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学习一门外语对于我们来说非常重要，它可以帮助我们更好地了解和融入不同的文化。剧本的创作需要对人物的塑造和情节的处理有深入的思考。希望以下总结范文对大家的写作有所帮助和指导，供大家参考和借鉴。
音乐伴我成长作文600字篇一
从小我就酷爱音乐，最崇拜钢琴家朗朗了。每当听着他弹出的一首首美妙的曲子时，总能让我心旷神怡。当一串串欢快的音符在我耳边响起时，我仿佛来到了音乐的海洋，与音符们共舞着。我的身心是如些的舒畅，所有的烦恼都会抛到九霄云外。音乐是一门神奇的艺术，它给我的生活增添了色彩，在我开心的时候给我激情，在我痛苦的时候给我温暖。它就像母亲的怀抱给我力量，伴我成长。
记得读幼稚园中班的时候，老师问我的梦想是什么？我不假思索地说：“我想当一名钢琴家。”那时候的我，一听见音乐就会手舞足蹈起来，总会跟着音乐的旋律哼着小曲，爸爸妈妈见我如此喜欢音乐，就决定带我去学钢琴。我高兴得一蹦三尺高，我的钢琴梦有望了。
刚开始学琴的那段时间里，我还挺新鲜的，但时间久了，每天面对的是枯燥无味的指法练习，我感到无聊极了。心里想：“这样下去，我什么时候才能成为钢琴家啊？”老师见我无精打彩的样子，语重深长地对我说：“曦，你还想成钢琴家吗？”我使劲地点了点头。老师微笑地说：“每一位钢琴家成功的背后都要付出巨大的努力，老师让你练习指法。为的是打好钢琴这幢大楼的基础。有了结结实实的基础，才能盖好钢琴这座摩天大楼啊！”听了老师的.这番话，我惭愧地低下了头。
自从那以后，我每天坚持努力地练习着。直到有一天，激动人心的时刻终于到来了，老师教了我《小诙谐》这首动听的曲子。听着美妙的旋律在我的十指间穿梭时，我好像是只快乐的小鱼，在无边无际的大海里畅游着。
经过我的不懈努力，在去年的暑假，我顺利通过中央音乐学院钢琴三级考试。捧着沉甸甸的证书，我的心里十分激动。是啊！胜利是属于有准备的人，一分耕耘一分收获。我相信只要我坚持不懈地努力，我一定会实现我的钢琴梦，让音乐这位伟大神奇的艺术家装扮我美好的人生。
音乐伴我成长作文600字篇二
“歌者之情与歌词协，觉音之高也，非音之高，我情之欲抒也，音之低也，非音之低，我情之欲敛也。其音其节，皆非以为歌，而所以写我情。情既畅矣，我心甚乐，凡此况味，必须于深造中求之”。
很多人问我为什么热爱音乐，可我每次回答都是：我喜欢音乐没有任何理由，也不需要理由。对于我来说，它在我这是人生中的大半部分。
即使在学校里我有mp3，但我还是希望快点到星期五，这样我就能够回家用手机听歌了。每次回到家就是先拿起手机放歌听，然后在做饭，即使到了该做饭的时间，也是先拿手机放歌。走路或吃饭写作业的时候也放着音乐，特别是过年的时候，在自己家唱歌，在那唱了一下午，一口水也没有喝，最疯狂的是就算是其他人在那里唱，我也跑上去抢他两句词。
虽然我妈不给我报那些培训班，可是我还是没有因此放弃，而是选择去找姐姐教我，因为姐姐学过，比如说弹吉他音符等她都会。但由于她读高中要好久才回来，所以就只能她放假回来教我。
音乐可以缓解心情，当你心情烦躁时，就可以来听听音乐缓解心情，特别是在我写作文时想不出来了，我听着音乐就会越写越多，心情越来越好。
音乐不仅是一门艺术，而且还是一种情感的表达方式。我会努力成为大家喜欢的实力歌手，好好热爱音乐。
音乐伴我成长作文600字篇三
小时候，我最喜欢听外婆弹古筝了。外婆的古筝弹得特别好，每次都引来一圈黑脑袋，攒着观看。
在我眼里，外婆是个温婉优雅的女子。她端坐在古筝前，双眸微眯，仿佛早已陶醉其中。外婆纤柔的手指在琴弦上轻轻拨动，那琴声时而婉转悠扬，像小溪潺潺流动；时而低沉忧伤，像山谷中的幽兰。
她柳眉舒展……望着外婆如痴如醉的样子，我的思绪也被她带到远方，浮想联翩。即使听完，我也觉得余音切切，回味绵长。
听外婆弹古筝是一种美的享受，小伙伴们每次来我家玩，只要外婆在弹古筝，他们都会趴在窗口静静地听，然后啧啧赞叹。那时，我总是高傲地抬起头，十分自豪地说：“那是当然，我外婆弹的可是全世界最好听的了，你们可不要羡慕哟。”
待我长大些，我就缠着外婆，嚷道：“外婆，外婆，我要学古筝！”外婆拗不过我，笑着连声答应：“好，好，我教，但是弹古筝很辛苦的，你能坚持吗？”我叉着腰，不以为然：“哼，不就是弹古筝吗，有什么难的。”可是，我才学了几天，就连声向外婆抱怨：“外婆，我不要学了，古筝太难了，我怎么学也学不会。”这时，外婆会把我搂在怀里，轻轻地抚摸着我的头：“驭儿，学古筝最重要的是耐心。我相信你一定可以的！来，外婆来教你。”外婆牵着我的小手来到古筝旁又开始耐心地教我。悠悠的琴声，常常让我心情格外惬意。
渐渐地，我爱上了古筝。只要一有空，我就会坐在古筝旁练习，外婆总是静静地站在旁边耐心地指导我，时不时地夸奖我：“驭儿进步真快！”我听了心里美滋滋的。
如今，我也能弹几首经典的曲子，如《渔舟唱晚》《高山流水》等。这些经典的曲子不仅给我的童年留下了美好的回忆，而且让我的生活绚丽多姿。
音乐伴我成长作文600字篇四
音乐是一种美妙的曲子，听了之后能使人心旷神怡，帮人消除疲劳，让人满血复活。
我十分热爱音乐，仿佛每一种音乐都有一个小精灵，每听一支曲子时，仿佛被小精灵们拉入了一个美丽、和平、轻快的世界里。让人静下心来，用心去感受着那每一个旋律，那么轻快，那么优雅，一些烦恼也不翼而飞，甚至都我积分了时间的消停。
我发现，班级上像我这样热爱音乐的人也有不少，我和一些朋友经常交流歌曲，好听的歌曲也不时会唱出来，感受着音乐的美妙。
在这个学期的一节班队课上，让我知道班上喜爱音乐的人不止有我知道的几位，那一次，老师要选“十佳小歌手”的人选。于是那堂班队课上就让我们演唱歌曲，而还有一些人则两人或三人组合上台演唱。在那一节课中，我看到了许多人的努力。我一但喜欢上了一首歌，就把歌词抄在本子上，有时间的时候自己背一下歌词，慢慢地日子久了就会背了。想必他们也是这样过来的吧。
之后，老师每到中午吃饭的时候都会放几首歌，好让我们放松一下。
每当我遇到困难的时候，是音乐给我勇气，让我敢去面对困难，每当我遇到挫折时，是音乐给我力量，让我跨过挫折，每当我感到孤单时，是音乐给我陪伴，让我不在孤单。是音乐伴我成长，我爱音乐。
音乐伴我成长作文600字篇五
母亲之音，可以知乐之魅力；琴瑟之音，可以悦心；歌手沧桑之音，可以解人生，知世故。
——题记。
母亲之歌。
从呱呱坠地起，母亲夜夜动听的摇篮曲便伴我入睡。柔和的音调，低回婉转的曲，和那月亮投洒下来的宁静月光，一起揉碎了淌进我的梦里，于是我的梦便充满了祥和与安宁。
稍大一些时，母亲便用音箱放些儿歌给我听。清亮的童声从音箱中跳跃而出，将我团团围住。我在这儿歌的熏陶中，学会了说话。每当母亲在一旁看着我咿呀学语时，脸上总是涌动着喜悦与温柔。
母亲之歌，带我领略了音乐的魅力。
琴瑟之音。
大约在小学三年级时，偶然路过琴行聆听到的一曲《高山流水》勾起了我对古筝的喜爱：琴弦拨动，一个个悦耳的音符从琴师的指缝间流出，它们时而像潺潺溪流淌过人们的心头，时而如巍峨群山耸立在人们面前。那河水从山间涌过，又汇集在我的心中。于是，我走进了古筝的神秘领域，开始学习这中国的古典乐器。
从那以后，每当心中不愉快时，我都会奏一曲古筝，阵阵琴声像母亲的手，一点点抚平我心头的不快，使我在重重挫折后使我原本烦躁的心，又一次静如止水，并且冷静地分析失利的原因，汲取经验让自己成长。
琴瑟之音，使我悦心。
歌手之曲。
歌手之曲，让我懂得了人生。
我行走于苍茫人生道路上，蓦然回首，那一个个坚实的脚印里，天籁之音在其中流淌，他们给予我信心，陪伴我成长。
音乐伴我成长作文600字篇六
尼采说：“假使没有音乐，人生会是一个错误。”我从小就开始探寻这个美妙的世界，音乐使我舒心，音乐伴我成长。
小时候，我经常在妈妈哼唱的“我从山中来，带着兰花草”的歌声中入眠;4岁时，妈妈把我送去学钢琴，美妙的旋律让我对音乐更加痴迷。音乐，教我学会欣赏。
五年级时，我参加了校合唱团，开始接受专业的声乐培训。这条音乐之路，远远没有想象中那么轻松，我几乎每天放学后都要排练两个小时，想到同学们这个时间正在痛快地玩，我也想过放弃，但最终音乐感化我的心灵，告诉我放弃就是懦夫。音乐，教我学会坚持。
合唱团要求每位团员具有较高的声乐技能，训练一段时间后开始测试，不合格的人就要被淘汰，一开始我落选了。我寝食不安，非常沮丧，连音乐都不想听了。可是，之后一个星期里，我经常梦到大家在动情地合唱。我鼓足勇气，来到音乐老师的办公室，提出了再试一试的请求。老师同意了，给了我两周的时间，继续和合唱团一起排练，两周后再进行一次测试。经过努力，两周后我终于又回到了合唱团。音乐，教我学会坚强!
接下来的一段日子里，我的声乐技能进步得很快。可是，我没有上过舞台，完全没有经验。每次上台，我都紧张得几乎窒息，有时甚至声音发颤。一次上台前，我闭上眼睛让自己放松，这时我好像听到音乐之神轻声说，不要想台下有多少人，把自己融入到台上的“两个人”当中，这两个人，一个叫音乐，一个叫合唱团。就这样，我的心安静了下来，动作和表情也不再那么生硬了。一次又一次的成功让我信心大增。音乐，教我学会自信!
上初中后，我又加入了郑州八中合唱团，音乐之路走向一个新的起点。每周我都会抽出时间进行专门的歌唱学习，愉悦时，我会情不自禁地唱上一段，享受生活的.快乐;遇到挫折时，我也会用歌唱来排遣郁闷，驱散暂时的阴影。音乐，已经融入了我的学习和生活，已经融入了我的身体和血液。音乐，教我学会长大。
在漫长的人生道路上，有成功的喜悦，更有失败的烦恼，但我相信，在音乐的陪伴下，我会迈过一道道坎。音乐，将陪伴我终生!
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音乐伴我成长作文600字篇七
如果说音乐是人类的第二语言，那么我想说：这门语言陪伴了我太久太久。正如尼采说的：“没有音乐，生命是没有价值的。”
或许，热爱音乐还是从我父辈那里沿承下来的吧。还是襁褓中婴儿的我，就被这伟大的音乐滋润着。尽管，那时的我对音乐没有一个明确的观念，但我知道，每一次耳边有了音乐的响起，我都会不受控制般的随之哼鸣。
随着我一点点的长大，对音乐的热情更是一点点的涌现。刚从每一次的校园音乐课，到参加校园里的声乐合唱团，甚至从小就去专门的学习正规的声乐。我的小学生涯里一直都有着音乐的陪伴。
之后的几年里，随着我的知识面不断丰富，我不单单停留在只注重外表的“追星族”里。我开始更加深入的了解我喜欢的那些明星。我喜欢他们，喜欢他们华丽的外表，喜欢他们对音乐的激情，但我更欣赏他们在音乐中的才华。作词作曲，编曲制作，可以说他们每一个人都是那么的优秀。我也知道，他们在背后默默付出的努力是我们难以想象的。于是我便有了一个想法，我想要向着他们的步伐靠近，一点点的通过努力，展现出我在音乐上的光芒。
或许大家真的有一天也能听到我的音乐，也能感受到我对音乐的那份激情，而我希望的是我能像那些激励着我的音乐人一样，激励着我们一代又一代的青年，为梦想去奋斗!绽放自己的梦想!
音乐真的能够带给我们很多，它就像是我生命中的伙伴，一个我永远都不能割舍的伙伴。
音乐伴我成长作文600字篇八
当我心情烦闷的时候，只要听一首摇滚音乐，便能将压抑在心中的压力释放出来；当我心情愉悦的时候，只要听一首说唱，便能更为愉快……音乐能使我平心静气，也可以让我放下心中的压抑。正如恩格斯说的一句名言：音乐是生活中最美好的一面。
不仅如此，它更教会了我很多东西。
韦德雷里克·帕辽兹说：“音乐是心灵的进发，它不像化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。”的确，音乐代表了我的喜怒哀乐，伴随着我的成长与我一路同行。
音乐伴我成长作文600字篇九
音乐是人类最美的声音。没有它，生活变得平淡，正因为有音乐的存在，才使我们感到生活的丰富多彩。
当我在妈妈的肚子里时，妈妈给我放胎教音乐，我在妈妈的肚子里手舞足蹈;当我是小婴儿时，妈妈时常给我听《摇篮曲》，伴随着优美动听的音乐，我进入甜美的梦乡。
六岁时，我开始学电子琴，看着谱子能弹出优美动听的歌曲;三年级时，老师教我们吹笛子，我时常给小妹妹吹《小星星》、《新年好》等歌曲;长大后，我经常静静地听着古典音乐或流行音乐，这些都会让我的心情舒畅，轻松无比。在家中也会听到叮叮的声音，即是“锅碗瓢盆”交响曲，虽然它不是那么悦耳，但也是生活中的音乐。
音乐在很多方面影响着我。音乐可以称得上是我一生的朋友。当我悲伤时，它用温暖和幸福填充我的心;当我紧张时，它是我的头脑放松和冷静;当我学习乏味时，音乐为我驱走疲备。
音乐不仅要听，更要领略它作曲的意图、表达的情感。音乐能够净化心灵，陶冶情操、启迪智慧。若用心去听音乐，享受的不仅是曲子的优美，还能使你的性格更加完善，你的生活更加丰富多彩。
我喜欢音乐，它把我带到了一个难以用语言形容的世界。从小到大，从早到晚，在大街小巷，在超市，在家中到处能欣赏到美妙的音乐，它是我的生活充满快乐、充满幸福。
音乐伴我成长作文600字篇十
德国著名的哲学家费里德里希·威廉·尼采说：“没有音乐，生活是没有价值的。”音乐是我的知心朋友，已伴随我走过六个春夏秋冬。
那是我六岁的生日，妈妈送给我一个音乐盒，歌曲就是《致爱丽丝》。那优美的旋律，欢快的节奏，让我深深陶醉。于是从这一刻起，我爱上了音乐。因为音乐，让我懂得了许多道理：欧阳菲菲的《感恩的心》让我学会了感恩，张雨生的《我的未来不是梦》让我懂得了要努力追求自己的梦想;周杰伦的《外婆》让我学会了理解.......欢快的.音乐让人愉快;凄美的音乐让人忧伤;低沉的音乐让人沉思......
我爱听歌，不论吃饭、睡觉都听;我也爱唱歌，无论什么时候都唱。我更爱弹琴，在我生活中是不可缺少的一部分，已陪伴了我四年。做到琴前，我就像进入了另外一个世界。音符如一个欢快而又调皮的小天使。按下琴键，音符们轻柔的，一个接着一个，张开小嘴，把演奏者的心情轻轻地唱了出来。
我喜欢音乐，在我的生活中时刻陪伴我。当我伤心难过时，试着听听它，不久便会忘掉所有痛苦和烦恼;当我烦躁时，试着听听它，便会使我慢慢平静;当我苦闷时，试着捉摸它，便是我开朗起来;当我开心时，试着听听它，它也为我感到快乐，使你更温馨......它是我倾诉烦恼的对象，是最能体会我的知心朋友!
感谢你，我的知心朋友——音乐。感谢你伴随我度过金色的童年。我还要在你迷人的旋律中，更快乐地成长!
音乐伴我成长作文600字篇十一
音乐自古就有，但说来惭愧，最近几年，我才开始渐渐地发现它的美妙。
造物主创造出了旋律，编排出了音乐，真是神奇！一个个音符，在排列后，就有序了，就美妙了，就动听悦耳了。这不由使人注意到，在这尘世喧嚣中，竟也隐藏着这么一个王国——音乐构成的王国。
在摇滚乐与钢琴曲中，我一定会毫不犹豫地选择钢琴。不知为什么，我总觉得钢琴的声音会带来心灵的宁静。一个下午，一杯热茶，一轮暖阳，听着一曲钢琴弹奏的《花海》，我就仿佛行走在碧穹之下，站在无尽的波斯菊中。微风拂过衣角，我能嗅到空气中浓浓的花香……在这秋天的花海中，我只想让自己沉没于此，远离喧嚣，远离繁杂，什么事情都不想，放空自己的大脑，让意识慢慢迷离，飘散……后来，有朋友问我，为什么想到的是波斯菊不是别的花？我思索了一会儿，然后笑着对他说：“你也去听听看吧，听了以后，就知道了。”
说是喜欢音乐，但终究并不完全。走在街上，两旁的店铺为了招徕顾客，在店铺门口设置几个“低音炮”。从那音响里窜出来的音乐，犹如猫被踩了尾巴似的。当几个店铺的音乐混到一起时，那可真的是不得了，用群魔乱舞来形容丝毫不算夸大。路过时，我时常会想：若是当初耶和华在埃及设置这些东西，恐怕连虫灾都用不上，法老就会乖乖地让以色列人跟着摩西走了吧。当然，这只是一个夸张的想象罢了。
旋律太过铿锵有力的音乐，我也不太感兴趣。但总有人在耳边说，摇滚乐是如何如何好，于是我找了个时间，专门尝试进入摇滚的世界。但最后不仅没成功，反倒落了个头昏脑胀，连东南西北都分不清了。那之后，我得出一个结论：不合适的东西，就不要强迫自己去试。这道理，我一直铭记在心。
虽曰走进音乐，但我一次也没成功过，反倒是音乐时常走入我的内心。这样看来，音乐是否也有思想呢？我无从得知了。
音乐伴我成长作文600字篇十二
上幼儿园时，老师给我们听了一段音乐，那音乐清脆，有时像小溪叮叮咚咚地流淌，有时像风吹过树林沙沙地响，真是太好听了，老师说那是用古筝弹奏出的音乐，回到家我求妈妈让我学弹古筝，妈妈想了想后就答应了，可好景不长，小时候不懂事的我，觉得每天练习弹琴太苦。于是，就放弃了。
三年级时，老师让同学把自己弹琴的照片带给大家看看。回到家，当我看到以前弹古筝的.相片，想着古筝那动听的旋律时，我突然懊悔为什么没有把学琴坚持下来。我再一次下了决心，无论怎样都要把古筝这个乐器弹得像小溪流淌，像树叶被风吹过一样优美。
后来，妈妈给我请了一个老师，定期教我弹琴，每次老师弹的时候，感觉就像有一条小溪流过我的心田，很清凉、干净，因为老师弹得没有一丝杂音，而我怎么弹都会有一些，老师弹得干净利索，而我有些拖泥带水。渐渐地，我掌握了弹古筝的一些技巧和手法，可是新的问题又出现了，有几首曲子节奏快，而我总是弹得跟不上节奏，因此心情比较烦躁，但我不能气馁，还是坚持练啊练，功夫不负有心人，我终于弹得流畅、轻巧、节奏正确了。
听着自己弹的这些曲子，心里很高兴，我终于能自己弹出这些动听的曲子了，有时外公和外婆还会来“点评”呢！
四年级的暑假来了，我也面临着考级，我更加刻苦练习，可我好像也不紧张。考级时，我轻松自如地弹了一遍曲子，幸运地考过了四级。在回家的路上，我发现天是那么的蓝，云是那样的洁白……音乐伴随我成长！
音乐伴我成长作文600字篇十三
在我的课余生活里，除了笛子，我再也想不出有什么比它更能令我着迷的了，我至今也不知道是什么让我选择了它。妈妈说是我那时做梦时想到的，可我又觉得是那时我认为笛子携带方便，而且动听才选择的。到目前为止，我学笛子已整整两年了，虽然只有七级，但我还是觉得挺有成就感的。
学笛子对我来说，不算难。因为我已有了电子琴扎实的基础，所以学笛子并且是简谱的就基本上没什么难度了。我依稀记得我上笛子班的第一节课时，我差不多迟到了半个钟头，可是素不相识的顾老师却热情接待了我，并且帮我把我“高兴”的名字改成了“生气”，这使得我以后再也没敢迟到。之后，顾老师教我们吹“哆、咪”虽然我去得最晚，可是我最先学会，受到了老师的表扬，后被老师选中去他们家上课，也就是插进了快班，所以第一年我直接考了五级。
去看暑假，社区举办暑期才艺展示，妈妈帮我报了笛子，因为电子琴已经有人报了。展示后，我没料到电视台的叔叔阿姨们竟然采访了我，我激动得不知道说什么才好。“十一”那天，社区又举办了迎国庆活动，我又一次登台表演笛子独奏，但是这次领导来得很多，上台前吓得我两脚发软，幸好有妈妈在后台支持我，我抛开一切杂念，勇敢地走上了台。演出结束后，大家给了我热烈的掌声，给了我学好笛子很大的信心。
笛子丰富了我的课余生活，陶治了我的情操，使我天天都象一个快乐的小天使，生活得有滋有味。
音乐伴我成长作文600字篇十四
在我的成长历程中，有着许许多多不同的经历，它们如一支由不同音符组成的乐曲，我在这支曲子里懂得了许多，从中体会到曲中的每一个故事。有人说，音乐是心灵的感应器，是冲刷麻木肮脏灵魂的一股涌泉。音乐让我更加成熟、更加懂事，我的成长因有音乐相伴而更加精彩。
若问我为何对“音乐”如此情有独钟，如痴如醉，我想应该是受爸爸的影响吧。儿时，我总是依偎在他怀里，听他深情地哼唱着一首首动听的歌谣，随着他深切而高亢的歌声，我心中不由涌现出一种莫名的情感，产生无限的遐想。那时我只是一味的听音乐，唱乐曲。随着年龄的增长，生活的不断改变，我也对音乐有了另一种感觉。现在当我听音乐时，我仿佛感觉到能随着律动的音符一起跃跃飞舞，能与她交谈心中的`愉悦与苦恼。久而久之，音乐就如一位听我谈吐心声的好友。
我聆听那斗志昂扬的《义勇军进行曲》，包含深情的《红梅赞》，振奋人心的《我是当家人》，对美好生活向往的《走进新时代》时，它们鲜明的历史特征，优美动听的旋律，振动人心的情感在我心中留下了深深的烙印。我仿佛亲历那炮声雷动，硝烟弥漫的战场，深深感受到先辈们为了祖国的繁荣富强，热血奋战。在同龄人中，我已难觅对这些充满激情的歌曲痴迷的知音了。这一首首感情丰富的歌曲是先辈们留下的珍贵遗产，时时刻刻提醒我们要懂得珍惜现在所拥有的幸福生活，那是用千万条生命换来的。
音乐就如一块磁石，深深吸引着我去探索她。她让我为之颤抖，心醉，那似乎是对生命的一种召唤。当我遭遇挫折和失败时，我会静静聆听贝多芬的《命运》，那充满高昂而又燃烧着生的火苗般的情调，让我看到希望的光芒；当我太过于沉迷在成功时，我会听那凄美的《梁祝》，让她带我进入另一个境界，一个只有音符，寂静的地方。这时，音乐便如一位知心好友，告诉我“胜不骄，败不馁”。
与亲人分别时，一首深情的《祝你平安》代表你的祝福，在遇到挫折时，不必害怕，一首《爱拼才会赢》激励着你。当朋友不理解你时，一首《朋友》化解误解。人们都说“书是人类进步的阶梯”，我觉得音乐也是人们进步的阶梯。音乐，是胜利者心中的凯歌，是悲观者诉苦的港湾，是朋友和好的“催化剂”……我的成长不会无味，因为有音乐相伴。
音乐伴我成长作文600字篇十五
我叫田旭，今年上二年级。在晓雯音乐学校新泰分校学习一年多了，我很喜欢学音乐。
学音乐让我认识了很多音符，就像交了好多朋友。它们的样子不断变化，有着不同的名字。它们爱和我们捉迷藏，在五线谱上不停地变换位置，随着它们的变化，我能唱出美丽的歌声，弹出美妙的旋律，我喜欢同音符朋友玩游戏。
记得有一次，妈妈陪我练琴，一首曲子我怎么也弹不好，急得我都哭了。妈妈劝我说：“别急，别急，慢慢来。”我耐心地弹了几遍，就把曲子弹熟练了。从此，我学会了耐心地做事。
乐理小博士”、“优秀学员”、“小小演奏家”、“学习标兵”等荣誉称号，我心里美滋滋的。
音乐带给我很多快乐，教给我很多知识，使我每一天都快快乐乐。
音乐伴我成长作文600字篇十六
音乐，是生活中的一股清泉；是陶冶性情的熔炉；音乐，是我们对生活的倾诉。在我看来，它是人生最大的快乐。
我从小酷爱音乐，无论何时何地，都要哼着小调。我觉得音乐是五颜六色的，仿佛是一座彩虹，一条条不同的音符组成了一首悠扬的歌。美妙的旋律让我对音乐如此痴迷。音乐也渐渐成为了我一生的梦想。
乘着时光的快车，我步入了小学，开始学习国歌，每到周一，同学们唱起了国歌，从激昂的曲调中，我感到血液正在沸腾，脑海里闪现出抗战时期中一幅幅悲壮的画面：秋瑾的英勇就义，王二小的临危不惧，红军的万里长征等。
五年级时，我参加了校合唱团，开始接受专业的声乐培训。这条音乐之路，远远没有想象中那么轻松，我几乎每天放学后都要排练两个小时，想到同学们这个时间正在痛快地玩，我也想过放弃，但最终音乐感化我的心灵，告诉我放弃就是懦夫。音乐，教我学会坚持。
合唱团要求每位团员具有较高的声乐技能，训练一段时间后开始测试，不合格的人就要被淘汰，我有些担心自己的实力，害怕唱得不好而被剔除合唱团，但我要战胜这个困难，便努力在家里练习发声，最终通过了测试。所以音乐，教我学会坚强！
接下来的一段日子里，我的声乐技能进步得很快。可是，我没有上过舞台，完全没有经验。每次上台，我都紧张得几乎窒息，有时甚至声音发颤。一次上台前，我闭上眼睛让自己放松，心想，不要想台下有多少人，把自己融入到音乐的世界里去。就这样，我的心安静了下来，动作和表情也不再那么生硬了。一次又一次的成功让我信心大增。音乐，教我学会自信！
成长的过程中，音乐不但能让我痴迷，更能让我一步步成长，我要感谢它陪我度过金色的童年，伴随着我的一生！
音乐伴我成长作文600字篇十七
可以这么说，当我还在妈妈肚子里时，我就经常沐浴在音乐声中。我家门口的两个大盒子里就装着一大堆光碟，细细翻看，满是贝多芬、莫扎特、海顿等名家的音乐。据我的了解，这些全是我妈妈怀孕期间爸爸买的，可见爸妈对我的胎教良好。这也为我后来的音乐素养奠定了基础。
“小兔子乖乖，把门儿开开……”这是我很小的时候经常哼唱的歌，幼儿园中的老师们教会了我许多诸如此类的儿歌。这些儿歌丰富了我的幼年生活，也教会了我一些初级的社会道理——《一分钱》告诉了我拾到失物一定要交给警察叔叔，而《柳树姑娘》则赞美了柳树的清丽秀美。在家里，我也经常会用甜美的童声唱出这些歌曲，音乐，就这样给我带来了快乐而又美好的幼年时期。
“天下的妈妈都是一样的，哦哦，天下的妈妈都是一样的……”上小学后，我们接触到了更多的歌曲。这首《天下的妈妈都是一样的》广为同学们传唱，我从《丰收之歌》中体会到丰收的喜悦，从《美丽的白桦林》中听到了美丽与悠扬。不单单是音乐书上的歌曲，进入中高年级，一些流行歌曲也渐渐进入了我们的生活。我就十分喜欢张韶涵的《隐形的翅膀》，她那优美的歌声一直是我模仿的对象。一些流行歌手，例如周杰伦等，也开始成为班上同学的偶像。
“盖拜拉果撒，那呦那带嗦莱，那里呀塞纳拉，多波拉麦拜斯达……”小学毕业，升入初中。我突然发现，我有些变声了，我又开始喜欢上了一些美声的音乐，就例如三大男高音演唱的《我的太阳》，经过了十余年的熏陶，我的音乐水平已十分高，所以初中的音乐，我作为音乐课代表，成绩总是名列前茅。进入初二，我们又换了一位新的音乐老师，他的风趣幽默有给我带来了新的音乐纪元。
4岁时，我开始学习钢琴，从此，我就可以自己演奏音乐。爸爸给我买了一架黑色的香山钢琴，我还清楚地记得，那架钢琴的说明书还是繁体的。买了钢琴，爸爸又给我找了一个出色的钢琴老师，我每个星期天去上钢琴课，我从一开始的《拜厄》（钢琴初级教程，学习乐谱、音符等），慢慢接触到一些短小的曲子，又到《车尔尼》系列（包括599、699等练习曲），再接触到《哈农》、《史密斯》等，这些都伴随着我的成长进行着。在练习钢琴的9年中，我的手从小慢慢变大，我在弹琴的艰辛与挫折中锻炼了自己的意志，并且在欣赏艺术方面取得了很大的收获。并且我还获得了与明星大家同台演出的机会——与郎朗合奏。
音乐虽不是狭义上的语言，但从广义上来说，它却胜似语言，在音乐的世界中，有儿歌的稚嫩，有民歌的淳朴，有rock的放荡，有jazz的激情，有古典的浓厚，也有流行的惆怅。这正是我，乃至所有人成长中，生活中的种种情感。音乐伴随着我生活的每一刻。音乐，是我生活之师，成长之师。
