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通过总结，我们可以找到自己需要改进的地方，以及解决问题的办法。写一篇完美的总结需要我们对过去的经验进行梳理和总结。读写总结范文可以提高我们的写作和表达能力，增加自信心。
我喜欢的小动物作文200字篇一
在动物王国里，我喜欢的小动物可多啦，有公鸡、小鸭子、兔子、麻雀、孔雀、老虎……但是，我最喜欢的还数小鸭子。
小鸭子长得很可爱。它身穿一件纯天然的羽绒服，一双扑闪扑闪的小眼睛嵌在脸上，就像戴着一副小眼镜，扁扁的嘴巴好似一把大铲子，长长的脖子如同锁呐一样，一双小腿下面穿着宽宽大大的拖鞋，整个身子肥嘟嘟的，走起路来大摇大摆迈着神气的八字步呢！
我最喜欢小鸭子，喜欢它们憨态可掬的样子，喜欢它们和同伴玩时的那种无忧无虑的快乐生活！
我喜欢的小动物作文200字篇二
在这么多东物中，我最喜欢的是小白兔了。它很可爱，两只耳朵坚起来很活泼。
小白兔的样子非常可爱，一身雪白似的长毛，摸起来软绵绵的，像白雪公主。两只眼睛红红的，真像两个小樱桃。一对白里透红的长耳朵，像玉米叶子一样。小白兔的鼻子又小又短，下面还有一张小小玲珑的三瓣嘴，我想人们都知道小白兔喜欢吃大萝卜，可是小嘴不大，怎么吃呢？所以变成了三瓣嘴。
我想小白兔是营养专家，因为它们吃的食物都非常有营养，有红萝卜、白萝卜、青菜、白菜等。
小白兔性格温顺乖巧，喜欢轻松爬在地上，睡的时侯十分安静，身子缩成小白团，但是小白兔也和人类一样会顽皮会游戏会打架。它们跑的很快，在草坪上一蹦一跳的像个快乐的白精灵。我就不懂了，我在电脑上查了一下资料，原来小白兔前腿短后腿长，走起路来真有趣。
小白兔太可爱了，我喜欢小白兔！
我喜欢的小动物作文200字篇三
“个子不大，能量不小，团结互助，勇敢勤劳，能啃骨头，会挖地道，行军作战，井井有条。”你们猜，这是什么？没错，就是蚂蚁。我最喜欢的动物就是蚂蚁了。
蚂蚁长的很渺小，全身黑色，身体有三部分，分别是头、胸和腹部，头部又圆又小，胸部细长，腹部又圆又大，像个“鸡蛋”形。它的头上长着一对触角和夹子，触角是用来跟其他蚂蚁对话的，夹子是搬东西和夹碎食物用的，还有一对和身体颜色相近的小眼睛。胸部两边各长着三条腿，腿有三节，第三节的末端有钩子，帮助它行走时抓牢地面；腹部能排泄一些白色的液体，这些液体可以帮助它在任何地方找到回家的路。
由于蚂蚁比较小，容易受到伤害，所以它们喜欢群居在地下潮湿的洞穴里，但是，居住的洞穴都在高处，以防下雨时蚁穴被雨水淹没。蚂蚁是杂食性动物，人吃剩下的东西它们都吃，不过它们最喜欢吃甜的东西。蚂蚁的力量虽然很小，但是能搬动比它们重三四倍的`食物。如果遇到更大的食物，它们就会用触角告诉其他蚂蚁哪里有食物，让它们过去帮忙，直到找到足够的蚂蚁能搬动食物，才回去一起搬食物。
我在蚂蚁的身上，知道了它们聪明、勤劳、坚强、团结互助、守纪律，我敬佩它，热爱它。
我喜欢的小动物作文200字篇四
我喜欢的小动物就是姥姥家的小狗——小黑。
小黑长了一身乌黑发亮的皮毛，两只眼睛炯炯有神，两只灵敏的大耳朵随时听着异样的动静，一条又粗有可爱的尾巴不停地摇来摇去，很惹人喜欢。
姥姥家的小黑很通人性，生人以来他就对着生人汪汪大叫，可是我们一走近就不一样了，我们一走到门口小黑就快速的跑出来，在我面前又蹦又跳、摇头晃脑的好像在说小主人你终于来了，“我”又有好吃的零食了。因为我每次去都会给小黑带吃的，看着它可怜的小样儿，我赶紧吧带的一大包零食喂小黑吃。每次我给小黑零食，它都吃的津津有味，好像在说：“主人你给我呆的零食太好吃了谢谢你小主人”，别看小黑白天又吃又睡，但是到了晚上小黑就精神百倍，两只灵敏的耳朵竖起来，眼睛瞪的大大的直发光，像两只灯泡一样，就像一个卫兵一样守在姥姥家，生怕有坏人进来。
其实小黑也有淘气的时候呢，有一次一只陌生的.狗从姥姥家门口走过，小黑跟着它就走了，可是到了晚上也没有回来，我和姥姥、姥爷都很着急到处找，找到天黑也没有找到小黑的踪影。第二天我在睡梦中的时候，姥姥听见外面的门有响声，姥姥说着叫醒了我说可能是小黑回来了，姥姥打开门一看果然就是小黑。姥姥又高兴又生气，训斥了小黑一顿，如果你再乱跑就不要了你了，小黑像是犯了错的孩子，乖乖的低下了头。
看，这就是我姥姥家的小狗——小黑，是不是又淘气又可爱呢。
我喜欢的小动物作文200字篇五
教学目标：1知识与技能。
要具体写出动物的特点。表达自己的真情实感。
要把句子写通顺，写具体。
2过程与方法。
在交际中补充，通过相互合作交流，训练流利的。
交际能力，学习别人的长处，提出修改的意见，修改自己的习作。
3情感态度价值观。
培养学生关心、热爱小动物。
要写出动物的特点，表达自己的真情实感。
课时：两课时。
这组课文我们学习了高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱负责的母鸡，他们都是人类的好朋友，今天老师就想通过作文课了解同学们喜欢的动物。
1学生自读语文园地四的习作.
2教师引导1)这次习作要求同学们写什么?(写一种自己喜欢的小动物)。
(2)写的时候要写出你喜欢的小动物的什么(这种小动物的特点),要表达什么?(要表达自己的真情实感)。
3师小结:这次习作要求我们写一种自己喜欢的小动物,要抓住动物的特点,要表达真情实感.
1、你喜欢哪一种小动物?学生举手回答.根据学生的回答把喜欢的动物归为一组.与别的同学不同的进行四人一组分组.
2、引导取材1)你能说说你喜欢的动物是什么?
(6)你喜欢的动物嬉戏、休息时候怎样?
(7)说说你为什么如此喜欢这种小动物?
3、根据你观察到的这写方面,给作文拟个题目.
4、学生根据以上教师引导提纲,进行小组交流.(注:交流时要让学困生先说.)教师巡视.
5、推选代表在班上汇报.师生共同补充、交流、评价、修改.
1师:刚才我们把作文通过交流进行大体的构思,回想本组课文,大多采用先总后分的叙述形式.例:丰子恺的《白鹅》,老舍的《猫》……都是先总述动物的特点.因此,写时先总写出动物的特点.
可爱、调皮……。
2次写动物的外形、习性、活动.
(1)外形:。
写出具体的形态,比如小猫的毛,是什么颜色、质地、给人的感觉.
写出生动性,用上比喻句.
(2)习性:。
写出符合的生活习性.
抓住细节描写,比如小猫是怎样等老鼠.?
(3)活动:。
写出动物与人之间的关系,比如写小猫与主人的亲昵……。
学生写作,教师巡视.并为学生提供描写动物的好词佳句,让学生把句子写具体、生动.
我喜欢的小动物作文200字篇六
瞧！它又摇摇摆摆地迎接我们了，那就是哥哥的生日礼物——“珑珑”。
“珑珑”胖嘟嘟的，全身棕黄棕黄，肚脐白白的，像穿着一件漂亮的衣服；平时两只耳朵耷拉着，可只要一听到声音，耳朵就会竖起来；两只眼睛圆熘熘的，像两个晶莹剔透的葡萄。到了晚上，眼睛可亮了，简直成了绿色的'手电筒；鼻子可厉害了，只要一闻到主人的气味，就会大老远地跑过来，甩甩尾巴迎接着；嘴角两边长着几根胡须，一张开嘴巴可见锋利的牙齿和一条粉色的舌头，牙齿参差不齐，怪不得人们常说：狗嘴里吐不出象牙。到了夏天舌头会伸在外面，“唿哧唿哧”喘着粗气散热。
“珑珑”晚上四处巡逻，白天跟我们一起闹着玩儿，真惹人喜爱！有时我为了逗它玩，就拿来骨头放在它面前，等到它刚要啃的时候，我使劲往上一提，它够不着就跟着跳了起来，逗得我哈哈大笑；有时我用手抚摸它的背，它就会乖乖地坐着，静静地享受着美好时光；有时我在花坛沿上走，它也会跳上来跟着我走，我跳下去，它也就跳下去，好像在陪我锻炼身体；有时我学着它叫，“汪…汪…”它就会情不自禁地转过头来呆呆地看着我，好像在说：“你这是从哪儿学来的，干嘛模仿我的叫声？”
“珑珑”是我的好伙伴，也是咱们家的开心果，你羡慕我吧！
我喜欢的小动物作文200字篇七
我最喜欢的小动物当然是小狗啦！我家就有一只小白狗，名叫小白，我非常喜欢它。
小白的头圆圆的，像一个小皮球那样大。它有一双黑宝石似的眼睛，它的鼻子像一个三角形，牙齿锋利的像锯齿一样。我每天放学回到家的时候，小白就会摇头摆尾欢快地跑过来迎接我，好像在说：小主人，欢迎你回来！真是可爱极了！
小白可调皮了。有一次，我出去玩，一不小心，回家的那串钥匙掉了，我正准备去捡，忽然，小白嗖地一声，冲过去叼起那串钥匙到处跑，我追也追不上，最后看着它把钥匙丢进了草丛，我累得气喘吁吁找了半天才找到钥匙。可是我批评它时，它却耷着脑袋装无辜。
虽然小白很调皮，但是也有懂事的时候。有一次，我和朋友出去玩，一不小心我的鞋子被绊掉了一只，朋友恶作剧，抓起那只鞋子丢进了池塘里。小白见状，跑进水里把我的鞋子给叼了回来，我高兴地把它抱在怀里。
你说，既贪吃又调皮还懂事的小白，谁不喜欢呢？
我喜欢的小动物作文200字篇八
我最喜欢的动物是小兔子。它很可爱，头上长着两只小耳朵，耳朵下面长着像一对红宝石一样的眼睛，身上的毛像雪花一样白白的。
它有时很可爱，有时不可爱。可爱时，我走到哪里它都要跟上。不过很调皮，不时地跑过来跳过去，害得我没法走快。
可是，小兔子有时候很会干坏事。
记得有一次，我到楼下买来一袋萝卜放到桌子上，就去看书了。过了一会儿爸爸过来问，你买来的胡萝卜呢？我说：“不是放在桌子上了吗？”爸爸说没有。于是我就去找，找了半天都找不到，忽然头一转，看见我那淘气的小兔子在桌子下吃胡萝卜。我赶紧走过去，兔子看到我来了，撒腿就跑，跑得比谁都快。
我喜欢的小动物作文200字篇九
那是一个美丽的春天，妈妈带着我回到家乡，在这儿，春天来得分外地早，望着春意盎然的美景，漫步在乡间小路上，闻着鼻边沁人的花香。坐在田野上，随意摘下野地上的野花，编织成一个五彩缤纷的花圈，戴在头上，仿佛自己就是这春天的仙女。蝴蝶从我的肩头飞过，啊，多么美丽的生灵啊!它一身黑色与蓝色相间的色彩，翅膀宽大，飞起来美丽极了！
我一路跟着蝴蝶，它一会儿停留在草地上，一会儿停留在野花上，一会儿又停留在村头的柳树嫩芽上，最终越飞越高，我追不上它了，心中难免有些沮丧，拿着手中的花圈回家了。“嘿，孩子，怎么一脸怅然呢？”我一大家，奶奶便和蔼可亲地围了上来，看我不开心就问我。“奶奶，我在村边看到了一个小精灵，它可漂亮了。”那时的我并不知道那是蝴蝶。“精灵？我看你就是。”奶奶明显没听明白我的话，我索性明明嘴没有再多做解释了。
一阵微风吹过，带来了花香，又是一只小精灵的到来，我开心极了，指着它，对着坐在院门口的奶奶说：“奶奶，快看快看，那是小精灵，快看啊。”我开心地在院里追逐着蝴蝶。“呵呵，傻孩子，那叫蝴蝶啊，漂亮吧？”奶奶看着正在追逐蝴蝶的我无奈地笑着说道。“是啊是啊，好漂亮。”我很开心，一直扬着微笑。“奶奶也希望有一天你也能像蝴蝶一样的美丽。”奶奶望着我的眼神突然之间严肃起来，但很快又换上了奶奶的`招牌笑脸，我并不明白这句话的深意，但是现在，我懂了······蝴蝶的飞舞，柔美不失淡雅，它身上的气质如同一个美丽的小姑娘，绽放出自己的美，但是它们经历了长时间的成长，却只能在这个无所不有的世界生存两三个星期，只为将自己的美丽展现给人们。
也许，就像蝴蝶一样吧，每个人无论是在哪方面的努力，不都是为了展示自己吗？把自己身上的光芒绽放出来，那你就是最耀眼的一个，对生活如此，对学习也一样。蝴蝶，美丽的生灵，你是我最喜爱的一张动物。
