气助词，这可能就是我自卑的表现。还记得，在那一个天边被染红的傍晚，余霞的赤色光芒打照在我的身上，若如镀了层金，烨然若神人，在这样的场景烘托下，我非常不自信的走到办公室，与老师说，我不信任自己，让老师重选，之类的话。老师只是用略有浑浊的眸，望向我，说：“老师相信，你也想参加这次活动，老师只想说，老师相信你，不管成功与否，都将会是喜悦。”我与老师对望着，顿时拨开云雾见晴天了，如果把之前的心情比作紧握的拳头，那么现在已经舒展开来了。果然，我获得了第一名的好成绩，老师也只是笑笑，仿佛他早就知道，我也就更有自信了，我从此之后，喜欢上了语文这门课。
我想，鼓励有时真的能开创新的人生之路。
鼓励，是在路上坎坷时，心灵的寄慰，有时，鼓励自己的人才有可能是挚友。鼓励，是在人生沙漠里的一粒尘土，虽渺茫，但却一粒一粒为你结合了整个人生所需之沙。人生需鼓励，鼓励创造人生。
鼓励与批评_600字。
父爱的爱，犹如清澈的泉水，连绵不断的山脉，悠悠高山主治不了涓涓流水，因为这山代表父母博大的胸怀，这水代表着父母无私的关爱。对于鼓励与批评，人们的观点各不相同，有的人认为批评会挫伤人的积极性，而鼓励则可以增强人的自信心；还有的人认为鼓励会使人骄傲，而批评会使人受到鞭策而努力。但是我认为，鼓励和批评都是有两面性的，要看如何对待。
得那时我读四年级的第一学期，我已与数学都考了全班第一名，两科各97分。我想：爸爸一定很高兴的。我怀着自豪感等爸爸回来。不一会爸爸回来了，我连忙把试卷拿给爸爸看。我等待的竟然是一阵“暴风雨。”爸爸突然大发雷霆：“你看你，这么粗心，这么简单的题都会做错。”说完就把试卷扔在地上，我惭愧地低了头。后来，我把试卷捡起来，把这次做错的原因找出来，并改正。记得四月三日那天，我们举行了一次三月份数学月考，四月五日那天则是爸爸妈妈的结婚纪念日，所以，在四月三日的时候我决定要考一个好成绩给爸爸妈妈作为礼物，这只是其一，其二是不久前妈妈曾因为我马虎而揍了我一顿，还批评我说我笨、不会有出息。
四月五日那天，我的成绩下来了，我得了全年组第一兼唯一一个一百，而一百的原因正事因为一道易错题我作对了，让那些得了九十九分的郁闷够呛。我拿回了满分卷子，妈妈鼓励我，可是，我骄傲了。
第二天，我们班又考了一张数学卷子，不知是因为骄傲了，还是不禁夸，我只打了九十八分，落了个第三，虽然这对与别人来说够高了，但我认为我应该能继续第一的――因为我错了两个不该错的题。
这是个惨痛的教训，但是无论如何，我们都不能因为批评而丧失了勇往直前、积极进取的自信心，但也坚决不能因为受到鼓励就骄傲，因为事情都有两面性，我们应该扬长避短，却要控制合理。
来源：m.09/。
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老师对我的鼓励作文400字篇十五
从小到大，我一直都是一个小胖子，没有离开过老师肥胖的名单。看到以前和我一起成绩落后的人，通过自已的努力有所提升，我心里充满了羡慕嫉妒恨。于是，我下定决心要坚持锻炼身体，一定要取得优异的成绩。
在每一天的日子中，我都会按照自已列出的项目：慢跑三圈、蛙跳、体前倔、高抬腿……。
一开始，我认为这些项目对我来说太容易了，可是好景不好，我刚刚跑完3圈就累得气喘吁吁，心想：天呀！还是慢跑3圈就累成这样，要是一口气全做完，岂不是要累趴下。想到这里，我轻轻地叹了一口气。良久之后，我决定放弃锻炼，过回“小胖子的生活”。
第二天上学，我虽然放弃了体育锻炼，但是我心中还是有些忐忑不安。在课间时，马老师看到我心事重重的样子，便把我叫过去谈心。我一五一十的把想要提高体育成绩但是又嫌累的复杂心理告诉了马老师。老师听完后对我说：“人只要坚持，没有什么不可能。我来给你讲个故事吧。以前老师我也跑不了一两圈就气喘吁吁。可是有一次，我和我儿子在一个特大的操场跑步，我在后面跟着他跑，心里想：我一定能坚持下来，一定能。最后，我跟我儿子跑了七、八圈。”听到老师的这番话让我重新点燃了希望。
在那一刻我明白了马老师话中的意思：人只要有一颗坚持不怕苦不怕累的决心。就没有什么事做不到的。
