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教育的目的是培养学生的全面发展，那么我们应该怎样评价一个学生的全面发展呢？时间是不可逆转的流逝，我们应该合理利用时间，追求自己的价值和成就。以下是一些写作上佳的总结范文，希望能够对大家的写作有所启发。
儿童节的作文20字篇一
生活里有许多小事就像一枚枚五彩的贝壳，让我们珍藏至今。那斑斓的色彩，仿佛是太阳的光芒，不仅耀眼，还有温暖的力量。
我心里印象最深的是那一年的儿童节。那次我第一次走上了学校的舞台。
选拔之前，我提前练习了半个月，当天可是去了二十多人，但是最终被录取的只有十个人。我差一点就被淘汰了，因为我动作标准才被选上。
练习的时候，在学校有一节课时间，一遍又是一遍的；到家完成作业，又要练上几个小时，一遍又是一遍的。
我付出了比别人多出数倍的努力，自然动作比任何一个人都要熟练——一个动作做完马上就可以接上下一个动作。
一声“下一个节目《小天鹅舞曲》！”传入我的耳中，我想：该去排队了。
途中，有一个同伴险些迟到。而且他奶奶把他的脸都涂上了粉底……在路上，他一路小跑，这样一抖，脸上的妆就都花了，变成了一个“大花猫”。“哈哈……”，我们几个笑得前仰后合。
而他又站在队伍的第一排，他一上场就引发了全校性的“哄堂大笑”。
表演的时候，我的手脚不连贯了。因为紧张，所有的动作都不像练习的时候那么自如了。
“终于演完了！”
“哎呦天哪，紧张死我了！”
“metoo！”
……演完之后，大家说出来的，都是这样的话。
这次表演让我明白：没有付出不会有收获。就像老师说的“梅花香自苦寒来”。
虽然我很紧张，而且表现得也不是尽善尽美，但是我觉得这次节日过得有趣，又有意义。所以，我很期待明年的儿童节。
儿童节的作文20字篇二
我日盼夜盼的六一儿童节快到了，所以在这三天里，我早早的把作业做完了，而且我和戴维晴准备演的小品内容也读的很熟练的了!我在剩余的时间就是要期待六一儿童节的到来，最重要的是要催爸爸妈妈给我买六一儿童节的礼物还要继续练习我和戴维晴演小品!还要在精益求精!
我和戴维晴一起演小品的时候。我的动作很好玩!总是跳来跳去的，像只小兔子一样，可爱极了!可是，戴维晴动作很少。需要再加。
最后一项当然是颁奖，给胜利的同学发小礼品的啦!
这就是我想象的明天的六一儿童节是怎样过得。希望真的是这样子过的六一儿童节!希望明天没有人表现不好!
儿童节的作文20字篇三
星期五，是六一儿童节。在那天下午，实验小学举行了游园活动。
吕老师给我们每人一张纸，完成一项活动让工作人员打一个勾。
我先来到四（5）班，他们的游戏最好玩，名叫“24点。”奖品是一本日记本。在规定时间内，用4个数字算出24，为胜利。
我拿到的数字是10，9，9，4。我思考了一会儿，便想说出来，老师却说了一句：“算不出吗？”我说：“能。”说完，我就报出了算式：10+9=19，19+9=28，28-4=4。
老师转身给了我一本日记本，我高兴极了。
我又来到了我们班，我们的游戏很简单。把一只筷子投进瓶子里为成功。
我小心地拿起一只筷子，放好高度，便投了进去。“啊！没中。”我喊了一声。
我又玩了一个游戏。这个游戏，是滚铁环。滚过了第三条线，为赢。
我开始玩了。我缓缓地走着，“呀！”快到第三条线了，这也太不给力了，散了。
儿童节的作文20字篇四
我和妈妈在商场里走着，我边走边向妈妈手舞足蹈地讲述着，六一儿童节我在学校玩游戏的事儿。妈妈微笑着听我讲，还不时地点点头。
我讲完了，想听一听妈妈的评价。不料妈妈却问：“你想玩什么？儿童节我没有陪着你，所以现在可以补偿你！”
我很感动。这时，我看到路边有一家游乐场，里面有许多好玩的。我很想去玩儿，但一看到里面玩的全是一些小孩子，如果我进去，那多不好意思呀！妈妈看穿了我的心思，笑呵呵地说：“没事儿，想玩儿就去玩儿吧！”真是一个善解人意的妈妈！
于是我买了票就在里面玩啊玩，里面有滑滑梯，有秋千，有蹦蹦床，有充气房子，有像吊床一样的网，有装满球的池子……，总之，都非常好玩，我也非常尽兴！我的身体虽然长大了，但是我觉得我仍然有一颗长不大的纯真的心！
玩了很久，妈妈叫我说该走了，我这时才恋恋不舍地离开了游乐场。
今天我非常开心，因为我觉得自己很幸运：今年我过了两次六一儿童节！第一个儿童节包含了学校对我们的希望，第二个充满了妈妈对我的爱，让我仿佛回到了小时候！
但回到家，爸爸的一句话却点醒了我：“或许这两个儿童节可以是这样，第一个儿童节是你对小时候的眷恋，那是过去；第二个儿童节是你对现在的期许，那是成长。”爸爸希望我能更加勇敢地面对未来，快乐地成长！
儿童节的作文20字篇五
有一件事一直珍藏在我的记忆的深处，一想到它，就令我感动万分。
今天是儿童节，是小孩子们最开心的一天。
妈妈一早就给我和弟弟二十元，让我们自己去习礼物。我们拿着二十元，高兴地跑出去。来到大街上，那里早已人山人海，妈妈们都带着小孩来到街上买东西，有的买洋娃娃、有的买玩具枪、有的买彩色的气球……到处充满小孩子欢呼活跃的声音。我们边走边看，感受着周围热闹的气氛，心情无比欢畅。突然，我们发现前面有一位衣衫褴褛的小孩正在大街上乞讨，但没有人理他。弟弟低下头想了想，然后抬起头对我说：“哥哥，我们帮帮他，给他十元吧。”我说：“傻瓜，没人给他，你给他干啥？再说，你给了他十元，剩下十元我们还能买什么像样的礼物呢？”弟弟扬起了他那可爱的小脸坚定地对我说：“我们家里有许许多多的东西，但他什么都没有？我还是想把钱给他。”说完马上跑到小孩面前把钱给了他。
虽然在这个儿童节里我们买不到什么像样的礼物，可是我从弟弟那里学到了善良、同情和体贴！
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儿童节的作文20字篇六
正好我也是当导生的，所以我就跟着另外几名导生一起到一年级教室去了。来到一年级教室，那里的老师就叫我们负责搞活动。我们几个稍微商量了一下，就想出了几个适合一年级小朋友玩的游戏来了。游戏有贴鼻子、唱儿歌……不过最好玩的要算抢位子了。我们先让一年级的学生自己上来八个学生，然后搬出七只椅子让他们八个人去坐。每一个人坐一只椅子。坐不到椅子的学生就被淘汰。游戏开始了，我们当导生的一个学生拿起一把尺在桌子上敲。开始了，我用尺敲桌子。我不停地敲着，一时快，一时慢，一时声音响亮，一时声音低沉……一年级的学生不停地抢着座位。突然，我猛地重重地敲了一下桌子，便突然停了下来。这时，六个人每一个人坐了一只座位，有两个人坐在同一只座位上。这一下子把我们给难倒了。因为原来规定没有座位的人被淘汰，而现在他们都坐在座位上。我们就去问了问坐在旁边座位上的学生，知道了一个人先坐，另一个学生慢坐。我们就把坐得慢的学生给淘汰了。抢座位的游戏在继续进行。现在，我们又搬下了一张椅子。七个人坐六张椅子，一个人一个人地被淘汰，最后剩下的一个人就是冠军。我们拿出自己准备的奖品发给了他。其他的学生都羡慕地看着他拿到了奖品。
我们还组织一年级学生玩了一些其他的游戏，引得他们笑个不停。
今天是一个特别的日子六一儿童节，句号、逗号、冒号、分号们几个同学就聚到一起，它们决定去游乐园玩，过自己的六一。
来到游乐园，它们被眼前的一幕吓呆了，游乐园里面人山人海，句号说：“人可真多呀”。逗号说：“是呀，那我们先去玩什么呢”。冒号想了想就说：“我们玩个刺激的吧，就玩云霄飞车，好吗?”大家回答说：“好，那我们走”。大家就坐上了云霄飞车，而这时分号的心理非常害怕，非常想下来不做云霄飞车，可是为了朋友，它就豁了出去。过了不久云霄飞车就启动了，速度非常快，句号、逗号、冒号、分号都尖叫了起来，就好像坐上了时光机一样，终于云霄飞车停了下来，句号就说：“真是刺激呀，我们再接着玩碰碰吧”。句号、逗号、冒号、分号就自己坐一辆碰碰车，四个人就开始互相撞来撞去，这句号、冒号、分号就一起撞逗号的碰碰车，这一撞居然把逗号撞了出来，还好没有受伤。这一天它们就快快乐乐地度过了。
儿童节的作文20字篇七
快了！快了！快到了！六一即将来临——一个属于全世界儿童的节日，在这一天，咱们将要举行一次别开生面的庆祝活动。
观看完校舞蹈队的同学们的汇报节目，咱们回到教室，那激动的.心情早已按捺不住!大家脸上都写满了兴奋和喜悦呢!随着铃声响起，老师来到班级，只见同学们把班级打扮得像仙境一般。
只见老师拿着一份份神秘的礼物，顿时班级里刷的一声，大家都把目光转移到礼物身上。听说只有赢的同学才能获得礼物。同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
游戏开始啦！同学们纷纷举手，第一个游戏是贴鼻子，“我知道。”一个同学的声音响起，“不就是用红领巾把眼睛蒙住，再转几圈，把鼻子贴在黑板上吗？”咱们对这个游戏了如指掌，“这很简单嘛嘛！”又一个同学说起。
可当实际游戏的时候，却笑话百出。第一个上场的是张铭，只见他转几圈后就立刻不分东南西北，左摇右晃，好不容易走到黑板的时候，鼻子都贴在头上了。这下好了，鼻子长在额头上，真是奇迹呀！顿时，全班同学哄堂大笑。张铭拿下红领巾，看见自己的杰作，也笑得直不起腰来。
接下来是我的了，只见一条鲜红鲜红的红领巾蒙在眼上，再转几圈，我立刻丈二和尚——摸不着头脑，我心里怦怦直跳，小心翼翼地走向黑板。应该在这里吧！我轻轻地把鼻子贴在黑板上，拿开红领巾后，我做梦也没想到，我贴是贴对了，不过把鼻子贴反了，同学们哈哈大笑。
后来，又有不少同学上阵，但都败下阵来，咱们见识了各种各样的鼻子，收获了许多笑声。
儿童节——一个属于儿童的节日，这一天，咱们真快乐！
儿童节的作文20字篇八
“六一”，是儿童的节日，在这天，我们可高兴了，大家都会尽情地玩耍，那天只有欢歌笑语，所有不开心的，统统抛于脑后。早晨，吃过早餐，我便兴高采烈地来到地球广场，同学们一个个豪情满怀，兴致勃勃。他们个个昂首挺胸，个个神气十足。今天，也是新队员入队的日子，首先是少先队员给主席系红领巾，少先队员们排着整齐的队伍，上了主席台，熟练的给台上的主席系好了红领巾。在他们熟练姿势下，给了我不少的鼓励，我在想，他们可以，为什么我不可以?在帮他们佩戴红领巾时，我有点兴奋，也有点害怕，我觉得这是一件多么光荣的事情，但是我又害怕自己弄错了。那一批一年级的小弟弟小妹妹们自豪地戴上了红领巾，在鲜艳的国旗下宣誓，这也另我想起第一次戴上红领巾时的喜悦。旁边的叔叔阿姨们拿着照相机，照下了这欢乐的时刻，他们看着自己的儿女光荣的入队，都露出了灿烂的笑容。
升旗仪式结束后，大家都踏着整齐的步伐来到了游园的地点，大家的脸上都洋溢着欢乐的笑容，各自寻找自己喜爱的游戏。而我们班的游戏前，排着一条长长的队伍，大家都对这个游戏非常感兴趣，我在一旁看着，看见他们踢球的样子：有的满头大汗;有的露出了灿烂的笑容;有的好像是在表示非踢中不可……他们个个展示着自己的球技，每个人都是那么的出色。过了一会儿，好友走过来，问我为什么不去玩游戏?我一听，对她说：“你不说我还真忘记了有那么多好玩的游戏。”说完，我便去寻找自己喜爱的游戏了。
我在园里漫步了一圈，突然被一个“问答题”的游戏所吸引住了，于是我便兴奋的走上前排队。我看见前面的同学都能正确地回答，我就有点害怕了，害怕题太难，我不会回答。到我了，我的心怦怦直跳，慢慢地向前迈步，看了题目后，我想了一会儿，就猜中了。我觉得这个游戏很容易，便又玩了几遍。小小的场地里洋溢着欢腾热烈的气氛。欢乐的笑声，久久地在场地上回荡。
时间一分一秒地过去了，游园活动也结束了。今年的“六一”儿童节我过得真有趣啊!这将成为我生命记忆中一颗闪耀璀璨的明珠。祝大家：“happychildrenday!”
孩子们梦寐以求的“六一”儿童节到了!学校组织我们参加“游园”活动(玩游戏)，项目多种多样：有套圈、有运球、有夹弹珠……我们班的活动是抢椅子。游戏规则是：在教室中间放五把椅子，然后由老师放音乐，六个人绕着五把椅子走，当音乐一停下来，六个人马上抢做位子，没坐在椅子上的人被淘汰，每玩一局就减掉一把椅子。
六一的来临，点燃了我们的快乐，也放飞了我们心中的梦想……“哈哈!”一缕轻风伴着银铃般的笑声，回荡在操场上。一个个五颜六色的风筝直冲云霄，在天上飞舞、盘旋。看着风筝，我轻轻道：“bey，我的最后一个六一!”
这是一个艳阳天，蔚蓝的天空上懒懒的飘过几丝白云，一缕微风轻轻地拂过，仿佛也是无精打采的。而我们，却打破了这里的平静。“阳阳，就这里了。”我看了下四周，停了下来。阳阳从我手中接过风筝，并把它举着向后跑了十几步。我抓紧线轴，全身的每一根神经都紧绷着，只等她一声下令我就冲出去。
“1，2，3，跑!”她的声音突然在我耳边响起，我像一只兔子一样冲了出去，不停的奔跑、跳跃。风呼呼地刮着，夹杂着阳阳模糊不清的指令“放线!”“收线!”“不，转身拽一下!”我听得晕头转向：我怎么可能在放线的时候又收线，在奔跑时又转身拽线呢?猛地听见一声惊呼，我连忙转身，却看到风筝正缓缓的落下，不禁大吃一惊，手忙脚乱地将线向上扯去，可风筝却像折了双翼的鹰——坠得更快了。
终于，风筝落到了地上，我连忙奔过去，看着“四脚朝天”的风筝，眉毛都皱成一团了，嘴紧紧地抿着。阳阳低着头，牙齿紧紧咬住了嘴唇，双手绞着衣角，轻声道：“对不起。”我听了心里矛盾极了：是退一步海阔天空，还是进一步斤斤计较呢?望望依然平静的蓝天，和那虽然飘落却依然生机勃勃的风筝，我想起了孔子的一句话：“君子和而不同，小人同而不和。”我的心里有了定数——风筝落了可以再放，而这六一里的友谊，失去了，就不会再回来。
想到这里，我的眉头一下舒展开来：“没关系，落了就落了，我们再把它放起来不就是了。”我冲她一摆手，爽朗的说。“不过——”我拉长了声音，眼中闪过一丝狡黠的光芒，“作为惩罚，这次要你来放哦!”“三、二、一，放!”随着我的声音，风筝飘了起来，渐渐的，越升越高。
此时的蓝天下，各种无颜六色的风筝的风筝在飞舞、盘旋，我冲它们嫣然一笑，是它们，在我度过的最后一个六一里帮我挽回了一段友情，在我绚烂的青春年华留下了一段最美好的回忆。我再一次在心底念出一句咒语：“bey，六一!”
儿童节的作文20字篇九
首先，我在我们班玩盲人敲鼓，规则是我们蒙上眼睛，拿着鼓棒去敲鼓和锣，一共只能敲两下，一下敲鼓，一下敲锣。这样就能得三分，不然就不能计分。我在同学妈妈的引导下，一下子就得了三分，真是太棒了。
我到了三班，去玩比运气了。这个游戏很简单，就是在一个不见光的袋子里摸球，里面有7个红球，要是能三次都摸到红球就得三分，一个都没有，那就运气太不好了。我还好，摸到一个红球。总算不枉此行，得一分了。一班的见缝插针让我很懊恼，就是人站着，用一根筷子插入到地上的一个瓶子里，本来我已经得了一分了，结果老师说让我重来，然后那可怜的一分就飞走了。
还有个很有意思的，就是二班的贴鼻子，我被蒙上了眼睛，又被转了一个圈，然后跌跌撞撞地走到黑板前，在那里画着一个少了鼻子的人头，我要在脸中间少了鼻子的地方贴上去，很惊险，我虽然没贴在正中，但也贴脸上了，老师说我得了二分。耶!
我拿着换来的零食，高高兴兴地吃了起来。
