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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
飞吧小鸟作文三年级篇一
过了一会儿，隔壁小光叔叔起床了。他一边伸着懒腰一边朝着这张大网走了过来，我的心跳也随着他脚步声在不断地加速。只见叔叔走到我们俩家的晒谷场上，在他昨天精心搭好的大网前站定。他的双眼上下扫视着大网，嘴里自言自语地说些什么，但从他的摸脑袋的动作中可以看出有点失望。
这时，叔叔的女儿飞飞跑了过来。“爸爸，你这是在做什么啊？”
“爸爸在用网捉小鸟呢。”
“捉到了没有啊？”飞飞不停地问。
“没有，这些小鸟都很聪明，没有被捉住。”叔叔拍着飞飞的肩膀说。
“爸爸，你看那有羽毛。”飞飞叫了起来。
听到飞飞这一惊叫，我的心也提到嗓子眼了，该不会被发现了吧。我的心里忐忑不安了起来。
“那可能是被风吹来的。”叔叔笑了笑说。
“幼儿园的老师说了，我们爱鸟不捉鸟，爸爸我们不要捉小鸟好吗？”飞飞撒娇地说。
“好，好，我们不捉鸟。”
我看着他们离开了，心里的一块石头也落了地。
中午放学，我看到了那张大网早已不见了踪影，鸟儿们也可以自由自在地在场地上飞翔。我壮着胆子来到叔叔家向他认错。等我刚说完，叔叔就笑着说：“你小子的那点技俩，我早就发现了。不过叔叔也有错，不该捉鸟。我们一起来保护小鸟吧。”
“还有我呢。”飞飞也叫到。
我们三个都笑了。
飞吧小鸟作文三年级篇二
晨光照进窗来，优雅地洒在我的脸庞。屋后的桃树上，几只小鸟欢叫着……
就如歌一样……
它把我从梦中唤醒。我躺在床上，享受着窗外的音乐会。身旁的电扇已经停了，歌声直接灌入我的耳中。微风吹来，天蓝色的窗帘轻轻拨动裙子，在风中舞蹈，伴着这鸟叫，不，这歌声。每天早上都这样，这种优雅令我陶醉……
“阿飞，起来上学了！”我扫兴地应了一声，这也是每天早上必做的。穿上衣服，在镜子前照一照——六年级了，可不能做邋遢大王了。
走出大门，鸟儿还在树上，它们在为我送行……我爱上了这世上每一只欢叫的鸟。
路上，我偶然得到一只小鸟——它一头撞进了堂哥家的新屋,一时出不去,做了堂哥的“俘虏”,被当作玩物送给了我，出于对它们的喜欢，我没去伤害它。只希望它也能像桃树上的“开心果”一样地欢叫。
但它就是不愿意叫，只是用让人怜惜的目光，注视着我——它在我手中是如此的弱小、无助。我在苗木场捉了条虫子，在它眼前晃动，它仍然只是注视着我；我在地里捡到几粒种子，放到它嘴边，它仍然只是注视着我；我轻轻抚摸它的羽毛，尽量让它感到我的友好，可它仍然只是那样注视着我……
路边，柳枝上一群在枝叶间跳着、唱着的小鸟吸引了我。我发现，它也专情地看着，听着……我明白了！
“飞吧，小鸟！”我松开双手。小鸟扑腾着轻柔的翅膀，飞向蓝天。“叽叽……”好听，这歌我从未听得如此有味。
看，天边的几朵白云特像音符，那是小鸟唱出来的吗？
飞吧小鸟作文三年级篇三
星期天，我与两个朋友相约到公园里玩。
当我到达公园的时候，却不见两个朋友。我想：她们可能已经在公园里了吧！于是，我在公园里找了起来。
果然不出所料，在一处隐蔽的草丛中，有两个白影儿。我定睛一看：嘿，不正是她们俩吗？咦，不对劲儿呀！她们蹲在草丛中，小声地说着什么，好像还在摆弄着什么东西。我喊道：“你们俩在干什么？”吓得她们猛地一回头，一看是我，才吁了一口气，拍着胸膛，说：“哎，是你啊!吓死我们了！”她们望望四周，神秘地向我使眼色，小声地说：“快过来！”
我也钻进了草丛，凑到她们中间好奇地一瞧，原来是一只小鸟，被关在笼子里。小鸟的翅膀擦伤了，正用充满恐惧的眼神看着我们。
朋友告诉我说：“这小鸟是我们费了九牛二虎之力才捉到的。喏，它刚才还在哪里吃虫子呢！”
另一个又眉飞色舞地补充道：“是啊！这小鸟可机灵了！刚才我们怎么也捉不住，多亏我朝它扔了一块小石子……”
“什么？石子！”我惊叫起来。朋友急忙捂住我的嘴巴，示意我不要太大声。可我再也忍不住了，生气地说：“小鸟是我们的好朋友，为我们除去害虫，又为我们的生活增添了无穷色彩，我们感激它都来不及，又怎么能伤害它呢！”
朋友不高兴地嘟起了嘴：“不就是一只小鸟吗？有什么了不起的！”
我说：“那你就大错特错啦！人类不是万物的主宰，而是大自然的一员。小鸟也不例外，我们应该好好保护它们，与它们和谐相处。假设所有的小鸟都被捉了，那么春天再也听不到婉啭的鸟叫，地球上的害虫也将泛滥成灾！”
朋友听了，惭愧地低下了头。于是，我们一起为小鸟包扎了伤口，幸好伤得不算严重，还飞得动。
看着小鸟在空中自由飞翔，划过了一道美丽的弧线，我们开心地笑了。
啊，可爱的小鸟，愿你在蓝天下继续快活地飞翔！
飞吧小鸟作文三年级篇四
一只小鸟飞进了我家里，我的心灵也就因此改变了。
我把窗户打开来通通气，正转头，只听“扑嗵……”一声，一只小鸟撞进了我家里的桌子上，不动了；我拿着笔头小心翼翼碰了它那支受伤的翅膀一下，它突然用双脚使劲踏着笔头，像是正在向我诉说：“疼，不要碰。”
它又腾地一声站起来，看了一眼受伤的翅膀，可以动的双脚直哆嗦。我看它又小又太可怜了，把消毒液沾了点在棉签上，在它那只受伤的翅膀上涂了又涂，它似乎在忍着这点疼，我想它知道我正在帮助它。我一边涂便觉得无聊就问：“你这么小，刚刚学会飞翔的吧！就跟妈妈分开了，等你伤好了，我一定要把你带回妈妈的怀抱里的！”
它歪着头，对我眨了眨眼，仿佛充满泪水。
不过几天，它的伤好了，我带着它在家里飞了又飞，却忘了它妈妈想它了。我帮它取了个可爱的名字叫小丽莎，因为它伤好了，又可以飞翔了。我跟它这么多天也产生了友谊，就不打算放小丽莎走了，又怕它自己飞走，就把它关进了笼子里。一天，我回家看见窗户外飞着一大群鸟儿，我一想：可能是小丽莎的爸爸妈妈和兄弟姐妹吧！管它。
过了一会儿，我觉得不能自己这么自私，每个生命都得有爸爸妈妈，小丽莎也一样。最后，我在小丽莎脚上系了一条细细的红丝带，对它说：“小丽莎，你和爸爸妈妈去生活吧，但是千万不要忘了我！”
我把笼子的小门打开来了，小丽莎飞走了，和家人们走了，我感到很欣慰！
飞吧，小鸟，你要飞过危险的地方，和家人们一直快乐地生活在一起哦！
飞吧小鸟作文三年级篇五
今天还是像往常一样，我们同学坐在自己的座位上，有的在写字，有的在画画，有的在讲悄悄话，还有的在看书……突然，班长邢蕾大叫一声：“啊!小鸟飞进来啦，小鸟飞进来啦!”“哪里哪里?在哪里?”调皮蛋孙超说。“在讲台上!”班里的同学立刻蜂拥而上，把讲台围得水泄不通。可能是小鸟对我们比陌生，它扇动着翅膀在我们头上盘旋，生怕我们要抓它似的。可是没过多久，那只小鸟又停在讲台上不动了。孙超第一个冲上讲台，把小鸟捉住了。同学们立刻欣赏起小鸟来。
看!那只小鸟多么美丽，一身洁白的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，还有它那剪刀似的小嘴，凑成了美丽可爱的小鸟。
“它从哪里来的呀?”
“应该是飞累了才来到我们这里歇息一会儿的。”
“哈哈!这只小鸟归我啦!”
“凭什么?这只小鸟可是我第一个发现的耶!”
“你们错了，小鸟是我们全班人的的!”
我一把推开了大家，把小鸟放到我的手上，语重心长地说：“不!我们不应该归己所有，小鸟是属于大自然的，如果小鸟的妈妈找不到小鸟了，它一定会很着急的，所以，让我们保护动物吧!”大家都被我的话提醒了，班长大开窗户，把小鸟放在手心上，大声地喊：“小鸟!飞吧!去找你的家!”于是，我们又自个儿干自个儿的事了。
可是，不到几分钟，我们又看见小鸟在窗外飞，而且还看见另一只大鸟也跟在后面，可能是它的妈妈吧。它飞到窗边，好像和它的妈妈一起说：“谢谢你们!”等它们又再飞走的时候，我的心里又恋恋不舍。
飞吧，小鸟!望着越飞越远的小鸟，我心里默念着。
飞吧小鸟作文三年级篇六
“义林，义林，快，快来看啊！我抓住了一只小鸟啦！”，我一边听着妈妈的惊呼声，一边拔腿欣喜狂奔过去。我的心都要跳出来了，将拥有一只小鸟啦！
妈妈抓到的是一只画眉鸟，它头上的毛深黑色，翅膀有两块红斑。它看着我这个巨人，显得惊恐万分。可我却惊喜交集，心中只有一只美丽的小鸟，心已被喜悦塞满了。
中午吃饱饭，我还没洗手就急不可待又到阳台上看美丽可爱的画眉鸟。当我第一次看见铁笼中间那铁柱上粘一片细小的羽毛，我一点不在意。我那愉悦的心情与时间跳着欢快的舞步，一分一秒地过去，不知不觉快到了午休时间。小画眉在笼子里跳动越来越少了，我开始还以为它慢慢熟悉了环境，突然我发现小画眉的眼神也越来越暗淡。我顿时疑惑起来，再细看，铁柱的周围早已多出一根稍粗的羽毛，我心里一阵抽搐。
小画眉，小画眉，你渴望自由啊！我们应该还你广阔的天空。我啊，我，好不容易才抓到一只如此美丽可爱的小鸟，才刚刚拥有。如果现在放飞你，我就“一无所有”啦！我自言自语，“放走它？不！我每天都喂养它，帮它洗澡。不行！这样它不会喜欢的。会不会不适应而…。。？ ”
矛盾的心让我皱起眉头，突然我想起了爸爸妈妈日常的教导----“将心比心”。
我不知不觉进入了幻境，我被关押在一个大大的铁笼，外面有一个巨人，瞪着铜铃般的大眼睛，死死盯着我。我左撞右碰，可铁笼纹丝不动，门被牢牢锁住了。随着挣扎的体力不断下降，失望的眼球只能呆呆看着外面的巨人。
“巨人，巨人，帮我开门！”随着小画眉的一声哀叫，我顿时醒来。想着幻境里的苦难，我毫不犹豫推开铁笼大门。
小鸟突然变得神采飞扬，仿佛是一只“雄鹰”在远足前活动活动。“嗖”一声，它飞向自由的康庄大道，飞向自由的人生。
小鸟，飞吧！往自由飞去吧！为了自由，你断毛折骨，想尽办法。
小鸟，飞吧！飞出这重重铁链，飞往自由的天堂吧！
飞吧小鸟作文三年级篇七
去年暑假，我同家人到老家福建去躲地震，玩得很开心！
一天，我向往常一样，到山坡下玩，在碧绿的山坡下，我玩得十分开心。蔚蓝的天空，灿烂的阳光无限的照耀着我，像站在舞台上一样。我躺在“地毯”上，缤纷的彩蝶舞姿轻盈；采花的蜂儿歌声嘤嘤；欢快的小河舒展着腰肢；轻巧的炊烟袅袅地上升……
突然，一个小灰点吸引了我的注意力，我站起来，急忙去瞧了个究竟，“呀！原来是一只灰色的小鸟呀！它怎么会在这里呢？”我自言自语道，一大串问题在我耳边回荡。
我捧起这只小鸟，突然在它的脚上发现了一个血点，这个小血点还不停地向外流着血迹！地上的小草也烙上了印迹。从远处看，像一朵小红花点缀在草地上。
我抚一抚小鸟细腻的绒毛，快步回到家，用一条白色的绷带缠住小鸟的脚，小鸟好像很痛，尖叫了两声，过了一会儿，小鸟静静地睡着了，我用一块很小的布盖住了小鸟的身上。不一会儿，我也静静地睡着了。
蒙胧中，传来了小鸟欢快的叫声，我非常高兴地抬头观望着它。小鸟好像明白了我的心思，很高兴的打着旋，张大嘴向我述说着什么？
又过了几天，小鸟的伤好了，她在屋里飞来飞去，蹦蹦跳跳，一会飞到床头上，一会儿又神气十足的站在衣柜上，一会又飞到我的书桌上，叽叽喳喳地讲个不停。虽然我并不知道它在说什么，但我仍然只是微微一笑，小鸟看见我的表情，又尖叫了两声，似乎在说：“谢谢你！”
下午，我把小鸟带到了山坡下，双手捧小鸟，小鸟再次尖叫了，似乎已经明白了我要干什么，我把双手轻轻向上一托，小鸟飞到了树上，泪水在我眼眶里打着转儿，它那依依不舍的眼睛一直看着我，我也很伤感。多么希望它永远陪伴在我的身边……
小鸟，你还好吗？
飞吧小鸟作文三年级篇八
今天，我从学校里带回了一只小鸟，它是我在走廊上捡到的．
在我捉到它时，它惊慌失措地大叫，唧唧喳喳，像在叫它的亲人．一会儿它安静下来，似乎承认了我这个新主人．同我一起走的几个同学非常羡慕我，都七嘴八舌地说：＂你真幸运！要是我，一定会高兴得睡不着觉!＂（其实，这也托了老师的福：谁让老师总是放心让班长关门呢？＂我挥挥手，迈着大步往家走去……
在路上，我观察了着只小鸟：它全身长着黑白相间的羽毛，两颗米粒大小、宝石般的眼睛好奇地打量着我．为了不让它死掉，我把小鸟拿在手里．它的爪子又尖又长，把我的手弄得特别疼．
终于到家了，我刚打开门，就问：＂妈，捡到小鸟了怎么办？＂我妈妈急忙追问：＂谁捡到鸟了？＂我把事情的经过告诉了妈妈，还给妈妈看了这只小鸟．我妈妈说：＂那你就把它放到屋后的空地上去吧！＂
我把小鸟放在空地的花盆上，在我转身之时，小鸟向着自由和蓝天飞走了．我转过身，望着小鸟远去的背影，想到：小鸟，飞吧，我会永远记住你！此时，我心中酸酸的，不知是高兴还是难过．
小鸟，我记得你，你也别忘了我！
飞吧小鸟作文三年级篇九
我要的、有个人和我一起吃饭、只要开开心心的、路边摊一样可以吃的很满足。好在暧暧的冬阳晒着冷树，落在厚厚的枯叶上，给予人增添了几分暧意;你要知道凡是说对方小心眼的人根本就没有了解对方，根本就不懂他，那是因为我太在乎你，太爱你了，于是我会将某种很细小的问题都拉入自己爱情的范围，或许在你心中只是随便的微笑，只是随便的和别人玩耍，但在我的心里，却已经伤透了心......我只是想完成自己对你的占有欲，仅此而已...... 而如今，我们会因为一点点的小事而大大地出手，甚至是发脾气，完全没有了那种属于爱情的浪漫和舒心，你要知道，在我的心里，你永远都是最棒的，可为什么我就是控制不住自己的情绪，为什么会对你发脾气，每每完了之后我都会喝酒，想着你，只有在这种半醉半醒的时刻我才会感觉到自己内心的那份脆弱，如果当初没有那么多的倔强，如果当初控制住了。
过了几个星期，鸟妈妈肚皮下的蛋开始蠕动，鸟妈妈赶紧挪开自己的身体，好让自己的宝贝们出来，过了几分钟，除了一个小蛋，其它小鸟都出壳了，它们全身光溜溜的，一根毛也没有，小家伙们嗷嗷地叫着，用无助的眼神望着自己的妈妈。鸟妈妈却一声不吭地望着那颗没有孵出的小蛋，鸟妈妈已经发现了这蛋里小鸟的潜能。
小蛋也终于破壳了，一只显得特别弱的小鸟从里面慢慢地爬出来。
在鸟妈妈的呵护下，小鸟们慢慢长大了。有一次，鸟妈妈带着小鸟们出去喝水。一路上，小布丁（那只最后出来的小鸟）的哥哥姐姐们都在背后说小布丁的种种不好。这使小布丁十分难过。晚上，跟妈妈睡一起的小布丁对妈妈说了这件事，妈妈说：“你要走自己的路，不要被别人的言语所影响，你会是最棒的”小布丁一直记着妈妈的这句话。
小鸟们成年了，该离开母亲了，但只有小布丁一人与妈妈告别。因为它不想再给母亲添麻烦，要自己学会独立生活。母子俩深情地对视了一眼，小布丁便依依不舍地飞走了。
几年后，布丁学会了很多独特的生存本领，它便想回家好好的孝顺一下自己的妈妈，就飞回了那颗曾经充满爱的老梧桐树。布丁呼唤着妈妈，却迟迟不见妈妈的踪影，反倒是换来了一个美丽的姑娘，两人很快就成了一家。
布丁有了家，变得幸福极了。有一天，鸟儿们竞选首领，布丁靠自己的实力很荣幸被选上了，主持人问它有何感想，它说：“我要感谢我的妈妈。”
飞吧小鸟作文三年级篇十
全世界的人都十分向往自由，他们也十分喜欢自由。我知道有些人听了我的话，就会问：“自由这个东西，既看不到，也摸不着。谈何喜欢？”那么就让我来告诉你吧！自由就是无忧无虑，自由自在的生活，不受任何约束，想干什么就干什么，没人会管你。在这个世界上不仅人喜欢自由，就连动物也喜欢自由。
记得在一个周末的早晨，我早早的起了床。伸了个懒腰，就在那一瞬间：透过窗户，我看见在公园的长廊处挂着一个鸟笼。我利索的穿好衣服，吃过早饭。便立马跑到公园。我静悄悄地走到鸟笼边，我看见这只小鸟眼神无光，眼神黯然地看着我，似乎在对我说：“好心人，救救我！我不想在像牢房一样的铁笼里度过我这一辈子。求求你，救救我……”我又抬起头看其他小鸟自由自在的在天空飞翔、歌唱。唯独它被关在笼子里，默默无闻地呆在里面，一言不发。它不像在天空中自由自在时那么活泼开朗了。它将永远像囚犯一样被关在这没有一丁点儿的生机，到处是冷冰冰的笼子里了。这只小鸟出不来，就像被锁住了一样。这只小鸟十分孤独，因为它没有同伴，将孤独终老……它会十分伤心，再也不歌唱了，对生活失去了希望……
鸟儿们渴望自由，希望不要被人类抓住。但我们人类又何尝不想呢？我认为现在最渴望自由的人就是我们这些学生吧！
当今社会，我们学生的压力最大，而且没有自由。听了我的话，我想有些大人可能会说：“你们学生的压力最大，这怎可能呢？你们学生现在过得生活多么优越。到家里都是小皇帝、小公主。衣来张口，饭来张口的生活。怎么会是最没有自由的呢？”而我只能无奈的摇摇头，对他们说：“你们大人根本不知道我们学生的内心想要什么？只是一个劲地让我们学习，学习，再学习。根本不晓得我们学生的压力有多大。我们星期一到星期五上学，好不容易有个假日，还要有一大堆的补习班等着你去上。课后还要抽出课余的时间来完成作业。我们每天的神经都绷得老紧的，生拍松懈下来。因为一松懈下来成绩又要退步了。因为家长的原因，让我们的童心和好奇心完全消失了。我们满脑子全是作业。我们被包围在老师和家长中间，就像一个笼子始终把我们关在里面，一直让我们学习，学习，再学习。”所以我恳求家长给我们一点空闲的时间，让我们找回所失去的好奇心和童心。
……
自由，你真好！有了你，我不再伤心；有了你，我不再孤独；有了你，我不再受任何约束……我喜欢你——自由，希望你陪伴我一生！
飞吧，飞吧，快乐的小鸟 ！让我们永远自由自在地飞翔。笑吧，笑吧，可爱的学生，让我们永远拥有自由和快乐！
飞吧小鸟作文三年级篇十一
"叽喳，叽喳……"哦，我的朋友飞来了。
你看，它的头上顶着一撮白毛，像带了一顶绒帽。它长着一张尖尖的嘴，每天我都能欣赏到它美妙而婉转的歌声。它的尾巴是灰褐色的，尖嘴和铁钩似的脚爪是棕黄色的，身上的羽毛灰灰的。
我每天都把一些米粒放进花盆，每次都会有成群结队的鸟儿们来啄食这些米粒。当一只小鸟发现了食物，就回去呼朋唤友，不一会儿便带来了一大群鸟来把食物吃掉。我写作业时，它们就在天空中翱翔；我打羽毛球时，它们一排排整齐地站在小院的电线上，"叽哩咕噜，叽哩咕噜，"好像在说"加油！加油！西蒙。"
"叽哩咕噜，叽哩咕噜"一阵阵清脆的歌声把我从睡梦中唤醒，好像在说："西蒙，该起床了。"我真不想起来啊，可是小鸟还在不停地唱。于是，我一翻身爬起来，悄悄望向窗外，只见有的鸟儿在空中回旋的飞，还有的鸟儿在练嗓子："叽哩咕噜"、"叽喳"、"啾啾"……
看到这些可爱的鸟儿，我不由得想起了课本上的一句话，"我们爱鸟，不捉鸟；我们爱花，不摘花。"
飞吧，小鸟！
飞吧，小鸟！
飞吧小鸟作文三年级篇十二
去年我过生日的时候，爸爸给我买了一只小鸟，用一个白色的小铁笼装着，摆在我房间的窗户边的阳台上。
小鸟头部、背部和翅膀都是青绿色的羽毛，橙色小腿，黑色的细长尾巴，两个绿豆大小黑溜溜的眼睛，又长又黑的嘴巴像一把锥子，脖子有一条黄白相间的“围巾”，肚子全是毛茸茸的黄色细毛，因为大部分羽毛是青绿色的原因，我们管它叫“小青”。
我取了一些小米和水放到笼子的盘子里，然后在旁边静静的观察。小青叽叽喳喳叫了几声，跳到盘子边看了一眼又跳回中间那根横杆上，把头埋在羽毛里就是不吃。我想：“它等一会应该会吃的吧！”我放心地去上学了。
放学回来，我第一时间跑到阳台，发现笼子的食物还是一点也没有动过，小青要“绝食”了！我对着它问：“小青，你还没有饿吗？是不是想家了？”小青好像听懂了我的话，拍拍翅膀朝着我喳喳地叫，嘴巴张得很大，好像在求我，显得很可怜。噢！它真的想家了，怪不得它不想吃东西！
可是，小青的家在哪里呢？我往阳台外看了一眼，离我们家不远处是一片碧绿的树林，那不就是小鸟的家园吗？我路过那片树林经常都会看到各种各样的小鸟在树上飞来飞去的，有时成群结队在那里歌唱呢！对了！这就是小鸟的天堂，是小青的家！
我将小铁笼的门朝阳台外打开，拍了拍笼子，对着小青说：“飞吧，小青！”小青愣了一下，拍了拍翅膀朝着我看了看，悠的一下子飞出了笼子，高声叫了两声，然后像个精灵一样疾飞到树林里去了。
从那以后，我家的阳台上就剩下一个孤零零的小铁笼，我经常趴在阳台上往那片一望无际的树林里张望……
直到有一天，我正在做作业，忽然听到小鸟的叫声，这声音好熟悉呀！我连忙跑出来一看，啊！是小青！它比以前精神了很多，随着叫声尾巴还会一翘一翘的，它正站在阳台的铁笼边朝着屋里瞧呢！看到我出来，它拍了拍翅膀高兴地上下翻飞，接着一声清脆的鸣叫往树林里飞去了……
飞吧！小鸟，那里才是你真正的家，那里你可以自由飞翔……原来你也忘不了我这个朋友，特意来看望我了，朋友，我不会忘记你的，你永远是我的朋友，我的好邻居！
飞吧小鸟作文三年级篇十三
“我是一只小小鸟，怎么飞也飞不高……”我唱着自己编的歌儿，捧着那只叫不上名儿的小鸟，一蹦一跳地往家走。它穿着一身咖啡色的衣服，大大的脑袋瓜儿，平平的头顶，黑溜溜的眼睛，尖尖的嘴巴，黄黄的小嘴丫儿，再加上一双金红色的皮鞋，就像一个小公主，美丽极了。
进了家门，我忙忙叨叨地找出来个鞋盒子，给小鸟作了一个漂亮的家，有窗户，有门，还有小床。可它就是不进，我有些生气了，嘟囔了起来：“如果你不进的话，我就从窗口把你扔下去！”听我这么一说，它老老实实地进窝了。我怕它憋得慌，为它打开了小窗户，它可真调皮，马上从小窗户钻了出来，牢牢地站在上面，定定地看着我，过了一会儿，它晃了晃脑袋说：“谢谢你给我一个家。”我正看得高兴，忽听姥姥喊我了：“黛黛，洗手吃饭了。”
我哪里顾得上自己吃饭哪，捏了几个饭粒儿就去喂小鸟，它吃了几口就不吃了，跑到窝里睡觉去了。我吃完饭，又去看小鸟，它还在睡觉，我觉得很有意思，就把姥姥拉了过来请她看。姥姥看了也很高兴，直夸小鸟好看，可她说：“黛黛，你还是把它放了吧，咱养不活的。它这么小，多想妈妈呀？再说了，它的妈妈丢了孩子多着急呀？”我听了，没吭声，心想：好容易抓住的怎么能放呢？还有刚才它也吃饭了，怎么会养不活呢？
该写作业了，我心里还是惦记着小鸟。那小鸟也许是也想我了，“戛戛”地叫了起来。我急忙把小鸟和它的家一块儿搬到我的写字台上，一边写作业，一边和小鸟说话。就在这个时候，姥爷回来了，问我在跟谁说话，我说在跟小鸟。他先询问我是在哪儿抓回来的，然后细心地看了小鸟。对我说：“黛黛，今天太晚了，就让小鸟陪你睡一晚上吧。明天一早儿，你在哪儿抓的就在哪里放了它。它离不开妈妈，也离不开家呀！”“它哪有家呀？！不是漫天飞吗！？”我疑惑地问。姥爷笑了：“孩子，真是孩子。黛黛，你说对了，天，就是小鸟的家呀！”一夜我都没睡好，尤其是天快亮的时候，那小鸟“戛戛”地叫个不停，把我吵醒了，听了一会儿我心软了，它哪里是在叫啊，分明是在哭。还是姥爷姥姥说得对，小鸟它离不开妈妈呀！也离不开家！
我匆匆忙忙地吃完早饭，捧着小鸟和它的家，来到学校那片杨树林里，找到了我捉小鸟的那棵大树。这时候，我听见树上有鸟“戛戛”的叫声，接着我这盒子里的小鸟也“戛戛、戛戛”地叫了起来，声音是那么相像，莫非它们是一家的？我急忙打开盒子，用双手捧起小鸟，用力向空中抛去，还大声地说：“小鸟，你飞吧！”。小鸟煽动着翅膀，“戛戛”地叫个不停，像在说：“谢谢你，救了我一命！”它刚刚飞落在一根离地面不高的树枝上，就有一只黄白色的大鸟不顾一切地飞了过来，落在小鸟的跟前，大声地叫着“戛——戛——”，还用翅膀拍打着小鸟，小鸟呢，用小嘴去亲大鸟的嘴，那个激动的劲儿，跟离别多年的母女又见面了似的。看得我浑身直发烫！
一直到今天，我一看到校园那片杨树林就会想起那只小鸟。哦，对了，告诉你，我姥爷说那只小鸟的名字叫伯劳，是消灭森林害虫的能手呢！我在心里祝愿它天天快乐，高高兴兴。
小鸟，你飞吧……
飞吧小鸟作文三年级篇十四
今天早上，我将我的两只可爱的珍珠鸟放出了鸟笼。
事情是这样的：昨天晚上，我看完了《汤姆叔叔的小屋》，发现黑奴们没有自由的生活竟是那样的可怕，我为他们深感同情。忽然，我望见了鸟笼中耷拉着翅膀的两只小鸟，我猛然间觉得，它们那种没有自由与乐趣的生活完全就是黑奴的翻版。我的心像被抓了一把，后悔极了。
“妈妈，我可以把小鸟放飞了吗”我问妈妈。
妈妈的表情由惊讶转为了欣喜，又微笑着点了点头。
我担心它们因为天太黑看不清路，就决定今天再放飞。
到了今天早上，我将鸟笼提上了阳台，犹豫了一下，打开笼门……
“啪、啪、啪”，两只珍珠鸟欢快地扇动翅膀，飞向了蓝天、飞向了自由……
飞吧小鸟作文三年级篇十五
爱鸟护鸟应是人类的美德。 ———题记
“啁啾——— 叽叽——— 喳喳……”，春天一到，小鸟们就在大自然里欢快地玩耍，唱起了婉转的歌儿。真是“莺歌燕舞”“鸟语花香”！多么美好的一幕啊！
可是有一些可怜的小鸟，长期被囚禁在笼子里，供人们逗乐取闹，永远失去了飞翔的自由。有的甚至成了人们的盘中餐，无法回归大自然与同伴享受美好的春天。
试问这些人有想过小鸟对大自然的贡献吗?
小鸟的主食是果子和虫子，你能想象没有鸟的世界会是多么恐怖吗？周围的花草树木都被虫子吃光光，植物得不到光合作用，就会枯死；得不到植物根部的保护，很多地方就会沙漠化，到那时候你连地方都找不到来住。就算有农药又怎样？难道你就希望天天吃的菜里都充满了农药吗？如啄木鸟，它被号称为“森林医生”，能为大树把害虫除掉，治好病。还有我国长白山的原始森林至今完好无损，没有哪个角落被虫子毁掉，也没有虫害泛滥的情况出现，这正是啄木鸟、旋木雀、北红尾鸲、黄鹏、莺、鹃等森林卫士的功劳啊。
小鸟除了对大自然有益处，还对人类有益处呢！据医学证明，鸟语和音乐一样作为一种信息，能调节人的神经系统的功能，使人的紧张情绪松弛，从而产生轻松感。所以，集中精力去听听鸟啼声，就能使疲劳的大脑得以休息；集中精力去看看小鸟，还可以预防近视眼，对提高视力有所帮助，更有助于培养我们动中求静的习惯，利于我们专心学习。
得益于小鸟的人们又是怎样和小鸟共处的呢？
看，一阵狂风吹来，把小鸟刚建好的房子吹倒了，刚好经过的小妮和小年看见了，想到老师说过小鸟不仅对大自然有益处，还对人类有益处。他们便四处找材料来帮小鸟重新建了一座更结实的房子，还把小鸟的孩子安放好，刚到外面捕食完回来的小鸟妈妈，看见小妮和小年帮它建了一座更结实的房子，吱吱咋咋地叫，好像在说：“谢谢你们。”小妮和小年见了便高高兴兴的走了。后来小妮和小年一放学就来看望小鸟和它的孩子，还给它们送来食物。天气冷了，他们还带来了柔软小干草给小鸟们当被子，生怕小鸟们凉着。过了一段时间，小妮和小年已经成为小鸟的好朋友了。
爱护大自然，爱护大自然的每一个元素，也就是爱护自己，小鸟既然对大自然有贡献，我们就有责任保护小鸟，让我们一起去帮助人类提高爱鸟知识，告诉他们爱鸟的利害关系，不应该去伤害小鸟。
救救那些可怜的小鸟吧！把它们送回大自然，让它们与朋友相聚。在广阔的天空中快乐地飞吧，飞吧。
飞吧小鸟作文三年级篇十六
一天下午，我正在家里做作业，忽然，一只小鸟闯进了我的房间。我轻轻地走到它身后，用衣服一扑，嘿，还真被我扑着了！
我把小鸟捧在手心，细细观察起来。这只小鸟头戴一顶灰色的小帽子，乌黑透亮的眼睛好奇地瞧着我，尖尖的'小嘴呈朱红色，背上的羽毛呈浅灰色，油亮而又柔软，一鼓一鼓的肚子上覆盖着雪白的绒毛，纤细的爪子是桔黄色的，尾巴像一把没有展开的折扇。真是可爱极了！
我满心欢喜地把小鸟拿给妈妈看，妈妈看了也很惊喜，忙找来一个鸟笼，把小鸟放进笼子。小鸟在笼子里不停地上窜下跳，似乎在寻找逃跑的出路。
我拿了米饭和水来喂它，可它象是在跟我赌气，对食物置之不理。
晚上，我再去看时，它已经睡着了。我想它一定又累又饿了吧？
第二天早上，小鸟依然不吃也不喝，继续在作“绝食”斗争。于是，爸爸说：“小鸟是人类的朋友，它更喜欢在大自然里觅食，我们还是把它放了吧！”妈妈也说：“是啊！如果你被关在屋子里，一定也会很不开心的。再这样下去，它可能会死掉的。”
我经过一番激烈的思想斗争后，还是决定把小鸟放了。我慢慢地打开鸟笼，小鸟在飞出的刹那间，发出欢快的叫声，那歌声婉转、动听，像是庆祝，也像是感激。
我在心里默默地说：“飞吧，小鸟！快飞回属于你的蓝天，快找回属于你的自由吧！”
