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语文学习的目的是培养良好的阅读理解能力和写作能力。增强文笔和修辞的运用。每个人的总结都是独一无二的，没有标准答案。
初三作文600字作文篇一
每个人一生只有一次生命。生命虽然受时间的限制，但生命的周期是没有尽头的。我们必须认识生活，认识生活，理解生活，才能热爱生活。
生活就像一棵草，一朵花和一棵大树。
虽然它们是最低级的生物，但它们和我们人类有着相同的周期，野火不会完全吞噬它们，它们在春风中又长高了。
生命顽强。我们不能因为生活中的艰辛、挫折、磨难而轻易放弃生活。生命宝贵。它只珍贵一次。它之所以珍贵，是因为它只能完成人类生活中最重要的事情。
正确认识生命，让自己的生命发挥最大的价值，才是生命的意义。
人生到底是什么？生命是一个人一生中最重要最珍贵的东西。有了它，你就可以实现你的梦想。通过使用它，你可以实现你想要实现的目标。用它，你会享受到生活的无穷乐趣。
人生只有一次，要好好利用。人生没有重来的机会。我们应该好好利用这个机会，让我们的生活充满阳光。
生活！生活？
生之花，生生不息，任劳任怨，在内心深处绽放，你会得到极大的升华。
如何修行人生？告诉你，你可以把今天当成你生命的最后一天。如果明天后天有一件事要做，那么今天就可以完成。
让你的生活更有效率。
让你得到更多宝贵的业余时间，让你享受生活，做到最好。
人生也是时间，一个人的生命有八万多个小时。
看人生的时间。
如果你热爱生活，就要让生活的每一分每一秒都充满价值。看起来很多，其实不是。我们有六万多个小时吃饭睡觉做作业……还有两万多个小时实现人的价值。
热爱生活的人不会浪费时间，也不会浪费时间。它只会珍惜时间，努力用每一天去拥有生命和时间。
这就是生活，让我们感受生活，认识生活，实践生活！
初三作文600字作文篇二
书桌前有一盆绿萝，紧挨着它的便是一扇明亮的窗。
星期天的下午，艳阳高照，我打开了窗户，新鲜甜润的空气伴着窗外的花香一拥而入，和着灿烂的阳光，十分惬意。“叽叽喳喳”，小麻雀的欢叫声在耳畔回荡。我心想：窗外真美，又是看书的好时候。我拿起书便津津有味地看了起来，觉得这正像陶渊明先生所言的“采菊东篱下，悠然见南山”的生活。
突然，几声大喊似一把利剑刺破了这难得的宁静。住在对面单元楼仅有几米之隔的小张也打开了窗户，冲着我大喊：“别看书了，咱们出去玩会儿吧！”我捂住了耳朵，摇摇头示意不去，又关上了我的窗户继续看书。
这时，小张扔了几块橡皮砸中了我家的窗户。我打开窗户，心想：这小张不学也罢，我看一会儿书就……又是一阵“战乱”，几块橡皮又扔了过来，雨点儿般砸中了我家的窗户，也击乱了我平时十分疼爱的绿萝，还把我的书弄湿了。
于是我忍无可忍，把他所扔来的橡皮全部回敬给他并生气地大喊：“你有毛病吗？我看书的美好心情全没了，明天就绝交，什么鬼‘厚颜无耻’的朋友啊！”
“哼，绝交就绝交，你看你的无趣的书，我们再也不玩了！”“啪”的一声，他重重地关上了窗户。我心想：哼，就这小样还配做我的朋友？得了吧！绝交后我也不后悔。我皱着眉头，目光像箭一样射向他。小张也不甘示弱，下了“半旗”——窗帘拉上了。拉上就拉上，我也不想看他那张“鸟不拉屎”的脸。
我的心里像添了醋，泛起了酸溜溜的味道。平时我们的关系那么亲密，今天怎么说翻脸就翻脸了？我的思绪回到了那一次体育课上，我不小心跑步摔倒了，膝盖上磕破了一大块皮，血也“神不知，鬼不觉”地一涌而出。是他小心地扶起了我，硬是搀扶着我去亭子边坐着。他那着急担心的目光让我至今难以忘怀。他没有多想，一下把他的手帕拿出来盖在我的伤口上为我止血。我不好意思地说：“你不用把手帕给我的，它还是新的。”他笑着说：“你是我最好的朋友，一个手帕算得了什么。哟，小心点，想起来我扶着你。”想起往昔我们情同手足，而如今……唉，都怪我，为什么刚才对他的态度不能好一点呢？或许是我误解了他。
我抬起头，打开了窗户。他也打开了窗户，那深邃的眸望着我欲言又止。我蠕动着嘴唇，却不知如何开口。还是他打破了僵局，真诚地对我道歉：“刚才真是对不起啊！我是想着天气甚好，我们该出去透透气的，没想到却打扰了你看书。我们还是做朋友吧！”
语毕，他的嘴角微微向上翘起。我的目光也顿时柔和明亮了许多，使劲地点了点头。因为我知道，这不仅是打开了通往宁静的友谊之窗，更是打开了我们相互交流的心灵之窗。
初三作文600字作文篇三
雪花纷纷扬扬，灰蒙蒙的天流下同情的泪。而你正在雪中挺立着。
雪中-你挺如松柏人，伴随着雪花渐行渐远，他们亦如冰雪般冷酷无情。我暗笑着他们眼中的爱。我在远处看向一个不起眼的角落。一排排穿着翡翠般的衣服在雪中亭亭玉立的白菜。但覆盖在衣服上的一层雪以让你的心变得透明，你们在哭泣着：“带我们走吧！我们的主人好可怜啊。"我抬头，看到了一个身上只有一件单薄的黑夹克、而他的眼神却如流水般温柔、细腻的男人。我看到另一个小男孩，静静地躺在他的怀里。紧紧地抱着他。
在爱的驱使下你无怨无悔。
寒风愈来愈大，像是一个调皮的孩子。想要把你身上单薄的夹克脱下。刺骨的寒风吹着你。可你却依旧如松柏般挺立。每每路过一个人，你都会用你唯一能做到的事-叫卖，去挽留他们，希望会有善良的人们能够带走这些白菜。但是，那些人并没有。寒风依旧那么刺骨，也许是没能脱下你的夹克而感到生气，所以怒嚎着。我似乎听到了你失落的叹息。看你绝望的眼神。你怀中的孩子的眼里满是关爱。看着你瘦弱的身躯为他挡着寒风。他依旧稚嫩的声音在说：”爸爸，你冷吗？我们回家吧！“我看见你笑了，满是幸福。
因为有爱所以有人帮助。
风，没有那么的刺骨了。我看到你正在收拾东西，想要带孩子回家。可是，天边居然出现了一缕微光。有这么一位老大爷走进你的视线。问：“白菜多少钱，我都买了。”你笑了，是感激的笑。老大爷说：“天这么冷，你也不容易，赶快带孩子回家吧”善良的人总会有回报的。
在雪花飘飘的夜中，人心是最温暖的存在。
初三作文600字作文篇四
清晨五点，夜色未褪。空中依然飘着晶莹剔透的雪花。屋外的空气透着一丝丝寒意。雪花如一个纯洁空明的精灵在雪中飞舞。
楼下又是一阵熟悉的刷刷声和一个熟悉的身影。那位爷爷是名清洁工。因为每天起的很早，所以很少人遇见他。每天早上都听着这样的刷刷声起床，就好像闹钟。不是噪音，反而动听。
他扫过后的路面非常干净，除了一层很薄的白雪。而垃圾都装在了他的车里面。有时扫的累了，他就找一块大石头。用手擦去上面的东西，坐在那里安详的歇着。这时父亲要出门工作，跟我打过招呼后。正准备走，车就倒在了那里，父亲一人吃力地抬着车，并没有抬起。我正准备下楼帮这却意外听到了一个陌生的声音：“我帮你吧！”我转头仔细一看，原来是那位清洁工爷爷。带她。和爸爸把车扶起来后，父亲连声感谢。
父亲走后，爷爷回到他的车子拿出了准备已久的早饭。早饭盛在一个铁碗里。还有两个包子。他坐在石头上慢慢的嚼着。我连忙下楼，把院子里的灯打开。以便他吃饭。他吃的很慢。也许饭早就凉了吧？雪花依旧在空中飞舞。落在碗里，化了。我在馒头上，化了。
等他吃好，把东西收好后。就开着自己的小车。缓缓的驶向。下一条街道，我又隐隐约约听到那一阵阵熟悉的声音刷刷刷。
原来雪花。在寒冷的夜色中，是这样跳舞的。还有勤劳悦耳的刷刷声给雪花做伴。这时，阳光透过云层照在大地上，仍然飞舞的雪花也在这金黄色的灯光下。像一位飘飘苦仙的少女，在空中尽情地舒展着优美的舞姿。而他扫过的路面只有一层白洁而又薄薄的雪花。这些雪花将会迎来黎明后的融化，化作生命之水，浇灌大地。
初三作文600字作文篇五
对初三生来说，既要学习新课程，又要进行总复习。所以这个暑假，作为衔接扭转的关键时期，初三学生不可盲目放松，踏入“顺其自然”的学习误区。准初三生一定要根据自己初一、初二的学习情况，制定一个科学、合理的学习计划，有效做好开学准备。偏科或是成绩不理想的学生，一定要树立信心，成功借用这个假期仅有的时间，奋起直追，取得理想的学习效果。
二、复习旧知识。
初二期末考试成绩对初三学习计划很有参考价值，基本可以反映初中前两年学习态度、学习方法和主要知识点的掌握情况等。准初三生要总结反思，找到差距，查漏补缺。每天拿出一定的时间，将初中前两年的教材整理一下，逐一分类，系统梳理一下基础知识。适当预习一下初三课程，做好知识衔接。合理安排作息时间，适当进行体育锻炼。有计划地学习，集中精力，抓住重点，文理交错学习，争取确保最高的学习效率。
暑假时间长，自由支配空间大，建议准初三生充分利用假期，培养良好的学习习惯。课前预习、单元总结复习、诵读记忆、读书看报等良好的学习习惯养成将更有助于初三学习。初三老师在讲授新知识的同时，会更侧重于对初中知识网络的构建以及初中知识的系统复习。这样一来，准初三生学习上会明显感觉知识难度加大，初二暑假期间对初三知识的提前学习就成为了一种必然，以免太过吃力而跟不上学习进度。
三、加强课外阅读。
准初三生可适当加强一下课外阅读。新课标对初中生的阅读计划是有明确要求的，阅读名著，启迪智慧，可有效提高语文学习能力和人文素养。假期还应注意锻炼身体，身体素质很关键，初三升学准备，除了学习能力的较量，更是身体素质的比拼。拥有健康的身体，才能以饱满的精神投入学习。更何况，初三的体育考试对升学考评是很重要的。
四、名师点睛暑期各科学习。
数学。
主动思考学“活”知识。
初三的数学更深、更难了，但只要掌握正确的学习方法，学好数学并不是难事。学数学不能仅靠老师教，更要靠自己主动去理解、掌握。
学生要积极主动地发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解、一题多变的练习。只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。学生对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，找到最佳学习方法。
不但语文要记笔记，数学也要记笔记。特别是对概念的理解和数学规律的总结，对教师课堂中拓展的课外知识也要记下来。同学们还要记录本章最有价值的思想方法或例题，以及自己存在的未解决的问题，以便今后将其补上;把平时容易出错的知识或推理记下来，以防再犯，通过找错、改错达到最终防错的目的。初三生还可利用假期提前总结梳理知识结构，如做一个知识表格，这样在复习时可以一目了然。
语文。
多看书做“书虫”
升入初三后，学生要更重视平时知识的积累，多看书，做“书虫”，从书中汲取养分。
初三生平时多看有益的课外书对自己帮助很大，读书不仅要用心，更要动手写、勤引用。同学们可以利用暑假，给自己安排早读时间，将初一、初二背诵过的诗词、文章，全部作为早读内容朗诵、熟记。一个假期至少坚持背诵50首唐宋诗词和100条名句。同学们还要养成做读书笔记的好习惯，落在笔头的知识点更容易记住。笔记可包括诗词名句、名人名言、佳作美文及写作技巧、错别字、病句搜集、文学常识等多方面内容。
除了书籍外，学生还要做一个勤奋的阅读者，充分利用课余时间，阅读健康的报纸杂志。学生要学会欣赏报纸杂志中的文章及标题，如《作文报》、《读者》等，养成剪报和摘抄的好习惯，扩充自己的知识储备。
学生可利用假期多去图书馆、多逛书店，学习课外知识，做一条“书虫”。有条件的孩子可配备《现代汉语词典》、《成语字典》、《古汉语字典》、《唐诗三百首》、《宋词精选》等书。
英语。
暑假复习重在阅读。
暑假新初三生复习要把重点放在阅读上。
阅读是英语考试的重要考查内容，它包含了词汇、语法等内容，对作文写作也有益处。假期，初三生可以找些材料读读，提高阅读能力。选择材料时要根据自己的具体情况，不要选择难度太大的。如果满篇都是生词，读起来也没有兴趣。初三生还可利用假期预习一下生词，这样开学后学习就比较轻松，容易跟上老师进度。
不同层次的学生假期学习安排要有所不同。学习基础较差的学生要注意查缺补漏，把学过的词汇、语法知识复习一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及时弥补，不欠旧账对高中学习非常关键。学习基础较好的学生可以提前预习一下新课程，做一些准备，如每天背背新词汇，看看新语法知识。
有时间的学生还可以做做听力练练耳朵，既可以听听力训练磁带，也可以听听英文歌曲。
专家建议：
对于准初三生来说，这是初中阶段最关键的一个暑假。对于自主学习能力欠缺、学习吃力、偏科严重的学生来说最好适当参加一下课外辅导，更好地做好巩固与预习，自信满满地迎接即将到来的初三生活。
[初三的暑假该怎么逆袭好]。
初三作文600字作文篇六
“观众朋友们大家好，此处我宣布一个重大消息，由于水资源不足，宇宙水资源协会决定全球停水一个月。我再说一遍，由于……”电视机里传来了女播音员清脆的声音。她的话还未说完，所有人都议论起来，急的像热锅上的蚂蚁似的：“最近总是停水，没想到这次竟然要停水一个月，真是太可怕了！”“停水一个月，我们怎么过生活啊？”过了一会儿，大家都各自回家接水。我也拿水桶去接水，直到家里所有的瓶瓶罐罐都装满了水。
已经第三个星期了，大部分家庭都已经断水，很少有人还有干净水。我们决定把能回收的水都收集起来，用明矾或消毒水净化后再用。一些湖泊河流里的水都已经被人们抢光，甚至几个国家会为了一条小溪而打架，街上竟有人拿着刀到处抢水。在森林里的动物，许许多多都采取了自相残杀，然后引用别的动物的血，来补足自己的水分，狮子躺在地下，眼睛里还有没干的眼泪；松树挂在树上，那饥渴难受的痛苦表情，令人看了就心酸；牛靠在树上，四肢张开着，看来它已经被饥渴折磨死了……我开始后悔以前洗手时一发呆就让水流满了一盆子，常常不想喝水而把水倒进洗手间。隔壁的姐姐哭着说小时候不该一到夏天就打水仗，弄的满屋子都是水。
最后，人们已经没有力气说话，只剩下微弱的心跳，一秒又一秒……12点的钟声敲响，大家纷纷扑向水龙头，看着流出的水热泪盈眶。世界上的淡水资源只有全球总水量的2.5%，可以供人类享用的仅为0.01%，水是一切生物存在、发展的基础。人类体重的2/3、大脑的99%是水、骨骼的44%也是水，哺乳动物体内60%至65%是水。长期以来，人们头脑里都有一个错误的观念，即水资源似乎是取之不尽。如果人们不节约用水，水资源早晚会枯竭，让我们养成节水的好习惯吧，只有这样，地球才不会变成沙漠！
初三作文600字作文篇七
夜来了，乌云慢慢爬上了夜空，把月光完全掩盖住。雪从乌云中落了下了，落向大地，落向世态多变的世界，是美丽的，晶莹的。
雪花肆无忌惮地漫天飞舞着，甚至连它们自己也不知道风儿会把它们带向何方。
风儿把一片雪花吹进黑暗的森林，吹向了那棵已经干枯的老树枝上。雪花躺在枯树枝上，使树枝有了冬夜里从没有过的美。这大概是雪花送给树枝特殊的圣诞礼物吧。
风儿把一片雪花吹向湖旁的草坡上，发黄的草坡有了雪的掩盖，变成了雪白的王国。草坡是孤单的，是冷静的，而雪是友好的，敢于奉献的，它陪伴孤单的草坡，让草坡有了玩伴。遮掩着草坡原本并不美的外表。等春姑娘到来，草坡变得美丽，它再渐渐融化自己，这大概是雪花送给草坡特殊的圣诞礼物吧。
风儿把一片雪花吹向了木屋旁，木屋外的圣诞树上，让原来放满了礼物的圣诞树有了另一个玩伴。屋内人们的欢乐，屋外圣诞树与雪的玩耍，成了这平安夜里独特的风景，人们不理解的风景—雪与圣诞树的友谊。雪是快乐的，圣诞树是愉快的，这大概是它们给对方的特殊的圣诞礼物吧。
初三作文600字作文篇八
初三是我们努力拼搏的一年，初三是褪去了初一的.羞涩，也没有了贪玩之心的一年，初三更是人生的转折点。
在以后的日子，它是酸甜苦辣，面临着这挑战，也许我会紧张，但我要克服。
初三的味道是酸的，六月的阳光是火辣辣的，我坐在教室里就像一个大蒸炉儿，让我想起爸爸妈妈他们晚上回到家筋疲力尽的样子，我的鼻子酸了一下，他们也和我一样背着读一样的太阳烤着，他们虽然都很疲惫，但是他们没有一次的抱怨，可我的心里明白那就是初三的味道啊。
初三的味道是苦的，那苦的滋味儿就像浓浓的苦咖啡，那天晚上我的作业非常多，写到了深夜，到了第二天早上我一睁眼已经起晚了的，我非常着急，因为今天模拟考试还要继续上课，这苦为只为那一天的战斗做准备，这就是初三的味道。
初三的味道是咸的，因为疫情大家都要戴口罩，我一直都很好奇汗水是什么味道，在那夏天的炎热，我的一滴汗滴到了我的嘴边，我品了品，那汗水是咸的，这就是初三的味道。
初三的味道是甜的，那天的小测中我取得了满意的成绩，回家的路上感觉心里甜甜的，回到家中餐桌上已摆上了香喷喷的饭菜，那天便是甜上加甜，那味道或许是成就感，那味道只有我心里最明白，就像吃了蜜一样，一天的学习累感觉也值得了，这就是初三的味道。
初三就是这样，风雨交加，时而万里无云，时而乌云密布，它决定着你的一些路，我们老师曾说过：“不苦不累初三无味，不拼不博初三白活”真的就是这样，初三的味道让我感悟颇多。
初三作文600字作文篇九
七月，夏季中最炎热的月份。
也是木槿花开得最灿烂的时候。
上官木槿穿着一袭深紫色的小衬衫，衬衫上有暗色的花案，是淡淡的小木槿花。立领，领口和袖口都有薄薄的淡紫色蕾丝，软软的蕾丝像一层轻薄的棉花糖一样缠缠绕绕在衬衫上面。胸前还带着圣樱贵族学院的四叶草胸针。收腰，下身配了一条乳白色的中裙，纱制，有纤细的银色丝线。很多根抽得紧紧松松的缎带缝在上面，下摆是一个一个圆弧的，亦是带着中世纪法国的风采。搭配一双淡雪色的长袜，同色的蕾丝花边。穿着韩式超甜美高跟短筒马丁靴，在阳光底下站着就会有一块一块的光斑闪耀。酒红色的长卷发被洁白的蕾丝带松松绾起，飞旋的纯色裙裾，绽放暗香，每一片纷舞的木槿花瓣，都追逐着风，轻吻她飞扬的发。头发上还斜戴了一顶白金公主皇冠，显得那么高贵典雅。涂抹淡蓝色眼影，嘴角上勾起微笑，是多么的美丽动人，显示出皇家公主的优雅气质。清澈明亮的瞳孔，弯弯的柳眉，长长的睫毛微微地颤动着，白皙无瑕的皮肤透出淡淡红粉，薄薄的双唇如玫瑰花瓣娇嫩欲滴。“呀！要迟到了！“上官木槿惊叫一声，赶忙从楼上冲下来，今天是高三开学式，要是迟到可就惨了。她向窗台望去，冷辰夜的兰博基尼已经在下面等她了。“夜！等下我！”她马上打开车门，坐了进去。
“木槿，今天怎么那么晚？”冷辰夜的声音如同十二月的寒风那样冰冷，让上官木槿打了个寒颤。
“夜，对不起啊，我梳妆打扮要好久的，你又不是不是不知道……”
“你是不是又去看木槿花了？”
冷辰夜的眼神太犀利了，又让上官木槿打了个寒颤。
“嘿嘿夜你怎么知道的……“”……世上还有比我更了解你的人吗？”冷辰夜冷冰冰的瞪着上官木槿。
“唔……当然有啊，有爸爸妈妈，爷爷奶奶，外公外婆……”上官木槿掰着手指一本正经的数着。
如果按照青梅竹马的来讲，那真的是谁也比不上冷辰夜了。
“到了。圣樱贵族学院，你先下车，记住，高三e班。我有事先走了。“冷辰夜说着。
“夜，拜拜！”上官木槿向冷辰夜挥挥手。
“拜。”冷辰夜说着。
“额…他刚刚说什么呢？好像是什么三……e的……“上官木槿挠挠头，小声嘀咕着。
……。
“唔……不管了！大不了一个一个找好了！反正我也不怎么觉得圣樱有多大！”上官木槿叉着腰，做出不可一世的样子。
——n小时后……。
“尼玛，圣樱也太大了吧……除了樱花还是樱花……教室在哪里啊？”上官木槿不断抱怨，还阴阳怪气的嘟囔着嘴。
前面有一个欧式的古老建筑物，上官木槿决定上前去看看。
“额……有人吗？有……”
还没等上官木槿说完，后脑勺猛地被人打了一下，瞬间失去了知觉。
“啊啦，发现公主殿下啦！”一个女生说着。
初三作文600字作文篇十
目标。
1.体味文章对美的论述。
2.品味美的内涵，能表达对美的理解。
教学重点。
品味文中富有哲理的语言。
教学难点。
感受美的内涵。
教学方法。
引导法讨论法。
教学过程。
作者介绍：培根（1561～1626）英国著名的唯物主义哲学家和科学家。
被尊称为哲学史和科学史上划时代的人物，被誉为“科学之光”“法律之舌”。著有《论人生》等著作，留下了很多广为传诵的名言，如：。
检查字词：
肃然起敬（）吝啬（）（）滑稽()。
摄取()谚语()愧悔()。
问题设置：
1.作者谈论了哪几种美，这几种美之间是什么关系？
2.作者的主要观点是什么？文中运用了哪些论证方法？
3.文章最后作者给我们提出怎样的勉励和希望？
品味语句：
例：美言：美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的。
赏析（推荐理由）：这里的美是指外表的美丽。这句话用水果打比方，说明没有丰富的内涵而只有表面的美丽，是不可能长久的。
美言：
赏析：
拓展延伸：
用发现的眼睛寻找身边的美。
作业布置：以“论不美”为题写一篇小随笔。
美德好比宝石，它在相互背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。
美貌的人并不都有其他方面的才能。因为造物是吝啬的，他给了此就不再予以彼。所以许多容颜俊秀的人却一无作为，他们过于追求外形美而放弃了内在美。但这话也不全对，因为奥古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、德华四世、阿尔西巴底斯、伊斯梅尔等，都既是大丈夫，又是美男子。
仔细考究起来，形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。最高的美是画家所无法表现的，因为它是难于直观的。这是一种奇妙的美。曾经有两位画家----阿皮雷斯和丢勒滑稽地认为，可以按照几何比例，或者通过摄取不同人身上最美的特点，用画合成一张最完美的人像。其实象这样画出来的美人，恐怕只有画家本人喜欢。美是不能制订规范的，创造它的常常是机遇，而不是公式。有许多脸型，就它的`部分看并不优美，但作为整体却非常动人。
有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。拉丁谚语说过：“晚秋的秋色是最美好的。”而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。
美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难保持的。世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。因此，把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样，美才会放射出真正的光辉。
