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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
人物性格特点的片段篇一
她——每当她狂笑起来，一定会有个下意识的动作，一手捂着嘴，一手捂着肚子。当我看到她那狂笑的举动，也会跟着她情不自禁地笑得前府后仰，那就是她，一个笑起来就“震耳欲聋”，止不住的“胖墩”女生。
她是个不拘小节，想哭就哭，想笑就笑的女生，可是她看上去憨憨的，给人一种可以“依靠”的感觉，同时她也是个多愁善感的女生，总是为了一些考试和小事而哭得“惊天动地”。我总觉得。她的言行，举止与她的体形有点不匹配，虽然身躯看起来是那样的“胖墩”，给人一种不灵敏的错觉，可是她的内心世界却是如此细致，待人接物也非常可亲，和蔼。
她心地善良，乐于助人，每当她周围同学有不懂得题目或有些困难，都会不由自主地找她解答，她一定会尽自己最大努力帮助同学们排忧解难。同学们都可以从她那儿凯旋归来。
同学点评：文章中你用了很多形容词去形容那个女生，你可以多写写她的外貌特征，或是写你如何安慰她，过程还可以再写具体。读了这篇文章，这个女生的'形象好像已经出现在我面前，当然，我也猜到是谁！
老师点评：语言风趣，描写真实。如果能把一件大家都知道的事再写一写就更好。
“不拘小节，多愁善感”但又“心底善良”从哪体现“心地善良”？
人物性格特点的片段篇二
第一项“罪行”朗读太好罪：
每当老师要叫人朗读时，“刷刷”几乎全部人几个小手都伸了出去，却唯独我，可我偏偏就被老师叫起来。有人会说，被老师单独叫到朗诵，会不好？其实，不叫到还好，一叫就变的不好了！这时，我总感觉“四面楚歌”东南西北，都有人朝我抛白眼！命运悲惨！
第二项特大“罪行”赖床罪：
“还不快起床！”这已经是我妈地n次叫我了，但我还是无动于衷，依旧躺在床上，这时，我妈又叫了，没办法，我只好慢慢悠悠地起床，对着我妈说：“我会起来就行了，难道你没听过一句话：早起的鸟儿有虫吃，早起的虫子被鸟吃！所以哩，有时候我会觉得懒一点也是好的，至少不会被“鸟儿”吃！”“你——这是什么坏道理，快起床，不然你就出去！”这时，我妈肺都气炸了。没办法，我只好以乐观的态度去面对。
第三项特特大“罪行”马虎罪：
唉~我正捧着明明可以考98分的试卷，但却考了89的试卷唉声叹气，马虎死人不偿命呀！原本以为“√√√”但却都“×××”为了这个，妈妈没少说我，真是悲哉悲哉呀！
活泼是我的天性，开朗是我的性格，认真是我的目标，这就是我——一个称不算完美的我，但还算完美的我！
写出人物的性格特点作文3人物性格特点的片段篇三
;以写人为主的文章,是记叙文中最常见的一种,练好写人的记叙文,对于提高写作水平有着十分重要的意义。那么,怎样写一个熟悉的人呢?可以从人物的外貌、动作、语言等方面来表现。
一、外貌描写
外貌描写,是对人物的长相、体态、衣着、神情等方面的描写。一般应突出人物的精神风貌,着重写出人物的个性特征;抓住特点进行描写,能从动态中表现人物特点;注意描写顺序。描写外貌要抓住人物的特征写,就是说,要写出这个人与那个人不同的地方,经常观察、分析、比较,抓住人物的特征写,才能如实地反映出人物的特征。外貌描写贵在以形传神、形神兼备,以表现人物的内心世界和性格特征为好。
二、动作描写
人的思想、情感往往通过人物的外部行动显露出来。一个行为动作的描写,就可能使人物有性格;每一个动作清楚、有力地表现人物的某一点,整个人物形象就会很鲜明。人的思想和品质,是表现在行动中的,所以,具体行动写得越生动,人物的思想品质就越鲜明、越突出。如《金色的鱼钩》一文中,通过“捧”、“嚼”、“咽”等几个动词的运用,充分地表现了老班长对小战士的爱护。
三、语言描写
人物语言是人物思想感情的直接流露,往往鲜明地体现人物的性格特征。要让人物说自己该说的话;要经过一定的加工;要和表情、动作描写结合起来,声情并茂。人物语言要生动贴切,符合人物的身份、地位、口气、心理和性格。语言描写要精当、简练、紧凑,反映人物个性。
总之,只有抓住最能体现人物思想性格特征的外貌、语言、行动、心理活动等进行描写,才能把人物写活,才能写出人物的鲜明特征来。
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