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通过总结，我们可以反思自己在一段时间内的表现以及所取得的成绩。坚持不懈地反思和总结是写一篇完美总结的基本要求。在阅读这些总结范文时，我们可以学到如何组织材料和整理思路的方法。
课间十分钟作文400篇一
“叮铃铃！”“叮铃铃！”下课铃声一响，同学们争先恐后的挤出教室，到操场上参加自我喜爱的活动。学校里顿时热闹非凡。
学校的东西是篮球场，几个高年级的哥哥拿着篮球你争我抢，玩的多带劲啊！你瞧。一个大哥哥运着球被其他的几个队员团团围住，只见他灵机一动，一个假动作就甩掉了对手，真让人佩服！
南面是健身区，一些小朋友有的在玩单杠，有的在做仰卧起坐，还有的在铁杆上爬。西南有三张乒乓球桌。乒乓小将在那儿挥舞着球拍，他们你推我挡，一个球常常打了十几个回合还不分胜负，不时传来笑声。
“丢纸球”是同学们十分喜欢的活动，操场上三五成群一个小组。你瞧，前后俩位密切合作，向中间的同学发起猛攻，中间的同学上窜下跳，左躲右闪，像一只只灵敏的猴子。纸球突然向中间的一位同学砸去，那同学纵身一跃，躲过了纸球，还没等他反应过来，纸球又从后面袭来。他灵敏的一抬腿，纸球从他的裤腿下“嗖”地钻过去了。他们沉住气，开始向另一位同学“开炮”，之后纸球像永远打不完的子弹，向中间的同学袭击。很快中间的同学就撑不住架势了，一个接一个中弹了。场外发出了激烈的欢呼声。
场外围观的同学越来越多，有的为场上的同学出谋划策，有的教中间的同学如何防守。在这欢呼的笑声中。上课铃声响了。同学们满面笑容地回到教室，真是欢乐的课间十分钟啊！
课间十分钟作文400篇二
叮铃铃……下课铃声响了，同学们好像脱缰的野马，纷纷跑出了教室。
原本寂静的操场一下子热闹起来了。同学们有的正甩着绳子，在飞快地跳绳，绳子像彩色的光环在他的身边旋转。有的'正在开心地跳长绳，随着绳子有规律的甩动，他们一上一下有节奏地跳跃。有的正在专心致志地踢毽子比赛，毽子仿佛彩色的蝴蝶在他们的脚上上下飞舞。“50，51……”旁边还有“小裁判”在数数呢。
操场上到处是欢声笑语，课间十分钟是一个多么短暂又多么快乐的时光啊！
课间十分钟作文400篇三
让我印象最深刻的是踢足球。星期五早上的时候，我和姜祺涵一起踢，接不住球的人就算输。
第一轮，姜祺涵先开始踢。姜祺涵一脚踢飞了足球，我还没来得及瞄准，足球就以飞一般的速度向我冲来。我正想踢，可是球的速度太快，我接不住，只好认输，姜祺涵高兴地大叫：“我赢了，我赢了！”
第二轮是我踢，我用尽全身力气踢飞了球，姜祺涵怎么接也接不到，这轮我赢了，我幸灾乐祸地叫道：“耶~~”。
第三轮又从姜祺涵开始，我心里既兴奋又紧张，双眼紧盯住球不放，心想：这次我一定不能再让球从我的眼前溜走。姜祺涵用力踢过来，我对准球用力一踢，球就往祺涵的方向滚去，我又一次取得了胜利。踢足球真好玩！
活动结束了，音乐也停了，真是一个热闹的大课间！
课间十分钟作文400篇四
“铃铃铃……”一阵清脆悦耳的下课铃声响起，校园里顿时热闹起来，同学们像出笼的小鸟，纷纷的跑出了教室，奔向操场，开始做自己喜欢的活动。
从远处一看，整个操场成了一片海洋世界。这儿一堆，那儿一伙，时不时爆发出一阵欢笑声。看，有几个同学聚在一起踢毽子，只见彩色的花毽子听话的在同学的脚上蹦来蹦去，上下翻飞，像一只翩翩起舞的蝴蝶。
我们班有的同学在操场上扔沙包，而我在夹沙包，我和安佳泽是一对，我方先夹，只见我眼睛紧紧盯着沙包，仔细一夹，就把沙包夹到了终点线，我们赢了。
有的同学围在一起，在进行跳绳比赛。摇绳的同学使劲的摇着跳绳，嘴里不停地数着树，跳绳的同学有节奏的一起一落，动作敏捷，就像只只轻盈的小燕子。
最有趣的是一年级的小同学，在老师带领下做老鹰捉小鸡的游戏。一个身材高大的小学生扮演老母鸡，张开双臂，一个跑的快的小学学生扮演老鹰。你看，老鹰为了抓住小鸡，突然向东跑，又突然向西跑，老母鸡随着老鹰时而向左，时而向右，小鸡们紧紧地抓着老母鸡的衣服，真有趣。
“铃……”上课了，短短的课间十分钟，马上就结束了，同学们恋恋不舍的走回了教室。
虽然课间只有十分钟，但同学们都觉得很开心。
课间十分钟作文400篇五
随着1。2。3开始，我和几个女同学们飞快的跳起绳来，手中的跳绳象彩环一样飞舞起来，我们都跳得飞快，那姿态似雄鹰展翅，有的像舞动的银蛇、有的像欢快的袋鼠、有的身轻如燕、还有的像聪明的小猴子……旁边的同学还在喊“加油，加油”。我听到同学们的加油声好像全身有使不完的劲，绳子在我面前发出呼呼的声音，我跳呀，跳呀跳！只听到同学们在说“宋宏宇跳了118个。”啊！我不是在做梦吧？这是我跳绳以来跳的最多的一次，我兴奋的蹦了起来。
叮铃铃，叮铃铃，上课的铃声响了起来，同学们都依依不舍的离开了操场。课间十分钟给我们带来了无限的快乐！
课间十分钟作文400篇六
本站：课间的十分钟里是我们学生时代最开心的时间了，下面我们一起看看这篇《课间十分钟》。
“叮铃铃”下课铃声响彻整个校园。同学们“轰轰轰”地飞奔出教室，奔向校园的每个角落，开始了自己的游戏。
我飞奔出教室，来到走廊上。呵!这里的人可真不少，三五成群地玩游戏。你看，抖空竹的同学把空竹稳稳地放在地上，有右手绕线两到三圈，然后双手一用力，把空竹提到半空中，让空竹旋转一圈，左右两手交替向外用力，随着两只手有节奏的抖动，空竹越转越快，声音也越来越大，过了一会儿，声音大的震耳欲聋，像一架飞机飞过。还有的同学在围着圈踢毽子，他们个个乐呵呵的。“呀!原来长长的走廊是同学们的游乐场啊!”我感叹着。
“叮铃铃……”上课铃响了，我们一边抱怨时间短暂，一边带着欢乐回到了教室。校园的每个角落都安静了下来。
课间十分钟作文400篇七
“叮铃铃”，下课铃声欢快地响起来了，老师也没有拖课，就直接让我们下课休息了。
我打了个哈欠，感觉无聊，困意迎面而来，我便将桌子上东西收拾了一下，趴在桌子上闭目养神一会儿。这个时候同学们都在走廊上，我又坐的离走廊最远的地方，应该可以好好地休息一下，我心想。
可惜，好景不长。我安安静静地休息了一会儿，就有同学跑到教室里面嬉戏打闹了。他们发出的声音很大，还有几个女同学在附近聊天。这些声音对我来说就像是两个兵团在我身边打仗，吵得我不得安宁。
我用手捂住双耳，可是，还是听得见那声音，我无可奈何，但也没有办法。我想：可以休息就不错了，多眯一会儿吧。
风，想让我舒服一点儿，不敢发一点儿声音；又怕我太热了，送来了阵阵微风。只是同学们好像没有发现我在休息，依旧大声玩耍。我正心烦呢，突然有一个人拍了拍我的肩，问：“一起出来玩吗？”一看，是我同桌，我立刻睡意全无，兴高采烈地回答：“好啊，好啊！”太阳更烈了，风更大了，我和他一起来到走廊。
我走过去。他们正在玩“老鼠偷油”的游戏，一只只“小老鼠”小心翼翼的，不想被看守“油桶”的“大猫”发现，好几个人都尝试去偷油，结果都被抓住了。看见他们那垂头丧气的样子，我忍不住哈哈大笑，忘记自己离开了“家”。猫发现了我，朝我冲了过来，还好我的反应快，赶紧跑了回去，到了安全区域。我朝着“猫”做了一个鬼脸，开心极了，只差一点就可以赢了，我给自己打气。可是现在被围的水泄不通，要怎么过去呢？我伤透了脑筋。
他们是围成一个半圆，两边位置大有空间，可以穿过去，但要小心，我画出一条线，告诉剩下的人，我们冲出重围取得胜利。
我们玩了几次后，上课铃响了，我们约好下节课下课再玩。
课间十分钟作文400篇八
每节课下课，我们男生都会借助10分钟在宽阔的走廊上来玩一个叫打地鼠的游戏。
有一次，我们石头、剪刀、布，分出打地鼠的猫和躲猫的地鼠。刘少麟是猫，剩下的是地鼠。
刘猫见我成功躲开，再次扑向地鼠吴，嗯，地鼠吴不愧是我地鼠李的粉丝，就连躲闪的动作也跟我一致。
刘猫见我们都躲开了，急得像热锅上的蚂蚁，说道：“事不过三，这次我一定要逮住你们这群小地鼠，要么我就不姓刘！”“那你要姓什么呢？”地鼠们异口同声地问到。刘猫气急了，一下逮住了地鼠黄，看来是我们激发了他的潜能。只见刘猫抓着地鼠黄哈哈大笑着说道：“小地鼠，你就是我的午餐了。这下可以填饱肚子了，哈哈……”
“叮铃铃，叮铃铃”这时上课铃响了，我们赶紧停止了我们的游戏，匆匆忙忙地跑回了教室，等待老师“喂食物”给我们吃。
课间十分钟作文400篇九
叮铃铃下课了，同学们像一只只飞出笼子的小鸟，飞快地跑到操场上去玩自己喜欢的课间活动，操场上顿时沸腾起来，成了一片欢乐的海洋。
课间活动丰富多彩，同学们有的跳绳，有的打篮球，有的打乒乓球，还有的玩三字经。
看，有同学正在玩老鹰捉小鸡。扮演老鹰的那位男同学装得像模像样，他张开翅膀，瞪着眼睛说：你们别跑，被我捉到，你们就完了！小鸡们调皮地说：哈哈，你捉不到我的，放马过来呀！突然，老鹰展开攻击，向左边跑，母鸡连忙去挡，两条手臂张开仿佛一堵墙。老鹰见一击不成，想了个办法，他假装往右跑，却是声东击西，趁母鸡的注意力往他攻击的方向转移时，老鹰迅速从左边绕到后面捉小鸡，老鹰很快捉到了小鸡。哈哈哈！校园中不时传来同学们的笑声。
此刻操场胖的篮球场上正在进行精彩的篮球赛。其中一个同学很厉害，接连绕过两个同学的防守，眼看篮球就要进网了，不料被对手抢了过去，一旁的拉拉队急得发出阵阵尖叫声。
再看看操场上有什么情况，咦，有几位女同学正在踢毽子。她们手脚轻快，那毽子仿佛就是她们脚上的小燕子，上下翻飞，绝不落地。
叮铃铃上课了，同学们依依不舍地回到教室，那欢笑声、喝彩声在操场上久久地回荡着。
课间十分钟作文400篇十
叮铃铃……下课铃声响了，同学们像喜鹊似的飞出教室。
原本平静的校园，一下子炸开了锅，只见同学们有的跳绳，有的比赛跑步，有的打乒乓球……但是大部分同学喜欢玩“砸沙包”。
砸沙包规则是这样的：找一块空地，两边站几个人，中间站几个人。两边的人向中间的人发起进攻，直到砸中所有的人才算赢。中间的人可以闪躲，如果接到沙包就可以救别人。
还有的同学喜欢玩“加减乘除”游戏。它的规则是：把沙包放在脚下，“加”是将沙包夹住，“减”和“乘”是移动，“除”是用脚将沙包发射出去，砸到别人就得一分。
同学们在课间十分钟的`时间里，都玩得特别开心，玩过游戏的同学，有的满脸通红，有的汗流浃背。
课间十分钟作文400篇十一
“叮铃铃——”下课铃响了，同学们像潮水一样涌出教室，潮水流向学校的每一个角落，顿时，学校成了欢乐的海洋。
操场上，后花园，走廊里……到处都能看见我们欢乐的身影，听到我们欢声笑语。红旗迎着凛冽的北风招展；落叶在空中随风飘舞；一排整齐的青绿乔木，停止了身躯，微笑着注视着我们。
同学们欢乐极了，有的在操场上嬉戏追逐，有的靠着栏杆欢乐的.攀谈，有的在后花园做着各种各样的游戏……真是丰富多彩！
你听，从乒乓台那里不时传来阵阵欢呼，“好球，真棒！”打乒乓球的男同学左推右扣正在上演龙虎大战。你看，篮球场上男生们矫健的身手多出色。“运球！”“上篮！”“球进了”吸引众多眼球，赢得满堂喝彩。跳橡皮筋的女生真可爱，她们在绳上下翻飞，翩翩起舞。
课间十分钟，多姿多彩多欢乐，陪伴着我们度过七彩童年。
课间十分钟作文400篇十二
看了著名漫画家华君武的漫画《假文盲》后我顿时身感愤怒。四位堂堂正正的男子汉竟若无旁人的站在一个候车处的道口里，然而道口上赫然竖着一块牌子，上面写着五个醒目的大子——母子候车处。这四个男人强装不认识，光明正大地享受着只有母子才有的特殊权利。而真正的母子却站在一旁无奈地看着他们。
看看我们现实生活中，那些有知识有文化道德品质败坏的人是很多的，他们有的侵占别人的权利，有的有着利己主意的思想.....比如象一些国家领导干部，仗着自己的权势，把国家对平困山区的资助往自己的口袋里装些。这样一来，自己的腰包都鼓破了，可是那些贫困山区的'人们却依然十分艰苦，有的甚至一日三餐都没有着落。
类似《假文盲》的事例每时每刻都在各个地方演绎着。为此，我们有必要在提高知识水平的同时，加强道德精神文明建设。
课间十分钟作文400篇十三
丁零零，下课零响了，同学们一窝蜂地涌出教室。本来安静的操场变得热闹起来了，充满了欢声笑语。
操场上，高年级的同学们正在打着篮球。他们把球打来打去，一会儿跑到这儿的.篮球架下抢球，一会儿跑到另外一个篮球架下运球。这个篮球正在努力的蹦高呢！它用力地把自己向篮球框里送去，坐在旁边的小观众们正看地入迷，有时还会为这一些打篮球的选手捏了一把汗。
花园里，一些一二年级的小朋友正在看着一些小昆虫。只见他们手里拿着一个小棍子，在小昆虫不注意的时候，用力一抓，想把这只小昆虫放进他手上的罐子里时。机灵的小昆虫一下子就逃走了。他又抓，小昆虫又躲，他还在抓，小昆虫还逃。旁边的同学们正边看边哈哈大笑，笑得前仰后翻。
教室里，有一些同学正在玩二十四点这一个数学游戏，一个同学拿出四个数字，看谁先用加减乘除凑出二十四。我也参加了进去。这时那个同学拿出了三、八、一、一，我马上就会了，说：“三乘八等于二十四，二十四加一减一等于二十四。”太好玩了。
上课铃响了，这真是一个快乐的课间十分钟！
课间十分钟作文400篇十四
叮当、叮当、叮当、优美的下课铃响了，我们学校真热闹啊！
各年级的同学们像海水一样纷纷涌向操场，不一会儿，操场上就人山人海了。看，我们班的单芷叶同学在操场上练习跑步，她速度很快一圈两圈不停地跑，我们班每次举行跑步比赛单芷叶都是第一名，原来是这样练成的呀。还有很多女同学在蘑菇亭那儿玩游戏，有玩三个字的，有玩踩到蘑菇不能抓的，她们玩得很尽兴，看看看，她们吵起架来了，有个女同学摔倒了，其他伙伴刚紧上前去扶她起来继续玩。
像我们班易彦宇那样的画画天才，这会儿肯定是在自己的位置上专心致志地画画，其他同学，拿着资料围在组长周围蹲在蘑菇亭那里，一边观察蚂蚁的生活习惯，还一边激烈地争论着，可有趣了。
叮当，叮当，叮当，响亮的上课铃响了，同学们纷纷以刘翔一样的速度跑进教室开始上课了。操场上像变魔术一样一个人也没有了，安安静静的。
课间十分钟作文400篇十五
“铃铃铃”……下课的铃声响了，同学们像飞回大自然，开心的不得了。
瞧！那边有同学在空地上玩抓人游戏。你出石头我出布，看你输了你来抓我呀。一个跑一个追，绕着花坛一圈圈地跑，后来终于把他抓住了。
看！教室里有人吵架了。突然有位同学说：“和平鸽子50只。原来这句话是让他俩和和气气地做朋友，而不是天天吵架。
咦！那边怎么了？原来是第二次世界大战开始了。胡焕和胡祺又要开始枪战了。这次做的比上次还要好。可胡焕还没装好时胡祺借此机会把胡焕给打败了。可胡焕不服气向胡祺发弹这次让胡祺防不胜防，结果胡焕赢了。
呀！那边又在干什么？原来是在比谁的嗓门大。可过了一会儿就让老师给骂了一顿。
哇！不好，上课了，同学们只好乖乖地飞回了鸟笼。
