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一个好的计划需要具备可行性、明确性和灵活性，以应对不同情况下的变化和挑战。考虑到各项任务的优先级，我们需要合理安排每个目标的时间和资源。如果你对计划的写作有任何疑问或困惑，可以随时向老师或同学寻求帮助和建议。
安全培训计划表篇一
安全无小事，经营生产稳顺高效离不开牢固的安全根基。2022年6月是第21个“安全生产月”。为贯彻落实xx集团2022年“安全生产月”活动的统一部署，夯实安全根基，保障安全生产，助力公司经营生产稳顺高效，公司对扎实开展2022年“安全生产月”活动进行了详细安排部署，快随小编一起来看看吧！
活动主题。
遵守安全生产法。
当好第一责任人。
活动时间。
2022年6月1日至6月30日。
指导思想。
深入学习贯彻习近平总书记关于安全生产重要论述、安全生产法，全面落实国务院安委会安全生产十五条措施，围绕安全月活动主题，广泛开展事故警示教育、安全生产培训和答题、安全知识宣传和征文、应急预案演练及技能比武、风险隐患排查治理等系列活动，大力推动“第一责任人”责任落实，筑牢安全生产防线，为党的二十大胜利召开营造良好安全环境。
活动安排。
主题活动一。
深入学习贯彻习近平总书记关于安全生产重要论述，推动落实安全生产十五条措施。
深入学习贯彻习近平总书记关于安全生产重要论述，观看《生命重于泰山》电视专题片，认真组织学习宣传安全生产十五条措施要求的具体内容，通过党政主要负责人带头讲安全，开展安全生产“公开课”“大家谈”“班组会”等学习活动，突出责任落实、源头治理、督查检查，推动贯彻落实安全生产十五条措施，全力抓好安全防范工作，坚决稳控安全形势，为党的二十大胜利召开创造良好安全环境。
主题活动二。
开展车间级（项目级）岗位规程培训考试。
各单位要开展一次车间级（项目级）岗位规程培训考试，重点针对岗位安全风险、操作规程、安全规程、应急处置措施等进行，做到车间（项目）全覆盖，培训考试人员包括正式员工、劳务派遣工和承包商（检修、清理、生产和工程建设项目承包商）人员。
主题活动三。
全面、系统开展一次安全大检查。
各单位要按照xx集团和xx环保有关安全生产工作要求，系统开展一次全面安全隐患排查，各单位负责人要亲自带队，业务管理部门、生产厂、车间（项目部）、班组要对专业领域、属地进行全面隐患排查整治，不漏死角，深入查找生产工艺、设备设施、作业环境、作业行为和安全管理等方面存在的安全问题和隐患，并对前期查出的问题整改情况开展回头看。
主题活动四。
扎实开展安全应急预案演练。
各单位要结合应急预案、应急处置措施的修订，组织生产厂、基层车间、项目部针对夏季汛期特点，重点对重要危险源、危险化学品、建筑施工等领域以及人员密集场所，组织开展应对各种安全突发事故应急演练。要以应急演练检验风险防控措施，进一步提高预案的有效性，提高企业应对安全突发事故的应急处置能力。
主题活动五。
积极参与“新安法知多少”网络知识竞赛。
各单位要按照全国安全生产月活动组委会办公室印发的《关于开展“新安法知多少”网络知识竞赛的通知》要求，组织员工在6月1日至30日期间，通过全国安全生产月官网或链工宝app平台积极参与竞赛，请参赛答题员工在竞赛平台选择所在单位后进行答题。公司“安全生产月”活动领导小组办公室将每周对各部门、各单位参赛情况进行通报，并将参赛情况纳入对各部门和各单位的年度安全考核。
主题活动六。
认真开展全国安全宣传咨询日活动。
6月16日为全国安全宣传咨询日，公司及各单位要结合实际，创新开展员工喜闻乐见、形式多样、线上线下相结合的安全生产月宣传海报、短视频、提示语音、发放宣传手册等安全宣传咨询活动，营造“关爱生命、关注安全”的浓厚氛围。
工作要求。
请各单位高度重视、精心组织，结合实际，积极开展好“安全生产月”活动。
安全生产是企业发展最根本、最重要的保障。“高高兴兴上班，平平安安回家”，是企业、是个人、是家庭最起码的需求。安全工作只有起点，没有终点。
安全培训计划表篇二
为规范餐饮服务食品安全管理，保障公众餐饮安全，依据相关法律、法规及规章，制定本管理制度。
1、餐饮服务提供者的法定代表人、负责人或业主是本单位食品安全第一责任人，要依照法律、法规和食品安全标准从事餐饮服务活动，采取有效管理措施，保证食品安全，按照许可范围依法经营，并在就餐场所醒目位置悬挂或者摆放餐饮服务许可证，接受社会监督，对所生产经营的食品安全负责，承担餐饮服务食品安全第一责任人的责任。
2、餐饮服务单位要建立健全食品安全管理制度，建立本单位食品安全管理组织机构，明确食品安全责任，落实岗位责任制。
3、配备食品安全管理员，落实各项食品安全管理制度。
证照管理。
为规范餐饮服务许可证、餐饮服务食品安全等级公示、从业人员健康证明、食品安全知识合格证等证照管理，依据相关法律、法规及规章，制定本管理制度。
1、餐饮服务许可证、餐饮服务食品安全等级公示应悬挂或摆放在就餐场所醒目位置，餐饮服务单位名称、地址、负责人及许可项目应与实际情况和营业执照相符。新建、扩建、改建餐饮服务单位，按规定程序申领餐饮服务许可证。
2、各种证照不得转让、涂改、出借、倒卖、出租。
3、由专人负责管理单位各种证照，按相关法规规定按时办理餐饮服务许可证等证照审验、变更、换发手续，避免持过期失效证照。在领取变更、延续后的新《餐饮服务许可证》时，应当将原《餐饮服务许可证》交回发证部门。
4、《餐饮服务许可证》遗失的，应当于遗失后60日内公开声明《餐饮服务许可证》遗失，向原发证部门申请补发。《餐饮服务许可证》毁损的，凭毁损的原证向原发证部门申请补发。
5、餐饮服务经营地点或者场所改变的，应当重新申请办理《餐饮服务许可证》。
6、从业人员健康证明应随身佩戴、从业人员培训合格证和健康证明复印件交主管部门统一保存，以备检查。
为规范餐饮服务食品安全检查管理，保障公众餐饮安全，依据相关法律、法规及规章，制定本管理制度。
1、制订定期或不定期食品安全检查计划，采取全面检查、抽查与自查相结合的形式，实行层层监管，主要检查各项制度的贯彻落实情况。
2、食品安全管理员每天在操作加工时段至少进行一次各岗位重点环节食品安全检查，每周1-2次对各环节进行全面现场检查，发现问题，及时告知改进，并做好食品安全检查记录备查。
3、各岗位负责人、主管人员要服从食品安全管理员检查指导，每天开展岗位或部门自查，及时发现和纠正从业人员违反制度要求操作的行为。
4、检查中发现的同一类问题经两次指出仍未改进的，按本单位有关奖惩等规定处理。
5、各种检查结果记录归档备查。
安全培训计划表篇三
为认真贯彻落实《罡城镇教育系统安全培训方案》，将“安全责任落实年”活动进一步推向深入，根据《关于印发》(堽教办发[20xx]17号)，结合我校安全工作实际，特制定本方案。
一、指导思想：
坚持发展，以确保师生和校园安全为目的，以提高教师和学生的责任意识，、法规意识、安全意识和安全技能为重点，以实现安全培训规模、质量、效益的综合提高为目标，采取理论学习与实际演练的培训形式，加强领导，落实责任，分级实施，全员参与，全面覆盖，建立健全安全培训工作组织责任体系和目标考核体系，切实提高安全管理水平和师生的安全素质，杜绝各类事故发生，确保全镇教育系统安全形势持续稳定。
二、培训内容。
2、学校安全管理责任制度的制定、责任划分与责任追究;。
4、突发事件的应急处置预案的制定、演练和实施;。
5、突发事件的应急自救、逃生和灾害事故的现场指挥和抢救;。
6、学校安全事故典型案件分析与思考;。
7、特种作业人员技能培训。
三、培训对象。
1、全体教职员工培训。以落实安全工作主体责任为出发点和落脚点，着力提高其安全工作事前、事中、事后的监管、应急、处置能力。全面强化干部和教师安全意识和主体责任，提高干部和教师的应处置素质。
2、学生培训。以掌握安全技能和知识为出发点和落脚点，着力使学生掌握基本的自我保护技能和应对不法侵害的能力。
3、特种作业人员培训。按照县安监局的要求统一进行，必须做到持证上岗。
四、培训要求。
(一)提高认识，做好规划。安全培训是保障师生人身安全的一项基础工程，是贯彻“安全第一、预防为主”方针的重要举措，也是落实以人为本、关爱生命、关注健康的具体行动。学校将制定详细的安全教育培训计划，通过多种途径和方法，使教职工熟悉安全规章制度，掌握安全救护常识，并对学生开展安全防范教育，使学生掌握预防事故、自救、逃生、紧急避险等基本的自我保护技能，确保其安全。
(二)加强领导，落实责任。加强对安全培训工作的领导，定期召开专题例会，分析安全培训形势，及时解决工作中的问题;建立纵向贯通、横向协作、上下联动、优势互补的工作网络和组织体系，保障安全培训工作的顺利开展。学校作为安全培训责任主体，负责将教师培训纳入本单位年度工作计划，并组织好学生安全培训教育工作。
(三)完善制度，确保质量。学校将建立安全培训档案台帐制度;学校要按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容，积极开展安全教育;坚持集中培训少个人自觉相结合，充分发挥网络优势，通过局域网、校园网开展培训与交流，扩大培训范围，提高培训摄质量。
(四)加大宣传，浓化氛围。以安全教育日、安全生产宣传月等为契机，积极利用各种舆论工具和宣传手段，加大宣传力度，提高师生对关爱生命、关爱健康的认同感和安全教育的紧迫感，营造全社会关注校园安全的氛围。
(五)加强检查，督促整改。学校加强对安全培训工作的督促检查，对安全培训工作搞得好的个人给予通报表彰，对安全培训工作不重视、开展不力的给予通报批评，并督促整改。
安全培训计划表篇四
新员工培训，又被称为入职培训，是企业将聘用的员工从社会人转变成为企业人的过程，同时也是员工从组织外部融入到组织或团队内部，并成为团队一员的过程。员工通过逐渐熟悉、适应组织环境和文化，明确自身角色定位，规划职业生涯发展，不断发挥自己的才能，从而推动企业的发展。对企业来讲，在此期间新员工感受到的企业价值理念、管理方式将会直接影响新员工以后工作中的态度、绩效和行为。成功的新员工培训可以起到传递企业价值观和核心理念，并塑造员工行为的作用，它在新员工和企业以及企业内部其它员工之间架起了沟通和理解的桥梁，并为新员工迅速适应企业环境并与其它团队成员展开良性互动打下了坚实的基础。
安全培训计划表篇五
元旦、春节临近，为了保障节日期间的食品安全工作，防止重大食品安全事故和突发事件的发生，现就做好“两节”期间食品安全保障工作的有关事项通知如下：
一、提高认识，落实责任。
全工作，事关社会和谐稳定，任务艰巨，责任重大。各乡镇政府、各有关部门要切实加强“两节”期间食品安全工作的领导，强化“地方政府负总责，监管部门各负其责，企业是第一责任人”的责任体系，认真落实监管责任制和责任追究制，确保公众饮食安全。各有关部门要切实履行职责，加强协调，密切配合，形成食品安全监管合力，落实各项食品安全工作措施。
二、结合实际，突出重点。
各乡镇政府、各有关部门要结合“两节”期间食品消费量大的特点，组织开展本辖区的食品安全联合执法专项检查，重点检查果蔬、肉及肉制品、奶及奶制品、水产品、食用油、豆制品、大米、饮料、酒类、散装食品、米线、面条、卷粉和儿童食品等品种，以及农贸市场、超市、食品批发市场、中小食品生产加工单位、学校食堂、建筑工地食堂、承办“年夜饭”宴席的大中型餐饮单位等行业。特别要加大对农村、城乡结合部、学校及周边地区、旅游景区小作坊、小食品摊点、小餐馆、小商店等食品生产经营单位的检查，严防三无食品、过期食品和不合格食品流向市场，及时消除食品安全隐患。
三、履行职责，加强监管。
各乡镇政府、各有关部门按照食品生产、加工、经营和消费环节，采取按环节分段监督，联合行动与各职能部门专项监管相结合的方式进行，大力强化监督检查和整治，依法查处和严厉打击制售假冒伪劣、有毒有害食品及其他不符合标准的违法犯罪行为。
1、县农业局：
对主要生产基地蔬菜农药残留进行重点监测，并及时发布有关信息。
2、县商务局：
负责对生猪定点屠宰的监督管理，严厉打击私屠滥宰的违法行为。加大对城乡结合部和农村私屠滥宰高发区域的巡查打击力度，进一步规范和整顿屠宰市场秩序。
3、县质量技术监督局：负责整治食品生产加工领域制售假冒伪劣食品行为。坚决取缔无生产许可证、无卫生许可证，无营业执照的生产加工企业。严格实施食品质量安全市场准入、对28类食品的市场准入和区域性、行业性食品质量安全问题进行整治。
4、县工商局：
负责在食品流通环节进一步整顿和规范经营秩序，围绕重点品种等与广大人民群众密切相关、消费者投诉多的食品开展执法检查，强化食品包装管理，集中力量整治假包装、假标识、假商标印制品，把农村市场整治作为重中之重，督促企业普遍建立和落实进货检查验收、收购台帐和质量承诺制度。
5、县卫生局：
负责在食品消费领域的监督检查，加大对学校、建筑工地、厂矿及风景区食堂、餐馆的卫生监督检查力度，防止食物中毒事件发生，并做好突了食物中毒事故的应急救援准备。
6、县食品药品监督管理局负责综合监督、组织协调和依法查处重大食品安全事故。
7、各乡镇政府做好辖区内的食品安全保障工作，重点是加强对农村自办宴席的管理，杜绝群体性食品安全事故的发生。
四、广泛宣传，营造氛围。
各乡镇政府、各有关部门在加强监督检查的同时，要利用好“两节”期间这个宣传食品安全教育的良好时机，积极行动，组织开展形式多样的食品安全宣传教育活动，让食品安全知识进学校、进社区、进农村、进企业，广泛宣传食品安全常识，普及科学饮食知识，引导公众正确选购食品，养成科学饮食习惯，进一步增强广大群众的食品安全自我防范和依法维权意识，强化食品生产经营企业的责任意识和诚信意识。充分发挥新闻媒体的宣传和监督作用，营造人人关注食品安全、广泛参与食品安全良好社会氛围。
五、做好应急，落实值班。
各乡镇政府、各部门要进一步强化食品安全保障责任意识，加强协作，做好食品安全事故的预防、预警和应对突发事件的准备工作，防控重大食品安全事帮的发生，做到防患于未然。要严格执行节日期间24小时值班制度及领导带班制度，保证通讯畅通，确保群众举报和发生食品安全问题得到及时处理。一旦发生重大食品安全事故，要按照《xx县重大食品安全事故应急预案》和应急预案操作手册规定及时报告和处置。
请各乡镇政府、县食品安全委员会各成员单位按通知要求，切实发挥职能作用，做好各项工作，并于20xx年2月5日前将“两节”期间食品安全保障工作总结报县食品安全委员会办公室。
安全培训计划表篇六
一、大力开展“安全生产月”活动动员宣传。
一是利用微信公众号平台开展2022年“安全生产月”活动内容宣传，营造良好活动氛围。
二是面向全公司及外委单位开展“安全生产月”宣传标语制作悬挂活动。
三是组织人员参加西藏公司“安全生产月”专题启动会，对公司2022“安全生产月”活动通知及相关要求进行宣贯。
二、深入学习贯彻习近平总书记关于安全生产重要论述和指示批示精神。
一是将习近平总书记关于安全生产重要论述和指示批示精神，以及考察宁夏煤业、榆林化工重要讲话要求，作为党委理论学习中心组学习内容，作为安全生产工作“第一要务”和安委会“第一议题”。
二是集中学习《生命重于泰山》电视专题片。
三是认真组织学习宣传安全生产十五条措施，深刻领会安全生产十五条措施的重要意义。
四是组织公司安全管理人员参加安全领域最新法律法规和相关条例解读、习近平总书记关于安全生产重要论述、安全生产十五条措施、现代安全管理理念与认识、双重预防机制专题培训。
一是结合危险化学品安全集中治理和公司正在开展的各类安全生产大检查、大排查活动，对风险隐患进行全面深入排查整治。
二是对事故隐患“两个清单”实施动态清零。
四、推动集团安全生产六十条措施有效落实。
一是从公司、部门、班组三个层级组织开展学习全国安全生产电视电话会议、中央企业安全生产工作视频会议精神。
二是全面贯彻落实集团公司《深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神进一步加强安全生产工作实施方案》（国家能源安环〔2022〕264号）提出的六十条措施。
三是公司主要负责人和分管领导亲自抓、负总责，各项工作亲力亲为、靠前协调，各级领导干部转变作风、深入一线，集中精力抓好“现场、现实、现在”管理，确保各项工作和措施落到实处。
五、宣传贯彻安全生产法，推动“第一责任人”守法履责。
一是广泛开展安全生产法主题宣传活动，推动法定代表人自觉把安全放在第一位，切实担起安全生产“第一责任人”责任，积极参加“第一责任人安全倡议书”活动。
二是开展以案释法和以案普法宣传工作，组织学习企业主体责任落实不到位被实行“一案双罚”的执法案例、安全生产行刑衔接的典型案例。
三是发动全体职工广泛参与、深入排查、加强管控，把风险隐患化解在萌芽之时、成灾之前，广泛开展“我是安全吹哨人”“查找身边的隐患”两项活动。
六、广泛开展“新安法知多少”网络知识竞赛活动和“安全生产月”系列宣教活动。
一是广泛动员干部职工积极参加线上线下答题互动等活动，6月1日至6月30日通过全国安全生产月官网、链工宝app，参与“新安法知多少”网络知识竞赛活动。
二是组织参与企业主要负责人安全精品课征集展示活动，积极在指定平台上传精品课程集。
三是利用抖音app拍摄安全微视频，参与“美好生活从安全开始话题征集”。
四是开展“应急宣教走基层”活动，组织一次电力安全应急知识进班组活动，营造浓厚安全文化氛围。
七、开展安全生产重点工作责任落实专项检查。
一是对照2022年集团公司安全生产一号文件、安全生产六十条措施和公司一号文件，检查重点工作推进情况和主要任务完成情况。
二是检查全员安全生产责任制落实情况。
三是检查是否严格落实安全生产保障措施，是否依法合规组织生产经营，是否存在政府和行业主管部门通报安全问题未整改闭环的情况。
四是检查公司近年发生的事故或其他重大不安全事件是否按标准规定及时形成分析报告、是否严格按照“四不放过”原则进行处理。
八、强化事故警示教育。
一是组织全体职工在融智学习平台上学习集团公司近两年典型事故警示教育片。
二是组织各班组围绕《多布水电站事故案例汇编》，结合自身岗位，开展多样化事故警示教育活动。
三是公司领导干部带头反思、带头讨论，深刻剖析事故原因，吸取经验教训，强化员工安全意识。
九、开展安全生产重点工作责任落实专项检查。
一是6月16日全国安全生产宣传咨询日前后，在多布电站现场开展一次线下安全生产宣传咨询活动，利用微信直播平台开展一次线上安全生产宣传咨询活动。
二是在多布水电站一楼大厅组织开展“安全宣传全屏传播”，组织各外委单位及班组制作公益广告、海报、短视频、宣传横幅、微信公众号文章。
三是邀请xx市消防救援支队专家开展“救援技能趣味测试”“消防战士进电站”活动。
四是组织开展安全生产标准规范宣传普及和安全生产知识竞赛活动。
十、开展应急预案演练及应急技能提升活动。
一是结合当前生产主要任务、高风险作业和强降水、汛情等极端天气增多的特点，组织全员开展一次坝区柴油机带负荷应急演练，结合线路检修和各岗位实际开展一次孤网运行应急演练。
二是积极组织全员开展一次sf6泄露应急处置技能比武活动，促进各级人员掌握应急实用技能，增强防灾减灾和应急处置能力。
十一、强化汛期网络、消防、交通、安全管理。
一是根据汛期工作相关安排，开展防汛值班纪律、设备设施检查，确保维稳防汛工作正常。
二是针对雨季和近期实际工作，按照集团公司、西藏公司和公司交通安全要求，开展一次交通安全专题检查和交通安全教育培训。
三是开展消防设备设施全面检查，及时发现隐患，整改隐患，确保各项消防设备设施运行良好。
四是加强网络安全管理，按照信息化工作相关要求，做好网络安全工作。
安全培训计划表篇七
严格执行安全生产法律法规，坚决落实安全生产“十五条硬措施”“五个必须”“十个坚决”等系列措施要求，认真把握活动契机，提升全员的安全意识和能力，紧密围绕活动主题，全面促进全员履行安全生产责任，为坚决实现公司生产零事故、人员零伤亡的“双零”目标打下坚实基础。
活动组织机构。
公司安全生产委员会为“安全生产月”活动的组织领导机构，统一负责活动的组织与督导。领导小组下设活动指挥办公室，办公室设在公司安全监督部，负责组织公司“安全生产月”的相关活动。各项目经理部须立即成立相应活动组织机构，通过认真动员部署，广泛发动，加强对活动的组织与实施，确保活动取得明显成效。
活动详情。
活动时间：2022年6月1日—2022年6月30日。
01。
召开“安全生产月”启动会。
6月2日前，公司和各项目经理部组织全体管理人员及时召开本级“安全生产月”暨“安康杯”活动启动大会，全面动员、发动发动全体人员参与到活动中来，并以此为契机，狠抓安全生产意识的提升。
02。
活动期间，公司总部党委理论中心组、项目党工委（党支部）必须专题学习习近平总书记关于安全生产的重要论述，集中学习《生命重于泰山》电视专题片，全面学习、宣传安全生产“十五条措施”“五个必须”“十个坚决”等系列措施要求，深刻领会其重要意义和具体要求。
03。
全面开展安全生产法主题宣传活动，公司和项目经理部对各级干部职工进行新《安全生产法》轮训及考核。在此期间，要积极通过微信公众号宣传普及新《安全生产法》，各项目经理部要采用等多种形式做好普法宣传，重点要广泛开展重大责任事故罪的典型案例学习，增强守法自觉。
04。
推动“第一责任人”守法履责。
公司和项目经理部两级主要负责人要自觉把安全放在首位，贯穿工作全过程各方面，认真对照《安全生产法》赋予的7项职责，主动开展安全生产履职情况检视，落实亲自带队开展安全检查，主动研判风险、排查隐患，带头讲一堂安全生产课，开展“第一责任人”谈责任活动，积极组织参加“第一责任人安全倡议书”活动，做尊法、守法、学法、用法的表率。
05。
开展安全生产线上课堂活动。
在活动期间，全体人员要参加安全生产线上课堂活动。公司第一责任人专题讲安全，项目“一把手”带头讲安全，引导一线工作者互动讲安全，开展安全生产“公开课”“大家谈”“班组会”等学习活动。
06。
扎实开展安全隐患排查整治。
各项目经理部要积极开展“我是安全吹哨人”“查找身边的隐患”等活动。检查必须紧密结合安全生产提升年行动“六个提升”，落实整治提升责任，同时按照安全生产大检查专项行动“十二项必查”要求，兼顾全面、突出重点的系统排查安全风险隐患，对发现的问题务必全面整治到位，确保管理闭环。
07。
开展安全生产知识竞赛活动。
活动期间，公司将组织一次“安康杯”安全生产知识竞赛答题活动，通过竞赛的形式，进一步增强全员安全意识和防范能力。从6月1日起，全体职工应积极参与国家应急管理部安组委举办的“新安法知多少”全国安全知识网络竞赛，在竞赛期间（6月1日至30日），公司总部和各项目经理部必须保证活动成绩和效果。
08。
在活动期间，各项目经理部要制作不少于2块展板、5条横幅对“安全生产月”活动进行宣传造势，其中1条横幅内容为“安康杯”竞赛活动主题：排查整治安全隐患，共促安全健康发展。在全国“6。16安全生产宣传咨询日”当天，各项目经理部要通过多种形式向作业人员普及安全知识、救灾避险方法等。地方有关政府部门如组织现场咨询日活动，各项目经理部要组织人员积极参与。
09。
开展“应急预案演练周”活动。
为积极引导全员学习应急知识，关心应急管理，提升应急技能。6月14日至20日为“应急预案演练周”，在此期间，各项目经理部要坚持贴近实战、注重实效的原则，至少组织开展一次坍塌、高处坠落、物体打击、防汛等应急演练，进而完善应急预案，提升应急处置能力。公司总部要联动地方消防机构在公司总部举办消防应急演练。
10。
各项目经理部至少要召集全体人员观看一场2022年“安全生产月”主题宣教片《不可逾越的红线》等典型事故警示教育片，通过剖析典型事故，深入吸取教训，警示教育全员。
11。
借此次活动契机，各项目经理部要积极发动本项目职工，向公司“安全生产月”活动办公室报送不少于2条关于完善安全管理流程、优化安全生产工艺技术、改善作业环境等方面的安全生产合理化建议，通过开动脑筋，建言献策，为提升项目本质安全水平汇聚力量。
12。
开展“安全志愿者在行动”活动。
公司共青团、工会要开展一次“安全志愿者在行动”活动，发挥“青年安全生产示范岗”示范引领作用，在开展安全生产普法、应急演练体验、知识常识宣传等活动中发挥积极作用。
13。
“安全生产月”活动结束后，公司总部和项目经理部应组织本级“安全生产月”活动先进个人的评选工作，对在“安全生产月”活动期间表现突出或在安全生产工作上做出突出贡献的人员进行表彰奖励。同时，公司将择优推荐安全岗位优秀人员参评集团公司年度安全生产先进工作者。
活动要求。
一是加强组织领导。公司全体人员要高度重视此次专项活动，要紧密联合实际研究部署“安全生产月”活动，各项目经理部要根据疫情防控形势变化制定科学有效、切实可行的活动方案，及时成立活动组织机构，将此次活动有力推进、确保效果。各项目工会安全监督检查员必须积极参与到“安全生产月”“安康杯”竞赛活动中来，作为年度安全监督检查员考核工作的重要内容。
二是加大宣传力度。公司和项目经理部两级要联动宣传部门和人员，多形式、多角度、多渠道加大对“安全生产月”有关活动的宣传报道力度，全面营造浓厚的“关爱生命、关注安全”良好氛围。
三是注重活动实效。本次活动应与安全专项整治三年行动、安全生产提升年行动、安全生产大检查行动、职业病防治等各项工作相结合，将“安全生产月”活动作为推进全年安全工作的重要抓手，以周保月、以月促年，力保安全生产不出问题，力促安管水平持续提升。
四是认真做好总结。活动期间，各项目经理部要认真总结好的做法和经验，积极做好推广应用。
安全培训计划表篇八
作为企业里专门从事人力资源开发工作的培训管理员，对培训计划的制定应该不会陌生：不管是年度培训计划还是月度培训计划，甚至是针对某一特定的培训需求而制定的专项培训，培训计划在整个培训体系中都占有比较重要的地位。然而，在企业中，还有许多的培训管理员对如何科学的制定培训计划还缺乏真正的认识，因而在组织培训的实施中，常常因培训计划的挂一漏万，使精心策划的、高质量的培训效果大打折扣。那么，我们如何用科学的方法来制定企业培训的培训计划呢？下面，我将透过5w1h的原理，来规划企业培训计划的架构及内容。
所谓5w1h，是指由why（为什么）、who（谁）、what（培训的内容是什么）、when（时间）、where（在哪里）、how（如何进行）六个英文单词的第一个字母组成，如将其所包含的。内涵对应到制定培训计划中来，即要求我们明确：我们组织培训的目的是什么？培训的对象是谁？并由谁负责？授课讲师是谁？培训的内容如何确定？培训的时间、期限？培训的场地、地点？以及如何进行正常的教学等六个要素，这六个要素所构成的内容就是组织企业培训的主要依据。
培训管理员在进行培训前，一定要明确培训的真正目的，并将培训目的与公司的发展、员工的职业生涯紧密的结合起来。这样，可以使我们的培训效果更有效，针对性也更强。因此，在组织一个培训项目的时候，要将培训的目的用简洁、明了的语言描述出来，以成为我们培训的纲领。
负责培训的管理员，虽然依企业的规模、行业、经营方针、策略不同而归属的部门各有不同，但大体上，规模较大的企业，一般都设有负责培训的的专职部门，如训练中心等，来对公司的全体员工进行有组织、有系统的持续性训练。因此，当我们在设立某一培训项目时，就一定要明确具体的培训负责人，使之全身心的投入到培训的策划和运作中去，避免出现培训组织的失误。另外，在遴选培训讲师时，如公司内部有适当人选时要优先聘请，如内部无适当人选时，再考虑聘请外部讲师。受聘的讲师必须具有广泛的知识、丰富的经验及专业的技术，才能受到受训者的信赖与尊敬；同时，还要有卓越的训练技巧和对教育的执着、耐心与热心。
人力资源开发的培训对象，可依照阶层别（垂直的）及职能别（水平的）加以区分。阶层别大致可分为普通操作员级、主管级及中、高层管理级；而职能别的培训又可以分为生产系统、营销系统、质量管理系统、财务系统、行政人事系统等项目。我们在组织、策划培训项目时，首先应该决定培训人员的对象，然后再决定培训内容、时间期限、培训场地以及授课讲师。培训学员的选定可由各部门推荐，或自行报名再经甄选程序而决定。
培训的内容包括开发员工的专门技术、技能和知识，改变工作态度的企业文化教育，改善工作意愿等，可依照培训人员的对象不同而分别确定。
培训的时间和期限，一般而言，可以根据培训的目的、培训的场地、讲师、受训者的能力及上班时间等因素而决定。一般新入职人员的培训（不管是操作员还是管理人员），可在实际从事工作前实施，培训时间可以是一周至十天，甚至一个月；而在职员工的培训，则可以以培训者的工作能力、经验为标准来决定培训期限的长短。培训时间的选定以尽可能不影响工作为宜。
培训场地的选用可以因培训内容和方式的不同而有区别，一般可分为利用内部培训场地及利用外面专业培训机构和场地等二种。内部培训场地的训练项目主要有工作现场的培训和部分技术、技能或知识、态度等方面的培训，主要是利用公司内部现有的培训场地实施其培训，其优点是组织方便、费用节省，缺点是培训形式较为单一、且受外来环境影响较大；外部专业培训机构和场地的培训项目主要是一些需要借助专业培训工具和培训设施的培训项目，或是利用其优美安静的环境实施一些重要的专题研修等的培训，其优点是可利用特定的设施，并离开工作岗位而专心接受训练，且应用的培训技巧亦较内部培训多样化，缺点是组织较为困难，且费用较大。
在各种教育训练方法中，选择哪些方法来实施教育训练，是培训计划的主要内容之一，也是培训成败的关键因素之一。根据培训的项目、内容、方式的不同，所采取的培训技巧也有区别。从培训技巧的种类来说，可以划分为讲课类、学习类、研讨类、演练类和综合类，而每一类培训技巧中所包含的内容又各有不同，如讲课类中可以分为mgo—自我管理架构、监督能力提高法等；学习类技巧中可以分为saam法、博览式学习法、读书法等；研讨类技巧中可以分为pti个人心理疗法、案例分析法、管理原则贯彻法等；演练类技巧中可以分为sct现场感受性训练法、tca沟通能力分析训练法、冲突化解法等；综合类技巧中可以分为函授教育法、科学决策法、离职外派教育法、面谈沟通法、视听教育法等。不同的技巧与方法所产生的培训效果是不同的，需要我们在制定培训计划时与授课讲师共同研讨与确定，以达到培训效果的最大化。
安全培训计划表篇九
一、培训的目的：
2、使员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领、工作程序和工作方法，尽快的融入岗位角色中，以便更好的为公司服务。
3、帮助员工更好的适应工作群体和规范；鼓励员工形成积极的态度。
二、培训对象：
公司所有在职员工。
三、培训地点：天山科技工业园6号楼301室。
四、培训时间：
包括2—3天的集中在岗指导培训，行政部根据具体情况确定培训日期。
五、培训方式：
在岗培训：由员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估，找出差距，以确定该员工培训方向，并指定专人实施培训指导，行政部跟踪监控。并且可采用日常工作指导及一对一辅导形式。
六、培训教材：
《员工手册》、《岗位指导手册》等。
七、培训内容：
1、企业概况的了解。
2、组织结构图；
3、组织所在行业概览；
4、职位或工作说明书和具体工作规范；
5、了解公司的考勤制度，例，如何请假等；
6、明确公司薪酬制度，如发薪日，如何发放；
7、绩效考核制度；
8、劳动合同、保密合同及社会保险等；
八、培训考核：
培训期间考核分书面考核和应用考核两部分。书面考核考题由各位授课教师提供，人力资源部统一印制考卷；应用考核通过观察测试等手段考查受训员工在实际工作中对培训知识或技巧的应用及业绩行为的改善，由其所在部门的领导、同事及人力资源部共同鉴定。
九、效果评估：
行政部与员工所在部门通过与学员、教师、部门培训负责人直接交流，并制定一系列书面调查表进行培训后的跟踪了解，逐步减少培训方向和内容的偏差，改进培训方式，以使培训更加富有成效并达到预期目标。
十、培训工作流程：
1、根据部门经理审核批准的培训需求，选择《员工培训计划》公布的培训项目。
2、部门经理审核，对培训内容等方式进行统一审核。
3、根据《员工培训计划》中的内部培训项目提前一个月做好课程资料、培训师资、培训场地等各项准备工作；编写、发布培训通知，提出培训要求。
4、将培训课程通知书以书面形式送交行政主管，以便其安排培训和提供后勤服务工作。
5、行政部门对此次培训计划做出考核和评估（以试卷形式进行考试）。
安全培训计划表篇十
一、科研工作指导思想：
以党的十七大精神为指导，以教育局11年教育科研工作纲要为依据，以实施素质教育要求为目标，坚持科学的发展观，树立“问题即课题、行动即研究、成长即成果”的教育科研理念，深化教学行动研究，“学、研、做”一体，创建优质高效课堂，全面提升教师教学科研水平，全面提升教学质量。
二、科研工作目标：
1、紧紧围绕国家《未成年人思想道德建设》教育研究主题，积极开展课题学校研究。11年要在《构建九年一贯制德育一体化管理研究实验》课题研究的基础上深入开展贴近生活，贴近实际，贴近学生的《三贴近》的德育系列课题研究。
2、紧紧围绕教育局《新课程高效课堂教学实施策略》和《有效学校的探索与实践》”主课题，继续对学校《有效教学的研究与探索》课题要进一步进行充实、完善和提高，要在原来的基础上形成研究风格和特色。
3、在校本行动研究中要重点抓好8个小课题中的研究。在课堂教学研究过程中发现提炼确立新的研究课题，具体研究任务要落实到学科、年段、班组，要统一思想，克服为难情绪，充分发挥一线教师的研究作用，扎扎实实地开展教育教学研究，把科研工作落实成为学校常规化、制度化、的一项工作。
4、要进一步规范管理，建立健全研究制度，细化研究内容，明确责任，建立健全研究课题档案，做到一题一挡。
5、积极参加教育局组织的以行动研究方法为主线的科研方法系列培训，定期组织校本培训，引导和帮助教师掌握并运用科学的研究方法开展课题研究，规范课题研究过程，抓好课题阶段经验交流。
三、科研工作的主要任务与措施。
1、加强教科研队伍建设和培训工作。建立主管校长亲自抓，科研主任具体抓，学科组长落实抓，教师主体参与的研究网络。努力提高任课教师的科研理论水平和科研工作能力。为使教师的教育观念、课程体系、教学内容、教学方法和手段等能适应教改需要。继续以教育局科研工作手册为依据，加强对科研课题组和校本行动研究小组的管理和指导，深入开展全员性教科研方法培训，提高教师科研研究水平，以达到科研引领教研、指导教学之目的。
2、在构建九年一贯制学校“德育一体化”层次递进教育模式课题研究的基础上，认真抓好课题的滚动和转轨工作，本着德育源于生活又高于生活的原则，开展贴近生活，贴近实际，贴近学生的《三贴近》的德育系列课题研究。
3、聚焦课堂，依托校本科研，继续坚持“转变方式、合作探究、互动发展、提高效率的行动主线，深入开展高效课堂教学策略研究。
(1)、〈有效备课〉的研究小课题，是基于教育局〈高效课堂教学策略的研究〉、《有效教学的研究与探索》课题的规划，在本校立项解决的第一个要点问题，该课题旨在，屏弃旧观念，扫除旧障碍，把握新课标，设计新方案中，准确审视理解现用教科书的编者意图，把握教科书的整体知识架构和能力训练体系，根据学生认知规律客观分析现用教科书的总体选材、布局及细节设计，作为课程建设者利用丰富的课程资源弥补新的教学内容，并予以重新组合，形成个性化的教学内容序列。在课程准备中，积极引入集体备课机制，自主创新，同课异构，等新的备课方式和理念。此课题要在广泛研究的基础上总结出小学校、单学科的备课方法和特色。
(2)、〈初中数学课堂分层教学策略的行动研究〉。是基于教育局〈高效课堂教学策略的研究〉和《有效教学的研究与探索》课题的规划下，为适应学生个别差异的课堂教学策略研究，即在共同的教育目标下，根据学生个体的差异，提出不同的层次要求，采用不同的教学方法，使每个学生的学习潜能在教师的培养下都能得到充分的发展。也就是说，教师根据学生实际情况把班级学生分成不同层次的教学组,制定相应层次的有效教学目标,使得教学目标层次化，教学内容层次化，作业要求层次化,效果评价层次化。最终达到优生、中等生、后进生都学习有效。
(3)、有效合作学习的行动研究小课题。是基于教育局〈高效课堂教学策略的研究〉和《有效教学的研究与探索》课题要求，在中小学立项的行动研究课题。根据有效的合作学习，能够唤醒学生沉睡的潜能，激活封存的记忆，开启幽闭的心智的假，在新的课程环境下，在课堂教学中，积极营造适合学生进行合作学习的环境，培养学生的合作意识，把握时机发挥合作学习的巨大功能，实现学生学习方式的转变，使我们的课堂教学焕发出有效的生命活力。
(4)、有效教学的反思行动研究小课题。是针对教育教学的问题(成功的经验、或失败的教训)进行的总结、论证、和思考。通过我们加强教师的教学反思，对获得的经验进行深入的思考，不仅能提高学生学习效率，教师也能获得改进教学实践的专业知识，有利于建立学习共同体。通过反思，促使教师主动地将与教育教学行为有关的因素纳入到自己教育教学活动的设计中来，慎重审视自己教育教学活动所依据的思想，并积极寻找新思维、新策略来解决所面临的问题。经过一段时间的训练，教师将逐渐发展成为一个自觉而有效的反思者，从而不断促进自己的专业成长，使我们的教学更有效。
