一键复制
有时候，我们会面对许多不确定的情况和困难。在总结中要注意突出重点，给读者以启发和思考。下面是一些成功创业的经验和教训，供大家借鉴和学习。
高斯的作文1000字篇一
1785年，8岁的小高斯在德国农村的一所小学里念一年级。学校的老师是城里来的。他有个偏见，总觉得农村的孩子不如城里的孩子聪明伶俐。不过，他对孩子们的学习，要求还是严格的。有一天，他给学生们出了一道算术题。他说：“你们算一算，1加2加3，一直加到100，等于多少？谁算不出来，不准回家吃饭。”说完，他就坐在一边的椅子上，用目光巡视趴在桌子上演算的学生。不到1分钟的功夫，小高斯站了起来，手里举着小石板，说：“老师，我算出来了……”没等小高斯说完，老师就不耐烦地说：“错了！重新再算！”小高斯很快地把算式检查了一遍，高声说：“老师，没有错！”说着走下座位，把小石板伸到老师面前。老师低头一看，看见上面端端正正地写着“5050”不禁大吃一惊。他简直不敢相信，这样复杂的题，一个8岁的孩子，用不到1分钟的时间就算出了正确的得数。要知道他自己算了一个多小时，算了三遍才把这道题算对的。
他怀疑以前别人让小高斯算过这道题。他问小高斯：“你是怎么算的？”小高斯回答说：“我不是按照1、2、3的次序一个一个往上加的。老师，你看，一头一尾的`两个数的和都是一样的：1加100是101，2加99是101，3加98也是101……把一前一后的数相加，一共有50个101，101乘以50，得5050。”小高斯的回答，使老师感到吃惊。因为他还是第一次知道这种算法。他惊喜地看着小高斯，好像刚刚认识这个穿磁卡破烂不堪的砌砖工人的儿子。
不久，老师专门写了一本数学书送给小高斯，鼓励他继续努力。还把小高斯推荐给教育当局，使他得到免费教育的待遇。后来，小高斯成了世界著名的数学家。
高斯的作文1000字篇二
近日，我研读了一本畅销书――《现在，发现你的优势》。此书仿佛是浩瀚海洋中的一盏明灯，让人感到豁然开朗，解决了我心头多年的疑惑和不解。他那不同于现今铺天盖地的教授你如何弥补不足、如何进步的理论，令人印象深刻，使人迫不及待的想一口气读完此书。如此畅快淋漓的感觉，已经多年未有啦！下面是我对此书的一些个人感悟和心得体会。
这本书对原来我们固有的思维和做法进行了批判，提出”一个人要想成功，在于最大限度地发挥他的优势，而不是去弥补他的弱点“.它通过大量的研究，整合出一套优势识别器的工具，让你可以很清楚地识别出你的.优势，并且能够实际运用，才能真正最大程度发挥自己的能力，从而创造出最佳工作绩效。”一个人，抓住自己的优势，不断地放大优势，是走向成功的最佳途径。“这一观点是我读过这本书后得到的最大收获。可见人生的关键问题，在于了解自己的优势，分析自己的优势，进而巧妙地发挥自己的优势，并将自己的优势转化为成功的能量。
这个世界上没有任何一个人是完美的，也不会有任何一个人是毫无优点、一无是处的，关键在于你能否发现自己的优势，进而如何处理自己的优点和缺点。正确发挥自己的优势，把自己放在擅长的领域里，就能为成功奠定一个良好的基础。我们一个人不可能面面俱到，每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能，那份才能犹如一位熟睡的巨人，等着我们将它唤醒，这个巨人就是待您发掘的优势。只有善于经营自己优势的人，才能使自己的人生价值得以增值。
以后的工作中，我将坚守自己独特的优势，尽情的去享受自己的”分析“能力，发挥自己的”交往“技巧，构筑”和谐“的人际关系，”审慎“地”适应"这个复杂而又充满机会的社会。我将在本职岗位上任劳任怨，努力奋斗，把自己的优势融入到以后的每一个脚印里，与公司一起享受成功的欣喜！
文档为doc格式。
高斯的作文1000字篇三
1785年，8岁的小高斯在德国农村的一所小学里念一年级。
学校的老师是城里来的。他有个偏见，总觉得农村的孩子不如城里的孩子聪明伶俐。不过，他对孩子们的学习，要求还是严格的。
有一天，他给学生们出了一道算术题。他说：“你们算一算，1加2加3，一直加到100，等于多少？谁算不出来，不准回家吃饭。”
说完，他就坐在一边的椅子上，用目光巡视趴在桌子上演算的学生。
不到1分钟的功夫，小高斯站了起来，手里举着小石板，说：“老师，我算出来了”
没等小高斯说完，老师就不耐烦地说：“错了！重新再算！”
小高斯很快地把算式检查了一遍，高声说：“老师，没有错！”说着走下座位，把小石板伸到老师面前。
老师低头一看，看见上面端端正正地写着“5050”，不禁大吃一惊。他简直不敢相信，这样复杂的题，一个8岁的孩子，用不到1分钟时间就算出了正确的得数。要知道他自己算了一个多小时，算了三遍才把这道题算对的。他怀疑以前别人让小高斯算过这道题。他问小高斯：“你是怎么算的？”
小高斯回答说：“我不是按照1、2、3的次序一个一个往上加的。老师，你看，一头一尾的两个数的和都是一样的：1加100是101，2加99是101，3加98也是101把一前一后的数相加，一共有50个101，101乘以50，得5050。”
小高斯的回答，使老师感到吃惊。因为他还是第一次知道这种算法。他惊喜地看着小高斯，好像刚刚认识这个穿着破烂不堪的砌砖工人的儿子。
附：数学家高斯的小故事。
高斯是德国著名数学家（1777～1855），出生于一个比较贫困的家庭，父母均没有受过正规教育，父亲安于现状，只希望高斯将来长大后能有一份简单的养家糊口的工作，而母亲虽是个没有文化的家庭主妇，但目光长远，对高斯要求严格。并尊重孩子的兴趣，希望高斯能有所成就。
高斯在很小的时候就有过人的才华，在他还不到三岁的时候，有一天他观看父亲在计算受他管辖的工人们的周薪。父亲在喃喃的计数，最后长叹的一声表示总算把钱算出来。父亲念出钱数，准备写下时，身边传来微小的声音：“爸爸！算错了，钱应该是这样”。父亲惊异地再算一次，果然小高斯讲的数是正确的，奇特的地方是没有人教过高斯怎么样计算，而小高斯平日靠观察，在大人不知不觉时，他自己学会了计算。
高斯在7岁时进了小学，有一天，算术老师要求全班同学算出以下的算式：1+2+3+4+……+98+99+100=？在老师把问题讲完不久，高斯就在他的小石板上端端正正地写下答案5050，而其它孩子算到头昏脑胀，还是算不出来。最后只有高斯的答案是正确无误。
前后两项两两相加，就成了50对和都是101的配对了即101×50=5050。
按：今用公式表示：1+2+……+n。
高斯的数学老师对学生的态度其实并不好，但当他发现神童高斯的时候心里很是欣慰，而且觉得自己懂的数学不多，教不了高斯更多东西了。并自掏腰包为高斯购买数学书籍。
高斯在十一岁的时候就发现了二项式定理（x+y）n的一般情形，这里n可以是正负整数或正负分数。当他还是一个小学生时就对无穷的问题注意了。
由于高斯有过人的天赋，后来被费迪南公爵发现了，并决定给他经济救援，让他有机会受高深教育，在费迪南公爵的帮助下，高斯进入了一所十五岁的高斯进入一间著名的学院（程度相当于高中和大学之间）。在那里他学习了古代和现代语言，同时也开始对高等数学作研究。他专心阅读牛顿、欧拉、拉格朗日这些欧洲著名数学家的作品。还不到十八岁的高斯发现了：一个正n边形可以用直尺和圆规画出当且仅当n是底下两种形式之一：k=0，1，2……十七世纪时法国数学家费马（fermat）以为公式在k=0，1，2，3，……给出素数。（事实上，目前只确定f0，f1，f2，f4是质数，f5不是）。
后来，数学家高斯还用代数方法解决了二千多年来的几何难题，而且找到正十七边形的直尺与圆规的作法。他是那么的兴奋，因此决定一生研究数学。据说，他还表示希望死后在他的墓碑上能刻上一个正十七边形，以纪念他少年时最重要的数学发现。
1799年高斯呈上他的博士论文，这论文证明了代数一个重要的定理：任何一元代数方程都有根。这结果数学上称为“代数基本定理”。
高斯的作文1000字篇四
今天吸取了《世界地图引出的发现》的教训，感触很深。
正文主要讲述了19，魏格纳住进了医院。他在这里无聊到站起来用食指画大陆的海岸线。但是这幅画里没有白色的画。魏格纳发现地球上所有大陆的海岸线可以更加一致。第二天，魏格纳把他的想法告诉了伟大的科学家柯鹏教授，但是教授让他放弃这个想法。但是魏格纳不是一个轻易改变主意的人，他做过很多调查。最后，在19，在法兰克福举行的地质学会上，魏格纳发表了题为《大陆与海洋的起源》的演讲，这在地质学界引起了震动。
我钦佩魏格纳的毅力。小学生中。这种精神的人不多，暑假我就发脾气了。有一次，我妈给我冻住了一号电池大小的冰块，我抢了15分钟。虽然我的手冻僵了，失去了知觉，但我还是坚持下来了。从这件事我意识到，只要我们坚持，没有什么是我们做不到的。如果我们坚持每天早读，我们读的课文一定要优美生动。如果我们每天坚持用笔写字，我们的字一定要大而美。如果我们每天坚持锻炼，我们会非常强壮。
我很佩服他勤于观察的精神，这种精神应该是富含科学的。通过仔细观察，你会发现一个奇妙的细菌世界。如果你仔细观察校园，你会发现校园是多么美丽可爱。如果缺乏这种观察，就会成为一个大大咧咧的人。
我钦佩他仔细思考的精神。如果他不仔细思考，就不会发现，在古代，地球上所有的大陆都是相连的，后来因为不断的漂移，才变成了今天的大陆。
魏格纳的伟大发现依赖于仔细的观察、认真的思考和反复的论证。他是我的榜样之一，我想成为像他一样的人。
高斯的作文1000字篇五
高斯，德国数学家、物理学家、天文学家，近代数学奠基者之一，有“数学王子”之称。
高斯出生在一个普通家庭，祖父是一个朴实的德国农民，父亲也以种果树为生，母亲则是一个穷石匠的女儿。
高斯的父亲每天都有忙不完的事，根本没有时间照顾小高斯。只要高斯不哭，他就专心算自己的账。而小高斯则会安静地坐在一旁看父亲算账。有一次，还在牙牙学语的高斯像往常一样聚精会神地看父亲算账。父亲一边算，一边直摇头，无论怎么算也算不出一个结果来，过了好久，他终于说出了一个结果。父亲紧缩的眉头终于舒展开，他深深地吸了一口气，点上一支烟，拿起笔准备把答案写下来。可是小高斯却在一旁不停地摇着头，他用小手敲击着桌子，向父亲示意这个结果是错误的，然后自己从口中慢慢地说出了一个数字。父亲感到非常吃惊，儿子还不会说话，怎么会报数呢?他突然眼前一亮，莫不是高斯说的是自己所计算的正确答案。于是，父亲抱着好奇的心理，又重新算了一遍，答案竟然真的和小高斯说的一样，高斯对了!
父亲高兴极了，逢人便夸自己的儿子还不会说话就会做数学题了。此后，高斯的父亲发现高斯具有良好的天赋，于是决定全力供他上学。
高斯8岁时进入乡村小学读书。他们的数学老师非常傲慢，瞧不起乡下人，觉得自己不能长久地留在这个地方。他认为：穷孩子的智商都是低下的，无论他们怎么努力，都不会让他们变聪明。因此在给这些孩子上课的时候，他总是提不起精神来。
这一天，数学老师的情绪非常低落。看到老师那阴沉的脸孔，同学们顿时变得紧张起来，知道老师又会在今天找他们的麻烦了。
果然不出所料，老师发话了：“你们今天替我算从1加2加3……一直加到100的和。谁要是不会算就不让他回家吃饭。”说完这句话后，老师就不动声色地拿起一本小说坐在椅子上看。
教室里的学生拿起石板开始计算。一些学生加到一个数后就擦掉石板上的结果，再加下去，数越加越大，非常麻烦。有些孩子的小脸儿涨得通红，有些孩子手心、额头渗出了汗来。
不一会儿，小高斯拿起了他的石板走上前去说：“老师，我算出来了。”
老师头也没抬，摆了摆手，说：“回座位重算!肯定错了。”他认为，这么小的孩子不可能这么快得出答案。
可是高斯却并没有离开，把石板伸向老师面前说：“老师!我想这个答案是对的。”
高斯向老师讲了自己的解题思路，这个方法就是古时中国人和希腊人用过的方法。高斯的发现，让老师感到很惭愧，觉得自己以前太高傲了，不应该轻视穷人的孩子。他后来端正了自己的教学态度，并且还常从城里买些数学书自己进修并借给高斯看。在他的鼓励下，高斯的数学进步很快。
高斯的作文1000字篇六
魏格纳关于大陆漂移的假说引起了世界上很大的轰动，我也不由得被他的细致发现与不轻易改变想法所打动。
在偶然的一次观察中，魏格纳发现了“从海岸线的相似情形看，地球上所有的大陆块都能够较好地吻合在一起。”这个结论，并矢志不移的去观察、询问。最终确定了结论：“在太古时代，地球上所有的陆地都是连在一起的，后来因为不断漂移，才分成今天的'各个大陆，它们的海岸线才会惊人地吻合。”
正在学习中的我们，更应该在细致与坚持不懈两方面做出提高，才会有更高的提升！
高斯的作文1000字篇七
我的奶奶75岁了，她满头银发，慈祥的面庞上布满了皱纹。我好像能够体会那句话，因为一个人，爱上一座城？管不了这么多，一下子，我就钻进了百货的海洋。
”恶心那样儿，酸死了。一放下行李，我就拉着表妹跑出了宾馆，我们两个_好吃嘴_憋了一天，这会儿可要去寻点好东东了!只留下初见时的惊艳、倾情。千古风流人物既被大浪淘尽，则一己之微岂不可悲。
袁老师是我的一、二年级班主任；忽然，它大概是没踩实，嗖的滑了下来，落到了地上，前面的努力前功尽弃。
今天是休息天,我早早的做完了作业,闲着无聊,便玩起电脑上的穿越火线.。他说男子汉不准哭!最早的时候，弈是专指围棋的。那天，是个雨天，我在家里闷极了。
“乌龟对小刺猬说：“不怕，你瞧我有一个坚硬的外壳呢！这片海外浅里深，冬暖夏凉，是游泳、避暑的好地方。
中午的放学铃打响了，同学们从课桌抽屉里抽出早已准备好的饭盒，在老师“下课”的喊声话音未落时，便发挥了百米冲刺的速度冲出教室。我是个奇才，可以在无形之中偷走一些东西;一个挂在/挂在冬天，一个挂在晚上/挂在晚上。我等啊等啊，终于盼到了下节课，可是她依然没有来，老师告诉我她转到别的学校了并递给了我一个大信封，她希望我们永远都是好朋友，并再次给我赔礼道歉。
爸爸随手撒入了一些香葱粒，那碧绿的香葱衬着乳白的鱼汤，真的美丽极了?
高斯的作文1000字篇八
卡尔·弗里德里希·高斯（1777—1855年）是德国19世纪著名的数学家、物理学家。高斯不到20岁时，在许多学科上就已取得了不小的成就。对于高斯接二连三的成功，邻居的几个小伙子很不服气，决心要为难他一下。
小伙子们聚到一起冥思苦想，终于想出了一道难题。他们用一根细棉线系上一块银币，然后再找来一个非常薄的玻璃瓶，把银币悬空垂放在瓶中，瓶口用瓶塞塞住，棉线的另一头也系在瓶塞上。准备好以后，他们小心翼翼地捧着瓶子，在大街上拦住高斯，用挑衅的口吻说道：“你一天到晚捧着书本，拿着放大镜东游西逛，一副蛮有学问的样子，你那么有本事，能不打破瓶子，不去掉瓶塞，把瓶中的棉线弄断吗？”
高斯对他们这种无聊的挑衅很生气，本不想理他们，可当他看了瓶子后，又觉得这道难题还的确有些意思，于是认真地想起解题的办法来。
繁华的大街商店林立，人流如织。在小伙子们为能难倒高斯而得意之时，大街上的围观者也越来越多。大家兴趣甚浓，都在想着法子，但无济于事，只好把希冀的目光投向高斯。高斯呢，眉头紧皱，一声不吭不受围观者嘈杂吵嚷的影响而冷静思考。
他无意地看了看明媚的阳光，又望了望那个瓶子，忽然高兴地叫道：“有办法了。”说着从口袋里拿出一面放大镜，对着瓶子里的棉线照着，一分钟、两分钟……人们好奇地睁大了眼，随着钱币“当”的一声掉落瓶底，大家发现棉线被烧断了。
高斯高声说道：“我是借了太阳的光！”
人们不由发出一阵欢呼声。
