一键复制
通过总结，我们可以更好地了解自己的价值和作用。在总结中，我们可以通过列举具体的案例和实例来支持自己的陈述。以下是一些关于总结写作的范文，希望能够给大家写作提供一些思路和参考资料。
6.1儿童节作文结尾篇一
庆祝六一国际儿童节，学校以班级为单位举行游园活动。
咱们把桌子摆成八排，每排坐六个人。老师叫每排的最前一位同学上去，给他们一个小纸条，看一分钟，记下上面的内容，传给后一位同学，再由后一位同学依次往下传，看谁传得快，再让最后一位同学传上来。
第一组的答案是“吃葡萄不吐皮”，可是正确的是：你吃葡萄了吗?下面有同学有的捂着肚皮笑，有的哈哈大笑，有的都笑不出声了。第二组组答案是“海边有贝壳”;筹备组第三组的答案是“你去了海边”;第四组的答案是“贝壳好美”……一个个答案听下来，好像都是答非所问，同学们听了眼泪都笑出来了，腰都笑弯了。
扳手腕的游戏是家拭目以待的。每组选出两位大力士，大力士们摩拳擦掌，用尽了吃奶的力气，比比谁能压倒谁。然后剩下的人，一对一地再比。我也被迫与本组的一位小姐儿扳手腕，结果咱们只打了个平手，呵呵，真好玩。
六一儿童年在咱们的轻快的笑声过去了，带给咱们许多美好的记忆。
6.1儿童节作文结尾篇二
好奇。
喜爱。
我们安排了许多事情在这一天中。
却永远。
也做不完。
——快乐。
我们都很快乐。
唱歌。
跳舞。
欢笑声萦绕在我们的耳畔。
却总觉得。
这一天很短暂。
于是。
又在等待。
——结束。
儿童节。
是我们最快乐的节日。
在这一天里。
我们尽情地玩耍着。
没有拘束。
没有烦恼。
但很快。
我们又要长大。
这个节日。
便不再。
属于我们。
6.1儿童节作文结尾篇三
有一件事一直珍藏在我的记忆的深处，一想到它，就令我感动万分。
今天是儿童节，是小孩子们最开心的一天。
妈妈一早就给我和弟弟二十元，让我们自己去习礼物。我们拿着二十元，高兴地跑出去。来到大街上，那里早已人山人海，妈妈们都带着小孩来到街上买东西，有的买洋娃娃、有的买玩具枪、有的买彩色的气球……到处充满小孩子欢呼活跃的声音。我们边走边看，感受着周围热闹的气氛，心情无比欢畅。突然，我们发现前面有一位衣衫褴褛的小孩正在大街上乞讨，但没有人理他。弟弟低下头想了想，然后抬起头对我说：“哥哥，我们帮帮他，给他十元吧。”我说：“傻瓜，没人给他，你给他干啥？再说，你给了他十元，剩下十元我们还能买什么像样的礼物呢？”弟弟扬起了他那可爱的小脸坚定地对我说：“我们家里有许许多多的东西，但他什么都没有？我还是想把钱给他。”说完马上跑到小孩面前把钱给了他。
虽然在这个儿童节里我们买不到什么像样的礼物，可是我从弟弟那里学到了善良、同情和体贴！
文档为doc格式。
6.1儿童节作文结尾篇四
正好我也是当导生的，所以我就跟着另外几名导生一起到一年级教室去了。来到一年级教室，那里的老师就叫我们负责搞活动。我们几个稍微商量了一下，就想出了几个适合一年级小朋友玩的游戏来了。游戏有贴鼻子、唱儿歌……不过最好玩的要算抢位子了。我们先让一年级的学生自己上来八个学生，然后搬出七只椅子让他们八个人去坐。每一个人坐一只椅子。坐不到椅子的学生就被淘汰。游戏开始了，我们当导生的一个学生拿起一把尺在桌子上敲。开始了，我用尺敲桌子。我不停地敲着，一时快，一时慢，一时声音响亮，一时声音低沉……一年级的学生不停地抢着座位。突然，我猛地重重地敲了一下桌子，便突然停了下来。这时，六个人每一个人坐了一只座位，有两个人坐在同一只座位上。这一下子把我们给难倒了。因为原来规定没有座位的人被淘汰，而现在他们都坐在座位上。我们就去问了问坐在旁边座位上的学生，知道了一个人先坐，另一个学生慢坐。我们就把坐得慢的学生给淘汰了。抢座位的游戏在继续进行。现在，我们又搬下了一张椅子。七个人坐六张椅子，一个人一个人地被淘汰，最后剩下的一个人就是冠军。我们拿出自己准备的奖品发给了他。其他的学生都羡慕地看着他拿到了奖品。
我们还组织一年级学生玩了一些其他的游戏，引得他们笑个不停。
今天是一个特别的日子六一儿童节，句号、逗号、冒号、分号们几个同学就聚到一起，它们决定去游乐园玩，过自己的六一。
来到游乐园，它们被眼前的一幕吓呆了，游乐园里面人山人海，句号说：“人可真多呀”。逗号说：“是呀，那我们先去玩什么呢”。冒号想了想就说：“我们玩个刺激的吧，就玩云霄飞车，好吗?”大家回答说：“好，那我们走”。大家就坐上了云霄飞车，而这时分号的心理非常害怕，非常想下来不做云霄飞车，可是为了朋友，它就豁了出去。过了不久云霄飞车就启动了，速度非常快，句号、逗号、冒号、分号都尖叫了起来，就好像坐上了时光机一样，终于云霄飞车停了下来，句号就说：“真是刺激呀，我们再接着玩碰碰吧”。句号、逗号、冒号、分号就自己坐一辆碰碰车，四个人就开始互相撞来撞去，这句号、冒号、分号就一起撞逗号的碰碰车，这一撞居然把逗号撞了出来，还好没有受伤。这一天它们就快快乐乐地度过了。
6.1儿童节作文结尾篇五
再过两天就是儿童节了，我特别的高兴，要知道这可是我在小学阶段的最后一个儿童节了，怎么庆祝呢？麦当劳？必胜客？还是一套最新版的游戏光盘？正当我兴致勃勃地为自己计划的时候，学校的一封信使我陷入了沉思……信中是这样建议我们的：“每次都是父母给我们过节，今年你能不能给他们安排好快乐的一天”。是啊！这不正是我一个12岁少年报答父母的一次很好机会吗？我在心中暗暗地盘算起来，经过一番苦思妙想，我的代号为“6。1小鬼当家”的行动计划就在这时初步拟定好了。
六一那天，早晨起床后，我们全家人照例各忙个的，妈妈说要加班，爸爸说有事要去办，紧张的“梳洗清洁、穿衣吃饭”交响曲结束后，家里就剩下我了。嘿！真是天时地利人和，我暗自得意起来，心想：我的“小鬼当家”行动马上就要开始了。
首先按照行动的计划我要去买菜，锁上门直奔好邻居超市。到了超市走向蔬菜区，这里的蔬菜真是应有尽有，新鲜极了，那黑紫黑紫的茄子，油亮得闪着光泽，底瓣上还带着扎手的小刺，还有那嫩绿的黄瓜，每一根头上都系着一朵小黄花，就连我平时最不爱吃的大蒜，在这里经过包装以后，都显得格外好看，真让我有些爱不释手了。我恨不得把每一种蔬菜都买回家，可我想起妈妈常说的话：“物要尽其需才会尽其用”，东西再好，如果吃不了就会造成浪费，这样不是得不偿失了吗！所以最后我只挑选了最新鲜的黄瓜和妈妈最爱吃的西红柿。
蔬菜选好了，我又来到熟食区，选了一只爸爸最爱吃的扒鸡、妈妈爱吃的香肠，最后我还不忘买了半张烙饼。可当我路过小食品柜台的时候，我的脚步慢了下来，晶莹剔透的果冻似乎在向我微笑，巧克力饼干的香味儿一个劲儿地往我的鼻子里钻，还有好丽友派，今天买一送一，真是太值了！可手中的蔬菜似乎在提醒着我今天的计划，我把它们提起来，又看了看，下定决心，快步走出了超市。
一出超市，一股热浪迎面而来。看看蓝蓝的天，太阳公公毫不客气地释放着它的能量，这时我想回家的第一件事就是要咕咚咕咚喝上一大杯冰镇的饮料，这样想着，我渐渐地加快了脚步。
可刚到大门口，小贩摊上那又圆又红的“大沙瓤”西瓜就引起了我的注意，天气这么热，妈妈下班回来吃到西瓜一定很爽。想到这，我毫不犹豫地又买了一个西瓜，没想到它是那么沉！刚才还脚步轻盈的我，现在可傻眼了。我拎着沉沉的东西，走起路来那蹒跚的样子，就像个刚刚学步的婴儿。本来很近的家一下子变得那样遥不可及。我咬紧牙关，想着爸爸妈妈吃着西瓜，夸奖我的样子，一步一挨地走着。终于到家了，我的手被塑料袋勒成了红白相间的“沟”。
哎呀，快12点了，他们要回来了。顾不得擦去满头的汗，连一口水也没来得及喝，我就一头扎进了厨房。把买来的西红柿洗干净，用刀子小心翼翼地把西红柿切成片，放到盘子里，再放上白糖，一个菜就算好了。黄瓜这道菜就更简单了，只要把它洗干净就可以了，这是我为妈妈“量身定做”的减肥食品。扒鸡和香肠去掉外包装，放到盘子里就行了。最让我头疼的就是切西瓜，那圆咕隆咚的家伙怎么下刀呀，我左手扶着瓜右手拿着刀，刚一使劲西瓜就轱辘到了一边，还险些切了我的手。嗨！真是看着容易做着难，平时西瓜在妈妈手里怎么那么听话呀！我脑筋一动有了，从厨房拿来一个比西瓜大一些的`盆，把西瓜放在里面，再重复前面的动作，这下刚才还“调皮”的家伙，就被我搞定了。我一刀一刀把它切好，然后整整齐齐地放在盘子里。
就这样经过我的精心布置，一桌色香味具全的美味佳肴，就等爸爸妈妈回来享用了。不一会儿，爸爸妈妈都回来了，妈妈进门先是一惊，然后又问我：“姥爷来过了？”。我只是咯咯地笑，不做任何回答。后来他们知道了真相，异口同声夸我是个懂事的孩子。
6.1儿童节作文结尾篇六
星期五早上，我们吃过早饭，急匆匆地赶回教室，超起笔就写，写啥，家庭作业呗！为了回去多玩儿一会儿，只能这样了……但过了几分钟，老师就上来了，大喊：“快点，排队化装！”今天可是要表演的，只好乖乖画……经过一系列的工序，总算画完了。又急匆匆地回去写作业，管它是照抄、乱做，只要做完就行咯。而我刚写完作文，就要表演了。
我对自己的表演可是信心满满的，可是当看完时装秀、舞蹈后，觉得自己的节目好……还是不说吧。反正不管怎样，拼一拼吧！
不知不觉中，该我们了。老师一再强调上台要微笑，但我看了看同学，笑比哭还难看呢！还有同学开玩笑说：“恐怕上台要哭出来了吧。”
11点，节目表演完毕，大家各自回到自己班上，生活老师领来了奶油蛋糕和牛奶，让我们大吃了一顿，哈哈，真快乐呀！
你说，我是开心还是难过？
文档为doc格式。
6.1儿童节作文结尾篇七
六一节终于来了，它是我们的节日，不过，想象中的六一也伴随着一起来了，大家更激动不已。
六一节这一天，湛蓝的天空中飘着朵朵白云，小朋友们还亲手制作了一个热气球，它们共同坐上自己做的热气球，高兴极了!热气球越飞越高，最后飞到了天空中，小朋友们在天空中过节日，小朋友们坐到云朵上，蹦啊蹦，像一只活蹦乱跳的小猴子一样。
小朋友们玩着玩着，突然下起了倾盆大雨，小朋友们的热气球熄火了，白云姐姐被风吹走了，小朋友们陷入了绝境。正在危急时刻，一群小蜻蜓妹妹和姐姐飞过来接住了小朋友们，并且把小朋友们安全的送到地面。
玩累了，孩子们就在充满香气的花朵之间睡着了。
6.1儿童节作文结尾篇八
“六一”儿童节，一个属于我们孩子的节日。当学校宣布即将举行“六一”晚会时，我们欢呼雀跃，一个个精心准备节目，刻苦排练、彩排，终于盼来了演出的日子。
我们演出的地点在学校地下室新会议厅，所有的演出设备一应俱全。
“六一”晚会即将开始，408b班的同学们担任开场舞表演。当他们踏上半圆形舞台的第一步时，演出就正式开始了。五颜六色的彩灯照在每一位演员的脸上，一个个洋溢着兴奋地笑容。台下的观众更是笑逐颜开，纷纷拿起手机记录这一刻。
紧接着，节目一个接一个，舞台顶上的灯光不停地变换着颜色，衬托着演员们精彩的表现，让他们成为整个会厅最大的亮点。大大小小的演员们踩着跃动的音符，传递着少年的激情和快乐。观众的情绪被点燃，好像这么宽阔的会场也装不下他们的热情。掌声灌满了整个会场，无不欢乐与兴奋。
最后一个节目，到了整晚最耀眼的一处，就是全体四至六年级学生共同演唱两首歌。金色的灯光照着同学们，照亮了同学们激动的心，美妙的音符，打动了观众，掌声久久回荡，整个舞台发出金色的光。
终于，表演结束，大家抑制不住的喜悦之情溢于言表，这才体会到之前的付出都是值得的。
6.1儿童节作文结尾篇九
“耶！太棒了！”“我跟你一组！”“我们一起去买零食好不？”
这些声音来自于我们学校，因为听到一个震撼的消息后，两栋教学楼同时疯狂了。我们兴奋极了，因为刚才接到消息，为了庆祝六一，学校用星期六和星期天带我们出去旅游呢！
也不奇怪，学校每年都这样！
安老师也没有拍桌子示意我们该安静一下，她和王老师商量了一下。王老师也微笑着说：“别吵，我们还要宣布一个好消息！”听到这里，全班顿时安静了下来，所有同学的脸上都是幸福的笑脸。
“看表现，如果今天明天表现得好，我们三科老师就不布置作业！我们就可以拿下午的体育课来讨论这个话题！”王老师提醒我们。
下午，大家兴匆匆的来到教室，等待着老师们的来到。老师很快进了教室，大家依然沉浸在兴奋之中。“下面先发通知单，明天把钱收齐！”我们看了一下通知单，要去的.地方是北京的：游乐场、电影院，还有晚上的联欢会呢！
晚上，当看见妈妈在通知单上面飞快的签了一个名的时候，我高兴的跳了起来！
6.1儿童节作文结尾篇十
对于不少成人来说，儿童节或许已经是遥远的记忆，但是，那一天的快乐时光却深深铭刻在他们心中。又是一年“六一”，又是一年儿童节。不由的回想起了记忆深处的“六一”儿童节。在大多数人心里，童年是一生中最美好的回忆。不同时代的人，经历过不同的“六一”儿童节，然而，那份童真、那份快乐却没有差别。不管是哪个时代出生的人，询问起他们的“六一”儿童节是怎样度过的，几乎每个人脸上都泛起幸福的笑意。不同的年代一样的欢乐。明天，又一个六一儿童节到来了，又一个全世界孩子的节日。看到街上、公园里孩子们开心的笑脸、稚嫩的面容，听到军号声，锣鼓声你是否会不禁回忆起自己儿时的激动？但每群人的童年却乐在其中，历久弥新。对于六、七十年代的我们来说，童年早已是记忆中的回忆，儿时的欢乐和梦想随着时光的流逝沉淀成岁月的烙印，只有在孩子们的身上，我们才能依稀记得我们那时的儿童节，和遥远的童年。
想想自己最后的一个儿童节也已经过去了三十多年的时间，在这三十多年中节日的概念逐渐淡化乃至完全消失，节日的氛围也和自己相行渐远直到毫不相干。三十多年后的今天，突然被记忆里某种火花所触动，燎原而起堆积了许多回忆的文字。早上打开电视，就看到了重温儿童时代的提示，听着那些儿时最熟悉不过的曲子《我们是共产主义接班人》，跟着哼唱着，思绪一下子被带回了那纯真的年代。虽然找不出一张小学时的照片，但是熟悉的脸，一张张天真无邪的笑容总像在眼前，真是让人回味！
是啊，童年是我们记忆中的一块净土，虽然他早已离我们远去。六、七十年代出生的人，都有一个很特别的童年。没有电脑，甚至没有电视，捉迷藏是天天要玩的游戏。有时竟然同伴都回家吃饭了，我仍然藏在一个很隐蔽的角落一待就是几个小时。最喜欢夏天，村子里的人都来到大街上乘凉。老人扇着扇子，周围围着很多人听故事。还有很多小孩拿着鞋子去扔天上飞翔的蝙蝠，蝙蝠每次都会跟着鞋子的降落一直追到快接近地面。好简单的画面，却像梦幻般深深印在脑海里。
回忆儿时的游戏：可以去河里捉“翻魸子”、“金鱼儿”、青蛙；可以逮蜻蜓，打陀螺，做弹弓、洋火枪（一切都是自制的）；还有捉迷藏、跳皮筋、弹玻璃球、跳格子、推铁环、踢毽子，玩官、打、捉、贼，丢沙包，接子等等。那时的游戏，需要多人组合，那些游戏造就了我们的一种集体荣誉感，也使我们伙伴之间变得无比的亲密与团结，真想让我的孩子，也享受这样的感觉。我们那个时代的歌曲，《让我们荡起双浆》、《娃哈哈》、《我们的生活多么美好》等等，是多么经典，如今我仍能流利地哼唱着。在这个如今属于孩子们的节日里，我也象个孩子一样，肆无忌惮地回忆着。
童年值得回忆的事情实在是太多了，对他人来说，可能这些琐事看来平淡无奇，或者就像是陈年流水。但是每个人、每件事，或多或少都在我心目中有着特殊的位置。童年的事情，往往对人有着深远的影响——包括对人格和品德的潜移默化的作用。儿童节那天，老师都会要求小朋友们穿上蓝裤子、白衬衫，黑色的鞋子，新旧也就不咋要求了，都到学校里来参加儿童节的'活动。在那个年代，老师们几乎会为孩子们筹划好所有的“六一”活动，节目安排得满满的，每个孩子都要参加。我们那时，平时是不兴带红领巾的，只有在儿童节这类的重要节日才带上。也许正因为此，儿童节那天，我们对带红领巾便格外重视。儿童节的前一天晚上，就把它从珍藏的箱子里找了出来，放在枕头边，看着它兴奋多时才进入梦乡。
似乎也是想从尘世俗务里暂时摆脱，去寻找一颗过往的童心吧，童年的往事往往会让我激动不已。或许，人有时候就应该保持一颗童心，何必冷面扮酷、故作潇洒呢！我们那时的“六一”儿童节没有礼物，也没有丰盛的大餐。不过回忆起自己的“六一”儿童节，仍旧是一脸甜蜜：那个年代谁家的兄弟姐妹也很多，家里经济又不好，父母没有给我们过节日的观念，更没有闲钱给我们买礼物。那时物资紧张，能保持温饱就很不错了。我们就只能苦中作乐，自己给自己过节，为自己创造快乐时光。“六一”那天，我们北方的天气，一般都会很好的，记忆中，我度过的儿童节，还没碰上一个阴雨天。都是晴空万里，和风习习，冷暖适宜。走在弯弯的小路上，身边全是麦浪滚滚的麦田，一阵凉风吹过，鼻子就会闻到沁人心脾的麦香，好不惬意。
哦，又一个“六一”儿童节到来了。我们每个人都和这个节日有着关联，因为都经历过或正在经历那欢乐的童年时光。当沿着人生阶梯步步前行时，童年往事总是脑海中珍藏的难舍记忆。不一样的时代，一样的快乐。每个年代都有属于那个年代特色的儿童节。不同年代生人在回忆儿童节的时候，脸上都有着相似的快乐。应该说整个童年、少年生涯，值得回忆和抒写的东西，要远远多于这些。同时，这篇文章，还是要献给这个年代的六一儿童节。或许你们看过这篇文章会觉得我们这样的童年多少有些寒碜甚至是辛酸。其实在我看来，一点也不，记忆里完全是幸福。所以，我觉得，幸福的指标并不完全在于数量的多寡，而是心理的满足和自豪。我会为一根完全没有牛奶的冰棒而满足，为我的童年而自豪，我也从来不为家庭所谓的贫穷而自卑和抱怨。相反，在我的脑海中，沉淀的是一种相濡以沫的感动和暖暖的温情。我的性格也决定这种感动和温情，总是蕴藏在心灵的最深处，而且我相信它会随着岁月的流逝，弥散着沁人的馨香。
6.1儿童节作文结尾篇十一
六一国际儿童节真是一个多姿多彩的节日啊！
作为六一的隆重来源——舞台是不可缺少的`，有舞台就要大，要给演员一个足够的表演空间，让演员尽情表演！舞台还要布置得红，红红火火才能制造气氛嘛！舞台前方，摆着两个音响，音响呢，要很大很大，这样才能传出悦耳的声音；才能牵动全场每一个人的心！这些，都不在话下，我们全都做到了十全十美。
上空蓝蓝的一片，比大海还要蓝，还要深奥；比草原还要宽，还要广阔；比宇宙还要大，还要浩瀚！白云悠闲地飘啊飘，带走了我的思绪，一朵朵云彩衬映在无边无际的蓝天中，我的心情格外舒畅，有种说不出的开心和兴奋。那可是我们孩子出了生日外唯一的节日啊！
六一儿童节不仅是多姿的，还是多彩的呢！在操场上，同学们的衣服五颜六色：有红色斑点长袖上衣、有黑色折纹花边小毛衣、有粉色蝴蝶结衬衫、有绿花相衬的可爱公主裙。还有篮球操的红色短袖，一大片一大片的，红得刺眼；口风琴的一致秋装校服，别提有多争整齐了！五彩缤纷的衣服交织在一起，汇成了五彩的海洋。由此，每个人的心情也是火红火红的。一阵阵欢呼更是赤红的，表达了每个人的火热心情。我沉迷在了这片色彩的大洋之中。
六一的联欢会更会是五彩的，你信不？瞧！桌上堆满了色彩丰富的食品：薯片是黄嫩嫩的，烧烤味、蕃茄味都有，那股看了闻了就知道的香味让人把口水都流光了！面包是黄中掺棕的，上面还加了什么香肠啊，肉松啊，洋葱条啊等等，让人吃了还想吃！西瓜皮是深绿和浅绿交错的，瓜瓤儿是红的，瓜子儿是黑的；苹果是粉嘟嘟的，一口咬下去，满嘴都是汁水；香蕉是金黄的，软软的，好吃之极！果汁的颜色更是多彩的：红的红葡萄汁、橙的橘子汁、紫红的苹果汁，青中透白的柠檬汁……联欢会的节目也具有特色，看！讲台前的同学们一个个都是热血沸腾，精神饱满，台下的同学们和台上的同学们一样，个个脸上神采奕奕。哦！他们的心是火红火红的！
啊，六一，好一个美妙又丰富的儿童节！别忘了，儿童节就是牛奶节啊！
