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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
内蒙古师范大学音乐学院在哪篇一
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专题:
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
太原师范学院系国家教育部于1999年3月正式批准,由山西大学师范学院、太原师范专科学校、山西省教育学院合并组建，以本科师范教育为主的全日制高等师范学院。学院位于山西省太原市，分为北、中、南三个校区，占地面积354778平方米，建筑面积365483平方米。现有本、专科在校学生10595人，全日制成人脱产学生1442人，高师函授学生7050人，成人夜大442。新建的太原师范学院教育资源得到了优化配置，办学实力明显增强。图书馆藏书97.7万册，其中电子图书11万册，教学仪器设备总额4836万元，计算机总台数1612台，语音实验室座位数729个，多媒体实验室座位数4029个；师资力量明显增强,现有专职教师703人，其中教授60人、副教授235人 、讲师263人、博士52人、硕士162人 、在读博士及博士后28人；专业门类更加齐全，本科有计算机科学与技术、数学与应用数学、地理科学、资源环境与城乡规划管、思想政治教育、体育教育、美术学、历史学、物理学、生物科学、化学、信息与计算科学地理信息系统、汉语言文学、英语、经济学、教育学、学前教育、音乐学、舞蹈编导、应用心理学、法学等30个师范和非师范本科专业，专科有英语（非师范）英语教育、计算机科学与技术、学前教育舞蹈教育、旅游管理等6个专业；涵盖了高中的所有课程，专学科优势更加突出，教育科学研究、中国现当代文学研究、中国古代文学研究、人文地理研究、自然地理研究、政治理论研究、艺术科学研究、数学研究、音乐学、经济学、等学科专业，师资力量较强，已具备申报硕士学位授权学科、专业点的基本条件。
科研方面，以学科建设为主线，以形成科研优势和特色为目的，构建以人为本的管理模式与运行机制，激励高水平成果的产出。1、设立了院立重点学科建设基金，筹集资金500万元用于学科建设；2、设立了院学术带头人培养基金，每人每年资助2万元；3、设立了科研成果奖励基金，2004年度颁发科研成果资金24万元；4、设立了院立科研项目基金，每项目资助5千元； 5、设立了科研量化考核制度。科研管理的改革，极大地促进了科研发展。仅2004年内全院发表学术论文673篇，出版学术专著及教学用书92部，被sci、ei、sitp等权威索引期刊收录5篇；学院目前承担部（省）级以以上科研项目100余项，科研经费达到356.8万元；人文地理学科、计算数学学科和中国现当代文学学科被确立为山西省重点扶持学科；王尚义教授、张瑞君教授、王川龙教授被确定为省级学术带头人。
近年来，学院对外交流渠道更加通畅，合作办学形式更趋多样，学院向美国、英国、日本、西班牙、澳大利亚、新加坡常年派出留学生，在国内同北京师大、河北师大、太原理工大学、山西师大签定了合作办学协议。
太原师范学院坚持社会主义办学方向，以本科师范教育为主，同时适当承担非师范类本科教育、高等职业教育和各种形式的成人教育。未来的太原师范学院将在“崇德、博学、育人、团结、创新”的校训指导下，成人教育改革和发展规律需要，有自己的鲜明特色的综合性、开放性的新型的高等师范院校。
内蒙古师范大学音乐学院在哪篇二
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专题:
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
信阳师范学院华锐学院是经国家教育部批准设立的一所全日制本科师范类独立院校。学院西邻“长淮明珠”南湾湖，南望“云中公园”鸡公山，坐落在景色秀丽的全国十佳宜居城市信阳，校园内山清水秀，花木交荫，绿围翠绕，景色宜人，毗邻信阳师范学院，可以共享优质的教育资源与浓厚的校园文化氛围，是青年学子接受高等教育的理想学校。
学院占地面积900余亩，建筑面积达23万平方米。学院投巨资兴建了多媒体教室、微格教室、各类实验室、网络机房、高速宽带局域网、图书馆、体育场等现代教育教学设施及标准化学生公寓、学生食堂等配套生活设施，能很好地满足学生生活、学习的需要。
学院根据国家经济发展需求，结合地方的发展实际设置专业，加强应用型专业建设。开设英语、法学、汉语言文学、对外汉语、文秘教育、历史学、旅游管理、市场营销、社会工作、数学与应用数学、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、地理科学、生物技术、电子信息工程、土木工程、物理学、化学、资源环境与城乡规划管理、教育学、学前教育、教育技术学、心理学、音乐学、美术学、艺术设计、体育教育、房地产经营管理、物业管理、广播电视新闻学、日语、经济学32个本科专业，计算机应用技术、会计、英语教育、学前教育、工程造价、装潢艺术设计6个专科专业，涵盖文、理、工、法、教、史、经、管八大学科门类，生源范围包括河南、天津、湖北、江西、江苏、安徽、山东、山西、广东、湖南、海南、内蒙古、新疆、福建14省区。现有在校生9000余名。
学院以学生发展为根本，以学生出路为导向，充分考虑学生就业需求、创业需求和继续深造需求，采取“依据所需、科学分类、因材施教、学以致用、用以见效”的人才培养模式，力促学生成长成才。学院高度重视教学工作，突出教学工作的中心地位，形成了“领导重视教学、制度规范教学、教师热爱教学、经费保障教学、督导促进教学、管理服务教学”的良好局面，拥有副教授以上职称的教师183人。2009年、2010年考研录取率均超过12%；2011年考研录取率达到14.11%，在全省同类院校中名列前茅。2009年、2010年河南省农村教师特岗招聘录取率分别达到16.56%、 12%；2010年全国英语专业八级考试过关率高达77.55%；普通话测试、计算机等级考试、大学英语四六级考试成绩位居全省独立学院前列。
学生工作是学院的特色工作。20个班级被评为河南省先进班集体；200多名学生分别获得大中华教育基金会助学金，河南省优秀困难大学生、模范干部、三好学生；400余人在全国、全省组织的大学生各类竞赛中获得优异成绩。40余个各具特色的学生社团彰显华锐学子的青春个性，大学生支教服务团、大学生文艺演出团、大学生世博宣传团先后被评为河南省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进团队。2009年学院被授予河南省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动先进单位。
在不断探索的办学实践中，华锐学院的办学特色和品牌优势赢得了社会各界的高度赞誉，先后荣获“2010年度河南考生心目中理想的高校”、“2010年度十佳优秀独立学院”和“2011年度河南发展（成长）最快的院校”等荣誉称号。
内蒙古师范大学音乐学院在哪篇三
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平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
大庆师范学院坐落于有“绿色油化之都、天然百湖之城、北国温泉之乡”美誉的中国著名石油工业城市——大庆市。学校的前身是1965年创办的大庆师范学校。1980年经教育部批准大庆师范学校升格为大庆师范专科学校。1993年大庆师范专科学校改建为大庆高等专科学校。2004年5月，国家教育部正式批准以大庆高等专科学校为基础建立大庆师范学院。
学校是一所以教师教育为特色，文学、理学、教育学、工学、法学、管理学、艺术学等多学科协调发展的全日制普通本科院校。学校坚持“质量立校、人才强校、学术兴校、特色办校”的办学思想，立足大庆，融入油化，服务龙江，辐射全国，为基础教育培养高素质师资，为油田和地方经济社会发展培养应用型专门人才。建校48年来，共为国家培养各类人才4万多人，培训人才近10万人次，毕业生遍布油田及全国各地，涌现出一批以全国十大教书育人楷模张丽莉为代表，扎根基层、无私奉献的优秀毕业生。学校由于“为基础教育培养合格师资，方向明确，成绩显著”，曾受到教育部表彰奖励，先后被黑龙江省委命名为文明单位标兵和先进党组织，被省教育厅授予师德建设先进单位等荣誉称号。
学校占地面积62.75万平方米，建筑面积23.65万平方米，固定资产总值 3.9亿元，教学科研仪器设备总值7816.79万元。图书馆建筑面积1.88万平方米 ，藏书98.3万册，中外文期刊937种，电子图书39.5万册，电子期刊2.1万种，阅览座位2361个。校园网信息资源丰富，高效便捷，为教学和科研提供了有力支持。
学校现有教职工992人，教师553人，正副教授等高级职称人员223人，博士硕士402人，具有硕士以上学位教师占教师总数比例为72.69%。全国优秀教师3人，黑龙江省高校教学名师2人，省优秀教师、模范教师7人，全国曾宪梓教育基金会教师奖获得者7人，省级教学团队2个。同时，每年从国内高水平大学聘请知名专家学者15人以上为特聘教授，聘请外国专家6-8人，从行业企业聘请50余人做兼职教师。形成了一支师德高尚、业务精通、素质优良、结构合理的师资队伍。全日制在校生10677人，成人教育学生1094人。从2009年开始，学校与东北师范大学、东北石油大学联合培养硕士研究生。
学校建有14个院(部)，开设了汉语言文学、汉语国际教育、人文教育、学前教育、小学教育、体育教育、社会体育指导与管理、英语、俄语、商务英语、阿拉伯语、日语、数学与应用数学、物理学、生物科学、生物制药、生物技术、化学、电子信息工程、计算机科学与技术、自动化、软件工程、网络工程、化学工程与工艺、音乐表演、音乐学、舞蹈表演、动画、美术学、绘画、视觉传达设计、环境设计、财务管理、旅游管理、市场营销、法学等37个本科专业，涵盖7大学科门类。学前教育学被确定为省级重点建设学科，有学前教育、英语和法学3个黑龙江省重点专业，学前教育专业还被确定为国家特色专业建设点。建成了力学、无机化学、英语语言学、教育学、英语教学法、学前心理学、中学数学教学论等7门省级精品课。“化工专业应用型人才培养模式创新实验区”和“艺术设计人才创新培养实验项目” 为省级教改实验项目。有化学、生物和艺术3个省高校实验教学示范中心。《大庆师范学院学报》被评为“全国地方院校优秀学报”。
学校科学研究始终坚持“为提高教育教学质量服务、为学科专业建设服务、为油田和地方经济社会发展服务”的科研方向。2004年以来，学校承担省部级及以上项目54项，其中国家社会科学基金项目3项，国家自然科学基金项目3项，教育部项目3项，中石油集团公司项目1项，省哲学社会科学研究规划项目21项，省自然科学基金项目21项，省科技攻关计划项目2项;获得市(局)级及以上科研成果奖523项，省部级以上成果奖29项，其中获中国石油天然气集团公司科技进步二等奖1项，黑龙江省社会科学优秀成果一等奖1项;发表学术论文3222余篇，其中被sci、ei检索论文106篇;获得国家专利16项。学校建有12个人文社会科学研究基地，5个理工类实验室，2个工程技术研发中心。黑龙江省西部地区基础教育研究与教师培训中心和中科院湿地研究中心大庆研究基地设在我校。大庆精神研究中心为黑龙江省哲学社会科学研究基地，油田应用化学实验室为黑龙江省高校重点建设实验室，油田结垢与腐蚀实验室为大庆油田重点实验室。
学校积极开展国际教育交流，与英国、美国、加拿大、俄罗斯、日本、乌克兰、新加坡等国家的高等院校建立了校际友好关系，达成互派留学生和访问学者协议。与英国伦敦南岸大学、新加坡南洋理工学院、俄罗斯远东联邦大学、俄罗斯布拉格维申斯克国立师范大学、俄罗斯阿穆尔国立人文师范大学、乌克兰卢甘斯克国立师范大学互派教师、留学生和实习生，联合培养学生，开展学术交流。
