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通过总结，我们可以更清楚地认识到自己的优势和不足。要写好总结，我们可以采用逻辑清晰、重点突出的方式来组织和展开文章。赶紧来看看下面的总结范文，相信会给您带来一些灵感和启发。
我的课余生活作文600字初一篇一
我的课余生活很有趣，也很多姿多彩，不过，请你猜一猜，我最喜欢的课余生活是什么？告诉你吧，我最喜欢的课余生活就是玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
使我记忆犹新的那一次，是在第四小学发生的。那天，大课间休息钟声一响，我和几个小伙伴就迫不及待地冲出教室，来到操场上兴致勃勃地玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。抽签结果：小欣扮演老鹰，小源扮演母鸡，其他同学扮演小鸡。
游戏开始了，“老鹰”瞪着血红的眼睛，紧紧地盯着“鸡群”，嘴里怪叫着，好像几天没吃东西，正准备大吃特吃一顿呢！“母鸡”也不甘示弱，十分警觉，左拦右挡，想方设法护着小鸡，唯恐自己的孩子遭殃。小鸡乖乖地躲在母鸡身后，随着妈妈东躲西藏。他们有的低着头，显得惊惶失措；有的尖叫着，真叫人心惊肉跳。
老鹰见此情景，更加猖狂了，拍打着翅膀，做出一个个恐怖的动作。不用说，“他”还真是狡猾，一会儿左，一会儿右，可都被机灵的母鸡挡住了去路。突然，老鹰后退了几步，又向母鸡猛扑过去。母鸡吓了一跳，连连后撤了几步，一不留神，脚底打滑，摔了个四脚朝天，一只只紧跟在它身后的小鸡失去了保护，一下子落入了老鹰的魔掌，成了老鹰的美餐。
我们的课余生活丰富多彩，我的课余生活是跳舞、画画和读书，这些课余生活我都非常喜欢，那我就给你们说说吧！
我就说跳舞吧！我第一次跳舞的时候我非常怕老师，后来，我慢慢的知道，如果我们做得对的话老师就会表扬我们，如果我们做的不对的话老师就会给我们再做一遍或者给我们说窍门和怎么做。如果我们都学了很多次了，还没有学会，老师就会严厉的批评我们。舞蹈老师带我们参加了很多演出，比如“北方广场”的演出。这些演出都给我留下了一次次难忘的印象，我非常喜欢学舞蹈。
舞蹈可以让我把驼背的坏习惯改成爱直腰的好习惯，让我长大以后更美丽，其实学舞蹈还有很多好处，说也说不完。
我的课余生活作文600字初一篇二
除了紧张的学习，我还有轻松快乐的。
课余生活。
下课后，我喜欢从图书角拿一些书来看。虽然只有十五分钟的时间，但是对于我来说已经足够了。我喜欢在知识的海洋里遨游，总有机会找到一朵对自己有用的浪花;好象把自己只身于一片片树林，自己受到春风的洗礼，耳边响起树叶摩擦水珠的声音，小鸟与我打招呼喳喳的声音。小河传来了阵阵清凉，是多么的惬意啊!有人说：“读一本好书就是与一位有用的人在说话。”这句话说得多好啊!我在读书时就像与人在说话可以从中得到许多知识!
我的课余生活作文600字初一篇三
说起我的课余生活呀，可是很充实的。下课时我会跟小伙伴们跳皮筋、玩游戏;放学时，我会去观察植物;放假了，我会在家上网、看书;过节时，我会玩礼花……但是，我的课余生活最主要的事就是弹古筝了。
有一天，我和妈妈正在散步的时候，忽然听到一声声优美的音乐从路边的琴行传来了，我被它深深地吸引住了。当妈妈告诉我这是古筝弹奏出的声音时，我告诉妈妈，我想学。于是，我盼着能学好，能弹奏出一首优美的曲子，可是开始老师只教我最最简单的“1、2、3、4、5、6、7”。我练了一次又一次，就这样练了快一个星期了，老师还没教我一首歌，我有些不耐烦了。妈妈知道了我的心思，她批评了我，妈妈说：“做事情要有耐心，凡事要从简单的基础做起。”
我听了妈妈的话，一次又一次地认真练着，果然过了一段时间，老师教了我一首优美的曲子：《卖报歌》。
现在，我可以弹好多曲子了，而且我爱上了弹古筝!
专家点评:。
本篇记叙文“我的课余生活”，运用“说起”开篇构段，详细讲述了小作者学习弹奏古筝的事情。情感真挚自然，语言幽默而风趣，读来不禁令人莞尔，是一篇很不错的习作。
我的课余生活作文600字初一篇四
他从书包里拿出铅笔盒，把一块橡皮给了我；我看了看窗外，。从此，我再也不敢尿床了。后来下雨了，我们急忙道屋檐底下躲雨？卷笔刀再也忍不住了，张大噪子喊道：“看看我，看看我，我能把你用粗的铅笔变尖，快来买，快来买。它们非常可爱，我天天围着它们看。
我们来到一棵大树下，我说：“我们用石头剪子布来定谁抓谁躲！”结果，王汤阳输了。
我拿出弟弟平时最爱玩的卡片当“食物”。
游戏开始了，我们必须要抢回撒在后面的“食物”。可是有只“大鳄鱼”正在食物前面守着，一旦被“大鳄鱼”抓住，后果不堪设想了。我和弟弟暗中商量：我跑步是我们班女生最快的，所以，我来引开那只“大鳄鱼”，弟弟趁“大鳄鱼”跑开时去取“食物”。说干就干，我连忙跳下“岸”对“大鳄鱼”说：“呵呵，来抓我呀！”说完，我假装去取“食物”然后，又假装“失手”逃走。果然，“大鳄鱼”上了我的当。在我后面穷追不舍。为了给我弟弟多争取点时间我们绕了一栋楼，等“大鳄鱼”回来时，发现弟弟在拿“食物”，等“大鳄鱼”反应过来时，一切都太晚了，“食物”都给抢光了！
哈哈！“大鳄鱼”输了！“大鳄鱼”输了！下一局还是王汤阳抓！我和弟弟一下蹦得老高，只有王汤阳愁眉苦脸的叹气。我对她说：“没关系！只要做事前多动动脑筋，就可以了”！她对我只是微微的一笑，说：“我明白了，这局我还是当‘鳄鱼’吧”！我们都笑了！
我的课余生活作文600字初一篇五
我有一根跳绳，它的颜色是绿色和红色，我要把它学会。
因为学它是一种锻炼的好机会。跳绳既能锻炼身体，又可以使我们长大个。
今天，妈妈教我学跳绳。妈妈开始教我学跳绳，我看见她的脚抬得很低。我说：“妈妈，我也试试。”妈妈说：“行，试试看”。我试了试，绳一到我的脚下就过不去了。我又练了练，终于做对了。我成功了，我能跳过一个了，我很兴奋，妈妈也鼓励我。我又能跳过两个，我更开心了。现在我能跳许多许多个。我有的时候跳得很好，也抡得很好。
我学会了，我很高兴。
我感觉开始的时候很难，到后来的时候感觉很简单。以后，我要继续努力。
我和妈妈的心情都很愉快。
我的课余生活作文600字初一篇六
我的课余生活丰富多彩！但我有属于自己的课余生活小天地。我喜欢下棋、钓鱼、做游戏但是，我最喜欢的是游泳。每到放假，我就叫我爸爸带我去游泳馆游泳。
记得一开始的时候，我特别想去学游泳，就央求我爸爸带我去游泳馆。第一次去游泳馆，我很兴奋，飞快的换上泳衣准备下水。可是我面对1.8米的水，害怕了，心里打退堂鼓，想放弃，可是我想：怎么能放弃呢？，最终我克服了心里的恐惧下水了。
咦？感觉还行，没有想象中那么可怕，正当我觉得兴奋时，意外发生了，我突然沉了下去，喝了好几口水，好不容易找到台子，慢慢的爬上了岸。正想吸口气，缓一缓的时候，我爸过来了：你怎么了，喝水了？没关系，你爸小时候是在水里泡出来的，喝了不少水呢！
我想了想，犹豫要不要下水。我提醒自己：失败是成功之母。这时，我看了看外面的天，顿时觉得好蓝啊，天上飘着朵朵白云，像小白兔正美美的吃着胡萝卜呢！突然，我看见一只小鸟正在学习飞行。开始，它飞不高，但是没过多久，它越飞越高，直冲向湛蓝的天空。
我明白了，只要坚持就没有完不成的事情，于是我勇敢的再次下了水。仅仅过了两天时间，我就学会了游泳。又过了几天，我不仅学会了游泳，还学会了潜水、仰泳、仰浮。突然我又想起了那只小鸟，那只坚持不懈的，持之以恒的小鸟。我抬头看着蓝天，正巧看到那只鸟在哺育着它的孩子，教它们学习飞行。
我明白了，只有坚持，才能胜利，我会努力的！
我的课余生活作文600字初一篇七
我的课余生活很丰富多彩，特别喜欢运动，跑步、跳绳、爬山……其中我最喜欢的运动是爬山。
记得一个周末，爸爸妈妈要带我去爬山，听到这个消息，我高兴得一蹦三尺高。我们先来到超市，买了一些零食和几瓶矿泉水，便兴高采烈出发了。
我们徒步来到山脚下，我抬起头向上看：只见山上树木长得郁郁葱葱，通往山顶的石级两旁还开满了五颜六色的小花。
我和爸爸妈妈沿着石级开始一步一步向上爬，我就像林中一只快乐的小鸟叽叽喳喳说个不停，还时不时跑几步。我们爬了不一会儿，我便累得气喘吁吁，说不了话了。我停下脚步坐在台阶上，说：“爸爸妈妈作文我们休息一下吧，我累得走不动了！”爸爸笑着说：“好吧！”休息了一会儿，我们又继续向山峰攀登。
我们顺着石级向上攀登，爬到半山腰时，我就像泄了气的皮球，没劲再往上爬了。爸爸似乎明白了我的心思，一直在一旁为我打气。在爸爸的鼓励下，我们一鼓作气，爬上了顶峰。站在山顶，家乡的美景尽收眼底。我对爸爸说：“谢谢您，爸爸，要不是您的鼓励，我肯定到不了峰顶。”这时，爸爸严肃地说：“以后不管做什么事情，都要坚持下去，坚持就是胜利！”
今天爬山虽然很累，但是我很高兴。因为从这件事中，我明白了：做任何事情都要坚持，绝不能半途而废。
我的课余生活作文600字初一篇八
星期一的大课间，同学们向操场奔去。有的玩老鹰捉小鸡、有的玩投沙包、有的`玩穿越火线、有的玩跳长绳、还有的玩拔河，我们玩得可高兴了！
我和刘?瑞玩拳打的游戏，我一不小心把刘?瑞给惹恼了，刘?瑞向猛虎下山一样向我冲过来，把我打得一败涂地，结果刘?瑞赢了。
休息的时间很快就过去了，我们恋恋不舍地回到教室里。
指导教师崔梅茹。
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我的课余生活作文600字初一篇九
我的课余生活就像彩虹一样丰富多彩，游戏把我的童年变得更加美好。
今天我们又玩了一个好玩的游戏超级画家。老师宣布完规则后，游戏开始了。让我印象最深刻的就是金子了。他蒙上红领巾，像陀螺一样在原地转了三圈后，自信满满地走到墙角，惹得同学们哄堂大笑，有的笑得趴在了地上，有的笑得直不起腰。青蛙老师心疼地把他扶正了方向，他继续向前走去。走着走着，好不容易才摸到黑板，他后退两步找到笔，使劲拔出笔，在黑板上画了起来。画好了，他放松地摘下红领巾，结果再一次惹得同学们哄堂大笑，因为他把嘴巴画到了眼睛旁。
终于轮到我了，我又紧张又激动，心怦怦跳个不停。青蛙老师帮我蒙上眼睛，我像一只无头苍蝇一样转了三圈，又像醉汉一般走到墙角，结果碰到了桌椅。我转过头来，看到一阵亮光，我知道了我的方向不对，立马转回来向前走。我摸到了桌子，在桌子上东摸摸，西摸摸，终于摸到了笔，我拔开笔盖走到黑板前。这时同学们就像小鸟一样叽叽喳喳，有的说：“左！”有的说：“右！右！”还有的说：“上！上！上！”我心想：要听谁的？我只好凭自己的感觉，结果引得同学哈哈大笑。
从这次游戏中，我知道遇事要冷静，不能慌张。
