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通过总结，我们可以帮助他人避免重蹈我们的覆辙。了解总结的目的和意义是写好一份总结的首要条件。培养积极的心态可以帮助我们克服困难和挑战。
毕业叙事作文500字篇一
（一）
下一个月，就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷念之情。原来“天下没有不散的宴席”就是这样的感觉。
6年的光阴，一下子就过去了。我好想让时间停止，停止在无忧无虑的小学时光。回顾6年的历程，我们学到了不少的知识，懂得了怎样做人，也感受到了老师的良苦用心。
我好想把6年的学习生活记录下来。每天清晨，我们带着好心情跨进了学校的大门。接着，我们会拿起崭新的语文书，发出清脆又宏亮的读书声。你看，我们早操的音乐响起了，我们排着队进入操场，那整齐的脚步声多像一支优美的歌曲！上课铃响了，我们快速做好课前准备，安静地等待老师的出现。
在课堂上，我们都活跃了起来。争先恐后地发言，我们专心地听着，生怕听错了一个字。就像一棵棵幼苗，尽情吸收甘甜的乳汁。
再见了母校，等我们十年后再来相聚！再来看望我们和蔼可亲的老师，并道一声：“母校万岁！谢谢你6年的栽培，我们没有辜负您的希望！”
我就要毕业了，再见了母校，再见了老师，再见了同学！
（二）
这一天，我们含泪话别，一张张同学录上留着各种不同的笔迹。通过这些笔迹，我仿佛又想起了同学们的笑容，想起了同学们的欢声笑语。“我们，真的毕业了吗？”可能同学们都会这么想吧。
铃声无情的响起，一声又一声，生硬而残酷。我们向母校挥手告别，伴着这一声声铃声，六年的小学生活将结束，一起生活了六年的同学也将从此时开始奔赴不同的中学，纵使万般不舍，却仍要分别。
教室里，老师们的教诲、同学们的话语仿佛还在，而我们却已离开。空荡荡的教室里，每个角落都充满着我们的回忆。还记得六年前刚入学时的我们对一切充满好奇的目光，是那样熟悉。谁又想得到六年时间如此之快，我们还没有准备好就要分别。
看着周围欢送我们的小同学们那一张张稚嫩的脸，我不禁想起了那时的我们：盼望着长大，盼望着放假，盼望着早日上六年级，盼望早日可以毕业。纵使已经准备好毕业，可面临着好朋友之间的分别，还是难以接受这个事实。
毕业了，即使万般不舍，也还是要分别，即使嘴上倔强的说：“我才不会哭呢！”可还是难以抑制住，任眼泪流淌。
（三）
六年啦！很快我就要告别母校了，还有那短短的一个月多了。
突然好舍不得，舍不得那美丽的校园；舍不得那辛勤地用知识的.甘霖浇灌着我们这些祖国的花朵的老师；舍不得那朝夕相处的同学，是他们让我懂得了友情的珍贵。
这一切的一切中间，有太多的不舍，有太多的留恋……
离别可能很远，离别也可能就在你眼前，谁也说不定。就让我们好好铭记母校的一草一木，与同学在那操场一起嬉戏，一起成长的身影吧！让我们铭记老师的谆谆教导吧！这一切，我们都不能忘记，也不会忘记。因为有了你们，我的人生才会完美；因为有了你们，我的生活才会五彩缤纷；因为有了你们，我尝试到了被关爱的滋味。
即将毕业了，同学们，让我们好好珍惜剩下的日子，珍惜那唯一我们还能在一起的日子，让我们一起为了我们心中的理想奋斗，为了我们曾经的誓言一起努力。也许很快我们就要分离，请不要伤心，天下没有不散的宴席，总有一天，我们还会再相聚。不管到时你们身在何处，你在遇到困难的时候，请你一定要记得，你曾经拥有过57位跟你同窗六年的同学，我们永远会陪伴在你的身旁，我们永远都不会抛弃你。
让我们满载着希望和对美好未来的憧憬踏出母校的大门。我们相约着：牢记母校的嘱托，我们相约：等我们成年的那个时候，一定，一定要回到母校相聚。
毕业叙事作文500字篇二
迷迷糊糊的就这么毕业了，离开了那个冷暖自知的地方，离开了一起学习、生活了三年的同学朋友；整体感觉还是简便愉悦的，这次似乎一反往常，毕业的心境不再那么复杂惆怅，而是那般的从容淡定，倒像一下子卸下了积淀了三年的疲惫和倦怠。
毕业了，和之前预想到的一样，没有找到一份像样的工作，内心还残存着一份应对现实的侥幸，还在迷茫忧虑无法规划将来的人生，还在报着走一步算一步的游民态度。即便这一切看似如此不景人气，但我还是庆幸最终毕业了。
毕业了，真正脱离了学校走向了社会，卷进了激烈的求生竞争里。毕业了，真正开始要自食其力为自己谋求一席生存之地。毕业了，感觉自己肩膀上的职责无形中加重了，这份压力是自己必须要施加给自己的。
毕业了，其实真的还是一无所有。但我喜欢这种紧迫感，因为它能逼自己一把，不再让有限的生命浪费在像在学校里那样自由散漫浑浑噩噩的虚度光阴上。
毕业了，虽然有很多事未能如愿虽然还有更长更艰辛的路要走，但能够将此作为一个新的起点，摆正心态努力生活得充实自在。
毕业了，体验着世事冷暖人心薄凉，自己的路最终都要独自去走，谁都不能陪谁到最终。有过那么一些朋友，真正掏心掏肺的不多。难免也有不舍的时候，我感激那些在我最低落的时候给过我勇气和信心的她们，感激她们的理解和包容。毕业了，不知何时再见面，祝愿你们每个人都能幸福欢乐。
毕业了，坐在火车上看着沿途掠过的风景，连一眼都不想多看。期望这是最终的长途旅程，真的很累了，再也不想往外走。
时间过去三年，我心疲惫不堪。不明白三年前的那时走出来是对是错，也不明白三年后的如今再回去是对是错？也许人生路就是这样，走到十字路口了也未必能自主选择。不能计较的有太多，得得失失也算作一种成长吧！
毕业叙事作文500字篇三
活动目标：
1.感受歌曲“aba”曲式结构，感受a段欢快跳跃，b段抒情连贯。
2、教幼儿学会轮唱、领唱、齐唱，尝试用记忆中最深刻的人和事仿编b段歌词。
3、引导幼儿用歌声抒发毕业前对老师的一片深情。
活动准备：
以前学过毕业诗，ppt，小鸟和娃娃指偶。
活动过程：
一、有感情的朗诵毕业诗。
1、教师按音乐节奏朗诵毕业诗。
2、幼儿学习按音乐节奏朗诵毕业诗。
二、欣【赏《毕业歌》，感受歌曲“aba”的曲式结构。
1.教师播放课件歌曲，请幼儿完整欣赏歌曲《毕业歌》。
提问：歌曲有几段？哪些地方的旋律是一样的？哪里是不一样的？
2.分段欣赏歌曲，比较感受ab段不同的性质。
三、分段跟唱。
1、老师用小鸟和笑脸娃娃的指偶边演示边范唱，
2、帮助幼儿感受歌曲a、b、a的曲式结构。
四、多种形式演唱歌曲。
1、集体齐唱。
2、男孩唱第一、第三段，女孩唱第二段。
3、请个别幼儿领唱第一、第三段，全体幼儿唱第二段。
4、提醒幼儿用不同的情绪来演唱。
教师播放课件第一段，听了这一段歌曲，你有什么感觉？（欢快的．跳跃的）再次播放，请幼儿尝试用最简单的身体动作应和，如：拍手。
教师播放课件第二段，听了这一段歌曲，你又有什么感觉？（抒情的．连贯的）再次播放课件，请幼儿用动作表现，如：身体摇摆。
教师播放课件第三段，这一段歌曲，和前面哪一段歌曲的感觉很像？听起来怎么样？（和第一段一样）再次播放，请幼儿用动作表现。
五、多种形式演唱歌曲。
1.教师播放课件歌曲，多种形式演唱歌曲，提醒幼儿用不同的情绪来演唱。
师生齐唱第一段和第三段，幼儿单独演唱第二段。
幼儿齐唱第一段和第三段，女孩单独演唱第二段。
幼儿齐唱第一段和第三段，男孩单独演唱第二段。
2.请幼儿自己设想演唱的方法，在演唱中抒发自己的情感。
引导幼儿用欢快和跳跃的方式演唱一、三段，而以抒情的方法演唱第二段，并通过练习让幼儿正确掌握。
六、延伸活动：（学习仿编）。
毕业叙事作文500字篇四
五月下旬，初三、高三的学哥学姐们，穿着青春靓丽的班服，在学校里穿梭。
而我，望着这易冷的烟花瞬间的绽放，想着他们将应对的是青春散场。
毕业季，离别季。这个时节的我已经初二了，还有多少时光能够和我们班的“妖孽们”分享，此刻是6月3日，教室里的同学在桌子上午休，我望着“妖孽”们的背影，敏感而又神经质的大脑开始天马行空的胡思乱想。
如果推开教室的门，里面没有稀疏坐着的同学默默地晨读，只剩下淡淡的烟尘味和杂乱拜访者的桌椅板凳，又有谁明白我的惆怅；如果食堂中没有了喧闹的声音，没有那排的长长的队伍，没有了同学们奋力拔饭的场景，没有了班干部的“凶神恶煞”的神情念叨着不许倒饭的声音，我会不会应对着空寂的食堂不舍；如果寝室没有了黑夜中的卧谈会，没有了彻夜不灭的灯光，没有了小吵小闹；如果一个人应对地上的垃圾，废弃的拖鞋，破旧的毛巾，昏黄的日光，空档的床铺，我又是否会流泪。
毕业了，该走的都走了，不该走的也未曾留下。不知那时的我们又是怎样场景。是啊！三年，说长不长，说短不短，人在拥有时总不珍惜，失去后才明白宝贵，在离别之时才明白过往的一切，无论好坏，酸甜苦辣，都将定格在泛黄的毕业照与飘散的那一季栀子花香味的日记本中，它们共同谱写着一曲青春赞歌。
我们的一生总在不断的失去，然后不断的得到，在然后此起彼伏的环环相印，构成一个生物圈，逃不掉，忘不了。
我们总会长大的，青春中的成长却总以疼痛的方式展现，以离别的样貌微笑，以泪水的身姿舞蹈，以欢笑的音色呐喊。
我们在青春的路上渐行渐远，落寞的背影和默然飞速的沙漏一同在小巷古道梧桐院的尽头缓缓湮没。身后，是三年时光中的点点滴滴，这些已经成为我们每个人心里抹不去的朱砂痣。
毕业叙事作文500字篇五
又是一年毕业季，夏日的校园再一次充满了依依惜别之情。毕业纪念册，毕业照，临别赠言……每当看到身边的学生们兴奋而又伤感地忙碌着，我情不自禁地想起了自己当年毕业的情景，那顿难忘的毕业聚餐。
那年，我在县城的高中读高三。这是全县唯一的一所省级重点高中，一向以管理严格、学风纯正着称。我所在的更是人才济济的重点班级。紧张的高考过后，素来不苟言笑的班主任把我们召集到一起，满面春风地宣布，今天晚上大家都不要走，我已经在饭店订下四桌饭菜，毕业聚餐不见不散。
顿时，整个教室仿佛炸开了锅，大家个个兴奋得像是只欢乐的小鸟，叽叽喳喳个不停，毕竟，为了高考，几乎这一年里，我们都已经不知道什么叫做快乐了。
对于当时的我们来说，那几乎就是一场狂欢。全班的同学都到齐了，香喷喷的菜肴摆满了桌子，班主任开了恩，严格执行三年的禁酒令正式解除，一个个高高的啤酒瓶排列在饭桌上，像是一片玻璃小树林。
高考一结束，大家犹如孙悟空解除了头上的紧箍咒，一身轻松，就连平时内向害羞的女生们，也放开了胆子，频频举起酒杯，与男生们碰杯。三年了，为了这一刻，大家等得太久，所有的激情和怀念，伴随着逝去的青春岁月，在留恋和不舍中一饮而尽。
有了几分醉意之后，班主任率先发话，说同学们首先我感谢你们的三年陪伴，你们很努力，无论高考的结果怎样，我都为你们感到骄傲，无论什么时候，在我心中你们都是最优秀的。大家报以热烈的掌声，顿了顿，他又说，我还要向你们道歉，忍受了我三年，从现在开始，我要把自由还给你们，愿你们都能拥有精彩的人生……话音未落，几个女生已经哭了，他自己也哽咽了，到了最后，全场泣不成声。
此时此刻，大家完全放开了，内心里所有的委屈和烦恼，像是打开闸门的水流，瞬间倾泻而出。小李感谢了在学习上帮助过他的同学，大亮和二宝曾经因为矛盾而互不说话，此刻也紧紧拥抱一笑泯恩仇。最让人印象深刻的是三丫和黑子，这两个班上成绩数一数二的家伙，三年来几乎没人见他们说过什么话，此时却暴露了地下恋情，惹得同学们好一阵尖叫。
欢乐的时光总是那么短暂，天下没有不散的筵席，大家各奔东西后，转眼间十多年已经过去，但是那顿毕业聚餐，那段纯洁而美好的青葱岁月，却永远让人难以忘记。
毕业叙事作文500字篇六
时光荏苒，岁月如梭。
昨天，我还是个刚进校门的初中生。
体会着属于这个年纪的憧憬，
感受着小升初的新鲜，
集体生活的与众不同。
那时候的我，
考虑的是早餐吃什么？
没有了妈妈的早餐。
那时候的我，
只想快快睡着，
没有妈妈的夜晚。
那时候的我，
想着作业该问谁，
没有昔日的同学。
后来的我，
渐渐习惯了那样的生活，
早餐、上课、嬉戏、晚安！
转眼，已经是初三。
这时候的我，
想的是昨日的清闲。
这时候的我，
想的是今日的匆忙。
这时候的我，
想的是明日的迷茫。
毕业？
我还没有准备好，
毕业？
我还没有想好，未来的路。
我不想退去，
但我不得不成长。
没有人，
能一直活在昨日，
没有人，
能一直活在清闲，
没有人，
能一直活在梦里。
而我，
只是不舍离别。
毕业叙事作文500字篇七
母校，再见了！谢谢您这六年来对我的培育，谢谢您在我最懵懂的.时候接纳了我，并且拼尽全力改变我，让我成为您心中一个优秀的学生。谢谢您，让我向母校说一声“再见”，我还真的舍不得，说不出口。但是，现实总是这样无情，我不得不面对现实：再见了！母校！
老师，再见了！谢谢您这几年来用知识的雨露来滋润我，谢谢您“好为人师”的的一颗炽热的心。这几年，我可能惹您生过气，让您操尽了心——老师们！再见了！
同学们，再见了！谢谢你们！谢谢您们陪我聊天，陪我玩耍。也许我们曾经发生过种种不悦的事。但是，现在都放下吧！只说一声：再见！
六年的光阴，多么漫长，有多么短暂。漫长到我已经记不起我们昨天发生的鸡毛蒜皮的小事，又短暂到我可以清晰地映现几年前我和“小绒熊”开心聊天的场景。
我不仅要对母校、老师和同学说再见，还要对六年以来我进进出出过的所有教室，触过的每一块青石瓦快说一声“再见！”
再见了！母校；再见了！老师；再见了！同学；再见了！青石砖瓦。
再见了，我亲爱的“小绒熊”！"。
毕业叙事作文500字篇八
经年后，当谁以一种沧桑的姿态站在谁的面前，谁还会记得谁？当岁月的齿轮无情的碾过谁的容颜，谁还会认得谁？当流出的泪水淹没了谁的心田，谁还会想起谁？曾经花正开，如今人何在？那些关于校园的、爱情的、友情的故事，所有的所有，都在毕业的季节里一一拾起。
____写给毕业的学子。
青春，不过似水流年。也许，多少人仍在回忆里，守着一幕幕笑脸，一再的静等，空候。谁也不知道，毕业了，谁还会像花儿一样的明艳？谁还会像从前一样的爱谁？或者，人生总有许多的“此事古难全”。然而，姣好的年华，大好的青春，是谁又在年复一年的毕业里，怀念着回忆里的谁。
是谁不想吐离别，却还是要再见;是谁不想说再见，却还是要挥手;是谁不想轻挥手，却还是要落泪;是谁说好不落泪，却还是要转身...毕业那一天，谁会躲在无人的角落里，看花儿落幕的身影，听人儿散场的声音。此刻，也许每个人都是欢呼雀跃的，因为终于毕业了，然而，每颗心都不是兴高采烈的，因为终究毕业了。或许，谁也说不清，毕业的那一天是怎样的一种心情？那是含泪的悲伤？还是静默的凝视？任谁也无法言说，唯一可以肯定的是，那一天，教室里会出奇的热闹，热闹得有些落寞。明明都是一张张如花的面庞，眸子里却凝聚着苦涩的泪。而后，一个又一个的那个谁，静静的转身，便不再回头...之后，一个又一个的名字，模糊在了记忆里。
毕业了，真的毕业了。有没有谁，在毕业的前夕，像发疯似的飞奔向某个常去却即将远离的地方，只是为了多看一眼心上的人儿。或许，在那个演绎过无数次花前月下的场地，早以空无一人。可是，会有谁左顾右盼的守在那儿，等待着和谁许下：永远永远不分手的约定！然而，又是谁那深沉的叹息声，划破了长空。剩下沉重的脚步声，来来回回的游荡在原地，笨拙的有些失魂落魄。此后，谁把所有的留念、眷恋都留在了一张珍贵的毕业合影里。如今的谁，是否还会想起曾经的谁？谁和谁，以后会是谁的谁？那些曾经说要永远在一起的人儿，如今都分散到了哪儿？那些与校园有关的人和事，是不是还和以前一样的纯洁？那些从陌生到熟悉，又从熟悉变陌生的人儿，会不会还能想起曾经爱过的谁呢？()。
离开学校的那一天，谁会小心翼翼的，一遍又一遍的检查自己的行李箱？谁会感觉到自己好像忘了带走些什么？也许，当离别的列车将要开动，才明白，原来大家带走了一切，却单单落下了记忆。于是，有的谁会拾起那些支离破碎的回忆，带着它一起通往下一段旅程。
路，还在继续。谁，依然的守在原地，兜兜转转？就像太阳围绕着银河。那么，心要安顿到哪里，才是最好的归宿？动乱的流年里，谁，始终徘徊在过去，走走停停，迷失了自己？独有在毕业的季节里，只留下一张收据，上面写着：
相离莫相忘，且行且珍惜。
毕业叙事作文500字篇九
站在学校门外，向我那美丽校园道别，向我那快乐与不快乐道别，向我那些一段段真挚的友谊道别，向别了我美丽的校园，别了我三年初中生活，别了我的朋友们。
想想在中考前我们还在嬉戏，我们还在开玩笑，我们还在谈论八卦，我们还在……在三年初中时我可没少干坏事，我经常被老师请到办公室“喝茶”在教室我是“疯子”经常弄的同学们哭笑不得，因此他们给我许多外号比如；开心果，小疯子，捣蛋鬼，可是我从还不计较这些，因为我很会逗他们开心，帮他们缓解学习压力，有时自己想想也感到自己很逗。
昨天我们还在打闹今天我们就只剩下那滚烫的泪了，我正陶醉时，道别时，天也许也为我们伤心的流下泪，细雨飘飞，这时有人放出了一首《友谊地久天长》让我本已停止的泪水又簌簌落下，我实在无法控制的冲去静静的抱着我那最好的闺蜜，狂哭不止，到最后我还是不舍的离开了。
等到下一个夏天，教室里坐满了人，可惜不在是我们。
