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总结是我们对自己工作成果的一种检验和评价，可以帮助我们更好地追求卓越。情感表达可以通过文字、语音、肢体语言等多种方式来实现。以下是一些总结写作的佳作，希望可以对你的写作提供一定的参考。
我和小鸟对话作文300篇一
很快奥运圣火就要传递到上海了，我多么想去看看那壮观的景象啊！可是我不能去，我要上学！所以我一直闷闷不乐的在花园里一边踢着小石子儿，一边散步。突然，我听到一个奇怪而又微弱的声音：“小朋友，你好！看你一脸不高兴，一定很难过，来！我俩一起分担吧！”接着这声音又重复了几遍，我转果身去，原来是只小鸟在和我说话呢！我连忙回答：“还有两天，奥运火炬就要传递到上海啦！”
“哦！是么！那火炬是什么东西啊，是不是就是那个在树枝干上点着火的东西啊？”
“不对，火炬是铝做的，有上下两层哦，但是我国的火炬更别致，它是用“渊源共生，和谐共融“的祥云图案和立体浮雕式设计的，据说这种设计能使整个火炬都高雅华丽，而且据说他使用的燃料为丙烷，不会对环境造成污染呢！我多么想亲眼目睹啊！”
“那为什么要讲这个东西传来传去呢，多麻烦呀？”
“我告诉你吧，火炬接力是奥运会的前奏，他从一个国家的城市传递到另一个国家的城市，直至传到主办城市的奥林匹克体育场。这个火炬接力在100多天的传递活动中传播着奥林匹克精神、传递着友谊传递着和平、传递着智慧的信息，它象征光明,让全世界的人民心手相连，那是多么有意义啊！”
“哦，这样啊，那一定要去看看的!”
“可是我上学不能去呀？”忽然我眼睛一亮，“那你代我去吧，记得把火炬传递的壮观景象告诉我哦，还有我的祝福也带去哦。”
“好的、好的…..”小鸟话还没说完，就已消失在空中，它迫不及待地去看火炬拉！
我和小鸟对话作文300篇二
我正坐在书桌前做作业。我听见天空中悲伤地声音：＂人类为要破坏我们的家。＂我抬头一看是一只棕色的.、可爱的小麻雀在忧伤的飞着。
我走到窗台边，亲切地问：＂小麻雀，你了，心事重重的？你有烦恼和？＂。
＂嗯，真是太可恶了!竟然这样破坏环境!难道不知道鸟儿是人类的好朋友吗？＂我怒气冲冲地说。
＂是啊。要是每个人都能爱护大，那就好了。＂我惋惜地说。
＂我要去找新的栖息地了。＂小麻雀说，＂再见。小朋友。＂。
说着，小麻雀就扑扑翅膀，向一望无际的天空飞去。望着小麻雀的身影，我心想：真是太不应该了!
地球是大家的
我和小鸟对话作文300篇三
一天早上，我在家写作业。突然有一只小鸟快速地向我飞来。
小鸟叽叽喳喳地说：“我的家园被人类摧毁了。”我疑惑地说：“你的家园在哪？”我和小鸟一起去小鸟家园了。
我看见小鸟的家园被人类摧毁了，我觉得小鸟很可怜！
小鸟大哭起来，边用翅膀擦眼泪边说：“小王你看水被人类污染了，以后我们怎么喝水啊！”我握紧拳头说：“小鸟我可以帮你跟工人叔叔说，好吗？”
小鸟含着眼泪说：“谢谢你小王。”小鸟又说：“你看那边的树木都没有了，那我怎么生活啊！”我说：“小鸟我还可以跟伐木叔叔说不要乱砍树了，好吗？”小鸟说：“谢谢你小王，你有什么烦恼吗？”我叹了口气说：“小鸟，我的烦恼是整天都写作业，不能玩啊！”小鸟说：“这是为了长大可以当有用的人。”我点点头，开心地对小鸟说：“我明白了，谢谢你！”
从与小鸟的对话中，我的收获是我们要爱护地球，人人有责！
我和小鸟对话作文300篇四
一天下午，放学了，我走在回家的路上，看见一只小燕子在天空飞舞，它有一身乌黑发亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，还有一个剪刀似的尾巴。漂亮极了！
燕子看见我垂头丧气的，就问了问我：“你为什么不开心呀！”我愁眉苦脸地说：“我今天考试只考了八十五分，回家又得被爸爸妈妈骂了，考不好还得上补习班，也不能玩了”
燕子安慰我说：“你现在考不好，你下一次一定能考好的！你听过一句名言吗？”
我好奇的问：“不知道，快告诉我吧！”
燕子说：“这句名言就是失败是成功之母！”
我开心的说：“谢谢你小燕子！你让我懂得了失败是成功之母，还有，我为什么要上补习班呢？”
燕子说：“你的爸爸妈妈给你报补习班是因为，这样能使你变得更聪明，最终成为你们家的希望！”
我开心的说：“我太感谢你了，你不仅让我知道了失败是成功之母，还让我知道了我为什么要上补习班！再见！小燕子！”
我和小鸟对话作文300篇五
看完《神笔马良》的故事，真希望自己有这样一支神奇的笔！就在我凝视窗外的时候，一只鸟飞到了窗前，停在了我的面前。
小鸟好奇地问：你在想什么？
我问它：你听过《神笔马良》的故事吗？
小鸟点点头，说：是的。
我问：如果你有一支魔笔，你想画什么？
小鸟说：“我想画一个凉棚，保护在十字路口指挥交通的警察叔叔免受风雨。”。
有道理，这样警察叔叔就不会晒伤了。我非常赞同这只鸟的想法。然后，我迫不及待地讲述自己的故事。我想为那些因森林砍伐而失去家园的鸟画许多木制的房子形状的鸟巢。
太棒了！也希望你的愿望成真。其实我来这里是因为人类破坏了鸟的家园，离开了家乡。说着，小鸟似乎有点沮丧。
我抬着下巴问：你还想画什么？
小鸟想了一下，说：“我想用魔笔画一个游泳池，送给你们学校。”。
这是个好主意。最近四年级学生每周出去学两次游泳。如果我们学校有自己的游泳池，明年就轮到我们学习游泳了。
小鸟很高兴，说：“真有趣。你为小鸟许愿，我为孩子们许愿。”。
我真诚地说，如果我们都关心别人，即使我们没有一支神奇的笔，我们也可以为别人做更多有益的事情。
你说的真有道理。
我要做一个木制的鸟巢，把它放在我家前面的一棵大树上。如果你喜欢，你可以把它作为你的新家。我搓搓手说。
太好了。谢谢！
照我说的做。我在家里用几块木头做了一个简单的木制鸟巢，里面放了棉花，固定在一棵大树上。那天，这只鸟住在这个温暖的新家。我希望人类和鸟类能够和平共处，因为我们都是地球母亲的孩子，应该相爱。
我和小鸟对话作文300篇六
我正坐在书桌前做作业。我听见天空中悲伤地声音：＂人类为要破坏我们的家。＂我抬头一看是一只棕色的、可爱的小麻雀在忧伤的飞着。
我走到窗台边，亲切地问：＂小麻雀，你了，心事重重的？你有烦恼和？＂。
＂嗯，真是太可恶了!竟然这样破坏环境!难道不知道鸟儿是人类的好朋友吗？＂我怒气冲冲地说。
＂是啊。要是每个人都能爱护大，那就好了。＂我惋惜地说。
＂我要去找新的栖息地了。＂小麻雀说，＂再见。小朋友。＂。
说着，小麻雀就扑扑翅膀，向一望无际的天空飞去。望着小麻雀的身影，我心想：真是太不应该了!
我和小鸟对话作文300篇七
一天清晨，我来到公园草坪上放风筝。风筝掉落下来，不巧卡在一棵大树的树梢上。
我很伤心，自言自语道：唉，这可怎么办？
别着急，我可以帮你把风筝取下来。一个声音在我背后响起。
我转身一看，原来是一只小鸟，它的羽毛洁白无瑕，似雪如玉，它正用诚恳的目光看着我呢。我高兴地说：那太好了！
小鸟飞上树梢，啄断缠绕在树梢上的风筝线，风筝就掉到地上了。它自豪地说：这对我来说就是小菜一碟。
我由衷地说：谢谢你！多亏有你帮忙，不然今天我就没法继续放风筝了。
不用谢。小鸟歪着头，好奇地问，我们能飞是因为有翅膀。风筝为什么能飞呢？
我说：风筝是用细竹子和薄薄的塑料纸做成的。这些材料非常轻，很容易被风吹起来，风一吹，风筝就可以飞到空中去了。
小鸟又问：长长的风筝线是做什么的？
我说：有了风筝线，放风筝的人就可以拉住风筝。否则风筝就会飞得无影无踪了。
小鸟指着风筝下面拖着的彩色长布条问：这条尾巴又有什么作用？
我回答：它的主要作用是使风筝保持平衡。此外，还可以起到点缀的作用，让风筝更漂亮。
小鸟赞叹道：哇！你知道好多知识啊！
我谦虚地说：这些知识都是看书学来的。
我真佩服你，可惜我不认识字，不能看书。
你从大自然里也学到不少知识呢。妈妈说，小鸟可以辨认方向，哪怕千里跋涉也不会迷路。我也好佩服你呢！
谢谢夸奖。对了，时间不早了，我还要去捉害虫呢。再见啦！小鸟和我道别。
再见，亲爱的小鸟！
今天在公园遇到小鸟并且和它聊天，互相交流知识，真是件令人愉快的事。
我和小鸟对话作文300篇八
读了《神笔马良》的故事，我也多么希望有一支这样的神笔呀！正在我对着窗外发呆的时候，一只小鸟飞到窗口，停在我面前。
小鸟好奇地问：你在想什么呢？
我问它：你听过《神笔马良》的故事吗？
小鸟点点头说：听过的。
我问：如果你有一支神笔，想画什么？
小鸟说：我想画一个凉棚，给十字路口指挥交通的警察叔叔遮风挡雨。
有道理，这样警察叔叔就不会被烈日晒伤了。我非常赞许小鸟的想法，然后，我迫不及待地说出自己的相法，我想画许多木头房子形的鸟窝，给那些因人类砍伐森林而失去家园的鸟儿们居住。
这样可太好了！我也希望你的愿望成真。其实，我就是因为人类破坏鸟儿的家园而背井离乡来到这里的呢。说着，小鸟似乎有点黯然神伤。
我托着下巴又问：你还想画什么呢？
小鸟想了想说：我想用神笔画一个游泳池，送给你们学校。
这个点子真不错。最近，四年级的学生们每周两次去外面学游泳。如果我们学校有自己的游泳池，明年轮到我们学习游泳就不用来回奔波了。
小鸟高兴极了，说：真有趣，你为小鸟许愿，我为小朋友许愿。
我由衷地说：如果我们都把别人放在心上，即使没有神笔，也能多做对别人有益的事。
你说的，还真有道理呢。
我这就动手，做一个木头鸟窝，放在我家门前的大树上，如果你愿意，可以把它当成你的新家。我搓搓手说。
太好了。谢谢你！
说做就做，我用家里的几片木材做了个简易的木头鸟窝，还在里面铺上棉花，把它固定在大树上。当天，小鸟就住进了这个温馨的新家。希望人类和鸟类和平共处，因为我们都是地球妈妈的孩子，应该相亲相爱。
