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四年级作文读书让我快乐篇一
一大早，我就背着一书包的课外书高高兴兴的来到学校。刚跨进校门就看到许多人已经选好地点，遨游在书海中了。我不禁低声说道：“大家来的可真早呀！”
我和好朋友小丽也赶紧捧起心爱的书本，手拉着手从三楼一路小跑来到教学楼前的草坪上。我们仔细选了一处绿树葱郁，青草茂盛的幽静之处。先摊开一块干净的桌布，桌布上放着自己喜欢的零食和一瓶饮料。做完这些，我和小丽背靠着树津津有味的读起书来。“哈哈哈”不一会儿小丽捧着书本大笑起来。她那“惊天地，泣鬼神”的笑声震得树上的叶子都落下了好几片。“怎么啦？”我忍不住好奇，赶紧凑过去。小丽忍着笑，指着书本说：“你瞧，这个小嘎子，一心想当八路军，结果把八路军罗金宝叔叔的自行车戳了个大窟窿，还想靠一只木头枪去缴获罗叔叔的真枪呢……”我一看，也跟着笑了。我看的这本《青铜葵花》也很不错呢，平时妈妈在家都不让我看，妈妈管这类书叫“闲书”，今天我可要看个够。我贪婪地吮吸着书里的养分。当我读到青铜被误会偷了别人家一只野鸭挨爸爸打时，那巴掌仿佛也落在我的身上；当青铜抱着那只别人家丢失的野鸭，挺着腰杆在村里一圈一圈的游走，用行动告诉别人“我”不是小偷时，我被他的.倔强所感动；当他为了葵花能有灯照明，划船为妹妹找来萤火虫做灯时，我为他的真诚，善良流下热泪……
这时，耳边传来小丽的声音：“你呀，真是个小书迷，看看都几点了？”我环顾四周，周围静悄悄的，原来大家都去食堂吃午饭了呀。
下午，我又在悠扬的音乐中与小飞侠彼得潘做了好朋友。当太阳渐渐偏西时，我多么希望太阳重新从西边升到东边呀。我合上书本，和小丽往教室走去。边走边在心里默默地想：明年的读书节快点到来吧。
书，让我得到充足的“营养”，让我的作文水平有了提高，让我的心胸更加宽广。书，你真是我成长中的好朋友！
四年级作文读书让我快乐篇二
读书是一件令人十分快乐的事。它不仅可以陶冶我的情操，而且开阔了我的视野，丰富了我的知识。
这天，我拿着刚从图书馆里买来的书，兴致勃勃地走在回家的路上。为了防止书被灰尘弄脏，我将它紧紧裹在衣服里。一路上想起我心爱的书我不禁眉飞色舞，时而手舞足蹈。心里十分激动，要知道，这本书可是我精心挑选的呢！
回到家，我快速换了一身衣服，迫不及待跑进书房细细品味起来。
时间飞逝，一个小时过去了，我感到有点困了。不知何时我竟然在椅子上睡着了，手机还拿着心爱的书。在梦里，我梦见了书中的牧羊少年，他正趴在绵羊身上睡觉哩！后来的梦断断续续我已记不清了。我是被作业惊醒的呢！我作业还没做完，我立刻动身，说干就干，一个小时做完了两科作业，赶在爸妈回来之前写完了。
对了，老师说的每天看课外书的任务我也超量完成了。这下我可以放下心来细细品读我心爱的书喽！没有任何人能打搅我。
书，像是一种营养品，让我们吸收到更多知识，不用出门，就能看见外面的大千世界。
四年级作文读书让我快乐篇三
从我呱呱坠地的那一瞬间，我的双眸便被你吸引。我知道，你与我必然有着不可多得的渊源缘。我们的邂逅，便决定着我在你身边是乐在其中的……
乐在其中
我渐渐长大，然而，和你在一起是我最大的快乐——
伴着你，江南日出的江花胜火，碧水如蓝；夏日中接天的莲叶伴着莲花蹁跹起舞；江水中鸭子嬉戏其中，蒌蒿爬遍满地……历历在目。
伴着你，我与诗人李白在月夜下举杯对饮；我与陶渊明共聚南山，观赏秋菊；我与王维共在大漠，坐观落日……
伴着你，我怀着“采菊东篱，南山饮酒”的情趣，品“雨中花果，灯下虫鸣” ，读“举杯明月，低头思乡”，听“随风入夜，润物无声”……
伴着你，我化作周庄梦中的彩蝶，在清风中曼舞；化作种树人的桃花心木，在院中努力拼搏；化作清风，与桂林相会……
伴着你，夏洛的伟大触动了我的心灵；祥子的命运触感了我的灵魂；保尔的坚韧漫遍了我的思绪……
伴着你，我一切的愁绪尽去，剩下的只有快乐与喜悦……
伴着你，在午后的阳光洒落的窗前，漫步在行云流水间，徜徉于漫漫思绪进去，伴随着诗情画意的境界……我乐在其中——我心中精彩的书！
四年级作文读书让我快乐篇四
如果你们进入到我的小屋，第一眼看到的便是书架，上面密密麻麻的摆满了书，多得数不胜数：《红楼梦》、《西游记》、《森林报》、《爱的教育》……从这些书中，我获得了一份份的快乐。
每天早上，我在起床后读一本书，便有了开始一天学习的精神；每天中午，我在做完作业后读一本书，便有了准备冲刺一下午的快活；每天晚上，我在睡觉前读一本书，便有了总结一天学习的认真。从这里获得的乐趣呀，没法形容出来！
我的书架上的每一本书，都被我翻阅过无数遍。那些曲折的的情节，感人的场面，紧张的情况，尴尬的气氛，全被我牢牢的记住——它们可以在我写作文时派上大用场。这其中的欢乐哟，何其多！
“书中自有黄金屋”，这句话真有道理。多读书，可使我们开阔视野，增长知识；可使我们提高思考能力，对文章加深理解；可使我们学会换位思考，做比较。比如看《鲁宾孙漂流记》，我们就可以进行“换位思考”：如果是我独自一人漂流在小岛上，无依无靠，什么都没有，我会怎样？我是否会像他那样努力地打造生活？
当我们被越来越多的难题困扰，被卷进越来越多的纠结中时，不妨掏出一本书来，静静地品味，你会在合上书时，惊讶地发现你的灵魂已被洗净，你的心胸已更加开阔，你的烦恼和忧愁已经在你心中不堪一击。
一个人若是认认真真地在用心去读一本书，他就会进入书中，真正地了解这本书，懂这本书的真正内涵。就算外界锣鼓喧天，他也不会听见。因为他正在于书交流。一个可以于书交流的人，是一个有着充实灵魂的人。
以心去读书吧，那是洗净我们灵魂的唯一方法，也是拯救我们的最后途径了。
读书的快乐09-27
读书的快乐10-09
读书的快乐11-24
四年级作文读书让我快乐篇五
我爱读书，我享受读书的快乐!
在别的小朋友吵着要爸爸妈妈买玩具的时候，我得到的最多的礼物，就是各种各样的书。可是，我为什么这么爱读书呢?我问妈妈，妈妈歪着头想了一会儿，“大概你天生就是爱读书的好孩子吧!你还在妈妈肚肚里的时候，妈妈就总读书给你听。有时候，你在肚肚里大施拳脚不安分的时候，只要一听到妈妈读书的声音，你立马就会安静下来!”
难道，我这种爱读书的天性真是从娘肚子里带出来的?!
在我话还说不利落的时候，奥特曼的故事就从电视走进了无数小朋友的心里，我也迷上了他。当电视里的奥特曼再也满足不了我胃口的时候，我便总是指着那本厚厚的16开本《奥特曼合集》：“妈妈，读。”妈妈就把我抱在膝上，一个字一个字点着慢慢地读给我听。不知道妈妈给我读过多少遍那些故事(以至于妈妈后来看到《奥特曼》就头疼)。就这样，那本书在妈妈的手中慢慢磨损、掉页了。即使这样，我依然视若珍宝，不舍得扔掉，妈妈便用透明胶带将所有受伤的部位细细地修补好。这本伤痛累累、打满补丁的《奥特曼合集》，便成了我读书识字的启蒙教材!
07年的“六一”，我正好3岁半，妈妈送了我一套《哈里波特》。那年的暑假，每天在公园晨练的爷爷奶奶们会在那片静谧的小树林看到一个满头卷发的小男孩，他坐在石桌旁，一边叼着奶瓶，一边安静地读那套全文字版的魔法丛书。他们就惊奇地笑着：“娃娃，你才多大?能看懂吗?”这个时候，小男孩总会抬起头，眨着亮晶晶的眼睛，自豪地说：“看得懂!我识字呢!”《哈里波特》到现在我依然反复在看——看一遍书，又看一遍电影，再看一遍书，体会“文字”与“镜头”所表现的不同魅力。
我爱读书，也爱陪妈妈散步。散步的时候，我喜欢缠着妈妈给我讲故事。我读过的《基督山伯爵》、《射雕英雄传》、《红楼梦》……都是在散步的时候听妈妈讲过的。
妈妈推荐她喜欢的书，又总是强调：“书写得真好啊，妈妈讲的可不及书之万一!”这样，就总能诱得我心痒难安，恨不能马上就能读到它。
读书的故事，还有很多很多。总之，我读书，我快乐!
四年级作文读书让我快乐篇六
我喜欢读书，因为每当读书的时候，我仿佛变成了书里其中的一个人物。你说这奇不奇妙啊？
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”
我说：“书是快乐的源泉。”
每当我棒着一本新书时，心中无比的高兴，我会被里面的内容深深吸引住。我如饥似渴地翻看着。睡觉时，我以乎还没回过神来，脑海里在回味书中的情节。
记得小时候我生日时，妈妈给我买了两本《格林童话》。当时我不认识字，只懂的看面精美的图画。直到现在，当我翻开那本陈旧的书时，小心翼翼地抹去上面的灰尘。如获珠宝一样地页页阅读，里面的每个故事都给了我很深的感触。主人公的勇敢与善良感动着我，他们无畏不惧与坚强激励着我，让我明白了许多道理。
现在书成了我生活中必不可少的事，不管有多忙我都会抽时间读课外书。读书的时候，我不再感到孤独。书里的有些人物都成了我的朋友或榜样，我已融入当中。
读书让我快乐！
四年级作文读书让我快乐篇七
读万卷书，行万里路！
我们班从一年级开始实行循环书袋活动，45个书袋，每个循环书袋里面有三本书，每周循环一次。我觉得这个活动真是给每个同学的快乐之袋、福利之袋、幸福之袋。
循环书袋里的书籍，可以增加我们的知识面，书上说：每一个孩子是一块可以开发的玉石，而读书呢，就好比打磨玉石的过程。因为读的书多一些，比较难的学习领域，他就会有接受的能力，并能更好的理解和学习。
妈妈也说：读书多的孩子，当他当去思考问题时，丰富的语言能力会帮助他更深刻的理解问题并解决问题，他的学习能力就会高很多。
老师也说：心中有一个小书库，不管遇到什么题材的作文，孩子心中的那个小书库就会开始自动搜索有关的知识，这样一来写作文的时候，就不至于东拼西凑读书，是写作最好的锻炼。
我喜欢看书，尤其喜欢童话故事和科学探索类的书。我觉得，看书的时候，我能接触到很多我以前所不了解的知识，这就好像给我打开了一个崭新世界的大门，精彩极了！
四年级作文读书让我快乐篇八
汉代刘向曾说：“书犹药也，善读之可以医愚。”我一直都酷爱读书，后来张老师开展了“百日诵读活动”后，我便更加热爱读书了。
“旧书不厌百回读，熟读精思子自知”，读书不能不求甚解，要多读书。“温故而知新”，书是一盏照亮我未来的明灯。
我的生活中，不可少书，我曾经读过很多有趣的故事。我喜欢《红楼梦》，因为里面带有神话色彩。我喜欢《淘气包马小跳》，因为马小跳的进步督促着我努力学习。我还喜欢《小飞侠彼得·潘》，因为勇敢又骄傲的小飞侠帮助过很多人，也打败了很多海盗……
李老师也曾在班级里开展过关于读书的“辩论会”，我觉得开卷有益，因为多读书可以让我们学到更多的知识，开阔我们的视野。正所谓“三日不读书，便觉语言无味”。虽然没有一个人是十全十美的，但这也不能代表没有一本书是完全正确的。
我读书的时候往往非常专注，就连妈妈走到了我身边也丝毫不知。有一次，我正在津津有味地读书，妈妈走了过来说：“宝贝，该睡觉了！”但我还是在专心致志地读书，妈妈拍了我一下，我才发现妈妈来了。我问：怎么了妈妈？”“宝贝，现在是睡觉时间，该睡觉了，按时睡觉，明天才会有精神哦。”我的眼睛才恋恋不舍地离开了书。晚上我躺在床上，心里依然想着书中的故事。
古人云：“当以读书通世事”，要多读书，才可以学到更多的知识。学无止境，我们一定要好好学习，长大后成为国家的栋梁之才！
四年级作文读书让我快乐篇九
我读过许多书。有科学类、文学类、童话类……这些书都使我受益匪浅。
在寒假里，我读了一本书，叫《笑猫日记》，是杨红樱阿姨写的一本童话书。里面有许多故事。有《笑猫日记》、《笑猫日记》、《一只母老虎的雕刻记》、《绿山墙的安妮》等等。这么多的故事中，我印象最深的是《蓝色的海豚岛》。
这本书主要写了笑猫和虎皮猫在一起的生活。一个老老鼠，一个雕塑，一次偶然的机会，它们在一座山上遇到了一只蓝色的海獭。在一座小岛上遇到了一只母老虎，老虎把笑猫和笑猫的宝宝都咬死了。后来，笑猫和虎皮猫一起去了一座蓝色的海豚岛，在那儿遇到了蓝色的海獭。
这时候，笑猫把这个老虎的雕塑做成了一个海洋生物，并告诉它们这个雕塑的名字叫做蓝山。笑猫和虎皮猫一起去了，在那座小岛上，笑猫一家人遇到了一只蓝色的海獭，蓝色的海獭把他们当成了朋友。笑猫和虎皮猫一起去了，蓝色的海獭给了笑猫一个雕塑，并给了他一些食物。笑猫和虎皮猫一起去了，在那座小岛上遇到了一只蓝色的海獭，蓝色的海獭给了笑猫一些食物。最终，笑猫和虎皮猫一起回家了。在那个蓝色的海獭岛上，笑猫和笑猫一起过了一个快乐的下午。
看完这本书后，我深有感触。这是一个关于生命的故事。一个老老鼠和一只蓝色的海獭，一个雕塑和一个雕塑的雕塑。在一座山上遇到了一只蓝色的海獭。老老鼠把它当成了朋友，并告诉他：“你们的雕像是大象。大象代表着你们的友谊，大象代表着你们的智慧和勇气，大象代表着你们的勇气和勇气，大象代表着你们的友谊和勇气。”这句话让笑猫和虎皮猫都明白了，友谊是最纯真的。
看完这本书后，我知道了友谊是无价的。我们每个人都应该珍惜，让我们一起做一个真正的好朋友吧!
四年级作文读书让我快乐篇十
书是人类进步的阶梯；书是我们的好朋友；书是我们的知识宝库。一本好书就好象是一艘船，带领我们到达知识的彼岸；一本好书就好象是一位导师，引领我们到达成功的彼岸。读书，使我们懂得了许多道理，丰富了我们的人生阅历；读书，让我们知道了世界上还有许多东西值得我们去学习，我们应该多读书。
我最喜欢的一本书是《三国演义》，这本书讲述了：三国时期，刘备、关羽、张飞这三个人都是忠臣。关羽是一个忠厚老实，有着一颗忠心的人。关羽在赤壁之战中，曹率大军去攻打曹的军营。他在曹军攻打曹的大将军营时，不小心把张飞和他的战士了，曹就想：“关羽一定要报仇，于是，关羽就在曹兵的大将军张良的大将军曹营的旁边，说：“我要把你们了！”关羽说：“好。”曹就把张飞的军营了。关羽说：“曹，谢谢你。”关羽说：“不客气，再见！”说完，他又把刘备送给自己的战马送给张飞一马一回的走了。
我读完这本好书后，我觉得关羽很聪明。有一次，张飞在攻打赵国时，关羽的战马被曹了。关羽看看战马上面写着：“关羽，我来攻打你，我要把你的军营的一片狼籍。”关羽看看战马上面写的是：“关羽！”曹就想：“关羽一定要把他的军营了。”关羽就对关羽说：“关羽，我来攻打你。”关羽说：“关羽！”说完关羽就走了。
我读完这本书，觉得关羽很聪明，我以后要向关羽学习。
xx年级作文读书的快乐500字
我读了《三国演义》这本书，我的收获很大，其中给我留下印象最深刻的是这个故事。这个故事讲述的是：三国时期的魏、蜀、吴三国时期发生的事。
有一个叫刘备的人，他的一个儿子因为要去看望关羽，要回来的时候，他的儿子就因为要回来的时候被曹了，刘备就想把他儿子了。刘备就说：“刘备，我来吧。”就给刘备一刀，结果关羽的儿子就死了。刘备的儿子就因为刘备的儿子死了。刘备就想他儿子，结果关羽就让曹了他儿子。
有一个叫刘备的人，他的儿子就因为要回来的时候被曹了，刘备就想他儿子，结果他儿子就因为他的儿子死了。这个故事告诉我们：不要让父母的儿子活下去。
还有一个故事是说关羽是一个不怕死的人。有一个叫关羽的人，他的儿子要走的时候被吕布了，吕布就让关羽了他儿子的一个儿子，让他的儿子去看管吕布。关羽就去了吕布的老窝。吕布就去了。关羽就把老窝给了。关羽就去了刘备老窝。
关羽就说关羽，曹就了他的一个儿子，让他儿子去看管，让他儿子去看管他的儿子。
关羽是个非常非常非常
四年级作文读书让我快乐篇十一
我领略过玩游戏的快乐，领会过刷抖音的不亦乐乎，但我最喜欢的是读书的快乐。
“书籍是人类进步的阶梯。”我十分认同这句话。这正说明了读书的好处。我最近正在看四大名著之一《水浒传》。里面的人物什么的，我都记住了，也知道了一些故事和文言文的一些古今异意，对我的语文学习十分有帮助。读书确实让我的文言文水平提升，使我在做文言文阅读时不会犯难，对我的语感也有很大的帮助。
读书是快乐的，每当拿起一本书看时，总有一种身临其境的感觉。我完全沉浸在书中，无法自拔。当我看到李陸板斧闹江洲时，看得我心里十分紧张，生怕有什么闪失，看完了又听了一遍评书，觉得越发精彩。这本《水浒》讲了梁山好汉的兴与衰，我会一直铭记着他们的。
我又看了很多书，为诸葛亮的死而感到悲伤，为高俅的奸诈而愤恨。
当一个人完全沉浸在书中时，才会真正感受到读书的快乐，为人物心惊胆战，为人物百感交集，为人物的生死担忧，这才是真正地读书的快乐。既能获取知识，又能了解古文，这难道不是一举两得的事情吗？
读书是十分快乐的事情，我会一直读书，都说“活到老，学到老。”我一定会继续做这种快乐的事情。
四年级作文读书让我快乐篇十二
我喜欢书，也爱读书。书，给我带来智慧，带来快乐。
《快乐星球》使我懂得了“给别人快乐才是真正的快乐”，从乐乐身上我知道了“有什么困难不要依赖别人，要自己想办法解决，就会发现快乐”。
《十万个为什么》告诉我，飞机为什么会上天空?小猫从十层楼上跳下来会不会摔死?花为什么会有不同的颜色?使我了解了许多世界的奥妙。
《中国通史》指引我畅游在中国历史长河中，使我知道了奴隶社会、封建社会和xxx领导的辛亥革命，知道了女皇武则天，一代天骄成吉思汗……
在《世界名人百传》中我了解到英国女王伊丽莎白一世带领英国由弱小变为强大，牛顿由苹果落地发现了地球引力，居里夫人两次获得诺贝尔奖。在这里，我领略到了人类的伟大，充满了对这些巨人的敬仰，我长大也想成为对社会有用的人。
书像泉水，滋润着我们的心田;书像泥土，使我们茁壮成长。
同学们，让我们永远珍爱书这个巨大的宝库，一起好好读书，共同体会其中的乐趣吧!
四年级作文读书让我快乐篇十三
每天，写完作业，我便抽出一本书，默默地读起来。柔和的灯光，笃悠的思绪，伴随着淡淡的书香。于是，辞别了喧嚣的尘世，安歇了烦躁的灵魂。默读中，我会看见不曾看见的一切，我会回忆其已经遗忘的一切，我将走进以前我总难企及的一切。
时常读书，就会完全沉浸在物质文明和精神文明的斑斓世界之中，就那么一段文字会使你增长智慧，平添快乐，激发奋进的都只，点燃成功的火炬。
时常读书，我能感知书中人物与我促膝长谈，能使我重新发现生命曾经隐忍的种种深意，能使我确立一种信念，一个目标，为实现生命价值奋斗终生而不后悔。
时常读书，“书”也会“读”我，这应该是所谓的“双向交流”。我思壮阔而有金戈铁马，想柔性而有小桥流水……书会随我调遣、运用，服服帖帖，一旦我沉醉其中时，就会感到内心的充实与幸福。
我想，一个对书籍敬而远之的人，不管他怎样可以自我包装，始终是难以潇洒得起来，唯有经过书卷的滋润，才有可能超越自我，丰富自我，辉煌自我。所以，我们要每天与书相伴。
古人云：“有功夫读书为之福”，而今，我谨送同学们一言共勉：“读书是福人自知，书福不享非君子。”
读书的快乐09-27
快乐读书05-23
读书的快乐08-19
四年级作文读书让我快乐篇十四
人的一生绚丽多彩，有着五味瓶的丰富，万花筒的缤纷，而我是在快乐中成长的！
那究竟什么是快乐？我认为快乐不是拥有了多少金钱，获得了多大的权力，快乐不能以物质和财富来衡量，优越的生活不一定是快乐的全部，更重要的是精神生活的充实。
我的快乐是在学校里，在这里少不了大家的欢声笑语，有时，我们总是不厌其烦的讨论着各种话题；有时，我们总是出现争执，可到了最后，我们总是会快乐的和好；有时，我们总是抱怨起作业怎么这么多。但这些都不会影响我们的情绪，我们始终快乐无比。
我的快乐在家里，虽然没有了同学们的欢歌笑语，但是我可以从书中寻找快乐，自古有句名言：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”多读书，让我们的知识更丰富。
快乐是什么，不同的人会有不同的理解，会赋予快乐不同的含义，但不管你怎样的理解，怎样的感悟，能够让自己在弯曲的人生道路上，保持快乐的心情，始终应该是我们一生的追求。
乐观的人生是快乐的，只有保持乐观向上的心态，你才能在快乐中成长。
四年级作文读书让我快乐篇十五
大家好。我叫田紫涵，我有一头乌黑的头发像黑色的瀑布从头顶倾泻而来。圆圆的脸蛋像个水蜜桃，浓浓的眉毛下有一双桃花眼，长长的睫毛，高高的鼻梁，我还有一个像玫瑰花瓣淡粉的嘴唇。
我这个人，爱看书。一见到书，我就像‘‘饥饿的人扑到了面包上’’如饥似渴。津津有味地读起来，所以家里人给我起了一个绰号—————————‘‘书虫’’。
自然知识的图书，带我进入了大自然的拥抱；草原上的奇花异草，昆虫世界里的大大小小的虫子，深海里的各种鱼类。我从中了解到大自然的个种有趣的知识。
科幻小说类图书，领我置身一无边无际的宇宙空间。太空里的战争，曲折离奇；飞碟和外星人的事故更是出神入化，资料及其精彩，这些图书引人入胜。
品味唐诗宋词，使我领悟了其中的奥妙；哪里有山清水秀的风景，有奇异可爱的动物，有人闲桂花落，夜静春山空的清新谈雅，有春风又绿江南岸，明月何时照我还的思乡之情，山是青的，天是蓝的。这些景色，这些感觉，我都能从书中领悟到。
高尔基曾说；书是人类进步的阶梯。书是无穷的财富，书，使我走向了光明的未来。
书永远是我的伙伴，书是我快乐的根源。
四年级作文读书让我快乐篇十六
我喜欢读书，已经不是一天两天的事了，但是读书，以前我不知道这什么我会喜欢它，今天我知道因为读使我快乐。
记得我读《双城记》的时候，我的语文并不算太好，阅读能力也不强(一方面原因我还小，才上三年级)时常是读着读着，就不知所以然，或者是感觉上文不接下文，因为读不懂。
怎么办呢?不读?但是我真的非常想读下去，因为小说犹如电视剧，看了一集，就还想往下看，里面的情节太吸引人了，因此，我下定决心，一定要把这本几百页的书看完。
《双城记》中有很多插叙，还有的地方根本是讲两件毫不相干的事，为的就是给后文作铺垫。看到这些情景，我总是将它们弄混，这是写的什么呀?我总是感到茫然，不过没关系，我相信自己，一定能把它看懂!看不懂的地方，我就一遍又一遍重复地看着，不会灰心丧气，但我会用更多的功夫来研究它，放学回家，写完作业，我就拿起《双城记》，一直读到睡觉，当然这对视力是有伤害的，不过我为了这个目标，我绝对会尽最大的努力!
一次，我又拿起《双城记》，继续往下看，但刚看一半，我就看不懂了，怎么办?没关系，我从头看起，理清了思路内容，并把它们和前文所提到的某些信息连接起来，组成完整的一段内容。再看看文中的不懂字词，好词好句，查查字典，抄抄，很快，这一段就被我解决了。这时，我总是感到很快乐。
如今，我在语文上学得不错，我知道有一部分功劳是因为读书。我要感谢书。
书中的一个个引人入胜的情节，时常把我吸引，有时会废寝忘食，为的就是能看到最后，我不喜欢“电视剧中的广告”!看完时，我舒了一口气，我也快乐极了。
读书使我快乐，我要感谢它;我因书而快乐，我要继续读书。
四年级作文读书让我快乐篇十七
美食给人以享受，漫画给人以欢笑，动画给人以暇想，游戏给人以娱乐……这些都比不上读书带给我的快乐。从小，我就特喜欢读书，在我的书架上，装满了我喜欢的书。他们伴我度过了整个童年时代，带给我无数个喜悦，直到现在，他们仍然是我最喜欢的.“宝贝”
我读过的那可真是多，例如：《十万个为什么》、《三国演义》、《西游记》??但是令我至今仍就记忆犹新的可就是《鲁滨逊漂流记》
这个故事讲述的是一个英国的水手因船沉了而流落到了无人的荒岛，在进退无路的情况下，他开始想办法自救——做木筏、造房子、种粮食、养牲畜……竭力投入到与大自然的抗争中去。他靠自己的双手，凭着自己的智慧，花了几十年的时间把这个荒岛变成了“世外桃源”，还勇敢地救了一个土著人——星期五，和他共同生活，最终离开了荒岛……
鲁宾逊的乐观和勇气是可嘉的，为了生存做出了常人难以想像的事情。而最为感动的是他竟然救了一个土著人，我们都知道土著人是会吃人的，何况是素不相识的“外人”，与他隔着一个文明的土著人呢?可能是他的善良，才让他身处危险也会想着去救别人。
我想鲁宾逊之所以能逃出荒岛，一定和他的乐观向上、锐意进取、百折不挠的生活态度有关，改变困境就得有这种信念支柱。
正是因为这样的书，使我爱上了读书。
四年级作文读书让我快乐篇十八
各位老师，同学们：
大家好！我是小董。今天，我演讲的题目是“我读书，我快乐”。
书是森林，可以栖息疲惫的心灵；书是甘露，可滋润龟裂的心田；书是良药，可以医治心头的伤痛；书是屏风，可以遮蔽尘世的喧嚣；书是砖瓦，可以构筑知识与人格的大厦。在这秋高气爽的十一月，让我们共读一本好书，共同享受读书的快乐吧！
书本是良师益友，赐予我们智慧与道理；是指路明灯，点明我们的方向、出路与人生价值；是精神食粮，哺育我们的心灵，升华我们的人格……书本的好处如此多，难怪高尔基曾诗意地说：“书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的耳际鸣响。”
读书是与写作结合起来的，读书引发思考，写作本身就需要思考。遇到值得一读的好书，我们不妨做一下读书摘记，摘录优美的词句，也可以反复品味，认真思考，把自己的思考化为一篇篇文字。
惟有读书才能将枯燥的生活变得鲜活，将遥远的过去变得亲近，将理想擦得熠熠生辉，将梦想拉的触手可及。就让我们，在这书香飘扬的十一月里，共读一本好书，共同享受读书带来的快乐。让我们都能自豪地大声宣告——我读书，我快乐！
我的演讲完毕，谢谢大家！
四年级作文读书让我快乐篇十九
书籍是人类进步的阶梯。我喜欢读书，仔细想想从大到小几乎全是书在陪伴着我。好书是一位良师，告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的知识，好书伴我成长。
以前我不认字，是爸爸妈妈都给我听，或者看图画书，比如《父与子》。现在我认字了，可以看的书很多很多，尤其喜欢《出卖笑的孩子》这本书。在看书时，不管我有多少烦恼，都会泼到十万八千里。
书中的蒂姆为了夺回自己的笑，处处与“格子先生”勒菲特斗智斗勇，最终重新要回了笑，开始了不再富足却充满笑意的人生。他那种坚强的意志深深地打动了我，教育我要在困难面前树立信心，勇敢向前。
从读书中，我学到了，要想读好书，也要有顽强的毅力、执着的热情，正如杜甫所说的：“读书破万卷，下笔如有神。”“冰冻三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不释卷，才有“韦编三绝”的故事，中华才有这位大名鼎鼎的教育家和思想家。
书籍让我的生活多姿多彩，让本来无聊的我变得快乐，让本来忧郁的我变得阳光。书籍让我明理、让我思考、让我感受、让我了解是非、让我了解这个社会、让我学会感恩。
世界上的书籍很多，一个人一辈子看不完的，但一定要坚持“学到老，活到老。”朋友们，快乐读书吧！
四年级作文读书让我快乐篇二十
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”李苦禅说过：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”我觉得，书像一盏明亮的灯，为我照亮了前进的路；书像一把钥匙，为我打开了知识宝库的大门。
记得有一次，妈妈在炒菜，我正津津有味地看着一本书。当我看得如醉如痴的时候，妈妈大喊了一声：“竟语，帮我拿三个鸡蛋。”我捧着书，慢慢悠悠地顺手拿了一条毛巾递给了妈妈。
“喂，蒋竟语，你干吗呢，拿着一条毛巾，真是的。”妈妈哭笑不得。“这不是你要的毛巾吗？”我头也不抬。“瞧你个傻闺女，我要的是鸡蛋，不是毛巾！”妈妈嚷道。这时，妈妈的眼神转到了我的手上，看见我紧紧地握着一本书，便幽默地说：“哎呀，一天到晚就知道看书，小啃书虫。”妈妈的话音刚落，我俩就呵呵大笑起来。
每当我得到一本好看的书，我就会像傻了一样。看到故事中难过的情节，我会跟着难过地掉眼泪；看到开心的情节，我会跟着哈哈大笑；看到精彩的片段，我会反复品读，也会边读边想象，而且我还要把那些精彩的片段抄下来。
书，就是我的好朋友。因为它可以教我做一个十全十美的人；可以让我知道很多知识；可以让我明白很多道理……
我喜欢读书，读书可以给我带来无尽的快乐！
四年级作文读书让我快乐篇二十一
歌德曾说："一书一世界。
--题记
儿时读书只是纯粹喜欢纸张磨搓手指时那种奇妙的感觉，只为心中那份莫名的悸动，只为了书中那可爱的小白兔与乌龟。
如今读书不是为了那黄金屋，不是为了那颜如玉，也不是为了千钟粟，只是由于我已悄悄爱上这指间的世界。
读《红楼梦》，那悠悠大观园尽现眼前，与黛玉一同悲葬花，与湘云一同醉卧芍药园，感宝玉"富贵闲人"之叛逆，叹岁月的更送，人生百态。
读朱自清，领悟深沉的父爱，平民百姓平凡而认真的生活，与他一同在荷塘边赏月，把酒共尝夏荷之香。
读《简o爱》，让我懂得女性的自尊。女性与男性一样平等，同样无尊卑贵贱之分，懂得束缚人的心灵的其实是人的思想。
在这指间的世界里，我看到苏轼大唱："大江东去浪海尽，千古风流人物"的豪迈洒脱，仿佛饮一盏白干，让我激情飞跃;我看到李清照"寻寻觅觅凄凄惨惨戚戚"的情真意切，恰似品一杯红酒，让我意深情浓;我亦看到李白"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"的奇特思绪，好比干一瓶老窑，令我回味无穷。
在书里，我看到了洪战辉，当他还是个孩子时已经对另一个更弱小的孩子担起了责任，他在贫困中求学，在艰辛中自强，从一个小男孩变成了男子汉。
在这指间的世界里，我如一只彩蝶，翩跹起舞;如一只野鹤，在秋日高洁的蓝天里无所羁绊;在这指间的世界，我看到了大千世界的缩影。
在这奇幻的指间世界里，我看见了生活的缩影，尝遍了生活的百态，学会了认真的思考，学会了理性与睿智。
这指间的世界，让我的生命不断增值。
我爱这指间的世界。
