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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中秋节个字三年级篇一
动物是我们朋友，保护动物就是保护我们自己。小编精心收集了三年级动物作文300个字，供大家欣赏学习!
可爱的小狗
牛牛是谁?牛牛是同学送给我的一条小狗，它非常可爱。
牛牛浑身毛绒绒的，像一个小毛球。圆圆的小脸蛋上，嵌着两只黑葡萄似的小眼睛，水灵灵的。小巧玲珑的鼻子，黑黑的，还有两个小孔，像一个穿了线的纽扣，可爱极了!
不幸悄悄地降临在它的身上。它玩得正欢时，不小心脑袋撞在了砖角上，顿时全身失去了知觉。我吓得大哭起来，生怕它会死掉。后来，我和妈妈把它送到了动物诊所，打了一针后，它渐渐地苏醒过来。在我的精心照料下，几天后，它又像往常那样活蹦乱跳了，还时不时的蹭蹭我的裤腿，好像在说：“谢谢你小主人，把我从病魔的手中救了回来!”从此以后，我和牛牛的关系越来越密切了。
听了我的介绍，你们也一定会很喜欢牛牛吧!
可爱的小鱼
我最喜欢的就是我家养的小鱼了。
有一次，我去喂它们。只见鱼缸底部全是水，再往上面一看，刚刚蜂拥而上的小鱼争先恐后的朝我吐泡泡，好像在说：“小主人，小主人，先喂我，先喂我!”我喂完食，就观查它们。我发现它们的外形很独特：全身长满鱼鳞，尾巴在后面晃来晃去，好像在说：“加油加油!”由其是它们葡萄大小的眼睛，让我一下子就喜欢上了它。突然，鱼缸发生了“地震”。再仔细一看，原来是一条小鱼在水里快活地游来游去，声音是它用尾巴拍打鱼缸发出来的。
小鱼也是小动物，我们要爱护小鱼，爱护小动物!
蝴蝶的美
要是有人问：最美的精灵是什么?我想，你的回答一定，蝴蝶。
在我家屋后，就有着许多这样的精灵，它们飞来飞去，不是停在黄瓜花上，就也便是停在就是停在南瓜叶上，美丽极了!
我说它美，并不是抓住以后当标本后的静态与细微的观察，而是在它飞舞时，那双美丽的翅膀扑哧扑哧的晃动，那一刻，仿佛是在看天使展翅飞翔，给人们带来幸福与欢乐。
有朋友对我说：“你傻啊，什么不做竟然只看蝴蝶!要是我呢，早玩去了!”我默然一笑，既不取笑朋友的可笑无知，更不表示赞同，只是默不作声。
我爱蝴蝶，更爱它的勃勃生机!
可爱的多多
我家里有一只可爱的小狗，名字叫多多。
多多的样子十分可爱，它有两只大耳朵、两只小眼睛和一个小鼻子，眼睛旁边还有着大大的黑眼圈，一定是长期熬夜造成的吧，噢，忘了，它还有一条小尾巴。
多多不但长得可爱，而且十分贪玩。例如，今天中午，我们都在午休，睡着睡着，我感觉口渴，想要去喝水，可一起来，发现拖鞋不见了，于是我赶快叫起妈妈，帮着一起找拖鞋。找啊找啊，终于在多多的窝里找到了它。当我拿走拖鞋时，它还有点不愿意，多多呀!你什么时候才能变乖呀!
可爱的小狗
我家有只可爱的小狗“佳佳”，是妈妈从沙岗墟买回来的。
它的头圆圆的、小小的，像一个小皮球。它的毛是纯白色的。它有一双黑珍珠般的眼睛，还有一对长长的耳朵，像两片被吹了风霜的叶子。它不仅漂亮，而且能听到远方的声音，我叫“佳佳”的时候，它都急匆匆的跑过来。
“佳佳”的尾巴又短又软，翘起来像一朵大菊花。每当妈妈下班回家时，他都使劲地摇动着那美丽的尾巴，并兴奋的跳来跳去。
“佳佳”睡觉的时候，总是把身子卷成一团，像一团团纯白的棉花，真可爱!
我这只小狗真是生气勃勃，天真可爱!
可爱的小猫
中秋节个字三年级篇二
秋天到了，天气凉了，菊花开了。
菊花有红的，黄的，白的，粉红的，五颜六色，十分好看。
菊花多种多样，有的像绒球，有的像盘子，有的像太阳，还有的
像美女的卷卷头。
菊花有淡淡的清香味，泡水喝，清凉解渴，还可以治病。
一阵寒风吹来，菊花晃着脑袋，好像在说：我不怕冷，我是秋天的花仙子。
菊花又好看，又有用，还不怕寒冷，我特别喜欢菊花。
中秋节个字三年级篇三
;今天，我去外婆家玩，我又能见到我的小仓鼠斑点和黄黄了。两个小东西一见到我来了，就高兴地在笼子里又蹦又跳。“吱吱吱吱”地叫来叫去，就像在对我说：“欢迎小主人回家！”斑点身上有大大小小像奶牛一样的斑点，再加上身上的毛是白色的，不仔细看还以为是头小型奶牛呢。黄黄全身的毛像金子一样，黑黑的小眼睛镶嵌在脑袋上，真是可爱极了。
它们玩起来更忘情，它们俩先从圆筒滑梯里爬上爬下。再到迷宫里闯关，结果迷路了，我只好把它们拿了出来。它们还在飞轮里跑步，飞轮转得飞快，我都看不见它们了。
笼子里有两张床，一张是秋千床，一张是吊床。它们喜欢吊床，所以每天都挤在吊床上睡。
今天，我和往常一样进行奥数题训练，没想刚做完两道题就遇到了拦路虎，我在草稿纸上反复比划着、计算着，但百思不得其解。这道题是给出了一个图形和相互间面积大小的关系，要我们利用已知条件去求其中一部分的面积。我第一时间调动大脑数据库里所有有关计算面积的方法，但还是没有找到解决问题的突破口。
这时爸爸回家了，于是我就向他讨教。爸爸认真的看着题，低头思考着，只见他用笔在图形上添加了一条虚线，又仔细地计算着，一下子就有了答案。之后，爸爸花了十多分钟给我讲这类图形题的解题思路，反复讲了好几遍，我才慢慢地想清楚。从这道图形题我明白了两点：一是添加辅助线是解决很多图形问题的突破口；二是掌握一个定律，同底等高的三角形不管形状如何变化，它们的面积总是相等的。从解这道题的过程中，我还学到了一种新的解题方法―方程。
今天上午，老师带我和一群可爱的小朋友去秋游。我看见大门最顶端有两条飞龙互相盘踞，像一座美丽的城宝，下面有两个柱子顶着，非常有气势，正对着的是假山，那些石头奇形怪状的，像一个巨人。沿着左边弯弯曲曲的小路是很多的梧桐树，树干像一个巨大的手，落叶像给大衣铺上了一层被子，还有些松树，它的叶子尖尖细细的，像缝衣服的针，一年四季都是绿色的，显得越来越年青英俊，秋姑娘仿佛在叶子上写满了信，寄给了大地。地上的草儿由绿色和黄色组成。经过两座拱桥，我们来到了鱼池旁边，我一扔食物，它们都争先恐后的来抢着吃，鱼儿的嘴一张一合的还不时的吐泡泡。
走着，走着，游乐场展现在我们眼前，我们来到了第一站――“太空漫步”，我在心里想：奇怪，这个按钮是干吗的呢？我一按，它就自己沿着轨道跑起来了，我感觉整个人都快要掉下去了。下一站“开心乐园”，在那里，我玩了荡秋千，荡的时候都感觉要飞起来了，像一只快乐的小鸟。还有许多惊险好玩的……下次我还想来玩！
今天晚上奶奶叫我去买生抽、老抽和肥皂。我和妈妈马上去了超市，去到超市我们立马看到了生抽和老抽，生抽六元五角，老抽八元五角。我的老妈呀，买个东西还要问问题，妈妈说“生抽六元五角，老抽八元五角，一共多少钱？”我想了想，立刻回答：“一共15元”。妈妈听了说：“对”接着我们去了楼上买肥皂，唉！妈妈的问题又来了，妈妈又问：“肥皂六元，那和生抽老抽一共多少元？”我马上回答：“21元”，妈妈听了连连点头。我们去跟老板结账，我在心里已经想好我给100元给老板，老板找我79元，可是我把100元给了老板，老板却说：“请问有一元的吗？”我心想：我不是给了老板100元吗？为什么老板还要这样问？我当时有些不解，呆住了。妈妈帮我回答：“没有”。
你知道我在盆栽的植物中，我最喜欢的植物是什么呢？它就是仙人掌了。在我家里的阳台上，种着两种仙人掌，一种是圆形的，另一种是鞭子形状的，绕来绕去，像个迷宫一样，它就是我最喜欢的一种了。你看它翠绿的全身都长着：“绣花针”，如果你用手去拍打它，仙人掌先生一定会用：“绣花”针对付你，刺得像再也不敢去欺负它。
有一次我在玩的时候，看见了这两个仙人掌，我好奇地碰了一下，这时我的手指流血了，可痛了。妈妈看见之后马上帮我把这根刺拔了出来。
今天，我们全家一起来到嘉悦广场二楼的华润万家超市买东西。一走进超市，首先映入我眼帘的是巧克力堆成的一面墙，我兴奋极了，拿了一盒巧克力，价格是129元。我们又来到生鲜区，买了胡萝卜，它的价格是1公斤7.98元，我们总共买了1.494公斤，花费了11.92元。接着，我们还买了两盒寿司，价格一盒是18.8元，还有一盒是15.8元。随后，我们来到了买水果的区域，我看到了居然有红色的香蕉，它的价格是31.6元每公斤，妈妈拿了一串香蕉重量是1.55公斤，花费了48.98元，我高兴地把它放入购物车，多么想尝尝它是什么味道呢！
时间过得可真快呀！短短的1个小时很快就过去了，我们来到了收银台开始结账，妈妈使用了会员卡用于积分，奶奶拿出来满38元减10元的优惠券，我选了一袋胡萝卜和两盒寿司，总共是46.52元，使用优惠券减去10元后是36.52元，得到46个积分。然后，我拿出了一串香蕉，又使用了一张优惠券减去10元后是38.98元，得到48个积分。接着，我拿出巧克力结账，因为巧克力不参加活动，所以还是129元，得到129个积分。最后，我们总共买了5样商品，花了204.5元，得到223个积分。
今天，我和妹妹正准备在家门口打羽毛球，却被一群蚂蚁吸引住了。两队蚂蚁正在开战，一队是红蚂蚁，另一队是黑蚂蚁。看，一只红蚂蚁和一只黑蚂蚁正杀得难分难解。红“队员”使出了“狂牛冲突”，谁知，黑“队员”来了一招“暗箭伤人”，咬断了红队员的触角，那位红“独角”疼痛不已，退了下去。其他红蚂蚁见了，来了一招“十面埋伏”，围住了那队黑蚂蚁，那队黑蚂蚁又来了一招“呼唤救兵”，里面的黑蚂蚁气势汹汹涌出来了，一只只黑蚂蚁们使出了“铁齿铜牙”，咬住了红蚂蚁不放。正当它们要来一场声势浩大的决战时，一只超胖毛毛虫掉了下来，刚好掉蚂蚁群里。大毛毛虫压中了两只蚂蚁，大毛毛虫毫不客气吃了两只蚂蚁。其它蚂蚁见了，纷纷使出了“铁齿铜牙”，咬住了毛毛虫，大毛毛虫生气了，使出“甩尾打人”，可蚂蚁们誓不放弃。我想：“团结力量大”就是这样吧？过了一会儿，虫子死翘翘了，蚂蚁们便聚在一起，把虫子“消灭”了。有一次，我过生日。爸爸妈妈带着我去郑州海洋馆游玩，我高兴极了，连忙说：“好啊！好啊！”一路上，我在车上兴奋极了，想着郑州海洋馆会是什么样的？不知不觉中，我们就到郑州海洋馆啦！我们一进入海洋馆，哇！海洋馆里面的鱼，五彩缤纷，有金鱼，有锦鲤，有石斑鱼，有神仙鱼，有红杉，有海豚，有小丑鱼，有海龟，还有企鹅……他们都穿着花花绿绿，各不相同的衣服。
走着走着，我们来到了舞台面前，找了一个凳子坐下，准备看表演。
不一会儿，表演开始了。首先登场的是一只海豹，它一会儿项球，一会儿投篮，一会儿顶球倒立，可爱极了！接下来出场的是“美人鱼”，只见“美人鱼”一会儿在岩石上拍打尾巴，一会儿给我们表演童话，一会儿又给我们送来一个飞吻，逗得观众们哈哈大笑。最后一个登场的是小企鹅，小企鹅走起路来摇头摆尾的，非常惹人喜爱！
时间过得飞快，转眼一天的时间过去了，今天我玩得非常快乐，真希望下次还能到郑州的海洋馆玩呀！
今天星期六妈妈肯定又会做水饺和包子之类的，而我希望他可以做包子，于是妈妈就打算包馒头和包子，两个都做，那该多人情美味，早上我从床上起床直接去厨房了，并没有直接去刷牙齿洗脸，帮我先弄好了面粉，所以我就又下3楼了，等到妈妈做好之后叫我去厨房，包子和馒头做的都很大，但是包子没有糖的，只有菜的不过菜的也很好吃，我就拿了三个包子下来，一边看电视一边吃包子，饱满而充实，非常香的，咸甜得当，等到他们回到家之前，我就玩了两盘猫和老鼠，这是网络不卡是不卡了，但是电脑卡了都快把它下了太多电影在电脑上起码有一天批以上，但是玩最后还是有惊无险的极限翻盘。我六岁生日的时候妈妈送给我一个文具盒，我超级喜欢它。
它穿着蓝色的衣服，上面有超级飞喜爱的图案，超级飞侠是我当时最喜欢看的动画片，我们班的小朋友也很喜欢看超级飞侠的动画片，所以我也更喜欢看了！
我的文具盒里有：铅笔，水性笔，圆珠笔，橡皮，尺子，铅笔刀好多东西呀！我要拿出我的铅笔写字，我要的东西都会到齐，无论在哪我都戴上它，能帮助我解决一些小问题。比如：要写作业了，我就拿出一系列的文具，那该是多好的学习环境呀~阳光惬意，文具齐全，心情舒服！
我非常喜欢我的文具盒！
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早晨，我还在梦乡里游荡，插在耳朵里的耳机震耳欲聋，我再也忍不住把它给拔了下来，然后坐起来，摇摇晃晃的，如梦初觉的。“砰!”一声，我的头向左边的墙撞了，“诶呦!”疼死我了，然后我就又躺下睡觉了。
“儿子，起床了，家里没有吃的，带你出去吃碗粉，然后我就要去接奶奶啦!”由于刚刚撞了墙，没有听到爸爸叫我的声音，我又继续睡觉了。一会儿，爸爸又叫了我起床，我就生气了，说：“诶丫，我要睡觉了啦!”他就来把我的被子掀开，我寒风刺骨，寒气逼人，“诶丫我起来!”我马上穿好衣服裤子鞋子，以迅雷不及掩耳之势的速度漱口洗脸，那短短几秒钟的时间，把一切起床之后要干的事全都干好了。
我们现在就去吃粉了，但是爸爸走到一段路，就给我十元钱，让我自己去买粉。我买好粉后，就吃了起来，但是一大碗，所以就留了一点点放在那孤独的餐桌上流落在外。
在回来路上，我还买了一杯豆浆，巨好喝，浓浓的，很香。
回到了家，我又要开始干正事了，写作业。嘻嘻~
中秋节个字三年级篇五
在小学英语教学中，26个字母的教学是重中之重，是基础，几年来的教学经验表明，假如我们对26个字母的教学疏忽大意，采用走马观灯的教学形式，而学生对字母在意识上又不够重视的话，那是不可能搞好英语教学的。下面我就来简单谈谈我对字母教学的一点粗浅看法。
教师首先要从思想上入手，让学生知道字母学习在英语学习中的决定性作用，也可以说所有的英语学习是从26个字母开始的，所有的英语单词也都是由这26个字母组成的。只要能很好的掌握26个字母，可以说你学好了英语的一半。只要学生在意识上树立了这种观念，他们自然而然会重视起来。
以往是按照教材安排，在第七单元才开始教字母，这样做，我觉得已经错失了良机。新授虽然简单，间隔时间太长，没有连贯性。这个学期我是这么处理的，一开始我不讲新课，专门花了几节课教26个字母，第一节课我教他们唱字母歌，再用几节课讲授所有的字母书写。这样一来，以后的字母课都省了，节省了很多时间，为了让他们不忘记，我就每次的家庭作业都有布置默写一遍大小写字母，作业不多，学生也很容易完成。而且，在接下来的句型教学中，对于一些重要的单词，我就引导学生开始拼读，这样一个学期下来，字母教学比以前轻松了不少，效果也更好，更重要的是还在拼读字母的过程中记住了单词，离开图片也能正确的读准句型。由此看来教师未必要按部就班的'使用教材，可以根据实际情况重新整合调整，以提高效率。
1、字母与儿歌的结合
儿歌的使用往往给人以准确，生动，朗朗上口的感觉，在朗读中配上音乐就更是给人以欣赏的美感，我们可以把简单的字母跟儿歌结合在一起，便于学生感知，记忆和掌握。小学生的形象思维非常活跃，在进行字母教学时可以采用直观教学法帮助学生加深印象，提高学习效率。
2、在呈现新字母时采用图形或猜谜语的的形式
如果教师在教的过程中能变换一些形式，如简笔画，形象的比喻，学生的注意力马上就会被吸引过去，也可以让学生展开丰富的联想，让他们来说说怎样才能把字母学得又快，记得又牢。
3、找身边的字母
其实英文字母在我们的生活中无处不在，也许很多小朋友没有在意，认为它们离我们很遥远。但是只要静下心来，认真去寻找，就会发现英文字母与我们的生活是息息相关，密不可分的。比如电视上的cctv，卫生间上的wc，停车场上p，还有学生们衣服上的字母，课上学生读的可认真了。
4、设计一些字母游戏
教学字母时还可以采用各种形式的游戏方式，如采用比如“pickingapples”“findyourneighour”or“findyourbestfriend”“gofishing”等游戏，也可进行抢答字母，字母书写传递比赛等等，让学生充分地运动起来，动手，动脑，动脚的小组竞赛，既培养学生的竞赛意识和合作精神，又能培养他们的思维能力和学习兴趣，可谓一举多得。
