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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
追逐文明作文600字初中 追寻文明的足迹作文篇一
宜昌，越来越美丽、整洁了。
有时我在想，文明，究竟是什么呢？它似乎离我们很远，但我们也时时感受到它的存在。一个城市的文明是它的市民所创造的物质财富和精神财富。现代化的工厂，林立的高楼，宽阔的沥青马路，被林荫所覆盖的江岸，滚滚东流的长江水，无不显示出宜昌这座古老城市所焕发出的文明和进步。
城市灵魂，它则深深的隐藏在每个市民的心中。
我担心，我害怕，我忧虑。如果有一天，路口没有执勤的交警，街道上没有城管的身影，马路上没有了隔离栏的阻挡这一切的一切过后，我们今天的秩序，还能保持吗？又能保持多久？
不想看到，那路边闪烁的红灯刺眼的亮着，可却有行人头也不抬的横冲直撞；不想看到，明明一边就是斑马线，可拉着孩子的妇女为了图个近道，直接横穿马路；不想看到，那正在哭泣的栅栏被人狠狠踩在脚下翻越；不想看到？
从被约束到自觉，需要我们每一个人长期的修炼，虽然一路会很坎坷，但它的背后，总会有幸福快乐的甜蜜。
古人诸葛亮曾说：夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。创建文明城市，最重要的不仅是文明整个城市，而是文明每个人的心灵。
文明如风，飘入每个人的心中，感染者人们的言行举止，让我们追逐文明，共同携手，摆脱约束，让城市变的更美好！
追逐文明作文600字初中 追寻文明的足迹作文篇二
自21世纪以来，越来越多的共享资源出现，刷新了人们的生活，生活变得越来越方便，但新的问题层出不穷。
当你走在街上，你会看到一排排自行车，对！这就是共享单车。可是，当你走近一瞧，准备扫码取车时，去发现车上的二维码被刮花，这辆车已不能在使用。
所以其实，共享资源共享的不仅仅是资源，共享的更是使用人群的文明。
一天，我走上街，看到一排排共享单车旁蹲了一个汗流浃背的老人，身旁放着一个陈旧的工具箱。见他这样的装束，我不仅好奇地询问他：“大爷，您在干什么呀？”大爷一抹额头上的汗，告诉我：“我看到这个车好像有点问题，我刚骑上去的时候一直在响。我给他修修。”哦？看着大爷费力地样子，我也蹲下去，仔细观察看这辆单车，“好像是刹车片的问题，大爷。”我边说边递过去一个工具。大爷笑着对我说：“没想到你还挺懂，确实是这个问题。”看着大爷修车，我再次审视了单车，好像这单车已经是第二次“惨遭毒手”，车上的篮子也摇摇晃晃。大爷边修边开口道：“唉！现在的人，有了这么好的资源，都不好好珍惜。共享，真是一点都不文明啊！”看着大爷修完车，我目送着大爷离开，继续往前走。
一排排共享单车倒在地上，我想应该是昨夜的风雨把他们吹倒在地，正准备像往常一样视而不见，继续往前走，但老人满头大汗修车的场景在我脑海中浮现。对呀！他一个老人家都如此尽心尽责，我不能坐视不管。于是，走上前去，扶起东倒西歪的共享单车，排列整齐，转身离去。
进入共享时代，我们在运用共享资源的同时在共享文明。其实我和老大爷都在共享文明，那么如果全中国乃至全世界都在共享文明，每一个人每一秒每一刻都将文明发挥到极致，那么何愁资源共享得不好呢？
追逐文明作文600字初中 追寻文明的足迹作文篇三
文明是一种美德，是每个人都需要的一种礼仪。
我相信，只要你仔细留意它，就会发现文明就在我们身边。或许只是一个小小的行动，一个会心的微笑，一句简单的话语，我们每天都可以看到，都可以碰到。
不信，你瞧：在拥挤的公交车上，一个活泼的小女孩给一个手脚不方便的老奶奶让座；
在热闹的学校里，洋溢着孩子们的笑声。这时一位女老师从教室里走了出来。一个女孩儿走来，女孩儿敬了一个标准的队礼，嘴里还说：“老师好！”女老师微笑着说到：“同学好！”
在繁华的大街上，一家卖衣服的店子里，一位年轻美丽的姑娘正在挑选衣服。这时，来了一位中年妇女，妇女一不小心把年轻的姑娘撞倒了。中年妇女连忙说：“对不起”，并且把姑娘扶了起来。姑娘笑着说：“没关系。”
在可爱的宠物店里，一对好朋友在挑选宠物。那对好朋友离开时，其中一个人的手机没有带走。店主见了，连忙跑过去，把手机还给了那个人。那对好朋友说：“谢谢！”店主说：“不客气！”
在美丽的公园里，有很多人在观赏花卉苗木。这时，一个人把垃圾扔在了地上，一个小女孩看见了，就跑过去把垃圾捡起来放进了垃圾桶。
在游乐场，有个小男孩随地吐痰，他的妈妈看见了，急忙跑过去，告诉他不要随地吐痰。小男孩听了他妈妈的话，就用纸把痰包起来，扔进了垃圾桶。
你瞧，文明时时刻刻就在我们身边。文明就是尊老爱幼；文明就是不随地吐痰；文明就是不随手扔垃圾……
同学们，文明美德要从点滴做起，从小事做起，从我做起。只有我们讲文明，懂礼貌，用一颗坦然的心去做事，才会有文明的校园、文明的社会、文明的国家。愿我们与文明同行，愿文明永远伴随我们成长！
追逐文明作文600字初中 追寻文明的足迹作文篇四
从我透过淡蓝车窗含糊瞭望回家路途的高兴，感触让我欢欣的闹市镜像，再到暗蓝天空下路灯投出的朦胧亮光，我看到了静静等候着的人等候着什么。
一看到车来了，他们就一会儿围了上来。我，就漫开自己轻松的脚步，悄悄跳跃地背着书包，感触几天不见的小镇热心。呵，一位摩的追了上来。看看他，红黑黝亮的脸，还有灯下幽邃了的目光。这时他用一种淳厚热心的声响问我“你要到哪儿呀。”
呵呵，我暗笑他找错人了。我但是喜爱自己踱步穿过闹市，顺着路灯的灯火走回家的路。我扯开喉咙，愉快骄傲地对他说“我要回到家里呀。”
他听完后也咯咯地笑了笑，看到我轻松的脚步，他就愣在了我的后边。
呵，想到以前去县里的时分，每次一下车，都围来了一群摩的。我呢，笑着拒绝了他们。我甘愿自己一个人坐着三轮车，从黄绿的帆布中，穿过主人朴质的背影，在这个美妙的空间里，一个人仰视外面的楼房，哼自己的歌，慢吞吞地徜徉在新鲜空气里。
在集市前，这个清晨，我又看到了两个摩的。
一个静静地坐在车上，呆望着一个当地，守侯着什么东西，让车辆人流的烦躁成为他忧虑背影的布景。
另一个，戴着墨黑的太阳镜，左右地张望着，让我看不到他墨黑镜里躲藏的东西，但却感觉到了躲藏着的许多。
这让我想起在更多的午后，他们守侯在路旁边，无聊的闲暇里，几个人在车上淡定地讲了几句。有时还拿出一副纸牌，三三两两地围在一同。还有的，从他的头盔下生起了一缕又一缕淡淡的烟雾。还有的人，除了瞭望仍是瞭望，静静的从韶光里，从很多阳光风雨中，从年轮的平平里，像木头人相同成为了街头不引人注意的雕像。
我看不出他们的等候从消逝韶光里的暗淡。
追逐文明作文600字初中 追寻文明的足迹作文篇五
爸爸有一双大大的手，很有力，也很温暧;我有一双小小的手，很柔弱，但又很敏感。当我还小的时侯，爸爸的大手总是牵着我的小手一起走，大手指着哪儿，小手就跟着向哪儿。大手和小手有许许多多的有趣经历，让我慢慢的告诉你吧!
小时侯，小手总想松开大手独自行走，可却一次次被大手给牵着。公交车站的站台前，小手拨开长长的排队人群，想插到了队伍的前面，却被大手紧紧的拴着，小手无可奈何，只能有序安静的排着队;十字路口前，人行绿灯还没亮起，小手就迫不及待的想直冲过去，却又被大手牢牢拽着，小手不得不紧紧跟随着大手，保持在原位;在公共场所，小手随手把垃圾一扔，却被大手捞着回来。总之，小手的一切不良行为总会被大手给制止住，小手总觉得很郁闷。于是小手天天想，做梦也想把自己尽快变成大手。
日子一天一天过去了，小手被大手们牵过无数次，在大手们的帮助下，小手渐渐长大了，小手从他们那里学到----手是用来创造文明和美的，而不是用来破坏和做坏事的。有一天，小手把这个道理告诉了大手，大手打算稍微松开小手，不再紧握小手了。
终于，小手能主动拉起大手，站台前，他们十指相扣，安静排队等侯。公共场地的果皮，大手、小手抢着拾起扔进垃圾箱;遇上跌倒的老人，大手和小手主动搀扶左右。从此以后，小手经常拉着大手，帮助别人，文明行为从小手的行动中一样一样的表现出来。
后来，小手主动离开了大手，把文明礼仪记手上，记在心里，天天争做人见人爱的“小手”。
再后来，大手和小手还进行着许许多多有趣的旅行，大手还会一直拉着小手继续长大，在以后的日子里我们一定会有更多更新奇的故事发生。
追逐文明作文600字初中 追寻文明的足迹作文篇六
黄土高原位于陕西与山西境内，地跨两省，黄土面积广阔。在这几乎寸草不生的地方竟然孕育出了华夏文明。
初见黄土高原是在秋天，秋风瑟瑟，黄土在地上打旋。一阵阵风吹过，那黄土便飞扬而起。面对着遍地的黄土，内心思绪万千：大自然的鬼斧神工太令人惊叹，我们的华夏文明是如何产生的，内心便充满了惊奇与赞叹。
我向内部前进着，走着。顿时，我被眼前的一幕惊到了，黄土高原那沟壑纵横的地表令人惊奇。那黄土峁呈点状分布在高原上，这一点那一点，就如同黄土盛开的花朵。再向前走，便看到那黄土梁，它呈带状分布，就犹如一条条长眠于此的卧龙。看到这，令我非常兴奋，不知不觉，便走到了黄土塬，这开阔坦荡，一望无际，令人惊叹。
看到这，我不禁感叹到：这在人们心中寸草不生的黄土高原竟是这般模样，相信这谁也想不到，这黄土高原不单单是由黄土组成的，而是由黄土峁，黄土梁，黄土塬分别作为点线面组成的，谁也想不到这大自然竟有这般鬼斧神工。
我便向更深处走去，不知何时眼前出现了一座座窑洞，在它附近出现了一抹一抹的绿田地！不知哪里又传来一阵阵鼓声，我沿着鼓声前进。眼前便出现一群群茂腾腾的后生健壮有力的击打腰鼓，气势如狮虎猛兽，排山倒海的向大自然展示着我们华夏文明的力量。
大自然有鬼斧神工，谁能想到我们人类也有无限的潜力，我们自力更生，而且还能活的更精彩，你看那秦腔，那安塞腰鼓不都出自黄土高原吗？不都战胜了大自然吗？也只有在这一刻大自然与我们华夏文明创造的奇迹才能被展现出来。
追逐文明作文600字初中 追寻文明的足迹作文篇七
文明是一种习惯，文明礼仪是个人道德和社会公德的体现，也是城市的颜面，更是国家的尊严。可是，往往有些人一点也不尊重人民。
行走在街上，总能看到有人“呸”一口将痰涂到地上，那一口痰虽然小，虽然吐得痛快，却吐出了不文明，害人害己。还有的人吃完了零食，包装袋就随手一丢，被风吹的满天飞。在一些公共场合，一点也不注意自己的形象，大声说话，影响周围的人。
在我们的校园里，竟然也存在着许许多多不文明的行为。例如：在校园内的楼梯上、走廊上总能看到一些与美丽校园不和谐的小垃圾。教室里的垃圾甚至是随处可见，这些格格不入的污染是哪里来的呢？当然都是同学们丢的，甚至还有一些同学认为：反正有清洁工和值日的同学打扫，就是扔了也不会有多大关系。还有的就是有的同学下课在走廊上打打闹闹，走路推推搡搡更是习以为常。有一部分同学更是相互讲粗话、脏话，你骂一句，他骂一句。除此之外，还有个别同学故意破坏学校公共财务。
我们很多同学都是把文化知识的学习放在第一位，却总是忽略了社会公德的培养和文明习惯的养成。而这些恰恰从本质上展现出了一个人的思想品质。俗话说 “以德服人。”如果一个人的品德不好，有再多的知识又有什么用呢？
文明对每一个人的一生都很重要，每个人都要从小事做起，只要能自觉改掉一些小小的不良习惯，生活就会更加美好。文明出行就更不是难事了。只要你上街不乱扔垃圾、不随地吐痰；在学校不破坏公物、下课不追逐打闹、不讲脏话......
我相信，人人文明一小步，城市文明一大步；只要我们每个人迈出一小步，社会就会迈出一大步！
追逐文明作文600字初中 追寻文明的足迹作文篇八
一个风和日丽的早上，小明和姐姐小红吃完早餐，一看墙上的挂钟：“哎呀！七点半啦，再不走要迟到了。”小红拉起小明，兔子一般跑向学校。
比喻很贴切。
突然，小红一个急刹车，小明没反应过来，摔了个“嘴啃泥”，他一边从书包中取出创可贴，贴在伤口上，一边爬起来，问小红：“姐，你搞什么呀？”小红环顾四周，看见一堆垃圾散落在垃圾桶周围，散发着刺鼻的臭味，苍蝇“嗡嗡”地在垃圾上空环绕飞舞。小红指着这堆垃圾，说：“小明，咱们把这些垃圾捡起来，扔进垃圾桶里吧！”小明不情愿地说：“姐，这垃圾多脏啊！咱们别捡了。而且，我们要迟到了。”小红急了，摆出一副姐姐的样子训斥小明：“王明，你忘了老师要讲究卫生的话吗？”小明还是不情愿，小红真急了，不再理小明，她弯下腰，一点点拾起垃圾，扔进垃圾桶里，小明不愿丢下姐姐，便站在一边看着姐姐小红，他看见姐姐白嫩的皮肤变得黑乎乎的，但也看见了姐姐的纯洁心灵。他心想：人们只要多走一步就可以把垃圾扔进垃圾桶里了，而这许多的一步都让姐姐代劳了，我也不能袖手旁观。他灵机一动，想出了一个好主意......
姐弟两人的性格不同，姐姐显示出了自己的老大地位和“高风亮节”。在姐姐带动下，弟弟也有所改变。
小明放下书包，拿出纸笔，写了几个大字，小心翼翼地贴在垃圾桶上。
小红看着重新变干净的马路，念着字条上的字：“文明---只差一步。”高兴地竖起大拇指夸奖小明。
“要迟到了！”小红一听，跳起来，拉着小明飞一般冲向学校，太阳公公为他们撒下更灿烂的阳光。
呼应开头，结构严谨。
追逐文明作文600字初中 追寻文明的足迹作文篇九
这是 20世纪 到目前为止 一个热门名词, 关于地外文明现在有许多版本。
但是 公布于众的 信息 开起来都是不是那么可靠！
人们幻想中的地外文明千奇百怪。
不过 宇宙很大 生命的存在方式 不一定就是 我们所想的当然，由于没有证据 我们不能为此轻易的下结论
如果存在不同形式的生命 那么出离与我们 想象之外的 文明又算得了什么？
不过 引用 一句话：“如果整个宇宙只有人类，那岂不是太浪费空间？”
宇宙间除了地球上有人类存在之外，别的星球上会不会出现类似人的高级生物，能够作这样的思考，就是探索地外文明的启蒙。
地外文明是指地球以外的其他天体上可能存在的高级理智生物的文明。探索地外文明首先要根据地球上生命存在的状况，弄清生命存在的条件和环境。
生命是美妙的，正是生命的繁衍才使地球上生机勃勃，气象万千。生命不是神造的，生命是天体演化的必然结果。生命存在的条件又是非常苛刻的，所在的天体要有坚硬的外壳，要有适宜的大气和适合的温度，要有一定数量的水。同时，行星围绕的天体必须是一颗稳定的恒星。就太阳系来说，符合上述条件的只有金星、地球和火星。其中地球位于金星和火星之间，处于生命繁衍的最有利的空间。现在还没有发现金星和火星上有生命。太阳系中其他行星上就更不适合生命存在了。
寻找太阳系以外的行星系，这是探索地外文明的又一个方向。科学家们早已开始了潜心的观测和研究。到目前还没有发现一个被确认的行星系。如果真的发现一个行星系，那里也不一定就有生命。如果真的发现一个有比较适合生命存在的行星系。
追逐文明作文600字初中 追寻文明的足迹作文篇十
“林间新绿一重重，小蕾深藏数点红”，草甸凝绿，杉竹滴翠，百花吐艳，层林尽染，形形色色的植物给大地披上了色彩斑斓的外衣。
“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，驼走大漠，雁排长空，鱼游浅底，万马奔腾，多种多样的动物为自然的山和水增添了无限活力。
生命是大自然孕育的奇迹，大自然因多样的生命而变得生机勃勃和绚丽多彩。大自然是一幅美丽的画卷，成千上万的生物交织汇聚成这幅画卷中最本质的色彩，揭示着生命的真谛，创造着生命的奇迹。
我们的祖国幅员辽阔，山清水秀，自然风光数不胜数，令古今中外的无数文人墨客为之痴迷。钱起说：“青山看不厌，流水趣何长”。韩愈说“江作青罗带，山如碧玉簪”。苏轼说“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。
山清水秀但贫穷落后，不是美丽中国；强大富裕而环境污染，同样也不是美丽中国。正如伟大哲学家所说：“人类欢呼对自然的胜利之时，也就是自然对人类惩罚的开始，随着经济的进一步开发，我国的环境污染日益加剧。我国环境污染严重，其主要自工业的排放，随着我国经济的快速增长及居民生活水平的提高，能源消耗巨大。不堪重负的地球的哭泣”。
美丽中国，就是让人民群众在享有丰富物质文化生活的同时，通过大力加强生态、文明建设，为祖国大地披上美丽绿装。在城市建设中务力做到高效利用和节约资源，保护生态环境，把经济与环境协调发展结合起来。
生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和。生态文明作为一种新的文明范型，把人类带进了真正意义上的“文明时代”。人类一方面能享受现代科技带来的舒适生活，另一方面会被“澄塘霞影，婀娜的花卉，清新的空气”的美景所环抱。
追逐文明作文600字初中 追寻文明的足迹作文篇十一
在我成长的历程中，文明一直伴随着我，与我一起成长，一起体验生活的美好。
小时候，妈妈常常对我说，遇到长辈要问好，对长辈要有礼貌，这样才会觉得你懂事，才会更喜欢你。我时刻谨记这一点，尤其是在过年时，这个道理更被我运用得淋漓尽致。过年时，大家都互相走动，碰到了姑姑，我就说姑姑好，遇到伯伯，就喊伯伯好，这样一张张压岁钱就纷纷掉进我的手中，我别提有多高兴了。听着大家都说我乖，我更是开心。原来尊敬长辈真的会招人喜欢的呀，我这样想着。
那时候，我非常喜欢惹祸，这不，我一不小心把碗打碎了，当时我非常害怕，我知道妈妈一定会骂我。于是，为了逃避责任，我把碎片收拾干净，丢掉了。虽然心里很害怕，但我还是装作一副若无其事的样子，希望能逃过这一劫。可到底，事情还是败露了，妈妈发现碗少了一只，立马知道是我干的。在妈妈的质问下，我说出了事情的原委。那一刻，我很自责，也很恐惧，我担心妈妈会狠狠的教训我一顿，。可出乎意料的是，妈妈没有教训我，只是告诉我人总是会犯错误的，可犯了错误后，就要改正，勇于承担责任。我含着泪记下了这些话，我认为，妈妈说的有道理，我应该能理解她的意思。
上八年级的我相对于以前来说，确实成长了许多，但是，与同学相处的过程中，难免会产生分歧，我明白“己所不欲，勿施于人，”双方间的争吵都会给自己和他人带来伤害，大家和睦相处不是更好吗？所以，我便会退让一步，海阔天空。
文明一直伴随在我身边，它将与我一起去迎接每一个新的明天，一起去感受人生与生活的乐趣，我将与它一起成长。
追逐文明作文600字初中 追寻文明的足迹作文篇十二
小明摸这圆鼓鼓的肚子，不紧不慢的打了个嗝，把嘴巴上剩余的油用纸巾擦拭，搓成一团扔在脚下，“好饱啊！”小明自言自语道。
这时，值日生小红来了，一进教室，她的目光定格在了纸团，她顺着纸团目光往上看，边看边想：是谁这么不卫生。一转眼便看到了坐在椅子上的小明，不知为何，有点生气，小红大步跨过去指着小明“你为什么乱扔垃圾？”
“我没有。”
“还没有，你看着这张满是油的纸。”手指的方向又变成了那个纸团，“在你桌下，怎么可能不是你的。”真不是我，你……你不要血口喷人”小明大叫道，脸上泛起红光：怎么办，不能被她发现，不然我会扣分的。“哼，我血口喷人，要不要去看看监控”小红回答，转了转眼珠子，心生一计“我明明看到了，你还狡辩。”
小明想：既然看到了，就索性破罐子破摔，“是我又怎么了，你能怎么样。”小红心里有一些得意“看，被我试出来了吧”脸上带着得意的笑。
原来自己被洗刷了，小明有些恼羞成怒，一把把袖子撸了起来，“好啊，你耍我！”看小明动真格了，小红不禁有些害怕，但还是给自己壮壮胆，向前靠近一步“怎么了，谁怕谁？”这时，一道目光凝视着他们站在外面的班长小兰无奈的摇摇头：“哎。”便缓缓走过去，站在他们中间，小明小红疑惑的望着小兰。
“班长，你干什么？”小孩不解的问。小兰没有回答，只是弯下腰轻轻捡起纸团，不紧不慢地说了一句：“你们只要捡起纸团就行了。”这是全班沉默了，是啊，只要捡起纸团就行了呀！过了一会儿，不约而同想起一道声音。“对不起。”
